初中学生家务劳动调查问卷
初中劳动教育实施情况调查问卷
初中劳动教育实施情况调查问卷（含有学生教师家长）尊敬的同学：您好！为了了解初中劳动教育的实施情况，我们特地制定了这份调查问卷。
希望您在百忙之中抽出一点时间，根据自己的实际情况认真完成这份问卷。
您的回答对我们的研究非常重要，也非常感谢您提供的宝贵意见。
请注意，本问卷为匿名调查，您的回答仅用于研究目的，我们将严格保密。
请您根据自己的实际情况，在每个问题后面选择合适的答案。
再次感谢您的合作和支持！1. 你对劳动教育的态度是：A. 非常支持B. 比较支持C. 一般D. 不太支持E. 非常不支持2. 你认为学校对劳动教育的重视程度是：A. 非常重视B. 比较重视C. 一般D. 不太重视E. 非常不重视3. 你所在的学校是否开设了劳动教育课程？A. 是B. 否C. 不清楚4. 如果有劳动教育课程，那么该课程是（可多选）：A. 必修课B. 选修课C. 课外活动D. 其他_________5. 你认为劳动教育课程对你的帮助是：A. 非常大B.比较大C. 一般D. 较小E. 非常小6. 你认为劳动教育课程的内容是否符合你的期望：A. 非常符合B. 比较符合C. 一般D. 不太符合E. 非常不符合7. 你认为劳动教育课程的教学方式是否生动有趣：A. 非常有趣B. 比较有趣C. 一般D. 不太有趣E. 非常无趣8. 你是否参加过学校组织的劳动实践活动：A. 是B. 否9. 你认为学校组织的劳动实践活动的次数和时间是否足够：A. 非常足够B. 比较足够C. 一般D. 不太足够E. 非常不够10. 你对学校组织的劳动实践活动的评价是：A. 非常好B.比较好C. 一般D. 不太好E. 非常不好11. 你认为学校的劳动教育对你的道德品质、情感、价值观等方面有哪些影响？（可多选）A. 增强了我的劳动意识，养成了热爱劳动的习惯B. 提高了我与他人合作、沟通的能力C. 培养了我坚韧不拔、吃苦耐劳的品质D. 使我更加关注环境保护，提高了社会责任感E. 对我的个人成长影响不大F. 对我的个人成长有负面影响12. 你认为学校应该如何改进劳动教育（可多选）：A. 加强师资队伍建设，提高教学质量B. 增加劳动教育课程的课时数C. 提高实践活动的比例，加强与实际的联系D. 多开展形式多样的劳动竞赛和实践活动，提高趣味性E. 其他_________13. 你希望通过哪种方式了解更多关于劳动教育的内容（可多选）：A. 学校组织的讲座、实践活动等B. 在劳动教育课程中增加相关内容C. 通过互联网、书籍等自主学习D. 其他_________尊敬的老师：您好！为了了解初中劳动教育的实施情况，我们特地制定了这份调查问卷。
做中学生劳动调查问卷模板
一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）12-14岁（2）15-17岁3. 年级：（1）初一（2）初二（3）初三（4）高一（5）高二（6）高三4. 学校名称：二、家庭劳动情况5. 您的家庭每周大约需要花费多少时间进行家务劳动？（1）1小时以内（2）1-3小时（3）3-5小时（4）5小时以上6. 您在家庭中主要负责哪些家务劳动？（可多选）（1）打扫卫生（2）洗衣做饭（3）照顾家人（4）购物（5）其他（请注明）7. 您认为家庭劳动对您的成长有什么帮助？（1）培养生活自理能力（2）增强家庭责任感（3）提高时间管理能力（4）锻炼身体（5）其他（请注明）8. 您是否愿意参与家庭劳动？（1）非常愿意（2）愿意（3）一般（4）不愿意（5）非常不愿意三、学校劳动教育情况9. 您的学校是否开设了劳动教育课程？（1）是（2）否10. 如果学校开设了劳动教育课程，您每周大约需要花费多少时间参与？（1）1小时以内（2）1-3小时（3）3-5小时（4）5小时以上11. 您在学校劳动教育课程中主要学习哪些内容？（1）家务劳动（2）校园清洁（3）绿化养护（4）社会实践（5）其他（请注明）12. 您认为学校劳动教育对您的成长有什么帮助？（1）培养团队协作精神（2）提高环保意识（3）增强社会责任感（4）锻炼身体（5）其他（请注明）四、社区劳动参与情况13. 您是否参加过社区组织的劳动活动？（1）是（2）否14. 如果参加过，您通常参与哪些类型的社区劳动？（1）环境清洁（2）公益服务（3）文化宣传（4）其他（请注明）15. 您认为参与社区劳动对您有什么影响？（1）增强社会责任感（2）提高公民意识（3）培养团队合作精神（4）锻炼身体（5）其他（请注明）五、其他16. 您认为当前中学生在劳动教育方面存在哪些问题？（1）劳动意识薄弱（2）劳动技能不足（3）家庭、学校、社区劳动教育资源不均衡（4）其他（请注明）17. 您对改善中学生劳动教育的建议是什么？（1）加强劳动教育课程设置（2）丰富劳动教育实践活动（3）提高家庭、学校、社区劳动教育协同（4）加强劳动教育宣传（5）其他（请注明）感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将对我国中学生劳动教育改革和发展提供有益参考。
初中生劳动教育问卷调查表1
初中生劳动教育问卷调查表*问题一：您目前所在的年级是？•七年级•八年级•九年级*问题二：您认为劳动教育在初中阶段是否重要？•非常重要•比较重要•一般•不太重要•完全不重要*问题三：您目前每周参与劳动教育（如校内清洁、手工制作、农业实践等）的次数是？•从不• 1-2次• 3-4次• 5次以上*问题四：您通常是通过什么方式了解劳动教育的？（多选）•学校课程•家庭教育•社区活动•网络资源•其他：[请在此区域内作答]*问题五：您认为劳动教育对您的哪些能力有帮助？（多选）•动手能力•团队协作能力•解决问题的能力•责任感•创新能力•其他：[请在此区域内作答]*问题六：您希望学校如何改进劳动教育课程？[请在此区域内作答]*问题七：您是否参与过家庭或社区的劳动活动（如家务、社区清洁等）？•是•否如果选择“是”，请继续回答以下问题：问题八：您参与家庭或社区劳动活动的主要原因是什么？•家庭要求•个人兴趣•社会责任感•其他：[请在此区域内作答]*问题九：您是否认为劳动教育应该成为中考的一部分？•是•否如果选择“是”，请跳转至问题十一。
如果选择“否”，请继续回答以下问题：问题十：您认为劳动教育不应该成为中考的一部分的原因是什么？[请在此区域内作答]*问题十一：您认为将劳动教育纳入中考应该以什么形式进行？（多选）•实际操作考核•理论知识考试•综合评价（包括平时表现、实践成果等）•其他：[请在此区域内作答]。
中小学生劳动教育调查问卷(学生、教师、家长版)
中小学生劳动教育现状调查问卷(教师问卷)各位老师：您好！为贯彻落实全国教育工作会议精神，加快开展素质教育，提升教育质量，推进劳动教育，现面向教师开展中小学生劳动教育调查。
问卷选项无好坏之分，请您根据实际情况如实填写。
谢谢您的支持和配合！()1.您的性别A.男B.女()2.您的身份A.学科教师B.中层领导C.校级领导()3.您工作年限A.0〜3年B.3〜7年C.7〜12年D.12年以上()4.您在学校承当的最重要任务A.学科教师B.后勤服务人员C.教辅人员()5.您所在学校性质A.城镇B.农村()6.您对学校开展劳动教育的认识：A.非常有必要B.有必要C. 一般D.没有必要E.完全没必要()7.学校劳动教育开设情况：A.按时开设B.经常开设C. 一般D.经常不开设E.从不开设()8.学校劳动课程的类型：A.综合实践活动B.校本课程C.各学科教学D.主题实践活动()9.学校劳动课程的安排：A.每周两节B.每周一节C.两周一节D偶尔E.从没()10.学校劳动课程的内容：A.家政B.烹饪C.手工D.园艺E.非物质文化遗产F.其它()11.学校劳动教育的师资类型：A.专任教师B.兼职教师C.没有教师()12.学校劳动教育最主要的教学方式:A.以教材为主授课B.以教师指导自主学习C.学生自主实践学习D.根据当地特色开展活动()13.您认为学生最亶欢的学校劳动教育教学方式：A.讲解与动手实践相结合B.在教师的指导下自主实践C.以知识为主的授课D.以活动为主的动手实践()14.您对家庭劳动教育的认识：A.非常有必要B.很有必要C. 一般D.没有必要E.完全没必要()15.您认为家长对子女劳动教育的实施情况：A.一直教B.经常教C.偶尔D.从不()16.您认为学生每天在家从事家务劳动的时间多长时间为宜：A.0-10分钟B.10-20分钟C.20-30分钟D.30分钟以上()17.您认为学生在家从事的劳动类型主要是：A.简易劳动(清扫卫生等)B.低技能劳动(烧饭洗衣等)C.高技能劳动(制作工具等)()18.您认为家长对孩子从事劳动的态度：A.非常支持B.可有可无C.因怕影响学习，不支持D.只要学习，坚决反对()19.您对学生参加社会劳动的认识：A.非常有必要B.很有必要C. 一般D.没有必要E.完全没必要()20.您认为学生参加社会劳动的原因：A.教师要求B.家长要求C.同学带动D.主动参与()21.您认为学生获得劳动知识与技能的最主要途径：A.家庭B.学校C.网络媒体D.同伴E.其它()22.您认为学生应该参加的最主要社会活动是：A.植树造林B.参加公共卫生C.维护公共秩序D.去敬老院E.帮助病残人员F.其它志愿活动()23.您认为学生劳动教育中最需要培养的是：A.劳动知识B.劳动技能C.劳动习惯D.劳动韧性E.其它.你认为加强对学生劳动教育亟需解决哪些问题？(写出三个方面)24.你对如何做好劳动教育的建议有哪些？(写出三条建议).请你写出一条关于劳动教育的宣传标语。
初中生做家务情况调查统计
初中生做家务情况调查统计现在的初中生，大多数都是独生子女，在家里爷爷奶奶爸爸妈妈都把我们当作“小皇帝”“小公主”保护着。
洗碗，怕我们一不小心割破了手；做饭，怕我们烧着手；就算是端饭，也怕我们烫着手。
所以我们做家务的次数少之又少，父母总说只要你学习好，所有的家务都由我们来干，但是新时代饭来张口，衣来伸手的我们，也需要锻炼自己，所以我们调查了100位家长，看一看他们的孩子做家务的情况。
根据我们调查的数据显示青岛市大约有39%的初一学生经常做家务，4%从来不做家务，57%的初一学生偶尔会做家务，而主动做家务的初一学生仅有9%，26%从来不主动做家务，65%的初一学生偶尔会做家务。
有13%的初一学生喜欢做家务，他们认为帮父母分担劳动是幸福的，而大多数学生还是对做家务保持“不喜欢”或“一般”的态度，大约有22%的初一学生不喜欢做家务，65%不喜欢也不讨厌。
有17%的初一学生每天都做家务，33%每周做一次家务，4%每月做一次家务，46%的初一学生做家务的次数不固定，有50%的初一学生每次做家务10分钟左右，32%每次做家务半小时左右，而仅有18%的初一学生每次做家务一小时左右。
大多数的初一学生做家务时一般扫面、擦地，21%洗毛巾、洗衣服，14%的初一学生选择了其他，例如做饭、擦窗户等。
有的家长太爱自己的孩子了，那种爱不是真正的爱，那是溺爱，培养孩子的自理，自立能力应该是比学习成绩更为重要的当务之急。
而做家务是培养孩子的自理，自立能力的首要选择。
所以家长们应该多让自己的孩子做点家务。
初二比初一又大了一岁，但大部分做家务的情况却不如初一。
有19%的初二学生做家务，但初一学生却有39%，有29%的初二学生不做家务，但初一仅有4%，有52%的初二学生偶尔会做家务，有26%的初二学生主动做家务，比初一的9%有所好转，32%从来不主动做家务，42%偶尔会主动做家务，有11%的初二学生喜欢做家务，26%不喜欢做家务，有63%的初二学生不讨厌也不喜欢做家务。
父母家务调查问卷模板
尊敬的家长：您好！为了更好地了解家庭中家务分配的现状和需求，提高家庭生活质量，我们特开展此次家务调查。
您的宝贵意见将对我们研究家庭家务分配模式提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 20岁以下B. 20-30岁C. 30-40岁D. 40-50岁E. 50岁以上3. 您的文化程度：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 研究生及以上4. 您的职业：A. 企事业单位员工B. 公务员/事业单位C. 自由职业者D. 农民工E. 学生F. 其他二、家庭家务分配现状5. 您家中有几个孩子？A. 无B. 1个C. 2个D. 3个及以上6. 您家中家务分配主要依据什么原则？A. 年龄大小B. 能力高低C. 性别D. 兴趣爱好E. 其他7. 您认为家庭中家务分配是否公平？A. 非常公平B. 比较公平C. 一般D. 不太公平E. 非常不公平8. 您每天平均花费多少时间在家务上？A. 1小时以内B. 1-2小时C. 2-3小时D. 3小时以上9. 您在以下家务中，主要负责哪些？（可多选）A. 洗衣B. 烹饪C. 清洁D. 整理E. 购物F. 其他10. 您认为家务分配对家庭和谐有何影响？A. 有很大影响B. 有一定影响C. 影响不大D. 没有影响三、家庭家务需求与建议11. 您认为家庭中哪些家务需要家庭成员共同承担？（可多选）A. 洗衣B. 烹饪C. 清洁D. 整理E. 购物F. 其他12. 您希望如何改善家庭家务分配现状？A. 增加家庭成员之间的沟通与协商B. 根据家庭成员的能力和兴趣进行分配C. 采用轮值制度D. 增加家务分担设备或工具E. 其他13. 您对家务分配有何建议？（请在此处填写）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见对我们非常重要。
祝您生活愉快！问卷调查结束！。
家务的调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国家庭家务分工的现状及需求，提高家务劳动效率，我们特开展此次家务调查。
您的宝贵意见将有助于我们制定更合理、更有效的家务管理策略。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的年龄是：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的婚姻状况是：（）未婚（）已婚（）离异（）丧偶4. 您的家庭人口数量是：（）1人（）2人（）4人（）5人以上5. 您的职业是：（）学生（）公务员（）企事业单位员工（）个体工商户（）自由职业者（）其他二、家务分工现状6. 您家中的家务主要由以下哪些人承担？（）丈夫（）妻子（）父母（）子女（）家庭成员共同分担（）其他7. 您家中的家务分工是否固定？（）是（）否8. 您认为以下家务劳动中，哪些属于您的主要责任？（）做饭（）打扫卫生（）购物（）照顾孩子（）其他9. 您是否经常感到家务劳动负担过重？（）是（）否（）偶尔10. 您认为以下家务劳动中，哪些需要家庭成员共同分担？（）做饭（）洗衣（）打扫卫生（）购物（）照顾孩子（）其他三、家务管理需求11. 您认为以下哪些家务管理工具或方法对您有帮助？（）智能家电（）家务管理软件（）家务分工计划表（）其他12. 您是否愿意参加家务管理培训？（）否13. 您认为以下哪些因素会影响家务劳动效率？（）家庭成员分工不明确（）家务工具不便捷（）家务管理方法不当（）其他14. 您认为以下哪些因素会影响家庭成员之间的家务分工和谐？（）家庭观念差异（）家务劳动负担不均（）沟通不畅（）其他四、其他建议15. 您对家务管理有哪些好的建议或想法？（）____________________________感谢您参与本次家务调查问卷！您的宝贵意见将为我们提供有益的参考。
祝您生活愉快！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况，在相应选项前打“√”。
学校学生家庭作业调查问卷(学生篇)
紫荆学校学生家庭作业调查问卷（学生篇）同学们：你们好！为了客观地了解你对课业负担的看法，学校特意组织这项调查。
调查问卷中的备选答案无所谓对和错，我们只想知道你的真实情况和想法。
本调查不写姓名，你的答案不会对你造成任何影响。
因此，请你根据实际情况，客观、真实地回答下列问题。
1、你所在的班级（）你的性别（）2、你每天在学校学习活动时间是：A 6小时 B 7小时 C 8小时3、你所在班级有无集体征订教辅资料：A 有 B 无4、你每天的家庭作业时间一般是 A 1小时以内 B 2小时以内 C 3小时5、你认为老师布置的作业数量：A 很多 B 一般 C 较少6、你认为老师布置的作业难易程度：A 很难 B 较难C 适合 D 简单7、你觉得你的作业负担：A 较轻 B 适当 C 较重8、每学期学校举行几次考试：A 1次 B 2次 C 多次9、学校有没有要求你们节假日到学校上补习班： A 有 B 没有10、；学校开展校园文化活动和体育活动情况：A 经常B 偶尔C不开展11、你感觉上学时背的书包重量怎样?A、很轻B、不太重C、比较重D、很重12、你感觉学习压力怎样?A、没有压力B、有一点压力C、压力较大D、压力很大13、你认为学习压力大的原因是什么?A、作业多B、学得不好C、老师和家长的期望过高D、公布分数、名次14、你每天在学校的时间大约有多长?A、 6 小时以内B、 7-8 小时C、 9-10 小时D、 10 小时以上15、你每天的睡眠时间大约有多长?A、不足 7 小时B、7-8 小时C、9-10 小时D、10 小时以上16、在你的课外生活中,最能吸引你的是什么?A、看电视B、参加体育运动C、玩电脑游戏D、其他17、有人认为自己的学习负担重,你认为造成这一问题的最主要原因是什么?A、要学习的课程多B、学习内容的难度大C、教师教学方法不好D、其他18、你认为老师每天布置的家庭作业量怎样?A、很少B、适中C、较多D、非常多19、是否参加了校外的补习班、培训班?A、参加B、未参加C、参加多个班20、家长是否为你请过家教老师? A、是B、否21、除了完成老师布置的家庭作业外,你是否还要完成家长附加的作业? A、是 B、否22、对目前的学习生活,你感到愉快吗?A、很愉快B、不太愉快C、很不愉快D、以上都不是你对学校的建议：。
劳动调查问卷学生版模板
尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解学生在校期间的劳动情况，提高学生劳动素养，培养良好的劳动习惯，我们特开展此次劳动调查问卷。
您的宝贵意见将对我们改进工作、优化教学具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级3. 您所在的班级：（请填写班级名称）二、劳动观念与意识4. 您认为劳动的重要性体现在哪些方面？（可多选）（1）培养生活自理能力（2）增强身体素质（3）提高学习成绩（4）锻炼意志品质（5）培养团队协作精神（6）其他（请说明）5. 您认为学校劳动教育对学生有哪些积极作用？（可多选）（1）养成良好的劳动习惯（2）提高劳动技能（3）培养责任感（4）增强自信心（5）促进身心健康（6）其他（请说明）6. 您是否认同“劳动光荣”的观念？（1）非常认同（2）认同（3）中立（4）不认同（5）非常不认同三、劳动参与情况7. 您每周参与劳动的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-2小时（3）2-3小时（4）3小时以上8. 您在学校参与的劳动类型主要包括哪些？（可多选）（1）教室卫生（2）校园绿化（3）校园美化（4）宿舍卫生（5）食堂打饭（6）其他（请说明）9. 您在参与劳动过程中，是否遇到过困难？（1）经常遇到（2）偶尔遇到（3）很少遇到（4）没有遇到过10. 您认为学校在组织劳动活动方面有哪些不足之处？（可多选）（1）劳动内容单一（2）劳动时间安排不合理（3）劳动激励机制不足（4）劳动安全教育不到位（5）其他（请说明）四、劳动技能与成果11. 您认为自己在以下哪些劳动技能方面有所提高？（可多选）（1）打扫卫生（2）绿化养护（3）美化校园（4）生活自理（5）其他（请说明）12. 您认为自己在参与劳动活动中取得了哪些成果？（可多选）（1）提升了班级卫生状况（2）改善了校园环境（3）培养了团队精神（4）提高了自己的劳动技能（5）增强了责任感（6）其他（请说明）五、意见和建议13. 您对学校劳动教育有哪些意见和建议？（请在此处提出）感谢您参与本次调查！祝您学习进步，生活愉快！[问卷结束]。
初中生家务劳动调查
如图 ２ 有 ６． 的初三 学生 家长、 ， Ｏ７ ４ ． 的 初 二 学 生 家 长 、５３ 的 初 一 学 生 ３６ ％ ３．％
、
初 二 、初 三 学 生 家 长分 别 是 ２ ． 、 ３５ 名
２ ．茗 １ ．％ ７５ 和 ３ ４
共 １ ０名 学 生 家 长 做 了调 查 。学 生 是 通 ８ 过 随 机分 类抽 取 的 ，８ ４ ０名家 长 是 随 机 抽
（ ） 子 参 加 家 务 劳 动 会 不 会 影 响 ２孩
而初二 、 初三的家长最 多的人选择 了“ 会
如图 １ ，在 接 受 问 卷 调 查 的 １ ２名 ６ 家 长 中 ， ７ 认 为 “ 有 必 要 ， 家务 有 ６名 没 做
影 响孩 子 的 学 习 ” 占 ４ ． ：ｌ位 家长 认 ， ６９ ５ ％
、
前 言
使 成 绩 下 降 ” 别 是 ６ ． 和 ７．％ 初 二 分 ３６ ％ ３２ ； 家 长 有 ２ ．％ 人 选 了 “ 促 进 学 习 ” １８ 的 会 ，
学 压 力 的 情 况 下 ，对 待 家 务 劳 动 情 况 又 是 怎样 的呢 ７本 文 从调 查 的背 景 、 查 的 调 范 围方 法和 对象 、 据 分 析 、 议 几 个 方 数 建 面 分 析 了调 查 的 过 程 ，得 出 家 长 对 子 女
教 务 劳 动 教 育 的 观 念 淡 薄 、教 育 力 法 不
务 劳 动 是 如 何 对 待 的 呢？ 初 中 生 是 九 年 制 义 务 教 育 的 最 后 阶 段 ，他 们 在 面 对 升
家庭劳动孩子调查问卷题目
家庭劳动孩子调查问卷题目尊敬的家长们：您好！此次我们学校正在进行一项有关家庭劳动孩子的调查探究，我们期望了解您家庭中是否有孩子参与家庭劳动的状况，以及这对孩子的成长与进步是否有乐观影响。
为了得到准确的结果，我们需要请您协作填写以下问卷，您的回答将被严格保密，仅用于探究目标，感谢合作！一、个人信息1. 您的姓名：______________2. 孩子的姓名：______________3. 孩子的性别：（）男（）女4. 孩子的年龄：______________5. 您的联系电话：______________二、家庭劳动状况1. 您家庭中是否有孩子参与家庭劳动？（）是（）否2. 孩子参与家庭劳动的频率是多久一次？( )每天( )每周( )每月( )其他，请详尽说明______________3. 孩子参与的家庭劳动有哪些？（可以多选）( )打扫卫生 ( )洗碗 ( )擦桌子 ( )援助处理饭菜( )照顾弟妹( )购物( )接送弟妹( )其他，请详尽说明______________三、家庭劳动对孩子的影响1. 孩子参与家庭劳动的原因是什么？（可以多选）( )培育孩子的责任感 ( )培育孩子的独立能力( )提高孩子的实践能力 ( )援助家庭分担家务( )了解家庭经营 ( )其他，请详尽说明______________2. 孩子参与家庭劳动后，是否表现出以下习惯的改变？（可以多选）( )更加爱整整齐齐 ( )更加自律 ( )更加懂得节约( )更加独立自主 ( )更加了解家庭的困难( )其他，请详尽说明______________3. 您觉得孩子参与家庭劳动对他们的成长与进步有何影响？（请简要回答）四、其他建议与意见（非必填）分外感谢您的协作与参与！您的回答对我们的探究分外重要。
如您有任何问题，请与我们联系。
我们将准时提供援助。
感谢！。
初中生劳动素养问卷调查及报告
初中生劳动素养问卷调查及报告初中生劳动素养问卷调查及报告一、研究背景及意义根据《青少年劳动保护法》的规定，为了健全劳动素养的体系和有效推进青少年劳动福利工作，由我学校特做劳动素养调查，以期取得劳动素养水平了解情况，采取适当措施，更好地保护和引导学生。
二、研究内容本次调查从学生本人的意识和行为出发，采用问卷调查的方式，对某中学200名初三学生劳动素养的综合情况进行分析，研究学生的职业道德，劳动技能，劳动实践情况，劳动心态，劳动安全及个人形象等六方面，找出学生劳动素养现状及这类问题存在的原因。
三、方法（1）调查对象：我校全体初三学生200人。
（2）调查时间：2018.10.30-11.1。
（3）采用问卷调查法，将调查问卷分发给调查对象，对学生进行有关劳动素养的问卷调查。
四、结果（1）学生的职业道德思想认识水平较高，有77.5%的学生表示“能够明确劳动者的义务，并做到诚实守信，诚实守约，乐于助人”；（2）学生的劳动能力较好，68.5%的学生表示“具备一定的劳动能力，包括按时按质完成任务，学会独立解决问题，具有一定的劳动技能”；（3）学生的劳动实践知识较少，仅有52.5%的学生掌握有效的劳动实践知识；（4）学生的劳动心态良好，83.5%的学生表示“善于接受团队管理，勇于接受挑战，有上进心，争取成功”；（5）学生对劳动安全知识缺乏，仅有32.5%的学生能够“正确认识劳动安全，采取正确的行为，规避危险”；（6）学生的个人形象优秀，78.5%的学生表示“做事认真有责任，主动参与劳动，有礼貌有礼貌，整洁大方。
”五、讨论（1）大部分学生对职业道德思想有较高的认识，但是对劳动实践知识了解不够；（2）学生具有较好的劳动能力，但是对劳动安全知识缺乏；（3）学生的劳动心态良好，个人形象优秀。
六、结论（1）我校初三学生劳动素养水平总体较高；（2）学生对劳动实践知识和劳动安全知识的理解程度较低，需要加强对学生的劳动实践和安全知识的培训；（3）应重视学生的个人形象，多举办专题讲座，以加强学生的职业道德教育。
家庭劳动孩子调查问卷模板
家庭劳动孩子调查问卷模板
近年来，家庭劳动孩子问题引起了广泛的关注和讨论。
为了更好地了解这一问题的具体情况，我们设计了一份家庭劳动孩子调查问卷。
本问卷旨在了解儿童参与劳动的原因、时间分配、劳动内容以及家长和孩子对于劳动的态度等方面的情况。
调查问卷共分为五个部分，包括个人基本信息、家庭背景、劳动状况、休闲时间和家庭劳动对孩子的影响等内容。
以下是具体问题的描述：
一、个人基本信息
1. 请填写您的性别：
- 男性
- 女性
2. 请填写您的年龄：
- 6岁以下
- 7-12岁
- 13-18岁
二、家庭背景
1. 您的家庭人口是多少人？
2. 您的父母是否在家庭劳动中从事收入工作？
- 是
- 否
3. 您是否是家庭劳动孩子？
- 是
- 否
三、劳动状况
1. 您通常从事哪些家务劳动？
2. 您通常每天花多少时间从事家务劳动？
3. 您是否从事额外的劳动工作（如农田劳动、家庭企业等）？
- 是
- 否
如果是，请描述从事的劳动内容和时间。
四、休闲时间
1. 您通常每天有多少时间用于休闲活动？
2. 您在休闲时间中，最喜欢从事哪些活动？
五、家庭劳动对孩子的影响
1. 家庭劳动对于您的生活、学习带来了哪些影响？
2. 您对家庭劳动孩子的态度是怎样的？
请您根据自身情况如实填写以上问题，并将填写后的问卷提交给我们。
通过该调查问卷的收集和分析，我们将更好地了解家庭劳动孩子问题的现状，并有针对性地提出解决方案。
在此，我们非常感谢您的参与和支持！。
家务调查问卷范例模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国家庭家务分配的现状和需求，提高家务管理效率，我们特开展此次家务调查。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况填写。
感谢您的配合与支持！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的年龄范围是：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的婚姻状况是：（）未婚（）已婚（）离异（）丧偶4. 您的职业是：（）学生（）公务员（）企业员工（）自由职业者（）其他5. 您的家庭成员构成是：（）夫妻二人（）夫妻加子女（）夫妻加老人（）其他二、家务分配现状6. 您家中家务分配方式是：（）按能力分配（）按时间分配（）按兴趣分配（）轮流分配（）其他7. 您认为家务分配公平吗？（）非常公平（）比较公平（）一般（）不太公平（）非常不公平8. 您每周平均花费在家务上的时间是：（）1-5小时（）6-10小时（）11-15小时（）16-20小时（）20小时以上9. 您在以下家务活动中花费时间最多的是：（）做饭（）洗衣（）打扫卫生（）照顾孩子（）照顾老人（）其他10. 您是否愿意为家务分配制定详细的计划？（）非常愿意（）比较愿意（）一般（）不太愿意（）非常不愿意三、家务管理需求11. 您认为以下哪些家务管理工具或方法对您有帮助？（）家务管理软件（）家务分配表格（）家务外包（）请家政服务（）其他12. 您是否需要以下家务管理方面的建议或培训？（）家务分配技巧（）时间管理（）家务清洁技巧（）家务预算规划（）其他13. 您认为以下哪些因素会影响家务管理效果？（）家庭成员之间的沟通（）家务分工明确程度（）家务管理工具或方法（）家务预算规划（）其他四、其他14. 您认为家务管理对家庭生活有哪些影响？（）提高家庭生活质量（）增进家庭成员之间的感情（）缓解家庭压力（）其他15. 您对家务管理有何建议或意见？感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷，您的意见对我们非常重要！祝您生活愉快！问卷填写完毕后，请将问卷提交至：[填写问卷提交方式，如邮箱地址、二维码等]再次感谢您的支持与配合！。
（完整版）初中学生家务劳动调查问卷
（完整版）初中学生家务劳动调查问卷初中学生家务劳动调查问卷（学生家长填写）孩子所在年级班级性别家长职业各位家长们好！感谢你们百忙之中抽出时间来看我们的调查问卷。
俗话说，百善孝为先，我们也一直努力让学生们知廉耻，明礼义，在学校刻苦学习，在家里勤劳孝敬！为了了解学生的整体行为习惯及我校德育工作成效，现恳请各位家长配合完成这份简短的调查问卷，谢谢！1.你们的子女回家能主动帮助家长做一些力所能及的家务吗？（）A.能B.有时帮着做一些C.基本不做D.我们不要子女做2.你们认为学生在家做家务劳动是否会影响学习？（）A.不会影响B.有一些影响C.会影响3.你们对学校组织学生参加各种公益劳动是否支持？（）A.支持B.不支持4.你们的孩子有没有独自打扫过家中的卫生？（）A.经常B.偶尔C.从来没有D.不需要孩子这样做5.当你们有事外出时，您们的子女是否能自己解决做饭问题？（）A.能自己解决B.要帮他C.安排好D.还没有考虑6.当子女得了感冒或其它小毛病时，能否自己到医院或社区卫生室看病配药？（）A.能自己去B.偶尔自己去看过病C.从来没有7.当你们不在家时，你的子女是否能热情的接待熟悉的客人？（）A.能做到，而且招待得很好B.把客人请进了家，就不管了C.把客人拒之门外，说“家里没人”8.你们对培养学生的劳动习惯有何建议和意见？学生家务劳动调查问卷（学生填写）⒈你认为主动做家务是理所当然的吗？（请按你的真实想法选择）（）A.这是自然B.并不这样觉得C.那要看心情⒉你认为做家务对自己的全面发展有帮助吗？（）A.有很大的帮助B.百害而无一利C.帮助不大，但也起到一定的作用⒊你通常在什么情况下会去做家务？（）A. 父母长辈要求去做B.自愿去做的C.当做家务可以得到某种程度的回报时4.你多久能进行一次家务劳动？（）A.几乎每天B.一星期左右C. 一两个月左右D.半年或更久5.你的房间一般由谁整理？（）A.父母或爷爷奶奶B.自己C.其他人6.关于家务劳动对青少年身心全面发展的影响你有什么看法？。
初中劳动作业调查问卷模板
尊敬的家长、老师和学生：您好！为了更好地了解初中学生在劳动作业方面的实际情况，从而优化劳动教育课程，提高学生的劳动技能和综合素质，我们特开展此次问卷调查。
请您根据实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学生姓名：（请填写学生姓名）2. 性别：（单选）①男②女3. 年级：（单选）①七年级②八年级③九年级4. 班级：（请填写班级名称）二、劳动作业情况1. 您认为学校开设的劳动课程是否符合您的生活实际需要？（单选）①非常符合②比较符合③一般④不太符合⑤完全不符合2. 您每周参加劳动课程的时间大约是多少？（单选）①1小时以下②1-2小时③2-3小时④3-4小时⑤4小时以上3. 您在劳动课程中最喜欢的项目是？（多选）①家务劳动②园艺种植③手工制作④烹饪⑤其他（请注明：__________）4. 您在劳动课程中遇到的最大困难是什么？（多选）①缺乏实践机会②动手能力差③缺乏指导④课程内容单调⑤其他（请注明：__________）5. 您认为劳动课程对学生有哪些方面的帮助？（多选）①提高生活自理能力②培养团队协作精神③增强环保意识④锻炼身体⑤提高学习成绩⑥其他（请注明：__________）三、家庭劳动情况1. 您家每周安排家庭劳动的时间大约是多少？（单选）①1小时以下②1-2小时③2-3小时④3-4小时⑤4小时以上2. 您认为学生在家庭劳动中应该承担哪些责任？（多选）①打扫卫生②做饭③洗衣④照顾家人⑤其他（请注明：__________）3. 您认为学生在家庭劳动中遇到的最大困难是什么？（多选）①家务劳动繁重②缺乏指导③不感兴趣④时间安排不合理⑤其他（请注明：__________）4. 您认为家长在指导学生家庭劳动方面应该做些什么？（多选）①耐心指导②鼓励学生③制定合理计划④与学生一起参与⑤其他（请注明：__________）四、其他建议1. 您对学校劳动教育有哪些意见和建议？（请在此处填写）2. 您认为如何提高学生对劳动的重视程度？（请在此处填写）感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将对我们的工作起到积极的推动作用。
劳动教育问卷调查表
劳动教育问卷调查表*问题一：您目前所在的年龄段是？
•6-12岁
•13-18岁
•19-25岁
•26-35岁
•36岁及以上
*问题二：您是否了解劳动教育？
•非常了解
•有所了解
•听说过但不太清楚
•完全不了解
*问题三：您认为劳动教育对于个人成长的重要性如何？•非常重要
•较为重要
•一般
•不太重要
•完全不重要
*问题四：您是否参与过劳动教育活动或课程？
•经常参与
•有时参与
•很少参与
•从未参与
*问题五：您通常通过什么方式了解劳动教育的信息？（多选）•学校教育
•家庭教育
•互联网
•书籍杂志
•社区活动
•其他
*问题六：您认为目前劳动教育存在哪些问题？（多选）
•缺乏足够的重视
•教育内容单一
•教育方式不够生动
•缺乏实践机会
•教育资源不足
•其他
*问题七：您认为劳动教育应该包含哪些内容？（多选）
•基本生活技能
•职业技能
•社会责任感
•团队合作精神
•创新思维
•其他
*问题八：您认为劳动教育应该如何进行改进？
[请在此区域内作答]
*问题九：您是否愿意参与劳动教育相关的活动或课程？
•非常愿意
•愿意
•一般
•不太愿意
•完全不愿意
*问题十：您认为劳动教育对个人未来的职业发展有何影响？
•有很大帮助
•有一定帮助
•不确定
•没有太大帮助
•完全没有帮助
问题十一：如有任何建议或意见，请在下方留言。
[请在此区域内作答]
联系方式（非强制填写）：[请在此区域内作答]。
关于主动做家务的调查问卷
关于主动做家务的调查问卷一、问题的提出对于班上有好多独生子女的我们,一般都是“衣来伸手,饭来张口”,个个都是父母的掌上明珠,像小王子、小公主一样,过着幸福快乐、无拘无束的生活。
但是,能够主动帮父母做家务的同学到底有多少呢?于是,我们办公室语文老师开展了对主动做家务的情况作了一次调查。
二、调查方法1. 进行仔细观察主动做家务的学生人数。
2. 访问家长,孩子是否能够主动、认真做家务,几天做一次家务。
3. 通过网络、书籍报刊了解主动做家务对我们的好处。
4. 访问学生是否喜欢做家务。
三、调查情况和资料整理本班学生主动做家务情况研究信息渠道设计方面具体内容得出结论分析观察主动做家务的学生人数只有十几个同学能够主动做家务主动做家务的同学很少同学们大部分都不爱做家务访问家长自己的孩子是否能够主动做家务,是否认真做家务,多长时间做一次家务。
部分同学两天做一次家务,但很多同学不能够主动、认真做家务。
很多同学都不能够主动帮父母做家务,并且大部分同学做事不认真,不能够认真做家务。
很多同学不能够主动做家务,少数同学能在五天之内做一次家务,多数同学不爱做家务。
网络主动做家务的好处1、可以锻炼自己的自理能力。
2、能使自己变得勤劳。
3、能为父母减轻一些负担。
主动做家务的好处还有很多,总之来说主动做家务是件好事。
做家务的好处很多,主动做家务是件快乐的事情。
访问学生自己是否喜欢主动做家务很多同学都觉得做家务是件困难的事情,不喜欢做家务。
同学们觉得主动做家务没有好处,不能够主动做家务。
很多同学不喜欢做家务四、结论1、很多同学不能够主动、认真做家务,只是依赖父母。
2、少数同学能在五天之内做一次家务,多数同学都不爱做家务。
3、做家务的好处很多,主动做家务是件快乐的事情。
4、做家务可以磨练我们的意志,可以强化我们的责任感,可以增强我们的自信,还可以丰富生活知识,开发智力。
如果会做家务,而且能够主动、认真,长大后参加工作也会具有条理性。
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初中学生家务劳动调查问卷
性别家长职业各位家长们好！感谢你们百忙之中抽出时间来看我们的调查问卷。
俗话说，百善孝为先，我们也一直努力让学生们知廉耻，明礼义，在学校刻苦学习，在家里勤劳孝敬！为了了解学生的整体行为习惯及我校德育工作成效，现恳请各位家长配合完成这份简短的调查问卷，谢谢！
1、你们的子女回家能主动帮助家长做一些力所能及的家务吗？（）
A、能
B、有时帮着做一些
C、基本不做
D、我们不要子女做
2、你们认为学生在家做家务劳动是否会影响学习？
（）
A、不会影响
B、有一些影响
C、会影响
3、你们对学校组织学生参加各种公益劳动是否支持？
（）
A、支持
B、不支持
4、你们的孩子有没有独自打扫过家中的卫生？
（）
A、经常
B、偶尔
C、从来没有
D、不需要孩子这样做
5、当你们有事外出时，您们的子女是否能自己解决做饭问题？
（）
A、能自己解决
B、要帮他
C、安排好
D、还没有考虑
6、当子女得了感冒或其它小毛病时，能否自己到医院或社区卫生室看病配药？（）
A、能自己去
B、偶尔自己去看过病
C、从来没有
7、当你们不在家时，你的子女是否能热情的接待熟悉的客人？
（）
A、能做到，而且招待得很好
B、把客人请进了家，就不管了
C、把客人拒之门外，说“家里没人”
8、你们对培养学生的劳动习惯有何建议和意见？
学生家务劳动调查问卷（学生填写）年级姓名年月日填表：请根据你的实际情况，在后面相应的空格内打“√”项目能做到基本做到做不到自己做早饭自己洗衣服经常洗锅碗注重个人卫生⒈你认为主动做家务是理所当然的吗？（请按你的真实想法选择）（）
A、这是自然
B、并不这样觉得
C、那要看心情⒉你认为做家务对自己的全面发展有帮助吗？（）
A、有很大的帮助
B、百害而无一利
C、帮助不大，但也起到一定的作用⒊你通常在什么情况下会去做家务？
（）
A、父母长辈要求去做
B、自愿去做的
C、当做家务可以得到某种程度的回报时
4、你多久能进行一次家务劳动？
（）
A、几乎每天
B、一星期左右
C、一两个月左右
D、半年或更久
5、你的房间一般由谁整理？
（）
A、父母或爷爷奶奶
B、自己
C、其他人
6、关于家务劳动对青少年身心全面发展的影响你有什么看法？。