最新化学检验工(技师.高级技师)资源李剑波 第七章 化验室的与规划幻灯片课件
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最新化学检验工(技师.高级技师)资源-李剑波 第六章 培训与指导-药学医学精品资料
第二节 初、中、高级化学检验工应掌握的
(5)测后工作 1)玻璃仪器的洗涤常识。 2)玻璃仪器的清洗方法。 3)玻璃仪器的存放。 (6)设备的维护和保养 1)一般仪器设备的维护、保养知识。 2)简单仪器设备的结构及常见故障现象。 (7)实验室安全环保知识 1)化学实验室的一般安全知识。 2)化学实验人员的安全防护知识。 3)实验工应掌握的
一、初级化学检验工应掌握的专业知识、专业技能体系
按照初级国家标准化学检验工应掌握下列知识体系：
(1)样品交接的基本知识 1)交接样品常用礼仪常识。 2)正确填写登记表的知识。 3)如何检验样品的状况。 4)样品的保存知识。 (2)样品检验准备 1)简单的化学分析和物理性能检测的原理。 2)简单的分析操作程序，检验结果的计算方法。 3)化肥、农药、涂料、煤炭、水泥的定义、分类等有关知识。 5)常用玻璃仪器和其他用品的名称、用途，玻璃仪器的洗涤方法， 常规分析仪器的认领、清洗和操作知识。 6)实验室用水知识。 7)常用溶液浓度表示方法，一般溶液、标准滴定溶液的制备。 8)分析天平的结构、使用规则，pH计的结构、选择、预处理和使用 规则。
第一节 初、中、高级化学检验工
1)准备必须充分，应明确讨论的主题和具体要求，指导学生收集有 关资料，深入思考、认真准备。 2)讨论过程中，要启发学生独立思考，畅所欲言。 3)要注意把握讨论的方向，引导讨论的不断深入。 4)讨论完毕，必须及时总结、分析学生的发言，做出明确的结论。 (3)演示法 演示法是动用直观教具或以自己的动作、声音进行示 范，使学生通过观察，获得感性知识，验证间接知识的方法。 (4)实验法 实验法是学生在教师指导下，使用器材和设备，通过 实际操作而获得知识的教学方法。 (5)参观 参观能促使学生把理论知识与实际结合起来，扩大眼界， 打开思路，激发求知欲，培养观察和调查研究的能力。
化学检验工技师、高级技师教学计划和大纲
化学检验工高级技师培训计划和教学大纲一、培训计划（一）培训目标通过培训使学员明确高级技师应具备的理论知识和工作要求，拓宽自己的知识面，提高操作技能，达到通过化学检验工高级技师鉴定要求。
（二）培训内容和要求根据《国家化学检验工职业标准》选定机械工业出版社出版的《化学检验工》（技师、高级技师）和《化学检验工》（高级）为培训教材，参照职业标准和鉴定要求，确定培训内容。
要求任课教师在培训过程中，严格按照培训内容进行培训，把好质量关；并注意以理论为基础，密切联系生产实际，达到效果。
二、教学大纲（一）教学要求掌握化学检验工高级技师所具备的理论知识和常用分析仪器的工作原理和操作技能；掌握检索标准文献的基础知识和检索方法；能运用数理统计方法判断标准曲线线性关系和检测结果的精密度；能引进检验新技术；掌握初、中、培训要求和培训体系，能制定培训计划，合理安排教学内容，运用适当的教学方式；能进行化验室的规划和设计，合理布局，安全、高效；了解质监部门的构成和质量管理办法，学会产品质量等级划分原则，产品质量等级检验程序和计算方法；能参与技术发展规划和标准制定；学会技术报告和技术总结写作的有关知识。
1 （二）、教学内容第一章基本要求第一节职业道德1．职业道德基本知识2．职业守则第二节分析数据的数理统计1．测量值的集中趋势的表示方法2．数据分散程度的表示方法3．节置信度与平均值的置信区间4．可疑数据的取舍及分析方法可靠性检验5．工作曲线的线性回归第二章检测与测定第一节化学检验中常见分析项目第二节核磁共振波谱法第三节质谱分析法第四节拉曼光谱法第五节 X射线荧光光谱法第六节技能训练1．邻菲罗啉法测定Fe2+含量2．气相色谱法测定苯胺的含量3．高效液相色谱法样品中的巴比妥钠含量4．原子吸收法测定样品溶液中微量的锰5．ICP-AES法测定碳素钢和低合金中硅、锰、磷、铜、铬、镍、钴、钒、钼、钛。
第三章技术管理与创新第一节化验室的组合检验装置第二节编写检验操作规程第三节文献检索第八节技能训练1．编写邻菲罗啉法测定Fe2+含量的操作规程。
2024年度-化学检验工培训ppt课件
谱仪等；
03
了解相关法规和标准， 如实验室安全规范、化
学试剂使用规定等。
05
熟悉常用化学分析方法 和原理，如滴定分析、 光谱分析、色谱分析等
；
02
具备良好的实验技能和 实验数据处理能力；
04
7
化学检验工的职业前景
随着社会经济的发展和科技进步，化 学检验工的需求不断增加；
随着新技术和新方法的不断涌现，化 学检验工需要不断学习和更新知识， 提高技能水平；
化学检验工在环保、食品、医药、化 工等领域具有广泛的就业前景；
化学检验工的职业发展路径多样，可 以通过不断学习和实践，晋升为高级 化学检验师、实验室主任等职位。
8
02
化学基础知识
9
化学元素与化合物
元素周期表
常见的无机物和有机物
介绍元素周期表的结构、元素的性质 及其周期性变化规律。
列举常见的无机物和有机物，介绍它 们的性质、用途以及合成方法。
实验前准备
实验后处理
注意实验过程中的安全事项，如避免使用破损的玻璃 器皿、禁止吸烟等；注意节约使用试剂和器材，减少
浪费；注意保持实验室整洁和卫生。
注意事项
及时清洗实验器材，整理实验数据，分析实验结果， 提出改进意见和建议。
24
06
化学检验工实践案例
25
案例一：食品中添加剂的检验
检验目的
确定食品中添加剂的种类和含量，保障食品安全 。
性和真实性。
样品处理
对采集的样品进行预处理，如研 磨、过滤、干燥等，以满足实验
分析要求。
样品保存
妥善保存处理后的样品，避免污 染和变质，确保实验结果的准确
性和可靠性。
23
实验操作规范与注意事项
03
了解相关法规和标准， 如实验室安全规范、化
学试剂使用规定等。
05
熟悉常用化学分析方法 和原理，如滴定分析、 光谱分析、色谱分析等
；
02
具备良好的实验技能和 实验数据处理能力；
04
7
化学检验工的职业前景
随着社会经济的发展和科技进步，化 学检验工的需求不断增加；
随着新技术和新方法的不断涌现，化 学检验工需要不断学习和更新知识， 提高技能水平；
化学检验工在环保、食品、医药、化 工等领域具有广泛的就业前景；
化学检验工的职业发展路径多样，可 以通过不断学习和实践，晋升为高级 化学检验师、实验室主任等职位。
8
02
化学基础知识
9
化学元素与化合物
元素周期表
常见的无机物和有机物
介绍元素周期表的结构、元素的性质 及其周期性变化规律。
列举常见的无机物和有机物，介绍它 们的性质、用途以及合成方法。
实验前准备
实验后处理
注意实验过程中的安全事项，如避免使用破损的玻璃 器皿、禁止吸烟等；注意节约使用试剂和器材，减少
浪费；注意保持实验室整洁和卫生。
注意事项
及时清洗实验器材，整理实验数据，分析实验结果， 提出改进意见和建议。
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06
化学检验工实践案例
25
案例一：食品中添加剂的检验
检验目的
确定食品中添加剂的种类和含量，保障食品安全 。
性和真实性。
样品处理
对采集的样品进行预处理，如研 磨、过滤、干燥等，以满足实验
分析要求。
样品保存
妥善保存处理后的样品，避免污 染和变质，确保实验结果的准确
性和可靠性。
23
实验操作规范与注意事项
化学检验工(技师、高级技师)第七章
一、化验室设计基本知识
(8)化验室防雷 要将化验室建设地点的雷击情况调查清楚，要提出 防雷要求。 4.各主要化验室对环境的设计要求 (1)天平室 1)天平室的温度、湿度要求 ① 1、2级精度天平应工作在温度为(20±2)℃，温度波动不大于0.5℃ /h，相对湿度为50％～65％的环境中。 ② 分度值为0.001mg的3、4级天平，工作温度为18～26℃，温度波 动不大于0.5℃/h，相对湿度为50％～75％。 ③ 一般生产企业化验室常用的3～5级天平，在称量精度要求不高的 情况下，工作温度可以放宽到17～33℃，但温度波动仍不宜大于0.5 ℃/h，相对湿度可放宽至50％～90％。
一、化验室设计基本知识
① 各化验室的使用要求。深入访问有实践经验的人员，认真调查同 类已建化验室的实际使用情况，通过分析和总结，对所设计房屋的 使用要求做到“心中有数”。 ② 建筑材料供应和结构施工等技术条件。了解设计化验室所在地区 建筑材料供应的品种、规格、价格等情况，预制混凝土制品以及门 窗的种类和规格，新型建筑材料的性能、价格以及采用的可能性。 结合化验室的使用要求和建筑空间组合的特点，了解并分析不同结 构方案的选型，以及当地施工技术和起重、运输等设备条件。
一、化验室设计基本知识
2)化验室排水的主要要求 ① 水温度：应说明试验时排出的水的温度为多少摄氏度。 ② 若排水中有酸性物质，则应说明其浓度为多少，数量为多少；若 排水中有碱性物质，则应说明其浓度为多少，数量为多少。 ③ 若排水中有放射性物质，则要注明有多少种放射性物质，其浓度 为多少。 ④ 设置地漏：为方便，可以在化验室地面上设置一个排水口。 (7)化验室用电 1)化验室照明用电的主要要求有： ① 日光灯。 ② 白炽灯。 ③ 标明要求工作面上的照度有多少勒克斯(lx)。
化学检验工(技师.高级技师)资源-李剑波 第十章 技术总结
第一节 综合性技术总结和专业论文写作的相关知识
三、技术总结或专业论文格式及目录系统
每个作者都有自己的风格，格式不必强求一致，但科技论文或 总结不能像写小说剧本那样，一般不能用倒叙，插叙，不设悬念， 不用意识流，多线索方式等。 1.前言(内容包括：背景，动机，前人工作) 1．1 (1) (a) (2) (a) 1．2 (b) (b) (c) (c)
技能型人才培训用书
国家职业资格培训教材
化学检验工(技师、高级技师)
国家职业资格培训教材编审委员会 编
季剑波 主编
技能型人才培训用书
国家职业资格培训教材
第十章
技术总结
依据劳动和社会保障部 制定的《国家职业标准》要求编写
第十章 技术总结
通过培训，使学员掌握综合性技术报告 或技术论文的撰写格式，了解我国化验室发 展的状况，提高化验室工作人员的综合管理 能力。
第一节 综合性技术总结和专业论文写作的相关知识
2)应用开发型总结或论文。 ① 引言(重点描述应用开发项目背景，特色，工作难度等)。 ② 开发项目分析设计(重点描述项目的整体框架，分析开发项目的 目的和意义，使用的仪器设备功能简介等)。 ③ 开发项目实现(重点描述实验过程及结果，开发原理，实际开发 中遇到和解决的主要问题，开发项目今后的维护和改进等)。 ④ 总结。 3)分析比较型总结或论文。 ① 引言(重点描述分析对象的特点，分析比较工作的意义，主要结 果等)。 ② 分析对象的概括性描述。 ③ 分析比较的主要结果(如果是技术分析，给出主要数据，如果是 方法分析，给出分析结果，实验过程等)。 ④ 分析比较的评价和系统应用(可以给出基于分析比较的结果，提 出某些设计方案和进行的实验工作)。 ⑤ 结论。
第一节 综合性技术总结和专业论文写作的相关知识
最新化学检验工(技师.高级技师)资源-李剑波 第一章 分析数据的数理统计-药学医学精品资料
第四节 可疑数据的取舍及分析方法可靠性检验
一、可疑数据的取舍
在重复多次测定时，如出现特大或特小的离群值，亦即为可疑 值时，又不是由明显的过失造成的，就要根据随机误差分布规律决 定取舍。
1.Q检验法
当测定次数为3≤n≤10时，根据所要求的置信度，按照下列步 骤，检验可疑数据是否应弃去。 1)将各数据按递增的顺序排列：ｘ１，ｘ２，…，ｘｎ。 2)求出最大值与最小值之差：ｘｎ－ｘ１。 3)求出可疑数据与其最邻近数据之间的差：ｘｎ－ｘｎ－１或ｘ２ －ｘ１。
解 已知μ=1.06%，=1.054%，s=0.009% 根据公式ｔ计＝× 求得
第四节 可疑数据的取舍及分析方法可靠性检验
(2)两组数据平均值的比较 实际分析工作中常需要对两种分析方 法，两个不同实验室或两个不同的操作者的分析结果进行比较。 ｓＰ＝（1⁃16）
例6 甲、乙两个分析人员用同一分析方法测定合金中的Al的质量
2.4检验法
第四节 可疑数据的取舍及分析方法可靠性检验
二、分析方法的显著性检验
在实际分析检验中，我们常使用标准方法与自己所用的分析方 法进行对照试验，然后用统计学方法检验两种分析结果是否存在显 著性差异，若存在显著性差异而又肯定测定过程没有错误，可以认 定自己所用方法有不完善之处，即存在较大的系统误差，在统计学 上，这种情况称为两批数据来自不同总体。
第三节 置信度与平均值的置信区间
二、ｔ-分布曲线
正态分布是无限次测量数据的分布规律，而通常的分析测试只 进行3～5次测定，是小样本实验，因而无法求得总体平均值μ和总 体偏差σ，只能用样本标准偏差s和样本的平均值来估计测量数据 的分散情况，而用s代替σ时，必然引起误差。
图1-3 t-分布曲线
第三节 置信度与平均值的置信区间
2024年化学实验室基础知识ppt课件
2024/2/29
6
2024/2/29
02
化学试剂与药品管理
7
试剂分类与储存
试剂分类
根据性质、用途和危险性对试剂 进行分类，如易燃、易爆、有毒
、腐蚀性等。
2024/2/29
储存要求
各类试剂应存放在指定的试剂柜或 试剂架上，避免阳光直射，保持通 风良好，不同性质的试剂应分开存 放，避免相互反应。
标签标识
缺点
仪器价格昂贵，操作复杂。
应用范围
广泛应用于无机化学、有机化学、生物化 学等领域。
18
色谱分析法
优点
分离效果好，灵敏度高， 选择性强。
缺点
操作复杂，需要专业知识 和技能。
原理
利用物质在固定相和流动 相之间的分配平衡原理进 行分离和测定的方法。
应用范围
广泛应用于环境科学、食 品科学、医药科学等领域 。
04
常见化学分析方法介绍
15
重量分析法
原理
通过测量物质的质量变化来确定 其组成或含量。
优点
准确度高，适用于常量及微量组 分的测定。
缺点
操作繁琐，耗时较长，对实验条 件要求较高。
2024/2/29
应用范围
广泛应用于无机化学、分析化学 等领域。
16
滴定分析法
原理
优点
通过滴定操作，使待测物质与标准溶液发 生化学反应，根据反应终点时消耗的标准 溶液体积计算待测物质的含量。
废弃物处理
实验产生的废弃物必须按 照相关规定进行分类、标 识和处理，确保不会对环 境和人体健康造成危害。
22
应急处理与救援措施
1
应急洗眼器与淋浴器
实验室内应配备应急洗眼器和淋浴器，以便在化 学飞溅等紧急情况下及时冲洗受伤部位。
化学检验工(技师.高级技师)资源-李剑波 第三章 检测与测定
成膜物质分类第一节第一节化学检验中常见分析项目化学检验中常见分析项目表35成膜物质分类第一节第一节化学检验中常见分析项目化学检验中常见分析项目表36涂料类别代号第一节第一节化学检验中常见分析项目化学检验中常见分析项目3型号涂料型号用于区别具体涂料品种它位于涂料名称之涂料类别代号表37涂料基本名称代号第一节第一节化学检验中常见分析项目化学检验中常见分析项目表38辅助材料代号4示例第一节第一节化学检验中常见分析项目化学检验中常见分析项目1涂料闪点测定法快速平衡法快速平衡法适用于色漆清漆产品的闪点测定其闪点的范围在110以下
∗第二节
一、概述
核磁共振波谱法(NMR)
核磁共振波谱是一种吸收光谱。
二、核磁共振的基本原理
1.核磁共振的产生
(1)原子核的自旋和磁距 某些原子核和电子一样，也有自旋现象， 因而具有一定的自旋角动量。 原子核的磁矩取决于原子核的自旋角动量，核自旋角动量Ｐ不 能任意地等于某一数值，其大小决定于核的自旋量子数，即1)质子 数、中子数均为偶数，则Ｉ=0，无自旋现象，如12C、、32S等，此 类原子核不能用核磁共振法进行测定。 2)中子数与质子数其一为偶数，另一个为奇数，则Ｉ为半整数，如 Ｉ＝１/２：1H、13C、15N、19F、31P、77Se等； 3)中子数、质子数均为奇数，则Ｉ为整数，如2H(D)、6Li、14N等 Ｉ=1；58Co，Ｉ=2；10B，Ｉ=3。 2)、3)类原子核是核磁共振研究的对象，其中，Ｉ＝１/２的原子 核，其电荷均匀分布于原子核表面，这样的原子核其核磁共振的谱 线窄，最宜于核磁共振检测。
第一节
化学检验中常见分析项目
表3-2
尿素的要求(％)
2.指标中粒度项只需符合四档中任一档即可，包装标识中应标明。
第一节
∗第二节
一、概述
核磁共振波谱法(NMR)
核磁共振波谱是一种吸收光谱。
二、核磁共振的基本原理
1.核磁共振的产生
(1)原子核的自旋和磁距 某些原子核和电子一样，也有自旋现象， 因而具有一定的自旋角动量。 原子核的磁矩取决于原子核的自旋角动量，核自旋角动量Ｐ不 能任意地等于某一数值，其大小决定于核的自旋量子数，即1)质子 数、中子数均为偶数，则Ｉ=0，无自旋现象，如12C、、32S等，此 类原子核不能用核磁共振法进行测定。 2)中子数与质子数其一为偶数，另一个为奇数，则Ｉ为半整数，如 Ｉ＝１/２：1H、13C、15N、19F、31P、77Se等； 3)中子数、质子数均为奇数，则Ｉ为整数，如2H(D)、6Li、14N等 Ｉ=1；58Co，Ｉ=2；10B，Ｉ=3。 2)、3)类原子核是核磁共振研究的对象，其中，Ｉ＝１/２的原子 核，其电荷均匀分布于原子核表面，这样的原子核其核磁共振的谱 线窄，最宜于核磁共振检测。
第一节
化学检验中常见分析项目
表3-2
尿素的要求(％)
2.指标中粒度项只需符合四档中任一档即可，包装标识中应标明。
第一节
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长 的 时 间 隧 道，袅
.高级技师)资源李剑波 第七章 化验
技能型人才培训用书
国家职业资格培训教材
第七章 化验室的管理及》要求编写
第一节 制定购置计划
不同厂家，或以不同原料、工艺生产的化学试剂，虽然组分含 量一样，但在性能上会有差异，甚至同一厂家不同批号的同一试剂， 其性质也很难完全一致！
图7-2 PDCA循环不停地转动和提高
第二节 检验质量管理
2)循环具有综合性，需要灵活运用 就像日常工作一样，问题之间 有相互的联系，也有交叉，循环也可以有相互的交叉、重叠和并列 等错综复杂的运用。
二、检验质量管理的规章制度
1.加强质量检验的基础工作
1)加强质量检验计划的管理，合理组织实施。 2)加强质量检验测试基础建设。 3)加强计量器具的管理和合理使用，确保计量值传递的正确性。 4)加强质量信息工作，及时了解质量动态，掌握变化规律。 5)建立并不断完善各种质量检验制度，加强各级工作人员的质量责 任制管理，加强质量责任考核，严格奖惩。 6)加强技术、质量服务工作，充分发挥产品的使用价值。
第二节 检验质量管理
一、产品质量控制的方法
1.建立质量管理体系
质量管理体系是为了确保其产品(或服务)达到用户满意的接受 和放心地使用，在质量方面指挥和控制组织的管理体系。
图7-1 质量体系结构
第二节 检验质量管理
(1)整体性 构成质量体系的各要素不是简单的集合，而是按一定 规划行动的有机整体。 (2)惟一性 质量体系各要素对体系内的所有工作均适用。 (3)全面性 质量体系内的所有与质量有关的活动，都应该进行全 过程、全要素、全方位的控制。 (4)相关性 质量体系内的所有要素都互相相关又互相作用。 (5)有效性 质量体系的运行对质量活动的控制必须是有效的。 (6)适应性 质量体系必须具有对内外环境的变化有足够的适应能 力。
2.化学试剂的管理
1)建立健全化学试剂管理制度，包括请购、审批、采购、验收入库、 保管保养、领用、定期盘点、特殊试剂的退库及过期试剂的报废处 理等方面的管理制度，防止化学试剂外流。 2)做好化学试剂的采购、储存量控制。 ① 常用的普通化学试剂通常按季度消耗量采购，使用量较少的试 剂可按年度用量采购，用量特别少的试剂则以最小包装单位的数量 进行采购。 ② 容易变质的化学试剂尽量少采购、少储存。 ③ 采购试剂的级别必须符合实验要求 不允许用低级别的试剂 “升级”使用，为了减少采购品种和数量，可以将高级别的化学试 剂少量地用于较低档次的实验。 ④ 尽可能避免使用高毒性、高危险性的化学试剂 除非“标准” 中有具体的规定，必须使用时也应尽量少采购、少储存。
第二节 检验质量管理
2.实施“三检制”
岗位自检、班组或班组内互检与专业检验相结合的检验制度称 为“三检制”。
3.实行化验室内部质量管理，确保检验工作质量
化验室是企业产品质量检验的主力军，在企业质量管理工作中具 有举足轻重的作用和地位，化验室工作质量的优劣，对企业产品质量 检验和质量管理将发生很大的影响。
以上4个步骤是计划“P”阶段的具体化。 5)实施计划。 6)按计划的要求检查实施效果。 7)总结经验，巩固成果。 8)对本循环未解决的遗留问题，转入下一个循环。
第二节 检验质量管理
3.“PDCA循环”工作法的特点
1)循环接循环 不停地转动，每个循环都有新的目标和内容，每转 动一周提高一步，也就解决一批问题。
4.化验室工作质量管理的基本途径
化验室要在企业质量管理工作中发挥作用，首先必须保证自身 的工作质量。
5.化验室质量体系的基本构成
根据CNACL 201—1999《化验室认可准则》的要求。
由于产品(或服务)与组织的所有职能机构及所有工作人员都有 密切联系，因此体系需要把组织的所有职能机构和工作人员都包括 在内，有必要时还要外延到组织以外的有关单位。
第二节 检验质量管理
2.PDCA循环的构成
1)分析现状，找出存在的主要问题。 2)诊断分析产生问题的原因(因素)：从人、机器、物料、方法、检 测、环境(Men、Machine、Material、Method、Measure、 Environment)六大因素，即通常说的“5M1E”入手逐项分析,要求 分析到可以找出对策为止。 3)找出主要因素，一般为一到两个。 4)针对主要因素，制订对策计划，要求具体、切实可行。
进 入 夏 天 ，少 不了一 个热字 当头， 电扇空 调陆续 登场， 每逢此 时，总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ，是记 忆中的 农村， 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 ， 每 逢 进 入夏天 ，集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ，不论 男女老 少，个 个手持 一 把 ， 忽 闪 忽闪个 不停， 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ，于是 三五成 群，聚 在大树 下 ， 或 站 着 ，或随 即坐在 石头上 ，手持 那把扇 子，边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ，热得 满头大 汗，不 时听到 “强子 ，别跑 了，快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ，跑个 没完， 直到累 气喘吁 吁，这 才一跑 一踮地 围过了 ，这时 母 亲总是 ，好似 生气的 样子， 边扇边 训，“ 你看热 的，跑 什么？ ”此时 这把蒲 扇， 是 那 么 凉 快 ，那么 的温馨 幸福， 有母亲 的味道 ！ 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品，在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树， 制作简 单，方 便携带 ，且蒲 扇的表 面 光 滑 ， 因 而，古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ，实即 今 日 的 蒲 扇 ，江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ，人们 最常用 的就是 这种， 似圆非 圆 ， 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今， 我的记 忆中， 它跨越 了半个 世纪， 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ，携带 着特有 的念想 ，一年 年，一 天天， 流向长
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技能型人才培训用书
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第七章 化验室的管理及》要求编写
第一节 制定购置计划
不同厂家，或以不同原料、工艺生产的化学试剂，虽然组分含 量一样，但在性能上会有差异，甚至同一厂家不同批号的同一试剂， 其性质也很难完全一致！
图7-2 PDCA循环不停地转动和提高
第二节 检验质量管理
2)循环具有综合性，需要灵活运用 就像日常工作一样，问题之间 有相互的联系，也有交叉，循环也可以有相互的交叉、重叠和并列 等错综复杂的运用。
二、检验质量管理的规章制度
1.加强质量检验的基础工作
1)加强质量检验计划的管理，合理组织实施。 2)加强质量检验测试基础建设。 3)加强计量器具的管理和合理使用，确保计量值传递的正确性。 4)加强质量信息工作，及时了解质量动态，掌握变化规律。 5)建立并不断完善各种质量检验制度，加强各级工作人员的质量责 任制管理，加强质量责任考核，严格奖惩。 6)加强技术、质量服务工作，充分发挥产品的使用价值。
第二节 检验质量管理
一、产品质量控制的方法
1.建立质量管理体系
质量管理体系是为了确保其产品(或服务)达到用户满意的接受 和放心地使用，在质量方面指挥和控制组织的管理体系。
图7-1 质量体系结构
第二节 检验质量管理
(1)整体性 构成质量体系的各要素不是简单的集合，而是按一定 规划行动的有机整体。 (2)惟一性 质量体系各要素对体系内的所有工作均适用。 (3)全面性 质量体系内的所有与质量有关的活动，都应该进行全 过程、全要素、全方位的控制。 (4)相关性 质量体系内的所有要素都互相相关又互相作用。 (5)有效性 质量体系的运行对质量活动的控制必须是有效的。 (6)适应性 质量体系必须具有对内外环境的变化有足够的适应能 力。
2.化学试剂的管理
1)建立健全化学试剂管理制度，包括请购、审批、采购、验收入库、 保管保养、领用、定期盘点、特殊试剂的退库及过期试剂的报废处 理等方面的管理制度，防止化学试剂外流。 2)做好化学试剂的采购、储存量控制。 ① 常用的普通化学试剂通常按季度消耗量采购，使用量较少的试 剂可按年度用量采购，用量特别少的试剂则以最小包装单位的数量 进行采购。 ② 容易变质的化学试剂尽量少采购、少储存。 ③ 采购试剂的级别必须符合实验要求 不允许用低级别的试剂 “升级”使用，为了减少采购品种和数量，可以将高级别的化学试 剂少量地用于较低档次的实验。 ④ 尽可能避免使用高毒性、高危险性的化学试剂 除非“标准” 中有具体的规定，必须使用时也应尽量少采购、少储存。
第二节 检验质量管理
2.实施“三检制”
岗位自检、班组或班组内互检与专业检验相结合的检验制度称 为“三检制”。
3.实行化验室内部质量管理，确保检验工作质量
化验室是企业产品质量检验的主力军，在企业质量管理工作中具 有举足轻重的作用和地位，化验室工作质量的优劣，对企业产品质量 检验和质量管理将发生很大的影响。
以上4个步骤是计划“P”阶段的具体化。 5)实施计划。 6)按计划的要求检查实施效果。 7)总结经验，巩固成果。 8)对本循环未解决的遗留问题，转入下一个循环。
第二节 检验质量管理
3.“PDCA循环”工作法的特点
1)循环接循环 不停地转动，每个循环都有新的目标和内容，每转 动一周提高一步，也就解决一批问题。
4.化验室工作质量管理的基本途径
化验室要在企业质量管理工作中发挥作用，首先必须保证自身 的工作质量。
5.化验室质量体系的基本构成
根据CNACL 201—1999《化验室认可准则》的要求。
由于产品(或服务)与组织的所有职能机构及所有工作人员都有 密切联系，因此体系需要把组织的所有职能机构和工作人员都包括 在内，有必要时还要外延到组织以外的有关单位。
第二节 检验质量管理
2.PDCA循环的构成
1)分析现状，找出存在的主要问题。 2)诊断分析产生问题的原因(因素)：从人、机器、物料、方法、检 测、环境(Men、Machine、Material、Method、Measure、 Environment)六大因素，即通常说的“5M1E”入手逐项分析,要求 分析到可以找出对策为止。 3)找出主要因素，一般为一到两个。 4)针对主要因素，制订对策计划，要求具体、切实可行。
进 入 夏 天 ，少 不了一 个热字 当头， 电扇空 调陆续 登场， 每逢此 时，总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ，是记 忆中的 农村， 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 ， 每 逢 进 入夏天 ，集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ，不论 男女老 少，个 个手持 一 把 ， 忽 闪 忽闪个 不停， 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ，于是 三五成 群，聚 在大树 下 ， 或 站 着 ，或随 即坐在 石头上 ，手持 那把扇 子，边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ，热得 满头大 汗，不 时听到 “强子 ，别跑 了，快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ，跑个 没完， 直到累 气喘吁 吁，这 才一跑 一踮地 围过了 ，这时 母 亲总是 ，好似 生气的 样子， 边扇边 训，“ 你看热 的，跑 什么？ ”此时 这把蒲 扇， 是 那 么 凉 快 ，那么 的温馨 幸福， 有母亲 的味道 ！ 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品，在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树， 制作简 单，方 便携带 ，且蒲 扇的表 面 光 滑 ， 因 而，古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ，实即 今 日 的 蒲 扇 ，江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ，人们 最常用 的就是 这种， 似圆非 圆 ， 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今， 我的记 忆中， 它跨越 了半个 世纪， 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ，携带 着特有 的念想 ，一年 年，一 天天， 流向长