(完整版)九年级化学各章知识点汇总(科粤版).doc

第一章化学与社会

一、绪言

1、化学是研究物质的，，以及的基础科学。一般药品称量时，在两边，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在（如小烧杯、表面皿）中称量。

、绿色化学

----- 环境友好化学

(

化合反应符合绿色化学反应

)

（ 4）砝码用夹取。添加砝码时，先加质量的砝码，后加质量的

2

①四特点（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除砝码（先大后小）

污染（ 5）称量结束后，应使。砝码放回砝码盒。

3、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（四）加热器皿－－酒精灯

；②用（）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（）（ 1）酒精灯的使用要注意“三不” ：①

1

（ 2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：；从侧面点燃酒精灯，；③熄灭酒精结论：外焰温度最高灯应用，不可吹熄。

（）检验产物 2

O ：（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的也不应少于。

3 H

2：（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的加热物体。

CO （4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用或

（）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。

4

4、学习化学的重要途径——科学探究用扑灭火焰，不能用水冲。

一般步骤：，，，（五）夹持器－－铁夹、试管夹

，，。铁夹夹持试管的位置应在试管口近处。手持试管夹的长柄，不要把拇指

化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；按在。

5、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）试管夹夹持试管时，应将试管夹；夹持部位在距试管口近

二、常用仪器及使用方法处；用手拿住

（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶（六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。

只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。

不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶三、化学实验基本操作

（二）测容器－－量筒（一）药品的取用

量取液体体积时，量筒必须放。视线与及量筒内1、药品的存放：

保持水平。一般固体药品放在中，液体药品放在中（少量的液体药品可放量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10 毫升的量筒，一般只能读到在滴瓶中），

毫升。金属钠存放在中，白磷存放在中

（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到克。）2、药品取用的总原则

注意点：（ 1）先调整①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取，固体以（2）称量物和砝码的位置为为宜，液体以为宜。

（3）称量物不能直接放在托盘上。多取的试剂不可，也不可乱丢，更不能，应放

在。

②“三不”：任何品不能用、、或直接用鼻（如需嗅气体

的气味，用手，使极少量的气体入鼻孔）

3、固体品的取用

①粉末状及小粒状品：用② 状及条状品：用

取

4、液体品的取用

①液体的注法：取下瓶盖，在桌上，（以免品被染）。

向，（以免残留液流下而腐）。拿起瓶，将瓶口管口，地注入，注完，盖上瓶盖，向，放回原。

②液体的滴加法：

滴管的使用： a、先赶出滴管中的空气，后吸取

b、滴入，滴管要保持

c、使用程中，始保持橡胶乳，以免被腐

d、滴管用，立即用洗干（滴瓶上的滴管除外）

e、胶滴管使用千万不能容器中或与器壁接触，否会造

成染

（二）接器装置及装置气密性

装置气密性：先将管的一端浸入，用手，稍停若管口，松开手掌，管口部有，稍停片刻，水柱并

不，就明。

（三）物的加

（1）加固体，管口，管受先，再集中加。（2）加液体，液体体不超管容的，加使管与桌面成

角，受，先使管均匀受，然后管里的液体的加，并且不

地上下移管，了避免人，加切不可将管口。（四）操作注意事：“一二低三靠”

“一”：漏斗的内壁

“二低”：（1）的低于漏斗口（2）漏斗内的液面低于的

“三靠”：（1）漏斗下端的管口靠杯内壁

（2）用玻璃棒引流，玻璃棒下端靠在三的一

（3）用玻璃棒引流，杯尖嘴靠玻璃棒中部

后，液仍然的可能原因有:

①承接液的杯不干② 倒液体液面高于③ 破

（五）蒸注意点：（1）在加程中，用不断拌

（作用：加快蒸，防止由于局部温度高，造成）（2）当液体接近蒸干（或出多）停止加，利用将剩余水分

蒸

掉，以避免固体因受而迸出来。

（3）的蒸皿要用取，的蒸皿如需立即放在台上，要

上。

（六）器的洗：

（1）渣、液倒入中，有用的物倒入中

（2）玻璃器洗干的准：玻璃器上附着的水

（3）玻璃器中附有油脂：先用或洗，再用水冲洗。

（4）玻璃器附有溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸：先用溶解，再用水冲洗。

（ 5）器洗干后，不能乱放，管洗干后，要晾干。

四、物的化和性

1．物的化：物理化：。

化学化：。

化学化和物理化常常同生。物生化学化一定伴随物理化；而生物理化，不一定同生化学化。物的三化（固、液、气）是物理化。物

生物理化只是生化，而分子本身没有生化；

生化学化，分子被破坏，。化学化的特

征：。

2．物的性 (描述性的句中常有“ 能⋯⋯”“可以⋯⋯”等字 )

物理性 :色、状、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性。

化学性 :通化学化表出的性。如原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、定性。

3、学化学的重要途径——科学探究

一般步：，，，

，，。