工作分析期末论文

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教师个人工作分析总结例文(3篇)

教师个人工作分析总结例文(3篇)

教师个人工作分析总结例文时间过得真快,来职校工作已经一年了。

在职校工作的这一年对于我来说是一次巨大的蜕变。

其次体现在教学工作上。

初来职校,对于职校的教学模式和方法完全陌生,在学校组织的“青蓝工程”以老带新的帮助下让我慢慢进入了状态。

职校教学工作具有显著的特殊性,对于我这样一个一直在初中教学的英语老师来说起初是完全没有头绪,后来在我的指导老师谭易老师的指导下很快了解了在职校从事英语教学的方式方法。

分析职校的学生,他们都有一个普遍的问题就是对英语没有兴趣并且基础普遍较弱,从而导致他们对英语课的忽视。

针对这样的问题,我首先从兴趣下手,老话说兴趣是最好的老师,我想只要有了兴趣学生就会改被动学习为主动学习。

我把课本里的知识按难易程度区分,先把简单部分用一些学生可能感兴趣的图画、歌曲、动画、电影等多种方式加以引导,发现这种方法很管用,学生普遍认可,慢慢的兴趣有了,他们对英语的畏难情绪也就逐渐降低了,从而自信心也逐步提升了。

再也听不到学生对我说“老师,我听不懂英语,我不想学”这样的话了。

有了兴趣这位老师,有了自信心给自个儿打气加油,在班级里学再次体现在关心学生心理健康上。

职校的学生普遍内心比较敏感,自尊心较其他初高中学生更强。

在他们的上学经历中或多或少的被老师或是同学忽略过,这些不愉快的经历在他们的内心深处无疑不是一块阴霾。

在与他们的交谈中我自始至终都不会涉及到“差生”这类敏感词,而是不断的给他们鼓励,树立他们的自信心。

让学生积极参与到班级管理、校级活动中,让他们在这些活动中展示自我、寻找自我价值,体验自我存在感。

最后我深深的感谢我的学生给予我教学效果上的欣慰,是他们给了我在今后教学上更上一层楼的源源动力;同时我更感谢给予我莫大帮助的同事,在教学工作中给我提意见,想点子。

在以后的工作中,我相信我会以更饱满的热情,更认真的态度去践行教师神圣的职责。

教师个人工作分析总结例文(二)时光飞逝,我从参加工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。

工作分析论文

工作分析论文

工作分析论文——工作分析与招聘学院:经济管理学院专业:人力资源管理班级:080501学号:*********姓名:***2010年12月18日工作分析与招聘正文一、工作分析概述1工作分析概念:所谓工作分析(Job Analysis),是对于某项工作的自然属性的分析,包括该项工作在组织中的地位、与组织中其他工作的关系、工作构成、工作责任、岗位权利、工作环境、工作难度、对于候选人的要求等等。

2工作分析作用概述:通过工作分析,我们可以清晰认识工作本身,进而概括出适合工作人选的特征要求。

同时,工作分析有利于管理者了解每项工作的权重、确定各项资源的投入数量、并可以帮助管理者清晰地了解组织全貌,有机会发现一些潜在或者隐患问题。

工作分析决定了人力资源管理过程中的一系列活动的主基调:比如在招聘和选拔时,分辨哪些候选人是我们所需要的;确定工作岗位的合理薪酬应当是多少;决定新员工的培训内容等。

典型的例子是工作分析对于招聘的影响。

好的招聘广告精练地阐明所需候选人的教育背景、工作经验、特殊技能、性格等要求,向公众传递清晰的信息,即观者可以明白哪些人员适合于这项工作。

但在实际生活中,我们时常可以看到一些公司,尤其是一些小公司,雾水般的招聘广告,其工作描述模糊不清,观者常常感到迷惑,看不懂到底这是一份怎样的工作、他们到底想要什么样的人。

紧密依据工作分析做出的招聘广告逻辑清晰、表述准确、信息丰富、方向感强烈。

它给招聘双方都带来益处:节省双方的时间;降低了招聘和应聘成本;增加了应聘者的工作满意度,应聘者一旦认定这正是他所要寻找的工作,会从心底里喜欢这项工作,更加珍惜工作机会、更努力地工作。

所以恰如其分的岗位介绍,可以使敏锐的应聘者清晰地决定是否前来应聘,从而有助于管理者免于面临过量候选人或者不足候选人这两种尴尬局面。

3怎样进行工作分析工作分析主要用于支持员工的培训、招聘与甄选、职位评估、绩效评估等人力资源管理核心工作。

工作分析一般由企业的人力资源部门或经过良好训练的职位分析师与人力资源顾问进行。

[工作分析论文]大学生工作分析课程心得

[工作分析论文]大学生工作分析课程心得

2.工作职责。

包括员工的主要工作内容是什么,每项内容在整体工作中的重要性是怎样的,任务的负责程度等。

3.岗位的开展路线。

这分为员工开展和自我开展两种。

自我开展针对每一位员工,他们为了做好本职工作及本身的开展需要接受哪些培训;员工开展针对管理人员岗位,管理人员岗位需要对其下属做出什么样的培训安排。

4.工作条件与环境。

工作环境包括工作的地点、有无噪音和有害气体、室内温度;工作条件包括该岗位完成工作任务需要哪些工具、机器和设备等,比方秘书所用的打印机、复印机、电脑、一般文具等。

5.工作对任职人员的要求。

这包括受教育程度、工作经验、岗前培训种类、身体条件、心理素质、性格和特殊技能。

特殊岗位还需要上岗证资格。

工作分析一定要在工作岗位已经明确的前提下才能做。

如果组织结构比拟混乱或是处理机构改革过程中,许多工作岗位还未确定的话,一定要在组织结构和工作岗位确定后,再行工作分析。

否那么,所获得的信息对企业几乎没有任何价值。

二.何时分析许多事件都可能触发工作分析需求。

比方,员工总觉得自己的工作任务不明确,人力资源部为了选拔和培训员工的需要,或组织机构调整后。

更确切地说,一旦岗位发生变动,便是进行工作分析之时。

局部开展良好的企业更是定期进行工作分析,以适应组织的动态开展,尤其是一些高科技公司。

联想的工作分析是每三个月进行一次。

让员工知道企业对自己的期待是什么,管理层知识下属需要做什么,有关工作职责和绩效考核标准的误解和冲突就可减到最少。

此外,工作分析结果还能促使管理层在招聘或解雇员工时,依据工作的职责和要求,而不是空口无凭地对待员工,因此可消除不公平用人现象,也帮助管理层防止因此可能带来的官司。

无论工作分析的动机是什么,在正式启动这项工作之前都应着重考虑几方面的关键问题。

因为在收集、分析、记录工作相关信息时都要消耗时间、金钱、人力:·公司高层是否明白工作分析的意义所在?他们愿意在这上面花费时间、金钱、人力吗?·公司中层管理者是否明白工作分析结果出现后,可能会引起一些人员方面的调动?他们是否意识到这些变动对其本人和下属的影响?·如果公司过去已经做过工作分析,其结果如何?是不是没起什么作用?其原因何在?是不是影响了中层管理者和普通员工的职业开展?如果以往的工作分析结果给企业员工带来了一些负面影响,那么人力资源部再引入新的工作分析前一定要查明原因,找到对策。

工作分析论文

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四、分析方法
1、项目创建阶段
方法:观察法和问卷法
理由:项目创建阶段,对具体业务不是很了解,可以结合观察法和问卷法对进行工作分析,能得到更为准确和及时的一手资料
具体操作:观察法,工作分析人员在不影响被观察人员正常工作的条件下,通过观察,把有关工作各部分的内容、方法、程序、设备等信息记录下来,把取得的职务信息整理为适合使用的结果;问卷法,让有关人员以书面形式回答有关职务问题的调查,由工作分析人员编制的问题或陈述问卷的内容,这些问题和陈述涉及实际的行为和心理素质,要求被调查者对这些行为和心理素质在他们工作中的重要性和频次(经常性)按给定的方法作答,同时设计调查问卷要求:1.提问要准确2.问卷表格要精炼3.语言通俗易懂,问题不可模棱两可4.问卷前面要有指导语
2、没有随着工作内容、职责和任职资格的变化修正工作说明书的内容。
对策
1、对工作说明书的使用进行培训
2、对现有工作说明书进行反馈和修正
3、对工作分析过程进行反思
组织高层领导者对工作分析的支持不够
问题分析
1、工作分析被认为是人力资源管理中的操作性活动,因为不重要
2、在工作分析过程中缺乏与领导的沟通
对策
1、再次强调工作分析在整个组织管理中的作用,使领导人意识到这个问题的重要性
3、产品线管理能力弱。集团在产品线专业管理能力方面更注重以服务为主,相比较其它方面管控力度比较弱,也造成了专业方面的一些问题,如工程质量客户满意度较低。
二、石家庄项目部岗位设置
三、工作分析
1、管理型岗位(人力资源主管)
任务分析:a、寻求人力资源专家,制定任务分析方案,明晰其责任b、进行工作系统职能与工作系统运行分析,确定人力资源主管的各项任务c、形成人力资源主管的任务分析的结果描述(1.制订人力资源计划2.人力资源成本会计工作3.岗位分析和工作设计4.人力资源的招聘与选拔5.雇佣管理与劳资关系6.入厂教育、培训和发展7.工作绩效考核8.帮助员工的职业生涯发展9.员工工资报酬与福利保障设10.保管员工档案)

岗位分析毕业论文

岗位分析毕业论文

岗位分析毕业论文岗位分析毕业论文在现代社会中,岗位分析是组织管理中非常重要的一环。

通过对岗位进行全面、系统的分析,可以帮助组织更好地了解各个岗位的职责和要求,为招聘、培训、绩效评估等方面提供有效的参考依据。

本篇论文将探讨岗位分析的概念、目的、方法以及应用,并结合实际案例进行深入分析。

一、岗位分析的概念和目的岗位分析是指对组织中各个岗位进行详细的、系统的分析,以确定该岗位所需的技能、知识、经验、能力等要素,进而为组织管理提供基础数据。

岗位分析的目的在于帮助组织更好地理解各个岗位的特点和要求,为招聘、培训、绩效评估等决策提供科学依据。

二、岗位分析的方法1. 工作观察法:通过直接观察员工在岗位上的工作表现,记录下工作内容、工作流程、工作环境等信息,从而了解该岗位的具体要求和特点。

2. 个人访谈法:与岗位相关人员进行面对面的访谈,了解他们对岗位的理解、工作中遇到的问题以及对未来发展的期望等,以获取更加全面的信息。

3. 文件分析法:通过分析与岗位相关的文件资料,如岗位说明书、工作流程图等,了解该岗位的职责、要求以及工作流程等信息。

4. 问卷调查法:通过设计问卷,向岗位相关人员发送并收集回复,以获取他们对岗位的认知、满意度、工作需求等方面的信息。

三、岗位分析的应用1. 招聘与选拔:通过岗位分析,可以明确岗位所需的技能、知识、经验等要求,从而为招聘和选拔合适的人才提供依据。

同时,也可以帮助组织设计招聘广告、面试问题等,以更好地吸引和评估应聘者。

2. 培训与发展:岗位分析可以帮助组织了解员工在岗位上的需求和不足,从而有针对性地开展培训和发展计划。

通过培训,员工可以提升自身的技能和能力,更好地胜任岗位。

3. 绩效评估与薪酬管理:通过岗位分析,可以明确岗位的职责和要求,从而为绩效评估提供依据。

同时,也可以根据岗位分析的结果,设计合理的薪酬体系,激励员工更好地发挥其在岗位上的作用。

四、实际案例分析以某公司销售岗位为例,进行岗位分析。

工作分析论文

工作分析论文

人力资源主管工作说明书根据预拌商品混凝土生产有限责任公司现状与战略目标,以人力资源主管一职做得工作说明书。

该公司就是具有混凝土预制构件与预拌商品混凝土生产最高资质等级(二级) 得大型二类专业化公司,原为国有企业,2004年改制为私营有限责任公司,公司实行总经理负责制,现有职工40 余人,原公司组织结构为直线型现欲改组为直线职能型,故各职位相关得职权职责有一定得变化,职位工作说明书也欲进行编写。

人力资源管理得任务就就是选才、育才、用才、留才。

最好得不一定就是最合适得,最合适得才就是最好得、“让合适人去做合适得事,合适得事选合适得人来做”,人事管理得职责就就是通过招聘、调配、培训、考核、奖惩、薪酬福利等一系列管理活动,来激励各类人员得积极性与创造性,从而求得人与事相适应,达到事与其人、人适其事、人尽其才、事竟其功得目得。

而人力资源管理部门就就是从事人事管理得部门。

人力资源部门最重要得职能就是建立起一个结构合理得分工协作组织,并把适当得人力安排到相应得工作岗位上。

在系统认识了人力资源部门得工做职则上,了解人力资源主管得直属上司人力资源经理与下属得工作性质与职权职责并对人力资源主管做系统得工作分析。

本工作说明书通过访谈法,问卷法并通过设计实验采用SPSS分析及专家小组讨论得方法,做出得公正客观得工作分析。

专家小组得成员包括:公司行政副总经理公司原人力资源主管力资部招聘专员及两名外聘专家专家小组根据测评目得, 收集岗位信息与特点,结合企业得实际情况, 经充分讨论研究之后, 达成一致得意见, 确定了人力资源主管得职权职责与任职得各级指标,其中, 主要包括测评指标与测评指标得权重。

测评指标包括知识素质技能素质能力素质与身心素质每一个测评指标有细化项目, 而每个测评项目中又包括若干测评指标。

根据实际需要, 专家小组选用对偶比较法确定权重i,作为任职资格各项指标得权重。

形成了人力资源主管得胜任力素质模型,并应用于工作说明书中。

社会工作毕业论文个案分析

社会工作毕业论文个案分析

社会工作毕业论文个案分析社会工作毕业论文个案分析:阿明的家庭问题引言:社会工作是一种以人为本的专业领域,旨在帮助个人、家庭和社区解决各种社会问题。

本篇论文将分析一个名为阿明的个案,并探讨他所面临的家庭问题以及社会工作在解决这些问题中的角色。

个案描述:阿明,23岁,来自一个低收入家庭,父母离异。

他是家中独生子女,父母经常争吵,对他的教育和关注缺乏一致性。

阿明从小就面临着各种问题,包括情绪不稳定、学业问题和违法行为。

问题分析:1. 家庭不稳定:阿明的父母离异导致家庭环境不稳定,缺乏安全感和亲密关系对他的成长产生了负面影响。

2. 教育缺失:由于父母经常争吵,对阿明的教育和关注缺乏一致性。

这导致他在学校表现不佳,缺乏自信和学习动力。

3. 情绪问题:阿明经历过家庭不稳定以及缺乏家庭支持的困扰,导致他的情绪容易波动,经常感到沮丧和无助。

4. 违法行为:由于家庭环境的不良影响和缺乏家庭监督,阿明逐渐陷入了不良朋友圈子,并涉足违法行为。

社会工作介入:1. 家庭辅导:社会工作者可以通过提供家庭辅导帮助阿明的父母改善他们的亲子关系。

这可以包括提供冲突解决技巧、家庭交流指导以及家庭责任的重申,以建立一个稳定、支持性的家庭环境。

2. 学校支持:社会工作者可以与阿明的学校合作,为他提供学业支持和个别辅导。

这可以包括制定个性化的学习计划、提供学习技巧和心理支持,帮助他提高学业成绩和自信心。

3. 情绪支持:社会工作者可以与阿明合作,提供情绪支持和辅导。

这可以包括心理咨询、情绪管理技巧的教授以及鼓励他参与积极的社交和娱乐活动,以帮助他恢复情绪稳定和建立积极心态。

4. 社区参与:社会工作者可以与阿明合作,引导他参与社区活动和志愿服务。

这可以帮助他建立正面的社交网络,并提供积极的社会支持。

结果评估:通过社会工作的介入,阿明的家庭问题得到了一定程度的改善。

他的父母通过家庭辅导学会了有效的沟通和冲突解决技巧,家庭关系有所改善。

阿明在学校得到了学业和个别支持,他的学业成绩和自信心有所提高。

教研期末情况分析总结范文

教研期末情况分析总结范文

一、前言随着本学期的教学工作即将结束,为了全面了解教研工作的开展情况,总结经验,发现问题,提高教学质量,现将本学期教研期末情况进行分析总结。

二、教研工作总体情况1. 教研活动丰富多样本学期,我们教研组共开展了多次教研活动,包括集体备课、听课评课、专题讲座、教学研讨等。

通过这些活动,教师们相互学习,共同提高,为提高教学质量奠定了基础。

2. 教研成果丰硕在本学期,我组教师在教学、科研等方面取得了丰硕的成果。

共有X篇论文发表在省级以上期刊,X篇论文获得市级以上奖项,X位教师在各类教学比赛中获奖。

3. 教师队伍建设成效显著通过教研活动,教师们的教育教学水平得到了全面提升,教学理念、教学方法不断更新,教师队伍整体素质不断提高。

三、存在问题及原因分析1. 教研活动开展不够深入部分教研活动流于形式,缺乏深度和针对性,未能充分调动教师参与的积极性。

2. 教研成果转化率不高部分研究成果未能有效转化为教学实践,导致教学效果不明显。

3. 教师之间交流不足教师之间缺乏有效的沟通和交流,导致教学资源未能充分利用。

四、改进措施及建议1. 加强教研活动组织与管理提高教研活动的质量,确保教研活动有针对性、实效性。

加强对教研活动的组织与管理,确保教研活动按时、按质完成。

2. 提高教研成果转化率鼓励教师将研究成果应用于教学实践,提高教学效果。

加强教学实践与教研成果的对接,促进教研成果的转化。

3. 加强教师之间交流与合作定期组织教师进行交流,分享教学经验,促进教师之间的合作。

充分利用网络平台,开展线上教研活动,拓宽教师交流渠道。

4. 注重教师个人成长关注教师个人发展,提供更多培训机会,提高教师教育教学水平。

五、总结本学期,我组教研工作取得了一定的成绩,但也存在一些问题。

在今后的工作中,我们将继续努力,加强教研工作,提高教学质量,为学生的全面发展贡献力量。

园艺专业本科毕业论文(设计)工作分析研究———以新疆农业大学为例

园艺专业本科毕业论文(设计)工作分析研究———以新疆农业大学为例

园艺专业本科毕业论文(设计)工作分析研究耿文娟,田嘉,许红军,徐敏(新疆农业大学林学与园艺学院,新疆乌鲁木齐830052)[摘要]以新疆农业大学林学与园艺学院2019年园艺专业毕业论文(设计)工作为研究分析对象,对其工作程序、答辩成绩、选题来源等内容进行分析整理,通过学生调查问卷分析园艺专业毕业论文工作的相关情况,为今后的相关工作提供借鉴。

高等学校本科生应在专业教师的指导下,综合运用所学的学科基础理论、专业知识和基本技能,通过实验或者设计培养自身发现问题、解决问题的能力。

[关键词]本科毕业论文;园艺;调查问卷[基金项目]2016年度新疆维吾尔自治区教育厅园艺重点学科(2016-10758-3);2017年度新疆维吾尔自治区教育厅园艺重点专业[作者简介]耿文娟(1983—),女,新疆乌鲁木齐人,博士,新疆农业大学林学与园艺学院副教授,主要从事园艺研究;徐敏(1985—),女,山东郓城人,硕士,新疆农业大学林学与园艺学院实验师(通信作者),主要从事果树及植物生理研究。

[中图分类号]G642.477[文献标识码]A [文章编号]1674-9324(2021)21-0045-04[收稿日期]2020-08-10———以新疆农业大学为例一、引言毕业论文(设计)(以下简称毕业论文)是大学本科教育中一个重要的实践教学环节,对于培养大学生的实践能力和创新能力具有重要作用,也是提升本科教学质量的一个重要保障[1]。

毕业论文在本科教学体系中占有十分重要的地位,是目前影响高校人才培养质量的关键,也是衡量学校教学质量和办学水平的重要指标[2]。

毕业论文是大学本科教学的最后一个环节,一般采用总结性、综合性的实践教学手段进行教学。

通过毕业论文可以考查学生查阅文献提取有用信息从而提出问题的能力、通过资料收集设计试验方案的能力、数据收集和分析处理的能力、论文编排和撰写的能力,同时培养学生认真严谨的科学态度和勇于创新的时代精神,为学生今后的学习深造及工作打下坚实的基础[3,4]。

语文教研期末质量分析

语文教研期末质量分析

一、前言本学期,我组全体语文教师以新课标为指导,以提升学生语文素养为目标,认真进行教学研究和实践。

在学期末,我们对本学期的语文教研工作进行了全面总结和分析,现将情况汇报如下:二、教学情况分析1. 教学目标达成情况本学期,我组全体语文教师认真制定教学目标,注重培养学生的语文素养。

通过教学实践,大部分学生能够达到教学目标的要求。

具体表现在以下几个方面:(1)基础知识掌握:学生在识字、写字、阅读、写作等方面取得了较好的成绩,基础知识掌握较为扎实。

(2)阅读理解能力:学生在阅读理解方面有了明显提高,能够抓住文章中心,理解文章主旨。

(3)写作能力:学生在写作方面有了较大进步,能够运用多种表达方式,表达自己的观点。

(4)口语表达能力:学生在口语表达方面有了明显提高,能够流利、准确地表达自己的思想。

2. 教学方法与策略(1)课堂讲授:教师注重启发式教学,引导学生主动参与课堂活动,提高学生的学习兴趣。

(2)小组合作:教师鼓励学生进行小组合作,培养学生的团队精神和协作能力。

(3)课外拓展:教师引导学生进行课外阅读,拓宽学生的知识面,提高学生的语文素养。

(4)多媒体辅助教学:教师利用多媒体技术,丰富课堂教学内容,提高教学效果。

三、教研活动情况分析1. 教研活动开展情况本学期,我组开展了形式多样的教研活动,包括集体备课、听课评课、教学经验交流等。

全体教师积极参与,共同探讨教学中的问题,分享教学经验。

2. 教研成果(1)教学设计:教师根据教学目标和学生实际情况,精心设计教学活动,提高课堂教学效果。

(2)教学反思:教师认真进行教学反思,总结教学经验,不断改进教学方法。

(3)论文发表:部分教师撰写教学论文,在省级以上刊物发表。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题(1)部分学生基础知识掌握不牢固,影响语文素养的提升。

(2)教师对学生的个性化需求关注不足,教学效果有待提高。

(3)教研活动开展不够深入,教师之间的交流与合作有待加强。

职业分析方面的论文

职业分析方面的论文

霍兰德职业兴趣测试分析【摘要】:随着社会的向前发展,经济的发展也突飞猛进,社会上的职业划分得越来越细,社会活动的要求和规范越来越复杂,各种职业问题的差异也越来越明显,所以对个体的吸引力和要求也就迥然不同。

并且,就业竞争压力很大,如何能完善自己,能够找到适合自己的且能胜任的工作非常重要。

因此,理解自己的职业兴趣类型对自己以后的职业生活是很有必要的。

【关键词】:霍兰德,职业兴趣,就业,教育建议我们有时会抱怨选错了专业,或者选错了工作,可是我们却很少思考,为何我们会选错呢。

其实,选专业也好,找工作也罢,都和我们的兴趣有一定程度的关系。

试想,要是我们一开始的目标就是朝着我们所感兴趣的去奋斗,去尽力发挥自己的长处,努力实现梦想,这样不就能很好的为我们的学习和工做提供帮助了吗。

霍兰德职业兴趣测试由美国著名职业指导专家霍兰德编制,主要用于确定被测试者的职业兴趣倾向,进而用于指导被测试者选择适合自身职业兴趣的专业发展方向和职业发展方向。

下面就是对做过测试的20名被试者进行分析。

霍兰德提出的6种基本职业类型为:实用型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C。

下表是这20名被试者的得分情况:这是第1、10、12位被试者的得分分布情况,从图表可看出,这三个被试者在研究型(I)的得分最高,由此看出,他们的职业兴趣类型属于研究型。

属于这一类型的人其基本的倾向是分析型的、智慧的、有探究心的和内省的,他们喜欢根据观察而对物理的、生物的、文化的现象进行抽象的、创造性的研究活动。

因此,这类人偏好的是智力的、抽象的、分析的、独立的、带有研究性质的职业活动,诸如科学家、医生、工程师等。

这是第2、3、8、14位被试者的得分分布情况,从图表可看出,这四个被试者在社会型(S)的得分最高,由此看出,他们的职业兴趣类型属于社会型。

属于这一类型的人其基本的倾向是合作、友善、助人、负责任、圆滑、善于社交言谈、善解人意等。

他们喜欢社会交往,关心社会问题,具有教育能力和善于与人相处等人际关系方面的能力,适合这一类人的典型的职业有教师、公务员、咨询员、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务型的工作。

论文完成工作总结

论文完成工作总结

论文完成工作总结
工作总结。

摘要,本文主要对本人在过去一段时间的工作进行总结,包括工作内容、工作
成果、工作中遇到的问题以及解决方法。

通过总结和分析,对工作中存在的不足之处提出改进意见,为今后的工作提供参考和借鉴。

关键词,工作总结;工作成果;问题解决;改进意见。

一、工作内容。

在过去的一段时间里,本人主要负责公司项目的前期调研和需求分析工作。


过与项目组成员的合作,对项目的基本情况、需求和目标进行了深入的了解和分析,并撰写了相关的调研报告和需求文档。

二、工作成果。

在本次工作中,本人完成了一份详细的项目调研报告和需求文档,为项目的后
续开发工作提供了重要的参考依据。

同时,通过与项目组成员的密切合作,也为项目的后续工作奠定了良好的基础。

三、工作中遇到的问题及解决方法。

在工作中,本人遇到了一些问题,如调研材料不全、需求分析不够细致等。


对这些问题,本人采取了一些措施,如加强与项目组成员的沟通,深入调研和分析,最终解决了这些问题。

四、改进意见。

通过对本次工作的总结和分析,本人认为在今后的工作中需要加强对项目调研
和需求分析的细致程度,提高工作效率和质量。

同时,也需要加强团队合作,充分发挥团队成员的优势,共同完成项目的各项任务。

综上所述,通过对本次工作的总结和分析,本人不仅对自己的工作进行了深入的反思和总结,也为今后的工作提出了一些改进意见。

相信在今后的工作中,本人将不断提高自身的能力,为公司的发展和项目的顺利进行贡献自己的力量。

个人工作总结论文

个人工作总结论文

一、前言随着社会的不断发展,个人工作总结已经成为职场人士必备的一项技能。

通过总结工作经验,我们可以发现自己的优点和不足,为今后的工作提供借鉴。

本文将从个人工作经历出发,对过去一年的工作进行总结,以期为今后的工作提供参考。

二、工作内容回顾1. 工作岗位及职责在过去的一年里,我担任了某公司市场营销部市场推广专员一职。

主要职责包括:策划并执行线上线下推广活动、撰写推广文案、维护客户关系、分析市场数据等。

2. 工作成果(1)策划并执行了5场线上线下推广活动,参与人数达5000人次,活动效果显著,提高了公司品牌知名度和市场占有率。

(2)撰写了20篇推广文案,成功吸引了3000多位潜在客户关注,为公司带来了大量有效客户。

(3)维护了100多位客户关系,客户满意度达90%以上。

(4)通过市场数据分析,为公司调整市场策略提供了有力支持。

三、工作亮点及不足1. 工作亮点(1)具备较强的市场洞察力,能够准确把握市场动态,为公司制定合理的市场策略。

(2)善于沟通协调,与各部门保持良好合作关系,提高工作效率。

(3)具备较强的学习能力,能够迅速掌握新知识和技能,适应工作需求。

2. 工作不足(1)在推广文案撰写方面,有时过于追求创意,导致文案效果不佳。

(2)在时间管理方面,有时会出现拖延现象,影响工作效率。

(3)对市场数据分析能力有待提高,需要加强相关技能的学习。

四、改进措施1. 提高文案撰写能力:多阅读优秀文案,学习优秀案例,提高自己的文案水平。

2. 加强时间管理:制定合理的工作计划,确保工作进度和质量。

3. 提升市场数据分析能力:参加相关培训,学习数据分析方法,提高自己的数据分析能力。

五、总结回顾过去一年的工作,我取得了一定的成绩,但也暴露出了一些不足。

在今后的工作中,我将继续努力,提高自己的综合素质,为公司的发展贡献自己的力量。

同时,我也将不断总结经验,为个人成长奠定坚实基础。

论文个人工作总结

论文个人工作总结

论文个人工作总结在过去的一段时间里,我参与了一项研究项目,并通过写论文对这个项目进行总结。

通过这篇论文,我希望能够详细地回顾和总结我在这个项目中的个人工作。

首先,我参与的研究项目是关于气候变化对农作物产量的影响。

在这个项目中,我主要负责收集和分析相关数据,并在论文中提出我的研究发现和结论。

对于数据的收集,我浏览了大量的学术文献,从中收集了与气候变化和农作物产量相关的数据,并对这些数据进行整理和分析。

通过这一过程,我学到了如何有效地搜索和整理大量的数据,并从中提取有用的信息。

接下来,我使用统计分析方法对数据进行了处理和分析。

我使用了SPSS和Excel等软件,对数据进行了描述性统计、相关性分析和回归分析等。

通过这些分析,我得出了一些有意义的结果,如气温升高与小麦产量下降呈负相关关系等。

这些结果对于研究气候变化对农作物产量的影响具有一定的启示作用,并为进一步的研究提供了参考。

除了数据收集和分析,我还参与了论文的撰写工作。

在论文中,我使用了合适的研究方法介绍、数据分析结果展示和讨论等章节,以及对相关研究的综述和对未来研究方向的展望。

通过撰写论文,我提高了我的学术写作能力,并学习了如何结构化和组织一篇论文。

在这个项目中,我还有一些困难和挑战需要克服。

首先,由于研究领域的复杂性和广泛性,我需要花费大量的时间来了解相关的背景知识和理论框架。

此外,数据的收集和整理也需要耗费很多的精力和时间。

在数据分析阶段,我需要充分理解不同的统计方法和软件的使用,以确保分析结果的准确性和可靠性。

此外,还需要解决一些技术和方法上的问题,以确保项目的顺利进行。

总的来说,本项目为我提供了一个很好的机会来学习和应用各种研究方法和技能。

通过这个项目,我不仅对气候变化对农作物产量的影响有了更深入的了解,还提高了我的数据收集和分析能力,以及学术写作能力。

虽然在这个项目中遇到了一些困难和挑战,但通过不断的努力和学习,我成功地克服了这些问题,并取得了较好的研究成果。

外事综合管理工作分析-社会学论文-管理论文

外事综合管理工作分析-社会学论文-管理论文

外事综合管理工作分析-社会学论文•管理论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印一一摘要:外事综合作为外事的基础性内容和组成部分,是外事管理工作的重要管理内容之一。

随着国内高校的国际化办学水平日益提升,高校涉外教育工作不断拓展,该类别的管理工作量也相应不断增长。

笔者结合高校外事综合的收整经验,探讨该类的内涵、特点与重要性,提出对该类管理工作的建议。

关键词:高校;外事;综合;;管理伴随着我国对外开放的进一步扩展,高校开放办学规模与层级不断得到拓展与提升,教育全球化集团化的趋势日渐明显,国际教育交流合作互动H趋频繁,国内高校涉外教育合作交流活动不断增多,带动了外事以及隶属其中的外事综合类收整管理工作量的增长。

结合该类的实际收整经验,笔者分析该类管理工作的管理内容、该类的特点与重要性,从自身视角提出对于该项工作的建议。

一、高校外事综合的基木概念与内涵高校外事是指高校开展与境外高等院校、科研机构、国际组织及个人在友好往来、学术交流、人才交流、联合办学科研等活动以及高校师生参与境外文化、体育、卫生交流、国际组织履职等各项涉外活动中直接或间接形成的具有利用保存价值的文字、图表及声音影像材料。

主要包含外事工作综合管理、校际出访来访、因公出国(境)进修访学考察、外籍师资、中外合作办学、国际会议、联合教学科研学术交流合作等方而的内容。

外事综合是外事专业的重要类别和组成部分,根据《高等学校实体分类法》,隶属于外事范畴下的WS11 类别。

主要包含高校对应国际化办学以及开展外事工作所制定的各项规章制度规定文件、学校及相关学院部门外事工作的计划、总结及简报、上级外事主管部门颁布的各项涉外工作性文件、日常外事管理工作中的工作日志记录、外事工作各类统计报表等以及外事工作会议材料等。

外事综合是学校外事工作的基本依据,是外事类的基础性内容。

二、外事综合的特点与重要性外事综合记述和反映了高校外事工作的管理原则与管理依据,具有重要的保存价值。

毕业论文工作总结和计划

毕业论文工作总结和计划

毕业论文工作总结和计划工作总结:在进行毕业论文的研究过程中,我主要采用了文献研究、实证研究和数据分析等方法,对课题进行了系统、深入的研究和探索。

通过对问题的分析和归纳总结,我对相应领域的相关理论和研究进展有了更深入的理解,并且在实证研究中对相关数据进行了收集和分析,并通过统计方法进行了验证和解释。

通过这些研究工作,我得以了解到了该领域的最新动态和研究进展,以及存在的问题和解决方案。

在论文撰写方面,我按照科学的写作规范进行了论文的结构化和专业化撰写。

通过文献综述、研究设计、数据分析和实证结果等章节的铺垫和阐述,我力求把研究过程和结果清晰地呈现出来,使读者能够理解研究的目的、方法和结论。

同时,在论文撰写过程中,我注重对说理逻辑和文笔表达进行了反复的推敲和修订,使其既具备学术性,又具备可读性。

工作计划:基于对目前毕业论文工作的总结和反思,为了更好地完成剩余的工作,我制定了以下工作计划:1.进行数据分析和结果解释:对已收集的数据进行进一步的分析,并解释和讨论实证结果。

通过多个数据集的比较和相关性分析,进一步验证研究假设和结论的合理性。

2.完善理论和文献综述:继续深入研究相关领域的最新理论和相关研究成果,对现有的文献综述进行完善和修订。

在论文中对相关理论和研究进展进行更加全面和准确的呈现。

3.撰写论文的剩余部分:根据之前的工作总结和计划,进一步完成论文中的剩余章节,包括研究设计、数据分析和研究结果等部分。

在撰写过程中,注意逻辑的连贯性和准确性,避免冗余和重复。

4.进行论文的整体修订:在完成全部的内容撰写后,对整篇论文进行反复修订和润色。

重点关注语言表达的准确性和流畅性,使其更具可读性和学术性。

5.提交论文并进行答辩准备:在完成论文的撰写和修订后,按照学校要求的时间节点,及时提交论文。

同时,做好论文答辩的准备工作,包括针对论文内容的准备和问题的准备。

通过以上的工作计划安排,我相信能够高效、有序地完成剩余的毕业论文工作,并最终顺利完成答辩和毕业。

职业分析方面的论文

职业分析方面的论文

霍兰德职业兴趣测试分析【摘要】:随着社会的向前发展,经济的发展也突飞猛进,社会上的职业划分得越来越细,社会活动的要求和规范越来越复杂,各种职业问题的差异也越来越明显,所以对个体的吸引力和要求也就迥然不同。

并且,就业竞争压力很大,如何能完善自己,能够找到适合自己的且能胜任的工作非常重要。

因此,理解自己的职业兴趣类型对自己以后的职业生活是很有必要的。

【关键词】:霍兰德,职业兴趣,就业,教育建议我们有时会抱怨选错了专业,或者选错了工作,可是我们却很少思考,为何我们会选错呢。

其实,选专业也好,找工作也罢,都和我们的兴趣有一定程度的关系。

试想,要是我们一开始的目标就是朝着我们所感兴趣的去奋斗,去尽力发挥自己的长处,努力实现梦想,这样不就能很好的为我们的学习和工做提供帮助了吗。

霍兰德职业兴趣测试由美国著名职业指导专家霍兰德编制,主要用于确定被测试者的职业兴趣倾向,进而用于指导被测试者选择适合自身职业兴趣的专业发展方向和职业发展方向。

下面就是对做过测试的20名被试者进行分析。

霍兰德提出的6种基本职业类型为:实用型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C。

下表是这20名被试者的得分情况:这是第1、10、12位被试者的得分分布情况,从图表可看出,这三个被试者在研究型(I)的得分最高,由此看出,他们的职业兴趣类型属于研究型。

属于这一类型的人其基本的倾向是分析型的、智慧的、有探究心的和内省的,他们喜欢根据观察而对物理的、生物的、文化的现象进行抽象的、创造性的研究活动。

因此,这类人偏好的是智力的、抽象的、分析的、独立的、带有研究性质的职业活动,诸如科学家、医生、工程师等。

这是第2、3、8、14位被试者的得分分布情况,从图表可看出,这四个被试者在社会型(S)的得分最高,由此看出,他们的职业兴趣类型属于社会型。

属于这一类型的人其基本的倾向是合作、友善、助人、负责任、圆滑、善于社交言谈、善解人意等。

他们喜欢社会交往,关心社会问题,具有教育能力和善于与人相处等人际关系方面的能力,适合这一类人的典型的职业有教师、公务员、咨询员、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务型的工作。

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工作分析中的人本管理思想【摘要】人本管理是现代企业管理的一种新的模式,一个企业是否树立以人为本的理念,对企业的兴衰成败至关重要。

人本管理的思想已经逐步渗透到人力资源管理活动的各个方面,在作为人力资源管理的基本活动之一的工作分析中要渗透人本管理思想必须做到:尊重、理解和相信员工,重视与员工的沟通,鼓励员工参与工作分析,加强对员工的激励,规范员工的行为。

【关键词】人力资源管理;工作分析;人本管理人本管理思想就是“以人为中心”的管理思想,具体说来,人本管理的出发点是人,而不是物,它认为人是组织中最重要的资源。

人本管理的价值取向是充分尊重人、信任人、理解人,应该根据人的兴趣、能力以及个性特征等来科学地安排员工到合适的岗位上,并充分考虑员工的个人发展和自我价值的实现。

人本管理的手段是物质激励和精神激励,通过激励手段,充分调动和发挥员工的积极性、主动性和创造性,从而提高工作效率,最终为达到组织发展目标做出贡献。

工作分析又称职务分析,是对组织中各项工作的性质、任务、责任、相互关系以及任职人员的知识、技能、条件进行系统调查和研究分析,以科学系统地描述做出规范化记录的过程,它的结果是产生工作描述和工作规范。

现代企业人力资源管理的各项职能,如人力资源规划、员工招聘和录用、绩效管理、薪酬管理和职业生涯管理等,都是以工作分析为前提和基础。

工作分析作为企业人力资源管理的基础性工作,其重要性已经被越来越多的企业认识到,许多企业花费大量人力和财力实施工作分析,效果却并不理想。

其原因是多方面的,如企业组织本身的业务流程以及部门和岗位设置不科学,形成的工作说明书内容空洞,没有实际指导意义,或者工作说明书被束之高阁而没有被很好地使用等等。

以上诸多现象的产生,都与企业在实施工作分析的过程中没有以员工的需要为出发点,没有以人本管理思想为指导有关。

一、尊重、理解和相信员工员工的人格应该得到尊重,员工的权利应该被告知、被享受和被执行,不允许任何侮辱人格、损害人权的现象存在。

理解员工就是要在了解员工的基础上,理解员工面对工作分析中出现的各种现象的自然反应,如员工由于对工作分析目的、意义不清楚而抵触工作分析,由于以前的工作说明书没有实际指导意义而否认工作分析的作用等。

相信员工就要充分相信员工在工作分析过程中承担其中一些工作的能力和责任感,善于和敢于把一些重要的工作分析工作交给员工去做。

因此,尊重、理解和相信每一个与工作分析相关的人员,就能够让高层管理者愿意为工作分析的实施和工作分析结果的运用提供更多的制度、人力、财力、物力上的支持,如尽力提供工作分析的相关背景资料,积极参加工作分析动员大会,配给足够的工作分析资金、人力,制定与工作分析结果使用相关的配套政策、制度等。

也能让工作分析人员积极投入到工作分析中来,如科学选用工作分析方法,认真细致地收集工作分析信息,撰写好规范的工作说明书等。

二、重视与员工的沟通企业内部良好的信息沟通,就是要让员工与企业之间相互获取所需要的信息,增强情感交流,企业这样做可以培养员工对企业的认同感,从而使企业在确定目标、制定政策方针、做出决策、执行计划等各个方面与员工达成共识。

在企业的经营管理过程中需要持续的沟通,工作分析作为人力资源管理的基本活动之一当然也不例外,沟通贯穿于工作分析的整个过程之中。

在工作分析实施之前,一要与高层管理者进行沟通,向他们说明清楚企业工作分析的必要性和重要性,以及需要他们哪些方面的支持和帮助。

二要与普通员工沟通,向他们讲清楚工作分析的目的、意义等,让员工知道工作分析不在于了解现有的任职者水平,而是确定岗位职责、改进工作方法、规范工作内容等。

正式开始工作分析时,首先通过与员工沟通,了解将要分析的工作的一些概况,员工的基本情况,员工的主管对于工作分析的态度等,以便做好选取适当的工作分析信息收集方法,合理地安排信息收集的时间和地点等工作。

其次,在工作分析信息的收集阶段,本身就是与员工沟通的一个过程,如采用访谈法收集信息就是与员工面对面的交流,通过沟通了解相关工作情况,获取有用信息,这是编写工作说明书所需资料的主要来源之一。

再次,整理、分析工作分析信息时,要与员工沟通,让他们对收集的信息做出补充和修正。

草拟工作说明书后还要请员工审查,提出意见,再进行修改,完善工作说明书。

在工作分析结束后,还要保持与员工的沟通。

工作说明书在指导工作实践的过程中,可能会出现一些与实际情况不相适应的地方,期望得到他们的意见反馈,及时修改工作说明书。

另外,由于社会经济的发展变化,引起企事业内外环境的变化,从而引起组织结构,工作构成、人员状况等处于不断变动之中,通过与员工沟通,期望他们对工作中发生的新变化及时报告,这有助于更新已有的工作说明书,使其更具有实用价值三、鼓励员工参与工作分析工作分析是一项复杂的、系统性的工作,在进行工作分析的过程中,需要企业的高层管理者,所分析的工作的任职者及其同事(主管人员和下属),工作分析的管理者,工作分析人员的相互配合。

因此,为了保证工作分析工作的顺利开展,要鼓励员工积极参与工作分析,需要他们的支持与配合。

首先,需要高层管理者的参与,高层管理者可以从战略的角度把握工作分析的总体方向符合企业的发展目标,还能为工作分析的开展给予各方面的帮助与支持,另外高层管理者的参与使工作分析更具有权威性,让员工更加确信工作分析的目的和意义,也能增强员工对于工作分析的认同感。

其次,要鼓励普通员工积极参与到工作分析中来,有助于加强他们的归属感,让他们把工作分析当作自己的一项工作,尽心尽力地去完成,从而保证工作分析的顺利开展并收到良好的成效。

在工作分析的过程中,工作分析人员与员工一起来讨论工作分析的工作计划,认真听取员工对于工作分析的看法,积极采纳员工提出的合理化建议,员工的参与会使工作分析计划更加趋于合理,并增强了员工投入工作分析的积极性。

收集工作分析信息时,可以让员工在了解工作分析的计划后,自己选择适合于他们的信息收集方法,甚至自己去收集相关的信息。

整理分析信息时,要让员工参与信息的审核,因为只有他们对于自己的工作是最了解的,所以他们可以对相关的信息进行补充和修正。

还可以让员工参与到工作说明书的撰写中来,主要是对工作说明书提出一些修改意见,这样编写的工作说明书不仅更加切合员工的工作实际,而且在以后指导工作实践的过程中,员工更能认同和执行工作说明书,因为这是他们自己制定的东西。

四、加强对员工的激励人本管理以行为科学为理论基础,以激励为管理的核心内容,而人的行为动机,是由生存需要的物质生活和发展需要的精神生活而产生的,因此,在人本管理过程中,要坚持激励原则。

科学地运用激励的手段,能激发的人的动机,诱导人的行为,发挥人的潜力,调动员工积极性,维持员工的工作热情,从而保持工作的有效性和高效性。

在工作分析中,要学会用激励的手段来激发和维持员工参与工作分析的热情。

一要贯彻内在激励与外在激励相结合的原则,目的是调动员工的需求、责任感和个人荣誉感,以激发员工的成就感。

如向他们宣传工作分析所能给他们带来的好处,切实满足员工的需要;让员工承担工作分析的责任,把工作分析当作他们自己的工作,顺利完成工作分析就如同圆满完成他们自己的工作任务一样。

二要贯彻精神激励与物质激励相结合的原则。

让员工参与工作分析的全过程是对员工一种最好的精神激励,因为这会让员工觉得组织很重视他们的意见,信任他们;也可以成立专门的奖项奖励那些积极参与或密切配合工作分析工作的员工,或者以此作为优秀员工评选的一个条件,或者作为优先提升的条件等。

对于参加工作分析的员工还要给予适当的物质奖励,由于参与工作分析或提供工作分析的支持而影响工作的员工应该照常享受正常工作时的待遇,甚至可以给予另外的工作报酬;对于在工作分析中表现优秀的员工也可给予一定的奖励。

五、规范员工的行为约束机制的建立是确保人本管理方向的一个重要方面。

制度是一种有形的约束,也就是企业的法规,是一种强制约束。

企业管理以人为本就应该依法治企,以制度约束员工,规范员工的行为。

有些企业认为,人本管理就是人情管理,就是对员工动之以情、晓之以理,甚至放任自流,一提到对员工从严管理,建立规范的企业法规制度,就会压抑员工的工作热情,因而忽略了规章制度的约束力。

其实尊重人,开发人的潜力,调动人的积极性的最佳方式就是建立一套科学的规章制度,以此来规范员工的行为。

在工作分析中渗透人本管理思想也要发挥约束机制的作用,要建立起相应的规章制度,规范员工在工作分析中的行为,保障工作分析的顺利开展。

首先要规范工作分析人员的行为。

工作分析人员是工作分析的主体,他们工作的水平、态度直接影响着工作分析的成败。

要严格规定工作分析人员应该具备的素质,其在工作分析中应该承担的责任和遵守的纪律,以及他们进行工作分析所要取得的成果的要求。

其次,要规范所分析工作的任职者及其同事(主管和下属)的行为。

要明确规定员工应该提供的信息内容,提供信息的时间、地点、方式,对于所提供信息的真实性的保证要求,参与工作分析的程度,对员工在工作分析中的表现的奖惩制度,执行工作说明书的要求等。

同时,也要规范工作分析管理人员的行为。

工作分析管理人员负责工作分析的整个组织工作,要为工作分析提供强有力的后勤保障,还要协调工作分析人员与员工之间的关系,并制定相关制度约束其行为。

参考文献:[1]冉斌.工作分析与组织设计[M].深圳:海天出版社,2002.35-39[2]袁俊昌.人的管理科学[M].北京:中国经济出版社,1996.67-69[3]朱卫鸿.企业人力资源开发过程中的人性化管理[J].商业经济与管理,2000,12:32-34.[4]肖莉.人本管理驱动我国国有企业人力资源管理发展[J].东莞理工学院学报,2004,2:27-30.[5]王镌.浅谈人力资源管理中的工作分析[J].河北能源职业技术学院学报,2004,1:22-24.[6]黄岩.人力资源管理的基石[J].企业改革与管理,2004,5:52-53.[7]薛献华.影响工作分析效果的六大原因[J].企业活动,2005(5)[8]萧鸣政.工作分析的方法与技术.北京:中国人民大学出版社,2002[9]何芳芳,刘耀中.工作分析实践中的障碍与应对策略.商业时代.学术论坛.[10]杜清玲,孙绍荣.工作分析:人岗配管理之基石.中国人力资源开发.2004[11]付亚和.工作分析(第二版).复旦大学出版社.[12]王青.工作分析——理论与应用(现代人力资源管理系列教材)[13]郑晓明,吴志明.工作分析实物手册.机械工业出版社.2006。

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