保护牙齿(大班健康)

保护牙齿

活动目标：

1.了解自己的牙齿状况，理解蛀牙的形成及危害。

2.掌握正确的刷牙方法。

3.意识到保护牙齿的重要性，养成良好的刷牙习惯。活动准备：

活动准备：

1.物质准备：《爱吃糖的老虎》故事视频，课件，小镜子，《刷牙歌》音乐。

2.经验准备：幼儿已有初步的保护牙齿意识。

活动重难点：

1.活动重点：了解自己的牙齿状况，掌握正确的刷牙方法。

2.活动难点：掌握正确的刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。

活动过程：

一、故事导入，吸引幼儿注意力。

教师以图片和视频相结合的方式让幼儿理解故事内容，并提问幼儿故事中的老虎发生了什么？为什么会牙疼？等问题。

二、出示图片，引导幼儿观察蛀牙以及自己的牙齿状况。

教师出示蛀牙和健康牙齿的图片，引导幼儿观察到他们的不同，初步了解蛀牙。让幼儿拿出小镜子观察自己的牙齿，看是否有蛀牙；也请幼儿互相看看对方的牙齿，交流牙齿的形状和颜色，是否存在蛀牙，让幼儿了解自己的牙齿状况。

三、交流分享，介绍蛀牙的形成及危害。

教师先让幼儿分享自己的牙齿状况，请有蛀牙的幼儿分享自己的感受，总

结之后结合图片向幼儿介绍蛀牙形成的原因以及危害。

四、设置问题，讲解示范刷牙方法。

师：小朋友们现在知道蛀牙是怎么出现的，那我们要怎么做才能不像老虎那样满嘴蛀牙呢？

师：老虎也想和小朋友一样拥有健康的牙齿，可是不知道怎么刷牙，谁帮帮它呢？

教师会先请幼儿示范自己平时是怎么刷牙的，总结之后讲解示范正确的刷牙方法。

五、刷牙游戏，练习正确刷牙。

教师会请幼儿把自己的手指当做牙刷，练习如何正确刷牙，让姿势正确规范的幼儿做示范。（游戏会伴随《刷牙歌》和图片提示进行。）总结活动，回顾刷牙要点并提醒幼儿保护牙齿不光是在家认真刷牙，在幼儿园也要饭后漱口，清洁、保护自己的牙齿。

活动延伸：

开展“我是护牙小勇士”活动，每周选出一名认真刷牙、漱口的幼儿；鼓励幼儿和家长定期检查牙齿的健康状况。

活动反思：

活动符合大班幼儿年龄特点，贴近幼儿自身实际情况幼儿很感兴趣。通过播放动画视频、幻灯片等形式使幼儿产生了兴趣，提高了参与的积极性，教学目标在轻松愉快的气氛中得以实现。幼儿通过教师组织的引导和观察活动，使幼儿在快乐的活动中学会了正确的刷牙方法，进一步了解了保护牙齿的正确方法，知道平时要注意口腔卫生，坚持早晚刷牙。

当然，本次活动也存在不足之处，在下次活动中我会吸取这次的经验。关

注全班幼儿的同时也要关注个别能力较弱的幼儿的表现，活动中的提问尽量做到有效、针对性强，以免幼儿注意力被分散，抓不住活动重心。