大班有趣的滑板活动方案
幼儿园大班体育教案设计：有趣的滑板
幼儿园大班体育教案设计：有趣的滑板教学目标1.帮助幼儿掌握滑板的基本技巧。
2.通过练习滑板，帮助幼儿锻炼身体素质。
3.培养幼儿主动参与体育活动的兴趣和意识。
教学内容1.介绍滑板及其基本技巧。
2.滑板的练习和应用。
教学方法1.演示法。
2.指导法。
3.体验法。
教具准备1.滑板：准备4-6个滑板作为教学用具。
2.安全装备：头盔、护膝、护肘等。
教学步骤第一步：引导学生认识滑板，介绍滑板的基本知识1.带领学生观看滑板视频或照片，介绍滑板的起源、类型及基本设备。
2.通过亲身体验，让幼儿感受滑板的轻便性、灵活性、控制难度等。
第二步：演示滑板的基本动作1.借助滑板教具，手把手地演示滑板上基本的动作并让幼儿模仿。
2.一步一步引导幼儿掌握滑板基本技巧，如站立、移动、转弯等。
第三步：小组训练1.配合幼儿身高体重等条件，分小组进行滑板练习。
2.引导幼儿在一定范围内滑行并尝试简单的转弯动作。
第四步：应用练习1.在相对宽敞的场地上，让幼儿尝试进行滑板穿越、过桥等练习。
2.演示一些高难度技巧，如跨栏、跳跃等，供有兴趣的幼儿自愿尝试。
教学评估1.观察幼儿在教学中的表现，及时调整教学方法和步骤，让幼儿学习更加轻松有效。
2.对幼儿在练习中的表现进行评价，鼓励学生继续努力，提高滑板技巧。
教学提示1.为了确保幼儿的安全，务必提前做好安全防护措施，并遵守相关规定。
2.幼儿学习滑板需要耐心和细心，要给予足够的鼓励和支持。
3.选择平整而宽敞的场地进行滑板练习，避免发生摔倒等事故。
4.就算是在安全的环境下，也要提醒幼儿注意自我保护。
大班体育活动教案《好玩的滑板》含反思
一、活动目标：1. 了解滑板的基本结构和使用方法，提高幼儿对滑板的认知。
2. 培养幼儿平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿自信心和勇气。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿身心健康发展。
二、活动准备：1. 滑板若干个2. 平坦的场地3. 音乐播放设备4. 安全防护用品（如护具、跌倒垫等）三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 滑板知识讲解（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍滑板的基本结构和使用方法。
b. 讲解滑板运动的安全注意事项。
3. 滑板实践（10分钟）：a. 教师分组，每组选一个组长，组长负责组织本组幼儿进行滑板练习。
b. 教师指导幼儿正确使用滑板，鼓励幼儿在平坦的场地上尝试滑行。
c. 教师观察幼儿滑行情况，及时给予表扬和鼓励。
4. 团队游戏（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行团队游戏，如滑板接力赛、滑板障碍赛等。
b. 教师鼓励幼儿积极参与游戏，培养团队合作精神。
5. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免尖锐物品和障碍物。
2. 教师需全程关注幼儿活动情况，确保幼儿安全。
3. 针对不同能力水平的幼儿，教师应给予个别指导和支持。
4. 活动过程中，教师应及时发现并解决幼儿遇到的问题。
五、活动反思：1. 本次活动中，幼儿对滑板的认知有了明显提高，大部分幼儿能熟练掌握滑板的基本技巧。
2. 活动中，幼儿的团队合作精神和自信心得到了培养，滑板实践能力有所提高。
4. 本次活动，幼儿的兴趣浓厚，参与度较高，达到了预期活动目标。
5. 针对活动中出现的安全问题，下次活动前需加强安全教育，确保幼儿安全。
六、教学内容：1. 学习滑板的进阶技巧，如转弯、刹车等。
2. 深入了解滑板运动的历史和文化。
3. 通过滑板活动，培养幼儿的创造性思维和问题解决能力。
幼儿园大班体育课教案――有趣的滑板
幼儿园大班体育课教案――有趣的滑板教案名称：有趣的滑板教学目标：1. 培养幼儿对滑板活动的兴趣和积极参与的态度。
2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏性。
3. 引导幼儿感受滑板活动的快乐和乐趣。
教学内容：滑板的基本动作和技巧，包括滑行、转弯、刹车等。
教学准备：滑板、护具（头盔、护膝、护肘等）、场地设置教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 身体放松操：带动全身关节，松弛肌肉。
2. 游戏：“动物走路”（如踮脚走、鸭子走等），培养幼儿的平衡和协调能力。
二、引入教学（5分钟）1. 引导幼儿观察滑板，让幼儿“看看它是什么形状？”、“它是怎样滑动的？”等，激发幼儿对滑板活动的好奇心。
2. 讲解滑板的基本动作和技巧：滑行、转弯、刹车等。
三、技术训练（15分钟）1. 示范滑板的滑行动作，让幼儿观察并模仿。
2. 小组活动：将幼儿分为若干小组，在指导下进行滑板滑行练习，辅助幼儿保持平衡。
3. 引导幼儿尝试转弯和刹车动作，提醒幼儿注意平衡和姿势，确保安全。
四、小游戏（10分钟）1. “快乐滑板家”：幼儿手拉手排成一列，当一端的孩子滑动后，整个队伍依次滑动，争取速度最快。
2. “转弯宝宝”：设定一个转弯点，幼儿单独滑行，尽量在转弯点完成转向。
五、总结与结束（5分钟）1. 引导幼儿回顾今天的活动，让幼儿分享他们对滑板活动的感受和体验。
2. 教师总结本节课的重点和难点，为下节课做铺垫。
3. 鼓励幼儿继续锻炼滑板技巧，提升自身能力。
备注：1. 教师在活动过程中应时刻关注幼儿的安全状况，保证活动的安全性。
2. 根据幼儿自身能力和兴趣，对活动内容进行相应调整和扩展。
大班体育活动教案《好玩的滑板》含反思
一、活动名称：大班体育活动教案《好玩的滑板》含反思二、活动目标：1. 了解滑板的基本玩法，掌握滑板的使用技巧。
2. 培养幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的自信心和勇气。
三、活动准备：1. 滑板若干个2. 宽敞的场地3. 安全防护用品（如护具、跌倒垫等）4. 音乐播放设备四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高运动能力。
2. 滑板基本玩法教学（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍滑板的基本玩法，注意事项。
2. 教师示范滑板的正确使用方法，如站立、保持平衡、转向等。
3. 幼儿在教师的指导下，尝试滑板的基本玩法，教师及时给予鼓励和指导。
3. 滑板游戏（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行滑板游戏，如滑板接力、滑板障碍赛等。
2. 幼儿自由组队，进行游戏，教师观察幼儿的表现，及时给予指导和评价。
3. 游戏结束后，教师组织幼儿进行简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等。
4. 总结与反思（5分钟）：1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
2. 教师针对本次活动的表现，给予点评和总结，强调滑板运动的安全注意事项。
五、活动延伸：1. 家长作业：让幼儿邀请家长一起参与滑板运动，记录亲子活动的美好时光。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置滑板主题墙，展示幼儿的作品和活动照片。
3. 家园共育：通过家长群、家访等形式，了解幼儿在家庭中滑板运动的情况，给予指导和鼓励。
六、活动名称：大班体育活动教案《好玩的滑板》含反思七、活动目标：1. 巩固幼儿对滑板的基本玩法和技巧的掌握。
2. 通过滑板活动，进一步培养幼儿的平衡感、协调能力和灵活性。
3. 加强幼儿之间的团队合作，提升集体荣誉感。
4. 强化幼儿的安全意识，养成正确的运动习惯。
八、活动准备：1. 滑板若干个2. 宽敞的场地，设置合理的滑行路线3. 安全防护用品（如护具、跌倒垫等）4. 音乐播放设备5. 滑板游戏道具（如障碍物、标志等）九、活动过程：1. 复习热身活动（5分钟）：教师带领幼儿复习上节课的热身运动，确保幼儿身体充分活动，提高运动能力。
大班游戏有趣的滑板游戏教案
大班游戏有趣的滑板游戏教案教案标题：大班游戏有趣的滑板游戏教案教案目标：1.帮助学生发展运动技能，包括平衡、协调和控制。
2.促进大班学生的身体活动和社交交流能力。
3.培养学生团队合作精神和互助意识。
4.提高学生对游戏规则和安全意识的理解。
教具准备：1.滑板（确保安全性及适应大班学生年龄）。
2.安全帽和护具（如膝盖和手肘护具）。
3.指示标志/锥（用于标记游戏区域）。
4.音乐播放器。
教案步骤：引入活动：1.介绍滑板游戏的目的和规则，并确保学生理解游戏的主要目标是平衡和控制滑板。
2.解释并演示如何正确穿戴和使用安全装备，并强调安全和预防意识。
活动展开：3.设置一个适当的游戏区域，使用指示标志/锥来确保学生了解游戏边界。
4.提醒学生遵守游戏规则和安全要求，鼓励他们相互合作和尊重其他玩家。
5.通过播放音乐为游戏增添动感和乐趣。
游戏规则和活动示范：6.将学生分成几个小组（根据班级规模和空间需求），确保每个小组都有一个成人陪同。
7.游戏开始前，向学生解释游戏规则并进行示范，如：滑板前进、转向、停下等。
8.鼓励学生按照自己的步伐和能力进行滑板，确保他们在游戏中感受到自信和乐趣。
9.为了增加游戏的趣味性，可以设置一些挑战，例如：设立障碍物或在特定区域内完成任务。
游戏结束和复习：10.在每个游戏回合结束时，让学生停下来，整理好滑板并等待下一个回合。
11.鼓励学生进行自我评估和互相分享游戏过程中的体验和成就。
12.复习并总结游戏中涉及的技能和知识点，以及如何保持身体安全和预防可能的伤害。
13.鼓励学生感谢其他玩家并分享游戏过程中的真实故事和趣事。
拓展活动：14.如果时间充裕，可以尝试其他滑板技巧或设置更高难度的挑战。
15.鼓励学生尝试其他团队游戏，例如在滑板上进行接力赛等。
安全提示：-确保游戏区域平坦且没有杂物，以防止滑板意外翻倒。
-学生在滑板时必须佩戴安全帽和适合的护具。
-每个游戏小组都要有一位成人陪同，并密切监督学生的游戏过程。
幼儿园大班有趣的滑板体育课教案
幼儿园大班有趣的滑板体育优质课教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解滑板的基本结构和玩法，知道滑板运动的好处。
2. 技能目标：通过实践活动，培养幼儿滑板的基本技巧，提高平衡能力和协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿对滑板运动的兴趣，增强团队协作精神，体验滑板带来的乐趣。
二、教学内容：1. 滑板的基本结构：介绍滑板的各个部分，如滑板板面、滑轮、支架等。
2. 滑板的玩法：教授幼儿滑板的基本动作，如滑行、转向、刹车等。
3. 滑板运动的好处：讲解滑板运动对幼儿身体和心理的益处。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握滑板的基本结构和玩法。
难点：培养幼儿滑板时的平衡能力和协调能力。
四、教学准备：1. 教具：滑板、滑板场地、安全护具。
2. 材料：滑板图片、滑板动作图示。
3. 音乐：欢快的背景音乐。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、拉伸等，提醒幼儿注意运动安全。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师讲解滑板的基本结构和玩法，示范滑板动作。
b. 幼儿观看滑板动作图示，跟随教师学习滑板基本动作。
c. 幼儿在教师的指导下，进行滑板练习，培养平衡能力和协调能力。
3. 实践环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行滑板比赛，鼓励幼儿相互加油，培养团队协作精神。
b. 幼儿自由发挥，展示滑板技巧，教师点评并给予鼓励。
5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿身心得到放松。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评估其对滑板基本动作的掌握程度。
2. 通过幼儿的自我表达和同伴评价，了解他们对滑板运动的兴趣和乐趣体验。
3. 分析幼儿在团队协作中的表现，评估其协调能力和社交技能的进步。
七、安全注意事项：1. 确保滑板场地安全无隐患，如无障碍物、平整无障碍的地面。
2. 要求幼儿佩戴安全护具，如头盔、护膝、护肘等。
3. 教师应现场监督，避免幼儿发生意外伤害。
幼儿园大班体育课教案――有趣的滑板
幼儿园大班体育课教案――有趣的滑板“幼儿园大班体育课教案――有趣的滑板”是为了让幼儿养成团结，协作和克服困难的意识与能力。
下面快随小编来看看吧。
幼儿园大班体育课教案――有趣的滑板教学目标1、让幼儿通过滑板滑行及从高处往下俯冲的练习发展幼儿手臂，颈部的肌张力，提高动作的协调性和灵活性。
2、激发幼儿对巡警的热爱和崇敬的情感。
教学准备布置“儿童村”、“小桥”、“医院”、“仓库”等情境，滑板、滑梯，长方形绸布，娃娃，财产，障碍物，录音机，录音带。
教学过程（一）带幼儿开摩托车到巡警队参加军训的游戏形式引入课题。
“小朋友，你们喜欢巡警叔叔吗？今天我们也来当个小小巡警一起到巡警队参加军训好吗？”（二）幼儿随音乐用滑板滑进场内，做军事模仿操。
（三）表演驾驶摩托车本领的形式进行滑板探索活动。
1、个人探索滑板的玩法，教师观察各种玩法，并简单小结。
⑴小小巡警们都经过了军训，现在队长要请大家把驾驶摩托车的本领表演给大家看，好吗？⑵幼儿探索滑板的玩法，教师介入其中，发现幼儿有创造性的表演，及时给予鼓励。
⑶集中幼儿：队员们，现在有谁愿意把驾驶摩托车的本领表演给大家看？2、师引导幼儿两人合作，探索两人或多人合作的玩滑板的方法。
“这几个小队员表演得很棒，很有创意，现在我们大家再练习练习，看谁能想出更有创意的表演。
”“你们看，这两个队员他们一起表演，真不错？”“大家快看，这几个小队员们连成了一条长龙！”3、从幼儿的多种滑板玩法中引入驾驶摩托车（滑板）从高处往下俯冲。
⑴个别幼儿示范，引导讨论从高处往下滑的方法。
⑵幼儿练习从高处往下俯冲，过“小桥”的练习。
4、游戏《抢救“儿童村”》队员们，刚刚接到任务，前几天“儿童村”连下了好几场大雨，洪水把儿童村的财产都冲走了，许多小朋友还生了病，情况紧急，需要我们马上去抢救。
去儿童村的路有两条，你们可以自己选择，有些财产比较大样，队员们要想办法把任务完成得又快又好，大家出发吧！⑴抢救娃娃。
单人通过滑板俯冲和滑行至“儿童村”抢救娃娃，将娃娃送到医院。
大班体育活动教案《好玩的滑板》含反思
大班体育活动教案《好玩的滑板》含反思《大班体育活动教案《好玩的滑板》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！【活动目标】1、让幼儿通过滑板滑行练习幼儿手臂的肌张力，提高动作的协调性和敏捷性。
2、在嬉戏中，养成团结，协作和克制困难的意识与实力。
3、开展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、熬炼平衡实力及快速反响实力。
【活动打算】障碍物、滑板等。
【活动过程】(一)带幼儿进入嬉戏场地。
1.出示滑板。
师：小挚友，看教师今日带来了什么?2.了解滑板的构造。
师：滑板有哪几局部组成?它们分别有什么用处?(二)玩滑板。
1.幼儿自由地玩滑板。
师：玩滑板的时候，我们的脚应当放在哪里，手可以做什么动作，保持身体平衡?滑动的时候平安方面还要须要留意哪些问题?请你们去玩给教师看一看。
2.激发幼儿合作玩滑板。
师：玩滑板的本事你们都学会了吗?在学的过程中，你遇到了什么问题?一个人能解决吗?那有什么好的方法我们可以一起去尝试一下呢?假如你和挚友一起玩，你打算怎么玩?找个挚友玩一玩。
3.相互沟通玩的方法和经历。
师：和挚友玩的时候，你的滑板滑动了吗?你们是怎么玩的?请你来做一做，大家一起来学一学。
4.幼儿尝试不同的方法玩滑板。
(三)探究滑板的技巧。
1.师：刚刚几种滑动的方法中，你觉得哪种方法比拟好?为什么?2.重新找挚友，稳固滑动的技巧。
(四)嬉戏。
1.设置障碍。
师：刚刚我们是直线滑动的，此时此刻在我们的场地上多了什么?我们在滑动的时候须要留意什么?2.幼儿自由练习，探究转弯的方法。
3.嬉戏：绕过障碍顺当回到我们的游乐场地，幼儿自由玩滑板。
【活动反思】这次嬉戏叫欢乐玩滑板，听到可以玩滑板，小挚友们都很兴奋，有些会载歌载舞、乱跑乱跳。
到了户外玩嬉戏小挚友们都很欢悦，这带来的一个负面效果是纪律难以限制，易造成局面失控。
小挚友排好队，站好，听我说话，这个过程也花了不少时间和精力。
假设是没有教师的协助，估计我花的时间和精力会更多。
幼儿园大班有趣的滑板体育优质课教案
幼儿园大班有趣的滑板体育优质课教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解滑板的基本结构和使用方法，知道滑板运动的安全注意事项。
2. 技能目标：通过实践活动，培养幼儿平衡能力、协调能力和控制能力。
3. 情感目标：激发幼儿对滑板运动的兴趣，培养合作精神和团队意识。
二、教学重点与难点：重点：掌握滑板的基本使用方法，培养平衡能力和协调能力。
难点：在滑行过程中，能够保持稳定并控制速度。
三、教学准备：1. 物质准备：滑板、护具（头盔、护膝、护腕）、安全垫、障碍物等。
2. 场地准备：平坦的户外场地，设有障碍物跑道。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高兴奋度。
2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍滑板的基本结构和使用方法，讲解滑板运动的安全注意事项。
2. 教师示范滑板的基本动作，如站立、滑行、转弯等。
3. 幼儿在教师的指导下，尝试滑板的基本动作，培养平衡能力和协调能力。
3. 实践环节（10分钟）：1. 教师设置障碍物跑道，组织幼儿进行滑板障碍赛，锻炼幼儿的控制能力。
2. 幼儿两人一组，进行滑板接力比赛，培养团队合作精神。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在实践活动中的表现，及时发现问题并给予指导。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的自我保护意识，确保安全。
3. 针对不同能力的幼儿，调整教学难度，使他们在原有基础上得到提高。
4. 注重培养幼儿的团队合作精神，提高他们的社交能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践环节中的表现，评价他们对滑板基本技能的掌握程度。
2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中滑板练习的情况，以及他们对滑板运动的兴趣。
3. 通过观察和交流，了解幼儿在团队活动中表现出的合作精神和团队意识。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观滑板比赛或相关活动，让他们亲身体验滑板运动的魅力。
幼儿园大班有趣的滑板体育课教案
幼儿园大班有趣的滑板体育优质课教案一、教学目标1. 了解滑板的基本知识和技巧。
2. 培养幼儿对滑板的兴趣和参与体育活动的热情。
3. 提高幼儿的身体平衡能力、协调能力和灵活性。
4. 培养幼儿的团队合作意识和安全意识。
二、教学内容1. 滑板的基本概念：介绍滑板的特点、用途和注意事项。
2. 滑板的技巧：学习滑板的起步、停止、转弯和滑行。
3. 滑板游戏：设计一些简单的滑板游戏，如滑板接力、滑板障碍赛等。
4. 滑板安全教育：教育幼儿遵守交通规则、佩戴安全装备和自我保护。
三、教学方法1. 示范法：教师或助教进行滑板技巧的示范，幼儿跟随模仿。
2. 游戏法：通过滑板游戏，让幼儿在实践中学习和提高。
3. 小组合作法：将幼儿分成小组，进行团队合作和互动交流。
4. 安全教育法：通过讲解和情景模拟，教育幼儿注意安全。
四、教学准备1. 滑板器材：准备一定数量的滑板，确保每个幼儿都有机会尝试。
2. 安全装备：为幼儿准备护具，如头盔、护膝和护肘。
3. 教学场地：选择平坦、宽敞的场地进行教学。
4. 教学辅助工具：准备一些标志物和障碍物，用于游戏和练习。
五、教学评价1. 观察幼儿在滑板活动中的参与程度和兴趣。
2. 评价幼儿在滑板技巧方面的掌握程度。
3. 评估幼儿在团队合作和安全意识方面的表现。
4. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教案。
六、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳绳等，以提高身体灵活性和减少受伤风险。
2. 滑板知识介绍（5分钟）：简要介绍滑板的基本知识和安全注意事项，让幼儿对滑板有基本的了解。
3. 滑板技巧学习（10分钟）：教师示范滑板的起步、停止、转弯和滑行等基本技巧，幼儿跟随教师学习并尝试。
4. 滑板游戏（10分钟）：组织幼儿进行滑板接力、滑板障碍赛等游戏，让幼儿在实践中提高滑板技巧和团队合作能力。
6. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行放松运动，如瑜伽、拉伸等，以缓解运动带来的疲劳。
大班体育活动教案《好玩的滑板》含反思
一、活动目标：1. 了解滑板的基本结构和使用方法，知道滑板运动的相关安全知识。
2. 学会与他人合作，培养团队精神。
3. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和敏捷性。
4. 培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。
二、活动准备：1. 滑板若干个2. 平坦的场地3. 安全护具（可选）4. 音乐播放设备三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍滑板的基本结构和使用方法，讲解滑板运动的安全知识。
2. 实践：幼儿在教师的指导下，尝试单独滑行和相互之间的滑行，培养幼儿的平衡能力和协调能力。
3. 游戏：幼儿分组进行滑板接力比赛，增强团队合作精神。
4. 放松：幼儿在轻松的音乐声中，自由滑行，享受滑板带来的快乐。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地的安全，避免尖锐物品和障碍物。
2. 要求幼儿在滑行过程中佩戴安全护具，确保幼儿的安全。
3. 教师应全程关注幼儿的活动情况，及时纠正不正确的滑行姿势。
五、活动反思：1. 本次活动中，幼儿对滑板的基本操作有了初步了解，但在滑行过程中仍存在一定的危险动作，需要在今后的活动中继续加强安全教育。
2. 大部分幼儿能够积极参与团队合作，但个别幼儿表现出胆怯、不敢尝试的情绪，需要在活动中多给予鼓励和支持。
3. 活动组织的较为紧凑，幼儿的兴趣较高，但在时间安排上可以更加灵活，以满足幼儿的不同需求。
4. 针对幼儿在活动中的表现，可以适当增加难度，提高幼儿的挑战欲望，培养幼儿勇敢、自信的品质。
六、活动目标：1. 加深对滑板运动的认识，了解滑板在不同地形上的滑行特点。
2. 提高幼儿的滑板技巧，培养幼儿的创新意识和应变能力。
3. 加强幼儿之间的交流与合作，提升团队协作能力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚韧的品质。
七、活动准备：1. 滑板若干个2. 不同地形场地（如斜坡、平坦地面、弯道等）3. 安全护具4. 音乐播放设备5. 记录设备（可选）八、活动过程：1. 复习：教师带领幼儿复习上节课所学的滑板知识，并总结滑板在不同地形上的滑行技巧。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的滑板》
幼儿园大班体育活动教案《好玩的滑板》第一章：活动目标1.1 了解滑板的基本知识和玩法1.2 培养幼儿的身体平衡能力和协调能力1.3 培养幼儿的团队合作精神和安全意识第二章：活动准备2.1 教具：滑板、障碍物、标志物2.2 场地：平坦的户外场地第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的拉伸运动，提醒幼儿活动身体各个部位进行一些简单的滑板动作，让幼儿熟悉滑板的感觉3.2 基本技能学习（10分钟）教幼儿如何正确站立和坐在滑板上引导幼儿学习滑板的基本动作，如前进、后退、转弯等让幼儿在平坦的场地上练习滑板动作，教师给予指导和鼓励3.3 游戏环节（10分钟）设置障碍物和标志物，创建一个有趣的游戏环境进行团队游戏，如滑板接力赛、滑板障碍挑战等鼓励幼儿互相合作，共同完成游戏任务3.4 放松活动（5分钟）带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等引导幼儿分享自己在活动中的感受和收获第四章：活动延伸4.1 家园共育：家长可以陪伴幼儿一起玩滑板，培养亲子关系4.2 环境创设：在幼儿园的户外场地设置滑板区，让幼儿自由玩耍第五章：注意事项5.1 确保活动场地的安全，清除障碍物和危险物品5.2 检查滑板和其他教具的完好性，避免发生意外5.3 教师应密切观察幼儿的活动情况，及时给予指导和帮助5.4 在活动过程中，注意培养幼儿的团队合作精神和安全意识第六章：活动评价6.1 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们的滑板技能和团队合作精神6.2 通过幼儿的分享和反馈，了解他们在活动中的感受和收获6.3 结合幼儿的表现，给予适当的表扬和鼓励，提高他们的自信心和积极性第七章：教学反思7.1 反思活动的组织和实施过程，是否存在不足之处和改进空间7.2 反思教学方法和教具的选择，是否适合幼儿的发展水平和兴趣7.3 结合幼儿的反馈和评价，调整教案和教学策略，以提高教学效果第八章：活动时间表8.1 活动准备时间：提前一天准备好滑板、障碍物、标志物等教具8.2 活动时间：每次活动持续30分钟，包括热身、基本技能学习、游戏环节和放松活动8.3 活动评价和反思时间：活动结束后，及时进行教学评价和反思第九章：教学资源9.1 教案：提供详细的教学内容和步骤，方便教师参考和实施9.2 滑板教材：介绍滑板的基本知识和技巧，供教师和幼儿学习和参考9.3 安全指南：提供有关滑板安全的基本知识和注意事项，以保证活动的安全性第十章：活动反馈与改进10.1 收集幼儿和家长的活动反馈，了解他们对活动的评价和建议10.2 结合反馈意见，不断改进教学内容和方式，提高幼儿的参与度和兴趣10.3 定期进行教学检查和评估，确保教学活动的质量和效果重点和难点解析重点：1. 活动目标：了解滑板的基本知识和玩法，培养幼儿的身体平衡能力和协调能力，以及团队合作精神和安全意识。
幼儿园大班有趣的滑板体育课教案
幼儿园大班有趣的滑板体育优质课教案1.1 设计意图：通过本节课的学习，让幼儿体验滑板带来的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的动作协调能力和平衡能力。
1.1.1 目的：引导幼儿积极参与滑板活动，培养他们的勇敢、自信、坚持的品质。
1.1.2 适用年龄：56岁幼儿1.1.3 教学方法：游戏法、实践法、观察法二、知识点讲解2.1 滑板的基本知识2.1.1 滑板种类：塑料滑板、木制滑板、电动滑板等。
2.1.2 滑板配件：滑板板面、滑板轮子、滑板支架等。
2.1.3 滑板动作：滑行、转弯、刹车、跳跃等。
三、教学内容3.1 学习滑板的基本动作3.1.1 滑板滑行：让幼儿站在滑板后面，握住滑板边缘，慢慢滑行，感受滑板的平衡。
3.1.2 滑板转弯：引导幼儿在滑行过程中，轻轻扭动身体，使滑板转向。
3.1.3 滑板刹车：教幼儿用脚尖轻轻触碰地面，使滑板慢慢停下来。
四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿认识滑板的基本知识和动作。
4.2 技能目标：培养幼儿滑板的基本动作，提高他们的平衡能力和协调能力。
4.3 情感目标：让幼儿体验滑板带来的乐趣，培养他们勇敢、自信、坚持的品质。
五、教学难点与重点5.1 教学重点：掌握滑板的基本动作，如滑行、转弯、刹车等。
5.2 教学难点：幼儿在滑行过程中保持平衡，正确进行转弯和刹车。
（由于篇幅原因，仅展示了前五个章节的编写，剩余章节可以根据上述格式和要求进行编写。
）六、教具与学具准备6.1.1 滑板：准备一定数量的滑板，确保每个幼儿都有机会练习。
6.1.2 安全护具：为幼儿准备头盔、护膝、护肘等安全护具，确保他们在活动中的人身安全。
6.1.3 标志物：准备一些颜色鲜艳的标志物，用于指导幼儿进行滑板动作。
六、教具与学具准备6.2.1 滑板图册：准备一些滑板动作的图册，帮助幼儿更好地理解和学习滑板动作。
6.2.2 滑板动作卡片：制作一些滑板动作的卡片，让幼儿在学习过程中可以自行参考。
6.2.3 笔记本：为每个幼儿准备一本笔记本，让他们记录学习的滑板动作和心得。
幼儿园大班体育课教案――有趣的滑板
幼儿园大班体育课教案――有趣的滑板1500字教案名称：有趣的滑板教学时长：45分钟教学目标：1. 让幼儿了解滑板运动的基本概念和技巧。
2. 培养幼儿的平衡和协调能力。
3. 发展幼儿的勇敢精神和团队合作意识。
教学准备：1. 滑板板子（适合幼儿使用的小尺寸滑板板子）2. 平坦的室内或室外场地3. 跳跃垫（可选）4. 安全护具（头盔、肘部和膝盖护具）教学步骤：引入活动：1. 导入幼儿对滑板的认识：与幼儿一起观看滑板运动的视频，让他们了解滑板运动的基本概念和技巧。
主要活动：2. 介绍滑板板子：向幼儿展示滑板板子，并解释它的组成部分和用途。
3. 滑板平衡练习：让幼儿站在滑板板子上，保持平衡，向前移动一小段距离。
教师可以在旁边给予支持和指导。
4. 滑板推动练习：让幼儿用脚踩动滑板板子向前推动，让他们感受到滑板的速度和前进的动力。
5. 滑板转弯练习：教导幼儿如何转弯。
通过适当的指导和示范，让幼儿尝试向左和向右转弯。
6. 勇敢的小演员：让幼儿通过滑板跳跃垫的练习来展示他们的勇气和决心。
教师可以提供适当的安全护具和指导。
7. 幼儿滑板赛：将幼儿分成小组，在指定的赛道上进行滑板比赛。
鼓励幼儿互相合作和鼓励，加强团队合作意识。
结束活动：8. 成果展示：给每个幼儿一个机会展示他们在滑板活动中的成果和进步。
9. 感受反馈：与幼儿一起分享他们在活动中的感受和体会，鼓励他们互相夸奖和赞美。
教学要点：1. 适应幼儿的能力：根据幼儿的年龄和能力调整活动的难度，确保每个幼儿都能参与和享受活动。
2. 安全第一：确保每个幼儿都佩戴适当的安全护具，并提供适当的指导和支持，确保他们在活动中的安全。
3. 鼓励和赞美：在活动中给予幼儿积极的反馈和鼓励，让他们感受到成功和成就感。
教学扩展：1. 继续练习滑板的基本技巧，提高幼儿的平衡和协调能力。
2. 组织更多的团队活动，如滑板接力赛等，培养幼儿的团队合作精神。
3. 鼓励幼儿继续参与滑板运动，发展他们的兴趣和爱好。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的滑板》
幼儿园大班体育活动教案《好玩的滑板》一、活动目标1. 让幼儿体验滑板运动的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的身体平衡能力和协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，学会互相帮助和尊重。
二、活动准备1. 滑板若干个2. 平坦的场地3. 安全防护用品（如护具、防滑垫等）三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体温度。
2. 滑板游戏（10分钟）教师向幼儿介绍滑板的基本使用方法，并演示如何安全地滑行。
幼儿分组进行滑板练习，教师巡回指导，纠正不正确的姿势。
3. 团队竞赛（5分钟）将幼儿分成若干小组，进行团队竞赛。
每个小组成员合作完成一定的滑板任务，如滑行距离、转弯等。
教师记录每个小组的成绩，给予鼓励和表扬。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。
四、活动注意事项1. 确保场地平整、无障碍物，避免幼儿在滑行过程中受伤。
2. 教师需全程关注幼儿的活动，确保安全。
3. 在活动过程中，教师应鼓励幼儿互相帮助，培养团队合作精神。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿一起进行滑板运动，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关滑板的主题墙饰，激发幼儿对滑板的兴趣。
3. 教学活动：开展关于滑板的绘画、手工制作等活动，让幼儿从多方面了解滑板。
六、活动六：滑板创意赛1. 活动目标通过创意赛的形式，让幼儿发挥想象力和创造力，设计自己的滑板赛道，提高幼儿的动手能力和空间想象力。
2. 活动准备滑板、道具（如锥形筒、障碍物等）、平坦的场地、安全防护用品。
3. 活动过程1. 教师向幼儿介绍活动要求和注意事项。
2. 幼儿分组，每组选择一个滑板，设计自己的赛道。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决设计过程中遇到的问题。
4. 幼儿沿着自己设计的赛道进行滑行，教师记录成绩，给予鼓励和表扬。
幼儿园大班体育课教案――有趣的滑板
幼儿园大班体育课教案——有趣的滑板一、教学目标1.培养幼儿对滑板的兴趣，提高幼儿的平衡能力和协调性。
2.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
3.培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握滑板的正确使用方法和安全注意事项。
2.教学难点：培养幼儿在滑板上的平衡能力和协调性。
三、教学准备1.滑板若干2.安全帽、护膝、护腕等防护用品3.音乐播放设备4.活动场地四、教学过程1.导入（1）教师带领幼儿做热身运动，提醒幼儿注意动作幅度，避免受伤。
（2）教师简要介绍滑板，引发幼儿兴趣。
2.基本技能训练（1）教师示范滑板的基本动作，如站立、前进、转弯等。
（2）幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
3.实践环节（1）教师组织幼儿进行滑板比赛，设置障碍物，提高幼儿的挑战性。
（2）教师鼓励幼儿互相帮助，共同完成比赛。
4.提高难度（1）教师增加滑板技巧，如跳跃、旋转等。
（2）幼儿尝试完成更高难度的动作，教师指导并给予鼓励。
5.游戏环节（1）教师组织幼儿进行“滑板接力赛”，培养团队协作意识。
（2）教师设置各种游戏环节，让幼儿在游戏中提高滑板技能。
6.安全教育（1）教师提醒幼儿在滑板过程中注意安全，遵守规则。
（2）教师讲解安全帽、护膝、护腕等防护用品的正确穿戴方法。
（1）教师组织幼儿分享自己在滑板课上的收获和感受。
五、教学评价1.观察幼儿在滑板过程中的动作是否规范，平衡能力和协调性是否提高。
2.关注幼儿在游戏环节中的团队协作能力和遵守规则意识。
3.搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中练习滑板的情况。
六、教学延伸1.组织幼儿进行滑板户外活动，提高幼儿的户外活动能力。
2.邀请家长参与课堂，共同见证幼儿的成长。
3.结合其他课程，如绘画、手工等，让幼儿用多种方式表达对滑板的喜爱。
重难点补充：1.教学重点：在滑板基本技能训练环节，教师需要重点强调站姿和平衡技巧，确保幼儿在滑行时能够稳定控制滑板。
大班体育教案：有趣的滑板
大班体育教案：有趣的滑板
简介
本教案旨在通过滑板的体验式教学，让学生掌握滑板基本技巧，并提升协调能力与平衡能力，同时增强学生对体育运动的兴趣。
教学目标
1.掌握滑板起步、转向、刹车等基本技巧；
2.提升学生的协调能力与平衡能力；
3.增强学生对体育运动的兴趣。
教材准备
1.滑板、护具等器材；
2.平坦宽敞的场地，如操场、篮球场等。
教学流程
第一步：介绍滑板器材
向学生介绍滑板的外观、零件名称和功能，同时向学生强调安全意识，在滑板时必须佩戴护具。
第二步：示范基本技巧
教师对滑板的基本技巧进行示范，如滑板起步、转向、刹车等。
第三步：练习基本技巧
让学生按照教师的示范，练习滑板的基本技巧。
第四步：组织游戏
将学生分为小组进行游戏，如平衡比赛、速度比赛等。
第五步：总结
对学生练习中存在的问题进行总结，引导学生重新练习正确的滑板姿势和技巧。
注意事项
1.在滑板时要注意安全，必须佩戴护具；
2.教师示范时要加强安全提示，避免学生受伤；
3.练习过程中要注意场地的平整性和安全性，避免摔倒等意外情况的发生。
总结
通过有趣的滑板体验式教学，学生在轻松愉快的氛围中提升了协调能力和平衡能力，同时增加了对体育运动的兴趣，达到了预期教学目标。
同时，教学中要注意安全，保证学生的身体健康。
大班体育活动教案《好玩的滑板》含反思
大班体育活动教案《好玩的滑板》含反思一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解滑板的基本玩法和安全注意事项。
2. 技能目标：培养幼儿平衡能力，能稳定地滑行、转弯和停止。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，体验滑板带来的乐趣。
二、活动准备：1. 物质准备：滑板若干个，安全垫若干个，标志物若干个。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，平坦无障碍。
三、活动重难点：1. 活动重点：学会滑板的基本玩法，能够在平地上稳定滑行。
2. 活动难点：掌握滑板的转弯和停止技巧，注意滑板安全。
四、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、扭动身体等，提醒幼儿注意活动安全。
2. 滑板基本玩法学习（10分钟）：a. 教师示范滑板的基本玩法，讲解滑板的使用技巧。
b. 幼儿分组尝试滑板，教师个别指导，帮助幼儿掌握滑板的基本玩法。
c. 进行滑板比赛，鼓励幼儿互相加油，培养团队精神。
3. 滑板转弯和停止技巧学习（10分钟）：a. 教师示范滑板转弯和停止的技巧，讲解注意事项。
b. 幼儿分组尝试滑板转弯和停止，教师个别指导。
c. 进行滑板转弯和停止比赛，鼓励幼儿互相加油，培养团队精神。
4. 活动总结与反思（5分钟）：a. 教师组织幼儿进行活动总结，让幼儿分享自己的收获和感受。
b. 教师反思活动过程中的不足之处，提出改进措施。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后与家长一起练习滑板，分享滑板乐趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置滑板主题墙，展示幼儿滑板作品。
3. 教学计划：根据本次活动效果，安排后续滑板教学活动，如滑板表演、滑板比赛等。
六、活动物资准备：滑板安全垫标志物护具（可选，根据实际情况决定是否使用）防晒霜和防蚊液（根据户外活动时间及季节情况准备）七、活动流程：1. 热身活动（5分钟）：在活动开始前，带领幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，以提高幼儿的身体柔韧性和减少活动伤害。
2. 滑板安全教育（5分钟）：向幼儿讲解滑板时的安全注意事项，如检查滑板是否完好、穿戴护具、注意周围环境等。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的滑板》
幼儿园大班体育活动教案《好玩的滑板》一、活动目标1. 了解滑板的基本玩法，掌握滑板的使用技巧。
2. 培养幼儿的平衡能力、协调能力和团队合作精神。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。
二、活动准备1. 滑板若干个2. 平坦的场地3. 安全防护用品（如护具、跌倒垫等）三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 滑板基本玩法教学（10分钟）1. 教师向幼儿介绍滑板的基本玩法，注意事项。
2. 教师进行示范，展示滑板的各种技巧，如前进、后退、转向等。
3. 幼儿在教师的指导下，尝试滑板的各种玩法，培养平衡感和协调能力。
3. 滑板比赛（10分钟）1. 教师组织幼儿进行滑板比赛，设置简单的比赛规则，如滑行距离、速度等。
2. 幼儿分组进行比赛，培养团队合作精神。
3. 教师对比赛进行点评，鼓励幼儿积极参与，勇敢尝试。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行放松活动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，总结滑板的基本玩法和技巧。
2. 强调活动中的安全事项，教育幼儿在日常生活中注意自我保护。
3. 鼓励幼儿在下次活动中积极参与，大胆表现自己。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中滑板的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置滑板主题墙饰，引导幼儿关注滑板文化。
3. 教学活动：结合滑板活动，开展相关的绘画、手工制作等教学活动，培养幼儿的综合素质。
六、活动实施步骤1. 活动准备：确保活动场地平整、安全，准备足够的滑板供幼儿使用。
2. 活动引导：教师以生动有趣的方式引导幼儿了解滑板的基本玩法和技巧。
3. 活动实践：幼儿在教师的指导下，分组进行滑板练习，逐渐掌握滑板的使用技巧。
4. 活动评价：教师对幼儿的表现进行点评，鼓励他们积极参与，勇敢尝试。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的滑板》 (2)4篇
幼儿园大班体育活动教案《好玩的滑板》 (2) 幼儿园大班体育活动教案《好玩的滑板》 (2)精选4篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和平衡能力；2. 培养幼儿的协作能力和团队意识；3. 通过体育活动，增强幼儿的体质。
教学准备：1. 滑板2. 软垫3. 安全护具（如头盔、护膝、护肘等）4. 图片或视频素材介绍滑板运动教学过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身活动，如走路、跑步、跳跃等，以预热身体和准备好进行滑板活动。
2. 介绍滑板（5分钟）教师通过图片或视频素材向幼儿们介绍滑板运动，让他们了解滑板的基本概念和装备，并与幼儿们分享滑板的乐趣和好处。
3. 操作演示（10分钟）教师向幼儿们展示如何站在滑板上、保持平衡、用脚推动前进、曲线行驶等基本的滑板技巧，并鼓励幼儿们跟着操作进行模仿。
4. 幼儿操作练习（15分钟）幼儿们分成小组，轮流在软垫上进行滑板操作练习。
教师观察和指导幼儿们的动作姿势和技巧，并在需要时给予适当的帮助和指导。
5. 小组比赛（10分钟）教师组织小组间进行短程滑板比赛，观察和记录每个小组的表现，同时鼓励幼儿们互相加油和合作完成比赛。
6. 结束活动（5分钟）教师与幼儿们一起进行简单的放松活动，如伸展运动、放松按摩等，以缓解身体的疲劳和紧张。
教学延伸：1. 鼓励幼儿们交流和分享滑板运动的感受和经验；2. 可以进行小组间的滑板技巧交流和展示；3. 联系家长，一起组织滑板家庭活动，加强家校互动。
幼儿园大班体育活动教案《好玩的滑板》 (2)精选4篇（二）教案名称：好玩的滑板教案目标：1.激发幼儿对滑板运动的兴趣，增强对体育运动的积极参与意识。
2.培养幼儿的平衡能力、动作技巧和团队合作精神。
3.丰富幼儿的体验和感受，提高幼儿的动手能力和创造力。
准备材料：1.滑板或滚轮鞋（根据幼儿的年龄和能力选择）2.场地：教室或室外空旷校园场地。
活动流程：引导幼儿讨论滑板运动，引出活动主题。
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大班有趣的滑板活动方案
设计意图：
在日常的户外体育活动中，我发现孩子们对滑板这一活动器械十分兴趣，每次活动时他们首先选择的就是滑板。
为了能满足孩子们的这一兴趣、培养他们的探索精神，我设计了《有趣的滑板》这一体能活动，并以小小巡警这一幼儿喜爱的角色贯穿游戏始终，通过到巡警队训练--探索表演驾驶摩托车本领--演习和抢救儿童村等游戏形式，让幼儿在活动中感受滑板带给他们的乐趣、掌握玩滑板的技能，学习巡警叔叔的勇敢精神，培养他们的合作能力和创造能力。
一、活动目标
1、让幼儿通过滑板滑行及从高处往下俯冲的练习发展幼儿手臂，颈部的肌张力，提高动作的协调性和灵活性。
2、养成团结，协作和克服困难的意识与能力；激发幼儿对巡警的热爱和崇敬的情感。
二、活动准备
布置儿童村、小桥、医院、仓库等情境，滑板、滑梯，长方形绸布，娃娃，财产，障碍物，录音机，录音带。
三、活动过程
（一）带幼儿开摩托车到巡警队参加军训的游戏形式引入课题。
小朋友，你们喜欢巡警叔叔吗？今天我们也来当个小小巡警一起到巡警队参加军训好吗？
（评析：以幼儿喜爱的人物角色引题，易调动幼儿参与活动的积极性，引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动作了铺垫。
）（二）幼儿随音乐用滑板滑进场内，做军事模仿操。
（三）表演驾驶摩托车本领的形式进行滑板探索活动。
（评析：将带有轮子的滑板想象成摩托车从而进行表演，既是游戏线索的延伸，同时又激发了幼儿强烈的表现欲和探索兴趣。
）
1、个人探索滑板的玩法，教师观察各种玩法，并简单小结。
⑴小小巡警们都经过了军训，现在队长要请大家把驾驶摩托车的本领表演给大家看，好吗？
⑵幼儿探索滑板的玩法，教师介入其中，发现幼儿有创造性的表演，及时给予鼓励。
⑶集中幼儿：队员们，现在有谁愿意把驾驶摩托车的本领表演给大家看？
（评析：在这一探索环节中，教师以队长身份介入游戏，易于观察、引导孩子，对幼儿创造性的表演给予及时的肯定，在幼儿有了一定经验的基础上，让幼儿单独表现符合幼儿年龄特点，能调动幼儿继续探索的兴趣。
）
2、师引导幼儿两人合作，探索两人或多人合作的玩滑板的方法。
这几个小队员表演得很棒，很有创意，现在我们大家再练习练习，看谁能想出更有创意的表演。
你们看，这两个队员他们一起表演，真不错?
大家快看，这几个小队员们连成了一条长龙！
（评析：教师的语言给幼儿以鼓励，推动的作用，能激发幼儿产生更多新的玩法。
）
3、从幼儿的多种滑板玩法中引入驾驶摩托车（滑板）从高处往下俯冲。
⑴个别幼儿示范，引导讨论从高处往下滑的方法。
⑵幼儿练习从高处往下俯冲，过小桥的练习。
（评析：此处设计意在为后面的游戏作铺垫，两种不同的滑行路线充分考虑了幼儿的年龄特点和差异，供能力不同的幼儿选择。
）
4、游戏《抢救儿童村》
队员们，刚刚接到任务，前几天儿童村连下了好几场大雨，洪水把儿童村的财产都冲走了，许多小朋友还生了病，情况紧急，需要我们马上去抢救。
去儿童村的路有两条，你们可以自己选择，有些财产比较大样，队员们要想把任务完成得又快又好，大家出发吧！
⑴抢救娃娃。
单人通过滑板俯冲和滑行至儿童村抢救娃娃，将娃娃送到医院。
⑵抢救财产。
单人通过滑板俯冲和滑行至儿童村，两人合作抢救财产，将财产送到仓库。
（评析：这一环节将活动引向了高潮，多数幼儿显得有目的性，对较大的娃娃他们想出了背在背上滑行的办法；有的幼儿在没有同伴合作的情况下将好多的财产叠起来放在滑板上运走。
既省时间又达到目的；有的幼儿两人或多人合作将刚才的训练运用到游戏中，迅速的完成了任务。
）
5、欢呼胜利
教师和幼儿一起跳起欢乐的军中舞蹈，欢庆胜利。
总评：
活动内容生活化、游戏化，大大激发了幼儿参与活动的积极性和主动性，体现了新《纲要》中指出的用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高协调性、灵活性的精神。
其次，教师为幼儿创设了宽松的环境，在幼儿主动尝试的过程中既面向全体又关注个体差异，为每个孩子提供了一个最近发展区，改变了一刀切一个样的动作要求。
采用幼儿个体的、伙伴合作的、集体游戏等多种组织形式，灵活变化，让幼儿充分发挥自己的想象，创造性的开展游戏。
再次，环节的安排上充分体现了科学性，整个活动从扮演角色、活动身体→自由探索、交流玩法→增加障碍、层层递进→解决问题、集体游戏→游戏结束。
环环扣紧，充分考虑到幼儿的运动强度和练习密度，更重要的是幼儿在活动中获得了积极、愉快的情感体验，同时也培养了幼儿的合作能力及关心他人的良好品质，进一步促进幼儿身心和谐全面发展。