《诗意地生活》07年高考满分作文赏析_高考作文
2007年湖南高考优秀作文 诗意地生活作文800字_高考优秀作
2007年湖南高考优秀作文诗意地生活作文_高考优秀作文：2007年湖南高考优秀作文诗意地生活诗意地生活湖南一考生这是个下着小雨的清晨，我们行走在泥泞的山路上。
山不高，有溪水流淌而去，寒风扑面。
小雨。
雨在空中回旋飘飞，密密地打在脸上，冰凉冰凉的。
这淅淅沥沥的雨，向着远处延伸，终于成了一帘白幕，把天地万物遮挡得严严实实。
我们在雨中前进，任这上赐的甘霖湿透全身每一个角落，从头到脚，由嘴到心，那心里有诗在流淌，它漫过心坎，静静溢出“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。
路。
路在雨中醉了，醉成一片烂泥。
它们偎依在你的脚下，奔放地献给你那橘黄色的吻。
路在这雨中醉了。
醉得没有了前行的路。
“多歧路，今安在？”我们站在雨中怅然。
山。
路就在山腰上。
山并不高，它不是北方高大挺拔的汉子，它是这水乡里生长的姑娘。
雨的润洗使这姑娘愈发俊秀了，用迷人的笑迎着我们。
于是我们也醉了，我们摒弃了路，越过草丛，越过荆棘，援着树木，攀上大石，向着山顶进发。
山的肌肤是暖的，散发着腾腾的热气；山的笑容是绽开的，散发着幽幽的清香。
这山比不上“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”，却也如此令人陶醉。
水。
站在山顶，远远的小城环抱在水的怀里。
“一条古时水，在我手心流”。
我们都摊开手掌，让雨水在上面汇集。
那些细小的沟渠刹那间就填满了，汇成小流，汇成溪，汇成江河，汇成大海，终成一片汪洋。
我们都感动了，泪水也就势汇进手中的海里。
你知道吗，站在这山上，我们看到了一片海，那是我们心中的海，比真正的海更加波涛汹涌，肆意汪洋。
风吹起来了。
“风啊，你吹起来吧，摇动我呆滞的目光，成两条波光涟潋的溪流，我将以你的慈爱，重以手指，蘸着时间。
”我已经忘却了这诗人的名字，却永远记得这诗。
风吹起来了，带来远方的寒意，远方的歌，远方的希望。
我们站定，向远方致敬。
这是一次平常的攀登，却也是一首清新的小诗。
我们都说，要永远诗意地歌唱，诗意地生活。
因为这是我们自己的歌啊，我们自己的诗。
叶芝说，我将不停地走啊，不停地歌唱。
《诗意地生活》2007年湖南高考满分作文赏析(久)
《诗意地生活》2007年湖南高考满分作文赏析（久）《诗意地生活》2016年湖南高考满分-想象作文赏析（久）诗意地生活湖南考生没有蓝天的旷远，可以有白云的飘逸；没有江海的奔腾，可以有溪流的秀美；没有红花的耀眼，可以有绿叶的悠然。
选择壮阔？选择显贵？选择平静？或是选择隐退？不如选择诗意地生活。
(第一中华励誌网整理)诗意地生活，是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”的桀骜，是王维既知“都护来燕然”，还有心品玩“大漠孤烟直，长河落日圆”的旷达，还是听凭“云卷云舒”的闲适？不是每个人都可以像诗人一样记录美好的生活，但每个人都有权诗意地生活。
黑暗选择了她，她却选择诗意地生活，她用心体验大自然赋予她的一切，她用情为自己黑暗的世界画上太阳，画上彩虹，更用毅力充实着自己的智慧，完善着自己的人生，她甚至还可以笑着写出《假如给我三天光明》，她诗意地生活着，享受着，更收获着，她的名字叫海伦•凯勒。
财富选择了他，他却选择诗意地生活，他总是穿着古补的中山装，提着文具袋徜徉于燕园，他所追求的只是学术，功名利禄与他无关，富贵荣华也不能吸引他，他只爱看看北大的花花草草，爱看看朝气蓬勃的莘莘学子，他是文学界的“常青树”，他的名字叫季羡林。
“丑陋”选择了她，她却选择了诗意地生活，她的脸是一张“奇怪”的脸，眼睛小得只是道缝，鼻子塌得仿佛容不下空气，而且是张“倒瓜子”，她乐观对自己说，“天生我材必有用”，她乐观地欣赏着自己的独特，用内涵完美自己的人生，活在当下，她的名字叫吕燕。
诗意地生活，让人们体验自由，无拘无束地遨游于纷繁的世界。
诗意地生活，是对自己的肯定，是看遍人生的大起大落，处变不惊的淡定与从容。
诗意地生活，是对自己精神的负责，是在纷繁的物质生活的刺激下，坚持心灵的准则，是“举世皆浊我独清”的清醒。
诗意地生活，是对自己的褒奖，是在疲劳的奔波后，选择悠闲的方式体验轻松与自在。
诗意地生活，更是勇敢的体现，不为利禄所羁绊，只为寻得心灵的享受，超然世外。
【高考作文】诗意地生活
【高考作文】诗意地生活生活，有时候很糟糕，有时候很美好。
有时我们看到只是污浊的食品、肮脏的环境、人们的无情与冷漠，我们会有些许的失落，躲在自己的世界里，不肯轻易的走出来。
生活有时候不如我们所愿，我们感到孤单，感到无奈，感到痛苦。
但在我的眼中，生活还有一种味道，那就是诗意。
诗意不是什么雾蒙蒙的东西，它是一种生活的态度。
它是一种欣赏生命的能力，欣赏生命中微小的美好。
这需要我们在生活中有一种敏锐的洞察力，去寻找这些生活的点滴，去发现美好的秘密。
诗意生活不是为了让我们自己感到好，而是能够灵敏地接触到生活中那些独特的和珍贵的体验，是为了与世界与自己建立一种更深刻的联系。
如何诗意地生活？首先要改变自己的想法，不再抱怨、不再消极，而是积极地寻找生活中的美好。
这需要我们有一份爱、一份快乐和一份感恩。
让我们找到一束阳光、一片绿叶、一汪清泉、一曲优美的乐曲，或是一些让我们感动和惊喜的事情，让我们去感受和品味生命的美好之处。
其次要走进自己的内心，去领略自己内在深处潜藏的美丽与纯洁。
人的内心是绝对纯洁的，人性的光明、善良、和睦、智慧和勇气就在人内心深处。
当我们认真品味自己内心的世界，我们是会发现内在的力量，我们也会更加清晰地看到外部世界的安详与秩序。
我们会从思维中解放出来，远离外部世界的嘈杂和喧嚣，去寻找一片属于自己的净土。
最后要学会释放自己的情感，去享受生活所带给我们的美好与痛苦。
生命中的每一个瞬间都是美好的，即使是我们所处的情境看起来很坏或灰暗，但是表面之下，也蕴含着生命的灵性和美好。
我们可以用我们的感性生命去品味生活的质感，去释放自己的情感，让自己的心充满了温暖的感情和深刻的感受。
每个人的生命中都有点滴的美好，让我们诗意地领略生命所带来的结晶，去掌控自己生命的鼓点与旋律。
愿每个人都能够诗意地生活，享受生命的每一刻，拥抱一生的诗情画意！。
2007年湖南高考满分作文赏析《诗意地生活》
2007年湖南高考满分作文赏析《诗意地生活》2007年湖南高考满分作文赏析《诗意地生活》湖南考生太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看看起来静的生活里奋力地拼搏。
若讲诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的孤寂。
而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收成人一辈子一片金黄麦田。
这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人一辈子三境域。
( 整理)理想。
是第一层境域：“独上高楼，望断天际略”。
是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天际，开始查找之旅。
泰戈尔曾讲：“我诗中的天堂正是我心中的理想。
”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。
诗意地生活，第一要有一个理想，不论它是黯然依旧光辉，也不论它是微小依旧伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪耀银辉，人一辈子之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄？奋斗。
是第二层境域：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”柳永在《凤栖梧》中诉讲对伊人的想念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。
现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。
昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。
奋斗让理想熠熠生辉，让人一辈子之路越走越宽，承起生命不可承担之重，潇洒自由，犹豫满志，擎起人一辈子一片艳阳天。
这等人一辈子，谁人敢讲不诗意？！收成。
是第三层境域：“暮然回首，那人却在灯火阑珊处。
”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收成的季节。
这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人一辈子之路。
且不论这“麦田”是大是小，也不讲这收成是否等值付出，只要是收成，便已是一种结果，成功了，便收成鲜花与掌声，失败了，便收成一段体会几多教训，然后从头再来。
就像国学大师季羡林曾讲：“人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败差不多上那片片诗情，点点诗意。
【高考作文】诗意地生活(9)
【高考作文】诗意地生活（9）诗意地生活诗意，是落日余晖中街边银杏叶舞动时人们心中的一抹美好；是冬日里雪花纷飞时窗前晨光的泛起与沐浴；是月色如此美好，星光如此璀璨时，你将明月与诉心声融为一体。
而诗意生活，就是用眼底所看、用心灵所感受的赋予生命新的内容与生命新的维度。
诗意生活，并非指寻找某种新奇或美好的享受方式，而是对于生活本身所包含的珍贵与绚丽的认识和感悟。
它体现在日常点滴的琐事中，比如窗外车水马龙的塞车中突然碰到了一只熟悉的眼神，或是晴朗天空中分钟式经过一阵寒风与忽来忽去的阳光衬托下的树叶，水滴大气逼人的雨中吸入满口氧气后打开窗户时沁入心里的那份清新，甚至是走在人行道上，突然遇到与自己志趣相投的陌生人，在略带急促的交谈与微笑中感受到的无关生活琐事的温暖。
这种诗意使我们宽容面对生活中常有的困难与烦恼，在珍惜和感悟日常中我们寻找到了生活的爱。
诗意的生活让我们心生期待，当现代社会的工作与生活早成一种功利，只求快捷、方便、利益最大化的事物时，诗意仿佛在这样的生活环境中黯然失色。
于是，有些人开始寻找诗意的生活方式，比如，在繁忙的工作后，阅读一本文字情趣的小清新小说乃至现代诗歌；在闲散的时光里，在早晨的阳光下去公园漫步，或者在周末时去乡间小路上，与自己为伍，观叶听鸟，感受大自然鸟语花香之中的那份安定与自由，这些都可以给我们的生活带来新的灵气与想象力。
无论是我们追寻心中的那份梦想，还是享受那份在日常生活中的诗意与美好，都需要内心中有一份这样的执着与勇气。
生活用一份平静的心与真正的关切而生育更多的灵感。
推开心灵世界的门，尽情享受每一场触动心灵的陪伴与美好。
让生命在诗意的生活中得到永恒的轮廓。
所以，给生活增添诗意，就品味生活如诗的美好情景。
生活诗意，就是生活自由的一种表达。
就同时拥抱生命的美好，让作品更加愉快。
作文：《诗意地生活》2007年湖南高考满分作文赏析（八）
《诗意地生活》2007年湖南高考满分作文赏析（八）《诗意地生活》2007年湖南高考满分赏析（八）诗意地生活湖南考生我们首先必须生活着，然后才看生活得诗意与否。
小姨是杂志社的特约撰稿人，那本杂志的第四版是她的专栏——“生活的诗”。
而小姨本人对诗的热爱已经到了狂热的地步，组织了在当地小有名气的诗社。
每逢周末，小姨便像逢了重要的节日，盛装打扮，与社员们聚在一起，谈诗论诗，赏诗做诗。
( www.整理)姑姑是与诗“八竿子也打不着”的农妇，可她在农贸市场却是响当当的人物。
她的白菜是最青最嫩的，她的苹果葡萄是最水灵的，她的鸡蛋是出了名的有营养，甚至有人说，从她那买去的鸡，熬了汤能治病！其实我知道，顾客宁愿绕远路也要到姑姑这里来，冲的是她的热情诚实。
我去过小姨家，整个儿就像古典而标准的中式“藏经阁”。
进门便见装裱一新的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，再往前走几步，李白、杜甫、王勃、李清照，挨个儿跟我打了招呼；打开卧室门，梭罗的那句“在瓦尔登湖上诗意地栖居”分外打眼。
面对一屋子的书和姨父小声的数落，小姨吐吐舌头，调皮地说：“囡囡，别理他，小姨我就是爱书。
”我也去过姑姑家，青砖房，昏暗的灯光，姑姑忙里忙外，丝毫不停歇，在她的厨房里，锅碗瓢盆恣意奏着打击乐；在她的院子里，鸡鸭鹅猪快活地唱着合唱曲。
见我来了，姑姑挺不好意思：“娃，俺家乱，你别介意，来来，随便坐。
”我的小姨是所谓：“文学青年，”“十指不沾阳春水”，过着“文化人”的生活。
我的姑姑是别人眼中的“大老粗”，干惯了粗重的活计，过着普通农妇的生活。
我一直试图弄明白，这样有着天壤之别的两个人，在谈及自己生活之时，眼中快活满足甚至自豪的光彩为何会如此相似？小姨觉得她一直诗意地生活着，姑姑是不明白什么叫诗意的，但在旁人——我看来，她也有诗意的生活。
或许因为她们同在乐观而向上地生活，在自己的领域做到最好，获得了满足。
也许因为生活本身就是一首诗，乐观而充实便是诗意。
我的“雅人”小姨和“俗人”姑姑，同在一片蓝天下诗意地栖居。
2007年湖南高考_作文范文 诗意的生活_作文
2007年湖南高考_作文范文诗意的生活_作文诗意本就无处不在。
天空存在着诗意,它在狂风暴雨之后必然画出彩虹；大地存在诗意,它在霜雪消融的春天红花满山；就是那霜雪,大自然也是用诗意来创造的----霜,洁白如玉；雪,形似梅花。
诗意是一支彩笔,它洒向哪里,哪里就五彩缤纷；诗意是一束焰火,哪里出现它,人生的夜空就绚美绮丽；诗意是一种浪漫情怀,谁的心里有了它,谁的生活就罩上了神奇的光环。
生活本应该是充满诗意的,可是我们却经常感到生活的乏味、单调，今天重复着昨天，明天重复着今天，日子就这样在这枯燥的重复中悄悄地溜走了。
然而，生活原本多姿多彩，对生活的厌倦不是生活本身的无味，而是我们不懂得怎样地生活，把生活变成了这样。
所以，只有掌握了生活的技巧，诗意地去生活，才能体会到生活的乐趣，让我们的生活诗意盎然。
有的人认为看书可让自己的生活充满诗意；有的人说谈恋爱时的生活就如诗一般......前一段时间，我突然想起来去吹笛子。
听人说吹竹笛也挺简单的，于是兴致勃勃去买了根竹笛回来。
没事的时候对着歌谱搬弄一番，却也挺得意。
虽然吹得实在不怎么样，甚至引来他人的嘲弄，可是我却依旧是自我欣赏。
我想这样的生活毕竟还是有些诗意的。
经常会有些不顺心的事，可我不会随便地对人发脾气。
晚上有风的时候，去校园走走，在草地上坐坐，任由自己的思绪在夜空飞翔，才渐渐发现那竟是如此美妙的一件事。
我想我的生活有了诗意。
俄罗斯人并不富裕，但却把日子过得津津有味，平日看表演，周末开车到郊外自购的小别墅住上两天。
如果有更多时间，他们也会出国走走。
感觉上，他们独立而深沉。
为什么呢？因为他们懂得享受生活。
如果能让生活变得诗意起来，变得可爱起来，早上起来在公园里散散步，动动筋骨，呼吸一下新鲜的空气，或者和身边的人聊聊天，让温暖的微笑露在脸上，人的心情会舒爽起来的。
晚上回来了，和家人一起在街道上散散步，看看路边的人群，还有那五彩的灯光，让自己沐浴在夜晚温暖的光彩中，一天下来的疲惫也会消除的，或者一家人坐在一起看看电视，看看书，互相交流，让人的心靠得更近些。
湖南高考满分作文诗意地生活
湖南高考满分作文诗意地生活LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】2007年湖南高考满分作文：诗意地生活12007年湖南高考满分作文：诗意地生活1海德格尔说：“人应当诗意地栖居。
”当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。
人应当诗意地生活。
诗意地生活，源自人们内心的和谐。
季羡林曾说过：真正的和谐是人内心的和谐。
“真正的和谐是人内心的和谐。
”试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。
故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆，在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪，对月抒怀，吟出一句句清巧奇谲的诗。
而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令，信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的荤段子。
内心和谐，充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活。
特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱，爱让她的生活充满诗意；皮埃尔神父为无家可归者送去温暖，关怀让他的生活充满诗意；袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望，爱让他的生活充满诗意。
当人们内心和谐，带着对万物的爱去生活，人们才可以学会如何诗意地生活。
诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。
让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。
当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。
当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。
从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意的生活。
诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。
现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波，充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声，充斥着人与人之间的冷漠与戒备。
2007高考满分作文-诗意地生活(四)(湖南)
2007高考满分作文:诗意地生活（四）（湖南）爷爷老了，七十多岁快八十了吧，奶奶呢，也六十岁了。
他们的年代里，男子比女子大十来岁也属正常，总之，他们是到一起了，然后就有了爸爸，再然后就有了我们，一户生活在农村里的平凡家庭。
好像从我记事起，爷爷就一直是忙碌的。
他背着锄头出去侍弄他的农田、土地；他在园子里种菜，栽果树；他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着。
奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦。
”然后很认真地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着一边喝茶一边闲谈。
奶奶一直都勤俭朴素地持着她跟爷爷的家。
虽然儿女们都早已长大成家，她不必再为吃穿而省吃俭用，可是她依旧用着最原始的柴灶。
她说煤火只用来煮饭太浪费，气又太贵，所以还是烧柴好。
于是，在那些野草疯长的季节里，我和妹妹就跟着爷爷的斧头活跃在山野间，砍倒、捆扎，背回家、排开、晒干，一捆捆的柴草就进了柴房。
于是，无数个炊烟枭枭的时刻，我和妹妹就可以在奶奶的灶堂里看到毕毕剥剥的声响里奶奶通红的笑脸。
特别是在冬日，爷爷烧火，奶奶做菜，我和妹妹则抢着依偎在爷爷身边取暖。
一串串欢声笑语随着炊烟升上天空，诉说着冬日的温暖。
我不知道，爷爷奶奶是否也有爱情，也懂得爱情。
奶奶曾告诉我，她是别人介绍给爷爷的。
也许一开始，他们之间是什么也没有的。
可是在时间的磨砺下，在相互的依赖与信任里，他们之间的感情却是超越了爱情的。
有一次，爷爷很突然地病了，病得很重，奶奶背着爷爷偷偷流泪，我安慰她没事的，爷爷会好的。
可是她说了一句话，让我几乎热泪盈眶。
她说：“要是老头子死了，那我就随他一起去。
”从那次以后，奶奶对爷爷就更是照顾得无微不至。
我从那时起，才知道，原来这世间真有永恒的存在。
我时常望着爷爷奶奶夫唱妇随的身影想，真正诗意的生活，就该是这样的吧，诗意，就在最平凡的生活里呀！点评-想象作文题目刚出来网上就有议论，“湖南今年的高考题是给精神贵族挟带私货”，“农村的孩子背负着多重压力，气都喘不过来，遑说‘诗意’”，其实，境由心生，生活的“诗意”，当主要体现在精神层面，在于个人的审美价值取向。
诗意的生活高考满分作文
诗意的生活高考满分作文诗意的生活高考满分作文_高考满分作文1天空湛蓝，白云飘逸；江海奔腾，溪流秀美；红花耀眼，绿叶悠然。
选择壮阔?选择显贵?选择平静?或是选择隐退?不如选择诗意地生活。
诗意地生活，在这个世界上，有些人像李白那样桀骜不驯，“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”，有些人像王维那样旷达豁达，既明白“都护来燕然”，又能领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境，还有一些人像诗人般随遇而安，任凭“云卷云舒”自在闲适。
每个人都有自己独特的生活方式，虽然不是每个人都能像诗人一样记录美好的生活，但每个人都有权利以诗意的态度来生活。
黑暗选择了她，她却选择用诗意的态度来生活。
她用心感受大自然所赋予的一切，用情为自己的黑暗世界描绘出阳光和彩虹的画面。
她坚定而坚韧地充实自己的智慧，完善自己的人生。
她甚至能够笑着写下《假如给我三天光明》这样的作品。
她以诗意的方式生活，享受每一刻，收获无尽的力量。
她就是海伦·凯勒。
财富曾经向他招手，但他却选择了追寻诗意生活的道路。
他总是身着古朴的中山装，手提文具袋在北大校园里徜徉。
他对功名利禄漠不关心，对富贵荣华不动心，只钟情于学术研究。
他喜欢欣赏北大校园里的花草树木，喜欢看着莘莘学子们朝气蓬勃的身影。
他就是文学领域的“常青树”，他的名字便是季羡林。
“丑陋”并没有选择她，但她选择了一种诗意的生活方式。
她的.脸庞被形容为“奇怪”，眼睛狭小，鼻子扁平如同倒瓜子。
然而，她对自己的容貌保持乐观态度，坚信“天生我材必有用”。
她欣赏自己独特的外貌，用内心的美丽完善自己的人生。
吕燕，她活在当下，享受着生活中的点点滴滴。
诗意地生活，让人们体验自由，无拘无束地遨游于纷繁的世界。
诗意地生活，是对自己的肯定，是看遍人生的大起大落，处变不惊的淡定与从容。
诗意地生活，是对自己精神的负责，是在纷繁的物质生活的刺激下，坚持心灵的准则，是“举世皆浊我独清”的清醒。
诗意地生活，是对自己的褒奖，是在疲劳的奔波后，选择悠闲的方式体验轻松与自在。
诗意地生活湖南高考满分作文赏析十
诗意地生活湖南高考满分作文赏析十Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am《诗意地生活》2007年湖南高考满分作文赏析（十）《诗意地生活》2007年湖南高考满分作文赏析（十）诗意地生活湖南考生海德格尔说：“人应当诗意地栖居。
”当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。
人应当诗意地生活。
诗意地生活，源自人们内心的和谐。
季羡林曾说过：真正的和谐是人内心的和谐。
“真正的和谐是人内心的和谐。
”试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。
故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆，在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪，对月抒怀，吟出一句句清巧奇谲的诗。
而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令，信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的荤段子。
内心和谐，充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活。
特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱，爱让她的生活充满诗意；皮埃尔神父为无家可归者送去温暖，关怀让他的生活充满诗意；袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望，爱让他的生活充满诗意。
当人们内心和谐，带着对万物的爱去生活，人们才可以学会如何诗意地生活。
诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。
让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。
当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。
当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。
从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意的生活。
诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。
现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波，充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声，充斥着人与人之间的冷漠与戒备。
诗意地生活湖南高考满分作文赏析久
诗意地生活湖南高考满分作文赏析久Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am《诗意地生活》2007年湖南高考满分作文赏析（久）《诗意地生活》2007年湖南高考满分作文赏析（久）诗意地生活湖南考生没有蓝天的旷远，可以有白云的飘逸；没有江海的奔腾，可以有溪流的秀美；没有红花的耀眼，可以有绿叶的悠然。
选择壮阔选择显贵选择平静或是选择隐退不如选择诗意地生活。
诗意地生活，是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”的桀骜，是王维既知“都护来燕然”，还有心品玩“大漠孤烟直，长河落日圆”的旷达，还是听凭“云卷云舒”的闲适？不是每个人都可以像诗人一样记录美好的生活，但每个人都有权诗意地生活。
黑暗选择了她，她却选择诗意地生活，她用心体验大自然赋予她的一切，她用情为自己黑暗的世界画上太阳，画上彩虹，更用毅力充实着自己的智慧，完善着自己的人生，她甚至还可以笑着写出《假如给我三天光明》，她诗意地生活着，享受着，更收获着，她的名字叫海伦凯勒。
财富选择了他，他却选择诗意地生活，他总是穿着古补的中山装，提着文具袋徜徉于燕园，他所追求的只是学术，功名利禄与他无关，富贵荣华也不能吸引他，他只爱看看北大的花花草草，爱看看朝气蓬勃的莘莘学子，他是文学界的“常青树”，他的名字叫季羡林。
“丑陋”选择了她，她却选择了诗意地生活，她的脸是一张“奇怪”的脸，眼睛小得只是道缝，鼻子塌得仿佛容不下空气，而且是张“倒瓜子”，她乐观对自己说，“天生我材必有用”，她乐观地欣赏着自己的独特，用内涵完美自己的人生，活在当下，她的名字叫吕燕。
诗意地生活，让人们体验自由，无拘无束地遨游于纷繁的世界。
诗意地生活，是对自己的肯定，是看遍人生的大起大落，处变不惊的淡定与从容。
诗意地生活，是对自己精神的负责，是在纷繁的物质生活的刺激下，坚持心灵的准则，是“举世皆浊我独清”的清醒。
诗意地生活，是对自己的褒奖，是在疲劳的奔波后，选择悠闲的方式体验轻松与自在。
【高考作文】诗意地生活
【高考作文】诗意地生活在当今社会，人们面临着各种各样的压力和困扰，生活变得越来越快节奏，我们不得不应对着繁忙的工作、学习和生活。
我们不可忽视的一点是，我们应该以一种诗意的方式去生活。
诗意的生活，并不是简单地在生活中加入一些文艺的元素，而是更多地关注思考、感受和欣赏生活中的美好。
诗意的生活，是一种对生活的独特的态度和方式。
诗意的生活意味着对生活的思考和思索。
在现代社会，我们往往忙于应对工作和学习的压力，很少有时间静下心来思考人生的意义和价值。
只有通过思考和思索，我们才能更好地理解生活的真谛和我们自己的内心。
诗意的生活是一种追求真理和智慧的生活方式。
诗意的生活需要我们用心去感受生活中的美好。
生活中充满了各种各样的美，无论是大自然的美景，还是人与人之间的情感交流，都能给我们带来愉悦和满足。
我们经常被琐碎的事物所困扰，忽略了生活中的美好。
诗意的生活是一种用心感受美的生活方式。
诗意的生活也需要我们学会欣赏生活中的点滴。
生活中的点滴，虽然微小，但却是我们生活的瑰宝。
我们可以欣赏一朵盛开的花儿、一曲悠扬的音乐、一份美味的食物，甚至是一个微笑或一句温暖的话语。
诗意的生活是一种学会珍惜和欣赏生活中的点滴的生活方式。
诗意的生活也需要我们注重内心的宁静和平和。
内心的宁静和平和是人们追求诗意生活的重要条件。
当我们的内心处于和谐的状态时，我们才能更好地与自己的灵魂对话，更好地与他人和世界相连。
诗意的生活是一种追求内心宁静和和谐的生活方式。
诗意的生活并不是一种浮华的表面，而是一种对生活的热爱和追求。
在面对繁忙的工作和生活时，我们应该学会思考、感受和欣赏生活中的美好，同时注重内心的宁静和和谐。
只有这样，我们才能拥有诗意的生活。
让我们从现在开始，以一种诗意的方式去生活吧！。
2007年高考湖南卷满分作文：诗意地生活
2007年⾼考(Q吧)作⽂湖南卷作⽂试题请结合⾃⼰的感受与经历，以“诗意地⽣活”为题，写⼀篇不少于800字的议论⽂或记叙⽂。
【注意】①注意题⽬中的“地”字。
②不得抄袭。
ナ蕴馄牢受“⼼忧天下，敢为⼈先”的湖湘⽂化的影响，湖南省往年的考题往往蕴涵着⼀种深重的忧患意识与社会责任感。
遗憾的是，题⽬虽好，考⽣却⽆法悟到精髓。
“诗意地⽣活”这⼀题⽬则是洗尽铅华，令⼈⽿⽬⼀新。
从新浪对全国各省市作⽂题的调查情况来看，此题的“题⽬质量”与“创新程度”均明显⾼于湖南往年的作⽂题；“写作难度”则与2006年考题“谈意⽓”较为接近，57%的考⽣认为写作难度较⼤。
这也说明，要让精彩的题⽬变为漂亮的⽂章还真不是⼀件容易的事情。
专家们认为，这道考题要写出好⽂章，得做好三项⼯作：ヒ皇悄⼊两⼤审题误区。
“诗意地⽣活”是对民⽣福祉与和谐环境的⼀种⾼度向往。
写作时，如果审题不细，容易出现两种误解。
⼀是误以为“诗意地⽣活”便是浪漫的⽣活，是与诗歌或诗⼈有关的⽣活，考题显然不是培养简单的诗情画意，也不是动员⼤家去幻想⽣活，⽽是要求我们以⼀种超越物质的⼼态去⾯对⽣活。
⼆是忽视“诗意地⽣活”与“诗意的⽣活”的区别。
两个词组，前者强调应该如何去让⽣活变得富有诗意，后者重在描述或赞美某⼀种诗意的⽣活。
忽视了这⼀提⽰，⽂章容易偏离主题。
⼆是挖掘诗意的思想内涵。
湖南省⾼考作⽂⼀直是限制⽂体的(要求⽤议论⽂或记叙⽂写作)，据统计，今年⼤概有60%的考⽣是⽤议论⽂写作的。
要写好议论⽂，⾸先就得学会挖掘考题的思想内涵。
应该说，诗意⽣活的前提应该是智慧之树的蓬勃，是⼼灵清泉的喷涌，是修养之花的绽放。
它是⼀种对外界压⼒的缓解，⼀种对不良⼼态的中和，⼀种对⾃我⽣命的超越。
如果能够实现⾃我调适，也许在凄风苦⾬中你会想到⽇后将会出现的明朗晴空，在失落彷徨时你会想到前⽅终会前程似锦。
有了这样深刻、乐观⽽积极的理解，创造⼀个充满诗意的⼈⽣和社会也许会成为现实。
三是开拓构思的⾓度。
诗意地生活高考作文
诗意地生活高考作文诗意地生活高考作文1海德格尔说：“人应当诗意地栖居。
〞当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。
人应当诗意地生活。
诗意地生活，源自人们内心的和谐。
季羡林曾说过：真正的和谐是人内心的和谐。
“真正的和谐是人内心的和谐。
〞试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢？一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。
故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆，在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪，对月抒怀，吟出一句句清巧奇谲的诗。
而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令，信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼〞的荤段子。
内心和谐，充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活。
特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱，爱让她的生活充满诗意；皮埃尔神父为无家可归者送去温暖，关心让他的生活充满诗意；袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望，爱让他的生活充满诗意。
当人们内心和谐，带着对万物的爱去生活，人们才可以学会如何诗意地生活。
诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。
让阅读成为生活的一局部，生活才可以变得诗意。
当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。
当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。
从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意的生活。
诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己急躁的心灵。
现代人的生活充满着为了生计和未来的奔波，充满着嘈杂的汽笛声与喧闹声，充满着人与人之间的冷漠与戒备。
人们需要在清风的吹拂下，在小鸟啁啾中找回生活的诗意。
莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀，潺潺流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美的音韵，古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻。
2007年湖南省卷高考作文失分警示：诗意地生活(5)_高中生
2007年湖南省卷高考作文失分警示：诗意地生活（5）诗，在我的理解中分为两种：古诗和现代诗。
不管古诗也好，现代诗也好，每一首诗，都有自己的意境，自己的意义。
?古诗要求严格，白与白之间要押韵，句与句之间要对仗等等。
但我认为最重要的一点是：短短的几十个字要表达诗人的情感，诗的意义，这是最重要的。
这其中必定有诗的意境在其中。
诗的意境就是诗的灵魂，一首诗没有灵魂，还会是一首好诗吗??人生亦如此，人生没有了灵魂还是人生吗?古诗讲究练字练意，人生亦讲究练“字”练“意”。
古诗中的练字就是一个字要当几个用，而人生中的“练字”就是知识，是能量。
古诗中的练意，练的是意境，是思想。
人生中也应有“练意”，人生中的“意”好比人生的理想，人生有理想，有目标，就可以冲出一切困难，勇往直前，为自己的理想目标而加油，诗亦是如此，诗没有了意，就没有了方向，不知何从。
?现代诗，虽然没有古诗要求那么严格，但它表现出来的意，却比古诗重要，古诗要一个字当几个字用，而现代诗却可以用多个字来写一个字，所以现代诗的意要比古诗的意更好，更美。
现代诗讲的是一种美，一种烂漫，一种感觉，就好比我们现在的年轻人，要的就是烂漫，要的就是感觉。
?人生亦是如现代诗，人们希望如“现代诗”那样，不喜严格，单调的生活，喜欢多姿多彩的生活，喜欢自由地生活。
现代诗可以没有目的没有意义地写，但人生不能这样。
?我喜欢诗意般地生活，喜欢古诗那样的理想，有目标的生活，我喜欢现代那样的生活，没有压力，只有自由，像现代诗童话般地生活，美，烂漫。
?但人生不可能始终诗意地生活，人生是有失败的。
?名师点评?这是湖南省的一篇四类文。
评卷组老师认为，考生把“诗意地生活”中的“诗意”理解为诗的意境，并与人生相联系，牵强附会，偏离题意，立意不当，内容项评为四等。
不过，文章所表现出的思维层次和语言表达能力还是不错的，作者能就选择的角度较好地表达自己的思想与认识，符合文体要求;论述的层次也较为清楚，语言通顺，字体工整。
湖南高考零分作文《诗意的生活》
湖南高考零分作文《诗意的生活》
2007高考湖南卷题：诗意的生活结合自己的经是专门写错的），要靠自己的双手和大脑来创造。可惜我不是赵利华。老师，我觉得你的生活很诗意，因为你的学问和那个什么什么的差不多。不说这些了，还是写作文要紧，写些什么呢？我们就从说起。
说道唐诗不得不说道一个人，伟大的诗人苏东坡，这个唐朝最伟大的诗人……
湖南高考优秀作文诗意地生活
湖南高考优秀作文诗意地生活2007年湖南高考优秀作文诗意地生活诗意地生活湖南一考生如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。
——柏拉图诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东篱下，悠然见南山”般的悠然自得。
诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。
诗意地生活，或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。
然而，在生活急剧变化的现代社会里，我们既不可能像陶潜一样隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思。
难道诗意地生活只青睐古人，而将忙碌的现代人摒弃在外？答案是否定的。
不能隐居，谁说我们不可在心中开辟一方心灵田园？不可率性，难道在适当的时机也不可放纵一下自己的情感？不要多愁善感，难道就不能倾吐自己心中的愁思？清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谧、温馨的心灵田园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。
这难道不是在诗意地生活吗？在足球比赛胜利之后，你忘情地在雨中的球场里狂奔，任由汗水、雨水，甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊，打湿衣襟。
有人对你的这种举动感到不理解，问一场球赛的小小胜利何以令你高兴至此。
但我说，这正是在诗意地生活。
一次小小的胜利足以令我们欢欣鼓舞，一次小小的成功也足够让我们尽情狂欢。
不要收敛自己的情感，让它自由地奔放吧！心里有了不顺心的事情，可是身边没有听众，这时候如果将这些事情都锁在心中，只能徒添自己的烦恼。
不如选择一种现代的方式诗意地生活吧！在自己的博客上写上自己的烦心琐事，就像对花草倾吐自己的愁思一般。
花草不能言语，但是这些“花草”却能替你排忧解难，让心中的不愉快更快地消逝。
这难道不是一种很好的选择吗？其实，要诗意地生活，也就是要照顾我们的精神世界。
哲人的话说得好，在物质丰富的时候，千万不能亏待了自己的精神。
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《诗意地生活》07年高考满分作文赏析
下文为大家整理的作文是关于《诗意地生活》07年高考满分作文赏析，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
海德格尔说：“人应当诗意地栖居。
”当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。
人应当诗意地生活。
诗意地生活，源自人们内心的和谐。
季羡林曾说过：真正的和谐是人内心的和谐。
“真正的和谐是人内心的和谐。
”试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢？一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。
故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆，在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪，对月抒怀，吟出一句句清巧奇谲的诗。
而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令，信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的荤段子。
内心和谐，充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活。
特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱，爱让她的生活充满诗意；皮埃尔神父为无家可归者送去温暖，关怀让他的生活充满诗意；袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望，爱让他的生活充满诗意。
当人们内心和谐，带着对万物的爱去生活，人们才可以学会如何诗意地生活。
诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。
让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。
当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们
干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。
当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。
从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意的生活。
诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。
现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波，充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声，充斥着人与人之间的冷漠与戒备。
人们需要在清风的吹拂下，在小鸟啁啾中找回生活的诗意。
莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀，潺潺流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美的音韵，古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻。
自然的灵动与纯净，让人们更加诗意地生活。
当人们内心和谐，带着爱心去生活，当人们从阅读中获取智慧与思绪，当人们到自然中寻找抚慰，人们才可以如刘禹锡在《陋室铭》中所写，诗意地生活。
文章在提出“人应当诗意地生活”的观点之后，从“内心和谐、充满爱意”“从阅读中汲取养料”“让自然抚慰浮躁的心灵”三个层面展开论述，其中第一层可以看作是后两层的前提和条件，后两层是对前一层的深化，较深入地回答了怎样才能“诗意地生活”的问题。
最后顺势收束全文，结构严谨。
文章观点较有个性；例证丰富，显示出良好的知识储备；语言流畅，文句表现力强。
(湖南师大文学院李作霖)。