大运河幼儿园教案

大运河幼儿园教案

教学目标

1.通过观察大运河的图片和实地体验，引导幼儿了解大运河的历史和意

义，初步认识河道的特点和重要性。

2.通过模拟船只、陀螺等活动，训练幼儿的手眼协调能力和体能素质。

3.能够用自己的语言表达对大运河的感受和认知，并表达对大运河的祝

福。

教学内容和活动设计

活动1：走进大运河

活动目的

引导幼儿认识大运河，初步了解河道的特点和历史，培养幼儿对历史和文化的兴趣。

活动步骤

1.展示大运河的照片和简单介绍，引导幼儿了解大运河的起源和意义。

2.带领幼儿到室外，在近距离观察大运河，引导幼儿观察河道、河面、

河岸等特点，并引导幼儿发现大运河的美丽之处。

3.通过互动问答、讲故事等形式，深入了解大运河在历史上的重要地位

和作用，引导幼儿认识历史文化的重要性。

活动2：模拟游船之旅

活动目的

通过模拟游船活动，让幼儿感受船行于大运河的感觉，训练幼儿的手眼协调能力和体能素质。

活动步骤

1.在室内铺设类似游船船舱的区域，并加装陀螺等器材。

2.引导幼儿模拟游船之旅的场面，让幼儿通过操控陀螺等器材，感受仿

佛行驶在大运河上的感觉。

3.设置不同难度的关卡和任务，训练幼儿的手眼协调以及体能素质。

活动3：奉献祝福大运河

活动目的

通过手工创作，让幼儿表达对大运河的感激和祝福，培养幼儿的社区意识。

活动步骤

1.引导幼儿创作祝福大运河的作品，如绘制大运河的画作、手工制作文

化石等。

2.加强对大运河的介绍和解释，让幼儿了解大运河的文化价值和社会意

义。

3.鼓励幼儿分享作品，加深幼儿对大运河的认知和感激。

课后延伸

1.借助大运河周边的资源和场所，组织有关大提琴演奏、剪纸制作等与

大运河相关的课外活动。

2.建议家长带领孩子前往大运河游览，并进一步了解大运河的历史和文

化。

3.引导幼儿进行自主探究和了解大运河的相关知识，如阅读相关绘本、

图书，参加有关大运河的知识竞赛等。

总结

通过有趣的活动和实地体验，本次大运河幼儿园教案旨在引导幼儿了解大运河的历史和文化，培养幼儿对历史和文化的兴趣，同时训练幼儿的手眼协调能力和体能素质。最后，通过手工创作，让幼儿表达对大运河的感激和祝福，培养幼儿的社区意识，从而推进全民文化素质的提高。