人教版高二政治必修四课件:认识运动把握规律

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➢离开运动谈物质 → 形而上学 例:刻舟求剑
【活动探究】
在第一次世界大战中,一位法国飞行员碰到了一件极不平常 的事情。这位飞行员在2000米的高空飞行的时候,发现脸旁有一 个什么小玩意儿在飞行,他以为这是一只小昆虫,便敏捷地把它 抓过来。一看,大吃一惊:原来是一颗德制的子弹! 这位飞行员 为什么能轻而易举地伸手把子弹抓住呢?
认识运动 把握规律
Fra Baidu bibliotek考:
➢斗转星移,海陆变迁;寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推则岁月成焉 ➢奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会……; ➢马列主义—毛泽东思想—邓小平理论—三个代表—科学发展观; ➢龚自珍曾说;自古至今,法无不改,势无不积,事例无不变迁,风气无不
移易。
这些说明了什么?
一、物质的存在方式——运动
判断其中是必然联系的有: ①“种瓜得瓜,种豆得豆” ②“价格必定围绕价值上下波动” ③“生产关系必须适应生产力水平” ④“守株待兔” ⑤“人不为己,天诛地灭”
思考:你跳起来在苹果树上摘果子,当跳起的一刻哪些是你能 确定的,哪些是不能确定的?
人教版高二政治必修四课件:认识运 动 把握规律 (共15张PPT)
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【合作探究】
判断,下列是规律的有: A、万有引力规律 B、遗传规律 C、8与发、4与死 D、阶级斗争规律 E、有好风水、事业就能成功 F、地球绕着太阳转,水往低处流 G、万有引力
1.运动的概念:
哲学上所讲的运动就是宇宙间一切事物、现象的变化和过 程。
经典论述:
没有运动的物质 和没有物质的运 动一样,是不可 想象的。
物质和运动是不可分开的
一切存在物,一切生 活在地上和水中的东 西,只是由于某种运 动才得以存在、生存。
运动是物质的根本属性和存在的方式
这两句话分别说明了什么道理。
它只看到了相对静止,而没有看到事物的运动
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【情景探究】
张三向李四借钱并立字据。一日,李四向张三要钱,张三振 振有词地说,事物是运动变化的,此时的我已不再是原来的我了, 我没欠你的钱,李四气得打了他一顿。二人闹到县衙,县官问张 三:欠债还钱,乃天经地义,你为什么借钱不还?张三把他的理 由又陈述了一遍。县官听了觉得很有理,又问李四,为什么要打 人?李四说,事物是运动变化的,此时的我已经不是打他时候的 我了,我没打他!县官只好不了了之。
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2.规律的客观性和普遍性
(1)普遍性 自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,
都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的,没有规 律的世界是不可思异的。 (2) 客观性
不以人的意志为转移、它既不能被创造、也不能被消灭。若 违背规律必然遭到惩罚。
规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按规律办事。
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3.规律是可以认识和利用的 (1) 人能够认识规律 (2) 人能够利用规律
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(1)飞机和子弹的共同飞行说明了什么哲学道理? (2)飞行员为什么能抓住子弹?
3、静止——运动的一种特殊状态
①事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变 化
②物体相对于某一参照体系来说没有发生某种运动,或者说物体 在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动
【情景探究】
有人说,世界上存在着不运动的物质,例如,某些物体从出现 的第一天起就没动过,长安八中在王曲就是如此。请你分析一下, 此话错在哪里?
同学们,你们能断这个案子吗?
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4、运动和静止的辩证关系:
①区别: 运动是绝对的、无条件的、永恒的 静止是相对的、有条件的、暂时的
②联系: 动中有静,静中有动,物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 静止是运动的一种特殊状态
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二、物质运动是有规律的
1、规律的概念
事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系 任何规律都事物运动过程中固有的而不是外部力量强加给事物的;
本质的而不是现象的; 必然的而不是偶然的; 稳定的而不是多变的;
2、运动和物质的辩证关系:
①运动是物质的根本属性和存在方式,物质是运动的物质,物质离不开运动。 物质世界处于永恒的运动、变化和发展之中,绝对静止、脱离运动的物质
是没有的 ②物质是运动的承担者,运动是物质的运动,运动离不开物质。
物质和运动的辨证关系:物质是运动的物质,运动是物质的运动
注意:
➢ 离开物质谈运动 → 唯心主义 例:不是风动,不是幡动,仁者心动
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