五四运动PPT(近代史作业)
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人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共21张PPT)
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新、旧民主主义革命比较
中国近代史:
1840——1919 ——1949
旧民主主义革命 新民主主义革命 旧民主主义革命是: 资产阶级 领导的反对外 国侵略和本国封建统治的革命。 新民主主义革命是: 无产阶级 领导的人民大 众的彻底的反对帝国主义和封建主义的革命。
人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共21张PPT)
——标志着中国新民主主义革命的开端
人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共21张PPT)
人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共21张PPT)
什么是新民主主 义革命?它和旧民主 主义革命有什么区别,
你知道吗?
人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共21张PPT)
人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共21张PPT)
人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共21张PPT)
旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
名称
旧民 主主 义革
命 新民 主主 义革
命
相同点
革命 革命 性质 任务
资产 阶级 民主 革命
反帝 反封
建
不同点 领导阶级 指导思想 发展前途
资产阶级 无产阶级
三民主义
马克思列 宁主义
建立资产阶 级共和国, 走资本主义
从人员看 学生
先锋
工人商人 主力
工商学 联合
工人阶级登上历史的舞台
人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共21张PPT)
人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共21张PPT)
五四运动取得初 步胜利的原因有哪些?
答:五四运动取得初步胜利 的根本原因在于无产阶级登上了 政治舞台,发挥了主力军作用。 其次是运动波及全国广大地区, 具有广泛的群众性,形成了对北 洋军阀政府的强大压力 。
中国近代史:
1840——1919 ——1949
旧民主主义革命 新民主主义革命 旧民主主义革命是: 资产阶级 领导的反对外 国侵略和本国封建统治的革命。 新民主主义革命是: 无产阶级 领导的人民大 众的彻底的反对帝国主义和封建主义的革命。
人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共21张PPT)
——标志着中国新民主主义革命的开端
人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共21张PPT)
人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共21张PPT)
什么是新民主主 义革命?它和旧民主 主义革命有什么区别,
你知道吗?
人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共21张PPT)
人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共21张PPT)
人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共21张PPT)
旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
名称
旧民 主主 义革
命 新民 主主 义革
命
相同点
革命 革命 性质 任务
资产 阶级 民主 革命
反帝 反封
建
不同点 领导阶级 指导思想 发展前途
资产阶级 无产阶级
三民主义
马克思列 宁主义
建立资产阶 级共和国, 走资本主义
从人员看 学生
先锋
工人商人 主力
工商学 联合
工人阶级登上历史的舞台
人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共21张PPT)
人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共21张PPT)
五四运动取得初 步胜利的原因有哪些?
答:五四运动取得初步胜利 的根本原因在于无产阶级登上了 政治舞台,发挥了主力军作用。 其次是运动波及全国广大地区, 具有广泛的群众性,形成了对北 洋军阀政府的强大压力 。
人教部编版八年级历史上册第13课 五四运动 课件(42张ppt)
![人教部编版八年级历史上册第13课 五四运动 课件(42张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/edf127b489eb172dec63b74a.png)
1919 1949
旧民主主义革命时期
新民主主义 革命时期
社会性质:半殖民地半封建社会
旧 农民阶级 太平天国运动
民
义和团运动
农民、
主 主 义
地主阶级
洋务运动 戊戌变法
地主、
失 资产阶 败 级都不
革
资产阶级
辛亥革命
能救中
命
新文化运动
国
新民主主义革命
无产阶级
课后练习
1.90多年前,一群青年学生发出了“外争国权,内除国贼”的怒
五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民 英雄纪念碑上了,为了弘扬五四精神,1949年12月, 我国正式宣布五月四日为中国青年节。学习了这一课, 你们认为什么是五四精神呢?
“学生牺牲的精神万岁!社会制裁的精神万岁! 民族自决的精神万岁!”五四运动“奋空拳, 扬 白手,和黑暗势力相奋斗,受伤的也有,被捕的 也有,因伤而死的也有,因志愿未达而急疯的也 有。这样的精神不磨灭,真是再造中国的原素。”
(1)这是哪次运动的传单?这次运动爆发的导火线是什么? 五四运动。巴黎和会上中国外交的失败。 (2)宣言中的“外争主权”指什么?“内除国贼”又指谁? 拒绝在巴黎和约上签字,收回山东青岛主权;曹汝霖等人。 (3)宣言希望全国工商各界参加爱国运动,结果怎样? 北洋政府被迫释放被捕学生,罢免曹汝霖等卖国贼职务, 拒绝在和约上签字,五四运动取得初步胜利。
吼,掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直
A 接原因是( )
A.巴黎和会上中国外交失败 B.北洋军阀的反动统治
C.新文化运动的影响
D.中国无产阶级队伍不断壮大
2.“痛殴卖国贼,火烧赵家楼。除奸不惜死,来把中国救。”青
年学生,总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青
旧民主主义革命时期
新民主主义 革命时期
社会性质:半殖民地半封建社会
旧 农民阶级 太平天国运动
民
义和团运动
农民、
主 主 义
地主阶级
洋务运动 戊戌变法
地主、
失 资产阶 败 级都不
革
资产阶级
辛亥革命
能救中
命
新文化运动
国
新民主主义革命
无产阶级
课后练习
1.90多年前,一群青年学生发出了“外争国权,内除国贼”的怒
五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民 英雄纪念碑上了,为了弘扬五四精神,1949年12月, 我国正式宣布五月四日为中国青年节。学习了这一课, 你们认为什么是五四精神呢?
“学生牺牲的精神万岁!社会制裁的精神万岁! 民族自决的精神万岁!”五四运动“奋空拳, 扬 白手,和黑暗势力相奋斗,受伤的也有,被捕的 也有,因伤而死的也有,因志愿未达而急疯的也 有。这样的精神不磨灭,真是再造中国的原素。”
(1)这是哪次运动的传单?这次运动爆发的导火线是什么? 五四运动。巴黎和会上中国外交的失败。 (2)宣言中的“外争主权”指什么?“内除国贼”又指谁? 拒绝在巴黎和约上签字,收回山东青岛主权;曹汝霖等人。 (3)宣言希望全国工商各界参加爱国运动,结果怎样? 北洋政府被迫释放被捕学生,罢免曹汝霖等卖国贼职务, 拒绝在和约上签字,五四运动取得初步胜利。
吼,掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直
A 接原因是( )
A.巴黎和会上中国外交失败 B.北洋军阀的反动统治
C.新文化运动的影响
D.中国无产阶级队伍不断壮大
2.“痛殴卖国贼,火烧赵家楼。除奸不惜死,来把中国救。”青
年学生,总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青
人教部编版八年级上册第13课 五四爱国运动(共33张PPT)
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北京大学学生分组在街头讲演
学生们在前门大街激昂讲演
游行示威的女学生队伍
中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头!
五四运动中北京游行队伍
“
杀 千 刀 的 曹 汝 霖 还 我 青 岛 来 ”
曹汝霖
天安门广场
外国使馆区
章宗祥
赵家楼
学生冲向赵家楼
赵家楼的大门
五四运动的发展
5月4日后,北京学生组织讲演“十人团”上街进行爱国宣
五、结果 五四北运洋动政取府得被了迫初于步6的月胜2 8利日。释 放 被 捕 学 生
释
罢
在全国人民的压力下,曹、陆、章三个卖国贼终于被 免职。图右为《晨报》的消息报道。左图从上至下为曹汝 霖、章宗祥、陆宗舆。
6月28日,中国代表拒绝在和约上签字, 这是中国第一次拒绝了由世界上几个强大的 帝国主义国家制定的和约。
清华大学学生在焚烧日货
五四运动的扩大
1.五四运动的扩大:
北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广 泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民宣言》, 号召北京学生、商人、劳工奋起斗争,勇敢地 对社会进行根本改造。
全国200多个城市的学生一致罢课,支持北京学 生的反帝爱国斗争。
6月3日,北京学生再次走上街头,开展大规模的
6月5日,
上海工人
五
首先罢工,
四
迅速扩展 到三十多 个省,一 百五十多
运 动 三
个城市,
罢
形成全国
形
罢课、罢
势
工、罢市
图
的革命運
動
标志:工人阶级从此作为独立的政治力量登上历史舞台。
五四爱国运动取得的初步胜利
1 .释放了被捕的学生 2 .罢免了曹汝霖等卖国贼的职务 3 .拒绝在“和约”上签字
人教版历史八年级上册第13课 五四运动 课件(共25张PPT)
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(2017·湖北鄂州)5.1919年6月的英国《泰晤士报》评论说,巴黎和 会与其说引起了中国学生的争取国权运动,不如说它是近代中国人第一次 对西方人说“不”的国际会议。这主要是因为 A.巴黎和会促使中国新民主主义革命的到来 B.中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字 C.五四运动迫使北洋政府废除了“二十一条” D.中国在巴黎和会上收回了山东主权
B
(2017·山东青岛)23.政治漫画将过去的人、 事以精妙的艺术形式进入了人类记忆的空间。该 漫画(如图)反映的事件是( )
C
A.义和团运动 B.辛亥革命 C.五四运动 D.北伐战争
(2017·四川巴中)4.1919年,北京一群青年学生举行示威游行, 高呼“外争属权,内惩国贼”“”还我山东”“”拒绝和约签字”等 口号,我们把他们身上体现出来的精神,称为( ) A.五四精神 B.长征精神 C.红岩精神 D.井冈山精神
解放思想 勤于学习 开拓创新
勇于奉献
材料:
“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉。 乃商界罢市不及一日,而北京被逮捕之学生释;工界罢工 不及五日,而曹、陆、章去。” ——<<上海学联告同胞书>>
问
:
五四运动取得初步胜利的决定性因素是(
)
A.青年学生发挥了先锋作用 B B.工人阶级登上历史的舞台,发挥了主力军作用 C.有先进知识分子的指导、推动 D.广大人民的彻底觉醒
每年的5月4日是什么节日?
青年节
为什么将5月4日定为青年节?
纪念五四运动
第13课 五四运动
1919年巴黎和会
中国消帝国主义在华特权 二、废除“二十一条” 三、收回青岛主权
一、五四爱国运动
1、导火线——巴黎和会中国外交的失败
五四运动PPT课件3
![五四运动PPT课件3](https://img.taocdn.com/s3/m/3aa96d064b73f242326c5f07.png)
五四爱国运动
阅读下列材料,找出错误的地方
五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封
青年学生 建的革命运动。在运动中,工人阶级起了先锋作用
青年学生发挥了主力军作用。鲁迅、蔡元培等先进 工人阶级 李大钊、陈独秀
知识分子指导和推动了运动的发展,并起了领导作
用。五四运动发生在十月社会主义革命之后,属于
无产阶级 新民主主义 世界资产阶级革命的一部分,标志着中国民主主义
工人阶级 上海 罢课、罢工、罢市 初步胜利 (释放,罢免,拒签)
梁启超曾说:“‘五四运动’,有效果 没有呢,有,欧美一般人脑里头,本来没有 什么中国问题,如今却渐渐有了,提起中国 问题,便紧紧跟着联想到山东问题,提到日 本问题,便人人都说‘日本人欺负中国’。 简单说,这回运动算是把中日关系问题大吹 大擂地抬到世界人面前去了。”
反帝反封 斗争口号
斗争结果
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗 ?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德 ;可以失言,但不能失信 ;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落 ;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸 ;可以浪漫,但不能浪荡 ;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格! 3、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏,要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾! 10、人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚;没有压力的青春就会枯萎;没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么,夜深人静,问问自己,将来的打算,并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻,用健康去换去金钱,等到老了,才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼,烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事,好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事,是一种浪费,小事做的得心应手了,大事自然水到渠成。 5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。洗牌,但是玩牌的是我们自己!
第13课-五四运动(共29张PPT)
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旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
名称
相同点
革命 革命 性质 任务
不同点 领导阶级 指导思想
发展前途
旧民 主主 义革
命
新民 主主 义革
命
资产 阶级 民主 革命
反帝 反封
建
资产阶级 无产阶级
三民主义 建立资产阶 级共和国, 走资本主义 道路
马克思列 实现社会主
宁主义
义
• 1、1919年5月,五四爱国运动以
2、找出材料中体现学生斗争精神的句子。据此概括五 四精神是什么?
五四精神内涵及核心:
我们该如何弘扬五四精神?
我们要热爱祖国,热爱人民,热爱家乡,把 祖国和人民的利益摆在至高无上的地位,忧天下 之忧,乐天下之乐。以天下为己任,甘愿在国家 民族面临生死危亡的关头义无反顾,挺身而出。
9
阅读教材及下列材料,思考从6月起,五四运动的扩大有什么表 现?运动的主导力量、中心有什么变化?变化的原因是什么?
当时中国综合国力仍然很弱;北 洋军阀政府仍实行封建专制统治; 帝国主义列强在华仍有许多特权;
弱国无外交 中国的社会性质仍是半殖民地半
封建社会。
1.五四运动的爆发的时间、 地点、口号?
时间: 1919年5月4日
地点: 北京
口号:
①外争主权,内除国贼 ②誓死力争,还我青岛 ③)
A.“还我青岛”
B.“自强”、“求富”
C.“师夷长技以制夷”
D.“物竞天择、适者生存”
4、周恩来总理曾经说过,新民主主义革命的历史,就
是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”是指
哪一重大历史事件( C )
A.鸦片战争
B.戊戌变法
C.五四运动
五四运动ppt
![五四运动ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/18a4fedcec3a87c24128c406.png)
•“驱除鞑虏,恢复中华” ——辛亥革命
•“外争主权,内惩国贼” ——五四运动
•
出 彻 底 的 反 帝 反 封 建 的 口 号 。
中 国 人 民 第 一 次 旗 帜 鲜 明 地 提
五四运动是新民主主义革命的开端,“新”表现在哪?
提示:与辛亥革命作比较
新的领导阶级—— 工人阶级
新 新的理论思想——马克思主义
该宣传画揭露了什么? 揭露日本侵略中国阴谋。
材料一:军阀扩充军队数目:1914年全国陆军45万多人; 1918年85万多人。 材料二:对人民的压榨:1912~1919年田赋增加了7倍; 盐税、烟税、酒税增加了3倍,印花税增加了6倍。 材料三:1916~1919年5月北洋政府共借外债100多次, 债权国包括:日、美、英、法、德、俄、比、荷等国,以 中国的银行、矿山、交通、税收、国库券为担保。 材料四:日本首相寺内称:在他任期内1916~1918年日 本对华借款3倍于前,日本在华权利何止十倍于二十一条。
接着电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手,也相继罢工。罢
工工人总数前后约有六、七万人之多。
6月7日,北卖京国政贼府被释免职放被捕学生。
6月10日,下令撤消曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三个卖国贼的职务。
6月11日,总统提出辞职。
上海罢工罢课罢市
6月12日,商人开市。
6月17日,北京政府致电专使在和约上签字。为此,又引发了新的
(一)联合各界一致力争; 卖
(二)通电巴黎专使,坚持不国贼在和约上签字;
五
(三)通电全国各省市于5月7日国耻纪念日举行群众游行示威运动; 四
(四)定于5月4日(星期)齐集天安门举行学界大示威。
运 动
5月4日,北京十三所学校的三千多名学生,汇集于北京天安门前,举行游爆行示威,
•“外争主权,内惩国贼” ——五四运动
•
出 彻 底 的 反 帝 反 封 建 的 口 号 。
中 国 人 民 第 一 次 旗 帜 鲜 明 地 提
五四运动是新民主主义革命的开端,“新”表现在哪?
提示:与辛亥革命作比较
新的领导阶级—— 工人阶级
新 新的理论思想——马克思主义
该宣传画揭露了什么? 揭露日本侵略中国阴谋。
材料一:军阀扩充军队数目:1914年全国陆军45万多人; 1918年85万多人。 材料二:对人民的压榨:1912~1919年田赋增加了7倍; 盐税、烟税、酒税增加了3倍,印花税增加了6倍。 材料三:1916~1919年5月北洋政府共借外债100多次, 债权国包括:日、美、英、法、德、俄、比、荷等国,以 中国的银行、矿山、交通、税收、国库券为担保。 材料四:日本首相寺内称:在他任期内1916~1918年日 本对华借款3倍于前,日本在华权利何止十倍于二十一条。
接着电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手,也相继罢工。罢
工工人总数前后约有六、七万人之多。
6月7日,北卖京国政贼府被释免职放被捕学生。
6月10日,下令撤消曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三个卖国贼的职务。
6月11日,总统提出辞职。
上海罢工罢课罢市
6月12日,商人开市。
6月17日,北京政府致电专使在和约上签字。为此,又引发了新的
(一)联合各界一致力争; 卖
(二)通电巴黎专使,坚持不国贼在和约上签字;
五
(三)通电全国各省市于5月7日国耻纪念日举行群众游行示威运动; 四
(四)定于5月4日(星期)齐集天安门举行学界大示威。
运 动
5月4日,北京十三所学校的三千多名学生,汇集于北京天安门前,举行游爆行示威,
第13课五四运动 课件(30张PPT)
![第13课五四运动 课件(30张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/57fb174f0a1c59eef8c75fbfc77da26924c59652.png)
愿为收回国家领土,不怕牺牲、斗争到底。
口号
①外争主权,内除国贼 ②誓死力争,还我青岛 ③废除二十一条 ④拒绝在和约上签字
要求 严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
陆宗舆:前驻日公使,曾签订 章宗祥:时任驻日公使,
二十一条,时任币制局总裁, 山东问题换文的签字者,
多次经手向日本借款
出卖了国家主权
弘扬五四精神
爱国 精神
进步 精神
民主 精神
科学 精神
五四精神体现了中国人民和中华民族近代以 来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、 科学,都是我们今天依然应该坚守和践行的 核心价值,不仅广大青年要坚守和践行,全 社会都要坚守和践行。
——习近平:在纪念五四运动100周年大会上的讲话
中国近代史的起止时间和重要标志事件
五四运动的扩大
1、时间: 1919年6月
2、斗争中心:
北京→→上海
3、运动主力:
学生→→工人
工人阶级作为一支独立的力量开 始登上政治舞台。
材料一:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对
待日益严厉,乃商界罢市不及一日,而北京被逮
之学生获释,工界罢工不及五日。而曹章陆去”
——《上海学联告同胞书》
材料二:“为国家之土地,再为学生被拘速求释
1840年 鸦片战争
1919年 五四运动
旧民主主义革命时期
资产阶级领导
新民主主义革命时期
无产阶级领导
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
新旧民主主义的比较
历史阶段 不 领导阶级 同 点 革命方向
相同点 革命性质
旧民主主义
新民主主义
资产阶级
无产阶级
资本主义
社会主义
反帝反封建
口号
①外争主权,内除国贼 ②誓死力争,还我青岛 ③废除二十一条 ④拒绝在和约上签字
要求 严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
陆宗舆:前驻日公使,曾签订 章宗祥:时任驻日公使,
二十一条,时任币制局总裁, 山东问题换文的签字者,
多次经手向日本借款
出卖了国家主权
弘扬五四精神
爱国 精神
进步 精神
民主 精神
科学 精神
五四精神体现了中国人民和中华民族近代以 来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、 科学,都是我们今天依然应该坚守和践行的 核心价值,不仅广大青年要坚守和践行,全 社会都要坚守和践行。
——习近平:在纪念五四运动100周年大会上的讲话
中国近代史的起止时间和重要标志事件
五四运动的扩大
1、时间: 1919年6月
2、斗争中心:
北京→→上海
3、运动主力:
学生→→工人
工人阶级作为一支独立的力量开 始登上政治舞台。
材料一:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对
待日益严厉,乃商界罢市不及一日,而北京被逮
之学生获释,工界罢工不及五日。而曹章陆去”
——《上海学联告同胞书》
材料二:“为国家之土地,再为学生被拘速求释
1840年 鸦片战争
1919年 五四运动
旧民主主义革命时期
资产阶级领导
新民主主义革命时期
无产阶级领导
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
新旧民主主义的比较
历史阶段 不 领导阶级 同 点 革命方向
相同点 革命性质
旧民主主义
新民主主义
资产阶级
无产阶级
资本主义
社会主义
反帝反封建
人教版八年级历史下册第四单元第13课五四运动 (共25张PPT)
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6、日本帝国主义在天津、上海、南京、 汉口等地集结军舰,胁迫北洋政府取缔 爱国运动 ,全国_____ 学生的___________ 200 多个城 市的学生一致罢课,支持北京学生的反 帝爱国斗争。
二、五四运动的扩大
7、6月5日后
主力:工人阶级 运动中心:北京 形势:
学生罢课、商人罢市、工人罢工
上海
五四运动路线图
天安门 集会
火烧赵 家楼 东郊民 巷请愿
从这份传单内容中,我们能够感受到“五四” 青年学生的什么精神?
忧国忧民,不屈不挠,乐于奉献,敢于斗争的爱 国主义精神,其核心集中体现为爱国、进步、民 主、科学。
二、五四运动的扩大
《北京市民宣言》 5、陈独秀亲自起草 _______________, 号召北京学生、商人、劳工奋起斗争, 勇敢地对社会进行根本改造。
上海全市工人大罢工 上海商人罢市
国事如此,无心整容,请君不必光顾。 ——上海某理发馆贴出的告示 上海商人罢市标语、口号: 罢市救国 不办卖国贼不开行 为良心救国牺牲私利
爱国不止是学生的事
二、五四运动的扩大
8、结果(初步得到胜利):
(1)北洋军阀被迫释放被捕的学生;
(2)免去三个卖国贼的职务;
(3)中国代表拒绝在对德和约上签字。
第13课 五四运动
1.为什么中国在巴黎和会上遭 到如此不平等对待?
顾 维 钧
巴黎和会是一次列强的分赃会议,中国积贫积 弱已久,弱国无外交,因此遭到不平等对待。
一、五四运动的爆发
1919年5月4日,北京十三所学校的三千多名学生,集会于北京天安 门前,要求取消“二十一条”、拒绝和约签字,高呼:“外争主权, 内除国贼”等口号,会后举行游行示威,“五四运动”就此爆发。
二、五四运动的扩大
7、6月5日后
主力:工人阶级 运动中心:北京 形势:
学生罢课、商人罢市、工人罢工
上海
五四运动路线图
天安门 集会
火烧赵 家楼 东郊民 巷请愿
从这份传单内容中,我们能够感受到“五四” 青年学生的什么精神?
忧国忧民,不屈不挠,乐于奉献,敢于斗争的爱 国主义精神,其核心集中体现为爱国、进步、民 主、科学。
二、五四运动的扩大
《北京市民宣言》 5、陈独秀亲自起草 _______________, 号召北京学生、商人、劳工奋起斗争, 勇敢地对社会进行根本改造。
上海全市工人大罢工 上海商人罢市
国事如此,无心整容,请君不必光顾。 ——上海某理发馆贴出的告示 上海商人罢市标语、口号: 罢市救国 不办卖国贼不开行 为良心救国牺牲私利
爱国不止是学生的事
二、五四运动的扩大
8、结果(初步得到胜利):
(1)北洋军阀被迫释放被捕的学生;
(2)免去三个卖国贼的职务;
(3)中国代表拒绝在对德和约上签字。
第13课 五四运动
1.为什么中国在巴黎和会上遭 到如此不平等对待?
顾 维 钧
巴黎和会是一次列强的分赃会议,中国积贫积 弱已久,弱国无外交,因此遭到不平等对待。
一、五四运动的爆发
1919年5月4日,北京十三所学校的三千多名学生,集会于北京天安 门前,要求取消“二十一条”、拒绝和约签字,高呼:“外争主权, 内除国贼”等口号,会后举行游行示威,“五四运动”就此爆发。
人教版中国历史八年级上册第13课五四运动教学PPT课件带内容
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条”、收回青岛主权等正当要求。然而,英、
法、美等列强操纵了会议,对中国的要求置
五四运动的爆发
知识点
《全球通史》写道:“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中 国时,在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证 明,这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料所说的“ 这场运动”是( D)。
后
1919年5月4日北京学生爱国游行之后,为了更好地组织爱国救亡运动,5月5日,北京
各校学生代表在北京大学法科礼堂召开会议,决定成立联合会。第二天,北京中等以上学校
学生联合会正式宣告成立,会址设在马神庙北京大学二院。5月9日,上海各校代表在复旦大
学集会,决定成立上海学生联合会,并于11日在寰球中国学生会召开成立大会。6月16日,
的
①
曹汝霖是订立“二十一条”时的
爆
宗祥。北洋政府出动军警镇压,逮捕了30多名爱国学 外交次长,当时任交通总长。
发
生。第二天,北京学生举行总罢课。
陆宗舆是订立“二十一条”时的 驻日公使,当时任币制局总裁。
章宗祥是山东问题换文的签字者
,当时任驻日公使。
知识点
1919年6月的英国《泰晤士报》评论道,巴黎和会与其说引 起了中国学生的争取国权运动 , 不如说它是近代中国人第一次 对西方人说“不”的国际会议。这主要是因为( B )。
提出“外争主权,内除国贼”“誓死力争,
《五四运动》(绘画)
知识点
下列口号中,最能体现五四运动“反帝反封建”性质的是 ( C )。
A.“打倒列强,除军阀” C.“外争主权,内除国贼”
B.“取消二十一条” D.“拒绝在和约上签字”
一
五
四 运
《五四运动》PPT课件
![《五四运动》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/e4e88edd6aec0975f46527d3240c844769eaa0a2.png)
【史料实证·抗争】 材料 外争主权,内除国贼……中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可 以杀戮而不可以低头!
——《北京学界全体宣言》 (3)材料反映出五四运动性质是什么?如何理解这场运动是“中国旧民主主义革命 走向新民主主义革命的转折点”? 答:性质:一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。理解:在这场运动中,中国工 人阶级开始登上政治舞台,展现了伟大力量;一些初步接受马克思主义的知识分子 和青年学生,在运动中起了重要作用。(答出任意一点即可)
合作探究·培素养
【时空观念·觉醒】 张海鹏教授在《近代中国历史进程概说》中说道:“近代中国社会发展轨迹
像个元宝形,开始是下降,降到谷底,然后上升,升出一片光明……”由此,我们绘制 了下图。
(1)图中A段“开始是下降”和“降到谷底”分别源于哪场战争? 答: “开始是下降”源于第一次鸦片战争;“降到谷底”源于八国联军侵华战争。 (2)在B段中有个重要历史事件,是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点, 这个历史事件是什么?这次斗争的先锋和主力分别是谁? 答:五四运动。先锋是学生;主力是工人阶级。
【易错易混】 1.“外争主权,内除国贼”最能体现五四运动的反帝反封建的性质。 2.鸦片战争是中国近代史的开端,五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主 义革命的转折点。 【思维构建】
【课堂演练】
1.“大家眼巴巴在企望着巴黎和会能够给我们一个‘公理战胜’,哪晓得奢望的结果
是失望。原来过高的期望,使这种失望带来的痛苦格外强烈。”这种痛苦带来的
一、五四运动的爆发 1.导火线:巴黎和会上中国外交的失败,将德国在中国山东的特权全部转让给 _日__本___。 2.爆发: (1)时间:__1_9_1_9_年5月4日。 (2)地点及主力:北京、学生。 (3)口号:“_外__争__主__权__,_内__除__国__贼__”“誓死力争,还我青岛” “取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等。 (4)要求:严惩亲日派卖国贼__曹__汝__霖__、陆宗舆、章宗祥。
五四运动PPT
![五四运动PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/65f1661642323968011ca300a6c30c225901f07e.png)
(2)工人阶级开始登上政治舞台 (3)推动了中国社会的进步,促进了马克 思主义在中国的传播,为中国共产党成立 作了思想干部上的准备
中国近代史的起止时间和重要标志事件
1840年 鸦片战争
1919年 五四运动
1949年 新中国成立
旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期
资产阶级领导
无产阶级领导
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
北洋军阀政府:出动军警镇压,逮捕示威的学生。 帝国主义列强(日本):在天津、上海、南京、汉口等 地集结军舰,胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。这进 一步激起了中国人民的反日怒潮力: 工人群众
地点:北京
上海
形式:学生罢课、商人罢市、工人罢工
上海上全海市商工人人罢大市罢工
每年到了五月四日,我们都要举行纪 念、庆祝活动。我们知道五月四日被定 为“青年节”。那么,为什么把五月四 日定为“青年节”?它与什么事有关? 带着这些问题,我们一起来学习第13课 五四运动。
第13课 五四运动
学习目标
1.知道五四爱国运动的基本史实。 2.认识五四运动是中国新民主主义革命的开
端。 3.理解“五四精神”培养关心民族前途,敢
国事如此,无心整容,请君不必光顾。 ——上海某理发馆贴出的告示
上海商人罢市标语、口号: 罢市救国 不办卖国贼不开行 为良心救国牺牲私利
爱国不止是学生的事
结果
1、北洋军阀释放被捕的学生 2、罢免曹汝霖等人的职务 3、中国代表拒绝在对德和约上签字
五四运 动的直 接目标 得到实 现。
北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱
导火线:巴黎和会上中国外交的失败 时间:1919年5月4日
五
第一阶段:北京
四
口号:外争主权、内除国贼
中国近代史的起止时间和重要标志事件
1840年 鸦片战争
1919年 五四运动
1949年 新中国成立
旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期
资产阶级领导
无产阶级领导
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
北洋军阀政府:出动军警镇压,逮捕示威的学生。 帝国主义列强(日本):在天津、上海、南京、汉口等 地集结军舰,胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。这进 一步激起了中国人民的反日怒潮力: 工人群众
地点:北京
上海
形式:学生罢课、商人罢市、工人罢工
上海上全海市商工人人罢大市罢工
每年到了五月四日,我们都要举行纪 念、庆祝活动。我们知道五月四日被定 为“青年节”。那么,为什么把五月四 日定为“青年节”?它与什么事有关? 带着这些问题,我们一起来学习第13课 五四运动。
第13课 五四运动
学习目标
1.知道五四爱国运动的基本史实。 2.认识五四运动是中国新民主主义革命的开
端。 3.理解“五四精神”培养关心民族前途,敢
国事如此,无心整容,请君不必光顾。 ——上海某理发馆贴出的告示
上海商人罢市标语、口号: 罢市救国 不办卖国贼不开行 为良心救国牺牲私利
爱国不止是学生的事
结果
1、北洋军阀释放被捕的学生 2、罢免曹汝霖等人的职务 3、中国代表拒绝在对德和约上签字
五四运 动的直 接目标 得到实 现。
北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱
导火线:巴黎和会上中国外交的失败 时间:1919年5月4日
五
第一阶段:北京
四
口号:外争主权、内除国贼
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பைடு நூலகம் • 改变现状,不随波逐流 • 甘于奉献,实现价值
现在麻木、迷茫的生活状态是大学的普遍现象。在这种环境之中, 再强的斗志也会消磨殆尽。难道一直沉沦?让壮志满怀的青年沦为愁苦悲叹的失败者?还 是立即改变,明天即开始新的,充满朝气的生活。作为当代大学生的我们就应该改变生活 状态,做到不随波逐流,有自己的目标 奉献是崇高的精神境界,美好的人生追求,也是成就事业的前提。 青年只有在为祖国和人民做出奉献时,青春才更加亮丽,自身价值才能更好地实现。同时 我们也要把个人的命运与祖国的命运紧密联系在一起,把个人的追求融入全民族的共同理 想之中,自觉服务祖国和人民,奉献社会,艰苦奋斗,积极进取,在社会实践中创造出无 悔的青春、永恒的青春。 信仰是支持我们前进的最强大的动力!坚持是我们取得成功的必要 条 件。我们应该立下坚定的信仰,并为之不断地奋斗。 五四运动在当时虽然只是为了 救亡,但它的思想启蒙作用却是无可置疑的。它给我们留下的五四精神也是我们的宝贵的 精神财富。继承和发扬五四精神是我们当代大学生的责任与义务。
五四运动的伟大意义:
• 第一,五四运动是一场伟大的群众爱国运动。它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀政府,表
现出的反帝反封建的彻底性是史上前所未有的。它充分发动了群众,工、商、学联合起来,农 民也有部分参加了,实际上揭开了全民族进行彻底的反帝反封建斗争的序幕。
• 第二,五四运动是一场深刻的思想解放运动。它使中国人民进一步认识到帝国主义侵略的本质
罗家伦:第一次提出“五四运动”
罗家伦(1897—1969),绍兴柯桥镇江头人。1917年进入北京 大学文科,成为蔡元培的学生。1919年,在陈独秀、胡适支持下, 与傅斯年、徐彦之成立新潮社,出版《新潮》月刊。同年,当选 为北京学生界代表,到上海参加全国学联成立大会,支持新文化 运动。五四运动中,亲笔起草了惟一的印刷传单《北京学界全体 宣言》,提出了“外争国权,内除国贼”的口号,并在5月26日的 《每周评论》上第一次提出“五四运动”这个名词。
傅斯年:五四运动总指挥
傅斯年(1896-1950),著名史学家,文学家,祖籍江西永 丰。1913年考入北京大学预科,1916年升入北京大学文科。 由于受到民主与科学新文化的影响,1918年夏与罗家伦等组 织新潮社,创办《新潮》月刊,提倡新文化,影响颇广,从 而成为北大学生会领袖之一。五四运动爆发时,傅斯年担任 总指挥,风云一时。后因受胡适思想影响,反对“过急”运 动;不久退出学运,回到书斋。
• 坚定信仰,坚持不懈
参考文献:
• 中国近代史纲要(2大学生如何弘扬五四精神”
by:小哈尔 2015/05/29/21:48
摇动五四摇篮的蔡元培
提起五四,人们首先会想起蔡元培先生。蔡先生是我国近代史上一位 著名的民主革命家,一位为振兴中华培养了一批批英才的杰出教育家。他 1917年1月4日出任北京大学校长,因提倡“思想自由”“兼容并包”而使 北京大学群贤毕至,精英荟萃,成为了新文化思想的传播中心,五四爱国 运动的发祥地。蔡先生历来认为,学生在校“应以求学为最大目的,不应 有何等政治之组织。其有年在二十岁以上,对于政治有特殊兴趣者,可以 个人资格参加政治团体,不必牵涉学校。” 然而五四那天北大学生整队 出发,他并没有力阻。当时教育总长傅增湘曾给他打电话,令他负责召回 学生,并立即赴教育部商量对策。蔡直言相告:“学生爱国运动,我不忍 制止”,并拒绝去教育部。当晚,蔡元培回北京大学商讨营救被捕学生事 宜。他说:“被捕同学的安全,是我的事,一切由我负责。”5月5日下午 2时,蔡元培与北京13所大专院校校长召开联席会议,要求释放学生。蔡 元培在会上表示:“愿以一人抵罪”;又表示:“如危及身体,而保全大 学,亦无所不可。”
• •
关心政治、了解历史 关心国家、关心政治。不只是活在小我中,要将视野扩展开来,要有宏观的视野。 时刻关注新闻,了解时事,关注国家的命运,魏征曾说过“以铜为镜,可以正衣冠。以古为镜,可以知兴 衰。”可见了解我们的过去、关心国家的未来对我们当代大学生也是很重要的。 团结一致,共同奋斗 在毛泽东时代,我们看到了一群志同道合的青年们一起读书、一起讨论、一起进步、 一起为着一个目标和理想奋斗!作为当代大学生的我们又何尝不是需要这样的志同道合之友团结一致、共 同奋斗呢?
“五四运动时期总司令”陈独秀
1915年9月 15日,陈独秀主撰的《青年杂志》创刊;1916年9 月1日,这份杂志因与上海基督教青年会创办的《上海青年》刊 名有雷同之处,故更名为《新青年》。陈独秀在《敬告青年》一 文中激情澎湃地写道:“青年如初春,如朝日,如百卉之萌动、 如利刃之新发于硎,人生最可宝贵之时期也。”由于《新青年》 以科学与民主的思想惊醒了长期被束缚于封建桎梏中的一代青年, 因而成为了新文化运动的阵地,点燃了至今不灭的思想解放的火 炬,陈独秀也被毛泽东誉为“五四运动时期的总司令”
“高举革命旗帜第一人”李大钊
中国共产主义运动的先驱和最早的马克思主义者,中国共产党的主 要创始人之一。字守常。河北省乐亭县人。1907年夏至1913年夏, 入天津北洋法政专门学校求学。1913年底东渡日本留学。在日期间, 曾参加反对袁世凯复辟、卖国的斗争。1916年5月回国后任北京 《晨钟报》主编。1917年1月又任《甲寅》日刊编辑。在此期间, 在《甲寅》、《新青年》等刊物上发表了不少宣传民主主义思想和 社会进步的文章。1917年底,入北京大学任图书馆主任,并参与编 辑《新青年》,先后任北京大学评议会评议员,经济、历史等系教 授。十月社会主义革命后,率先接受和传播马克思主义,先后发表 《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》等著名论文,和陈独秀等 创办《每周评论》,积极领导了五四运动,并和以胡适为代表的改 良主义作坚决斗争。
和军阀统治的黑暗,同时进一步提高了中国人民反帝反封建的决心和觉悟;促进了全国人民对 改造中国的问题的反思和探索,也促进了新思潮的蓬勃兴起和马克思主义的传播。
• 第三,五四运动既揭开了新民主主义革命的序幕,又开创了中国新民主主义革命的开端。从此,
无产阶级登上了政治舞台,民众的力量得到了广泛的发动等,这些不仅使五四运动本身具有新 民民主义革命的基本内涵,还直接为中国共产党的成立创造了阶级上、思想上和干部上的条件。
“文学革命实绩的显示者”鲁迅
鲁迅对五四进行回顾总结是在新文化运动的退潮期。他在《热风·题记》 中写道:“五四运动之后,我没有写什么文字,现在已经说不清是不做,还是 散失消灭的了。但那是革新运动,表面上却颇有些成功,于是主张革新的也就 蓬蓬勃勃,而且有许多还就是在先讥笑、嘲骂《新青年》的人们,但他们却是 另起了一个冠冕堂皇的名目:新文化运动。这也就是后来又将这名目反套在 《新青年》身上,而又加以嘲骂讥笑的,正如笑骂白话文的人,往往自称得风 气之先,早经主张过白话文一样。”这短短几行文字,勾勒出了新文化运动中 某些投机者的脸谱。这篇题记作于1925年11月3日夜。一个月后,鲁迅又为译 文集《出了象牙之塔》写了一篇《后记》。他深刻指出:“说到中国的改革, 第一自然是扫荡废物,以造成一个使新生命能得诞生的机运。五四运动,本也 是这机运的开端罢,可惜来摧残它的很不少。”这段精辟的论述不但揭示了在 传统积习甚深的中国进行改革的艰辛,同时也肯定了五四运动开中国现代改革 先河的重要历史地位。
五四声音:
“中国的土地可以征服而不可以断送!
中国的人民可以杀戮而不可以低头!
国亡了!同胞起来呀!”
国有难了!那个时代的青年们站出来了! 发出了他们的声音! --1919/05/04
五四运动的背景:
五四运动是在新的时代条件和社会历史条件下发生的:首先,是新的社会力量的成长、
壮大。在1914年到1918年世界大战期间,中国的资本主义经济得到了相当迅速的发展。中国 资产阶级和工人阶级的力量也进一步成长起来。这样,五四运动就获得了比以往的革命斗争 更加广泛的群众基础。其次,是新文化运动掀起的思想解放的潮流。受到这个潮流影响的年 轻一代知识界,尤其是那些具有初步共产主义思想的知识分子,为五四运动准备了最初的群 众基础了骨干力量。再次,是俄国十月革命对中国的影响。
五四的“青年”们:
千年暗室,一灯即明。一盏叫做“五四”的风灯,飘出“绝无窗户而万难破毁的铁屋
子”,烛照数千年的幽暗。那些被它照亮的生命,无不粲然怒放;那些被它温暖的人们,仿 佛获得了一切理由与力量。光荣聚集的1919,是一个古老民族久经蒙昧之后的顿悟,一个多 难国度山重水复之后拥有的豁然开朗。沧桑历尽,九秩过后,那样的一盏孤灯,依然悬挂于 历史的风雨之中,悬挂于举头三尺之处。在今天,它依旧在寻找一切富于希望、充满朝气的 生命,并已为此沉吟良久。 ——鲁迅
五四运动与当代大学生:
“五四”精神给我们当代大学生留下了宝贵的精神财富,直到今天,老前辈们的声音仍然振聋发聩,作
为当代大学生的我们,“五四精神”需要在我们身上传承和发扬。我们的肩上担负着重大的历史使命,为祖 国的未来建设贡献出自己的微薄力量,不断探索国家的出路,担起这个责任!那么,作为当代大学生的我们 又要怎么做呢?