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小学期末复习计划

小学期末复习计划表年度期学科：班级教师

复习内容及时间安排

教务处期末总复习计划白寨镇第二初级中学教务处期末总复习计划

俗话说“编筐编篓，全在收口”。期末考试临近，各学科的

教学都已接近尾声，开始了紧张、有序的复习工作。复习是“温

故而知新”的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。

如果复习工作做得好的话，学生在期末考试当中就能取得较为理

想的成绩，反之则不能。本着为了学生全面发展，努力提高学生

素质的原则，针对我校实际情况，特制订以下期末复习计划。

一、期末复习的总体要求：

1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教的学科

作一次全面盘查，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出符合本学科本班学生实际的复习计划。

2、复习过程中要讲究复习方法，要求教师避免重复繁

琐的抄写，切实减轻学生负担；

3、要求教师认真学习学科教学目标，计算一下一共有

几节复习课，要落实每节复习课的具体内容，体现在各自

的复习计划中；

4、要认真备好每一堂复习课，站在“科学”与“高

效”的基点上，上好每一节复习课，学校不定期推门听复习课;

5、可以查阅往年该学科的一些考卷，探究考查形式。

二、期末复习总体目标：

1、着眼于全面提高学生的素质，巩固所学知识，把知

识条理化、系统化；

2、形成知识网络，使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系；

3、教方法、抓规律，引导学生站在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，开展新的实践活动。

4、通过复习检查学生对所学基础知识，基本能力、技能掌握的程度，在原

有的基础上进行总结、归纳，举一反三，融会贯通。

三、期末复习思路和方法

复习思路：

采取先单元复习、阶段检测，最后进行综合复习。复习方法：

1、先制定切实可行的复习计划，保证复习工作做到有目标，有计划。在复习前，每位教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复习。要避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，造成知识点的疏漏。教师还可以建议学生也制定切实可行的复习计划。

2、抓住要点，系统地归类复习。采取集中复习和自主复习相结合的方法，分步训练，整体推进。做到有条理性和针对性。过教材：以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，全册快速地过一遍，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础知识的过关。

串知识：在复习中，要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲，进一步加强理性认识，并能在大脑中将零碎的知识进行整理，形成框架，然后再通过练习在实践中掌握。

练技能：侧重对做题技巧的讲解和训练。一些学生易

出错的题目，指导学生掌握一些做题的要领。数学学科重在指导计算技能，语文学科重在练习字词等能力。

3、针对学生实际，查漏补缺，反复练习，强化训练,

多方面了解学生的实际情况，把准每个学生的“脉”，找到病因，对症下药，狠抓培优补差工作。

四、复习时间安排

12月30日一一2014年1月7日单元复习、阶段检测

2014年1月8日一一1月15日归类总复习、模拟测验

（转载于：海达范文网：小学期末复习计划）五、期末考试要达到的目标：

上等生继续前进，保持上游；中等生至少前进一个名次，

下等生至少保证期末考试成绩及格。

六、学科复习安排

语文：

一、复习目标：

通过复习，使学生对语文基本知识有一个明确的、系统的了解，掌握必备的语文基础知识，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。系统地复习好语文知识，使学生能够牢固地掌握以及灵活地运用。梳理课本，使本学期所学习的语文知识系统化。

二、复习原则

以《语文课程标准》为标准，立足教材，立足课内，延伸课外，结合实际，

面向全体，分层达标，结合学生的实际情况研究复习方法和计划，力求达到全面系统地提高学生的语文素养。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题，培养学生独立分析、解决问题的能力。

三、分项复习

1、基础知识积累及运用

A、阅读本学期课本上所有的生字，记住它们的音、形、义。

B、古诗文默写：应该认真地背诵，正确规范地书写。

C、综合性学习活动：把本学期的综合性学习内容整理一

下，梳理出老师平时强调的知识点。

D、文学常识：找出本册书的重要作者，掌握他们的

“名、时、地、评、作”等内容。

E、名著阅读：在阅读了原著的基础上梳理出知识短文中的知识点，并牢记。

2、现代文阅读：主要是课内，选取课文的重点段，温习学习时的课文批注。

3、文言文阅读：

注意文言词、句的解释及重点语段的理解并能概括出全文和每段的大意。

四、复习时应该注意的问题。

、从思想上重视

不少同学认为复习不过是平时已学过知识的重复，所以在复习阶段听课不够投入，最后导致很多知识都还是半生不熟。而期末考试是对学生一个学期学习情况的检查与总结，考试时往往侧重于对一个学期知识的总结、综合。

仅靠平时的一些印象往往会顾此失彼，造成大面积的丢分。从思想上重视，不麻痹

小学英语四年级下册期末复习计划

根据本年级教材特点及学生现状，特作期末考试前的复习计划。希望通过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮助学生对所学