16能干的钟点工2课时

主备教师：段春梅时间：2012年3 月13日

课题16、能干的钟点工第二课时

教学目标

1、会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、让学生感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。

教学

重点

写字，正确、流利、有感情地朗读课文。

教学

难点

正确书写8个字

教学用具生字卡片教学方法合作交流讲解

教学过程修改备注

一、复习旧知，导入新课

1、出示卡片，认读生字词。

2、这节课我们继续学习《能干的钟点工》这

篇课文。这个钟点工，帮人们干活，又会说话，又

有绅士风度真是太神奇了！不仅汤姆佩服他，你们

也很喜欢他，就把汤姆的佩服之情和你们的喜爱之

情都读出来吧！齐读全文。

三、指导书写

1、出示要求会写的8个字。自由读，检查读，

把这些字读准确。

2、四人小组讨论、交流：你是怎样记住这些

字的？

3、指名在班上说说记忆这些字的方法。

4、口头组词。

5、指导写字。

（1）分类指导：

左右结构的字：“块、扫、吸、钟”右宽

上下结构的字：“务、显、帮”上短下长。

半包围结构：底

“底”——理解字义，识记字形

（2）教师范写，学生观察提醒注意，正确书写

（3）学生书写，师巡视指导

（4）展示评议，取长补短。

四、作业

抄写生字词。

板书设计：

16、能干的钟点工

块、扫、吸、钟

务、显、帮底教学反思：