第一部分 专题六 第1课时

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2023年高考数学二轮复习(新高考版)第1部分 专题突破 专题6 微重点17 抛物线的二级结论的应用

2023年高考数学二轮复习(新高考版)第1部分 专题突破 专题6 微重点17 抛物线的二级结论的应用

易错提醒
焦半径公式和焦点弦面积公式容易混淆,用时要注意使用 的条件;数形结合求解时,焦点弦的倾斜角可以为锐角、 直角或钝角,不能一律当成锐角而漏解.
跟踪演练1 (1)已知 A,B 是过抛物线 y2=2px(p>0)焦点 F 的直线与抛物线的
交点,O 是坐标原点,且满足A→B=3F→B,S△OAB= 32|AB|,则|AB|的值为
A.2
B.2 6+3
C.4
√D.3+2 2
因为p=2, 所以|A1F|+|B1F|=2p=1, 所以 2|AF|+|BF|=(2|AF|+|BF|)·|A1F|+|B1F| =3+2|B|AFF||+||BAFF||≥3+2 2|B|AFF||·||BAFF||=3+2 2,
当且仅当|BF|= 2|AF|时,等号成立,
ABB′A′的面积为
A.4 3
B.8 3
√C.16 3
D.32 3
12345678
不妨令直线l的倾斜角为θ,
则|AF|=1-cpos
θ=1-c3os
, θ
|BF|=1+cpos
θ=1+c3os
, θ
又|AF|=3|BF|,∴1-c3os
θ=3·1+c3os
, θ
解得 cos θ=12,
又 θ∈[0,π),∴θ=π3,
√B.34
C.43
D.3
如图,过点P作准线的垂线交于点H,
由抛物线的定义有|PF|=|PH|=m(m>0),
过点Q作准线的垂线交于点E,则|EQ|=|QF|, ∵P→M=2F→P,∴|PM|=2m, 根据△PHM∽△QEM,可得||PPMH||=||QQME||=12, ∴2|EQ|=|QM|=|FQ|+3m. ∴|EQ|=3m,即|FQ|=3m, ∴||PFQQ||=3m3+m m=34.

高三物理二轮复习专题课件精编:专题六 第1课时 电磁感应问题的综合分析

高三物理二轮复习专题课件精编:专题六 第1课时 电磁感应问题的综合分析

热点题型例析
专题六 第1课时
如图 7 甲所示,光滑绝缘水平面上有一竖直向下
的匀强磁场,磁感应强度 B=0.2 T,以虚线 MN 为左边界, MN 的左侧有一质量 m=0.1 kg,bc 边长 L1=0.2 m,电阻 R =0.2 Ω 的矩形线圈 abcd.t=0 时, 用一恒定拉力 F 拉线圈, 使
本 课 时 1.楞次定律中“阻碍”的表现 栏 (1)阻碍磁通量的变化(增反减同). 目 开 (2)阻碍物体间的 相对运动 (来拒去留). 关
(3)阻碍 原电流 的变化(自感现象).
知识方法聚焦
2.感应电动势的计算 动势.
专题六 第1课时
ΔΦ (1)法拉第电磁感应定律:E= n Δt ,常用于计算 平均 电
本 课 时 栏 目 开 关
知识方法聚焦
专题六 第1课时
解决感应电路综合问题的一般思路是“先电后力”,即: 先作“源”的分析——分析电路中由电磁感应所产生的电源, 求出电源参数 E 和 r;
本 课 时 栏 目 开 关
接着进行“路”的分析——分析电路结构, 弄清串、 并联关系, 求出相关部分的电流大小,以便求解安培力; 然后是“力”的分析——分析研究对象(通常是金属棒、 导体、 线圈等)的受力情况,尤其注意其所受的安培力; 接着进行“运动状态”的分析——根据力和运动的关系, 判断 出正确的运动模型; 最后是“能量”的分析 ——寻找电磁感应过程和研究对象的 运动过程中,其能量转化和守恒的关系.
热点题型例析
专题六 第1课时
本 课 时 栏 目 开 关
热点题型例析
专题六 第1课时
解析 线框速度 v=at,产生的感应电动势 E=Blv=Blat,感 E Blat 应电流 i=R= R ,i 与 t 成正比,A 错误; B2l2at B2l2at 受到的安培力 F 安= , 又由 F-F 安=ma 得 F= +ma, R R

老高考适用2023版高考地理二轮总复习第1部分专题突破篇专题6自然环境与人类活动课件

老高考适用2023版高考地理二轮总复习第1部分专题突破篇专题6自然环境与人类活动课件
背景,考 害 或 资 源 开 发 , 试
8题
查淡水资源。
题难度中等,考查
2020年 卷Ⅰ 选择,第9~ 以 长 白 山 岳 桦 林 为 背 形 式 上 选 择 题 、 综
全国卷
11题
景,考查气候变暖。 合题都有,以选择
卷Ⅲ 选择,第9~ 以堪察加半岛雪线为背 题为主。
题考查频率较
年全
国卷 乙 非选择,第 结合以色列的海水淡化,考查 高 , 内 容 较 多 ,
卷 36题
缓解淡水资源短缺的措施。 主 要 集 中 在 气 候
变暖的影响,
年份
题型、题号
考查角度
备考导航
2021年 全国卷
乙卷
选择,第9题
以气候变暖为背景,考 以某区域为背景考
查苔原带变化。
查灾害的成因、危
以下二图分别为青藏高原东南部冰川分布图,和青藏高原东南部暖季平 均气温和降水量变化图。据此完成1~2题。
1.当地冰川进退的不一致性,反映了当地气温变化具有 ( D )
A.均匀性
B.间歇性
C.稳定性
D.波动性
2.1976~1981年间,该区域冰川进退变化的总趋势是 ( C )
A.增温增水,冰川前进 B.降温增水,冰川前进
通出行
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【解析】 第1题,由材料可知,该冰面呈现绿色环保属性,表明 其环保性能高,不会加剧气候变暖,A错误;其能效提高,且余热可回 收,所以制冰成本和维护成本不会增加,B、D错误;二氧化碳跨临界 直冷制冰技术的大规模使用,减少了氟利昂等传统制冷剂的使用,有利 于减少臭氧层破坏,C正确,故选C。第2题,目前工业产污量不可能完 全没有,减少碳排放和吸收抵消一部分已排放的碳就是实现碳中和的有 效途径,①错误;积极利用沼气、太阳能等新能源,可减少化石燃料的 使用,利于实现碳中和,②正确;减少过度包装可保护植被,公交出行 可减少私家车碳排放,③④均有利于实现碳中和目标。②③④正确,故 选D。

2024版一轮创新思维语文(人教版)练习:板块一 专题六 第一讲 科普的语言与手法 Word版含解析

2024版一轮创新思维语文(人教版)练习:板块一 专题六 第一讲 科普的语言与手法 Word版含解析

规范练一、阅读下面的文字,完成1~3题。

人的眼睛——无与伦比的精密相机当神创论者挑战进化论时,人眼的进化是他们常常瞄准的好靶子,这个足以令高端相机望尘莫及的人体构造,精密得令进化论鼻祖达尔文“直打冷战”。

它拥有可自动调整光圈(瞳孔)和自动对焦系统(晶状体),内面(脉络膜)能最大限度地避开光线四处散射,不仅如此,它的底片(视网膜)灵敏度超高,不论在白天和夜晚都能捕获影像,无须临时更改感光度,也不用外加滤镜;它还自带Photoshop功能(神经网络),成像之后快速增加图像反差、调整颜色……奇妙的是,不论视网膜还是角膜,单独看来都没有任何作用,达尔文理论中那碰运气似的突变和自然选择是如何将这些七零八碎的部件同时拼凑在一起的?今日的这套人眼精密仪器同万年前相比又做了哪些微调呢?地球上生命痕迹刚出现的时候,大部分时间都过着不见天光的日子。

后来单个感光细胞在生物体表面出现了,于是世界变光明了。

有的科学家说,这件事大约发生在五亿四千万年前的寒武纪。

在进化路上,生物相当随遇而安,不需最好,只要够用。

这种知足的性格使得眼睛若干中间产物得以作为不同生物的终点保留下来。

达尔文在《物种起源》中将各种生物的眼睛从简洁到困难排成一列,便大致推想出眼睛进化的历程。

例如,某些单细胞生物只有一些可以感受光的蛋白,它们见到光就心满足足;有的生物只有一洼小小的眼窝,然而你已经能从这个简洁的聚光工具看出高级眼睛的端倪,这些生物只要不撞上前进路上的障碍物就能兴奋地活着;高等生物的生存却容不得它们将猎物与敌手看混,于是各自进化出一系列结构,来将世界看清晰,鹦鹉螺和人眼便呈现了两种不同的策略。

前者将眼睛的开口缩小,使它变成一架“针孔照相机”,从而让光精确到达感光细胞,眼前的物体就能边界清晰,在它们这个群体内,估计该是“眼小为美”;但是人类并不甘心实行这种舍弃光强获得清晰度的措施,却另走了一条迂回之道,我们这一进化分支的祖先在眼窝前塞进一个透镜——晶状体,它同样能把光线汇聚到视网膜,却给予了我们一个比鹦鹉螺光明很多的世界。

第一部分 专题六 常见有机化合物

第一部分 专题六  常见有机化合物

氧化反应,B 正确;该分子中含有 4 个手性碳原子,如图“ ”所示:
,C 错误;1 mol 该物质含有 7 mol 酚羟
基、2 mol 羧基、2 mol 醇酯基,最多能消耗 11 mol NaOH,D 错误。
化 学N
— 23 —
2.(2023·山东卷)抗生素克拉维酸的结构简式如图所示,下列关于克拉维酸的说 法错误的是( D )
化 学N
— 13 —
解析 A 项,葡萄糖为单糖,不能发生水解反应,错误;B 项,植物油为不饱和 高级脂肪酸甘油酯,为液态,正确;C 项,二肽、氨基酸、蛋白质的结构中都既含有 羧基,又含有氨基,则它们都既能与强酸反应,又能与强碱反应,正确;D 项,淀粉 水解液加足量碱后,再加新制氢氧化铜悬浊液,加热,若有砖红色沉淀生成,说明 淀粉发生了水解且生成了具有还原性的葡萄糖,正确。
化 学N
— 28 —
解析 由染料木黄酮的结构简式可知,该分子中含有酚羟基、(酮)羰基、醚键、 碳碳双键,共 4 种官能团,A 项错误;该分子含有碳碳双键,可与 HBr 反应,B 项 正确;溴水能取代酚羟基邻位和对位上的氢原子,又能与碳碳双键发生加成反应, 则 1 mol 该物质与足量溴水反应,最多可消耗 5 mol Br2,C 项错误;酚羟基能与 NaOH 反应,1 mol 该物质与足量 NaOH 溶液反应,最多可消耗 3 mol NaOH,D 项错误。
化 学N
— 17 —
解析 咀嚼米饭时,越嚼越甜,是因为淀粉在酶的作用下发生水解反应生成了 麦芽糖,故 A 正确;向食盐浓溶液中加入鸡蛋清溶液,有白色沉淀析出,是因为食 盐降低了蛋白质的溶解度,发生了盐析,故 B 错误;食醋与水垢中的碳酸钙发生复 分解反应可生成可溶性醋酸钙,故 C 正确;糯米酿酒过程中淀粉发生水解生成葡萄 糖,葡萄糖在酒化酶作用下可生成酒精,故 D 正确。

语文(浙江专用):第一部分专题六巩固提升沙场练兵 Word版含解析

语文(浙江专用):第一部分专题六巩固提升沙场练兵 Word版含解析

1.(2016·兰溪市模拟)阅读下面的表格,完成题目。

某报就当下手机使用情况进行了调查,结果如下:除通讯外手机主要用途(单选)长时间使用手机的危害(多选)请根据调查结果所反映的情况,写出两条结论,每条结论不超过20个字。

答:__________________________________________________________________________ 答案:①娱乐已成为手机除通讯外的主要功能;②人长时间使用手机容易导致身心俱损。

2.(2016·余姚高三检测)仔细观察下面这幅漫画,按要求作答。

(1)为漫画拟定一个标题。

(不超过8个字,不能以“无题”为题)答:_____________________________________(2)简要说明你对漫画内涵的理解。

(50字以内)答:_______________________________________________________________________________ ________________________________答案:(1)马失前蹄(2)讽刺了当前教育领域只重视智育,忽视体育和德育的现象。

孩子要走得远,需要“德智体”全面发展。

3.李想把自己近三次语文考试各板块的得分情况列了一个表格,他带着表格去向刘老师请教。

下面是他们对话的部分内容,请你补写出对话的空缺部分。

要求:符合对话情境和表格内容,语言通顺得体。

李想:①________________________________________________________________________刘老师:是李想啊,快进来。

拿来我看看。

刘老师:李想,你这个表做得很清楚,从表上来看,②________________________________________________________________________李想:我觉得这两方面都还有提高的空间,可是我并没有在这些上面多花时间啊。

《专题六 第一节 单糖》教学设计教学反思

《专题六 第一节 单糖》教学设计教学反思

《单糖》教学设计方案(第一课时)一、教学目标1. 知识与技能:了解单糖的基本性质,掌握其化学结构及分类;能够识别常见的单糖。

2. 过程与方法:通过实验观察单糖的性质,培养观察、分析和解决问题的能力。

3. 情感态度价值观:认同化学在生命物质中的重要性,培养对化学的兴趣。

二、教学重难点1. 教学重点:单糖的化学结构、分类及性质。

2. 教学难点:如何通过实验观察单糖的性质,培养学生的观察和分析能力。

三、教学准备1. 教材和参考书籍:根据教学大纲,准备相关的教材和参考书籍。

2. 实验器械:准备单糖检验所需的试剂和器械,确保实验的安全性和准确性。

3. 多媒体课件:制作单糖的化学结构、性质和分类的多媒体课件,以便更好地展示教学内容。

4. 习题集:准备与单糖相关的练习题,帮助学生稳固所学知识。

四、教学过程:(一)导入新课1. 复习提问:糖类包括哪些?有哪些特点?请举例说明。

2. 引入新课:我们今天来学习一种单糖,它是构成淀粉和糖元的基本单位,也是生物体内的一种重要能量来源。

这种糖叫做葡萄糖。

(二)讲授新课1. 葡萄糖的物理性质:展示葡萄糖固体和液体的实物图片,引导学生观察葡萄糖的颜色、状态,描述其物理性质。

2. 葡萄糖的化学性质:葡萄糖可与酸发生反应,生成含醛基的衍生物,展示相关实验图片,并让学生推测实验现象及原因。

3. 葡萄糖的分子式和结构:介绍葡萄糖的分子式和结构式,通过动画演示葡萄糖的结构,帮助学生理解单糖的结构特点。

4. 葡萄糖的生理功能:介绍葡萄糖在人体内的代谢过程及生理功能,强调其在生命活动中的重要作用。

5. 葡萄糖的测定方法:介绍一些常用的葡萄糖测定方法,如血糖试纸、化学方法、酶法等,并讨论其优缺点。

6. 拓展知识:介绍一些与葡萄糖相关的应用,如葡萄糖酸钙注射液、葡萄糖耐量试验等。

(三)教室互动1. 提问与回答:针对讲授内容,设计一些问题,让学生回答,检验学生对知识的掌握情况。

2. 小组讨论:组织学生分组讨论与葡萄糖相关的实际问题,如糖尿病的诊断和治疗等,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

高三数学专题复习:第一部分专题六第一讲专题针对训练

高三数学专题复习:第一部分专题六第一讲专题针对训练

一、选择题1.用0、1、2、3组成个位数字不是1的没有重复数字的四位数共有( )A .10个B .12个C .14个D .16个解析:选C.分两类:(1)0放个位有A 33=6(个);(2)0放十位或百位有A 12A 12A 22=8(个);共有6+8=14(个)符合要求的四位数.故应选C.2.从甲、乙等10个同学中挑选4名参加某项公益活动,要求甲、乙中至少有1人参加,则不同的挑选方法共有( )A .70种B .112种C .140种D .168种解析:选C.∵从10个同学中挑选4名参加某项公益活动有C 410种不同方法;从甲、乙之外的8个同学中挑选4名参加某项公益活动有C 48种不同方法;∴所求的不同挑选方法共有C 410-C 48=140(种).3.(2011年高考天津卷)在⎝⎛⎭⎪⎫x 2-2x 6的二项展开式中,x 2的系数为( ) A .-154 B.154C .-38 D.38解析:选C.该二项展开式的通项为T r +1=C r 6⎝⎛⎭⎫x 26-r ·⎝⎛⎭⎫-2x r =(-1)r C r 6·126-2r ·x 3-r . 令3-r =2,得r =1.∴T 2=-6×124x 2=-38x 2,故选C. 4.在(x +13x)24的展开式中,x 的幂指数为整数的项共有( ) A .3项 B .4项C .5项D .6项 解析:选 C.二项展开式的通项是T r +1=C r 24(x )24-r ·(13x)r =C r 24x 12-5r 6,显然只有r =0,6,12,18,24时,x 的幂指数为整数,共有5项.5.12名同学合影,站成前排4人后排8人,现摄影师从后排8人中抽2人调整到前排,若其他人的相对顺序不变,则不同的调整方法总数是( )A .C 28A 23B .C 28A 66 C .C 28A 26D .C 28A 25解析:选C.从后排8人中选2人有C 28种选法,这2人插入前排4人中且前排人的顺序不变,则先从4人中的5个空位插一人有5种排法;余下的一人则要插入前排5人的空挡有6种排法,故为A 26.∴所求总数为C 28A 26.二、填空题6.已知集合S ={-1,0,1},P ={1,2,3,4},从集合S ,P 中各取一个元素作为点的坐标,可作出不同的点共有__________个.解析:共有C 13C 14A 22-1=23(个),其中(1,1)重复了一次.答案:237.(2011年高考北京卷)用数字2,3组成四位数,且数字2,3至少都出现一次,这样的四位数共有________个.(用数字作答)解析:数字2,3至少都出现一次,包括以下情况:“2”出现1次,“3”出现3次,共可组成C 14=4(个)四位数.“2”出现2次,“3”出现2次,共可组成C 24=6(个)四位数.“2”出现3次,“3”出现1次,共可组成C 34=4(个)四位数.综上所述,共可组成14个这样的四位数.答案:148.(2011年高考山东卷)若⎝⎛⎭⎫x -a x 26展开式的常数项为60,则常数a 的值为________. 解析:⎝⎛⎭⎫x -a x 26展开式的通项为T r +1=C r 6x 6-r (-1)r ·(a )r ·x -2r =C r 6x 6-3r (-1)r ·(a )r . 令6-3r =0,得r =2.故C 26(a )2=60,解得a =4.答案:4三、解答题9.按下列要求分配6本不同的书,各有多少种不同的分配方式?(1)分成三份,1份1本,1份2本,1份3本;(2)甲、乙、丙三人中,一人得1本,一人得2本,一人得3本.解:(1)无序不均匀分组问题.先选1本有C 16种选法;再从余下的5本中选2本有C 25种选法;最后余下3本全选有C 33种选法.故共有C 16C 25C 33=60(种)不同的分配方式.(2)有序不均匀分组问题.由于甲、乙、丙是不同三人,在第(1)题的基础上,还应考虑再分配,故共有C 16C 25C 33A 33=360(种)不同的分配方式.10.用数字0,1,2,3,4,5,6组成没有重复数字的四位数,其中个位、十位、百位上数字之和为偶数的四位数共有多少个?解:个位、十位、百位上数字之和为偶数有两种情况:第一种:三个偶数,第二种:一个偶数,两个奇数.第一种:三个偶数时,(1)三个偶数中包括“0”,则选法C 23,后三位排法有A 33种,千位可从其余4数中选一数即C 14,故有C 23A 33·C 14=72(种). (2)三个偶数中不包括“0”,则选法C 33,后三位排法有A 33种,千位可从其余3数中选一数即C 13,故有C 33A 33·C 13=18(种). 第二种:一个偶数,两个奇数时,(1)这个偶数为“0”,则两个奇数选法C 23;后三位排法A 33种,千位选法C 14种,故有C 23·A 33·C 14=72(种).(2)偶数不为“0”,则选法有C 13·C 23,后三位排法A 33,千位选法C 13,故有C 13C 23·A 33·C 13=162(种).故共有72+18+72+162=324(种).11.已知f (x )=(1+x )m +(1+2x )n (m ,n ∈N *)的展开式中x 的系数为11.(1)求x 2的系数取最小值时n 的值;(2)当x 2的系数取得最小值时,求f (x )展开式中x 的奇次幂项的系数之和.解:(1)由已知C 1m +2C 1n =11,∴m +2n =11,x 2的系数为C 2m +22C 2n =m (m -1)2+2n (n -1) =m 2-m 2+(11-m )(11-m 2-1) =(m -214)2+35116. ∵m ∈N *,∴m =5时,x 2的系数取得最小值22,此时n =3.(2)由(1)知,当x 2的系数取得最小值时,m =5,n =3,∴f (x )=(1+x )5+(1+2x )3.设这时f (x )的展开式为f(x)=a0+a1x+a2x2+…+a5x5,令x=1,a0+a1+a2+a3+a4+a5=25+33,令x=-1,a0-a1+a2-a3+a4-a5=-1,两式相减得2(a1+a3+a5)=60,故展开式中x的奇次幂项的系数之和为30.。

【优化探究】2017届高三数学(理)高考二轮复习(书讲解课件)第一部分专题六第一讲算法、复数、推理与证明

【优化探究】2017届高三数学(理)高考二轮复习(书讲解课件)第一部分专题六第一讲算法、复数、推理与证明
考点一
运行第一次,x=0,y=1,不满足 x2+y2≥36; 1 运行第二次,x= ,y=2,不满足 x2+y2≥36; 2 3 运行第三次,x= ,y=6,满足 x2+y2≥36, 2 3 输出 x= ,y=6. 2
3 由于点2,6在直线 y=4x 上,故选 C.
考点二
考点三
考点二
考点二
考点三
考点一
试题
解析
考点一
阅读程序框图,根据循环控制条件,逐步分析求解. 由程序框图知,初始值:n=3,x=2,v=1,i=2,
考点二
考点三
第一次执行:v=4,i=1; 第二次执行:v=9,i=0; 第三次执行:v=18,i=-1. 结束循环,输出当前 v 的值 18.故选 B.
考点一
考点一
考点一
试题
解析
2.(2016· 高考全国Ⅲ卷)执行如图所示的程序框图,如果输入的 a =4,b=6,那么输出的 n=( B )
考点一
A.3 C.5
B.4 D.6
考点二
考点三
考点一
试题
解析
根据循环结构的特点,逐步运算,直到满足条件时输出结果. 程序运行如下:
考点一
开始 a=4,b=6,n=0,s=0. 第 1 次循环:a=2,b=4,a=6,s=6,n=1; 第 2 次循环:a=-2,b=6,a=4,s=10,n=2; 第 3 次循环:a=2,b=4,a=6,s=16,n=3; 第 4 次循环:a=-2,b=6,a=4,s=20,n=4. 此时,满足条件 s>16,退出循环,输出 n=4.故选 B.
考点一
( B )
考点二
考点三
A.32 C.21
B.25 D.15

2022届高考化学二轮复习第一部分专题六考点1原电池及电解池原理课件

2022届高考化学二轮复习第一部分专题六考点1原电池及电解池原理课件

阳离子 电极增重 移向 或pH增大
第十四页,编辑于星期六:一点 四十二分。
2.电极反应式的书写 (1)燃料电池电极反应式的书写(以氢氧燃料电池为例)。 ①注意介质环境。
第十五页,编辑于星期六:一点 四十二分。
②掌握书写程序。
第十六页,编辑于星期六:一点 四十二分。
(2)其他新型一次电池。 总反应:2Na+xS===Na2Sx
答案:D
第七页,编辑于星期六:一点 四十二分。
3.(2018·全国卷Ⅰ)最近我国科学家设计了一种 CO2 +H2S 协同转化装置,实现对天然气中 CO2 和 H2S 的高效 去除。示意图如图所示,其中电极分别为 ZnO@石墨烯(石 墨烯包裹的 ZnO)和石墨烯,石墨烯电极区发生反应为
①EDTA-Fe2+-e-===EDTA-Fe3+ ②2EDTA-Fe3++H2S===2H++S+2EDTA-Fe2+
第二十六页,编辑于星期六:一点 四十二分。
2.(2019·天津卷)我国科学家研制了一种新型的高比 能量锌-碘溴液流电池,其工作原理示意图如下。图中 贮液器可储存电解质溶液,提高电池的容量。下列叙述 不正确的是( )
A.放电时,a 电极反应为 I2Br-+2e-===2I-+Br- B.放电时,溶液中离子的数目增大
第二十四页,编辑于星期六:一点 四十二分。
1.世界某著名学术刊物介绍了一种新型中温全瓷铁 —空气电池,其结构如图所示。
下列有关该电池放电时的说法正确的是( ) A.a 极发生氧化反应 B.正极的电极反应式为 FeOx+2xe-===Fe+xO2-
第二十五页,编辑于星期六:一点 四十二分。
C.若有 22.4 L(标准状况)空气参与反应,则电路中 有 4 mol 电子转移

第一部分专题六第1讲人类的生产活动与地域联系

第一部分专题六第1讲人类的生产活动与地域联系

)
解析:(1)甲地位于云贵高原,与乙地长三角地区相比,纬度
低,光照充足。(2)乙地经济发达,市场广阔,科技力量雄厚。
答案:(1)A (2)D
目录
世 界 农 业 地 域 类 型
[典例试做] 例2 (2011· 高考浙江文综卷)18世纪墨累—达令盆地开始种 植小麦,饲养绵羊,现已成为澳大 利亚主要的农产品输出地。随着
目录
(3)根据农业特点判断:不同农
业地域类型受其自然条件、社
会经济条件和历史基础的影响 制约,表现出不同的特点。
(4)根据存在问题判断:各农业地域类型的地理环境、生产特 点不同,它们所面临的生产中的问题也不相同,反映出地域 差异和自身生产特点,因此根据其存在的问题也可以判断所 属农业地域类型。例如,季风水田农业的典型问题就是“生 产规模小、科技水平和机械化水平低、水旱灾害频繁”。
目录
自然条件
社会经济条件
阿根廷的大 气候温和,草类茂盛, 地广人稀,土地租金低,距海 牧场放牧业 草质优良 港近 东南亚的企 高温多雨的气候;纬度 交通便利;劳动力丰富;有销 售市场 业化种植园 低,热量充足
地势低洼;河网密布; 珠江三角洲 经济发达,人口、城市密集; 高温多雨的气候;土壤 的农业 靠近销售市场,交通便利 肥沃
目录
解析:(1)根据海陆轮廓可判断该国为澳大利亚,该国的混合
农业主要分布在国土东南部(墨累—达令盆地)和西南部的地
中海气候区,大牧场放牧业主要分布在国土东部和西部的热
带草原气候区。(2)澳大利亚的混合农业区,从地形上看,地
势平坦;从气候上看,大部分属于地中海气候,热量充足, 但由于墨累—达令盆地位于大分水岭西侧(雨影区),降水稀 少,灌溉成为这里农牧业发展的制约性条件。澳大利亚的大 牧场放牧业区,从地形上看,地势平坦且地广人稀,草原广

新高考适用2023版高考物理二轮总复习第1部分专题突破方略专题6物理实验第1讲力学实验及创新课件

新高考适用2023版高考物理二轮总复习第1部分专题突破方略专题6物理实验第1讲力学实验及创新课件

【 解 析 】 (1)该工件的直径为: 10 mm +0.05 mm×14 =1.070 cm,高度为:6.5 mm+0.01 ×36.5=6.865 mm.
(2)每 5 个点取一个计数点,则 T=0.1 s,根据 Δx=aT2 可得 a=ΔTx2 = 9.60-4.100-.124.10-1.00×10-2 m/s2=2.40 m/s2.
第一部分
专题突破方略
专题六 物理实验 第1讲 力学实验及创新
真题速练·明考情 核心知识·固双基 命题热点·巧突破
真题速练·明考情
1. (2022·湖南,11,6分)小圆同学用橡皮筋、同种一元硬币、刻度 尺、塑料袋、支架等,设计了如图甲所示的实验装置,测量冰墩墩玩具 的质量.主要实验步骤如下:
由于挡光片的宽度很小, 瞬时速度 v=Δdt
方法
关键器材和步骤
方法说明、应用举例
抛体运 动法
(1)平抛仪(或倾斜、弧形轨道等),其 (1)平抛初速度 v=x
g 2h
末端水平
(2)应用于验证机械能守
(2)刻度尺获得竖直高度 h 与射程 x 恒定律、验证动量守恒定
(3)弹簧、天平
律、探究弹性势能等
二、测定重力加速度的几种常见方案 利用落体运动测重力加速度(忽略阻力)
①螺旋测微器 ②10分度游标卡尺③20分度游标卡尺
【解析】 螺旋测微器固定刻度部分读数为1.5 mm,可动刻度部分 分度值为0.01 mm,可动刻度部分读数为0.200 mm,工件的厚度为1.700 mm.若用某种仪器测出的工件的宽度为1.275 cm=12.75 mm,由于以毫 米为单位,小数点后有两位数字,测量仪器不可能是①螺旋测微器和② 10分度的游标卡尺,又由于最后一位是5,只有20分度的游标卡尺最后 一位才可能是5,所以应是③.

高三地理专题复习:第一部分专题六第1讲考题优化演练

高三地理专题复习:第一部分专题六第1讲考题优化演练

一、选择题下图是世界某三个区域的人口统计图。

据此回答1~3题。

1.A区域最有可能位于()A.北美B.欧洲西部C.澳大利亚D.撒哈拉沙漠以南的非洲2.影响B区域人口自然增长率高的主要因素是()A.经济发展水平很高B.人口受教育水平很高C.人们的生育意愿较低D.医疗卫生条件不断改善3.C区域存在的主要人口问题是()A.新增人口过多B.老年人口过多C.劳动力素质低D.劳动力过剩解析:第1题,A区域人口出生率很高,死亡率也较高,应为发展中国家集中区。

第2题,B区域人口出生率高,死亡率低,自然增长率高,主要原因是医疗卫生条件不断改善,死亡率下降。

第3题,C区域人口出生率、死亡率低,自然增长率更低,应为经济发达的国家或地区。

出生人口少,劳动力不足,人口年龄结构老化为其存在的主要人口问题。

答案:1.D 2.D 3.B(2011年佛山模拟)读中国人口变化图(人口自然增长率-城镇社会劳动者增长率=剩余劳动力增长率),完成4~5题。

4.关于图中①②③④各时段我国人口增长状况的说法,正确的是()A.①时期,人口出生率大幅下降导致人口自然增长率降低B.②时期,人口增长暂时处于“低—低—低”模式C.③时期,经济的快速发展导致人口自然增长率下降D.④时期,人口增长速度比较平稳答案:D5.图示时期,大多数年份我国社会剩余劳动力增长率较大,这说明我国() A.人口自然增长率高B.人口出生率高C.新增就业岗位有限D.城市化进程快答案:C读新华网2010年7月23日所引用的劳动和社会保障部资料图片,回答6~7题。

6.关于该图反映的问题的说法,正确的是()A.0~15岁人口过少,需要提高人口生育率B.2034年,16~59岁人口达57.9%,劳动力充足C.2005年~2034年自然增长率持续下降D.我国人口老龄化问题日益严峻答案:D7.上述问题产生原因的叙述,不.正确的是()A.我国人口出生率从建国后一直维持在高水平波动B.建国后我国人口死亡率逐渐下降,出生人口成活率高C.生活质量提高,人均寿命提高,高龄化累积了老年人口D.计划生育政策的实施答案:A阅读材料,回答8~9题。

高三数学专题复习:第一部分专题六第一讲

高三数学专题复习:第一部分专题六第一讲

1,2,3,4,5可构成不重复的五位“波浪数”的个数为
( )
A.20 B.18 C.16 D.11
栏目 导引
第一部分•专题突破方略
解析:(1)选 D.由题意应分两类:①2 名销售员与 1 名技术员,有 C2C1=40(种)方案;②1 名销售员与 2 5 4 名技术员,有 C1C2=30(种)方案.综上共有 40+30 5 4 =70(种)方案,故选 D. (2)选 C.由题意可得, 十位和千位只能是 4、 或者 3、 5 5.若十位和千位排 4、5,则其他位置任意排 1、2、3, 则这样的数有 A2A3=12(个);若十位和千位排 5、3, 2 3 这时 4 只能排在 5 的一边且不能和其他数字相邻, 1、 2 在其余位置上任意排列,则这样的数有 A2 A 2 = 2 2 4(个),综上,共有 16 个.
第一部分•专题突破方略
专题六 概率与统计、推理与证明、 计数原理、算法初步、复数
第一部分•专题突破方略
第一讲
计数原理、二项式定理
栏目 导引
第一部分•专题突破方略
主干知识整合
1.分类计数原理和分步计数原理 如果每种方法都能将规定的事件完成,则要用 分类计数原理将方法种数相加;如果需要通过
若干步才能将规定的事件完成,则要用分步计
栏目 导引
第一部分•专题突破方略
变式训练 3
如果(3x- 3
1
) 的展开式中二项
n
x2
1 式 系 数 之和 为 128, 则 展开 式 中 3 的 系数 是 x ( A.7 C.21 ) B.-7 D.-21
栏目 导引
第一部分•专题突破方略
解析:选 C.由已知:2 =128,n=7, 5 r 7- r -1 r r 7- r r 7- r 由 Tr+ 1=C7(3x) · ( ) =C7· (-1) · 3 , 3 x 3 2 x 5 令 7- r=-3,得 r=6, 3 1 6 1 6 故 3的系数为 C7· · 3 (-1) =21,故选 C. x

第一部分 专题六 第1讲 力学实验

第一部分 专题六 第1讲  力学实验

3.以纸带为主线的实验是历年来力学实验的重点,而根据
纸带分析计算物体的速度和加速度又是重中之重.处理纸带问 题注意以下几方面:
sn+sn+1 (1)速度利用 vn= 2T 求解,做题时注意区分其中的 T 是指“两计时点之间的时间”还是“两计数点之间的时间”. (2)为减小误差,灵活选择计数点利用逐差法求加速度,一 般情况下: - = a1+a2+a3 = [s4+s5+s6-s1+s2+s3] ,同样需注意 a 3 9T2 式中的 T 所指的时间.
5 个点取一个读数点,测量得 AB=3.01 cm,AC=6.51 cm,
AD=10.50 cm,AE=14.99 cm,AF=20.01 cm,AG=25.50 cm,
则 B 点的瞬时速度大小为________m/s,小车运动的加速度 0.326
大小为______m/s2.(保留三位有效数字) 0.500
图 6-1-8 解析:(2)螺旋测微器主尺读数为 1.5 mm,微分筒读数为 0.375~0.383;游标卡尺为 10 分度,主尺上读数为 1.00 cm, 游标尺读数为 5×0.1 mm=0.05 cm.
(1)螺旋测微器读数 ①看半刻度是否露出;②可动刻度要估读. (2)游标卡尺读数 ①主尺上的读数,应以游标的 0 刻度左端上主尺的刻度为准; ②看清游标的精确度; ③游标卡尺都是根据刻线对齐来读数的, 所以都不再往下一 位估读. 易错提醒: 做题时需注意细节方面的内容,如: (1)有效数字位数; (2)如题目中无单位,勿遗漏单位.
从近三年力学实验来看,突出简单基础,以后考向仍然
会以纸带为主线考查,考查内容有:
(1)基本原理知识,如基本仪器读数. (2)理解应用层面如速度、加速度计算,各种简单图象分

南方新高考一轮复习课件:第一部分 专题六 句式与修辞手法

南方新高考一轮复习课件:第一部分 专题六 句式与修辞手法
【参考答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、 丑的东西相比较而存在的。
第9章 扩声系统调音
2.(2008 年广东卷)下面是一幅剪纸画。请以其中一个人物 的身份写一段文字,表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、 生动,运用两种以上(含两种)的修辞方法。
__________________________________________________
第9章 扩声系统调音
【名师剖析】本题考查考生准确、鲜明、生动地运用语言 和正确使用常见修辞方法的能力,能力层级为E 级。可从小孩 的角度,也可从妇女(妈妈、老师等)的角度,只要围绕“情深” 抒写,运用两种以上的修辞方法,鲜明生动,即可得满分。
【参考答案】示例一:您温暖的眼神像一阵春风,轻轻鼓 励着我;您谆谆的教诲像一场细雨,默默滋润着我;您高大的 身影像一把大伞,时时保护着我。谢谢您,妈妈!
第9章 扩声系统调音
3.变换句式 考查对给定的语句换一种句式表达的能力。命题一般涉及 的句式有长句与短句、肯定句与否定句、主动句与被动句、整 句与散句、单句与复句、四种不同语气的句子(陈述句、感叹句、 祈使句、疑问句)、口语与书面语等。从近几年的高考试题看, 句式变换的题目有从单纯的变换句式到以句式为主综合考查多 种能力的趋势。
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第9章 扩声系统调音
【名师剖析】解答此类题目一定要弄清题目的明示信息与 隐含信息。题目要求仿照比喻形式,选择新的本体和喻体,这 是明示信息;再审读所给句子,是由两个比喻句组成的一组关 系相对或相反的句子,比喻句之间有转折关系,这就是隐含信 息。仿写时不能脱离这些信息要求。
【参考答案】逆耳的忠言好比配有黄连的中药,虽然难以 下咽,却是对症下药;奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆,虽然 香甜可口,却是慢性中毒。
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第1课时电磁感应高考命题点命题轨迹情境图楞次定律和法拉第电磁感应定律的应用20151卷19,2卷1515(1)19题15(2)15题16(2)20题16(3)21题17(1)18题17(2)20题17(3)15题18(1)17题18(1)19题20162卷20,3卷2120171卷18,2卷20,3卷1520181卷17、19,2卷18,3卷2020191卷20,3卷1418(2)18题18(3)20题19(1)20题电磁感应中动力学问题分析20161卷24,2卷2416(1)24题16(2)24题电磁感应中的动力学和能量问题20163卷2516(3)25题1.楞次定律中“阻碍”的表现(1)阻碍磁通量的变化(增反减同).(2)阻碍物体间的相对运动(来拒去留).(3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势(增缩减扩).(4)阻碍原电流的变化(自感现象).2.感应电动势的计算(1)法拉第电磁感应定律:E=nΔΦΔt,常用于计算感应电动势的平均值.①若B变,而S不变,则E=nΔBΔt S;②若S 变,而B 不变,则E =nB ΔSΔt.(2)导体棒垂直切割磁感线:E =Bl v ,主要用于求感应电动势的瞬时值.(3)如图1所示,导体棒Oa 围绕棒的一端O 在垂直匀强磁场的平面内做匀速圆周运动而切割磁感线,产生的感应电动势E =12Bl 2ω.图13.感应电荷量的计算回路中磁通量发生变化时,在Δt 时间内迁移的电荷量(感应电荷量)为q =I ·Δt =E R ·Δt =n ΔΦR Δt ·Δt=n ΔΦR .可见,q 仅由回路电阻R 和磁通量的变化量ΔΦ决定,与发生磁通量变化的时间Δt无关.4.电磁感应电路中产生的焦耳热当电路中电流恒定时,可用焦耳定律计算;当电路中电流变化时,则用功能关系或能量守恒定律计算.解决感应电路综合问题的一般思路是“先电后力”,即:1.“源”的分析——分析电路中由电磁感应所产生的“电源”,求出电源参数E 和r ; 2.“路”的分析——分析电路结构,弄清串、并联关系,求出相关部分的电流大小,以便求解安培力;3.“力”的分析——分析研究对象(通常是金属棒、导体、线圈等)的受力情况,尤其注意其所受的安培力;接着进行“运动状态”的分析——根据力和运动的关系,建立正确的运动模型;4.“动量”和“能量”的分析——寻找电磁感应过程和研究对象的运动过程中,其能量转化和守恒的关系,并判断系统动量是否守恒.1.判断感应电流方向的两种方法(1)利用右手定则,即根据导体在磁场中做切割磁感线运动的情况进行判断. (2)利用楞次定律,即根据穿过闭合回路的磁通量的变化情况进行判断. 2.求感应电动势的两种方法(1)E =n ΔΦΔt ,用来计算感应电动势的平均值,常用来求解电荷量.(2)E =Bl v 或E =12Bl 2ω,主要用来计算感应电动势的瞬时值.例1 (2019·湖南衡阳市第一次联考)如图2所示是某研究性学习小组的同学设计的电梯坠落的应急安全装置,在电梯挂厢上安装永久磁铁,并在电梯的井壁上铺设线圈,这样可以在电梯突然坠落时减小对人员的伤害.关于该装置,下列说法正确的是( )图2A .当电梯突然坠落时,该安全装置可使电梯停在空中B .当电梯坠落至永久磁铁在图示位置时,闭合线圈A 、B 中的电流方向相反C .当电梯坠落至永久磁铁在图示位置时,只有闭合线圈A 在阻碍电梯下落D .当电梯坠落至永久磁铁在图示位置时,只有闭合线圈B 在阻碍电梯下落 答案 B解析 若电梯突然坠落,闭合线圈A 、B 内的磁感应强度发生变化,将在线圈中产生感应电流,感应电流会阻碍磁铁的相对运动,可起到应急避险作用,但不能阻止磁铁的运动,故A 错误;当电梯坠落至永久磁铁在题图所示位置时,闭合线圈A 中向上的磁场减弱,感应电流的方向从上向下看是逆时针方向,闭合线圈B 中向上的磁场增强,感应电流的方向从上向下看是顺时针方向,可知闭合线圈A 与B 中感应电流方向相反,故B 正确;结合A 的分析可知,当电梯坠落至永久磁铁在题图所示位置时,闭合线圈A 、B 都在阻碍电梯下落,故C 、D 错误.拓展训练1 (多选)(2019·四川南充市第二次适应性考试)现在人们可以利用无线充电板为手机充电,如图3所示为充电原理图,充电板接交流电源,对充电板供电,充电板内的送电线圈可产生交变磁场,从而使手机内的受电线圈产生交变电流,再经整流电路转变成直流电后对手机电池充电.若在某段时间内,磁场垂直于受电线圈平面向上穿过线圈,其磁感应强度均匀增加.下列说法正确的是( )图3A .c 点电势高于d 点电势B .c 点电势低于d 点电势C .感应电流方向由c →受电线圈→dD .感应电流方向由d →受电线圈→c 答案 BC解析 根据楞次定律可知,受电线圈内部产生的感应电流方向为俯视顺时针,受电线圈中感应电流方向由c 经受电线圈到d ,所以c 点的电势低于d 点的电势,故A 、D 错误,B 、C 正确.例2 (多选)(2019·全国卷Ⅰ·20)空间存在一方向与纸面垂直、大小随时间变化的匀强磁场,其边界如图4(a)中虚线MN 所示.一硬质细导线的电阻率为ρ、横截面积为S ,将该导线做成半径为r 的圆环固定在纸面内,圆心O 在MN 上.t =0时磁感应强度的方向如图(a)所示;磁感应强度B 随时间t 的变化关系如图(b)所示.则在t =0到t =t 1的时间间隔内( )图4A .圆环所受安培力的方向始终不变B .圆环中的感应电流始终沿顺时针方向C .圆环中的感应电流大小为B 0rS4t 0ρD .圆环中的感应电动势大小为B 0πr 24t 0答案 BC解析 在0~t 0时间内,磁感应强度减小,根据楞次定律可知感应电流的方向为顺时针,圆环所受安培力水平向左;在t 0~t 1时间内,磁感应强度反向增大,感应电流的方向仍为顺时针,圆环所受安培力水平向右,所以选项A 错误,B 正确;根据法拉第电磁感应定律得E =ΔΦΔt =12πr 2·B 0t 0=B 0πr 22t 0,由R =ρl S 可得R =ρ2πr S ,根据欧姆定律可得I =E R =B 0rS 4t 0ρ,所以选项C 正确,D 错误.拓展训练2 (2019·安徽蚌埠市第二次质检)同一平面内固定有一长直导线PQ 和一带缺口的刚性金属圆环,在圆环的缺口两端引出两根导线,分别与两块垂直于圆环所在平面固定放置的平行金属板MN 连接,如图5甲所示.导线PQ 中通有正弦交变电流i ,i 的变化如图乙所示,规定从Q 到P 为电流的正方向,则在1~2 s 内( )图5A .M 板带正电,且电荷量增加B .M 板带正电,且电荷量减小C .M 板带负电,且电荷量增加D .M 板带负电,且电荷量减小 答案 A解析 在1~2 s 内,穿过金属圆环的磁场垂直于纸面向里,磁感应强度变小,穿过金属圆环的磁通量变小,磁通量的变化率变大.假设环闭合,由楞次定律可知感应电流磁场与原磁场方向相同,即感应电流磁场方向垂直于纸面向里,然后由安培定则可知感应电流沿顺时针方向,由法拉第电磁感应定律可知感应电动势增大,由此可知M 板电势高,带正电,电荷量增加,故A 正确,B 、C 、D 错误.拓展训练3 (多选)(2019·贵州黔东南州第一次模拟)如图6甲所示,单匝正方形导线框固定在匀强磁场中,磁感线方向与导线框所在平面垂直,磁感应强度B 随时间t 变化的规律如图乙所示,其中B 0、t 0均为已知量.已知导线框的边长为L ,总电阻为R ,则下列说法中正确的是( )图6A .t 0时刻,ab 边受到的安培力大小为B 02L 32Rt 0B .0~t 0时间内,导线框中电流的方向始终为badcbC .0~t 0时间内,通过导线框某横截面的电荷量为2B 0L 2RD .0~t 0时间内,导线框产生的热量为B 02L 44Rt 0答案 AD解析 由法拉第电磁感应定律得,E =ΔΦΔt =ΔB Δt L 2=B 02t 0L 2,通过导线框的感应电流大小为:I=E R =B 0L 22Rt 0,t 0时刻,ab 边所受安培力大小为:F =B 0IL =B 02L 32Rt 0,故A 正确;根据楞次定律,可知,0~t 0时间内,导线框中电流的方向始终为abcda ,故B 错误;0~t 0时间内,通过导线框某横截面的电荷量为:q =ΔΦR =B 02L2R =B 0L 22R ,故C 错误;由焦耳定律得,0~t 0时间内导线框产生的热量为::Q =B 02L 44Rt 0,故D 正确.例3 (2019·河南名校联盟高三下学期2月联考)相距L =1.5 m 的足够长金属导轨竖直放置,质量为m 1=1 kg 的金属棒ab 和质量为m 2=0.27 kg 的金属棒cd 均通过棒两端的套环水平地套在金属导轨上,如图7(a)所示,虚线上方磁场方向垂直纸面向里,虚线下方磁场方向竖直向下,两处磁场磁感应强度大小相同.ab 棒光滑,cd 棒与导轨间的动摩擦因数为μ=0.75,两棒总电阻为1.8 Ω,导轨电阻不计,ab 棒在方向竖直向上,大小按图(b)所示规律变化的外力F 作用下,从静止开始,沿导轨匀加速运动,同时cd 棒也由静止释放(取g =10 m/s 2).图7(1)求磁感应强度B 的大小和ab 棒加速度大小;(2)已知在2 s 内外力F 做功40 J ,求这一过程中两金属棒产生的总焦耳热;(3)判断cd 棒将做怎样的运动,求出cd 棒达到最大速度所需的时间t 0,并在图(c)中定性画出cd 棒所受摩擦力随时间变化的图象. 答案 见解析解析 (1)经过时间t ,金属棒ab 的速率v =at 此时,回路中的感应电流为I =E R =BL v R对金属棒ab ,由牛顿第二定律得F -BIL -m 1g =m 1a由以上各式整理得:F =m 1a +m 1g +B 2L 2Rat在图线上取两点:t 1=0,F 1=11 N ;t 2=2 s ,F 2=14.6 N 代入上式得a =1 m/s 2,B =1.2 T(2)在第2 s 末金属棒ab 的速率v 2=at 2=2 m/s 所发生的位移x =12at 22=2 m由动能定理得W F -m 1gx -W 安=12m 1v 22又Q =W 安联立以上方程,解得Q =18 J.(3)cd 棒先做加速度逐渐减小的加速运动,当cd 棒所受重力与滑动摩擦力相等时,速度达到最大,然后做加速度逐渐增大的减速运动,最后停止运动, 当cd 棒速度达到最大时,有m 2g =μF N 又F N =F 安F 安=BILI =E R =BL v m R ,v m =at 0 整理解得t 0=m 2gRμB 2L 2a=2 s F f cd 随时间变化的图象如图所示.拓展训练4 (多选)(2019·山东泰安市3月第一轮模拟)如图8,倾角为θ的光滑斜面上存在着两个磁感应强度大小相同的匀强磁场,其方向一个垂直于斜面向上,一个垂直于斜面向下,它们的宽度均为L .一个质量为m ,边长也为L 的正方形线框以速度v 进入上部磁场恰好做匀速运动,ab 边在下部磁场运动过程中再次出现匀速运动.重力加速度为g ,则( )图8A .在ab 进入上部磁场过程中的电流方向为adcbaB .当ab 边刚越过边界ff ′时,线框的加速度为g sin θC .ab 边进入下部磁场再次做匀速运动的速度为14vD .从ab 边进入磁场到ab 边进入下部磁场再次做匀速运动的过程中,减少的动能等于线框中产生的焦耳热 答案 AC解析 根据楞次定律可知,在ab 边进入上部磁场过程中的电流方向为adcba ,选项A 正确;当线框在上部磁场中匀速运动时:F 安=mg sin θ=B 2L 2vR ,当ab 边刚越过边界ff ′时,由于线框的ab 边和cd 边产生同方向感应电动势,则回路的感应电动势加倍,感应电流加倍,每个边受到的安培力加倍,则此时:4F 安-mg sin θ=ma ,解得线框的加速度为a =3g sin θ,选项B 错误;当ab 边进入下部磁场再次做匀速运动时:2B 2BL v ′R L =mg sin θ,解得v ′=14v ,选项C 正确;由能量关系可知,从ab 边进入磁场到ab 边进入下部磁场再次做匀速运动的过程中,减少的动能与重力势能之和等于线框中产生的焦耳热,选项D 错误.1.电荷量的求解电荷量q =I Δt ,其中I 必须是电流的平均值.由E =n ΔΦΔt ,I =E R 总,q =I Δt 联立可得q =n ΔΦR 总,与时间无关.2.求解焦耳热Q 的三种方法 (1)焦耳定律:Q =I 2Rt . (2)功能关系:Q =W 克服安培力. (3)能量转化:Q =ΔE 其他能的减少量. 3.用到的物理规律匀变速直线运动的规律、牛顿运动定律、动能定理、能量守恒定律等.例4 (2019·四川达州市第二次诊断)如图9甲所示,斜面倾角为θ=37°,一宽为d =0.65 m 的有界匀强磁场垂直于斜面向上,磁场边界与斜面底边平行.在斜面上由静止释放一矩形金属线框,线框沿斜面下滑,下边与磁场边界保持平行.取斜面底部水平面为重力势能零势能面,从线框开始运动到恰好完全进入磁场的过程中,线框的机械能E 和位移x 之间的关系如图乙所示,图中①、②均为直线段.已知线框的质量为m =0.1 kg ,电阻为R =0.06 Ω.(取g =10 m·s -2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:图9(1)线框与斜面间的动摩擦因数μ;(2)线框刚进入磁场到恰好完全进入磁场所用的时间t ; (3)线框穿越磁场的过程中,线框中的最大电功率P m . 答案 (1)0.5 (2)16s (3)0.54 W解析 (1)金属线框进入磁场前,由能量守恒定律,线框减小的机械能等于克服摩擦力做的功,则ΔE 1=W f1=μmgx 1cos 37°其中x 1=0.36 m ;ΔE 1=(1.000-0.856) J =0.144 J 解得μ=0.5(2)金属线框进入磁场的过程中,减小的机械能等于克服摩擦力和安培力做的功,机械能均匀减小,因此安培力是恒力,可知线框做匀速运动,设速度为v 1 v 12=2ax 1mg sin 37°-μmg cos 37°=ma 解得a =2 m /s 2,v 1=1.2 m/s ΔE 2=W f2+W 安=(F f +F 安)x 2其中ΔE 2=(0.856-0.736)J =0.12 J ,F f +F 安=mg sin 37°=0.6 N ,x 2为线框的侧边长,即线框进入磁场过程中运动的距离,可求出x 2=0.2 m , 则t =x 2v 1=0.21.2 s =16s(3)线框刚出磁场时速度最大,设为v 2,此时线框内电功率最大,P m =I 2R =B 2L 2v 22R 由v 22-v 12=2a (d -x 2)可求得v 2=1.8 m/s根据线框匀速进入磁场时:F 安+μmg cos 37°=mg sin 37°可得F 安=0.2 N又因为F 安=BIL =B 2L 2v 1R可得B 2L 2=0.01(T 2·m 2)将v 2、B 2L 2代入可得:P m =B 2L 2v 22R=0.54 W. 拓展训练5 (2019·安徽安庆市二模)如图10所示,两个平行光滑金属导轨AB 、CD 固定在水平地面上,其间距L =0.5 m ,左端接有阻值R =3 Ω的定值电阻.一根长度与导轨间距相等的金属杆放置于导轨上,金属杆的质量m =0.2 kg ,电阻r =2 Ω,整个装置处在方向竖直向下、磁感应强度大小B =4 T 的匀强磁场中,t =0时刻,在MN 上加一与金属杆垂直,方向水平向右的外力F ,金属杆由静止开始以a =2 m/s 2的加速度向右做匀加速直线运动,2 s 末撤去外力F ,运动过程中金属杆与导轨始终垂直且接触良好.(不计导轨和连接导线的电阻,导轨足够长)求:图10(1)1 s 末外力F 的大小;(2)撤去外力F 后的过程中,电阻R 上产生的焦耳热.答案 (1)2 N (2)0.96 J解析 (1)1 s 末,金属杆MN 的速度大小为v 1=at 1=2×1 m /s =2 m/s金属杆MN 产生的感应电动势为 E =BL v 1金属杆MN 中的感应电流大小I =E R +r金属杆MN 受到的安培力大小 F 安=BIL联立得F 安=B 2L 2v 1R +r=1.6 N 根据牛顿第二定律得 F -F 安=ma可得F =F 安+ma =2 N(2)2 s 末,金属杆MN 的速度大小为 v 2=at 2=2×2 m /s =4 m/s撤去外力F 后的过程中,根据能量守恒定律得电路中产生的总焦耳热Q =12m v 22=12×0.2×42 J =1.6 J电阻R 上产生的焦耳热Q R =R R +r Q =33+2×1.6 J =0.96 J. 拓展训练6 (2019·宁夏银川市高三质检)如图11所示,水平放置的U 形导轨足够长,置于方向竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度大小为B =5 T ,导轨宽度L =0.4 m ,左侧与R =0.5 Ω的定值电阻连接,右侧有导体棒ab 垂直导轨跨放在导轨上,导体棒ab 质量m =2.0 kg ,电阻r =0.5 Ω,与导轨的动摩擦因数μ=0.2,其余电阻可忽略不计.导体棒ab 在大小为10 N 的水平外力F 作用下,由静止开始运动了x =40 cm 后,速度达到最大,取g =10 m/s 2.求:图11(1)导体棒ab 运动的最大速度;(2)当导体棒ab 的速度v =1 m/s 时,导体棒ab 的加速度的大小;(3)导体棒ab 由静止达到最大速度的过程中,电阻R 上产生的热量.答案 (1)1.5 m/s (2)1 m/s 2 (3)0.075 J解析 (1)导体棒ab 垂直切割磁感线运动,产生的感应电动势大小:E =BL v由闭合电路欧姆定律得:I =E R +r可得导体棒受到的安培力:F 安=BIL =B 2L 2v R +r当导体棒做匀速直线运动时速度最大,由平衡条件得:B 2L 2v m R +r+μmg =F 解得最大速度:v m =1.5 m/s ;(2)当导体棒ab 的速度v =1 m/s 时,由牛顿第二定律得:F -B 2L 2v R +r-μmg =ma 解得:a =1 m/s 2;(3)在整个过程中,由能量守恒定律可得:Fx =Q +μmgx +12m v m 2 解得:Q =0.15 J所以Q R=RQ=0.075 J.R+r专题强化练(限时40分钟)1. (多选)(2019·广东广州市4月综合测试)如图1,两条水平光滑金属导轨固定在电磁铁两磁极之间,导轨两端a、b断开,金属杆L垂直导轨放置.闭合开关S,下列判断正确的是()图1A.电磁铁两磁极之间的磁场方向向下B.若给金属杆向左的初速度,则a点电势高于b点C.若a、b间接导线,向下移动滑片P,则金属杆向左运动D.若a、b间接直流电源,a接正极、b接负极,则金属杆向左运动答案AC解析闭合开关S,根据右手螺旋定则可知,电磁铁两磁极之间的磁场方向向下,选项A正确;根据右手定则可知,若给金属杆向左的初速度,则a点电势低于b点,选项B错误;若a、b间接导线,向下移动滑片P,则螺线管中的电流变大,磁场增强,由于穿过闭合回路的磁通量增加,由楞次定律可知,金属杆向左运动,选项C正确;若a、b间接直流电源,a 接正极、b接负极,由左手定则可知,金属杆向右运动,选项D错误.2. (多选)(2019·广东揭阳市第一次模拟)如图2所示,一根长导线弯曲成“”形,通以直流电I,正中间用绝缘线悬挂一金属环C,环与导线处于同一竖直平面内.在电流I增大的过程中,下列判断正确的是()图2A.金属环中无感应电流产生B.金属环中有逆时针方向的感应电流C.悬挂金属环C的竖直线的拉力大于环的重力D.悬挂金属环C的竖直线的拉力小于环的重力答案BC解析由安培定则知,弯曲成“”形的导线中电流在金属环C处产生的磁场方向垂直纸面向里,因电流逐渐增大,由楞次定律知,金属环C中感应电流的方向为逆时针,由左手定则可知,安培力的方向指向圆心,由于导线弯曲成“”形,所以金属环下边圆弧受到的安培力较小,因此导致悬挂金属环C的竖直线的拉力增大,且大于环的重力,故B、C正确,A、D错误.3.(多选)(2019·湖北武汉市调研)如图3甲所示,在足够长的光滑的斜面上放置着金属线框,垂直于斜面方向的匀强磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律如图乙所示(规定垂直斜面向上为正方向).t=0时刻将线框由静止释放,在线框下滑的过程中,下列说法正确的是()图3A.线框中产生大小、方向周期性变化的电流B.MN边受到的安培力先减小后增大C.线框做匀加速直线运动D.线框中产生的焦耳热等于其机械能的损失答案BC解析穿过线框的磁通量先向下减小,后向上增大,则根据楞次定律可知,感应电流方向不变,选项A错误;因B的变化率不变,则感应电动势不变,感应电流不变,而B的大小先减小后增大,根据F=BIL可知,MN边受到的安培力先减小后增大,选项B正确;因线框平行的两边电流等大反向,则整个线框受到的安培力为零,则线框下滑的加速度不变,线框做匀加速直线运动,选项C正确;因安培力对线框做功为零,斜面光滑,则线框的机械能守恒,选项D错误.4. (2019·安徽蚌埠市第三次质量检测)如图4所示,某小组利用电流传感器(接入电脑,图中未画出)记录灯泡A和自感元件L构成的并联电路在断电瞬间各支路电流随时间的变化情况,i1表示小灯泡中的电流,i 2表示自感元件中的电流(已知开关S 闭合时i 2>i 1),则下列图象中正确的是( )图4答案 C解析 当开关S 断开后,自感元件与灯泡形成回路,自感元件阻碍自身电流变化,自感元件产生的感应电流仍沿着原来方向,大小从i 2开始不断减小,灯泡的电流反向,大小与自感元件电流相等,故C 正确,A 、B 、D 错误.5.(2019·河南南阳市上学期期末)如图5甲所示,边长为L =0.1 m 的10匝正方形线框abcd 处在变化的磁场中,在线框d 端点处开有一个小口,d 、e 用导线连接到一个定值电阻上,线框中的磁场随时间的变化情况如图乙所示(规定垂直纸面向外为磁场的正方向),下列说法正确的是( )图5A .t =3 s 时线框中的磁通量为0.03 WbB .t =4 s 时线框中的感应电流大小为零C .t =5 s 时通过线框中的电流将反向D .t =8 s 时通过线框中的电流沿逆时针方向答案 C解析 由磁通量的定义可知t =3 s 时穿过线框的磁通量为Φ=B 0·L 2=0.003 Wb ,故A 错误;t =4s 时,由法拉第电磁感应定律知E =n ΔΦΔt =n ΔB Δt L 2=10×0.62×0.01 V =0.03 V ,所以线框中的感应电流为I =E R,故B 错误;由楞次定律可知,3~5 s ,线框中的感应电流为逆时针方向,5~11 s ,线框中的感应电流为顺时针方向,故t =5 s 时通过线框中的电流将反向,故C 正确,D 错误.6. (多选)(2019·河南平顶山市一轮复习质检)如图6所示,边长为L 的正三角形金属线框处于匀强磁场中,开始时线框平面与磁场垂直,磁场的磁感应强度为B ,让线框以AB 边为轴以角速度ω在磁场中匀速转过180°的过程中,则( )图6A .穿过线框导线横截面的电荷量为0B .线框中的感应电流方向先沿ACBA 后沿ABCAC .线框中的平均感应电动势为3ωBL 22πD .线框中感应电动势的有效值为6BL 2ω8答案 CD解析 由楞次定律可知,线框转过180°的过程中,感应电流方向始终沿ACBA ,说明穿过线框导线横截面的电荷量不为零,故A 、B 错误;由法拉第电磁感应定律可知,平均感应电动势:E =ΔΦΔt =2BS πω=2B ×12L ×L sin 60°πω=3ωBL 22π,故C 正确;线框中感应电动势峰值:E m =BSω=B ×12×L ×L sin 60°×ω=3BL 2ω4,线框匀速转动产生正弦式交变电流,感应电动势的有效值:E =E m 2=6BL 2ω8,故D 正确. 7. (多选)(2019·山东烟台市第一学期期末)如图7所示,两根平行光滑金属导轨间距为L ,导轨电阻不计,下端PQ 接有阻值为R 的电阻,导轨平面与水平面的夹角为θ,且处在磁感应强度大小为B 、方向垂直于导轨平面斜向上的匀强磁场中.一质量为m 、接入电路的电阻也为R 的导体棒与固定弹簧相连后放在导轨上,静止时导体棒处于导轨的MN 处.已知弹簧的劲度系数为k ,弹簧的中心轴线与导轨平行.现将导体棒从弹簧处于自然长度时由静止释放,整个运动过程中导体棒始终与导轨垂直并保持良好接触.则下列说法中正确的是( )图7A .当导体棒沿导轨向下运动时流过电阻R 的电流方向为由P 到QB .当导体棒的速度最大时,弹簧的伸长量为mg sin θkC .导体棒最终静止时弹簧的弹性势能为E p ,则导体棒从开始运动到停止运动的过程中,回路中产生的焦耳热为m 2g 2sin 2 θk-E p D .若导体棒第一次运动到MN 处时速度为v ,则此时导体棒的加速度大小为B 2L 2v 2mR答案 ACD解析 由右手定则可知,当导体棒沿导轨向下运动时流过电阻R 的电流方向为由P 到Q ,故A 正确;导体棒所受重力、弹簧弹力与安培力的合力为零时速度最大,弹簧伸长量为mg sin θk时,弹簧弹力为mg sin θ,此时导体棒所受合力为安培力,导体棒速度不是最大,故B 错误;导体棒最终静止,由平衡条件得:mg sin θ=kx ,弹簧伸长量:x =mg sin θk,由能量守恒定律得:mgx sin θ=Q +E p ,解得:Q =m 2g 2sin 2θk-E p ,故C 正确;导体棒第一次到达MN 处时,弹簧的弹力:kx =mg sin θ,此时导体棒受到的安培力为F =BIL =B 2L 2v 2R,对导体棒,由牛顿第二定律得:kx -mg sin θ+B 2L 2v 2R =ma ,解得:a =B 2L 2v 2mR,故D 正确. 8. (2019·江西南昌市一模)如图8所示,在倾角θ=37°的光滑绝缘斜面内有两个质量分别为4m 和m 的正方形导线框a 、b ,电阻均为R ,边长均为l ;它们分别系在一跨过两个轻质定滑轮的轻绳两端,在两导线框之间有一方向垂直斜面向下、宽度为2l 的匀强磁场区域,磁感应强度大小为B ;开始时,线框b 的上边框与匀强磁场的下边界重合,线框a 的下边框到匀强磁场的上边界的距离为l .现将系统由静止释放,线框a 恰好匀速穿越磁场区域.不计滑轮摩擦和空气阻力,重力加速度为g ,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:图8(1)线框a 穿出磁场区域时的电流大小;(2)线框a 穿越磁场区域时的速度大小;(3)线框b 进入磁场过程中产生的焦耳热.答案 见解析解析 (1)设绳子拉力为F ,线框a 匀速穿越磁场区域对线框a :4mg sin θ=F 安+F对线框b :F =mg sin θ且F 安=BIl解得:I =9mg 5Bl (2)线框a 匀速运动时,线框a 、b 速度大小相等E =Bl vI =E R解得:v =9mgR 5B 2l2 (3)设线框b 进入磁场过程产生的焦耳热为Q ,对系统列能量守恒方程4mgl sin θ=mgl sin θ+12×5m v 2+Q 得Q =95mgl -81m 3g 2R 210B 4l 4. 9.(2019·云南昆明市4月质检)如图9甲所示,ACD 是固定在水平面上的半径为2r 、圆心为O 的金属半圆弧导轨,EF 是半径为r 、圆心也为O 的半圆弧,在半圆弧EF 与导轨ACD 之间的半圆环区域内存在垂直导轨平面向外的匀强磁场,磁感应强度大小为B ,B 随时间t 变化的图象如图乙所示.OA 间接有电阻P ,金属杆OM 可绕O 点转动,M 端与轨道接触良好,金属杆OM 与电阻P 的阻值均为R ,其余电阻不计.图9(1)0~t 0时间内,OM 杆固定在与OA 夹角为θ1=π3的位置不动,求这段时间内通过电阻P 的感应电流大小和方向;(2)t 0~2t 0时间内,OM 杆在外力作用下以恒定的角速度逆时针转动,2t 0时转过角度θ2=π3到OC 位置,求电阻P 在这段时间内产生的焦耳热Q ;(3)2t 0~3t 0时间内,OM 杆仍在外力作用下以恒定的角速度逆时针转动,3t 0时转到OD 位置,若2t 0时匀强磁场开始变化,使得2t 0~3t 0时间内回路中始终无感应电流,求B 随时间t 变化。

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