人教版九年级化学下册第十一单元《盐化肥》单元测试B卷

第十一单元《盐化肥》单元测试B卷一、选择题1．胃酸的主要成分是盐酸，胃酸过多的病人需用药物治疗。

下列药物（主要成分）不能用于治疗胃酸过多是（）。

A．Al(OH)3B．NaCl C．CaCO3D．NaHCO3考查目的：物质的用途。

答案：B。

解析：A选项，氢氧化铝是弱碱性物质，可以和盐酸发生中和反应；B选项，氯化钠和盐酸不反应，故不能用来治疗胃酸过多；C选项，碳酸钙虽然是难溶性的盐，但是它可以和盐酸发生反应，也能够消耗盐酸，同时不会产生有害物质，所以可以治疗胃酸过多；D选项，碳酸氢钠是弱碱性的物质，能够和盐酸发生反应，来治疗胃酸过多症。

2．下列物质按混合物、化合物、氧化物、单质的顺序排列的是（）。

A．氯酸钾医用酒精干冰石墨B．胆矾碘酒二氧化锰石墨C．碘酒纯碱蒸馏水液氧D．天然气熟石灰氧化铜火碱考查目的：纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别。

答案：C。

解析：混合物是由多种物质组成的物质，最少有两种物质，化合物是由不同元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成，一种是氧元素的化合物，单质是由一种元素组成的纯净物。

3．下列关于物质用途的描述不正确的是（）。

A．食盐可用作调味品B．熟石灰可用于改良碱性土壤C．干冰可用于人工降雨D．盐酸可用于金属除锈考查目的：常用盐的用途；二氧化碳的用途；酸的物理性质及用途；常见碱的用途。

答案：B。

解析：根据食盐、熟石灰、干冰和盐酸的性质与用途即可作答；其中熟石灰主要成分为氢氧化钙，干冰为固态的二氧化碳；熟石灰呈碱性，因此不能改良碱性土壤。

4．小强在化学课上知道了蛋壳的主要成分是碳酸钙，决定制作一个无壳鸡蛋送给妈妈。

他应该从厨房中选择鸡蛋和下列物质中的（）。

A．味精B．白酒C．酱油D．食醋考查目的：碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化。

答案：D。

解析：味精、白酒、酱油等物质不能和碳酸钙反应；食醋显酸性，食醋中的醋酸能和碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳。

5．向氢氧化钙的饱和溶液中加入下列物质，不可能使溶液的pH有明显改变的是（）。

A．通入CO2B．加入稀H2SO4C．加入盐酸D．加入Na2CO3溶液考查目的：碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系。

答案：D。

解析：氢氧化钙的饱和溶液显碱性，pH大于7；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；加入的物质不可能使溶液的pH有明显改变，则混合反应后仍有碱性物质存在，据此结合碱的化学性质进行分析判断。

6．小明家的庄稼生长不茂盛，叶色淡绿，还出现了倒伏现象。

小明根据所学化学知识，知道是由于缺少某些营养元素，于是他向父亲建议购买（）。

A．CO(NH2)2B．KCl C．Ca(H2PO4)2D．CuSO4考查目的：化学肥料在植物中各自的作用。

答案：B解析：缺钾会使叶子边缘发黄。

钾可保证各种代谢过程的顺利进行、促进生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力。

7．下列是农业生产中的一些思路，你认为不妥当的是（）。

A．将农家肥和化肥综合使用，以提高生产效益B．对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进其光合作用C．种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量D．将硝酸铵和熟石灰混合施用，在给农作物提供营养元素的同时，又能降低土壤的酸性考查目的：化学肥料与环境的关系。

答案：D。

解析：铵态氮肥不能和碱性物质混合施用，因为反应放出氨气降低肥效。

8．为研究化肥对农作物生长情况的影响，研究人员在相同条件下，在实验室田地里施用等量有效成分的化肥，对小麦的产量进行对比研究。

下表（“√”表示施用化肥，“×”表示没有施用化肥）显示三年实验的结果：实验用田施用化肥情况小麦收成的相对产量氮肥磷肥钾肥田地1××× 1.0田地2√×× 2.2田地3××√ 1.2田地4√√√ 3.9根据上表，以下说法中错误的是（）。

A．氮肥可增加小麦的产量B．没有施肥，小麦不能生长C．对于增加小麦的收成，氮肥比钾肥效果好D．同时施用含N、P、K的化肥可获得最大的小麦产量考查目的：化学肥料对农作物影响情况。

答案：B。

解析：通过表格分析，没有施肥，小麦能生长。

9．下列物质间的转化只有加入酸才能一步实现的是（）。

A．Zn→ZnSO4B．CuO→CuCl2C．CaCO3→CO2D．BaCl2→BaSO4考查目的：酸的化学性质；复分解反应；置换反应。

答案：B。

解析：A选项，锌与稀硫酸发生置换反应可生成硫酸锌和氢气；但锌和硫酸铜溶液等反应也可以生成铜和硫酸锌；B选项，氧化铜与酸反应生成盐和水，氧化铜和只有与稀盐酸反应才能生成CuCl2，只有加入酸才能一步实现；C选项，碳酸钙与稀盐酸反应能生成二氧化碳；但高温下分解碳酸钙也能生成二氧化碳；D选项，氯化钡与稀硫酸或可溶性硫酸盐反应均能生成硫酸钡。

10．人尿中氮元素的质量分数为0.91%，假定人尿中不含其它含氮物质，则人尿中含尿素[CO(NH2)2]的质量分数为（）。

A．0.91% B．1.95% C．23% D．46%考查目的：化肥中某元素质量分数的计算。

答案：B。

解析：尿素[CO(NH2)2]中氮的质量分数=14×2/[12+16+(14+2)×2]=7/15人尿中含尿素[CO(NH2)2]的质量分数=0.91%/(7/15)=1.95%二、填空题1．请选择相应物质的序号填空，并写出符合下列要求的化学式。

①熟石灰②苏打③稀盐酸④氯化钠⑤碳酸氢钠⑥硝酸钾⑦氯化铵（1）常用于改良酸性土壤的是，化学式；（2）可用于金属除锈的是，化学式；（3）医疗上用来配制生理盐水的是，化学式；（4）焙制糕点所用发酵粉的主要成分是，化学式；（5）溶液的pH值大于7的是，化学式；（6）溶液是酸性的是。

考查目的：化学式的书写及意义答案：（1）①Ca(OH)2；（2）③HCl；（3）④NaCl；（4）⑤NaHCO3；（5）①②⑤Ca(OH)2、NaHCO3、Na2CO3；（6）③⑦。

解析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式。

2．某保健食品的外包装标签上的部分内容如下：（1）该保健食品的主要功能是。

（2）服用后，该保健食品中的碳酸钙与胃液中的盐酸发生反应，此反应的化学方程式是。

（3）食用方法中嚼食的作用是。

考查目的：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素。

答案：（1）可以向人体内补钙元素；（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；（3）增大反应物的接触面积，促进钙的吸收。

解析：（1）阅读标签，根据保健食品的成分分析保健食品的主要功能；（2）根据碳酸钙与胃液中的盐酸反应的反应物及生成物写出反应的方程式；（3）通过嚼食可将较大片状的食品变成细小的颗粒。

3．某实验小组用图A完成课本实验“碳酸氢钠与盐酸反应的探究”后，他们发现两种反应物的用量不同时反应后溶液中的成分也可能不同，于是他们对碳酸氢钠与盐酸反应后的大试管中溶液的成分进行探究，请回答以下问题：（1）写出图A中大试管发生反应的化学方程式：；写出小试管中发生反应的化学方程式：。

（2）若实验室制二氧化碳应选装置、药品为（填名称）；发生反应的化学方程式：。

（3）【提出假设】小组成员认为A中大试管的溶液的溶质只能存在三种情况：假设1．两溶液恰好完全反应，溶质为；假设2．两溶液完全反应后，盐酸过量，溶质为NaCl和HCl；假设3．。

考查目的：盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。

答案：（1）NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（2）C；稀盐酸和石灰石；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（3）氯化钠；两溶液完全反应后，碳酸氢钠过量，溶质为NaCl和NaHCO3解析：（1）碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；（2）实验室是用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳，反应物的状态为固体和液体，反应条件不需要加热；（3）碳酸氢钠过量。

4．随着世界人口的增长，人类对粮食的需求量不断增大。

俗话说，“庄稼一枝花，全靠肥当家。

”请根据所学的知识，回答下列问题：（1）农作物生长过程中，需求量最大的三种营养元素是（填元素名称）。

（2）某农民准备配制一种复合肥50kg，该复合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的质量比为1:2:2,则需要NH4H2PO4的质量为kg，该复合肥中氮元素的质量分数为。

（3）请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料的操作方法及实验现象：。

考查目的：氮肥的综合应用。

答案：（1）氮、磷、钾；（2）20kg；17.9%；（3）方法一：分别取少量两种化肥，放在铁片上灼烧，若冒烟的是NH4Cl，无此现象的是K2SO4。

方法二：分别取少量两种化肥于两支试管中，然后再加入蒸馏水，配成溶液，并分别滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生的是K2SO4，无此现象的是NH4Cl。

方法三：分别取少量两种化肥于两支试管中，然后再加入熟石灰，加热，有刺激性气味气体放出的是NH4Cl，无此现象的是K2SO4。

解析：略。

5．大棚种植蔬菜在冬季需要补充CO2，某同学在自家大棚内设计了补充CO2的方法，将工业废硫酸用水稀释后，盛放在塑料桶内、悬挂在高处。

每天向桶内加适量的碳酸氢铵，它和硫酸反应生成了硫酸铵、二氧化碳和水。

（1）写出该反应的化学方程式；（2）将塑料桶悬挂在高处的原因是；（3）反应生成的硫酸铵在农村又可以用作为。

考查目的：综合应用。

答案：2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2NH3↑+2H2O；二氧化碳密度较大；氮肥。

解析：无。

初中化学试卷灿若寒星制作。