环境学概论期末名词解释
环境科学概论名词解释
环境科学概论一．名词解释环境：是指影响人类生存与发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。
包括：大气，水，海洋。
一次污染物：直接从污染源排放的污染物。
如：一氧化碳，二氧化碳，一氧化氮，二氧化硫，硫化氢等。
二次污染物：由一次污染物在大气中相互作用或与大气原有成分作用，经化学反应或光化学反应形成的与一次污染物的物理。
，化学性质完全不同的新的大气污染物。
例如：硫酸，硫酸盐，硝酸，硝酸盐，臭氧及一些寿命不同的活性自由基。
光化学烟雾：含有氮氧化物和碳氢化物等一次污染物的大气，在阳光照射下发生光化学反应而产生二次污染物，这种由一次污染物和二次污染物的混合物所形成的烟雾污染现象。
土壤污染：指人类活动产生的污染物进入土壤，产生土壤环境质量现存的或潜在的恶化，对生物，水体，空气或人体健康产生危害或可能有危害的现象。
持久性有机污染物：是指具有长期残留性，生物蓄积性，半挥发性和高毒性，能够通过各种环境介质（大气，水，土壤等）长距离迁移并对人类健康和环境造成严重危害的天然或人工合成的有机化合物。
固体废物：是指在生产，生活和其他活动中产生的，丧失了原有利用价值或虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的固态，半固态和置于容器中的气态的物品，物质以及法律，行政法规规定纳入固体废物管理的物品，物质。
危险废物：《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》定义危险废物为“列入国家危险废物名录或者国家规定的危险废物鉴别标准和鉴定方法认定的，具有危险特性的废物”。
计权有效连续感觉噪声级：是在有效感觉噪声级基础上，考虑白天，晚上，夜间的不同效应等因素，对飞机噪声进行评价的方法。
环境监测：是通过对环境质量的代表值得测定，确定环境质量及变化趋势的过程。
对照断面：反映进入本地区河流水质的初始情况，布设在不受污染物影响的城市和工业排污区，生活污水排放口的上游。
控制断面：反映本地区排放废水对河流水质的影响，布设在河段内有控制意义的位置。
环境影响评价：是指对规划和建设项目实施后可能对环境造成的影响进行分析，预测和评估，提出预防或减轻不良环境影响的对策和措施，以及跟踪监测的方法和制度。
环境学概论名词解释汇编
环境学概论名词解释汇编1. 环境学（Environmental Science）环境学是一门综合性学科，它研究人类与自然环境之间的相互作用关系。
环境学旨在理解并解决环境问题，包括环境污染、气候变化、生物多样性丧失等。
它涉及多个学科领域，如生态学、地理学、化学和物理学等。
2. 自然环境（Natural Environment）自然环境是指与人类活动无直接关联的自然资源、气候、地形等要素的总体。
自然环境对人类生活和发展具有重要影响，包括空气、水、土壤、气候等因素。
3. 环境污染（Environmental Pollution）环境污染是指环境中存在有害物质或能量，对生态系统和人类健康造成危害的现象。
环境污染包括大气污染、水污染、土壤污染等。
它对生态平衡、生物多样性和人类生活产生负面影响。
4. 气候变化（Climate Change）气候变化是指长期内地球气候系统发生的变化。
由于人类活动引起的温室气体排放，导致大气中温室效应加强，从而引起了气候变暖和极端天气事件增多的现象。
5. 生物多样性（Biodiversity）生物多样性是地球上各种生物物种的丰富程度和多样性的度量。
它包括物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性。
生物多样性对维持生态平衡和生态系统功能具有重要意义。
6. 可持续发展（Sustainable Development）可持续发展是指以满足当前世代需求为基础，而不损害子孙后代满足其需求的发展模式。
在可持续发展中，经济、社会和环境三个方面相互协调，追求经济增长和环境保护的平衡。
7. 环境保护（Environmental Conservation）环境保护是指采取各种措施保护和改善自然环境，以减少环境破坏和污染。
环境保护包括监测和控制环境污染、保护生物多样性和促进可持续发展等方面的工作。
8. 可再生能源（Renewable Energy）可再生能源是指在自然界中不断恢复并且源源不断供应的能源，如太阳能、风能、水能等。
《环境科学概论》名词解释
环境科学概论名词解释1、环境：影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
2、环境问题：所谓环境问题是指由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化，这种变化反过来对人类的生产、生活和健康产生不利的影响。
3、大气污染：由于自然或人为的过程，使得大气中的一些物质的含量达到有害的程度，以至影响到生态系统的平衡，严重威胁着人类健康和经济发展，这种现象称为大气污染。
4、大气污染源：指向大气环境排放有害物质或对大气环境产生有害影响的设备、装置和场所。
5、大气污染物：由于人类活动或自然过程排入大气，并对人体、生物或环境产生有害影响的物质。
6、总悬浮颗粒（TSP）：指悬浮于大气中，粒径小于100μm的所有固体颗粒物，包括飘尘和降尘。
它是悬浮在大气中的各种粒子的总称，也是大气污染监测和评价中的一个重要指标。
7、降尘：指大气中粒径大于30μm的固体颗粒物，因重力作用，在短时间内可因自身重力沉降到地面。
8、飘尘或可吸入粒子：指在大气中长期飘浮的悬浮物，分为PM10（粒径<10μm）和PM2.5（粒径<2.5μm）。
PM10可以通过呼吸道进入人体，从而对人体健康产生危害，PM2.5的危害则更为严重。
9、光化学反应：大气中存在的吸光物质（氧气、臭氧、NO2等）的原子、分子、自由基或离子，它们吸收光子所引发的反应，称为光化学反应。
10、自由基或游离基：由于共价键均裂而生成的带有未成对电子的碎片。
即化合物分子中共价健在光、热等影响下，分裂而成的含有不成对价电子的原子或原子团。
具有很高的活性和强氧化作用。
11、光化学烟雾：含有氮氧化物和烃类化合物的大气，在阳光中紫外线的照射下发生光化学反应所生成的臭氧醛、酮、过氧乙酰硝酸酯（PAN）等二次污染物的混合物。
12、酸雨：由于人类大量使用煤、石油等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物（SOx）和氮氧化物（NOx），在大气中经过复杂的化学反应，形成硫酸和硝酸气溶胶，或为云、雨雪、雾捕捉吸收，降到地面成为pH值低于5.6的降水。
环境学概论期末复习
一．名词解释1.一次污染物：直接从污染源排放的污染物质2.二次污染物：由一次污染物在大气中互相作用，经化学反应或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物。
3.酸雨：湿沉降：通常指pH低于5.6的降水，包括雨、雪、霜、雹、雾和露水等各种降水形式。
干沉降：这大气中所有酸性物质转移到大地的过程。
4.污染源：指向环境排放有害物质或对环境产生有害影响的场所、设备和装置。
5.水体污染：水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水体污染。
6.水体自净：受污染的水体经物理、化学与生物作用，使污染的浓度降低，并恢复到污染前的水平。
或指水体中的氧化分解有机污染物而使水体得以净化的过程。
7.土壤污染：人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度，引起土壤质量恶化的现象。
8.土壤净化：土壤本身通过吸附、分解、迁移、转化等，而使土壤污染物质的浓度降低或消失的过程。
9.臭氧层：臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分，其主要作用是吸收短波紫外线。
10.臭氧层空洞：11.人类生存的自然环境：由大气圈、水圈、土壤、岩石圈和太阳的辐射能组成的。
环境科学的环境：环境是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的整体。
包括：社会环境和自然环境（生存环境，地理环境，地质环境，宇宙环境）。
生态学家的环境：把人类和整个生物界看作环境的中心事物，而把其他非生命物质看作生物界的环境12.水华：淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象，是水体富营养化的一种特征。
13.赤潮：在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。
14.土壤元素背景值：简称土壤环境背景值，是指未受或很少受人类活动特别是人为污染影响的土壤化学元素的自然含量。
15.土壤环境容量：是指在一定环境单元、一定时限内遵循环境质量标准，既保证农产品生物学质量和品质质量，也不使环境系统受到污染时，土壤环境所能容纳污染物的最大负荷量。
环境保护概论期末复习综合题及答案
《环境保护概论》期末复习综合题一、名词解释：环境容量生物放大作用超城市化水体富营养化二次污染物环境质量、城市热岛效应、水环境容量、生物多样性、荒漠化一、名词解释：1.环境容量：环境容量指某一环境对污染物最大承受限度，在这一限度内，环境质量不致降低到有害于人类生活、生产和生存的水平，环境具有自我修复外界污染物所致损伤的能力。
环境容量由静态容量和动态容量组成。
2.生物放大作用:生物体从周围环境中吸收某些元素或不易分解的化合物，这些污染物在体内积累，并通过食物链向下传递，在生物体内的含量随生物的营养级的升高而升高，使生物体内某些元素或化合物的浓度超过了环境中浓度的现象，叫做生物放大作用，又叫生物富集作用，也叫生物浓缩。
3.超城市化: 一些发展中国家，大批劳动力盲目从农村涌入城市，致使大城市人口急剧增加，超过了城市设施、区域资源和环境的负荷能力，从而带来就业困难、住房拥挤、交通阻塞、环境污染、治安恶化等一系列社会问题和环境问题，这种现象称为“超城市化”。
4. 水体富营养化:是指在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。
5. 二次污染物;二次污染物：由一次污染物在大气中相互作用，或与大气中的正常组分发生化学反应或光化学反应，而形成的与一次污染物物理、化学性质完全不同的新的大气污染物，其毒性较一次污染物还强。
最常见的二次污染物有硫酸烟雾及光化学烟雾。
6.环境质量:一般是指在一个特定的环境中，环境的总体或环境的要素对人群的生存和繁衍以及社会经济发展的适宜程度，是反映人群的具体要求而形成的对环境评定的一种概念。
环境质量通常要通过选择一定的指标(环境指标)并对其量化来表达。
7.城市热岛效应: 是指城市中的气温明显高于外围郊区的现象。
在近地面温度图上，郊区气温变化很小，而城区则是一个高温区，就象突出海面的岛屿，由于这种岛屿代表高温的城市区域，所以就被形象地称为城市热岛。
环境学概论名词解释
环境学概论名词解释第一篇：环境学概论名词解释环境学资料参考名词解释环境结构：环境要素的配置关系。
环境要素：又称环境基质，是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同而又服从整体演化规律的基本物质组分，分为自然环境要素和人工环境要素。
环境规律：环境多样性；人与环境和谐；五律协同；规律与规划。
环境组成：自然环境，社会环境，工程环境；聚落环境，地理环境，地质环境，宇宙环境。
水体污染：是指排入水体的污染物在数量上超过了该物质在水体中的本底含量和水体的环境容量，从而导致水体物理特征、化学特征和生物特征发生不良变化，破环了水中固有的生态系统，破坏了水体的功能及其在经济发展和人名生活中的作用。
化学需氧量（COD）：只用化学氧化剂氧化水中有机污染物和无机污染物时所需要的氧量，以每升水消耗氧的毫克数表示。
生物化学需氧量（BOD）：简称生化需氧量，表示水中有机物经微生物分解时所需的氧量，用单位体积的污水所消耗的氧量表示。
总需氧量（TOD）:指水中被氧化的物质燃烧变成稳定的氧化物所需要的氧量总有机碳（TOC）:指水中所有有机污染物质中的含碳量溶解氧（DO）:指一升水中所溶解的氧量水体自净：污染物进入天然水体后污染物参与物质转化和循环过程，通过一系列物理化学生物因素的共同作用，将其分离或分解，使排入的污染物的浓度和毒性自然降低，使水体基本上或完全恢复到原来的状态，恢复原有的生态平衡现象。
水质标准：规定水环境中污染物的允许含量，污染源排放污染的数量和浓度的技术规范。
氧亏：亦称“缺氧量”。
指水体中饱和溶解氧和现存溶解氧的差。
水环境容量：不影响水的正常用途的情况下，水体所能容纳的污染物的量或自身调节净化并保持生态平衡的能力。
水体富营养：N、P等职务营养物质含量过多所引起的水质污染现象。
干洁空气：没有水气和悬浮物的空气。
温度层结：是指地球表面上方大气在垂直于地表方向上的温度分布。
干绝热递减率：气块绝热上升100m降温1℃称为气体干绝热递减率。
刘培桐《环境学概论》总结
刘培桐《环境学概论》总结一、名词解释环境：指以人类为主体的外部世界。
即人类赖以生存和发展的物质条件的整体育，包括自然环境和社会环境。
环境问题：指由于自然力或人类活动所导致的全球环境或区域环境中出现的不利于人类生存和社会发展的各种现象。
大气污染：指由于自然或人为的过程，使得大气中一些物质的含量达到有害的程度，以到破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料生成危害的现象。
大气污染物：指由于人类活动或自然过程排入大气的并对环境或人产生有害影响的那些物质。
大气二次污染物：指由一次污染物在大气中互相作用经化学或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物。
总悬浮颗粒物：用标准大容量颗粒采样器在滤膜上所收集到的颗粒物的总质量。
生态系统：在一定时空内，由生命系统（动物、植物、微生物）和环境系统组成的统一整体。
水体污染：是指水体因某种物质的介入，而导致其物理、化学、生物或放射性等方面特性的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。
水体富营养化：由于水体中N、P等营养物质的富集，引起藻类和其他浮游生物的迅速繁殖，使水体溶解氧下降，鱼类和其他生物大量死亡，水质恶化的现象。
生化需氧量（BOD）：水体中的有机物在微生物的作用下进行反应，在一定时间内所消耗的溶解氧的数量，以每升水样消耗氧的毫克数表示。
化学需氧量(COD)：即用化学氧化剂氧化水中有机污染物时所需的氧量，以每升水消耗氧的毫克数表示。
水质标准：是指为了保障人体健康，维护生态平衡，保护水资源，控制水污染，在综合水体自然环境特征，控制水体环境污染的技术水平及经济条件的基础上，所规定的水环境中污染物的容许含量、污染源排放污染物的数量和浓度等技术规范。
土壤污染：人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度，超过土壤自净能力时，引起土壤质量恶化，作物的产量和质量下降，进而对人类健康产生危害的现象。
土壤净化：是指土壤通过吸附、分解、迁移和转化等作用，使土壤中的污染物浓度降低并消失，最终可使土壤恢复到原有的结构与功能的过程。
环境学概论期末名词解释
名词解释1.大气二次污染物：是指由一次污染物在大气中互相作用经化学反应或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物，其毒性比一次污染物还强。
2、水体富营养化：是一种氮、磷等植物营养物质含量过多所引起的水质污染现象。
现代湖沼学也把这一现象当作湖泊演化过程中逐渐衰亡的一种标志。
3．半衰期：是指某种特定物质的浓度经过某种反应降低到剩下初始时一半所消耗的时间。
4．人口环境容量：又称“人口承载力”，指在一定生态环境条件下，一个国家、地区生态系统所能承受的最高人口数。
5．废物资源化：分为广义和狭义。
广义讲，表示资源的再循环；狭义讲，指为了再循环利用废物而回收资源与能源，指从原料—成品—消费—废物—生产系统。
6.生物入侵:是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态,并对本地生态系统造成一定危害的现象。
7.环境科学：研究人类-环境系统之间的协调关系8.环境保护：是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种运行的总称。
9.电磁污染：电场和磁场的交互变化产生电磁波。
电磁波向空中发射或汇汛的现象，叫电磁辐射。
过量的电磁辐射就造成了电磁污染。
10.环境评价：是研究人类环境质量的变化规律，评价环境质量水平，对环境要素或区域环境质量进行定量描述，为改善和提高环境质量提供科学依据。
11.大气污染:指由于人类活动或自然过程使大气中一些物质的含量达到有害的程度(一般指有害物质，如SO2、NOx、HC、O3、飘尘等超过国家质量标准)，以至破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料造成危害的现象。
12.水体自净:水体受到废水污染后，逐渐从不洁变清的过程，称为水体自净。
13.逆温：气温随高度增加而增加的现象称为逆温；14.永久性听力偏移:如果长期暴露在较强噪声（90分贝以上）的环境中工作和生活，就会导致听力永久丧失，这就是噪声性耳聋,也叫永久性听力偏移。
环境科学概论名词解释
名词解释1、环境:影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
2、环境问题：所谓环境问题是指由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化，这种变化反过来对人类的生产、生活和健康产生不利的影响。
3、大气污染：由于自然或人为的过程,使得大气中的一些物质的含量达到有害的程度,以至影响到生态系统的平衡，严重威胁着人类健康和经济发展，这种现象称为大气污染.4、大气污染源：指向大气环境排放有害物质或对大气环境产生有害影响的设备、装置和场所。
5、大气污染物：由于人类活动或自然过程排入大气,并对人体、生物或环境产生有害影响的物质。
6、总悬浮颗粒（TSP）：指悬浮于大气中,粒径小于100μm的所有固体颗粒物，包括飘尘和降尘。
它是悬浮在大气中的各种粒子的总称，也是大气污染监测和评价中的一个重要指标。
7、降尘：指大气中粒径大于30μm的固体颗粒物，因重力作用，在短时间内可因自身重力沉降到地面。
8、飘尘或可吸入粒子：指在大气中长期飘浮的悬浮物，分为PM10（粒径<10μm)和PM2。
5（粒径〈2。
5μm）。
PM10可以通过呼吸道进入人体，从而对人体健康产生危害,PM2。
5的危害则更为严重。
9、光化学反应：大气中存在的吸光物质(氧气、臭氧、NO2等）的原子、分子、自由基或离子，它们吸收光子所引发的反应，称为光化学反应.10、自由基或游离基：由于共价键均裂而生成的带有未成对电子的碎片。
即化合物分子中共价健在光、热等影响下，分裂而成的含有不成对价电子的原子或原子团。
具有很高的活性和强氧化作用。
11、光化学烟雾：含有氮氧化物和烃类化合物的大气，在阳光中紫外线的照射下发生光化学反应所生成的臭氧醛、酮、过氧乙酰硝酸酯（PAN）等二次污染物的混合物。
12、酸雨：由于人类大量使用煤、石油等化石燃料,燃烧后产生的硫氧化物（SOx）和氮氧化物（NOx），在大气中经过复杂的化学反应，形成硫酸和硝酸气溶胶，或为云、雨雪、雾捕捉吸收,降到地面成为pH值低于5.6的降水。
环境科学概论名词解释
环境科学概论一.名词解释1.可持续发展：既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。
2.臭氧层：臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分，其主要作用是吸收短波紫外线。
3.臭氧空洞：人类生产生活中向大气排放的氯氟烃等化学物质在扩散至平流层后与臭氧发生化学反应，导致臭氧层反应区产生臭氧含量降低的现象。
4.生态脆弱带：具有不稳定性、敏感性强且有退化趋势的生态环境过渡带。
5.人体退化：6.全球变暖：全球气候变暖是一种“自然现象”。
由于人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳等多种温室气体，由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。
全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。
7.环境：是指以人类为主体的外部世界的总体，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。
8.聚落环境：聚落环境是人类有目的、有计划地利用和改造自然环境而创造出来的生存环境，是与人类的生产和生活关系最密切、最直接的工作和生活环境。
9.酸雨：指PH值小于5.6的降水(包括雨、雪、霜、雾、雹、霰等)。
10.温室效应：大气中的某些微量组分，能使太阳的短波辐射透过，加热地面，而地面增温后所放出的热辐射，却被这些组分吸收，因此地表从太阳辐射获得的热量相对多，而散失到大气层以外的热量相对少，使地球气温升高，形成了大气的温室效应。
11.离体保护：是指使用现代技术手段可以使基因资源在没有动植物实体的状态下长期保存，建立种子库、精子库、基因库，对生物多样性中的物种和遗传物质进行离体保护。
12.老年型人口社会：联合国对人口年龄类型的划分提出了一套标准，它规定65岁以上的人口超过7%的国家或地区就称之为人口老年型国家或老年型社会，4%～7%为成年型社会，4%以下为年轻型社会。
环境科学概论期末考试重点
环境科学概论名词解释：1.环境的概念：环境是指与被研究对象有关的周围客观事物的总和。
它是个相对概念，以某项中心事物作为参照系，随中心事物变化而变化，中心事物与环境之间存在对立统一的关系。
2.环境问题：指由于自然力或人类活动所导致的全球环境或区域环境中出现的不利于人类生存和社会发展的各种环境影响。
分为：原生环境问题和次生环境问题两大类。
3.环境污染：指由于人类活动使得有害物质或因子进入环境当中，通过扩散、迁移和转化的过程，使整个环境系统的结构和功能发生变化，出现了不利于人类和其他生物生存和发展的现象。
4.环境伦理：当前展开的人--地关系研究旨在使该复合系统得以优化、协调并实现良性循环，而协调的指导思想和理论基础即是环境伦理。
5.环境地学：环境地学是以地球环境系统科学思想为指导，运用环境科学和地球科学的基本理论、技术与方法，以“人-地环境系统”为研究对象的交叉性学科。
6.水体的自净作用：污染物进入水体后通过复杂的物理、化学和生物等方面的作用，使污染物的浓度逐渐降低，经过一段时间后，水体将恢复到受污染前的状态，称为水体的自净作用。
7.环境生态学：伴随着环境问题的日益严重而出现和发展的综合性交叉学科，其根本目的就是维护和改善生物圈特别是生态系统健康并发挥正常的服务功能，改善人类生存环境并使两者协调发展。
8.生态系统层级理论：是对生态系统这种层次性结构的研究，生态系统层次分明，有利于生态系统本身运动和功能的发挥，即主次有别，协调一致。
9.干扰：群落外部不连续存在的因子的突然作用或连续存在的因子超“正常”范围的波动，引起有机体、种群或群落发生全部或部分的明显变化，从而使生态系统的结构和功能受到损害或发生改变的现象。
（景观角度：指一些强烈改变景观结构和功能的事件）。
10.生态恢复：根据生态学原理，改变生态系统退化的主要因子及生态过程，调整优化系统秩序，使生态系统的结构、功能和生态学潜力尽快恢复到一定的或原有的水平，甚至到更高水平。
环境学概论
环境学概论复习资料一、名词解释环境：与某一中心事物有关的周围事物就是这个中心事物的环境，分为自然环境和人工环境。
环境问题：广义来论，环境问题是指由自然的或人为的原因引起生态系统破坏，直接或间接影响人类生存和发展的一切现实的或潜在的问题。
狭义讲，指由于人类的生产和生活方式所导致的各种环境污染、资源破坏和生态系统失调。
分为原生环境问题和次生环境问题。
环境学：研究环境结构、环境状态及其运动变化规律，研究环境与人类社会活动间的关系，并在此基础上寻求正确解决环境问题，确保人类社会与环境之间演化、持续发展的具体途径的科学。
全球环境问题：指对全球产生直接影响或具有普遍性，并对全球造成危害的环境问题。
生态学：是一门研究生物与其生活环境相互关系的学科，是生物学的主要分科之一。
生态系统：是一定空间内生物和非生物成分通过物质的循环、能量的流动和信息的交换而相互作用、相互依存所构成的一个生态学功能单位。
自然资源：指自然界中能被人类用于生产和生活的物质和能量的总称。
化学需氧量（COD）：指用化学氧化剂氧化水中有机污染物和无机污染物时所需的氧量，以每升水消耗氧的毫克数表示。
生物化学需氧量（BOD）：简称生化需氧量，表示水中有机物经微生物分解时所需的氧量，用单位体积的污水所消耗的氧量表示。
总有机碳（TOC）：指水中所有有机污染物质中的碳含量，耗氧过程是高温燃烧氧化过程，即把有机碳氧化成二氧化碳，然后测得所产生的二氧化碳量，就可算出污水中有机碳的量。
点源：污染物由排水沟、渠、管道进入水体，主要指工业废水和生活污水，其变化规律服从工业生产废水和城镇生活污水的排放规律，即季节性和随机性。
水体的自净：污染物质进入天然水体后，污染物质参与水体中物质转化和循环过程，通过一系列物理、化学和生物因素的共同作用，将其分离或分解，使排入的污染物质的浓度和毒性自然降低，使水体基本上或完全地恢复到原来的状态，恢复原有的生态平衡，这种现象称为水体的自净。
环境学概论试题及答案
校综合知识课《环境学概论》期末考试一、名词解释(每题4分，共20分)1、土壤污染：人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度，超过了土壤环境自净作用的速度，引起土壤质量恶化的现象叫土壤污染，2、生化需氧量：指在好气条件下，微生物分解水中有机物质的生物化学过程中所需溶解氧的量，是反映水体中有机污染程度的综合指标之一。
3、噪声性耳聋：永久性听力偏移是暂时性听力偏移未充分恢复的状态下继续受到强烈噪声的反复作用引起的听力不能恢复了，区别是听力可不可能恢复。
4、人口环境容量：又称人口承载量。
一般理解为在一定的生态环境条件下，全球或者地区生态系统所能维持的最高人口数。
5、可持续发展：满足当代人的需求又不危及后代人满足其需求的发展。
二、填空题(每题1分，共10分)1. 反映水质污染的微生物学指标为( 细菌总数)和( 大肠菌群)。
2. 固体废弃物的处理方法包括许多种，适合我国国情的方法是( 填埋法)，但需注意防止( 土壤)环境的污染。
3. 大气中含硫化合物的二次污染物包括( SO2 )和( H2SO4)。
4. 噪声控制常用的声学技术是吸声、( 隔声)、消声和( 隔振)等。
5. 伦敦烟雾又被称为（还原型或煤炭型）烟雾，洛杉矶烟雾又被称为（氧化型或汽车尾气型）烟雾。
三、选择题(每题2分，共10分)1. 据测算，我国的适度人口约为( B )。
亿亿亿亿2. 通常所说的“白色污染”是指（ A ）。
A.聚乙烯的白色塑料垃圾B.冶炼厂的白色烟尘C.石灰窑的白色烟尘D.白色建筑垃圾3. 震惊世界的日本神通川“痛痛病”是由于人们食用了含( C )的稻米引起的病变。
A.甲基汞B.铬C.镉D.铅4.城市环境噪声标准中1类区昼夜间标准为( D )。
、55 、50 、55 、455.酸雨是指PH＜（ C ）的降水。
A. B. C. D.四、简答题(每题10分，共30分)1.简述水体中有机污染物的生物降解过程。
有机物降解的共同规律是：首先在细胞外发生水解，然后在细胞内部继续水解和氧化。
环境学概论 考验知识点归纳 刘陪同综述
環境學概論》知識總結第一章绪论一、名词解释1、环境:是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的整体，包括自然环境和社会环境。
2、聚落环境:是人类有计划、有目的地利用和改造自然环境而创造出来的生存环境。
3、城市环境:是人类利用和改造环境而创造出来的高度人工化的生存环境。
4、环境问题:是指由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化，以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康的影响问题。
包括原生环境问题和次生环境问题。
5、环境保护:指人类为解决现实的和潜在的环境问题，维持自身的生存和发展而进行的具体实践活动的总称。
6、环境科学：是一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学。
7、环境自净能力：当污染物进入环境后，因大气、水、土壤等环境要素的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等物化和生化作用，使污染物的浓度和毒性逐渐自然降低的现象称为环境自净能力。
二、简答1、环境科学的主要任务：①探索全球范围内环境演化的规律，了解人类环境变化的过程、环境的基本特性、环境结构和演化机理等，以便应用这些认识使环境质量向有利于人类的方向发展，避免对人类不利的变化；②揭示人类活动同自然环境之间的关系，以便协调社会经济发展与环境保护的关系，使人类社会和环境协调发展；③探索环境变化对人类生存的影响，发挥环境科学的社会功能，探索污染物对人体健康危害的机理及环境毒理学研究，为人类正常、健康的生活服务；④研究区域环境污染综合防治的技术措施和管理措施。
2、环境科学的基本任务：揭示人类-环境系统的实质，研究人类-环境系统之间的协调关系，掌握它的发展规律，调控人类与环境之间的物质和能量交换过程，以改善环境质量，造福人民，促进人类与环境之间的协调发展。
3、理论环境学的主要任务：运用有关的现代科学理论，总结利用和改造环境正反两方面的经验，继承和发展有关的环境科学理论，以建立与现代科学技术发展水平相适应的环境科学的基本理论。
刘培桐《环境学概论》总结
一、名词解释环境：指以人类为主体的外部世界。
即人类赖以生存和发展的物质条件的整体育，包括自然环境和社会环境。
环境问题：指由于自然力或人类活动所导致的全球环境或区域环境中出现的不利于人类生存和社会发展的各种现象。
大气污染：指由于自然或人为的过程，使得大气中一些物质的含量达到有害的程度，以到破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料生成危害的现象。
大气污染物：指由于人类活动或自然过程排入大气的并对环境或人产生有害影响的那些物质。
大气二次污染物：指由一次污染物在大气中互相作用经化学或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物。
总悬浮颗粒物：用标准大容量颗粒采样器在滤膜上所收集到的颗粒物的总质量。
生态系统：在一定时空内，由生命系统（动物、植物、微生物）和环境系统组成的统一整体。
水体污染：是指水体因某种物质的介入，而导致其物理、化学、生物或放射性等方面特性的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。
水体富营养化：由于水体中N、P等营养物质的富集，引起藻类和其他浮游生物的迅速繁殖，使水体溶解氧下降，鱼类和其他生物大量死亡，水质恶化的现象。
生化需氧量（BOD）：水体中的有机物在微生物的作用下进行反应，在一定时间内所消耗的溶解氧的数量，以每升水样消耗氧的毫克数表示。
化学需氧量(COD)：即用化学氧化剂氧化水中有机污染物时所需的氧量，以每升水消耗氧的毫克数表示。
水质标准：是指为了保障人体健康，维护生态平衡，保护水资源，控制水污染，在综合水体自然环境特征，控制水体环境污染的技术水平及经济条件的基础上，所规定的水环境中污染物的容许含量、污染源排放污染物的数量和浓度等技术规范。
土壤污染：人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度，超过土壤自净能力时，引起土壤质量恶化，作物的产量和质量下降，进而对人类健康产生危害的现象。
土壤净化：是指土壤通过吸附、分解、迁移和转化等作用，使土壤中的污染物浓度降低并消失，最终可使土壤恢复到原有的结构与功能的过程。
环境学概论
环境学概论重点整理第一章一、名词解释环境：环境是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存与发展的物质条件的整体，包括自然环境和社会环境。
环境问题：环境问题指的是任何不利于人类生存和发展的环境结构和状态的变化，其产生原因包括人为方面和自然方面的因素。
环境科学：环境科学是以“人类-环境”系统为其特定的研究对象，它是研究“人类-环境”系统的发生和发展、调节和控制以及改造和利用的科学。
环境污染：人类活动所引起的环境质量下降而有害于人类及其他生物的正常生存和发展的现象生态破坏：是指人类不合理地开发、利用造成森林、草原等自然生态环境遭到破坏，从而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象。
环境保护：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
其主要内容有：①防治由生产和生活活动引起的环境污染②防止由建设和开发活动引起的环境破坏③保护有特殊价值的自然环境科学发展观：科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
二、简答题1、何谓地方性疾病？它有哪些判断标志？我国常见的地方病有哪些？发生在特定地区、与一定环境因素有关的疾病。
其判断标志：在特定地区流行年代较久；患者具有共同症状。
常见：地方性甲状腺肿、地方性氟中毒、克山病2、人类环境问题可分为哪几个阶段？各有何特征？生态环境的早期破坏：新石器时代，此阶段从人类出现开始直到产业革命，是一个漫长的时期。
在该阶段，人类经历了从以采集狩猎为生的游牧生活到以耕种和养殖为生的定居生活的转变。
随着人类活动的加剧，虽然也出现了森林骤减，水源得不到涵养，造成水旱灾害频繁，水土流失严重，沟壑纵横，土地日益贫瘠，给后代造成了不可弥补的损失等问题。
但总的说来，这一阶段的人类活动对环境的影响还是局部的，没有达到影响整个生物圈的程度。
近代城市环境问题：此阶段从工业革命开始到八十年代发现南极上空的臭氧洞为止。
工业革命是世界史的一个新时期的起点，此后的环境问题也开始出现新的特点并日益复杂化和全球化。
陈敏整理的：环境学概论名词解释
1 二次污染物：P19一次污染物在大气中相互作用，经化学反应或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物，其毒性比一次污染物更强。
（常见的有：硫酸及硫酸盐气溶胶、硝酸及硝酸盐气溶胶、臭氧等。
）2 环境标准：环境标准是有关控制污染、保护环境的各种标准的总称。
（环境标准是进行环境监督、环境监测和实施环境管理的重要依据。
）3 氧垂曲线：P83式中，O----河水中的溶解氧值；OS ---饱和溶解氧值。
根据S-P 氧垂公式绘制的溶解氧沿程变化曲线称为氧垂曲线。
4 大气边界层：P141-2 km 以下，受地表机械、热力作用强烈，通称为摩擦层或边界层。
（排入大气的污染物绝大部分活动在该层。
）5 还原型大气污染：P25属于还原型污染物(低价化合物,可失去电子)的大气污染。
（经常发生在使用煤炭为主，同时也消耗石油的地区，主要污染物是二氧化硫、一氧化碳和颗粒物。
）6 非保守性污染物质：指进入水环境后，不但随着水流的运动而改变其所处的位置，由于分散作用降低其浓度，还由于自身的衰减或化学反应使其总量不断减少。
如可以生化降解的有机污染物。
7 逆温层：P38气温随高度增加而增加的气层，即r < 0 或r =0，称为逆温层。
（等温层可视为逆温层的一个特例。
）8 水体污染:P69指主要是由于人类活动排放的污染物进入水体中，使水和水体底泥的物理、化学性质或生物群落组成发生变化，从而降低了水体的使用价值，这种现象称为水体污染。
9 清洁生产:清洁生产是一种对生产过程和产品实施综合防治的战略，目的是减少对人类和环境的风险。
10 城市热岛环流：P45由于城市温度经常比农村高(特别是夜间)气压比乡村低，所以可以形成一种从周围农村吹向城市市区的特殊的局地风，称为城市热岛环流或城市11 环境背景值：通常指环境各要素（大气、水体和土壤）在没有污染物质进入的正常情况下，各化学元素的含量及其赋存形态。
12 土壤净化:P121土壤自净作用是指土壤通过吸附、分解、迁移和转化，使土壤中的污染物浓度降低并消失的过程，最终可使土壤恢复到原有的结构与功能的过程。
环境学概论期末复习讲义
环境学概论期末复习讲义第一章绪论1、环境（Environment，Surroundings）是指以人类为主体的外部世界，主要是地球表面与人类发生相互作用的自然要素及其总体。
2、自然环境是一切可以直接或间接影响到人类生产、生活的自然界中的物质和能量的总体。
3、人工环境是人类在改造和征服自然过程中形成带有人类活动烙印的环境，包括社会环境和工程环境。
4、环境要素（Environment factor）:构成人类环境整体的各个独立的、性质不同而又服从于整体演化规律的基本物质组分称环境要素，也称环境基质。
5、环境容量（Environment capacity）:指在人类生存与自然生态不致受害的前提下，某一环境所能容纳污染物的最大负荷。
6、环境问题概念指因自然变化或人类活动而引起的环境破坏和环境质量变化，以及由此给人类的生存和发展带来的不利影响。
7、见PPT25页第二章生态学基础1、生态学是研究生物和环境之间相互关系以及生物与生物之间相互关系及其作用机理的一门科学。
2、种群(Population) :某特定时间，栖居在某个自然区域内的同种有机体的组合(一定空间里某种个体的组合)3、存活曲线：以存活数量的对数值为纵坐标，以年龄为横坐标作图，从而把每一个种群的死亡—存活情况绘成一条曲线，这条曲线即是存活曲线。
补充：A型(凸型):绝大多数个体都能活到生理年龄，早期死亡率极低，但一旦达到-一定生理年龄时，短期内几乎全部死亡，如:人类，牛、羊等哺乳动物。
B型(对角线型) :种群各年龄的死亡基本相同，如:小型哺乳动物、鸟类成年阶段等。
C型(四型) :生命早期有极高的死亡率，但是一旦活到某-一年龄，死亡率就变得很低而且稳定，如:鱼类、很多无脊椎动物和植物等。
、群落（population ）：同一时间内，一定区域中不同生物种群有规律的组合5、群落的基本特征：（1）. 多种生物种群长期相互作用形成的；（2）. 具有一定的外貌特征、结构和种类组成；（3）. 群落内种群和种群之间，种群和环境之间已建立一定的联系。
环境保护概论期末考试复习资料
期末考试题型✓一、名词解释（25分，每题5分,共10题，任选5题回答,多做不得分）✓二、填空题(30分，共30空，每空1.5分)✓三、简答题（32分，每题8分，共8题，任选4题回答，多做不得分）✓四、论述题（13分）《环境保护概论》复习资料一、名词解释1、环境质量:一般是指在一个具体的环境内，环境的总体或环境的某些要素，对人群的生存和繁衍以及经济发展的适宜程度，是反映人群的具体要求而形成的对环境评定的一种概念。
环境质量是对环境状况的描述。
2、生态平衡：生态系统中，通过生物链和其它自然因素来维系的一种平衡状态。
也就是说系统的能量流动和物质循环能较长期地保持稳定的平衡状态。
3、33211工程：重点治理三河（淮河、海河、辽河）、三湖（太湖、巢湖、滇池)的水污染、两区(二氧化硫和酸雨污染控制区）的大气污染、着力强化一市（北京）、一海（渤海）的环境保护工程。
4、水体污染：指排入水体的污染物在数量上超过了该物质在水体中的本底含量和水体的环境容量，从而导致水体的物理特征、化学特征和生物特征发生不良变化,破坏了水中固有的生态系统,破坏了水体的功能及其在经济发展和人民生活中的作用.5、城市热岛效应：由于人的活动和工业生产，使得城市温度比周围郊区温度高的现象,称为城市热岛效应。
6、水环境容量：一定水体所能容纳污染物的最大负荷被称为水环境容量，即某水域所能承担外加的某种污染物的最大允许负荷量。
7、可吸入颗粒物：悬浮在空气中，空气动力学当量直径≤10mm的颗粒，记为PM10.8、生物多样性：生物多样性是所有生物种类种内遗传变异和它们的生存环境的总称，包括所有不同种类的动物植物和微生物以及它们所拥有的基因、它们与生存环境所组成的生态系统。
生物多样性包含遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次。
9、海洋环境自净能力：海洋环境通过自身的物理过程、化学过程、生物过程而使污染物的浓度、毒性降低乃至消失的能力，称为海洋环境自净能力10、荒漠化:是一种人为、自然双重因素作用下导致的土地质量全面退化和有效使用数量减少的过程。
环境学概论概念解释
1、环境：以人类社会为主体的外部世界的总体，是影响人类生存和发展的各种自然因素和社会因素的总和2、自然环境：直接或间接影响人类的一切自然形成的物质、能量和自然现象的总体。
3、环境质量：环境状态品质优劣的表示，对人群的生存和繁衍以及社会发展的适宜程度等。
4、环境容量：在人类生存不致受害、自然环境结构保持稳定的前提下，环境可能容纳污染物的最大负荷量。
5、环境自净能力：在环境容量范围内，环境对进入其内部的物质和能量，具有一定的迁移、扩散、同化、异化能力。
6、环境问题：由于人类的生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一切问题。
7、环境污染：由于人为的因素，有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统的结构与功能发生变化，对人类或其他生物的正常生存和发展产生不利影响的现象。
8、环境破坏：人类活动直接作用于自然界引起的，主要指人类的社会活动产生的有关环境效应，它们导致了环境结构与功能的变化（一级结构缺损二级结构变化、物质循环能量流动功能受阻），对人类的生存与发展产生了不利影响。
9、生态系统：指在一定的空间内，生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动互相作用、互相依存而构成的一个生态学功能单位。
10、生物浓缩:是指生物体内污染物的浓度远大于环境中污染物浓度的现象。
11、生物放大:是指在同一条食物链上，高位营养生物体内污染物的浓度大于低位营养生物的现象。
12、拮抗作用：指各因子联合作用时，一种因子能抑制影响另一种因子的作用。
13、协同作用：两种或多种化合物共同作用时，总毒性等于或超过化合物单独作用时的毒性总和叫协同作用生态系统的各组成成分在较长时间内保持相对的协调，物质和能量的输入输出接近相等，结构和功能长期处于稳定状态，在外来干扰下，能通过自我调节恢复到最初的稳定状态，这种状态称为生态平衡。
14、水质型缺水：当地虽有水源但由于天然（如高含盐、氟、硫）或人为污染导致无法满足生活或生产的需求。
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名词解释
1.大气二次污染物：是指由一次污染物在大气中互相作用经化学反应或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物，其毒性比一次污染物还强。
2、水体富营养化：是一种氮、磷等植物营养物质含量过多所引起的水质污染现象。
现代湖沼学也把这一现象当作湖泊演化过程中逐渐衰亡的一种标志。
3．半衰期：是指某种特定物质的浓度经过某种反应降低到剩下初始时一半所消耗的时间。
4．人口环境容量：又称“人口承载力”，指在一定生态环境条件下，一个国家、地区生态系统所能承受的最高人口数。
5．废物资源化：分为广义和狭义。
广义讲，表示资源的再循环；狭义讲，指为了再循环利用废物而回收资源与能源，指从原料—成品—消费—废物—生产系统。
6.生物入侵:是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态,并对本地生态系统造成一定危害的现象。
7.环境科学：研究人类-环境系统之间的协调关系
8.环境保护：是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种运行的总称。
9.电磁污染：电场和磁场的交互变化产生电磁波。
电磁波向空中发射或汇汛的现象，叫电磁辐射。
过量的电磁辐射就造成了电磁污染。
10.环境评价：是研究人类环境质量的变化规律，评价环境质量水平，对环境要素或区域环境质量进行定量描述，为改善和提高环境质量提供科学依据。
11.大气污染:指由于人类活动或自然过程使大气中一些物质的含量达到有害的程度(一般指有害物质，如SO2、NOx、HC、O3、飘尘等超过国家质量标准)，以至破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料造成危害的现象。
12.水体自净:水体受到废水污染后，逐渐从不洁变清的过程，称为水体自净。
13.逆温：气温随高度增加而增加的现象称为逆温；
14.永久性听力偏移:如果长期暴露在较强噪声（90分贝以上）的环境中工作和生活，就会导致听力永久丧失，这就是噪声性耳聋,也叫永久性听力偏移。
15.生物入侵:指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。
16.环境要素：又称环境基质，是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分，分为自然环境要素和人工环境要素。
17.环境问题：广义，由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观掺在的问题。
18.生态系统：任何一个生物群落与其周围非生物环境的综合体就是生态环境。
按照现在生态学的观点，生态系统就是生命系统和环境系统在特定空间的组合。
19.城市生态系统：凡拥有10万以上人口、住房、工商业、行政、文化娱乐等建筑物占50%以上面积，具有发达的交通线网和车辆来往频繁的人类集居的区域。
20.大气污染:指由于人类活动或自然过程使大气中一些物质的含量达到有害的程度(一般指有害物质，如SO2、NOx、HC、O3、飘尘等超过国家质量标准)，以至破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料造成危害的现象。
21水体富营养化：是指氮、磷等植物营养物质含量过多，引起水体藻类大量繁殖，消耗大量的溶解氧，致使其他鱼类等水生生物大量死亡，水质恶化的现象。
22.光化学烟雾：含有氮氧化物和烃类的污染物，在阳光中紫外线照射下发生反应所产生的产物及反应物的混合物称为光化学烟雾。
23.环境规划：环境规划是国民经济与社会发展规划的有机组成部分，是环境决策在时间、空间上的具体安排。
24.噪声：凡是不需要的，使人厌烦并对人类生产和生活有影响的声音都是噪声。
25.固体废物：是指生产和生活活动中丢弃的固体和泥状物质，包括从废水、废气中分离出来的固体颗粒物。
26.可持续发展：既满足当代人的需要，又不危及下一代满足其需要的发展。
27.土壤环境背景值：在未受或少受人类活动影响的土壤环境中污染物的含量及其赋存形态
称为土壤环境背景值。
28.生物多样性：生物多样性是指地球上所有的生物（动物、植物、微生物）及其所构成的综合体，包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。
29.危险废物：是指除放射性废物以外，具有化学活性或毒性、爆炸性、腐蚀性或其他对动植物和环境有害特性的废物。
30.酸沉降：PH值＜5.6的大气化学物质通过降水、扩散或重力作用降落到地面的过程或现象。
31.环境容量：指某环境单元所允许承纳污染物质的最大数量。
32.土壤净化：指在自然因素作用下，通过土壤自身的(吸附、分解、迁移、转化)作用，使污染物在土壤环境中的数量、浓度或毒性、活性降低的过程。
33. 固体废物资源化:分为广义和狭义。
广义讲，表示资源的再循环；狭义讲，指为了再循环利用废物而回收资源与能源，指从原料—成品—消费—废物—生产系统。
34.环境背景值:环境中的诸因素,如大气、水体、土壤以及植物、动物、人体组织在正常情况下化学元素的含量及其赋存形态。
35.土壤净化:是指土壤本身通过吸附、分解、迁移、转化，而使土壤污染的浓度降低而消失的过程。
36.EIA是指环境影响评价，是指对拟议中的建设项目、区域开发计划和国家政策实施后可能对环境产生的影响进行识别、预测和评估，并提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施。
37.固体废物处理:是指通过物理、化学、生物等不同方法，使固体废物转化成适于运输、贮存、资源化利用以及最终处置的一种过程。