锐捷网络数字化校园3+N+1解决方案V2.0

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NBR1200电信级防攻击宽带路由器产品介绍

NBR1200电信级防攻击宽带路由器产品介绍

NBR1200电信级防攻击宽带路由器产品介绍V2.0福建星网锐捷网络有限公司版权所有侵权必究目录1 产品图片 (1)2 产品概述 (2)3 产品特性 (3)4 技术参数 (7)5 典型应用 (9)6 订购信息 (10)1 产品图片图1-1NBR1200电信级防攻击宽带路由器2 产品概述RG-NBR1200是锐捷网络公司推出的电信级防攻击宽带路由器。

它主要定位于以太网/光纤/ADSL接入的普教中小学、政府、企业机构、网吧、酒店等网络环境。

RG-NBR1200采用RISC架构高性能通讯专用网络处理器。

固化带有2个百兆以太网WAN口,1个独立的光模块扩展插槽,插上模块就提供了3个WAN口,4个百兆以太网LAN口,一个Console配置口。

RG-NBR1200拥有先进的硬件架构,出色的小包转发能力。

内置高性能防火墙,具备防病毒、防攻击能力。

丰富的内网安全特性和智能的带宽管理功能。

人性化的WEB管理和监控界面。

NBR1200的最大带机数为250台。

3 产品特性高速稳定的硬件架构●采用PowerPC RISC高性能通讯专用网络处理器,内嵌锐捷网络自主研发的RGNOS网络操作平台,提供电信级产品的高性能和高稳定性。

●支持硬件端口镜像功能,不影响网络性能,兼容常见信息监控过滤系统,并且监控口在提供监控功能的同时,还可以继续使用,不会影响任何功能。

●内置电信级宽频开关电源,具有防雷、防过压、防浪涌设计,适应电压不稳定场合。

灵活的内外网应用●最多3个百兆WAN口,4个百兆LAN口,所有接口可自动识别网线和交叉线。

●支持VRRP热备份协议和基于Ping/DNS的线路检测,实现多台设备、多条宽带线路的负载均衡和线路备份。

●支持基于目的地址或源地址的负载均衡和强大精细化的策略路由。

●支持电信网通自动选路功能,实现“电信数据自动走电信线路,网通数据自动走网通线路”。

支持南方、北方选路策略,实用效果更好。

●支持采用NAT或公网模式(路由模式)上网。

锐捷网络云桌面(云课堂)解决方案建议书

锐捷网络云桌面(云课堂)解决方案建议书

锐捷网络云课堂增强版方案建议书锐捷网络2017年7月目录1方案概述 (1)1.1项目背景 (1)1.2项目建设目标 (1)1.3方案设计思路 (2)2用户场景分析 (4)2.1项目概述 (4)2.2多间学校实地勘察概况 (4)2.3机房类型分析 (6)2.4云机房建设关键点 (6)3项目需求分析 (7)3.1业务架构与需求分析 (7)3.2总体设计要求 (8)3.2.1需求特点总结 (8)3.2.2方案设计原则 (8)4云课堂增强版项目总体架构设计 (10)4.1云课堂增强版建设方案设计 (10)4.2建设思路探索 (11)4.2.1云课堂增强版部署场景 (12)5方案详述 (14)5.1教室拓扑设计 (14)5.2智能云终端区域模块设计 (15)5.2.2智能云终端选择 (17)5.3校园网及云课堂增强版管理云主机区域模块设计 (17)5.3.1云课堂增强版云主机管理功能 (18)5.3.2云课堂增强版云主机选择 (18)6云课堂增强版方案特点和优势 (19)6.1云管理体验 (19)6.1.1镜像分发快速搞定 (19)6.1.2教室一键配置、轻松管理 (20)6.1.3不需要维护的智能云终端 (20)6.2性能出众 (20)6.3安全可靠 (21)6.4深入教学 (22)1 方案概述一直以来,传统计算机教室普遍使用的是独立运算的个人终端PC。

但是,随云计算技术的成熟和客户日益增多的问题, PC 并不是当下最理想的解决方案。

同时数字时代的到来,以计算机为核心的数字手段已融入到各专业的教学与应用中,且发挥着越来越重要的作用,高校、职校机房也是如此。

RCC(Ruijie Cloud Class)云课堂增强版是根据不断整合和优化校园机房设备的工作思路,结合高教广大学校的实际情况编制的新一代计算机教室建设方案。

云课堂增强版兼顾桌面虚拟化的简管理、易维护的特性,同时可以支持高教中复杂应用。

每间教室使用新一代的智能云终端满足高校机房各种应用,多间教室可以通过一台云主机进行统一管理,学生便可体验具有高图像处理能力的云桌面环境。

锐捷网络云桌面(云课堂)解决方案建议书

锐捷网络云桌面(云课堂)解决方案建议书

锐捷网络云课堂增强版方案建议书锐捷网络2017年7月目录1方案概述 (1)1.1项目背景 (1)1.2项目建设目标 (1)1.3方案设计思路 (2)2用户场景分析 (4)2.1项目概述 (4)2.2多间学校实地勘察概况 (4)2.3机房类型分析 (6)2.4云机房建设关键点 (6)3项目需求分析 (7)3.1业务架构与需求分析 (7)3.2总体设计要求 (8)3.2.1需求特点总结 (8)3.2.2方案设计原则 (8)4云课堂增强版项目总体架构设计 (10)4.1云课堂增强版建设方案设计 (10)4.2建设思路探索 (11)4.2.1云课堂增强版部署场景 (12)5方案详述 (14)5.1教室拓扑设计 (14)5.2智能云终端区域模块设计 (15)5.2.2智能云终端选择 (17)5.3校园网及云课堂增强版管理云主机区域模块设计 (17)5.3.1云课堂增强版云主机管理功能 (18)5.3.2云课堂增强版云主机选择 (18)6云课堂增强版方案特点和优势 (19)6.1云管理体验 (19)6.1.1镜像分发快速搞定 (19)6.1.2教室一键配置、轻松管理 (20)6.1.3不需要维护的智能云终端 (20)6.2性能出众 (20)6.3安全可靠 (21)6.4深入教学 (22)1 方案概述一直以来,传统计算机教室普遍使用的是独立运算的个人终端PC。

但是,随云计算技术的成熟和客户日益增多的问题, PC 并不是当下最理想的解决方案。

同时数字时代的到来,以计算机为核心的数字手段已融入到各专业的教学与应用中,且发挥着越来越重要的作用,高校、职校机房也是如此。

RCC(Ruijie Cloud Class)云课堂增强版是根据不断整合和优化校园机房设备的工作思路,结合高教广大学校的实际情况编制的新一代计算机教室建设方案。

云课堂增强版兼顾桌面虚拟化的简管理、易维护的特性,同时可以支持高教中复杂应用。

每间教室使用新一代的智能云终端满足高校机房各种应用,多间教室可以通过一台云主机进行统一管理,学生便可体验具有高图像处理能力的云桌面环境。

锐捷网络认证系统使用说明

锐捷网络认证系统使用说明

锐捷网络认证系统使用说明
一、认证登陆
1.连接校园网,打开浏览器,会自动弹出上网认证界面,如果没有弹出,您可以输入http://10.100.10.251或http://1.1.1.1。

2.输入用户名和密码。

用户号是您的工号,密码默认为身份证后6位(X用数字0代替)。

服务选择“校园网络CampusNetwork”,单击“连接Login”即可。

二、密码修改
登陆后,单击界面左上角的“自动服务”,再找到“密码修改”链接,修改密码即可。

密码应具有一定的复杂度,并保管好密码。

三、密码重置
方法一:自助找回。

您事先要在自助服务平台(http://10.100.10.250:8080)上的安全中心登记您的邮箱,在忘记密码时就可以在登录界面使用“找回密码”功能,自行重置密码。

方法二:持身份证等有效证件到东区逸夫楼608现代教育技术中心办公室办理重置手续。

锐捷网络2013校园招聘大礼包_笔试面试经验汇总@大街网@应届生校园招聘 制作

锐捷网络2013校园招聘大礼包_笔试面试经验汇总@大街网@应届生校园招聘 制作
二、 锐捷网络 2013 校园招聘项目介绍 ........................................................................... 9
2.1 锐捷网络 2013 校园拖聘介绉 ........................................................................................................................9 2.2 锐捷网络校园拖聘流程....................................................................................................................................9 2.3 锐捷网络关它.....................................................................................................................................................9
七、 锐捷网络巟作经历&感悟 ....................................................................................... 30
7.1 锐捷销售第三面天津站 ................................................................................................................................. 30 7.2 放弃了锐捷网络(纨忛我癿第一次面试、offer、放弃) 福州................................................................. 30

国防科大升级全数字化校园网至千兆

国防科大升级全数字化校园网至千兆

国防科大升级全数字化校园网至千兆
佚名
【期刊名称】《广东通信技术》
【年(卷),期】2008(28)6
【摘要】国防科学技术大学校园网升级改造项目尘埃落定,锐捷网络S5760系列交换机凭借高性能、高稳定性、高安全保障、易扩展、易管理等特点得到校方青睐,被规模应用于一号院楼栋的全千兆汇聚升级、三号院全千兆汇聚建设以及数据中心接入建设中。

【总页数】1页(P55-55)
【关键词】数字化校园网;国防;大学校园网;改造项目;科学技术;锐捷网络;高稳定性;安全保障
【正文语种】中文
【中图分类】TP393.18;E25
【相关文献】
1.升级改造硬件设备,夯实数字化校园网络基础--浅谈江苏省东台中专老校区网络升级改造 [J], 武晓明
2.铺就教育事业的网络应用平台--凯创校园网千兆升级项目解决方案 [J],
3.“文武双全”升级育人平台——国防科大依托特色军事俱乐部深化教学训练改革[J], 蔡莉;黄伟;马世祎;
4.国防科大研制出千兆以太网交换机 [J], 胡光波
5.安全依旧,性能升级 360安全路由2(全千兆) [J], 张祖强
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

锐捷校园网解决方案

锐捷校园网解决方案

锐捷校园网解决方案
《锐捷校园网解决方案》
锐捷校园网解决方案是一套专门针对学校网络需求设计的解决方案,旨在提供稳定、高效、安全的网络环境,满足学校师生和管理人员的日常网络使用需求。

该解决方案拥有完善的网络管理功能,可以帮助学校实现网络资源的统一管理和优化分配,确保网络带宽的合理分配和使用效率的最大化。

同时,该解决方案还具备网络监控与安全防护功能,可以对学校网络进行全方位的监控与管理,及时发现并应对网络安全威胁,保障学校网络的安全稳定运行。

除此之外,锐捷校园网解决方案还拥有智能宽带接入功能,可以根据学校的实际网络需求和带宽变化情况,及时调整网络连接方式和带宽分配,确保网络连接的稳定性和速度。

另外,锐捷校园网解决方案还拥有用户认证和统一访问控制功能,可以对学校师生和管理人员的网络使用权限进行精细化管理,确保网络资源的合理利用和保障学校网络环境的安全性。

总之,锐捷校园网解决方案是一套全面、高效、安全的网络解决方案,可以满足学校在网络管理、带宽控制、安全防护等方面的需求,为学校网络建设提供了一套可靠的技术支持和保障。

2校园网出口解决方案

2校园网出口解决方案

校园出口设计解决方案项目小组:CRZ.FZU小组成员:詹长贵、陈志洲、荣融目录1. 校园网出口设计的重要性 (2)2 .当前校园网出口面临的挑战 (3)2.1多出口支持挑战 (3)2.2NAT性能挑战 (3)2.3安全防御挑战 (4)2.4流量控制挑战 (4)2.5内容审计挑战 (4)2.6高可靠挑战 (4)2.7扩展挑战 (4)3.选择的拓扑方案 (5)4. 方案分析 (5)4.1 双出口设计 (5)4.2 RSR-16E汇总出口数据 (6)4.3 ACE3000+NPE50的完美组合............................. 错误!未定义书签。

4.3.1 RG-ACE3000 (8)4.3.2NPE50 (11)5. 实现的技术 (15)5 .1 NAT技术 (15)5.2 PPTP VPN技术 (15)5.3策略路由技术 (16)5.4IPv6 over GRE 隧道技术 (16)5.5访问控制技术 (17)7. 产品的配件 (18)RSR-16E配件 (18)附件: (19)RSR-16E技术参数 (19)校园出口设计解决方案第一章校园网出口设计的重要性目前各高校对校园网的建设非常重视,大多数都建成了一个能满足数字、语音、图像等多媒体信息以及综合科研信息传输和处理需要的千兆以太综合数字网。

校园网大都采用了千兆以太网技术,百兆到桌面,网络结构为核心层、汇聚层和接入层三大部分。

随着各种网络教育实践活动的广泛开展,如网络办公、远程教学、科研工作、网上招生和在线培训考试等。

同时,校园网内部用户也需要对外网资源的访问。

出口,在世界数字化得今天,是我们通往世界的桥梁!第二章当前校园网出口面临的挑战2.1 多出口支持挑战当前大部分国内高校校园网出口都采用多出口的架构, 原因是:(1)提高访问不同网络资源的速度。

和电信、网通等运营商互联仅在北京、上海、广州三地有交换中心, 且带宽也不够高, 这就给教育网访问公网, 运营商网访问教育网带来瓶颈,需要采用多出口提高访问速度。

锐捷网络-教育行业互联网出口方案案例集

锐捷网络-教育行业互联网出口方案案例集

互联网网关教育行业案例带宽合理分配、入网安全认证——云南师范大学校园网出口改造一、背景介绍云南师范大学是一所历史悠久、传统优良的省属重点师范大学,位于春城昆明。

诞生于抗日烽火中的1938年,其前身为国立西南联合大学师范学院。

学校现有网络用户约25000人,规模非常庞大。

校园网出口带宽不足,以及整个学校校园网出口系统性能不足,设备CPU利用率超过90%,不能实现出口带宽的充分利用,且无专业的流控设备。

而且,随着学校出口带宽的增加,问题将进一步凸显。

其次,整个校园网没有进行用户上网的实名认证及计费,导致整个学校网络资源使用严重不均衡、网络资源滥用得不到有效解决,严重影响学校校园网的用户使用体验度,也严重影响学校关键业务的开展。

另外,对于外来用户,使用学校网络不能得到有效监管,无相应的安全防护及审计系统,给学校网络使用造成极大的安全隐患。

二、方案概述云南师范大学校园网用户超过两万人,用户数量非常庞大。

学校于2012年10月完成改造,并投入使用,具体如下图所示:学校本次新采购两台NPE60E作为出口网关,两台万兆流控设备RG-ACE5000,一台内容加速系统RG-PowerCache X5、一套应用性能管理系统RG-APM及认证计费系统RG-SAM及RG-Eportal。

当前,学校总的出口带宽为3.4G,下月将增加至4.6G带宽。

目前,使用锐捷RG-NPE60E作为出口网关,通过万兆接口连接至流控设备RG-ACE 5000,在通过万兆连接至两台核心交换机RG-S8614。

实现纯万兆校园网出口,满足未来10年内数字化校园应用及其他网络应用服务。

采用业界领先的网络设备,在充分满足基本需求的同时,使整个网络具备先进性、高扩展性、高可靠性、能进行高质量的多业务承载的特征,真正构建出一个高品质的下一代多位一体的校园网络。

三、产品应用效果网络改造以后,整个学校校园网出口效率明显提升,出口带宽可充分利用。

出口网关的CPU利用率由原设备的95%降至现在的13%;在3.4G的出口带宽中,由原来的2.8G提升到现在的3.4G,出口带宽的利用率达到100%。

如何使用Mentohust进行锐捷V3认证

如何使用Mentohust进行锐捷V3认证

如何使用Mentohust进行V3认证
1、登陆,在软件更新中找到MentoHust-RP,下载至本机。

2、解压
3、点击安装卸载(Vista/Win7下请点击右键->以管理员身份运行)
4、运行后输入1->回车
5、稍等片刻,看见下图后表示安装成功
6、运行MentoHUST-RP,点击设置
7、在账号设置也中输入校园网账号和密码,点“+”按钮PS:可以添加多个账号
8、在参数设置页面中,点击8021x.exe右边的“…”按钮,从弹出的对话框中选择锐捷的8021x.exe文件,然后点打开
PS:以此类推设置W32N55.dll和SuConfig.dat的文件位置
9、根据学校使用环境选择DHCP方式
解释:
不使用:如果电脑上网需要在网卡属性中设入固定IP,则为不使用DHCP
二次认证:如果认证前可以获得IP,并在认证后获得真正的IP,则为二次认证
认证后:如果只有在认证后才可以获得IP,则为认证后,大多数学校使用该方式
认证前:如果无需认证即可浏览校内资源,则为认证前。

这类学校可能需要自定义数据包来选择收费与免费资源
10、如果认证过程无法找到服务器,尝试调整“组播地址”选项,一般设为私有即可。

11、设置完成,点击确定,见下图后再点击确定
12、选择账号、网卡,点击认证,完成认证后就可以上网了。

路由器进行校园网锐捷认证的一种途径

路由器进行校园网锐捷认证的一种途径

路由器进行校园网锐捷认证的一种途径李龙跃【期刊名称】《电脑知识与技术》【年(卷),期】2013(000)027【摘要】使用WiFi上网是当今大学生广泛使用的上网方式,而国内众多高校校园网采用的锐捷认证方式限制了路由器的使用。

该文提供了一种改造无线路由器,使其突破校园网络限制,实现锐捷认证并共享无线网络的途径,为大学生上网提供方便。

%Nowadays, WiFi internet is a widely used method between college students, while many domestic colleges and univer-sities use Ruijie certification program so that the internet can not be authenticated by using router and share the wireless network. In this article, the author shared an approach of breakthrough the limit of Ruijie certification program and implement the pur-pose of sharing wireless internet for college students, by transforming the wireless router.【总页数】3页(P6089-6090,6098)【作者】李龙跃【作者单位】河南财经政法大学,河南郑州450046【正文语种】中文【中图分类】TP393【相关文献】1.如何夯实校园网基础设施锐捷iSAM以安全认证、差异化计费和业务健康度的监控来建设数字化校园的应用基础 [J], 沈瑞2.东北林业大学校园网展新高——锐捷万兆多业务校园网建设方案实施效果显著[J], 方静3.东北林业大学校园网改造——锐捷万兆多业务校园网建设方案实施效果显著 [J],4.东北林业大学校园网展新高——锐捷万兆多业务校园网建设方案实施效果 [J],5.路由器进行校园网安腾认证的一种方法 [J], 刘玉琪因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

锐捷交换机组播配置指导手册V2.0

锐捷交换机组播配置指导手册V2.0

74
5.1 网络拓扑图:
74
5.2 具体的拓扑信息、VLAN信息、IP地址信息请按照第三章的“锐捷交换机组播配置指导”; 74
5.3 故障描述:
74
5.3.1 组播服务器的组播软件使用COMMOTION3.5:
74
5.3.2 组播服务器的组播软件使用IGMP时:
75

57
3.3.4.2 S3550-12SFP/GT交换机配置
60
3.3.4.3 S4909 交换机配置
61
3.3.4.4 S3550-12G交换机配置
62
3.3.4.5 S2126G_1 交换机配置
63
3.3.4.6 S2126G_2 交换机配置
65
3.3.4.7 S2126G_3 交换机配置
66
3.3.4.8 S2126G_4 交换机配置
使用对象 售前、客支工程师 编写部门 产品部测试中心
产品名称 资料版本
锐捷交换机 2.0
锐捷交换机组播配置 指导手册
作者 审核
黄铧焕 杨红飞
日期 日期
2005-4-22 2005-4-22
锐捷网络公司
内 部 资 料,严 禁 外 传

内部资料 严禁转发
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内部资料 严禁转发
7 9 9 9 14 21 21 24 24 27 28 29 29 33 34 36 37 37 37 38
39
39 39 39 39 40 41 41
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3.1.2.2 S4909 交换机配置 3.1.2.3 S21 交换机配置 3.1.3 S3550G+S21 系列模式 3.1.3.1 网络拓扑结构 3.1.3.2 S3550G交换机配置 3.1.3.3 S21 交换机配置 3.2 组播应用模式二:三层网络拓扑、组播服务器接在三层交换机 3.2.1 网络拓扑图 3.2.2 网络拓扑模型说明 3.2.2.1 RG-S6806E VLAN及IP规划说明 3.2.2.2 RG-S3550-12SFP/GT VLAN及IP规划说明 3.2.2.3 RG-S4909 VLAN及IP规划说明 3.2.2.4 RG-S3550-12G VLAN及IP规划说明 3.2.3 网络应用环境说明 3.2.4 交换机配置 3.2.4.1 S6806E交换机配置: 3.2.4.2 S3550-12SFP/GT交换机配置: 3.2.4.3 S4909 交换机配置: 3.2.4.4 S3550-12G交换机配置: 3.2.4.5 S2126G_1 交换机配置: 3.2.4.6 S2126G_2 交换机配置: 3.2.4.7 S2126G_3 交换机配置: 3.3 应用模式三:三层网络结构、组播服务器挂在接入层交换机 3.3.1 网络拓扑图 3.3.2 网络拓扑模型说明 3.3.2.1 RG-S6806E VLAN及IP规划说明 3.3.2.2 RG-S3550-12SFP/GT VLAN及IP规划说明 3.3.2.3 RG-S4909 VLAN及IP规划说明 3.3.2.4 RG-S3550-12G VLAN及IP规划说明 3.3.3 网络应用环境说明

数字化智慧校园最全面解决方案

数字化智慧校园最全面解决方案
三、 问题解决后需要达到的效果
我们认为最佳的应用整合效果,就是:采用松散藕合的体系结构,将原来网状 的结构,改造成星型结构。
教务管理系统
学业分析平台
师生档案系统
教务系统 互动教研
数字校园平台 公共用户中心 公共数据库
网络磁盘 教师评价
学生选课系统
门户建站系统
其他系统
星型结构能达到的效果:
(1) 星型结构维护简单 (2) 各系统只需同整合平台对接开发,投资最小 (3) 从根本上解决各系统之间的信息互通、数据共享的要求 (4) 保证全校范围内进行系统配合,发挥信息化建设的最大效果
数字化校园是一个庞大的系统,其建设的成败涉及到方方面面的问题,除了各 种相关设备的选型之外,主要体现在数字化校园系统解决方案提供商提供的数字化 校园核心技术解决方案是否具有良好的应用集成设计,我们认为数字化校园建设的 核心问题是:对已有系统的整合能力和对未来根据学校需要而部署的系统的扩展能 力,如果数字化校园系统的解决方案中没有很好地解决此问题,则该数字化校园解 决方案只能是一个不开放的、没有技术先进性的、满足不了学校的数字化校园建设 需求的解决方案。
学生管理
综合素质 评价 社团管理 班级建设 班级评价 执勤安排
档案管理
教师成长 档案 健康档案 工资管理
数 基础数据储存 据 层
基础文件存储
资源库存储(多服务器存储)
用户数据、各个 子系统数据
公文、会议、档 案等资料存储
资源库存储 服务器 1
资源库存储 服务器 2
更多服务 器…
五、 数字化校园软件产品
4.1. 系统技术构架 .............................................................................................................. 6

校园网络建设方案2

校园网络建设方案2

学校校园网络升级改造设计方案2011年12月目录一、项目建设背景 (1)二、校园网建设背景 (7)2.1遵循开放、标准、可持续扩展原则 (7)2。

2技术和产品使用的先进性和实用性 (8)2。

3网络架构平台建设标准 (8)第三章校园网建设的需求 (10)3。

1高性能高可靠网络基础架构需求 (11)3。

2校园网络的安全需求 (11)3.3校内统一身份认证管理需求 (13)3。

4IPV6应用和部署需求 (14)3.5校园宿舍网络建设需求 (16)3。

6校园网综合管理管理需求 (17)第四章天水农业学校网络解决方案 04.1全网拓扑设计及描述 04。

2解决方案详细阐述 (3)4。

2。

1网络架构设计 (3)4.2.2网络核心设计 (5)4。

2。

3网络出口设计 (10)4.2.4网络安全管理设计 (12)4.2。

5网络系统管理设计 (18)4.2。

6全网IPv6部署的实现 (19)4。

2.7网络流量分析及安全日志管理设计 (20)4.3设备选型 (22)4.3.1汇聚交换机选型说明 (22)4。

3.2接入交换机选型说明 (28)4。

3。

3出口及安全设备选型说明 (32)4。

3。

4网络安全及系统管理软件 (46)第五章天水农业学校整体方案 (57)第六章售后服务 (58)一、项目建设背景天水农业学校目前位于清水县城东关,是1969年由兰州下迁成立的,2000年被甘肃省政府确认为”省部级重点普通中专学校”。

校园占地面积10。

8万m2,建筑面积5。

24万m2,有教学实习场所3处,占地1468亩。

建有现代化多功能厅、多媒体语音室、电子阅览室、闭路电视教学系统,拥有微机480余台,建立了校园网,采用FTTX-LNA宽带接入Internet,设有20个专业实验室,实验、实习设备齐全。

图书馆藏书17。

6万册,有专职教师103人,其中高级职称29人,中级职称46人,博士1人,硕士5 人,现开设14个专业,在校学生人数3363人。

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锐捷网络数字化校园 3+N+1 解决方案拓扑 .......................................................... 5 基础网络平台 .............................................................................................................. 6 应用支撑平台 .............................................................................................................. 6 公共认证平台 .............................................................................................................. 8 统一信息门户 .............................................................................................................. 9 锐捷网络数字化校园 3+N+1 解决方案的特点.................................................... 11 典型案例.................................................................................................................. 12 中山纪念中学校园网 ............................................................................................... 12 清华附附中学校园网 ............................................................................................... 14
各种不同方式的统一实名接入,实现网络层的实名认证、实名访问权限控制、实名流控 及实名审计等。 三、业务支撑平台由两个核心组件支撑,RILL 运维体系及 ELOG 日志系统。通过接入交换机、 无线设备、出口设备等相互联动实现校园网的整体安全,同时,通过 RILL 业务运维管 理系统实现整体业务的运维管理。 四、统一门户、单点登陆由核心组件 RG-SSO 支撑,实现各种业务系统的单点登陆。
基础网络平台
基础网络平台的设计思想:
基础网络平台要具备智能的特点,包括智能高可用的核心平台、智能安全的网络出口、 智能的接入、智能的网络管理。
智能高可用的核心平台具有高可用、智能的特点。校园网中的所有业务数据都要经过核 心进行转发,首先要高可用,从点、线、面支撑高可用,设备本身的硬件架构设计如无缘背 板、双风扇、双电源保障高可用,采用双链路、双核心的拓扑;其次是智能,出现问题时能 自动检测和紧急恢复。
数字化校园的建设和应用现状
数字化校园概述
广泛流传着一个数字化校园的基本定义:以网络为基础,利用先进的信息手段和工具, 将学校的各个方面,从环境(包括网络、设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)、 到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)数字化,逐步形成一个数字空间,从而使现实 校园在时间和空间上获得延伸,在现实校园基础上形成一个虚拟校园。数字化校园旨在用层 次化、整体性的观点来实施校园信息化建设,利用校园网把教学资源和管理信息更好地组织 分类,为教学工作提供基于网络环境的信息化教学平台,为管理、科研工作提供基于网络环 境的信息化管理平台。普校信息化建设从上个世纪 90 年代开始,信息化建设取得了显著成 果。伴随着校校通工程、班班通、金教工程等战略项目,校园基础网台、信息平台、应用平 台、手机一卡通、安防监控、多媒体等信息化在全国各地广泛建设,校园信息化对学校教学、 管理、生活、服务等进行资源整合,提供统一服务,并产生了重要的经济价值。
锐捷网络数字化校园
3+N+1解决方案
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目录
数字化校园的建设和应用现状................................................................................ 2 数字化校园概述 .......................................................................................................... 2 数字化校园的应用现状 ............................................................................................. 2
智能安全的网络出口首先要能智能转发,解决连通性问题;其次是智能带宽优化,保障 关键应用;再其次,控制安全风险,智能安全解决 URL 过滤及防止信息门户被篡改或被挂马 的问题;最后,才是统一管理出口设备,实时观察出口的健康情况,做到出口的可视化管理。
智能接入包括有线接入、VPN 接入、高速智能的无线接入等各种接入方式的统一管理。 如有线接入提供交换机的基本安全特性,如防 DOS 攻击、DHCP snooping、ARP 欺骗等问题, 同时,接入交换机要可网管,中小学专职的信息人员较少,需要对接入交换机进行统一的网 络管理。VPN 接入解决学校老师或学生在校外访问校内资源的问题,方便信息老师远程安全 管理学校的服务器和业务系统。高速智能的无线接入提供随时随地的接入网络,师生远程可 随时随地的访问学校教学资源库、数字图书馆等教育资源。
智能的网络管理提供网络设备的统一管理功能,实现快速故障定位,方便日常维护管理。
应用支撑平台
应用支撑平台作为 3+N+1 架构中的三个平台中的重要组件之一,向下保障众多的基础设 施等更好的统一运行、统一管理,充分发挥硬件资源的利用率,避免各自为政、单点故障等; 向上保障教育业务系统的稳定运行,保障用户的良好体验,包括运维体系和安全体系的设计。
数字化校园的发展阶段和趋势................................................................................ 3 数字化校园的整体架构............................................................................................ 4 锐捷网络数字化校园 3+N+1 解决方案 .................................................................... 5
数字化校园的整体架构
结合锐捷网络校园网建设经验和教育信息化的专家分析,通过大量的调研,提出数字化 校园 3+N+1 整体架构,3 表示 3 个平台,基础设施平台、应用支撑平台、公共认证平台,1 指的是通过单点登录实现 1 个统一门户,N 指的是重点中小学的 N 个业务系统。
数字化校园建设的核心是教育信息化业务系统的建设,业务系统向下由三个平台进行支 撑保障,向上形成单点登录、统一门户,为学生、教师、领导、家长、公众等提供服务。 基础设施平台,包括软件、硬件、PC、服务器、有线、无线等基础设施平台的建设。 应用支撑平台,包括数字化校园的整体安全、整个信息化业务的运维管理等。 公共平台,主要包括统一的身份认证平台、权限管理系统等平台的建设。 统一门户,是整个数字校园的访问入口点,给用户提供个性化的使用界面,用户进入 门户后,除了可以看到公共信息外,只能看到与其身份相关的各项服务,成为用户的个性化 网络门户。 N个业务应用系统,是指用于学校教学、科研、管理、服务的各种应用系统,用于解 决各类用户对信息管理和信息服务的需求,是信息化建设的主要内容。
成 PPT 汇报?还是带领导去机房参观?需要保障 IT 建设成果可视化展示!
设备多,系统多,问题多,人员少?如何解决?需要快速故障定位! 基于这些问题,锐捷网络提出了以业务为单位来管理 IT 基础设施的思想。
上图为三层逻辑结构,最上层是用户层、中间是业务层、下面是资源层,点击不同用户, 中间的业务系统会按照重要性进行排序,重要的业务系统会展现在前面,齿轮的转速表示业 务的繁忙程度,右边的小图标表示业务的健康程度。点击业务系统,就能看到对应的资源情 况,数据库、中间件、服务器的状态,如 CPU、内存的使用率等。当业务系统不健康时,能 很清楚的看到是什么资源引起,帮助信息技术老师快速故障定位,同时,通过运维管理平台 能实时展示业务系统的运行和使用情况,可视化的展示 IT 资源,另外,还可综合分析业务 系统和 IT 资源的历史使用情况,为教育信息化的升级改造提供有利的数据支撑和依据。
数字化校园更好的支撑学校信息化的应用,还需要做好“数据信息标准”及“运行管理 保障体系”两个方面,运行保障包括组织机构、人员培训、管理规范等,信息标准包括技术
标准(应用开发)、数据结构标准、信息评估体系等。锐捷网络数字化校园 3+N+1 解决方案
锐捷网络数字化校园 3+N+1 解决方案拓扑
在数字化校园整体架构中,锐捷网络涉及到基础网络平台、公共认证平台、运维支撑平 台及单点登陆统一信息门户的建设,具体如下: 一、基础网络平台包括有线、无线、核心平台、网络出口等基础网络建设。 二、公共认证平台由两个核心组件支撑,RG-ESS 及 RG-Eportal。通过有线、无线、VPN 等
数字化校园的应用现状
锐捷网络在全国做了近 2 万个中小学项目,同时,进行大量的现场调研工作,根据目前 学校业务应用的使用情况,大体上把业务系统分为三类,教学管理、行政管理及特色应用等。
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