六年级古诗词背诵及默写
部编语文六年级上册课文必背必默写资料汇总开学背诵
部编语文六年级上册课文必背必默写资料汇总，开学给孩子背诵！部编版六年级上册背诵课文检测表必背课文内容1. 第一单元1 草原这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
3 古诗词三首宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
语文园地一日积月累过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
2. 第二单元5 七律·长征作者：毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
语文园地二日积月累鞠躬尽瘁，死而后已。
——[三国]诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
——[三国]曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游3. 第三单元语文园地三日积月累春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
4. 第四单元语文园地四日积月累回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
六年级古诗词背诵及默写(上册)
六年级古诗词背诵及默写一、名诗名句或警句默写1、，千树万树梨花开。
2、春色满园关不住，。
3、竹外桃花三两枝，。
4、富贵不能淫，，，此之谓大丈夫也。
5、天时不如地利，。
得道者多助，。
6、绿水本无忧因风皱面，。
，犬过霜田留下梅花三两行。
7、，学海无涯苦作舟。
书读千遍，。
但愿人长久，。
一寸光阴一寸金，。
黑发不知勤学早，。
，留取丹心照汗青。
一个篱笆三个桩，。
8、，黄雀在后。
人有悲欢离合，。
先天下之忧而忧，。
熟背唐诗三百首，。
一言既出，。
一夫当关，。
二、古诗词默写。
1、重重叠叠上瑶台，。
向晚意不适，。
2、，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，。
3、不要人夸好颜色，。
千山鸟飞绝，。
，独钓寒江雪。
，后不见来者。
念天地之悠悠，。
4、，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，。
5、九曲黄河万里沙，。
如今直上银河去，。
6、爆竹声中一岁除，。
千门万户曈曈日，。
7、，单于夜遁逃。
三、词的背诵及默写。
1、孤村落日残霞，，一点飞鸿影下。
青山绿水，。
这首词的作者是朝写的。
四、歇后语1、——一窍不通芝麻开花————自身难保老将出马——门缝里看人——4、课外写两个：五、照样子写词语。
1、亭亭而立：2、活灵活现：3、神采奕奕：4、咿咿呀呀：5、滴嗒滴嗒：6、早出晚归：8、心满意足：9\ 望梅止渴：六、改写句子。
1、人与山的关系日益密切，使我感到亲切，舒服。
（改成反问句）改：2、没有人不称赞小英雄雨来的机智勇敢。
（改成肯定句）改：3、宁夏是生我养我的地方，我爱宁夏——我的家乡。
（改成反问句）改：4、老师说：“你先回去吧，我还要批改作业。
”（改成转述句）改：5、我挑出腐烂的果子。
（先改成“把”字句，再改成“被”字句。
）改：改：6、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
（缩句）改：7、这个故事很感人。
（改成感叹句）改：8、贺兰的夏天是个美丽的地方。
（修改病句）改：友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！。
第三单元-六年级语文上册课文生字复习和古诗词默写(统编版)
六年级上册第三单元班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿＿一、读拼音，写词语。
wēi fēng lǐn lǐn gē da pí juàn dāi tóu dāi nǎobīng hùn bié chū xīn cái jì gāo yī chóu xiàng píduò jiǎo dà bù liú xīng tuí rán bào lù wú yíjǔ sàng chōu tì niàn niàn yǒu cí wàng hū suǒ yǐxīn mǎn yì zú fā dá lǐ lùn lèi sì cāi cèqǐ yuán shì dàng yǎng qì tí gōng néng yuán zhòu yèshén mì guān cè pāi shè bān diǎn kū wěi gān zàoshā mò cí chǎng yīn sù kǎo chá péi yǎng二、古诗词背诵及书写。
chūn rìsòng · zhū xī·shèng rì xún fāng sì shuǐ bīn，wú biān guāng jǐng yì shí xīn。
小学六年级(上)课本必背古诗
小学六年级（上）课本必背古诗六年级上册课本必背古诗词共16首，其中前6首是课内重点篇目，后10首是课后古诗词诵读。
再次强调：想要提升诗歌鉴赏能力，仅背过古诗远远不够，还需要在“会背诵”的基础上“会翻译”“会默写”“知道背景”“知道情感”。
寒食【唐】韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
芊芊擢素手，扎扎弄机抒。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
十五夜望月庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
马诗【唐】李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏秋风。
石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
竹石【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀。
送元二使安西【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
早春呈水部张十八员外【唐】韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
江上渔者【宋】范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔万重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
游园不值【宋】叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
卜算子·送鲍浩然之浙东【宋】王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
浣溪沙【宋】苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
人教部编版六年级语文上册第六单元课文生字复习和古诗词默写
六年级上册第六单元班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿＿一、读拼音，写词语。
jīng yíng yáo lán zhuàng guān hé xié zīyuán yǒu xiànkuàng chǎn wú sī kāng kǎi jiézhì kū jiégòng xiànsǎng shēng shòu ruò jǐ bèi kǒu zhào rěn xīn jīxièhuǐ huài làn yòng shēng tài shè xiǎng lìrú jī dìmù dǔ zǐ sūn二，古诗词朗诵làng táo shātáng liúyǔxī·jiǔqǔhuáng héwàn lǐshālàng táo fēng bòzìtiān yá。
rújīn zhíshàng yín héqù，tóng dào qiān niúzhīnǚjiā。
jiāng nán chūntáng dùmùqiān lǐyīng tílǜyìng hóng，shuǐcūn shān guōjiǔqífēng。
nán cháo sìbǎi bāshísì，duōshǎo lóu tái yān yǔzhōngshūhúyīn xiān sheng bìsòng wáng ān shímáo yán cháng sǎo jìng wútái，huāmùchéng qíshǒu zìzāi。
六年级下册 语文 《古诗三首》理解性默写(含答案)
六年级下册语文《古诗三首》理解性默写(含答案)古诗三首是六年级下册语文课本中的一篇课文，通过学习这篇课文，同学们可以提升对古诗的理解和默写能力。
下面是对《古诗三首》的理解性默写。
第一首古诗是《赠汪伦》，这首诗是唐代文学家王之涣创作的。
这首诗描写了作者对好友汪伦即将离别的深深思念之情。
全诗通篇感情真挚，语言简练。
通过描写江南水乡的美景，以及作者与汪伦的情谊，表达了作者对友情的珍重与惋惜之情。
这首古诗给我们传达了友情的重要性以及当面对离别时我们应该珍惜眼前的人。
第二首古诗是《登鹳雀楼》，这首诗是唐代文学家王之涣创作的。
这首诗描写了作者登上鹳雀楼，在楼上俯瞰四周的景色，感慨万千。
全诗描写了登高望远的壮美景色，像桃源般的美景令人陶醉。
通过描写桃花、柳树、江水等景色，以及接连不断的人来人往，给人一种热闹而又明媚的感觉。
这首古诗给我们传达了中国古代文人崇尚自然、欣赏美景的情怀。
第三首古诗是《静夜思》，这首诗是唐代文学家李白创作的。
这首诗描写了作者在静夜里思念远方的亲友之情。
全诗情感深沉，表达了作者内心的孤独和思乡之情。
通过描写寂静的夜晚、弯月的景象，以及作者醒来时的思念之情，给人一种忧郁的感觉。
这首古诗给我们传达了对亲友的思念以及背井离乡时的寂寞之情。
通过学习这三首古诗，我们不仅可以领略到古代文人的艺术才情，还可以提升自己对古诗的理解能力。
在默写这三首古诗时，我们可以通过重复朗读、背诵和默写的方式来巩固对这些古诗的记忆。
我们可以从把握整首古诗的主题和中心思想入手，然后逐句逐字地抄写，注意句子结构、词语表达的准确性。
在默写的过程中，我们应该注重理解诗句的意思，而不仅仅是机械地记忆文字。
在默写这三首古诗时，我们还可以通过一些技巧来帮助记忆，比如将每首古诗的关键词语、句式和修辞手法进行分类整理，形成思维导图或关联图，以便于记忆和回忆。
我们可以分段默写，先默写第一段，然后逐渐扩大默写的范围，直到能够默写全文。
在默写过程中，我们还可以结合课本中的注释和解释，加深对古诗的理解。
小学六年级必背古诗词打印
小学六年级必背古诗词打印
小学六年级的学生在学习古诗词时，不仅要理解诗词的意境和内涵，
还要能够背诵和默写。
以下是一些适合小学六年级学生必背的古诗词，可以打印出来供学生学习和记忆。
1. 静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4. 绝句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
5. 江雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 游子吟
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7. 悯农
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
8. 鹿柴
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
9. 望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
10. 题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这些古诗词涵盖了不同的主题，如自然景观、思乡之情、劳动人民的辛勤等，通过背诵这些诗词，学生可以更好地理解中国传统文化和古代诗人的情感世界。
同时，这些诗词也是小学语文教学中的重要组成部分，对于提高学生的语文素养和审美能力有着重要作用。
部编版六年级语文下册古诗词及重点课文背诵默写清单
人教六年级语文下册古诗词及重点课文背诵默写清单1、元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
2、天竺寺八月十五日夜桂子（唐）皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
3、清明（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
小令：清明时节雨，纷纷路上行人。
欲断魂，借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。
4、长歌行（汉乐府）曹操青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
5、七步诗（三国魏）曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？6、鸟鸣涧(唐)王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
7、芙蓉楼送辛渐(唐)王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
8、江畔独步寻花(唐)杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
9、石灰吟（明）于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
10、竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
11、闻官军收河南河北(唐)杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
12、己亥杂诗（清）龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
13、浣溪沙(宋)苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
14、卜算子·送鲍浩然之浙东(宋)王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
15、人生哲理格言：人非生而知之者，孰能无惑？《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。
六年级语文上册背诵默写的古诗词现代文资料
语文上册草原（老舍）这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么（清鲜），天空1.这段话描绘了天空、草地、小丘、羊群、骏马和大牛所构成的一碧千里的草原风光图。
2.“那些小丘的线条是那么柔美……轻轻流入云际”是直接描写草原景色的。
这句话可以用文中的词语“翠色欲流”来概括。
3.（名校真题）文中画“——”的句子用了比喻的修辞手法，句中“无边的绿毯”是指草原，“白色的大花”是指羊群。
4.（名校真题）用“~”画出描写作者感受的句子。
作者在写景中融入感受，这样写的好处是情景交融，既能使文章浑然一体，又能让读者产生共鸣，激发读者对草原的热爱之情。
5.主题归纳：本文是著名作家老舍首次来到草原，访问陈巴尔虎旗时写的一篇散文。
作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。
6.了解作者：老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，被誉为“人民艺术家”。
他的代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。
7.说说“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”是什么意思。
你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”？答：（1）蒙汉同胞之间的情谊十分深厚，不忍心离别，在这天涯碧草景色当中依依惜别，不知不觉间已经夕阳西下了。
(2)从草原主人热情隆重地远迎客人、主客热情洋溢的会见、主人盛情友好的款待，以及主客联欢、深情话别的情景中可以体会到“蒙汉情深”。
宿建德江（唐·孟浩然）移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
译文：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分，新愁又涌上客子心头。
旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。
注释：⑴建德江：指新安江流经建德（今属浙江）西部的一段江水。
⑵移舟：划动小船。
泊：停船靠岸。
烟渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。
烟：一作“幽”。
渚：水中小块陆地。
《尔雅·释水》：“水中可居者曰洲，小洲曰渚。
六年级下册背诵默写一览表
2024年六年级下册背诵/默写一览表月班级：姓名：课序背诵内容（背诵宋体字部分，楷体字部分可不作要求。
）家长签名3古诗词三首寒食[唐]韩hóng翃yùmùhóutiá春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
①春城，指春天里的长安城。
②传蜡烛：指宫中传赐新火。
③五侯：泛指权贵豪门。
[译文]春天的长安城里没有一处不飞舞着落花。
在寒食节这天，东风把皇宫中的柳丝吹得倾斜。
寒食节本应禁火，但黄昏时皇宫中却传赐蜡烛燃火，那蜡烛的轻烟飘散在权贵豪门之家。
[简析]《寒食》是唐代诗人韩翃创作的一首七言绝句。
前两句写的是白昼风光，描写了整个长安城柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光；后两句则是写夜晚景象，寒食节虽然禁火，但得宠的官员却可以得到皇上特赐的烛火，家里轻烟缭绕。
诗中充溢着对皇城春色的陶醉和对盛世承平的歌咏，同时暗含委婉的讽谏。
o 迢迢牵牛星选自《古诗十九首》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤zhuó擢素手，zhá札札弄机zhù杼。
终日不成章，jiànmò泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
①迢迢：遥远的样子。
②皎皎：明亮的样子。
③纤纤：纤细柔长的样子。
擢：伸出。
素：白皙（xī）。
④札札：机织声。
弄：摆弄。
杼：织布机上的梭子。
⑤章：花纹。
⑥涕：眼泪。
零：落下。
⑦清且浅：清又浅。
⑧相去：相离，相隔。
复几许：又能有多远。
⑨盈盈：水清澈的样子。
一水：指银河。
间：间隔。
⑩脉脉：相视无言的样子。
[译文]看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。
织女伸出细长而白皙的手，摆弄着织机，发出札札的织布声。
一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。
这银河看起来又清又浅，他俩相离也没有多远。
虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。
[简析]这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。
人教部编版六年级语文上册第四单元课文生字复习和古诗词默写
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
六年级上册第四单元班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿＿一、读拼音，写词语。
páo xiào jīng huāng sǎng zi diēdiē zhuàng zhuàng yōng dàishāyǎ dǎng yuán shēn yín fèi huàtūn mò měng rányú fū xiōng yǒng péng pài fēng bào hōng míng tàn wàngxīn jīng ròu tiào bào yuàn qīng tīng zhào gù kùn nanyīn lěng zìzuò zìshòu shīlín lín yú wǎngzāo gāo yōu lǜ hòu nǎo sháo二、古诗词背诵及书写。
huíxiāng ǒu shūtáng hèzhīzhāng·s hǎo xiǎo líjiālǎo dàhuí，xiāng yīn wúgǎi bìn máo shuāi。
er tóng xiāng jiàn bù xiāng shí，xiào wèn kècóng héchù lái。
部编六年级语文下册古诗词及重点课文背诵默写清单
部编六年级语文下册古诗词及重点课文背诵默写清单1、元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
2、天竺寺八月十五日夜桂子（唐）皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
3、清明（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
小令：清明时节雨，纷纷路上行人。
欲断魂，借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。
4、长歌行（汉乐府）曹操青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
5、七步诗（三国魏）曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？6、鸟鸣涧(唐)王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
7、芙蓉楼送辛渐(唐)王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
8、江畔独步寻花(唐)杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
9、石灰吟（明）于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
10、竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
11、闻官军收河南河北(唐)杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
12、己亥杂诗（清）龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
13、浣溪沙(宋)苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
14、卜算子·送鲍浩然之浙东(宋)王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
15、人生哲理格言：人非生而知之者，孰能无惑？《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。
部编版六年级上册《古诗词三首》课后题答案
部编版六年级上册《古诗词三首》课后题答案
1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《西江月·夜行黄沙道中》。
宿建德江
移舟／泊烟渚，
日暮／客愁／新。
野旷／天低／树，
江清／月／近／人。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云／翻墨／未遮山，
白雨／跳珠／乱入船。
卷地／风来／忽吹散，
望湖楼下／水如天。
西江月·夜行黄沙道中
明月／别枝／惊鹊，清风／半夜／鸣蝉。
稻
花香里／说．丰年，听取／蛙声／一片。
七八个星／天外，两三点雨／山前。
旧时
茅店／社林边，路转溪桥／忽见。
2.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，结合诗句说一说。
答：两首诗词都写了月夜的景色，同是明月，但在两首诗词中表达的情感却完全不同。
《宿建德江》中诗人受到打击，恰好此刻正是黄昏时分、人们返家的时候，诗人的心头又增添了新的愁绪，不由得思念起亲人，心情倍加孤寂愁苦；《西江月·夜行黄沙道中》中“明月”“惊鹊”“清风”“鸣蝉”等词语富有画面感，并充满情趣，写出了词人闲居乡村时内心的宁静，感受到丰收时内心的喜悦，表达了词人夜行黄沙道时内心轻松愉悦的情感。
3.《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，说说你“看”到了怎样的画面。
答：黑云翻滚如同打翻的墨砚与远山纠缠。
白色的雨点就像珍珠一样乱跳入小船中。
一阵狂风平地而来，将暴雨和云都吹散了。
我逃到望湖楼上，喝酒聊天，看到的却是天蓝蓝，水蓝蓝。
34小学六年级古诗词积累
小学六年级古诗词积累古诗文名句背诵和默写；一、请用五颜六色“染”诗句；1、一枝杏出墙来2、千里云白日曛3、春来江水如；4、云生处有人家5、春风又江南岸6、河之水天上来；7、日照香炉生烟8、野径云俱；二、让鸟儿栖息在诗句中；1、几处早争暖树2、北风吹雪纷纷3、杨花落尽啼；4、谁家新啄春泥5、两个鸣翠柳6、明月别枝惊；7、惊起一滩8、枯藤老树昏；三、用花名来点缀诗句；1、接天莲叶无古诗文名句背诵和默写一、请用五颜六色“染”诗句。
1、一枝杏出墙来2、千里云白日曛3、春来江水如4、云生处有人家5、春风又江南岸6、河之水天上来7、日照香炉生烟 8、野径云俱二、让鸟儿栖息在诗句中。
1、几处早争暖树2、北风吹雪纷纷3、杨花落尽啼4、谁家新啄春泥5、两个鸣翠柳6、明月别枝惊7、惊起一滩 8、枯藤老树昏三、用花名来点缀诗句。
1、接天莲叶无穷碧，映日别样红。
2、人闲落，夜静春山空。
3、借问酒家何处有，牧童遥指村。
4、待到重阳日，还来就。
5、人间四月芳菲尽，山寺始盛开。
6、墙角数枝，凌寒独自开。
7、香里说丰年，听取蛙声一片。
8、却道依旧。
四、用成语来补充诗句。
1、九州生气恃风雷，（）究可哀。
2、（）马蹄疾，一日看尽长安花。
3、小楼昨夜又东风，故国（）月明中。
4、欲把西湖比西子，（）总相宜。
5、（）花落去，（）燕归来。
五、补全下列常见的古诗文名句。
1、，白雨跳珠乱入船。
2、，独钓寒江雪。
3、，邀我至田家。
4、，岁岁年年人不同。
5、，病树前头万木春。
6、，对影成三人。
7、，即更刮目相待。
8、，白银盘里一青螺。
9、天门中断楚江开，。
10、，秋水共长天一色。
11、，化作春泥更护花。
12、，春风不度玉门关。
13、精诚所至，。
14、不论平地与山尖，。
15、养不教，。
教不严，。
子不学，。
幼不学，。
16、草枯鹰眼疾，。
17、，千朵万朵压枝低。
18、，只有香如故。
19、，事非经过不知难。
20、姑苏城外寒山寺，。
21、梅须逊雪三分白，。
人教版六年级上册语文第3课《古诗词三首》课文、课后题及知识点归纳
六年级上册第3课《古诗词三首》课文课后题及知识点归纳3.古诗词三首宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月.夜行黄沙道中口[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
《宿建德江》注释1.[建德江]指新安江流经建德(今属浙江省)的一段。
2.[诸]水中间的小块陆地。
《六月二十七日望湖楼醉书》注释1.[望湖楼)在今浙江省杭州市西湖边《西江月.夜行黄沙道中口》注释1.[西江月]词牌名。
.2. [夜行黄沙道中]词题。
黄沙即黄沙岭。
在今江西省上饶市的西面。
3.[别枝]横斜的树枝。
4.[茅店]用茅草盖的旅店。
5. [社林]社庙丛林。
社，社庙，土地庙。
6. [见]同“现”。
一、有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《西江月·夜行黄沙道中》。
朗读提示：《宿建德江》抒发的是对家乡的思念、旅途的孤独、寂寞之情；《六月二十七日望湖楼醉书》抒发的是对西湖美量的无比热爱之情。
《西江月·夜行黄沙道中》抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出诗人对丰收之年的喜悦以及对田园生活的热爱。
注意读出不同的感情基词。
二、《宿建德江》《西江月夜行黄沙道中》都写了月夜的最色，表达的感情却不一样，结合诗句说一说。
答：两首古诗都写了月亮，都借月抒发感情，但抒发的感情不同，《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之惰，《西江月·夜行黄沙道中》抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋之情。
《宿建德江》这首诗中，第二句“ 日暮客愁新” 写日暮添愁，其中的“ 日暮” 是“客愁新” 的原因，一个“愁” 字奠定了全诗的感情基词。
“野旷天低树，江清月近人。
” 这两句写宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。
因为野“旷” ，所以天低于树；因为江“清”，所以月能近人。
六年级古诗大全必背
六年级古诗大全必背
1. 静夜思（唐·李白）
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 登鹳雀楼（唐·王之涣）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 枫桥夜泊（唐·张继）
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
4. 锄禾（唐·李绅）
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5. 鹅鹅鹅（唐·骆宾王）
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
6. 江雪（唐·柳宗元）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
7. 早发白帝城（唐·李白）
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
8. 滁州西涧（唐·韦应物）
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
9. 山行（唐·杜牧）
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
10. 别董大二首（唐·高适）
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
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六年级古诗词必备知识练习
一、名诗名句或警句默写
1、，千树万树梨花开。
2、春色满园关不住，。
3、竹外桃花三两枝，。
4、富贵不能淫，，，此之谓大丈夫也。
5、天时不如地利，。
得道者多助，。
6、绿水本无忧因风皱面，。
，犬过霜田留下梅花三两行。
7、，学海无涯苦作舟。
书读千遍，。
但愿人长久，。
一寸光阴一寸金，。
黑发不知勤学早，。
，留取丹心照汗青。
一个篱笆三个桩，。
8、，黄雀在后。
人有悲欢离合，。
先天下之忧而忧，。
熟背唐诗三百首，。
一言既出，。
一夫当关，。
二、古诗词默写。
1、重重叠叠上瑶台，。
向晚意不适，。
2、，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，。
3、不要人夸好颜色，。
千山鸟飞绝，。
，独钓寒江雪。
，后不见来者。
念天地之悠悠，。
4、，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，。
5、九曲黄河万里沙，。
如今直上银河去，。
6、爆竹声中一岁除，。
千门万户曈曈日，。
7、，单于夜遁逃。
三、词的背诵及默写。
1、孤村落日残霞，，一点飞鸿影下。
青山绿水，。
这首词的作者是朝写的。
四、歇后语
1、——一窍不通芝麻开花——
——自身难保老将出马——
门缝里看人——
4、课外写两个：
五、照样子写词语。
1、亭亭而立：
2、活灵活现：
3、神采奕奕：
4、咿咿呀呀：
5、滴嗒滴嗒：
6、早出晚归：
8、心满意足：
9\ 望梅止渴：
六、改写句子。
1、人与山的关系日益密切，使我感到亲切，舒服。
（改成反问句）
改：
2、没有人不称赞小英雄雨来的机智勇敢。
（改成肯定句）
改：
3、宁夏是生我养我的地方，我爱宁夏——我的家乡。
（改成反问句）
改：
4、老师说：“你先回去吧，我还要批改作业。
”（改成转述句）
改：
5、我挑出腐烂的果子。
（先改成“把”字句，再改成“被”字句。
）
改：
改：
6、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
（缩句）
改：
7、这个故事很感人。
（改成感叹句）
改：
8、贺兰的夏天是个美丽的地方。
（修改病句）
改：。