小学语文中常用的说明方法

•
• • •
5、引用资料：引用一些古籍资料、寓言、 典故等、习俗。 作用：使说明更可信、更有说服力（引用 古诗文还可增添文章的艺术感染力） 例如： 一项研究结果说，月球曾经有过火山活 动。——《月球之谜》 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风 来，千树万树梨花开”来形容。
6、分类别：将被说明的对象，按照
• 6、桥是什么?不过是一条板凳.两条腿架着一块板,板上就 可承担重量. • 7、 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、 空对空等,按飞行方式 • 可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程 和洲际等. • 8、海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明 证.
一定的标准划分成不同的类别，一类一类地 加以说明，这种说明方法，叫分类别。 如： 图书馆的藏书，按国别分，有中国的、 外国的；按时代分，有古典的、现代的；按 性质分，有科技的、文学的以及政治经济方 面的等。 作用： 条理清晰，一目了然。
分 类
判断下面几段文字分别运用了什么说明方法
1.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略 窄，宽9米。 （列 数 字 ） 2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为” （ 引 资 料） 3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 （打 比 方 ） 4.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁， 但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。 （ 作 比 较） 5.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多 样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵 县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 （举 例 子 ）
•
百度文库
•
• •
4、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂， 有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人 们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起 读者的想象，获得一个深刻的印象。 作用：突出强调事物的不同特点，使事物的特 点更鲜明、更清晰。 例如： 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还 有比象大得多的动物，那就是鲸。 ——《鲸》 兵马俑规模宏大有50多个篮球场那么大 。—— 《秦兵马俑》
说明方法 简介
• • • • • • •
小学常用的说明方法有哪些？ 1、列数字 2、举例子 3、打比方 4、作比较 5、引用资料 6、分类别
• 1、列数字：从数字上说明事物特征或事理的最精 确、最科学、最又说服力的依据。 • 作用：使说明准确、科学，有说服力。（具体准 确地说明了事物的……特点） • 例如： • 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多 宽 。——《赵州桥》 • 黄河在近２０００间来竟决口１５００多次，改 道２６次，给两岸人民带来了深重的苦难。—— 《黄河是怎样变化的》
• 2、举例子：为了说明事物的情况或事理有时候光 从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通 俗易懂又有代表性的例子来加以说明。 • 作用：使说明具体、容易理解，有说服力（具体 真切地说明了事物的……特点。） 例如： 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源 来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年， 甚至几亿年的地质变化才形成的。 ——《只有一 个地球》
• 3、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。 • 作用：可以使人们不了解的事物 或抽象的事理变 得具体、生动、形象。（生动形象地说明了该事 物的……特点，增强了文章的趣味性。） • 例如： • 太阳会发光、会发热，是个火球。 ——《太阳》 • 远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘 旋。 ——《长城》