学风建设演讲稿10篇

学风建设演讲稿10篇

学风建设演讲稿（一）：

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

大家上午好！在此新春伊始，万物复苏之际，恭祝

大家在新的一年里身体健康、万事如意！

进入大学后，我感觉生活正悄悄的发生着改变。在

这幸福的象牙塔里，我们的生活变的更加多姿多彩：课

堂上我们倘佯在知识的海洋，课外我们尽显才华。丰富

的校园文化，锻炼着我们综合素质的提高。那里没有了

家长们的唠唠叨叨，而是多了同龄人的理解和支持。但

是在这样宽松的环境里，我们是理智的应对学习、生活

和感情，奋发图强，还是沉溺于惊险刺激的电脑游戏，

而荒废学业呢？也许，我们依然在默默地追求着我们的

人生目标；也许，我们以前的雄心壮志正在散漫放纵中

被逐渐消磨逝去！

作为一名大学生，我们需不需要荣誉和财富呢!答案是肯定的，然而要到达这一目的，我们需要进取精神作

为武器。这个世界只有财富和荣誉会同时奖赏给一种东西，那就是艾伯特胡巴斯说的进取精神。但在我们身边

却出现了很多不和谐的现象，如：上课迟到、不认真听讲；缺乏理想、不思进取、自我要求低、专业思想淡薄、厌学情绪严重；没有压力，学习气氛不浓，缺乏群体意

识，追求生活享受，吃喝玩乐。也有一些同学喜欢拾人

牙慧的后现代深沉，对一切现行的思想、理论、行为皆

采取虚无主义态度。这些现象，和时代对于大学生的要

求格格不入。大学学子历来被看作是国家的栋梁、社会

改革的先锋、民族振兴的期望。宋代的太学生陈东、明

代的东林学士、清末的公车上书，都曾在中华民族的兴

衰史上书写过动人的篇章。五四以来，大学生们更是关

注天下兴亡，以身作则，成为社会进步的先驱和骄傲。

我们能够自由快乐的成长，但并不等于无拘无束，

散漫无礼！我们拥有宽松的学习环境，但却不能自以为是、光说不练！

也许有的同学会说我们在中小学的时候已经经受了

强制式的学习，饱受了应试教育的折磨与摧残，到了高

中已经对生活和学习方式到了忍无可忍的地步，所以我

们想在大学里面卸下身上的重负，寻找属于自己的乐土！但是大家是否有想过，当我们从一个难以忍受的重负中

释放出来的时候，却十分容易的走向另外的极端，认为

自己的苦日子结束了能够理所当然的享受生活了，当我

们睡懒觉、逃课打工、迷恋网络、不肯认真读书的时候，是否有想到父母因劳累而长出的根根

白发，当我们大把大把的用着父母的血汗钱的时候，是否有想到过父母那双长满老茧的手。与其说高考是一

个人的转折点，那大学就是进入社会的门槛，很显然你

积累越多的垫脚石就会越容易跨过这道门槛！看一看我

们身边还有多少人认真阅读经典名著，还有多少人懂得

欣赏古典音乐，我们往往关注情节生动的漫画，却对中

国和西方的绘画、雕塑、建筑作品毫无感觉。

大校园园不是滋生懒虫的温床，而是莘莘学子锐意

进取、奋发图强的战场，在这个战场上没有硝烟与战火，但却同真正的战场一样，在这个战场上不进则退，来不

得半点马虎。因此，我倡议同学们从自己做起：

一、自觉树立学风建设我先行的意识，以主人翁的

姿态用心参加学风建设的各项活动。行动起来，从我做起，从此刻做起。

二、端正学习态度，培养良好的学习习惯。用心参

加早操和晚自习；上课不迟到、不早退、不旷课；用心

参与课堂活动，专心听讲，认真完成作业。

三、严格遵守校园各项规章制度。做到不晚归，按

时作息；健康上网，诚信应试；严格遵守校规校纪，努

力营造良好的学习氛围。

四、全面提高自身的基本技能与综合潜力。制订切

合实际的学习计划，不断提高英语、计算机水平。用心

参加校园读书活动和社会实践等活动，努力成为适应现

代化建设需要的合格人才。

五、培养良好的礼貌习惯、生活习惯、公德意识和

群众观念，努力建设和谐、礼貌的校园文化。

如果你认为你已被打败，不错你已经被打败。

如果你认为你未被打败，你就不会失败。

如果你期望胜利，却又认为胜不了，能够肯定，你

必须不会取得胜利。在这场战斗中并不必须是强壮或是

速度快的人获胜；最后获胜的必须是那些认为自己必须

能够获得胜利的人。

实践出真知，事实胜于雄辩。最后，我愿与各位同

学在新的一年里不断鼓励和鞭策自己，撑起自信的风帆，伴随着学风建设的春风徜徉在知识的海洋上，用我们的

青春和热情创造出属于自己的灿烂和辉煌！

谢谢大家！

学风建设演讲稿（二）：

学风建设发言稿

大家好！我很荣幸有这么一个能够和大家共同学习

和交流的机会！

学风建设是高校教学基本建设的重要资料，是全面

推进素质教育，培养高等技术应用性人才的关键。学风

建设也是高等教育改革与发展的永恒主题，优良的学风

是全面提高教育教学质量的重要条件。加强学风建设是

校园培养人才的基础性工作。学风不仅仅仅是学生个体

和群体的求学与治学表现，而且是一个校园长期构成的

稳定的求学、治学精神。一所高校，没有优良的学风，

就没有好的人才培养质量，也就难以出高水平的学术成果。只有具备优良的学风，才能构成优良的校风以及鲜

明的办学特色，才能培养出一批批优秀的适合社会需要

的优秀人才。优良的学风不但是一种氛围，使置身其中

的学生受到感染和熏陶；它还是一种动力，使学生感到

一种压力和紧迫感，促使学生不断进取向上；同时，它

还是一种约束力，能制止不良学习风气的产生。因此，

校园把加强学风建设作为校园培养人才的基础性工作抓

紧抓好，在传授知识、培养潜力的同时，使学生养成优

良学风。

作为一名学生，学习是我们的天职，我们就应将学

习放在首位。十年寒窗，学习机会来之不易，我们应当

倍加珍惜，学有所成。大学的学习是我们今后走向工作

岗位的基础，也是我们的立身之本。大学开放式的教育，遵循的是学生自己管理自己的理念，老师不会像高中一

样督促我们学习，学习环境宽松了，但要求却没降低，

大学两年我们要修完几十门课程，到达规定的学分和要求，才能拿得毕业证.因此我们要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性，及时、认真、独立地完成老师布置

的作业，有计划的安排自己的课外时间。