【人教A版】高中数学重点难点突破:导数的概念 同步讲义
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【人教A 版】高中数学重点难点突破:导数的概念 同步讲义
(学生版)
【重难点知识点网络】: 一、平均变化率 1.变化率
事物的变化率是相关的两个量的“增量的比值”。如气球的平均膨胀率是半径的增量与体积增量的比值; 2.平均变化率
一般地,函数f(x)在区间[]21,x x 上的平均变化率为:
2121
()()
f x f x x x --
3.如何求函数的平均变化率 求函数的平均变化率通常用“两步”法:
①作差:求出21()()y f x f x ∆=-和21x x x ∆=-
②作商:对所求得的差作商,即
2121
()()f x f x y x x x -∆=∆-。 二、导数的概念
定义:函数()f x 在0x x =处瞬时变化率是()()x
x f x x f x y
x x ∆-∆+=∆∆→∆→∆0000lim
lim
,我们称它为函数()x f y =在0x x =处的导数,记作() 或0x f '即 0
x x y ='()()()x
x f x x f x y
x f x x ∆-∆+=∆∆'→∆→∆00000lim
lim
= 三、求导数的方法: 求导数值的一般步骤:
① 求函数的增量:00()()y f x x f x ∆=+∆-;
② 求平均变化率:
00()()
f x x f x y x x
+∆-∆=
∆∆; ③ 求极限,得导数:00000()()'()lim
lim
x x f x x f x y
f x x x
∆→∆→+∆-∆==∆∆。 也可称为三步法求导数。
【重难点题型突破】: 一、平均变化率与瞬时变化率
函数(x)f 在某点()00x ,(x )f 处的导数()()00'
000(x )lim lim x x f x x f x y f x x →→+-⎛⎫⎛⎫
== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭
例1.(1)设函数()y f x =,当自变量x 由0x 改变到0x +Δx 时,函数的增量Δy 为( )
A .0()f x x +∆
B .0()f x x +∆
C .0()f x x ⋅∆
D .00()()f x x f x +∆-
(2)若函数f (x )=2x 2
-1的图象上一点(1,1)及邻近一点(1+Δx ,1+Δy ),则
x
y
∆∆等于 A.4 B.4x
C.4+2Δx
D.4+2Δx 2
例2.函数()y f x
==
在区间[1,1+Δx]内的平均变化率为________。
例3.求函数y=2x 2+5在区间[2,2+Δx]上的平均变化率;并计算当1
2
x ∆=时,平均变化率的值。
例4.已知函数f (x )=x x +-2
的图象上的一点)2,1(--A 及临近一点)2,1(y x B ∆+-∆+-,则=∆∆x
y
.
二、利用定义求导数的值
例5.(1)设函数()f x 在1x =处存在导数,则0
(1)(1)
lim
3x f x f x
∆→+∆-=∆( )
A .
1
(1)3
f ' B .(1)f ' C .3(1)f '
D .(3)f '
(2)设函数f (x )在x =1处存在导数为2,则()()
113x f x f lim
x
∆→+∆-∆= _______________.
例6.
用导数的定义,求函数()y f x ==
在x=1处的导数。
例7.(1)求函数2
()3f x x =在x =1处的导数.
(2)求函数f (x )=x x +-2
在1x =-附近的平均变化率,并求出在该点处的导数.
例8.
已知函数1
y x
=x=4处的导数.
例9.
已知()f x =,求'()f x ,'(2)f
三、导数的几何意义
例10.已知()y f x =的图象如图所示,则()A f x '与()B f x '的大小关系是
A .()()A
B f x f x >''
B .()()A B f x f x =''
C .()()A B f x f x <''
D .()A f x '与()B f x '大小不能确定
例11.如图,函数f (x )的图象是折线段ABC ,其中A ,B ,C 的坐标分别为(0,4),(2,0),(6,4),则[(0)]f f =;
(1)(1)
lim
x f x f x
∆→+∆-∆=.
例12.已知曲线31433
C y x =
+:. (1)求曲线C 上横坐标为2的点处的切线方程;
(2)第(1)小题中的切线与曲线C 是否还有其他的公共点?
【人教A 版】高中数学重点难点突破:导数的概念 同步讲义
(教师版)
【重难点知识点网络】: 一、平均变化率 1.变化率
事物的变化率是相关的两个量的“增量的比值”。如气球的平均膨胀率是半径的增量与体积增量的比值;