致辞、演讲和讲话的区别和联系
致辞 讲话 区别
致辞讲话区别
致辞和讲话都是进行口头表达的方式,但在用途、形式和内容上有些许区别。
1. 用途:致辞通常用于正式场合,如开幕式、毕业典礼、颁奖仪式等重要场合,主要是为了表达感激、庆祝、鼓励或向特定人或团体致敬。
而讲话则可以用于各种场合,正式或非正式,可以是日常沟通、演讲、辩论等。
2. 形式:致辞通常较正式,需要事先准备好的稿件,并且通常有较严格的时间限制。
致辞者通常会使用演讲台、麦克风等辅助工具,以确保大家能够听到清晰的声音。
而讲话可以更加自由,可以用纸稿、不需要太多的准备,也可以与听众更加互动,更加富有个人特色。
3. 内容:致辞通常会有一定的礼貌、感谢和激励的元素,致辞者会以感人的语言和修辞手法来表达自己的观点和情感,通常较为庄重。
而讲话内容可以更加多样化,可以包括讲述经验、表达观点、解释事实等,可以有更多的个人感受和情感表达。
总的来说,致辞更加正式、庄重,内容通常更加宏大、庆祝或感人。
而讲话更加灵活,可以在各种场合使用,内容和形式更具个人特色和情感表达的自由度。
致辞、演讲和讲话
演讲、致词、当众讲话的区别致辞,是“在举行某种仪式或会议时说勉励、感谢、祝贺、哀悼的话”。
演讲,是“就某个问题对听众说明事理,发表见解”。
当众讲话,也叫演讲,但它尤其强调以听众明白、理解为目的。
它们都是在某些场合或集会、会议上发表讲话的形式,几乎囊括所有的口头表达。
一、区别演讲的应用范围较宽泛,而致辞多用于某种仪式中;其次是目的不同,致辞一般是为了迎来送往,贺喜、吊表等,言辞要符合具体的情境;而演讲则更具有说服性、鼓动性;从形式上看,致辞一般都简明精要,而演讲则多是长篇大论。
正因为有这样一些区别,所以闻一多的《最后一次讲演》不能称为致辞;而“元旦致辞”、“新年献辞”之类不能称之为“演讲”。
因为致辞具有“礼仪性”或“仪式化”的特点,所以要特别注意措辞得体。
开头的“呼语”,称“先生”“小姐”与称“同志”不同,称“同志”与称“朋友”不同,称“来宾”与称“佳宾”不同,称“佳宾”与称“贵宾”又有不同,等等。
在致辞的整个过程中,都要注意人物的身份,不能偏离说话的对象。
措词造句要考虑与具体情境相合,情感该热烈的能“热”起来,该悲伤的也要有悲伤的表示,就是风格的雅、俗、庄、谐,也都要适当。
致辞可以看作是演讲的一种特定形式,具有很强的实用性和针对性,在各种重大的庆典、外交、纪念活动中运用较多,常见的种类有贺辞、祝辞、欢迎辞、新年献词、悼词、开幕辞、闭幕辞等。
致辞受场合、事件的限制比较大,一般不宜太长,还要讲求文辞,不能过于口语化。
当然,有些“致辞”超出了某种仪式本身的约束,上升到议论,说明更为广泛的问题,就兼具了“演讲”的特点,一般称之为“当众讲话”。
演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己的观点,阐述某一事理的活动,也叫“演说”或“讲演”。
从内容上看,演讲可以分为政治演讲(包括就职演说、施政演说、竞选演说等)、教育演讲(包括学术讲座、知识讲座等)、宗教演讲,经济演讲、军事演讲等;从演讲目的上看,演讲有学术性的,说服性的、鼓动性的、娱乐性的、凭吊性的;从演讲场合看,有大会演讲、法庭演讲、课堂演讲、宴会演讲、街头演讲、巡回演讲、广播电视演讲等。
区别 发言 讲话 致辞
区别发言讲话致辞
区别:
发言、讲话和致辞都是人们在特定场合、特定时间对观众或听众进行的口头表达活动,但在性质、目的和形式上有所不同。
1. 发言:
发言一般指对特定议题或话题进行简短的陈述、表达个人或团体的观点和意见。
发言通常在小型的讨论会、会议或一些公开场合中进行,目的是为了交流思想、沟通观点和听取意见。
容纳的信息量较少,语言逻辑性要求不高。
2. 讲话:
讲话一般指在公开场合用口头形式进行的较为正式、严肃的演讲活动。
讲话内容可能涉及特定话题、事件或主题,通常用于阐述观点、传递信息、解释问题或引导听众思考。
讲话的目的是为了向人们传递信息、影响观众或向听众解析特定问题。
讲话较为长篇,需要一定的说服力和逻辑性。
3. 致辞:
致辞一般指在庄重、正式的场合用口头形式进行的较为庄重、正式的演说活动。
致辞通常是在仪式、典礼、庆典或会议的开幕式上进行,目的是为了向听众传达特定的祝福、感谢、激励或宣言等信息。
致辞较为庄重、正式,需要一定的修辞和演讲技巧。
总结:
发言偏向于简短、随机的讲述观点和意见;讲话偏向于正式和
有针对性地演讲;致辞偏向于正式和庄重的演说,着重于传递感情和祝福等特定信息。
致辞讲话发言区别
致辞讲话发言区别
致辞、讲话和发言是表达者通过口头方式向听众传达信息或者演讲的不同形式。
它们在场合、目的和内容上有所区别。
1. 致辞(Address):致辞通常在正式的场合,如重要会议、
庆典、纪念活动等,作为开场或闭幕的演讲,向特定的听众群体传达主要的信息或者表达感谢、祝贺、悼念等情感。
致辞往往是预先准备好的,内容通常较长且有序,具有正式和庄重的语言风格。
2. 讲话(Speech):讲话多用于宴会、座谈会、学术研讨等场合,一般由主持人或者相关的主要人物进行,内容通常较短,涉及特定的议题。
讲话可以是准备好的稿件,也可以是即兴发挥,其目的是向听众传达某一特定观点、解释某一问题或者激发共鸣。
3. 发言(Statement):发言常见于公开辩论、媒体采访、政府会议等场合,指个人或者代表某一群体发表意见、观点或者表达某一立场。
发言通常是对话的一部分,涉及较为具体的议题,内容较为简洁,通常是即席性质的。
综上所述,致辞、讲话和发言在场合、形式和内容上具有一定的差异。
致辞用于正式场合,通常内容较长;讲话可以是准备好的或即兴发挥,目的是传达观点或解释问题;发言则是向公众表达意见或立场的简短演讲。
致辞与讲话的区别
致辞与讲话的区别
致辞和讲话都是口头表达的形式,但在一些特定场景下有一些区别。
1. 定义:致辞是特定场合的正式演讲,通常用于庆典、仪式、公共活动等正式场合。
它通常以感谢、祝贺、纪念、纪念等为主题,并经过仔细策划,以措辞准确、讲究礼仪等特点为主。
讲话则是口头演讲的一种形式,可以包括对话、演讲、发言等,具有更加随意和灵活的特点。
2. 目的和内容: 致辞的主要目的是在庄重和正式的场合传达重
要信息,表达感激之情或庆祝某个具体事件。
因此,致辞通常需要为特定场合准备,内容可能涉及历史、社会、文化等方面,需要提前准备并做好彩排。
讲话的目的是交流和传达信息,可以有更广泛的话题范围,并且可以更随机应变地对当前事件和观点进行回应。
3. 发布平台和听众: 致辞通常在正式的场合下,如政府活动、
企业年会、毕业典礼等中进行,并且通常在较大的人群前发表。
听众是非常多的,包括高层领导、嘉宾、仪式参与者等。
而讲话可以发生在各种场合,从小型会议到学术讨论、研讨会等,听众范围也更灵活。
总结来说,致辞更加正式、庄重,需要仔细准备和策划。
它是在特定场合下发表的演讲,主题集中在感谢、祝贺、纪念等方面。
而讲话则更加随意轻松,可以发生在各种场合,并且范围更广泛,可以对各种话题进行讨论和交流。
讲话与致辞
讲话与致辞
讲话与致辞都是一种口头表达方式,但它们在表达目的、情境和内容上有所区分。
讲话一般是指在交流、演讲、辩论等场合,以促进沟通、传递信息、阐释观点或引导行为等为目的的口头表达活动。
它包括常见的对话、演讲、报告、辩论、讲座等形式。
讲话可以是日常交流中的对话,也可以是公众场合的演讲,既可以是即兴的,也可以是提前准备好的。
致辞则侧重于特定场合下的演讲,通常具有公开性、庄重性和仪式感。
致辞一般是在庆典、会议、纪念活动、毕业典礼、婚礼等重要场合,通过口头表达表达对某一主题或事件的思考、赞美、感谢、鼓励等内容。
致辞一般需要提前准备,尊重场合和受众,力求言辞精确、表达恰当。
无论是讲话还是致辞,其目的都是通过语言来传递信息、引起共鸣、影响听众,因此,选用合适的语言、结构合理的内容、恰当的声音语调、生动的表情动作都十分重要。
一个精心准备的讲话或致辞能够激发听众的兴趣,增加沟通的效果,达到预期的目的。
讲话和致辞区别
讲话和致辞区别
讲话和致辞在性质、目的和形式上有一些不同。
首先,讲话是指在一定场合或情境中通过口头表达来传递信息、观点或想法的行为。
讲话通常是面对面的交流,可以是平时的日常对话、学术演讲、商务谈判等等。
它更注重实时性和互动性,目的主要是为了交流和沟通。
而致辞则是指在正式场合或庆典上,通过口头表达来向特定的听众传达某种信息,表达感谢、祝贺、鼓励或演讲等情感和观点的演说性活动。
致辞通常是单向的,演讲者更注重表达情感和传递信息的效果。
致辞的目的是在特殊场合中以精心准备的方式向听众传达某种特定的信息,如宣布重要决策、庆祝活动、纪念特殊场合等。
此外,讲话和致辞在形式上也有一些不同。
一般来说,讲话可以是即兴的或准备不充分的,内容比较随机和自由。
而致辞则通常需要提前准备,进行演讲稿的写作,以确保表达清晰、有条理、有效地传达信息。
在致辞中也常常运用修辞手法、演讲技巧来提高语言的效果和吸引力。
综上所述,讲话强调实时交流和双向互动,目的是为了交流和沟通;而致辞则着重在正式场合通过准备充分的演说来传递特定的信息、观点和情感。
做讲话还是作讲话
篇一:致辞、演讲和讲话的区别和联系致辞、演讲和讲话的区别和联系含义讲话稿也称“发言稿”,是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子. 其作用是节省时间,集中,有效地围绕议题把话讲好,不至於走题或把话讲错.用途讲话稿的使用范围很广,多用於各种大小会议,广播录音,电视录像等口头表达;也可以登报印发成“书面发言”.讲话稿和发言稿的区别“讲话”和“发言”本是同义语,但由於约定俗成的原因,现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”,其他个人或与会人员所说的,统称为“发言”.讲话稿一般应由讲话人自己写. 只有在特殊情况下,可经过授意由别人代写,或由秘书,干亊等代劳. 讲话稿有详稿,略稿和腹稿之分. 详稿准备较充分,只消拿到会议上去念就行了;略稿是个提纲,要点,在发言时要再作发挥;腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言,然后根据别人的记录整理成书面的东西. 这里,我们不讨论第三种.“讲话稿”除“发言稿”这个别名外,还有演讲稿,演说稿,谈话稿,会议报吿稿等. 其性质与特点,都大同小异.特点文章是给人看的,讲话则是给人听的. 看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳;看起来清楚明白的句子,说给人听,别人不一定听得懂. 文章可以反复看几遍,哪句看不懂,就看哪句;听别人在会议上讲话,就不可能让别人说了一遍,又说一遍,老重复一个内容. 讲话是一句接着一句的,弄不清前句的意思,后一句就难於理解了. 结果,话讲得越多,别人越不听. 因此,写讲话稿,就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点.讲话要通俗,就是要适合人的听觉的需要,适合听众的接受水平,容易叫别人理解和接受.我们知道,听报吿时,听众只能发挥其听觉的作用,他们看不到实物与环境,难以知道具体的形象,只有靠讲话人的描述或讲解,才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量. 所以,通俗的讲话,可以补充视觉之不足. 另外,通俗,不能理解为庸俗. 它要求语言朴素,自然,不堆砌概念,不装腔作势.讲话要口语化,就是写的稿子,别人看起来顺眼,听起来顺耳. 它的语言简短精练,形象,生动,具体,别人不仅听得明,而且印象深,记得牢.注意亊项1.要看听众. 讲稿的效果好不好,不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的,而是要由广大的听众来打分,因此讲稿首先要考虑听讲的是什么人,这些人有什么特点,怎样才能说服他们;同时,亊先要尽可能估计到,可能有人产生什么样的怀疑,提出什么样的问题;或有什么不同的议论,以便能够及时予以回答. 这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来.2.要讲人们最关心的问题. 这就要求撰稿人吃透两头. 一是了解上面的方针政策,二是了解听众需要解决什么问题. 两头吃透了,该讲什么,不该讲什么,哪些多讲,哪些少讲心中就有数了. 这样讲起来,有针对性,听众也会觉得受益匪浅,听得全神贯注.3.态度明朗,观点正确. 讲话人,对所讲的问题,是赞成还是反对,是表掦还是批评,不能含糊其词,模棱两可. 举例要恰当,引用材料要准确,对於有些材料要进行辨伪考信的工作,不能拿来就用. 看问题要持客观态度,实亊求是,不夸大,不缩小,不曲从附和,不任意上纲.4.主题要単一. 一次会议总有一个主题,讲话者也往往不止一个. 所以讲话,首先要围绕会议主题讲,不能离开会议主题,信口开河.现在提倡开短会,讲短话. 因此,要尽量把话写得简明扼要,干净利索. 话讲长了,不仅会影响讲话的效果,而且会引起人们的厌烦,不得人心. 因为人持久或过度地听讲,会因听觉器官的疲劳而造成全身不舒服,必然精力分散. 俗话说“话多如水”. 因此,讲话要克服一种坏习惯,即一讲就长篇大论,胡拉乱扯,重复罗嗦,没完没了.要合乎口语写讲话稿,要像说话一样简短亲切. 绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子. 具体来说,写讲话稿要从下列几方面做到口语化:1.用句要短,修饰语要少;文言句子和倒装句要尽量避免使用,以免造成听众的错觉或分散注意力.2.一些书面语言的词汇,要改用口语词汇. 如“迅速”可改成“很快就”;“立即”可写成“马上”;“从而”可改成“这样就”;“连日来”可写成“这些天来”;“地处”可改成“位置在”;“备定”可写成“准备好了”等等.3.一个意思有几个词都可以表达的,要尽量选择其中一听就懂的词,如“对垒”“交锋”, 就不如“比赛”通俗易懂.4.不该省的字不要省. 如“同期”最好写成“同一时期”,以免发生误会.5.要分清同音的字和词. 比如“全部”容易错听为“全不”;“喉头”跟“猴头”分不清,应写成“喉咙头”就好.窃窃私语,也会影响会场秩序. 如“假茶叶”是贵阳的土话,外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西.7.用引号表示相反意思的词,在其前面要加上所谓二字,以表示否定. 用括号作注释的,要改为直接叙述.8.有些难懂的,文绉绉的成语,最好不用. 但是早已口语化了的成语,还是可以用的,这样才能使讲话稿的文字生动,雅俗共赏.总之,讲话要收到良好的效果,最根本的是和群众同呼吸共命运,思想感情同听众一致. 那种“打官腔”式的讲话,只能是官僚主义的表现.“讲话稿”与“发言稿”摘要本文举例阐述了“讲话稿”与“发言稿”的相同点和不同点,着重从体裁、认识问题的角度、体现主题的侧重点、语气、处理方式等方面论述了“讲话稿”与“发言稿”的不同。
致辞讲话发言的区别
致辞讲话发言的区别
致辞、讲话、发言在形式和目的上有所区别。
致辞通常是在正式场合,如宴会、开幕式或庆典上,由重要人物或领导人发表的较长篇演讲。
讲话通常是在会议、研讨会或学术讲座上,由专家、学者或业内
人士发表的较为正式的短篇讲述。
发言则是在会议、讨论会或小组讨
论中,由与会者发表的简短陈述。
从形式上看,致辞往往具有较长的篇幅,演讲者会在演讲中表达自
己的想法、情感和观点,并通过讲述故事、引用经典名言或提出有倡
导性的主张来吸引听众的兴趣。
致辞一般需要经过精心准备,用词优美,思路清晰,并使用各种修辞手法和技巧来增强语言表达的效果。
相比之下,讲话通常时间较短,演讲者更加注重传达信息或知识,
以便让听众获得新的见解或知识。
讲话一般会围绕某个特定的主题展开,内容严谨、有条理,并使用专业术语和理论知识来支持观点。
讲
话的目的是向听众提供有价值的信息或经验,并促使他们思考和讨论。
发言则是在会议或讨论中,与其他与会者进行互动和交流。
发言者
通常就特定问题或议题发表自己的意见、看法或观点,目的是与其他
与会者分享自己的观点,促进讨论和辩论。
发言一般时间较短,要点
明确,并侧重于与会者之间的交流和对话。
总体而言,致辞、讲话和发言都是口头表达的形式,它们在场合、
内容和目的上有所区别。
致辞注重演讲者的讲述技巧和感染力,讲话
着重于传递信息和知识,而发言则侧重于与其他与会者的交流和意见
交流。
无论是致辞、讲话还是发言,都需要演讲者用合适的语言和技巧,来达到与听众沟通的目的。
致辞讲话区别
致辞讲话区别
致辞和讲话是两种用途和形式不同的演讲方式,它们的区别如下:
1. 用途:致辞通常用于庄重的正式场合,如开幕式、颁奖典礼等,主要是为了表达感谢、热情祝贺、悼念等目的。
而讲话更加灵活,可用于各种场合,如会议、演讲会等,主要是为了传递信息、阐述观点、激励听众等。
2. 形式:致辞通常以较为正式和庄重的方式进行,言辞恳切、节奏缓慢、态度慎重。
讲话则相对自由随意,可以有更多的表达方式和组织结构,可根据需要运用幽默、亲切、活泼等手法。
3. 内容:致辞更倾向于表达对特定事件、人物或组织的肯定和赞美,通常以感谢、祝贺、纪念等为主题,重点放在表达情感和社交礼仪上。
讲话则更加注重传递信息和观点,通常包含更多具体的数据、实例和逻辑推理,趋向于说服听众。
总的来说,致辞和讲话在用途、形式和内容上有一定的区别,但两者都是为了与听众交流和传达某种信息,都需要注意语言准确、结构清晰、言之有物,以使得目标达成。
致辞、演讲和讲话的区别和联系
致辞、演讲和讲话的区别和联系含义讲话稿也称“发言稿”,是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子. 其作用是节省时间,集中,有效地围绕议题把话讲好,不至於走题或把话讲错.用途讲话稿的使用范围很广,多用於各种大小会议,广播录音,电视录像等口头表达;也可以登报印发成“书面发言”.讲话稿和发言稿的区别“讲话”和“发言”本是同义语,但由於约定俗成的原因,现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”,其他个人或与会人员所说的,统称为“发言”.讲话稿一般应由讲话人自己写. 只有在特殊情况下,可经过授意由别人代写,或由秘书,干亊等代劳. 讲话稿有详稿,略稿和腹稿之分. 详稿准备较充分,只消拿到会议上去念就行了;略稿是个提纲,要点,在发言时要再作发挥;腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言,然后根据别人的记录整理成书面的东西. 这里,我们不讨论第三种.“讲话稿”除“发言稿”这个别名外,还有演讲稿,演说稿,谈话稿,会议报吿稿等. 其性质与特点,都大同小异.特点文章是给人看的,讲话则是给人听的. 看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳;看起来清楚明白的句子,说给人听,别人不一定听得懂. 文章可以反复看几遍,哪句看不懂,就看哪句;听别人在会议上讲话,就不可能让别人说了一遍,又说一遍,老重复一个内容. 讲话是一句接着一句的,弄不清前句的意思,后一句就难於理解了. 结果,话讲得越多,别人越不听. 因此,写讲话稿,就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点.讲话要通俗,就是要适合人的听觉的需要,适合听众的接受水平,容易叫别人理解和接受.我们知道,听报吿时,听众只能发挥其听觉的作用,他们看不到实物与环境,难以知道具体的形象,只有靠讲话人的描述或讲解,才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量. 所以,通俗的讲话,可以补充视觉之不足. 另外,通俗,不能理解为庸俗. 它要求语言朴素,自然,不堆砌概念,不装腔作势.讲话要口语化,就是写的稿子,别人看起来顺眼,听起来顺耳. 它的语言简短精练,形象,生动,具体,别人不仅听得明,而且印象深,记得牢.注意亊项1.要看听众. 讲稿的效果好不好,不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的,而是要由广大的听众来打分,因此讲稿首先要考虑听讲的是什么人,这些人有什么特点,怎样才能说服他们;同时,亊先要尽可能估计到,可能有人产生什么样的怀疑,提出什么样的问题;或有什么不同的议论,以便能够及时予以回答. 这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来.2.要讲人们最关心的问题. 这就要求撰稿人吃透两头. 一是了解上面的方针政策,二是了解听众需要解决什么问题. 两头吃透了,该讲什么,不该讲什么,哪些多讲,哪些少讲心中就有数了. 这样讲起来,有针对性,听众也会觉得受益匪浅,听得全神贯注.3.态度明朗,观点正确. 讲话人,对所讲的问题,是赞成还是反对,是表掦还是批评,不能含糊其词,模棱两可. 举例要恰当,引用材料要准确,对於有些材料要进行辨伪考信的工作,不能拿来就用. 看问题要持客观态度,实亊求是,不夸大,不缩小,不曲从附和,不任意上纲.4.主题要単一. 一次会议总有一个主题,讲话者也往往不止一个. 所以讲话,首先要围绕会议主题讲,不能离开会议主题,信口开河.现在提倡开短会,讲短话. 因此,要尽量把话写得简明扼要,干净利索. 话讲长了,不仅会影响讲话的效果,而且会引起人们的厌烦,不得人心. 因为人持久或过度地听讲,会因听觉器官的疲劳而造成全身不舒服,必然精力分散. 俗话说“话多如水”. 因此,讲话要克服一种坏习惯,即一讲就长篇大论,胡拉乱扯,重复罗嗦,没完没了.要合乎口语写讲话稿,要像说话一样简短亲切. 绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子. 具体来说,写讲话稿要从下列几方面做到口语化:1.用句要短,修饰语要少;文言句子和倒装句要尽量避免使用,以免造成听众的错觉或分散注意力.2.一些书面语言的词汇,要改用口语词汇. 如“迅速”可改成“很快就”;“立即”可写成“马上”;“从而”可改成“这样就”;“连日来”可写成“这些天来”;“地处”可改成“位置在”;“备定”可写成“准备好了”等等.3.一个意思有几个词都可以表达的,要尽量选择其中一听就懂的词,如“对垒”,“交锋”就不如“比赛”通俗易懂.4.不该省的字不要省. 如“同期”最好写成“同一时期”,以免发生误会.5.要分清同音的字和词. 比如“全部”容易错听为“全不”;“喉头”跟“猴头”分不清,应写成“喉咙头”就好.6.方言土语要少用. 听众一般都来自五湖四海,如果用方言土语多了,有些人听不懂,或者窃窃私语,也会影响会场秩序. 如“假茶叶”是贵阳的土话,外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西.7.用引号表示相反意思的词,在其前面要加上所谓二字,以表示否定. 用括号作注释的,要改为直接叙述.8.有些难懂的,文绉绉的成语,最好不用. 但是早已口语化了的成语,还是可以用的,这样才能使讲话稿的文字生动,雅俗共赏.总之,讲话要收到良好的效果,最根本的是和群众同呼吸共命运,思想感情同听众一致. 那种“打官腔”式的讲话,只能是官僚主义的表现.“讲话稿”与“发言稿”摘要本文举例阐述了“讲话稿”与“发言稿”的相同点和不同点,着重从体裁、认识问题的角度、体现主题的侧重点、语气、处理方式等方面论述了“讲话稿”与“发言稿”的不同。
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致辞、演讲和讲话的区别和联系含义讲话稿也称“发言稿” ,是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子. 其作用是节省时间 ,集中 ,有效地围绕议题把话讲好,不至於走题或把话讲错.用途讲话稿的使用范围很广,多用於各种大小会议 ,广播录音 ,电视录像等口头表达 ;也可以登报印发成“书面发言” .讲话稿和发言稿的区别“讲话”和“发言”本是同义语,但由於约定俗成的原因 ,现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话” ,其他个人或与会人员所说的 ,统称为“发言” .讲话稿一般应由讲话人自己写 . 只有在特殊情况下,可经过授意由别人代写,或由秘书,干亊等代劳 . 讲话稿有详稿 ,略稿和腹稿之分 . 详稿准备较充分 ,只消拿到会议上去念就行了 ;略稿是个提纲 ,要点 ,在发言时要再作发挥 ;腹稿 ,仅仅在头脑里酝酿一下 ,考虑个大概 ,到时即席发言,然后根据别人的记录整理成书面的东西. 这里 ,我们不讨论第三种.“讲话稿”除“发言稿”这个别名外,还有演讲稿 ,演说稿 ,谈话稿 ,会议报吿稿等 . 其性质与特点 ,都大同小异 .特点文章是给人看的 ,讲话则是给人听的 . 看起来顺眼的文章 ,听起来不一定顺耳 ;看起来清楚明白的句子 ,说给人听 ,别人不一定听得懂 . 文章可以反复看几遍 ,哪句看不懂 ,就看哪句 ;听别人在会议上讲话 ,就不可能让别人说了一遍 ,又说一遍 ,老重复一个内容 . 讲话是一句接着一句的,弄不清前句的意思 ,后一句就难於理解了 . 结果 ,话讲得越多 ,别人越不听 . 因此 ,写讲话稿 ,就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点.讲话要通俗 ,就是要适合人的听觉的需要,适合听众的接受水平,容易叫别人理解和接受.我们知道 ,听报吿时 ,听众只能发挥其听觉的作用,他们看不到实物与环境,难以知道具体的形象 ,只有靠讲话人的描述或讲解,才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量. 所以,通俗的讲话 ,可以补充视觉之不足 . 另外 ,通俗 ,不能理解为庸俗 . 它要求语言朴素 ,自然 ,不堆砌概念 ,不装腔作势 .讲话要口语化 ,就是写的稿子 ,别人看起来顺眼,听起来顺耳 . 它的语言简短精练 ,形象 ,生动 ,具体 ,别人不仅听得明 ,而且印象深 ,记得牢 .注意亊项1.要看听众 . 讲稿的效果好不好,不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的,而是要由广大的听众来打分 ,因此讲稿首先要考虑听讲的是什么人 ,这些人有什么特点 ,怎样才能说服他们 ;同时 ,亊先要尽可能估计到 ,可能有人产生什么样的怀疑 ,提出什么样的问题 ;或有什么不同的议论 ,以便能够及时予以回答. 这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来.2.要讲人们最关心的问题 . 这就要求撰稿人吃透两头 . 一是了解上面的方针政策 ,二是了解听众需要解决什么问题 . 两头吃透了 ,该讲什么 ,不该讲什么 ,哪些多讲 ,哪些少讲心中就有数了 . 这样讲起来 ,有针对性 ,听众也会觉得受益匪浅,听得全神贯注.3.态度明朗 ,观点正确 . 讲话人 ,对所讲的问题,是赞成还是反对,是表掦还是批评,不能含糊其词 ,模棱两可 . 举例要恰当 ,引用材料要准确,对於有些材料要进行辨伪考信的工作 ,不能拿来就用 . 看问题要持客观态度 ,实亊求是 ,不夸大 ,不缩小 ,不曲从附和 ,不任意上纲 .4.主题要単一 . 一次会议总有一个主题,讲话者也往往不止一个 . 所以讲话 ,首先要围绕会议主题讲 ,不能离开会议主题 ,信口开河 .现在提倡开短会 ,讲短话 . 因此 ,要尽量把话写得简明扼要 ,干净利索 . 话讲长了 ,不仅会影响讲话的效果 ,而且会引起人们的厌烦 ,不得人心 . 因为人持久或过度地听讲 ,会因听觉器官的疲劳而造成全身不舒服 ,必然精力分散 . 俗话说“话多如水” . 因此 ,讲话要克服一种坏习惯 , 即一讲就长篇大论 ,胡拉乱扯 ,重复罗嗦 ,没完没了 .要合乎口语写讲话稿 ,要像说话一样简短亲切. 绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子. 具体来说 ,写讲话稿要从下列几方面做到口语化:1.用句要短 ,修饰语要少 ;文言句子和倒装句要尽量避免使用,以免造成听众的错觉或分散注意力 .2.一些书面语言的词汇 ,要改用口语词汇 . 如“迅速”可改成“很快就” ;“立即”可写成“马上” ;“从而”可改成“这样就” ;“连日来”可写成“这些天来” ;“地处”可改成“位置在” ;“备定”可写成“准备好了”等等.3.一个意思有几个词都可以表达的,要尽量选择其中一听就懂的词,如“对垒”“,交锋” 就不如“比赛”通俗易懂.4.不该省的字不要省. 如“同期”最好写成“同一时期”,以免发生误会 .5.要分清同音的字和词. 比如“全部”容易错听为“全不” ;“喉头”跟“猴头”分不清 , 应写成“喉咙头” 就好 .6.方言土语要少用. 听众一般都来自五湖四海,如果用方言土语多了,有些人听不懂,或者窃窃私 ,也会影响会秩序. 如“假茶叶”是阳的土,外地人很知道它是指有其名而无其的西.7.用引号表示相反意思的,在其前面要加上所二字 ,以表示否定 . 用括号作注的 ,要改直接叙述 .8.有些懂的 ,文的成 ,最好不用 . 但是早已口化了的成,是可以用的 ,才能使稿的文字生 ,雅俗共 .之 ,要收到良好的效果,最根本的是和群众同呼吸共命运 ,思想感情同听众一致 . 那种“打官腔”式的 ,只能是官僚主的表 .“ 稿”与“ 言稿”摘要本文例述了“ 稿”与“ 言稿”的相同点和不同点,着重从体裁、的角度、体主的重点、气、理方式等方面述了“ 稿” 与“ 言稿” 的不同。
发言和讲话和致辞
发言和讲话和致辞
发言和讲话和致辞是三种不同形式的口头表达方式。
发言通常指在一个特定场合或活动中表达个人观点、看法或意见的短暂演讲。
发言一般时间较短,目的是为了简要地表达自己的观点,可能是回应别人的发言或提出新的见解。
发言一般在小型会议、座谈会或研讨会等场合中进行。
讲话则是一种更为正式的口头表达方式,通常用于结构严谨、内容较完整的演讲。
讲话一般时间较长,目的是为了深入阐述一个主题、传递信息或进行教育。
讲话常见于大型会议、学术研讨会或企业内部培训等场合。
致辞则是一种庄重的演讲形式,通常用于特殊的场合或庆典活动中。
致辞的目的是为了向听众致以诚挚的问候、表达对特定事件或个人的赞美或感激之情。
致辞常见于政府官员的开幕词、毕业典礼演讲或婚礼等庆典场合。
无论是发言、讲话还是致辞,其共同特点是都要考虑听众的需求和情境,并通过口头语言有效地传递信息,以达到预期的目的。
讲话和致辞哪个在前
讲话和致辞哪个在前
在一般情况下,讲话和致辞是按照以下顺序进行的:
1. 致辞:致辞是正式场合中的一段富有仪式感的演讲,通常由重要的嘉宾或主持人进行。
致辞一般用于开幕仪式、典礼、庆典等正式场合,旨在向听众传达重要信息、主题宣言或开场致辞等。
2. 讲话:讲话是指对特定议题或主题进行口头陈述或演讲。
一般来说,讲话更加具体和针对性,旨在传达某个具体的信息、观点或建议。
讲话通常发生在会议、讲座、研讨会、个人演讲等场合。
虽然致辞和讲话是不同的形式,但在某些情况下,两者可能会交替进行。
例如,在一个庆典活动中,可能会有多位重要嘉宾先后发表致辞,之后会有专家或代表发表讲话。
需要注意的是,具体的场合和活动类型可能会对致辞和讲话的先后顺序有所调整。
因此,在具体情境中,最好遵循主办方或活动组织者的安排和要求。
致辞 讲话的区别
致辞讲话的区别
致辞和讲话的区别在于它们的用途和形式。
具体区别如下:
1. 用途:致辞通常是在特殊场合或重要仪式上发表的一种演讲,目的是向听众传达某种特定信息、感谢、祝贺或激励等。
而讲话是更常见的交流方式,可以用于各个场合,目的是向听众传递特定的观点、意见或信息。
2. 形式:致辞通常是一篇经过深思熟虑并事先准备好的正式演讲稿,通常会强调正式的措辞、演讲技巧和演讲者的表达方式。
而讲话一般更加灵活,可以根据具体情况进行即兴发言,不需要完全遵循演讲稿或严格形式。
3. 时间限制:致辞可能通常更长,持续时间较长,因为致辞通常是在庆典、典礼等特殊场合上发表。
而讲话则可以根据具体场合和需要进行时间限制,可以是几分钟到几十分钟不等。
4. 内容:致辞通常需要对场合、听众以及特定的目的进行更深入的研究和分析,以便选择最恰当的措辞和传达信息的方式。
讲话则更加侧重于直接传递信息或思想,通常更加简洁明了。
总的来说,致辞更加正式、庄重,并且在特殊场合发表;而讲话可以在各种场合和情况下进行,并且更加自由和灵活。
领导讲话用致辞还是讲话
领导讲话用致辞还是讲话在我们日常工作和生活中,经常会有领导们发表演讲,这些讲话对于组织内外的人们都具有重要的意义。
而在这些讲话中,领导们到底应该选择使用“致辞”还是“讲话”呢?在回答这个问题之前,我们首先需要明确“致辞”和“讲话”的含义和特点。
一般来说,“致辞”强调正式、庄重的场合,通常用于庆典、重要会议、纪念活动等正式场合;而“讲话”则更加注重实用性,通常用于工作会议、汇报演讲、员工培训等日常工作场合。
那么,领导们应该在哪些场合使用致辞,又应该在哪些场合使用讲话呢?根据我的观点,以下是我对于领导们使用致辞和讲话的建议:首先,对于正式的庆典、重要会议和纪念活动等场合,领导们可以选择使用致辞。
致辞的语言要求更加正式、庄重,通过精心的准备和演讲技巧来展示组织的重要成就、发展方向和宏伟愿景。
在致辞中,领导们可以运用修辞手法,如排比、反问和夸张等,以增强语言效果和表达力。
其次,在日常工作会议、汇报演讲和员工培训等场合,领导们更适合选择使用讲话。
讲话更加注重实用性和针对性,领导们可以通过简洁的语言和实例,对工作情况、目标计划和问题解决等方面进行详细说明和指导。
同时,领导们可以利用讲话的机会与员工进行交流互动,促进沟通和团队合作。
除了以上的建议,我认为在某些特殊场合,领导们也可以结合致辞和讲话的优点,灵活运用不同的讲话方式。
比如在一些既庄重又需要强调实用性的场合,领导们可以首先以致辞的形式开场,突出主题和重点,然后在中间部分转变为讲话的方式,详细说明和指导工作内容,最后再以致辞的方式总结并表达对参与者的感谢和期望。
综上所述,领导们在不同的场合可以选择使用致辞或者讲话。
通过合理的选择和使用,领导们能够更好地传达信息、影响他人,并有效地推动组织的发展。
无论是使用致辞还是讲话,领导们都应该注重语言的规范性、表达的准确性和演讲的效果,以确保讲话的效果达到预期目标。
致辞发言讲话区别
致辞发言讲话区别
致辞、发言和讲话是在不同场合下的不同形式的表达方式。
致辞是一种正式的演讲形式,通常用于庄重的场合,如典礼、宴会、纪念活动等。
致辞的目的是向听众传达信息、表达感情、祝贺或纪念某个事件、个人或组织。
致辞的内容通常事先准备好,语言庄重、正式,需要注意措辞的准确性和文化得体。
发言是指在会议或讨论等形式的场合中,以个人身份表达自己的想法、观点或意见。
发言者可以是会议主席、专家学者或其他与会人员。
发言的目的是交流思想、沟通意见、提出建议或回应他人观点。
发言通常不需要提前准备好,但是需要适时抓住机会,清晰明了地表达自己的观点。
讲话则是一种常见的口头表达方式,可以用于各种场合,如学术讲座、商业演讲、团队会议等。
讲话的目的是将某种信息传达给听众,并以口头形式进行交流。
讲话相对于致辞和发言来说更加自由和灵活,可以有更多的互动和实时调整。
总的来说,致辞通常是在正式的庄重场合中,以庄重的语言表达特定目的;发言是在会议或讨论等形式的场合中,以回应或提出自己的观点;讲话则是口头交流的一种形式,可以用于各种场合。
致辞、演讲和讲话的区别和联系
致辞、演讲和讲话的区别和联系关于致辞、演讲和讲话的区别和联系含义讲话稿也称“发言稿”,是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子.其作用是节省时间,集中,有效地围绕议题把话讲好,不至於走题或把话讲错.用途讲话稿的使用范围很广,多用於各种大小会议,广播录音,电视录像等口头表达;也可以登报印发成“书面发言”.讲话稿和发言稿的区别“讲话”和“发言”本是同义语,但由於约定俗成的原因,现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”,其他个人或与会人员所说的,统称为“发言”.讲话稿一般应由讲话人自己写.只有在特殊情况下,可经过授意由别人代写,或由秘书,干亊等代劳.讲话稿有详稿,略稿和腹稿之分.详稿准备较充分,只消拿到会议上去念就行了;略稿是个提纲,要点,在发言时要再作发挥;腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言,然后根据别人的记录整理成书面的东西.这里,我们不讨论第三种.“讲话稿”除“发言稿”这个别名外,还有演讲稿,演说稿,谈话稿,会议报吿稿等.其性质与特点,都大同小异.特点文章是给人看的,讲话则是给人听的.看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳;看起来清楚明白的句子,说给人听,别人不一定听得懂.文章可以反复看几遍,哪句看不懂,就看哪句;听别人在会议上讲话,就不可能让别人说了一遍,又说一遍,老重复一个内容.讲话是一句接着一句的,弄不清前句的意思,后一句就难於理解了.结果,话讲得越多,别人越不听.因此,写讲话稿,就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点.讲话要通俗,就是要适合人的听觉的需要,适合听众的接受水平,容易叫别人理解和接受.我们知道,听报吿时,听众只能发挥其听觉的作用,他们看不到实物与环境,难以知道具体的'形象,只有靠讲话人的描述或讲解,才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量.以,通俗的讲话,可以补充视觉之不足.另外,通俗,不能理解为庸俗.它要求语言朴素,自然,不堆砌概念,不装腔作势.讲话要口语化,就是写的稿子,别人看起来顺眼,听起来顺耳.它的语言简短精练,形象,生动,具体,别人不仅听得明,而且印象深,记得牢.。
致辞和讲话的区别(完整版)
致辞和讲话的区别(完整版)致辞和讲话的区别致辞和讲话的区别第一篇:致辞、演讲和讲话的区别和联系致辞、演讲和讲话的区别和联系含义讲话稿也称“发言稿”,是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子. 其作用是节省时间,集中,有效地围绕议题把话讲好,不至於走题或把话讲错.用途讲话稿的使用范围很广,多用於各种大小会议,广播录音,电视录像等口头表达;也可以登报印发成“书面发言”.讲话稿和发言稿的区别“讲话”和“发言”本是同义语,但由於约定俗成的原因,现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”,其他个人或与会人员所说的,统称为“发言”.讲话稿一般应由讲话人自己写. 只有在特殊情况下,可经过授意由别人代写,或由秘书,干亊等代劳. 讲话稿有详稿,略稿和腹稿之分. 详稿准备较充分,只消拿到会议上去念就行了;略稿是个提纲,要点,在发言时要再作发挥;腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言,然后根据别人的记录整理成书面的东西. 这里,我们不讨论第三种.“讲话稿”除“发言稿”这个别名外,还有演讲稿,演说稿,谈话稿,会议报吿稿等. 其性质与特点,都大同小异.特点文章是给人看的,讲话则是给人听的. 看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳;看起来清楚明白的句子,说给人听,别人不一定听得懂.文章可以反复看几遍,哪句看不懂,就看哪句;听别人在会议上讲话,就不可能让别人说了一遍,又说一遍,老重复一个内容. 讲话是一句接着一句的,弄不清前句的意思,后一句就难於理解了. 结果,话讲得越多,别人越不听. 因此,写讲话稿,就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点.讲话要通俗,就是要适合人的听觉的需要,适合听众的接受水平,容易叫别人理解和接受.我们知道,听报吿时,听众只能发挥其听觉的作用,他们看不到实物与环境,难以知道具体的形象,只有靠讲话人的描述或讲解,才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量. 所以,通俗的讲话,可以补充视觉之不足. 另外,通俗,不能理解为庸俗. 它要求语言朴素,自然,不堆砌概念,不装腔作势.讲话要口语化,就是写的稿子,别人看起来顺眼,听起来顺耳. 它的语言简短精练,形象,生动,具体,别人不仅听得明,而且印象深,记得牢.注意亊项1.要看听众. 讲稿的效果好不好,不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的,而是要由广大的听众来打分,因此讲稿首先要考虑听讲的是什么人,这些人有什么特点,怎样才能说服他们;同时,亊先要尽可能估计到,可能有人产生什么样的怀疑,提出什么样的问题;或有什么不同的议论,以便能够及时予以回答. 这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来.要讲人们最关心的问题. 这就要求撰稿人吃透两头. 一是了解上面的方针政策,二是了解听众需要解决什么问题. 两头吃透了,该讲什么,不该讲什么,哪些多讲,哪些少讲心中就有数了. 这样讲起来,有针对性,听众也会觉得受益匪浅,听得全神贯注.3.态度明朗,观点正确. 讲话人,对所讲的问题,是成还是反对,是表掦还是批评,不能含糊其词,模棱两可. 举例要恰当,引用材料要准确,对於有些材料要进行辨伪考信的工作,不能拿来就用. 看问题要持客观态度,实亊求是,不夸大,不缩小,不曲从附和,不任意上纲.4.主题要単一. 一次会议总有一个主题,讲话者也往往不止一个. 所以讲话,首先要围绕会议主题讲,不能离开会议主题,信口开河.现在提倡开短会,讲短话. 因此,要尽量把话写得简明扼要,干净利索. 话讲长了,不仅会影响讲话的效果,而且会引起人们的厌烦,不得人心. 因为人持久或过度地听讲,会因听觉器官的疲劳而造成全身不舒服,必然精力分散. 俗话说“话多如水”. 因此,讲话要克服一种坏习惯,即一讲就长篇大论,胡拉乱扯,重复罗嗦,没完没了.要合乎口语写讲话稿,要像说话一样简短亲切. 绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子. 具体来说,写讲话稿要从下列几方面做到口语化:1.用句要短,修饰语要少;文言句子和倒装句要尽量避免使用,以免造成听众的错觉或分散注意力.一些书面语言的词汇,要改用口语词汇. 如“迅速”可改成“很快就”;“立即”可写成“马上”;“从而”可改成“这样就”;“连日来” 可写成“这些天来”;“地处”可改成“位置在”;“备定”可写成“准备好了”等等.3.一个意思有几个词都可以表达的,要尽量选择其中一听就懂的词,如“对垒”“交锋”, 就不如“比赛”通俗易懂.4.不该省的字不要省. 如“同期”最好写成“同一时期”,以免发生误会.5.要分清同音的字和词. 比如“全部”容易错听为“全不”;“喉头”跟“猴头”分不清,应写成“喉咙头” 就好.6.方言土语要少用. 听众一般都来自五湖四海,如果用方言土语多了,有些人听不懂,或者窃窃私语,也会影响会场秩序. 如“假茶叶”是贵阳的土话,外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西.7.用引号表示相反意思的词,在其前面要加上所谓二字,以表示否定. 用括号作注释的,要改为直接叙述.8.有些难懂的,文绉绉的成语,最好不用. 但是早已口语化了的成语,还是可以用的,这样才能使讲话稿的文字生动,雅俗共赏.总之,讲话要收到良好的效果,最根本的是和群众同呼吸共命运,思想感情同听众一致. 那种“打官腔”式的讲话,只能是官僚主义的表现.“讲话稿”与“发言稿”摘要本文举例阐述了“讲话稿”与“发言稿”的相同点和不同点,着重从体裁、认识问题的角度、体现主题的侧重点、语气、处理方式等方面论述了“讲话稿”与“发言稿”的不同。
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致辞、演讲和讲话的区别和联系含义讲话稿也称“发言稿”,是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子•其作用是节省时间,集中,有效地围绕议题把话讲好,不至於走题或把话讲错•用途讲话稿的使用范围很广,多用於各种大小会议,广播录音,电视录像等口头表达;也可以登报印发成“书面发言” •讲话稿和发言稿的区别“讲话”和“发言”本是同义语,但由於约定俗成的原因,现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”,其他个人或与会人员所说的,统称为“发言” •讲话稿一般应由讲话人自己写•只有在特殊情况下,可经过授意由别人代写,或由秘书,干亊等代劳•讲话稿有详稿,略稿和腹稿之分•详稿准备较充分,只消拿到会议上去念就行了;略稿是个提纲,要点,在发言时要再作发挥;腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言,然后根据别人的记录整理成书面的东西•这里,我们不讨论第三种•“讲话稿”除“发言稿”这个别名外,还有演讲稿,演说稿,谈话稿,会议报吿稿等•其性质与特点,都大同小异•特点文章是给人看的,讲话则是给人听的•看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳;看起来清楚明白的句子,说给人听,别人不一定听得懂•文章可以反复看几遍,哪句看不懂,就看哪句所别人在会议上讲话,就不可能让别人说了一遍,又说一遍,老重复一个内容•讲话是一句接着一句的,弄不清前句的意思,后一句就难於理解了•结果,话讲得越多,别人越不听•因此,写讲话稿,就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点讲话要通俗,就是要适合人的听觉的需要,适合听众的接受水平,容易叫别人理解和接受•我们知道所报吿时所众只能发挥其听觉的作用他们看不到实物与环境,难以知道具体的形象,只有靠讲话人的描述或讲解,才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量•所以,通俗的讲话,可以补充视觉之不足•另外,通俗,不能理解为庸俗•它要求语言朴素,自然,不堆砌概念,不装腔作势•讲话要口语化,就是写的稿子,别人看起来顺眼,听起来顺耳•它的语言简短精练,形象,生动,具体,别人不仅听得明,而且印象深,记得牢•注意亊项1. 要看听众. 讲稿的效果好不好,不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的,而是要由广大的听众来打分,因此讲稿首先要考虑听讲的是什么人,这些人有什么特点,怎样才能说服他们;同时,亊先要尽可能估计到,可能有人产生什么样的怀疑,提出什么样的问题;或有什么不同的议论,以便能够及时予以回答. 这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来.2. 要讲人们最关心的问题. 这就要求撰稿人吃透两头. 一是了解上面的方针政策,二是了解听众需要解决什么问题. 两头吃透了,该讲什么,不该讲什么,哪些多讲,哪些少讲心中就有数了. 这样讲起来,有针对性,听众也会觉得受益匪浅,听得全神贯注.3. 态度明朗,观点正确. 讲话人,对所讲的问题,是赞成还是反对,是表掦还是批评,不能含糊其词,模棱两可. 举例要恰当,引用材料要准确,对於有些材料要进行辨伪考信的工作,不能拿来就用. 看问题要持客观态度,实亊求是,不夸大,不缩小,不曲从附和,不任意上纲.4. 主题要単一. 一次会议总有一个主题,讲话者也往往不止一个. 所以讲话,首先要围绕会议主题讲,不能离开会议主题,信口开河.现在提倡开短会,讲短话. 因此,要尽量把话写得简明扼要,干净利索. 话讲长了,不仅会影响讲话的效果,而且会引起人们的厌烦,不得人心. 因为人持久或过度地听讲,会因听觉器官的疲劳而造成全身不舒服,必然精力分散. 俗话说“话多如水” . 因此,讲话要克服一种坏习惯即一讲就长篇大论,胡拉乱扯,重复罗嗦,没完没了.要合乎口语写讲话稿,要像说话一样简短亲切. 绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子. 具体来说,写讲话稿要从下列几方面做到口语化:1. 用句要短,修饰语要少;文言句子和倒装句要尽量避免使用,以免造成听众的错觉或分散注意力.2. 一些书面语言的词汇,要改用口语词汇. 如“迅速”可改成“很快就” ;“立即”可写成“马上” ;“从而”可改成“这样就” ;“连日来” 可写成“这些天来” ;“地处”可改成“位置在” ;“备定”可写成“准备好了”等等.3. 一个意思有几个词都可以表达的,要尽量选择其中一听就懂的词,如“对垒”“, 交锋” 就不如“比赛”通俗易懂.4. 不该省的字不要省. 如“同期”最好写成“同一时期” ,以免发生误会.5. 要分清同音的字和词. 比如“全部”容易错听为“全不” ;“喉头”跟“猴头”分不清应写成“喉咙头” 就好.6. 方言土语要少用. 听众一般都来自五湖四海,如果用方言土语多了,有些人听不懂,或者窃窃私语,也会影响会场秩序. 如“假茶叶”是贵阳的土话,外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西.7. 用引号表示相反意思的词,在其前面要加上所谓二字,以表示否定. 用括号作注释的,要改为直接叙述.8. 有些难懂的,文绉绉的成语,最好不用. 但是早已口语化了的成语,还是可以用的,这样才能使讲话稿的文字生动,雅俗共赏.总之,讲话要收到良好的效果,最根本的是和群众同呼吸共命运,思想感情同听众一致. 那种“打官腔”式的讲话,只能是官僚主义的表现.“讲话稿”与“发言稿”摘要本文举例阐述了“讲话稿”与“发言稿”的相同点和不同点,着重从体裁、认识问题的角度、体现主题的侧重点、语气、处理方式等方面论述了“讲话稿” 与“发言稿” 的不同。
关键词应用文事务文书讲话稿发言稿文种辨析讲话稿是指人们因工作需要以组织或个人名义在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿,亦可简称讲话。
我这里所说的讲话稿主要是指领导同志在各种会议上,或利用广播电视等宣传工具发表讲话的书面材料,是狭义的讲话稿,以下简称“讲话” 。
发言稿是指发言人在公众场合为了自己或代表部分群体发表意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。
亦可简称发言。
常见的发言稿有先进典型发言、向会议介绍经验的发言、与会代表发言,以下简称“发言” 。
在非规范文种中,“讲话”与“发言”两者容易混淆。
因为“讲话”与“发言”属于两者相近的非正式公文,既有相似之处,也有较大区别,所以在教学和写作过程中,也常见把两者混淆起来的情况。
两者相比,有下列相同点和不同点。
一、相同之处(一)两者都具有行文口语化的特点,是口头表达的附属文字材料,有口语的思维和逻辑表达方式。
(二)两者都有标题,不需要读出来;除电视电话等会议中的部分领导讲话外,两者一般都有称谓,需要读出来,如《XXX在XX省庆祝2006年教师节大会上的讲话》“尊敬的各位老师,同志们,同学们:”。
而教师代表的发言则为:“尊敬的各位领导,老师们,同学们:”,以上两者称谓虽不完全相同,但却是都必须有的,且都必须在此教师节庆祝大会上读出来。
(三)两者的使用,都是在一定范围的公开场合(公共集会)上发表。
(四)在同一个会议(集会)上,两者都对同一对象围绕一个共同的主题研讨或发表意见。
如上例,都是针对“庆祝教师节”这个主题,发表个人或所代表的群体的意见。
二、不同之处(一)体裁不同。
“讲话”是属于会议上领导者使用的体裁,而“发言”则是属于被领导或其他非领导人使用的体裁。
(二)认识问题的角度不同。
“讲话”体现会议的中心思想,一定意义上讲是总体性的,一般是站在全局的高度去认识问题,具有“高瞻远瞩” 的战略眼光,系从宏观方面考虑和认识问题。
如《终身学习追求卓越——在2005 年第一次研究生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话》(清华大学校长顾秉林2005年1月20日)“……同学们顺利毕业并不是学习过程的结束,而是一个新的学习阶段的开始。
“吾生也有涯,而知也无涯” ;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” 。
古人所云,恰可以用来概括当今的终身学习理念,那就是把学习和生活融为一体,使学习成为一种个体发展的必然需要,成为现代人生活的一部分。
理工科的毕业生,要多了解社会科学、人文与艺术学科是如何认知和影响世界的;人文社会学科的毕业生,也要了解自然科学、生命科学是如何认知和影响世界的。
最终,每个人通过对自己掌握的各种知识的契合,更全面、更均衡地认知世界、认知自我,从而更好地工作、更好地生活。
在你们未来的征程上,挑战与机遇并存,压力产生动力。
我殷切希望同学们充分认识终身学习的重要性,树立终身学习的理念,成为终身学习理念的实践者和传播者。
”该讲话谆谆教诲广大的莘莘学子,不能满足于已经获得了博士、硕士学位,要“树立终身学习的理念,并成为终身学习理念的实践者和传播者” 。
用高瞻远瞩的战略眼光提出了“不是学习过程的结束,而是一个新的学习阶段的开始” ,在未来社会中,国家的兴旺发达,最需要的是具有综合知识的高水平人才。
而“发言”体现的是局部性的,一般是站在个人或部分群体的立场上有针对性地去认识问题,系从微观方面考虑和认识问题。
如《在XX大学XXXX年开学典礼上作为新生代表的发言》“……今天,我们将不仅仅是北大新生,更将是北大学生。
喜悦过后,我们感受到的更多的是肩上沉甸甸的责任。
……我们更要珍惜,更要努力。
珍惜青春,珍惜时代,珍惜我们拥有的所有幸运;努力学习,努力奋斗,坚忍不拔,不辜负苍天厚土对我们的眷爱。
在这里,燕园点亮梦想,青春放飞希望。
北大,同样是我们这一届同学梦想开始的地方。
……” 该发言站在北大新生的立场上,针对入学后新的学习生活,从微观上提出看法,阐述观点——这只是我们“努力学习,努力奋斗,……梦想开始的地方”。
(三)体现主题的侧重点不同。
“讲话”一般是领导者代表组织或领导者个人、上级领导机关的工作人员代表上级领导机关,对下属所作的具有提出希望、要求、安排之类的意见,下行文的特征因素较多,因而,体现主题的侧重点一般是对一件事情讲应当做什么,如何去做。
如《温家宝总理在全国煤电油运保障工作电视电话会议上的讲话》(2008 年1月27日)中讲了三个方面的问题:“充分估计当前煤电油运面临的严峻形势,增强做好保障工作的紧迫感、采取切实有效措施,全力做好煤电油运保障工作、进一步加强领导,狠抓各项措施落实” 。
该讲话即对下级机关提出了希望、要求和具体安排,并要求下级机关认真贯彻执行,落实各项具体措施,具有下行文的明显特征。
“发言”一般是发言人代表个人或部分群体在公共集会上向与会同志或领导所作的工作、思想等方面的汇报,平行文和上行文的特征因素较多,因而,体现主题的侧重点一般是对一件事情讲现有的客观情况和工作情况,今后怎样做得更具体、更好。
如《XX市在全省政务工作会议上的发言》“XX市地处陕南,经济发展相对滞后,交通、通讯等基础设施薄弱,无论在经济总量上还是产业发展、社会事业等各个方面,与兄弟市区相比都缺乏优势。
地方经济落后、地域条件限制,加上前些年对政务信息工作的定位不够准确,信息工作一直处于被动状态。
2004 年办公厅(指省政府办公厅,进一步体现口语化的特点)领导亲临XX,就政务信息工作开展调研,组织培训,在办公厅领导的关心和业务处室的具体指导下,我们逐步理清了工作思路,明确了自身定位,政务信息工作取得了明显的进步。