幼儿园中班主题《冬天的小路》教案模板范文
幼儿园中班主题《冬天的小路》教案
幼儿园中班主题《冬天的小路》教案第一章：活动目标1.1 了解冬天的季节特征，认识冬天的小路。
1.2 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
1.3 培养幼儿合作、分享的良好品质。
1.4 提高幼儿的审美意识和审美能力。
第二章：活动准备2.1 教具准备：冬天的图片、小路图片、绘画材料等。
2.2 环境准备：创设温馨、舒适的活动环境，准备足够的活动空间。
第三章：活动过程3.1 引入：教师通过展示冬天的图片，引导幼儿观察并发表对冬天的认识。
3.2 主题讨论：教师引导幼儿讨论冬天的小路，让幼儿描述小路的特点和变化。
3.3 绘画活动：教师分发绘画材料，引导幼儿根据自己的想象，绘制冬天的小路。
3.4 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动。
4.2 环境创设：教师将幼儿的作品布置在公共区域，供全体幼儿和家长欣赏。
4.3 教学反思：教师总结本次活动的效果，反思教学方法，为下次活动做好准备。
第五章：教学评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况和合作意识。
5.2 幼儿表现：评价幼儿在绘画活动中的表现，如观察力、想象力、创造力等。
5.3 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，以改进今后的教学活动。
第六章：教学内容6.1 认识冬天的小动物：教师通过图片和故事，介绍冬天常见的小动物，如雪兔、雪松鼠等，让幼儿了解它们在冬天的特点和习性。
6.2 手工制作：教师分发材料，指导幼儿制作冬天的小动物，培养幼儿的动手能力和创造力。
第七章：教学活动7.1 歌曲欣赏：教师教唱与冬天相关的小动物的歌曲，让幼儿感受冬天的氛围。
7.2 角色扮演：教师组织幼儿进行冬天小动物的角色扮演，培养幼儿的语言表达能力和合作意识。
第八章：活动总结8.1 教师与幼儿一起回顾活动过程中的亮点和收获。
8.2 幼儿分享自己在活动中的感受和体验。
幼儿园课《冬天的小路》教案
幼儿园优质课《冬天的小路》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识冬天的景象，了解冬天小路上的特点。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及动手能力，能够用简单的线条和颜色描绘出冬天小路的特点。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强团队协作意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、想象、动手描绘出冬天小路的特点。
难点：引导幼儿用恰当的颜色和线条表现冬天小路的景象。
三、教学准备：1. 教具准备：冬天景色图片、绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。
2. 环境布置：将教室布置成冬天的场景，放置一些冬天的小物件如雪人、小树枝等。
四、教学过程：1. 导入：让幼儿观察教室布置的冬天场景，引导幼儿说出冬天的小路是什么样子。
2. 讲解：向幼儿展示冬天小路的图片，让幼儿观察并讲述冬天小路的特点。
3. 示范：教师动手描绘一幅冬天小路的画，边画边讲解绘画的技巧。
4. 实践：让幼儿动手描绘冬天的小路，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，大家共同欣赏、评价。
五、教学反思：用简单的线条和颜色描绘出冬天小路的特点。
在教学过程中，要注意观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，提高他们的绘画兴趣和自信心。
要注重培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，为他们创造更多表现自己的机会。
六、教学延伸：1. 课后活动：让幼儿回家后，与家长一起观察周围冬天的景色，尝试用所学知识描绘出来。
2. 家园共育：建议家长在日常生活中，引导幼儿关注大自然的变化，培养幼儿的观察力和想象力。
七、教学评价：1. 评价内容：幼儿对冬天小路的认识、绘画技能及团队协作能力。
2. 评价方法：通过观察幼儿在课堂上的表现，以及他们的绘画作品，对幼儿进行综合评价。
八、教学建议：1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和难度。
2. 在教学过程中，要注重培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏自己和同伴的作品。
九、教学拓展：1. 组织幼儿进行冬天的主题活动，如堆雪人、打雪仗等。
冬天的小路中班语言教案8篇
冬天的小路中班语言教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班语言活动《冬天的小路》（精选4篇）
中班语言活动《冬天的小路》（精选4篇）中班语言活动《冬天的小路》篇1（立体课程）活动目标：1. 认识雪天的特征。
2. 能根据不同动物的动作特点，理解推、铲、扒、扫等动词所表示的不同动作。
3. 理解故事《冬天的小路》，懂得做好事利人利己。
活动准备：《冬天的小路》。
活动过程：一. 说一说：下雪1. 播放课件【视频欣赏】。
教师：你见过下雪吗？下雪是什么样子的？2. 幼儿自由讨论、回答。
3.小结：下雪以后，地上都是雪，很容易摔倒。
所以，我们就要把地上的雪都扫干净，才可以行走。
二. 学习故事《冬天的小路》1. 幼儿欣赏课件【故事欣赏】。
2. 教师【提问】：故事里都有哪些小动物？他们为什么要扫雪？小动物们都是怎么扫雪的？（利用多媒体材料进行回顾）3.教师点击【提问】中的四幅画面，画面分别放大，根据画面引导幼儿学习"推"、"铲"、"扒"、"扫"等动词。
4. 教师：小动物们扫完雪怎么样了？如果你是他们，你愿意一起去扫雪吗？为什么？5. 总结：小动物们一起把雪扫干净了，这样，自己可以从小路上安全地走过去，而且其他的小动物也都不会摔跤了。
他们方便了自己，也为别人做了一件好事。
这样的事情，小朋友们也一定愿意做。
延伸活动歌曲【扫雪】。
附录故事：冬天的小路下雪啦，下雪啦。
雪花飘呀飘，飘到大树上，大树好像穿上了羊皮袄，飘到屋顶上，屋顶好像盖上了大棉被。
雪花落到小路上，小路不见了。
大肥猪一摇一晃过来了，"扑通"滑了一跤，急得嗷嗷叫；小鸭子摇摇摆摆走来了，"吱溜"滑了一跤，痛得嘎嘎叫；小花狗蹦蹦跳跳的跑来了，"扑通"滑了一跤，抬起头来汪汪叫；小松鼠在树上，急得吱吱叫，"糟糕，真糟糕。
小路不见了，大家快来把雪扫。
"大肥猪用鼻子推呀推，小鸭子用嘴巴铲呀铲，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴扫呀扫，不一会儿，就把雪扫得干干净净。
关于幼儿园中班语言游戏的教案《冬天的小路》
关于幼儿园中班语言游戏的教案《冬天的小路》幼儿园中班语言嬉戏教案《冬天的小路》篇1【活动目标】1、熟悉雪天的特征。
2、能依据不同动物的动作特点，理解推、铲、扒、扫等动词所表示的不同动作。
3、理解故事《冬天的小路》，懂得做好事利人利己。
4、通过多种阅读手段理解***画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
5、通过加入适当的拟声词去感受***画书的诙谐、幽默。
【活动预备】课件《冬天的小路》。
【活动过程】一、说一说：下雪。
1、播放课件（视频观赏）。
师：你见过下雪吗？下雪是什么样子的？2、幼儿自由争论、回答。
3、小结：下雪以后，地上都是雪，很简单摔倒。
所以，我们就要把地上的雪都扫洁净，才可以行走。
二、学习故事《冬天的小路》。
1/ 131、幼儿观赏课件（故事观赏）。
2、老师（提问）：故事里都有哪些小动物？他们为什么要扫雪？小动物们都是怎么扫雪的？（利用多媒体材料进行回顾）3、老师点击（提问）中的四幅画面，画面分别放大，依据画面引导幼儿学习推、铲、扒、扫等动词。
4、师：小动物们扫完雪怎么样了？假如你是他们，你情愿一起去扫雪吗？为什么？5、总结：小动物们一起把雪扫洁净了，这样，自己可以从小路上平安地走过去，而且其他的小动物也都不会摔跤了。
他们便利了自己，也为别人做了一件好事。
这样的事情，小伴侣们也肯定情愿做。
三、延长活动。
播放歌曲《扫雪》。
附故事《冬天的小路》下雪啦，下雪啦。
雪花飘呀飘，飘到大树上，大树似乎穿上了羊皮袄，飘到屋顶上，屋顶似乎盖上了大棉被。
雪花落到小路上，小路不见了。
大肥猪一摇一晃过来了，扑通滑了一跤，急得嗷嗷叫；小鸭子摇摇摆摆走来了，吱溜滑了一跤，痛得嘎嘎叫；小花狗蹦蹦跳跳的跑来了，扑通滑了一跤，抬起头来汪汪叫；小松鼠在树上，急得吱吱叫，糟糕，真糟糕。
小路不见了，大家快来把雪扫。
2/ 13大肥猪用鼻子推呀推，小鸭子用嘴巴铲呀铲，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴扫呀扫，不一会儿，就把雪扫得干洁净净。
幼儿园中班语言《冬天的小路》课教案
幼儿园中班语言《冬天的小路》优质课教案一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿对冬天小路的喜爱和好奇心，激发幼儿对自然环境的探索欲望。
2. 认知目标：让幼儿通过观察、倾听和讲述，了解冬天小路的特点和变化。
3. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，提高幼儿的口语交流能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿通过观察和讲述，了解冬天小路的特点和变化。
2. 教学难点：帮助幼儿运用恰当的词语描述冬天小路的变化。
三、教学准备：1. 物质准备：冬天小路的图片、视频、故事课件等。
2. 经验准备：幼儿在生活中观察过冬天的小路。
四、教学过程：1. 导入：通过出示冬天小路的图片，引导幼儿观察并提问：“你们看看这是哪里？你们知道冬天的小路有什么特点吗？”2. 讲述故事：请幼儿倾听《冬天的小路》故事，引导幼儿关注故事中冬天小路的变化。
3. 讨论交流：提问幼儿关于冬天小路的问题，引导幼儿运用恰当的词语描述冬天小路的变化，如“结冰”、“雪白”等。
4. 情景扮演：分组进行情景扮演，让幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演活动，锻炼幼儿的口语表达能力。
五、作业设计：1. 回家后，请幼儿和家长一起观察家里附近的小路，记录下冬天小路的变化，并尝试用恰当的词语描述。
2. 家长协助幼儿拍摄一张冬天小路的照片，并附上幼儿的描述，下次上课与同学分享。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对冬天小路的认知和喜爱程度。
2. 评价幼儿在讨论交流环节中运用词语描述冬天小路变化的能力。
3. 关注幼儿在情景扮演中的表现，评估他们的口语表达和创造力发展。
七、教学反思：1. 反思教学过程中是否有效地引导幼儿观察和描述冬天小路的特点。
2. 思考如何调整教学方法，以提高幼儿的参与度和积极性。
3. 考虑如何在未来的教学中，更好地激发幼儿对自然环境的兴趣和好奇心。
八、课程延伸活动：1. 组织幼儿进行户外活动，实地观察和体验冬天的小路。
【幼教】中班其他活动：冬天的小路(四篇)
教学资料参考范本
中班其他活动：冬天的小路(四篇)目录：
中班其他活动：冬天的小路一
中班其他活动：冷热饮品二
中班其他活动：切西瓜三
中班其他活动：创新活动四
- 1 -
中班其他活动：冬天的小路一
活动目标：
1、引导孩子感受美妙的雪景，领略冬季的自然风光。
2、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。
3、进一步了解雪的特征，认识动物的不同特征。
活动准备：
1、带幼儿观赏雪景，感受大自然的美好。
2、挂图、故事磁带。
3、动物头饰、“猫鼻子”、“鸭嘴巴”、“狗爪子”等道具。
活动过程：
1、下雪天，带孩子欣赏雪景，并讨论：
——下雪后周围景象有什么变化？
——地上有什么变化呀？
——走在雪地上有什么感觉？
2、引导幼儿欣赏故事《冬天的小路》。
3、出示挂图并提问有关故事内容的问题：
——下雪了，大树、屋顶、小路都有什么变化？
——小动物是怎样扫雪的？
引导幼儿初步理解并学说动词“推”、“铲”、“扒”、“扫”。
4、幼儿听故事自选道具进行表演，教师应及时提醒幼儿边做动作边讲故事。
5、延伸活动：将动物头饰放在表演区，让幼儿随时即兴进行表演。
附：故事《冬天的小路》
下雪了，下雪了！雪花飘啊飘，飘到大树上，大树好象穿上了羊皮袄；飘到屋顶上，屋顶好象盖上了大棉被；雪花落到小路上，小路不见了。
2。
2024年中班社会冬天的小路公开课教案
2024年中班社会冬天的小路公开课教案一、教学目标知识与技能：让幼儿了解冬天的季节特点，特别是冬天的气候对周围环境的影响。
学会描述冬天的自然景象，如冰雪覆盖、树木凋零等。
培养幼儿观察、分析和表达的能力。
情感态度与价值观：激发幼儿对冬天的喜爱和好奇心，培养对自然美的欣赏。
培养幼儿勇敢面对寒冷，学会保护自己不受冻伤。
通过集体活动，增强幼儿的团队协作意识。
行为习惯与能力培养：教育幼儿在冬天如何做好保暖措施，预防感冒和其他冬季常见疾病。
培养幼儿爱护环境，不乱丢垃圾，保持道路整洁的习惯。
二、教学重点和难点教学重点：冬天季节特点的描述和理解。
冬天的自我保护知识和方法的掌握。
教学难点：如何引导幼儿深入观察和感受冬天的美，避免只是停留在表面的描述。
让幼儿理解并记住一些冬天自我保护的要点。
三、教学过程导入新课：通过播放冬天的风景视频或图片，吸引幼儿的注意力，激发兴趣。
与幼儿进行简单的互动，询问他们对冬天的印象和感受。
观察与描述：组织幼儿到校园内或附近的冬天小路进行观察。
引导幼儿观察冬天的树木、花草、路面等的变化，鼓励他们用自己的语言描述。
教师引导幼儿进行小组分享，每组选出代表汇报观察到的冬天特征。
实践活动：开展制作冬季手工艺品的活动，如制作雪花剪纸、绘制冬天的图画等。
带领幼儿进行冬季户外游戏，如打雪仗、堆雪人等，增强他们的亲身体验。
引导幼儿用温度计测量户外温度，了解冬天寒冷的特点，并做好保暖措施。
讨论与交流：组织幼儿讨论冬天的自我保护方法，如穿暖和的衣服、戴手套和帽子等。
通过角色扮演游戏，让幼儿学会在寒冷的环境中保护自己，如正确使用暖宝宝等。
教师总结幼儿的讨论内容，强调冬天自我保护的重要性。
反思与总结：在活动结束后，引导幼儿回顾今天学到的内容，分享自己的感受和收获。
教师对今天的活动进行点评，肯定幼儿的表现，并提出改进建议。
鼓励幼儿将今天学到的知识带回家，与家人分享，促进家园共育。
四、教学方法和手段直观教学法：通过图片、视频等直观教具，让幼儿直观感受冬天的景象。
幼儿园中班语言《冬天的小路》课教案
幼儿园中班语言《冬天的小路》优质课教案一、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对冬天小路的喜爱，激发幼儿对季节变化的关注。
2. 认知目标：让幼儿通过观察、倾听和表达，了解冬天小路上的特点。
3. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿通过观察冬天小路的变化，感受季节的美妙。
2. 教学难点：帮助幼儿用语言表达冬天小路上的特点。
三、教学准备1. 教具准备：冬天小路的图片、小动物的图片、雪花贴纸等。
2. 环境准备：创设一个温馨、舒适的语言教学环境。
四、教学过程1. 导入：教师展示冬天小路的图片，引导幼儿观察并提问：“这是哪里？冬天的小路有什么特点？”2. 主体部分：a. 教师讲述故事《冬天的小路》，引导幼儿关注故事中冬天小路的变化和小动物们的活动。
b. 教师带领幼儿一起讨论：“冬天的小路为什么会发生变化？小动物们为什么会出现在小路上？”c. 教师邀请幼儿分享自己观察到的冬天小路上的特点。
3. 延伸部分：a. 教师组织幼儿进行小组活动，用雪花贴纸装饰自己心中的冬天小路。
b. 教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的想法。
c. 教师组织幼儿进行角色扮演，模拟小动物们在冬天小路上的生活。
五、教学反思1. 教师在课后思考教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。
2. 教师关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对冬天小路的认识和喜爱程度。
3. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中对冬天小路的关注程度，以便更好地指导幼儿。
六、教学评价1. 评价目标：通过观察幼儿在课堂上的参与程度、表达能力以及对冬天小路的认识程度，评价教学目标是否达到。
2. 评价方法：采用教师评价、同伴评价和自我评价相结合的方式，对幼儿在课堂上的表现进行评价。
七、家长沟通与反馈1. 教师通过家长会、家访等方式，与家长沟通交流幼儿在课堂上的表现，以及幼儿在家庭中对冬天小路的关注程度。
2. 教师向家长提供教学建议，引导家长在家中关注幼儿的语言表达和观察能力。
幼儿园中班语言公开课教案《冬天的小路》含反思
小朋友园中班语言公开课教案《冬天的小路》含反思【--中班语言教案】中班语言公开课教案《冬天的小路》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让小朋友懂得利用自身的特长为大家服务是一件特别兴奋的事，看图理解故事内容并能进行大胆叙述，参加阅读与争论，体验故事的奇怪与幽默，初步了解故事中仆人公的性格特征，进一步激发阅读图书的爱好，快来看看小朋友园中班语言公开课《冬天的小路》含反思教案吧。
活动目标1.看图理解故事内容并能进行大胆叙述。
2.懂得利用自身的特长为大家服务是一件特别兴奋的事。
3.参加阅读与争论，体验故事的奇怪与幽默，初步了解故事中仆人公的性格特征，进一步激发阅读图书的爱好。
4.借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读爱好。
活动预备1.同一地点的雪前、雪后风景图，《冬天的小路》教学挂图。
2.小朋友学习资源。
3.美丽舒缓的背景音乐。
4.指偶粘纸1张。
活动过程1.导入活动。
出示风景图，引导小朋友谈谈：两张图片哪里不同?下雪了，四周的景象会发生什么变化?小路变得怎么样了?走在小路上有什么感觉?2.观看挂图，看图叙述故事内容。
(1)同时出示第一幅图和其次幅图，引导小朋友看看画面上是什么天气，有谁?他们怎么了?猜猜是怎么回事?小松鼠会说什么?引导小朋友留意观看小动物的神态和表情，大胆进行猜想和叙述。
老师要乐观回应小朋友，确定小朋友的各种猜想和想象。
(2)出示第三幅图，引导小朋友认真观看小动物是用什么方法扫雪的?学一学小动物的动作。
重点理解动词：推、扒、扫、铲。
知道小动物是利用自身的特点进行扫雪的。
(3)提问：他们扫完雪后，会怎么说的?他们的心情会怎样?会在小路上干什么?(4)出示第四幅图画，提问：你从哪里看出小动物们心里真兴奋?为什么兴奋?会说些什么?引导小朋友懂得人多力气大的道理。
3.在背景音乐下老师完整叙述故事，小朋友倾听、观赏。
4.小朋友看图完整叙述故事主要内容。
请2-3名小朋友进行叙述，老师给以充分的确定和鼓舞。
幼儿园中班上学期语言教案《冬天的小路》含反思
幼儿园中班上学期语言教案《冬天的小路》含反思（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、节日教案、季节教案、班级管理、园所管理、幼儿观察、园本教研、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, holiday lesson plans, seasonal lesson plans, class management, kindergarten management, child observation,kindergarten-based teaching and research, other sample essays, etc. If you want to know the different formats and writing methods of the model essay, please pay attention!幼儿园中班上学期语言教案《冬天的小路》含反思中班上学期语言教案《冬天的小路》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿丰富并理解词汇：“推”“铲”“扒”“扫”，理解故事内容，能尝试扮演故事中的角色，让幼儿明白人多力量大和利用自身长处为大家服务的道理，快来看看幼儿园中班上学期语言《冬天的小路》含反思教案吧。
幼儿园中班语言《冬天的小路》教案
幼儿园中班语言《冬天的小路》教案【活动目标】1、认识雪天的特征，引导幼儿感受美妙的雪景。
2、尝试表演出动物的不同特征，培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
3、理解故事内容《冬天的小路》懂得做好事利人利己，会感到快乐。
重点：理解小动物是怎样扫雪的?难点：初步理解并学说动词“推”、“铲”、“扒”、“扫”。
【活动准备】PPT课件，小动物图片，小盒子一个【活动过程】开始部分引入，分享故事《冬天的小路》前半段大家看看这是哪里？（我们的幼儿园的操场），这是幼儿园的同一个地方，上面的图和下面的图有什么不一样的呢？（上面的没下雪，下面的下雪了）下雪前和下雪后有什么变化呢？下雪后一切都变成了白色，没下雪的时候是绿色的。
今天老师和小朋友们一起分享的故事就叫《冬天的小路》我们一起来看看，下雪以后，森林里的景色有什么变化。
小动物们又会发生怎样有趣的事情呢？观看PPT课件，听老师讲故事。
下雪了，下雪了。
雪花飘啊飘，飘到大树上，大树就像穿上了羊皮袄，飘到屋顶上，屋顶好像盖上了一层棉被，雪花飘到小路上，小路不见了。
大肥猪一摇一晃地走来了，“扑通”滑了一跤，急得嗷嗷叫，小鸭子摇摇摆摆地走来了，“滋溜”滑了一跤，痛的嘎嘎叫，小花狗蹦蹦跳跳地走来了，“扑通”滑了一跤，抬起头来汪汪叫。
小松鼠在树枝上吱吱叫：“糟糕，真糟糕，小路不见了，大家快来把雪扫。
”理解故事，让幼儿尝试表演出动物不同的特征故事讲到这里，刚才故事里有几个小动物出门了。
小猪出门了，我们来学学小猪是怎么出门的。
小狗出门了，我们来学学小狗是怎么出门的。
小鸭出门了，我们来学学小鸭是怎么出门的。
下雪后，森林里也变的非常美丽，但是给小动物们也带来了很多不方便，所有的小动物出门都滑倒了，滑倒之后会摔得很疼，你有没有滑倒的经历呢？所以老师提醒小朋友，如果下过雪之后出门一定要注意安全，要慢慢的走路。
下雪之后风景会变得很美，但是出门不方便，会滑倒受伤，我们有什么办法能让这条小路变的不这么滑呢？（把雪扫干净）那么有什么方法能把雪扫干净呢？（用扫把扫干净，用铲子铲干净，用推雪车把雪推干净）我们有这么多好的办法，小朋友们想一想小动物们怎么把雪清理干净呢？（小松鼠用尾巴把雪扫干净，小狗要用爪子把雪扒干净，小鸭子会用嘴巴把雪铲干净）4.讲述故事下半段，让幼儿理解做好事，帮助别人的快乐。
幼儿园中班冬天的小路主题教案
幼儿园中班冬天的小路主题教案第一章：认识冬天的小路教学目标：1. 让幼儿认识冬天的小路，了解冬天的特点。
2. 培养幼儿对自然环境的观察力和想象力。
教学内容：1. 冬天的特点：雪花、冰冻、寒冷等。
2. 冬天的小路：雪地上的小路、结冰的小河、滑冰的小路等。
教学活动：1. 观察图片：展示冬天小路的图片，让幼儿观察并描述。
2. 故事讲解：讲述一个关于冬天小路的故事，引发幼儿的兴趣。
3. 手工制作：让幼儿用纸张、剪刀等材料制作冬天小路的模型，培养动手能力。
第二章：冬天的小路安全常识教学目标：1. 让幼儿了解冬天小路的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿的判断力和应变能力。
教学内容：1. 冬天小路的安全问题：滑倒、摔跤、冰窟等。
2. 安全常识：走路小心、避免滑倒、不靠近冰窟等。
教学活动：1. 视频观看：播放关于冬天小路安全的视频，让幼儿学习安全常识。
2. 角色扮演：组织幼儿进行安全情景剧表演，增强安全意识和应变能力。
3. 安全游戏：设计关于冬天小路安全的游戏，让幼儿在游戏中学习并应用安全常识。
第三章：冬天的小路运动教学目标：1. 让幼儿了解冬天小路的运动项目，培养幼儿对体育运动的兴趣。
2. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。
教学内容：1. 冬天小路的运动项目：滑雪、滑冰、雪地足球等。
2. 运动注意事项：保暖、安全、正确的运动姿势等。
教学活动：1. 图片展示：展示冬天小路的运动项目图片，让幼儿了解并选择自己喜欢的运动。
2. 视频观看：播放关于冬天小路运动的视频，让幼儿学习运动技巧和安全注意事项。
3. 户外活动：组织幼儿进行冬天小路运动体验，培养幼儿对体育运动的兴趣和身体协调性。
第四章：冬天小路上的友谊教学目标：1. 让幼儿体验冬天小路上的友谊，培养合作和分享意识。
2. 提高幼儿的人际交往能力和情感管理能力。
教学内容：1. 冬天小路上的友谊：互相帮助、分享快乐、合作完成任务等。
2. 情感管理：友好相处、解决冲突、表达情感等。
幼儿园中班语言《冬天的小路》课教案
幼儿园中班语言《冬天的小路》优质课教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过故事《冬天的小路》理解冬天小路的特征，知道小动物们是如何在雪地上行走的。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力及语言表达能力。
3. 情感目标：教育幼儿养成爱劳动的好习惯，尊敬劳动者，体会劳动光荣的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事内容，参与角色扮演，感受冬天小路的有趣。
难点：引导幼儿用恰当的语言描述冬天小路的特征和小动物们的行为。
三、教学准备：1. 教具准备：故事课件《冬天的小路》、小动物手偶、小路图片等。
2. 环境创设：将活动室布置成冬天的小路场景，放置一些雪地元素如雪花、小动物脚印等。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做手指游戏，引出主题《冬天的小路》。
2. 基本部分：a) 教师播放故事课件《冬天的小路》，引导幼儿观看并回答问题，如“故事里有哪些小动物？”“它们是怎么在小路上行走的？”等。
b) 教师分角色讲述故事，邀请幼儿扮演小动物，一起在“小路”上行走，体验冬天小路的特征。
c) 教师引导幼儿观察小动物们的行走方式，鼓励幼儿用语言描述小动物的行为，如“小兔子蹦蹦跳跳地走在小路上”“小松鼠爪子轻轻地踩在雪地上”等。
d) 教师组织幼儿进行小组讨论：如何才能让小路变得更干净、更平坦？引导幼儿认识到劳动的重要性，养成爱劳动的好习惯。
3. 拓展部分：教师带领幼儿进行户外活动，实际体验在雪地上行走的感觉，观察大自然中的小动物如何在雪地中生活。
五、教学反思：通过本次教学活动，教师要反思幼儿对故事内容的掌握程度，以及幼儿在角色扮演、语言表达等方面的表现。
针对幼儿的反馈，调整教学方法，以提高教学效果。
关注幼儿在户外活动中的表现，引导幼儿关注自然环境，培养他们的观察力和想象力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，包括讲故事、角色扮演等环节。
2. 关注幼儿在户外活动中的表现，观察他们观察自然环境、与同伴互动的能力。
冬天的小路幼儿园教案
冬天的小路幼儿园教案冬天的小路幼儿园教案作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们应当怎么写教案呢？以下是我收集整理的冬天的小路幼儿园教案，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。
冬天的小路幼儿园教案1活动目标：1、使幼儿了解寒假中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱惜意识。
2、通过争辩，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿快乐、合理地过寒假。
3、培育幼儿完整、连贯地表达力气和对事物的推断力气。
4、学会自我爱惜。
活动预备：平安图片。
活动过程：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过新年的爱好。
1、老师：“小伴侣们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。
知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
3、老师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿争辩怎样平安、快乐、合理地过寒假，培育幼儿完整的表达力气和想象、推断力气。
1、老师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2、幼儿相互说出自己想做的或是宠爱做的事情。
培育幼儿的表达力气、想像力气。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关平安学问的内容。
同时也熬炼幼儿的推断力气。
师：小伴侣大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应当留意什么呢？（请个别小伴侣来回答）。
4、出示平安学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用平安卫士的话语来关怀提高幼儿的爱好，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不当心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别幼儿来回答）。
师：对了，首先应当不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，假如不当心妈妈不见了，不能跟生疏人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。
也可以拨打110。
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幼儿园中班主题《冬天的小路》教案模板范文.docx
【活动目标】
１、引导幼儿感受美妙的雪景，领略冬季的自然风光。
２、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
３、进一步了解雪的特征，认识动物的不同特征。
【活动准备】
１、挂图：故事磁带。
２、动物头饰：猫鼻子、鸭嘴巴、狗爪子等道具。
【活动过程】
一、开始部分
谈话导入活动。
二、基本部分
１、师：冬天来到了，天空中有时会下什么？（雪）下雪后周围景象有什
么变化？走在雪地上有什么感觉？（幼儿自由发言）
２、欣赏故事《冬天的小路》。
３、出示挂图并提问有关故事内容。
Ａ：重点理解：小动物是怎样扫雪的？
Ｂ：初步理解并学说动词“推”、“铲”、“扒”、“扫”。
４、幼儿听故事自选道具进行表演，教师及时提醒幼儿边做动作边讲故事。
【活动结束】
总结活动情况，结束活动。