第七章 情绪:喜怒哀惧有原因
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第八章
意志(will) 意志(will)
本章重点: 本章重点: 意志行动过程的心理分析 良好意志品质的表现及培养
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第一节 意志概述 一、定义 意志是自觉地确定目的, 意志是自觉地确定目的,并为实现目的而支配 调节自己的行动,克服各种困难的心理过程。 调节自己的行动,克服各种困难的心理过程。 二、意志行动的特征 意志参与的行动叫意志行动, 意志参与的Βιβλιοθήκη Baidu动叫意志行动,意志行动是人类 独有的,具有三个明显特征: 独有的,具有三个明显特征:
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(一)意志行动是具有自觉目的性的行动 (二)意志行动是与克服困难相联系的行动 (三)意志行动是以随意动作为基础的 随意动作:是指由意识指引的动作, 随意动作:是指由意识指引的动作,是在生活中学 会的、具有目的方向性的动作,如上课专心听讲。 会的、具有目的方向性的动作,如上课专心听讲。 不随意动作:是指那些不由自主的动作, 不随意动作:是指那些不由自主的动作,如无条件 反射动作,某些习惯性的动作等。 反射动作,某些习惯性的动作等。
情绪和情感的关系 (一)情绪和情感的区别 1、情绪的生理性和情感的社会性。 2、就人类个体而言,情绪发展在先,情感产生于 后。 3、与情感相比,情绪不够稳定。 4、情绪表现的外显性和情感表现的内在性。
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(二)情绪与情感的联系 1、情绪是情感的基础。 情感是在情绪的基础上 发展起来的,又通过情绪表现出来。 2、情绪离不开情感,情绪的变化反映情感的深度, 蕴含着情感的内容。
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(四)自制性:表现为善于抑制当前不应有甚至有 害的动机,尽管此动机很强烈;克制自己不应有的 情绪和冲动;约束自己的言行,保证顺利执行意志 行动。 相反品质为冲动性。 (五)坚持性:表现为锲而不舍、持之以恒,经受 得起时间的考验;在困难、艰苦的条件面前,坚持 到底。 相反品质为动摇和顽固。
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情绪和情感的功能 适应功能 婴儿哭声 动机功能 适度的情绪状态 组织功能 容易记住喜欢的事物 信号功能 交往中的面部表情、体态表情、言语
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情绪情感与认识的关系 情绪情感建立在认识基础上,认识不同, 情绪情感建立在认识基础上,认识不同,产生 的情感也不会相同。 的情感也不会相同。 夕阳无限好,只是近黄昏。 夕阳无限好,只是近黄昏。 但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏! 但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏! 情绪情感反过来对当前的认识活动可能产生极 大的影响。 大的影响。
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第二节
意志行动过程的心理分析
一、意志行动的基本阶段 (一)采取决定阶段
1、动机冲突 2、确定目的 选择方法和策略, 3、选择方法和策略,制定计划
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动机冲突与目标确立 动机冲突内涵 在同一时间内出现的彼此不同或相互抵触的动 因不可能都获得满足而产生的矛盾心理。 机,因不可能都获得满足而产生的矛盾心理。
第七章 情绪: 情绪:喜怒哀惧有原因
第一节 情绪和情感概述 一、情绪和情感的性质和功能 情绪和情感概念 情绪(emotion)和情感(feeling):是指人
对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态 度的体验。 度的体验。
构成: • 主观体验 • 外部表现 • 生理唤醒
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冲突种类 双趋斗争:当一个人以同样强度的两个动机去追求 两个并存的目的,但又不能同时实现时,产生的心 理矛盾。所谓“鱼和熊掌不可兼得”。 双避斗争:当一个人遇到两个威胁而都想避开的情 境,但又不能全避开时的心理矛盾 趋避斗争:当一个人对同一事物产生两种相反的动 机时(对己有利则想趋之,对己不利则想避之)的 心理矛盾。 (二)执行决定阶段
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第三节
青少年意志品质的培养
一、意志品质的特征 自觉性:指能自觉地、 (一)自觉性:指能自觉地、充分地认识意志行动 的社会意义及目的,并以此来调节、 的社会意义及目的,并以此来调节、支配自己 的行动,去实现目的。 的行动,去实现目的。它来自于人的正确的观 点和世界观。 点和世界观。 相反的品质为盲目性。 相反的品质为盲目性。 独立性:指倾向于自主地确立目的, (二)独立性:指倾向于自主地确立目的,作出决 采取行动的意志品质。 定,采取行动的意志品质。 相反的品质是受暗示性和独断性。 相反的品质是受暗示性和独断性。 果断性:指善于明辨事非, (三)果断性:指善于明辨事非,不失时机地采取 行动,并实现目的的意志品质。 行动,并实现目的的意志品质。以正确认识为 前提,以大胆勇敢,深思熟虑为特点。 前提,以大胆勇敢,深思熟虑为特点。 相反品质优柔寡断、轻率。 相反品质优柔寡断、轻率。
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情感的分类 道德感:是根据一定的道德标准在评价人的思 想、意图和行为时所产生的主观体验。 理智感:是在智力活动过程中,在认识和评价 事物时所产生的情感体验。 美感:是根据一定的审美标准评价事物时所产 生的情感体验。
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二、情绪和情感的分类 情绪状态的分类 -心境:是指人比较平静而持久的情绪状态,具 有弥漫性,不是关于某一事物的特定体验,而 是以同样的态度体验对待一切事务。 激情:是一种强烈的、爆发性的、为时短促的 情绪状态。 应激:是在出乎意料的紧张与危急状况下出现 的情绪状态,是人对意外的环境刺激作出的适 应性反应。