镁条燃烧的再探究

教学设计

课题：镁条燃烧的再探究

授课：葛娟

学校：马鞍山市建中学校时间：2013-05-23

地点：二阶

镁条燃烧的再探究

【教学目标】

1.知道镁条燃烧不仅与氧气反应，还可能与氮气、二氧化碳。

2.通过对镁条在空气中燃烧的再探究，体会科学探究的方法和过程。

3.体会到学习化学的乐趣，激发对生活中化学现象的好奇心和探究欲望，培养问题意识，增强学习化学的兴趣；

【教学重点】

1.用自己所学的知识来设计实验，分析实验现象。

2.提高学生动手能力

【教学难点】

1.设计探究镁条与氮气能否反应的实验

2.对实验现象的分析，及语言表达能力。

【教学用具】

1.多媒体展示

2.实验器材：二氧化碳（一瓶）、镁条（若干）、酒精灯、石棉网、镊子、砂纸、集气瓶、氢氧化钠溶液、木条、玻璃片。

【教学方法】

通过创设真实、易激发兴趣和探究欲的学习情境，由学生自主设计实验方案并动手实验，讨论交流分析得出正确结论。

【教学过程】

【板书设计】

镁条在空气中燃烧的再探究

一、提出问题

二、猜想与假设

氮气、二氧化碳、……

三、设计实验

四、得出结论