学前儿童循环系统的特点及保育要点

第二章学前儿童生理解剖特点及保育要点

第二节循环系统

第二节循环系统

学前儿童循环系统的特点及保育要点

（一课时）

授课班级：2010 级师资高中（1）班

授课人：麦麦提玉素普•吾布力哈斯木

授课时间：2011年4月21日，第2节

课题

第二节循环系统

学前儿童循环系统的特点及保育要点

一、课题内容：学前儿童循环系统的特点及保育要点（-课时）

二、教学目标：

知识技能目标：了解学前儿童循环系统解剖生理特点，掌握保育要点，以便学生能够知道如何

保育，才能促进学前儿童正常发育，有效开展教育工作。

能力培养目标：提高学生以循环系统特点为依据，有效开展保育工作的能力。

态度情感目标：培养学生对学前儿童的爱心。

三、教学手段：多媒体教学

四、教学方法：讲授法、谈话法、比较法、讨论法、自主学习法

五、教学重点：掌握学前儿童循环系统的保育要点。

六、教学难点：学前儿童循环系统区别于成人的特点。

七、教学准备：

教师准备：制作多媒体课件、从网上下载相关资料、查字典找出术语的翻译。

学生准备：掌握学前儿童循环系统解剖生理特点。

八、教学过程：

1、开始部分：

1 ）前提诊测

教师：上一节课我们已经学习了循环系统的概念、血液的成分及功能，初步对循环系统有了一定的认识。那

么我们简单地复习一下上一节课的内容。

形式和要求：提出两个问题，分别向两名学生提问。学生通过PPT显示的题目，回答

问题。

1.学生1：血液抗凝后静置并分层的图片，那么人体血液由哪些成分组成的呢？

答：血液由血浆与悬浮于血浆中的细胞组成。

2.血细胞有哪些？

答：血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。正常人血液总量约占体重的7%~8%

3.血液各成分有什么功能？

答：血浆中含有90%~92%勺水分，8%~10喲溶质。主要机能是运输血细胞、营养物质和废物。红细胞的主要

机能是通过血红蛋白为机体运输氧气和二氧化碳。白细胞具有吞噬作用，能吞噬侵入人体内的微生物和人体

本身坏死、衰老和受损的细胞。学生2: 1、看图指出心脏各结构的名称。

答：A、左心房 B 左心室 C 右心房 D 右心室

2、什么叫血压？

答：血压是血液在血管中流动时对血管壁的压力（成人的血压一般在115~70mmHg。

2 ）导入新课:总结前提测评并导入新课：

1、教师引言：非常好，大家确实很好地掌握了这些知识。这些知识是我们学习新知识的前提。今天我们学习

［板书1］三、学前儿童循环系统的特点（通过PPT显示在屏幕），要求：让学生快速浏览教材，并迅速找出问

题的答案。

2、基本部分：讲授新课

师：学前儿童循环系统的特点包括哪两个内容呢？

生：［板书2］ 1、学前儿童血液循环系统的特点；2、学前儿童淋巴系统的特点师：那么我们看一下学前儿童

血液循环系统有哪些特点。血液循环系统的特点通过以下四个方面进行解释。

讲1、学前儿童血液第一特点之前看屏幕里的表2-2。这是什么表？这是表示不同年龄

的血液量的表格。从表中我们可以知道什么？生：血液总量相对来说比成人多。

［板书3］:（1）血量相对比成人多，年龄越小，比例越大。

师：那我们分析一下这个问题。（屏幕显示问题，要求学生思考）

问题：新生儿出血要凝固需要8~10分钟。成人仅需要3~4分钟。这说明什么？生：学前儿童血液里凝固血液

的物质少。

［板书4］（2）血浆含水分较多，含凝血物质较少。

师：上节课我们学过红细胞通过什么（血红蛋白）为机体运输（氧气）和什么（二氧化碳）？那么血红蛋白在

哪里呢（在红细胞里）？

师：大家都知道成人人体内的红细胞数量和血红蛋白的浓度比较稳定的。我们看看学前儿童血红蛋白浓度和红

细胞数量具有什么特点？请看表2__3.通过表2__3可以知

道什么？

生：学前儿童红细胞数量和血红蛋白的浓度不一样，而成年人体内的红细胞数目和血红蛋白浓度相对来说比较

稳定的。

［板书5］表2 3 人体不同年龄的红细胞数量和血红蛋白浓度

［板书6］从表里的数据可以知道（3）红细胞的数目和血红蛋白量不稳定。

师：［板书7］表2—— 4（4）白细胞中中性粒细胞比例较小，机体抵抗力相对较差。刚才我们已经复习了白

细胞的机能。白细胞中中性粒细胞和单核细胞具有吞噬作用，能吞噬侵入人体内的微生物和人体本身坏死、衰老

和受损的细胞。那么我们从表 2 —4

可以知道白细胞中中性粒细胞比例怎么样？（较少）那么这个较少的比例对白细胞有什么影响？

生：白细胞的吞噬能力降低。

［板书8］

表2——4白细胞中中性粒细胞比例较

么特点。 ［

板

书

9

］

二

、

学

前

儿

童

心脏

的特点： 从一下数字可以知道什么？（多媒体显示）新生儿的心脏约占体重的

%

成

人

为

%

表格2 ――5不同年龄的心脏重量

表格2

――5不同年龄的心脏重量

生：从表格可以知道学前儿童的心脏对成人来说大。 ［板书10］（ 1）心脏相对大于成人。

师：幼儿园里我们不能让孩子做时间较长或剧烈的活动，这是为什么？ 因为小儿心肌纤维细，弹性少，这导致心排血量少。

［板书11］（ 2）心排血量较少。（如果孩子做剧烈的活动会影响心脏的正常发育。 所以,

我们安排活动时应该要适当。

）

师：从表2—— 6可以知道什么？（表格在书上 16页最下面）

生率年龄越小，心率越快。

（心率指1分钟心跳的次数。正常人约 70次。）

［板书12］（ 3 ）心率快。

［

次书分分］）们看一下 三、学前儿童血管的特点： ［板书 分］）（1）管径粗，毛细血管丰富 能说明什么？

生：能说明血流量大，身体各部分获得营养物质充足。

师：血液在体内循环一周的时间短，这说明什么？血管长还是短呢？（血管短。

）