将上小学一年级的孩子家长们可以这样做
一年级家长意见和建议怎么写
一年级家长意见和建议怎么写一年级家长意见和建议怎么写孩子刚上小学一年级，家长一定有不少意见和建议要给老师的吧！以下就是店铺要与大家分享的一年级家长意见和建议，希望大家喜欢! 一年级家长意见和建议怎么写篇1作为学生家长，我想向校方提一些建议。
这些建议也是我家乡许多高中学生家长的心愿。
孩子是祖国的花朵，是社会主义建设的接班人，关心孩子健康成长是一件很重要的事情。
学校应建立一支优秀的教师队伍，制定严格的管理制度，设计高标准的教育方案，运用灵活的教学方法，来促使学生的健康成长。
学校应打破“铁饭碗”，教师教学应实行责任制。
打破那种教好教差教呆都一样的旧观念。
老师对学生要严而不打，视学生为自己的孩子。
老师要与学生多沟通、多交流，找出个别学生成绩下滑的原因，经常用考核竞赛的方法鼓励学生，提高学生学习的积极性。
把孩子从分数和名次中解放出来。
应试教育在目前的中国还存在，因此彻底摆脱分数与名次的压力还是有些难度。
所以父母要端正观念，并与孩子逐步形成共识;只要努力了，即便没有考好也不必太在意。
奋斗者的脚下总是有路可走的。
尊重孩子的想法，对前途的选择要符合孩子的实际情况。
要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有彻底尊重了他们，才能使他们远离枷锁。
学校要有一个良好的学习环境。
教育部门要办让家长放心的学校，从而为国家培养出更多的优秀人才。
一年级家长意见和建议怎么写篇2建议一：调整心态，积极暗示。
首先要让自己尽快做好心理调整，用真诚友善的态度面对刚刚踏进小学校园的孩子。
一些教师不愿意带一年级无非因为带一年级往往既费马达又费电，老师耗费了很多精力却可能效果不是特别立竿见影。
其实带一年级最重要的就是要有足够的耐心，不要急于求成，孩子毕竟刚刚踏入小学，还不太能够听得懂老师的指示，这就需要我们能够用宽容的心态去面对，相信孩子会一天天变得更符合自己的预期。
从另一个方面来看，从一年级往上带的老师往往会获得更多的成就感，而中途接班的老师总会有“后妈难当”的感慨，往往需要很长的时间来磨合。
小学一年级家长学校教案(讲座材料)
小学一年级家长学校教案（讲座材料）孩子马上就要进入小学了，作为家长我们应该做好哪些准备？孩子马上就要生活在这所小学六年，我们对他的期待是什么？想没想过用什么方式陪伴孩子度过学校生活？想没想过孩子的学习与谁有关系？想没想过孩子上学的前一个月我们应该做些什么事情？今天，我们就带着这样疑问进入课程。
二、授课（一）我们应该做好哪些准备？1、科学购置学习用品（１）书包：双肩背式书包的大小要根据孩子高矮、胖瘦，还有孩子喜欢的颜色来选择，选择有放水杯、纸巾、手绢、抹布设计的书包。
不是越贵越好、越大越好，更不要认为买一个书包用六年。
（2）铅笔：应为孩子选择标有ＨＢ字样的铅笔，其笔芯硬度适中，写出字的颜色也合适。
六棱柱形的铅笔，孩子握着舒适稳妥（不能用自动铅笔）。
铅笔的数量最好是５枝左右，每天上学前一天晚上削好备用。
（3）橡皮：不要买带香味儿的橡皮，绘图橡皮是比较好用的一种，孩子能擦得干净。
（4）削笔刀：家长应教会孩子怎样使用削笔刀。
（5）文具盒：最好为孩子选择带磁铁盖的塑料文具盒。
文具盒上的图案，不要过于花哨、复杂，否则图案吸引着孩子，会分散他上课听讲的注意力。
（五样物品用不干胶贴上自己孩子的姓名，以便遗失后认领）（6）作业本：先不要急于购买，报到后听从老师的统一安排。
（一般是：3本语文用的拼音本、3本数学用的田字格本）（7）记录本：专门记录学校布置任务。
也可以用于家长有什么想和老师交流的事情写在上面，请孩子带给老师看。
2、学前准备（１）进行课前模拟训练：?装书包：把书包里的书和本子、文具盒，书包外面的水杯、纸巾、手绢、抹布，全部倒在床上，数一数一共是多少，再由孩子自己按原位全部装上。
?睡觉、起床：准备一个小闹钟，每天20：30睡觉，7点按时起床。
7：40分按时出门，午睡后下午1：50起床，2：10按时出门。
（强化按时睡觉、起床、上学是孩子自己的事，测量一下从家到学校的时间，坚决不能过早地把孩子往学校门口一放就上班走了。
一年级学习方法
一年级学习方法
一年级是小学生入学的第一年，对于他们来说，学习方法的培
养至关重要。
在这个阶段，学生需要建立起正确的学习态度和方法，为以后的学习打下坚实的基础。
以下是一些适合一年级学生的学习
方法：
首先，培养良好的学习习惯。
一年级学生应该养成按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂活动的习惯。
在家庭中，家长应该给
予孩子适当的督促和帮助，让他们养成良好的学习习惯。
其次，注重基础知识的巩固。
一年级学生学习的内容主要是语文、数学和英语等基础学科，要注重对基础知识的巩固和理解。
学
生可以通过反复练习、做题、背诵等方式来加深对知识的理解和掌握。
再次，注重综合能力的培养。
一年级学生应该注重培养自己的
综合能力，包括观察力、思维能力、创造力等。
学生可以通过参加
各种课外活动、阅读各种书籍、参加各种比赛等方式来提高自己的
综合能力。
最后，注重学习方法的培养。
一年级学生应该学会正确的学习
方法，包括如何有效地记忆知识、如何高效地做题、如何合理地安
排学习时间等。
学生可以通过和同学互相讨论、向老师请教、参加
学习培训等方式来提高自己的学习方法。
总之，一年级是小学生学习的起点，学生应该注重培养良好的学习习惯、巩固基础知识、培养综合能力和学习方法。
只有这样，学生才能在以后的学习中取得更好的成绩，实现自己的学习目标。
希望一年级的学生们能够认真学习，努力进步，为自己的未来打下坚实的基础。
小学一年级新生开学注意事项
小学一年级新生开学注意事项
小学一年级新生开学时，家长和孩子都需要注意一些事项，以确保顺利适应新的学习环境和生活方式。
以下是一些建议：
准备好学习用品：确保孩子有足够的文具、书包、绘画工具等，以应对学校的学习需求。
树立积极的心态：向孩子传达积极、乐观的心态，让他们对新学期充满期待和兴奋。
培养独立性：鼓励孩子在日常生活中培养独立性，如自己整理书包、穿衣服等。
建立规律作息：确保孩子有充足的睡眠时间，并建立起规律的作息时间表，有助于适应学校的学习节奏。
认识新朋友：鼓励孩子与同学交流，认识新朋友，建立良好的人际关系。
与老师沟通：与孩子的班主任或老师建立良好的沟通渠道，了解孩子在学校的表现和需要。
关注孩子的情绪：关注孩子的情绪变化，帮助他们处理因适应新环境而产生的焦虑或紧张情绪。
鼓励参与课外活动：鼓励孩子参与学校组织的课外活动，丰富他们的课余生活，培养兴趣爱好。
定期与孩子沟通：定期与孩子交流学习和生活情况，关
心他们的成长和需求。
培养良好的学习习惯：帮助孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲等。
通过家长和学校的共同努力，孩子可以顺利适应小学一年级的学习和生活，度过愉快的校园时光。
孩子要上一年级了,家长应该做些什么准备工作
在孩子接受教育的过程中，有几个重要的衔接时期。
从幼儿园进入小学便是其中之一。
由于生活习惯上的骤变，以及课目的繁重，使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。
从幼儿园到入小学，对于家长和孩子来说确是一个重要的转折和考验。
入学了，孩子能否由家中的独苗苗成为学校集体生活的一份子、能否适应从嬉闹的游戏生活进入学习状态的转变、能否理解消化老师的授课内容、能否适应学校的规章纪律……无数的担忧在家长们脑子里打转，于是无数的入学准备也紧锣密鼓地进行。
确实，幼儿园和小学的衔接工作很重要。
家长应该为孩子顺利地向小学过渡做好一切准备。
一、做好入学前的学习适应准备1．重视孩子思维能力的培养对孩子进行早期教育，每个家庭都能做到。
对孩子进行合适的、正确的早期教育，就很难做到了。
有些父母过分注重知识型的学习传授，如：这是毛，这是手（配放大的字），只告诉孩子字的读音，但没有帮助孩子分析字形。
所以孩子以后无论在读还是写上，都会把两字混淆。
所以，除了知识的传授，家长更应重视思维能力的培养。
6岁的孩子，思维能力由具体形象向抽象逻辑过渡，特别是入小学后，心理活动要求增高，因此，家长要在观察力、抽象概括力、分析综合力、分类力、判断推理力几方面促进孩子思维能力的培养，让孩子不仅知道某一事物的结果，还要了解事物变化的具体过程。
如解答应用题“河里有一群鸭子，游走了三只，还剩三只，原来河里有几只鸭子？”孩子都能回答出6，但是具体用什么方法计算，有些孩子就会说“减法”，“6-3=3”。
这就是孩子在思维中的障碍，不能清楚地理解事物变化前后的关系。
家长应让孩子知道什么是知道的数，什么是不知道的数，帮助孩子理解“谁与谁比，知谁求谁，谁大谁小”的关系，真正掌握解题方法。
凡知识型的内容，都有孕含着智力活动的要求，家长如果能在智力要求上把握契机，那么孩子在知识积累的同时，智力也会较好地准备。
切不能孩子提出问题后，父母只回答结果不讲过程应付了事。
小学一年级家长会发言稿7篇
小学一年级家长会发言稿7篇小学一年级家长会发言稿【篇1】尊敬的各位家长：一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活发生了很大的变化。
为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活，今天同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点，提高家庭教育的效果。
一、孩子入学，家长们准备好了吗？孩子即将跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点：1、孩子的心理准备。
家长要多与孩子多进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。
如：“宝宝长大了，马上就要成一年级小学生了！”“这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能自己看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢！”当他做了一件让大人满意的事时，这样夸奖他：“要成为小学生了就是不一样，真懂事！”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。
但是也要让孩子明白，上学是一件无商量余地的必须做的事。
小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，要向孩子介绍一下小学的学科内容，班级授课形式和老师的分工等等。
另外请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，会和别的小朋友的东西进行区分；让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要让孩子背下至少一个能马上找到家长的电话。
叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。
2、物质准备。
在开学之前，父母要为孩子购买书包、铅笔盒、尺、橡皮、铅笔刀、铅笔，以及必要的练习本等文具用品。
购买的文具用品都应简单实用，不可过分花哨，以免分散孩子的学习注意力。
书包不必太大，实用、结实就行。
最好是双肩背，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。
3、家长的心理准备。
（1）了解学校是学习的的场所。
学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所，其中学习是为了让小孩走向社会后，具备生存能力。
如何协助孩子尽快适应一年级家长经验分享
如何协助孩子尽快适应一年级家长经验分享
帮助孩子尽快适应一年级生活，家长可以从以下几个方面入手：
1.心理准备：
提前沟通：在孩子入学前，家长可以与孩子谈论小学生活，包括学习环境、课程设置、交友等，让孩子对小学有初步的认识和期待。
肯定鼓励：告诉孩子每个人都会经历从幼儿园到小学的转变，这是成长的一部分，鼓励他们勇敢面对新挑战。
2.作息调整：
早睡早起：建立规律的作息时间，保证充足的睡眠，以适应小学较早的上学时间。
定时定量的学习习惯：适当增加孩子的专注力训练和阅读时间，让他们逐渐适应小学阶段相对正式的学习模式。
3.独立能力培养：
生活自理：教会孩子自己穿衣、吃饭、整理书包等基本生活技能，提高他们的自理能力。
学习自主：鼓励孩子学会自己完成作业，养成良好的学习习惯，家长可以在旁边指导，但尽量减少过度干预。
4.家校配合：
及时沟通：保持与老师的良好沟通，了解孩子在学校的表现和适应情况，遇到问题及时与老师交流解决。
配合学校：按照学校的教学进度和要求，协助孩子完成家庭作业，并参与学校组织的各项活动。
5.情感支持：
关注情绪变化：留意孩子的情绪波动，如出现焦虑或抵触情绪，应耐心倾听，给予安慰和支持。
激发兴趣：通过亲子阅读、参观图书馆等方式，激发孩子对学习的兴趣，减轻他们对新环境的恐惧感。
6.榜样示范：
家长自身要展现出积极的生活态度和求知欲望，为孩子树立良好的榜样，让他们感受到学习的乐趣和重要性。
总之，协助孩子适应一年级的关键在于循序渐进地引导、耐心细致的陪伴以及适时适度的放手，让孩子在体验中逐步成长。
一年级家长意见和建议怎么写（2）
一年级家长意见和建议怎么写（2）一年级家长意见和建议怎么写一年级家长意见和建议(四)1、培养独立能力。
孩子成了小学生了，家长应该适度放手，不能老认为孩子‘还小’，要让孩子做到自己的事情自己做，衣服自己穿、饭自己吃、书包自己背、脚自己洗。
2、培养良好习惯。
人是习惯的奴隶!!孩子如果养成了良好的习惯，是家长的一大幸事，家长可以省心省力。
好习惯的培养从头开始最有效，孩子上了一年级是习惯培养的最佳时期，希望家长一定把握住。
一是要养成按时作息的习惯。
二是认真专注完成家庭作业的习惯。
孩子做作业时，家长一定要让孩子做到专心而不能一心二用;书写认真而不能乱写应付;完后要在家长的陪同下一起检查，家长要坚持给孩子检查作业至少一年。
三是认真做值日的习惯。
四是团结同学乐于助人习惯。
3、培养亲子感情。
孩子下午放学回家，家长要诱导孩子讲述在学校的学习生活情况，让孩子养成主动和家长讲述学校事情、班级事情、同学之间事情的习惯。
这样家长既能及时了解学校老师和孩子的情况，又密切了和孩子的关系，家长一定要当一个合格的倾听者。
家长也可以为孩子建立一个博客，把孩子的成长足迹及时记录下来(孩子口述家长打字)，这将是一笔巨大财富。
4、培养自然情怀。
大自然是最好的老师，大自然神奇的力量会使我们神情气爽、充满活力和智慧，建议家长在双休和假期一定一定要和孩子接触大自然，沐浴自然风光，接受自然力量。
一年级家长意见和建议(五)孩子是您家庭生活中最为关注的焦点。
近段时间，您一定发现对孩子和您来说，从幼儿园步入小学，变化实在太大了：生活作息要规律化，周围环境更复杂化，学习要求量化了，还有师生关系、活动方式、学习方式等也一下子发生了重大的变化。
这对孩子来说是个挑战，适应了，将有一个质的飞跃;对家长来说是个机遇，挺过去了，将是一个解脱;对老师来说是个考验，面对这群懵懵懂懂、蠢蠢欲动又对小学生活充满无限憧憬与希望的孩子，施教得法将是付出辛劳后的心理安慰。
为此目标，我就这个焦点的方方面面与大家进行一次坦诚的交流与互动。
步入小学一年级的家长寄语大全简短的
步入小学一年级的家长寄语大全简短的成功者决不放弃，放弃者决不成功!小偏整理了步入小学一年级的家长寄语大全简短的，希望能帮助到大家。
步入小学一年级的家长寄语一1、不要用借口搪塞失败，不要让骄傲占据心灵。
2、假如哭的时候，没有人来哄，别怕，正好学习坚强;假如烦的时候没人问津，别愁，正好学习承受;假如累的时候没人靠，别慌，正好学习自立。
破茧的蛹能成蝴蝶，想要成长必经磨练。
3、风雨之后现彩虹，荆棘过后是坦途。
4、想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又最好。
5、诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。
看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。
6、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。
愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人!7、你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步!8、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
9、学会合作，一滴水只有融入大海，才能够永不干涸并激起美丽的浪花。
世间万物都是共衍共生的。
10、阳光灿烂，万千新花正宜人。
童年是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。
小朋友天天快乐!11、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
12、不要紧张，不要心慌，按照自己的计划来，不要受别人的影响，相信自己。
13、路，要一步一步、脚踏实地地往前走，才能获得成功!14、不要求你名列前茅，只求你尽力了，也收获了，不留遗憾。
希望你健健康康，快快乐乐的平安长大，我也就放心了。
你永远是我的骄傲，在我心里你永远是最棒的!15、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
16、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。
你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!17、孩子要掌控好属于你自己的分分秒秒，老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。
新入学的一年级学生应该注意事项
新入学的一年级学生应该注意事项work Information Technology Company.2020YEAR新入学的一年级新生注意事项自家的小宝宝离开幼儿园，马上就要进入小学生活了，作为家长，内心的忐忑肯定是有的，那如何能让自己的宝宝上小学后，能快速的适应学校生活呢？需要做好以下三项工作：心理上的准备、生活上的准备、物质上的准备具体来讲述如下：一、心理上的准备1.家长抽出时间带孩子到小学去看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境。
如果以后是孩子自己独立上学，家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。
可以让孩子单独走几次，家长暗地里进行观察，看看孩子是否真的掌握了独立上学的能力。
2.有意识培养孩子静下心来做事情。
孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的学科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达35分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是10分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。
同时，可以布置一些小“作业”，如让他看看图画书、画些画等等，做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。
3.开学前几天，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。
告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做。
家长还要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。
如:“宝宝长大了,马上就要成一年级小学生了!”“这些好听的故事都写在书里,等你上学认识了字,就能自己看了,还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢!”当他做了一件让大人满意的事时,这样夸奖他:“要成为小学生了就是不一样,真懂事!”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。
一年级新生家长如何教育和关注孩子
一年级新生家长如何教育和关注孩子父母是孩子最重要的老师。
父母的第一责任是教育孩子。
如今我的女儿上小学一年级了，入学是孩子生活的新起点，是人生道路上一段重要的里程。
从孩子背上书包，兴高采烈地走进学校的第一天起，就意味着告别了无忧无虑的以游戏为主要活动方式的幼儿时代，开始正式跨入以学习为主要任务的学生时代。
怎样帮助孩子养成良好的学习习惯，不单是老师在学校我教育，也是我们做家长的一份责任。
只有家校双向配合，形成良性循环，才能使教育收到显著成效。
那么，在家庭教育中，我们做家长的应该怎样培养孩子的良好学习习惯？一、好的习惯是孩子最为重要的品质。
小学教育是启蒙教育，除了要进行基础知识和基本技能的学习，形成良好的思维品质以外，另一个很重要的方面就是各种良好习惯的养成教育。
如好的听课习惯(包括专心听讲，积极思考，踊跃回答问题，善于发现问题等。
)、作业习惯(包括认真完成作业，书写规范，不拖欠作业，有正确的写字、握笔姿势等。
)、卫生习惯、纪律习惯等。
可以说好的习惯会使孩子终生受益。
而这些习惯的养成在低年级显得尤为重要。
所以说当孩子上了学，我们家长不但要关心孩子的学习状况，更要注重培养孩子的良好习惯。
1、培养孩子课前认真准备的习惯女儿从幼儿园进入小学以后，首先我要让她知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好一些准备。
如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，一样不少地准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成“丢三落四”坏毛病。
在家中，刚开始的时候，我在一旁耐心指导孩子怎样收拾学习用品，应该怎么样摆放整齐。
这样让孩子自己坚持一段时间后，她就会慢慢养成习惯。
经过半年的训练，女儿逐渐能独立准备好所需的学习用品，我并及时根据她的准备情况进行评价奖励。
半年以来，女儿在一次次的鼓励中，慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。
做好一年级孩子的妈妈
怎样当好一年级孩子的“班妈妈”古宋一校曾礼人们常说“世上只有妈妈好”。
当好妈妈，很难。
要当好一年级几十个孩子的“妈妈”，更难。
因为一年级孩子们很小，什么都不懂，开展工作也很难。
开学第一天我就从以下几方面做起：首先，预备好第一天的精神状态。
开学第一天，我保持良好的精神状态和足够的亲和力。
一是让家长放心，二是让学生进入小学的第一天就开心，对今后的学习生活怀揣美好的愿望。
所以，我提前就做好“无论谁问什么，我都心平气和的回答；无论发生什么，我都心平气和地去处理”的心理准备。
这一天很辛苦，但是这样做会留给孩子和家长美好的印象，同时他们一定很愉快！其次，开好第一天的班会。
一年级的学生必须大力采取奖励措施促其成长，因此，班会上，首先宣布一些奖励方案。
如，攒够10朵小红花就奖励一个小奖品等等。
再按点名册叫出所有孩子的名字，适时让他们介绍一下自己，整体把握学生的情况。
然后进行新生入学教育，讲出学校对小学生的要求。
如按时上下学，尊敬老师团结同学，对人有礼貌，上课专心听讲，爱护学校的一草一木等等。
这时，我边讲边表扬坐姿好的学生，听讲认真的学生。
一年级的孩子注意力是很容易分散的，所以我很注意寓教于乐。
最后强调安全，并带着学生排队参观校园，告诉他们入校、出校的路线；并告诉他们哪些地方不能去、不能攀爬、不能触摸等等。
第三，向家长及时传达学校的要求。
开学第一天，我把学校对新生的要求，以书信的形式及时传达给家长。
尤其注重安全。
上学，放学的时间也一并告诉家长，让家长按时接送孩子。
并提醒家长督促孩子带好课程表，文具，书本。
教会孩子整理书包等。
做好开学工作后，以后就轻松多了。
但我也丝毫没有松懈下来。
平时我常与家长联系，发现问题及时解决。
在与家长交流的过程中，并非常注意说话的方式，语气等。
让家长感觉到，我就是他们的朋友，孩子交给我是放心的。
通过一学期的努力，我与孩子们和家长们都相处得很好。
下期，我将更加努力，查漏补缺，当好他们的“班妈妈”。
一年级新生入学家长会家长的发言稿(精选10篇)
一年级新生入学家长会家长的发言稿（精选10篇）一年级新生入学家长会家长的发言稿1各位家长：早上好！首先向大家做一下自我介绍。
我是一年级（3）班的班主任，我姓__，同时担任语文教学工作。
我有时间和精力，也愿意花费时间和精力跟孩子们在一起，共同成长。
今天最主要说说新一年级入学须知事项。
希望各位家长支持学校和老师的工作，只有学校、老师和家长三方倾力合作，才能帮助孩子更快更好地适应小学生活。
1、作息时间家长们这几天要完全弄清楚学校针对于学生的各种时间安排。
早上最好 7：50 之前到校，准备下交作业，8：00 就开始吃早餐了，不要太早或迟到。
早上送孩子来时，家长只用把孩子送到学校门口就行了，学校有规定接送孩子一律不得进入校园，如有特殊情况会提前告知家长，还请家长们多多配合学校工作。
下午放学时请家长们注意：4：50放学，家长们5：00在校门口指定地点接孩子。
学校门口不宽敞，放学时人一多就容易发生混乱。
请家长们不要急，老师会带着学生排队出来，请爸爸妈妈以身作则，不拥挤，不吵闹，有秩序地在我班固定区域前排成一条队伍等候，千万不要在学校门口的黄色网状线区域内接孩子，不要进入队列接孩子。
大家都遵守秩序，接孩子的时间也会缩短。
第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况，也便于我们多了解，多沟通。
每周五3：50 放学，请家长们每天及时接送孩子上学放学。
对于放学后孩子做清洁的问题，请家长们不要入校帮忙，我们会请高年级的孩子协助完成。
2、学习用品准备我只提点建议：应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。
书包可选择口袋和间隔相对多一些的书包，因为孩子小，这样可以让孩子学会分门别类放置物品，让孩子逐渐养成收捡东西的习惯。
每天晚上准备4—5支削好的铅笔（笔帽），每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。
准备两三本拼音本和算术本，作业本上写上孩子的名字。
一年级入学教育——从习惯抓起(附具体的做法)
自己的事情自己做： 自己收拾书包、自己洗袜子
帮家里完成力所能及的家务： 扫地、拖地、收拾桌子 摘菜、洗菜
下地干活、开店的帮父母做生意
帮父母洗车 （每周做家务合计4小时）
晚上8点睡觉、早上6点起床，保证10小时的 睡眠。
20分钟的午休。 周末不睡懒觉。
初中会考的时候会考体育。到时候再着手来不及。 可以增强抵抗力少生病。保证孩子的到校时间。 运动增强大脑的运行能力，更好的帮助学生学习。
共同的目标：培养优秀的孩子 我们的关系：合作
我们这样做： 1、多向老师了解孩子在学校的情况 2、遇到问题，及时和老师沟通
（切记：不要在微信群里问问题！）
人生方面：3岁看老。好的习惯受益终身。
学习方面：养成好的习惯，帮助孩子提高 学习成绩。
家长方面：学习生涯的前三年，帮助孩子 养成好的习惯，后面会节省更 多精力。
坐姿正确； 眼睛跟随老师； 积极举手回答老师的问题；
姿势端正、握笔正确； 按老师要求的时间完成； 按老师要求的格式书写； 按老师要求的工具书写（使用直尺连线）； 做作业时：一心一意，
千万不要一边写作业一边看电视；
（家长也不要看电视、看手机，最好拿本书或 报纸陪孩子学习）
在语文方面：多识字、增加阅读能力 在数学方面：增强孩子的理解能力、
报运动项目：舞蹈、跆拳道、乒乓球、足球、游泳 买运动器材：跳绳、呼啦圈、乒乓球、滑板、轮滑 陪孩子运动：陪孩子爬山、陪孩子打球、陪孩子玩
滑板、陪孩子去公园 玩伴活动
遇到熟人打招呼：会称呼、会礼貌用语 会做简单的自我介绍 和同学交往时，会分享：食物、快乐、痛苦 鼓励孩子交朋友 鼓励孩子和陌生人说话：问路
减少数学做题的出错率 其他：扩大孩子的知识面、提升修养
一年级入学心理教育
一年级入学心理教育一年级入学心理教育主要有以下几个方面：一、适应新环境对于刚刚入学的孩子来说，适应新环境是一个重要的挑战。
他们需要逐渐适应学校生活，建立与老师和同学的良好关系。
为了帮助孩子更好地适应新环境，家长和教师可以采取以下措施：1. 提前带孩子参观学校，熟悉校园环境，减少陌生感。
2. 鼓励孩子与同学交流，积极参与集体活动，建立友谊。
3. 鼓励孩子与老师沟通，表达自己的想法和感受，增强师生互动。
4. 给予孩子足够的时间和空间适应新环境，避免给孩子过大的压力。
二、培养学习兴趣孩子刚刚开始学习，培养学习兴趣至关重要。
只有对学习充满兴趣，孩子才会更加主动地学习，提高学习效果。
为了培养孩子的学习兴趣，家长和教师可以采取以下措施：1. 让孩子参与学习过程，例如一起做手工、画画、听故事等。
2. 通过游戏、实验等方式，让孩子在玩中学，增加学习的趣味性。
3. 鼓励孩子探索新领域，提供丰富的阅读材料和体验机会。
4. 及时肯定孩子的进步和努力，增强孩子的自信心和学习动力。
三、建立自信建立自信是孩子成长过程中必不可少的一部分。
自信的孩子更容易适应新环境、面对挑战和困难。
为了帮助孩子建立自信，家长和教师可以采取以下措施：1. 给予孩子足够的关注和爱，让孩子感受到自己的价值。
2. 鼓励孩子尝试新事物，培养孩子的勇气和独立性。
3. 在孩子遇到困难时，给予积极的支持和引导，帮助孩子克服困难。
4. 及时肯定孩子的成就和表现，让孩子体验到成功的喜悦。
四、学习习惯养成良好的学习习惯是提高学习效果的关键。
对于一年级的孩子来说，养成学习习惯尤为重要。
为了帮助孩子养成良好的学习习惯，家长和教师可以采取以下措施：1. 制定合理的学习计划，安排固定的学习时间和地点。
2. 培养孩子独立完成学习任务的习惯，避免过度依赖家长。
3. 鼓励孩子认真听课、积极思考、及时完成作业。
4. 通过适当的奖励和惩罚，帮助孩子树立正确的学习态度。
五、社交能力提升在校园生活中，社交能力是孩子必不可少的一项技能。
孩子上小学家长咋准备
玉溪新闻网讯再过一个多星期小学就要开学了。
对于那些即将成为一名小学生的孩子来说，在兴奋和向往之余，往往还会有一些不安的情绪。
如何帮助和引导孩子从幼儿园顺利过渡到小学，成了大部分家长都非常关心的问题。
许多家长都在想：自家宝贝能适应小学生活吗？家长应该如何帮助孩子度过这个“非常时期”？入学前该为孩子准备些什么东西呢？本期小隽聊天室就请几位家长和大家聊一聊，从幼儿园到小学，家长们需要做好哪些准备工作？帮孩子制定一份作息时间表林女士（36岁公务员孩子上小学4年级）孩子上小学以后，就要从以游戏为主的幼儿园生活转入到以学习为主的校园生活了。
与上幼儿园时相对松散的作息时间相比，小学生的作息时间就严格多了。
从早上起床时间，到上学途中的交通时间，再到上课时间、休息时间、活动时间、作业时间、上床睡觉时间，都必须严格按照作息时间来做。
对孩子来说，这些要求和变化都是一个全新的考验，作为家长，应该在孩子入学前，按照小学的时间表为孩子定一份作息时间表，让孩子养成早睡早起、做事情不拖沓的习惯。
晚饭后，可以让孩子看一本自己喜欢的书或是画一幅画，有意识地培养孩子养成有规律的生活和学习习惯。
等上学后，孩子很自然地就会习惯晚上做家庭作业了。
别让孩子怕上学刘先生（38岁事业单位员工孩子上小学2年级）平时经常听到一些家长对即将上小学的孩子说些“等你上小学了，看老师怎么管教你”、“你这样贪玩，上小学以后看你还怎么玩”等恐吓性话语，让孩子还未跨进小学的校门，就开始对小学和小学老师产生了恐惧心理。
其实，孩子要上小学了，家长应该让孩子对小学生活产生向往的感觉，让孩子感到上小学是一件值得骄傲的事。
在日常生活中，家长可以对孩子说些“你已经长大了，要上小学了，爸爸妈妈真为你高兴”、“哇，我们家的小学生，做起事来就是不一样”等鼓励性话语，让孩子为自己即将开始的小学生活感到自豪。
当孩子让家长讲故事给他听时，可在故事讲完之后告诉他：“等你上小学以后，老师会教你认很多字，到时候你就可以自己看故事书了。
如何帮助小学一年级孩子培养良好的学习兴趣
如何帮助小学一年级孩子培养良好的学习兴趣教育对于孩子的成长发展至关重要，而培养孩子的学习兴趣更是教育的重要任务之一。
特别是在小学一年级阶段，对于孩子们建立学习兴趣的培养尤为重要。
本文将介绍一些方法和建议，帮助家长和教育者培养小学一年级孩子的良好学习兴趣。
1. 创造良好的学习环境为了激发孩子的学习兴趣，首先要创造一个良好的学习环境。
这包括一个安静、整洁的学习空间，确保孩子可以专注于学习。
同时，还可以在学习空间中放置一些有趣和具有教育意义的装饰物，如壁纸、拼图等，这样可以增加孩子们的学习兴趣和好奇心。
2. 培养阅读兴趣阅读是培养孩子学习兴趣的重要途径之一。
家长可以每天为孩子们读故事书，并鼓励他们亲自阅读。
此外，可以建立一个家庭阅读时间，每周一到两次，全家人一起阅读，分享读书心得和感受。
这样的活动不仅有助于培养孩子的阅读兴趣，还可以拉近家庭成员之间的关系。
3. 制定有趣的学习计划孩子们对于学习的兴趣常常受到学习内容的影响。
为了培养孩子的学习兴趣，可以制定有趣的学习计划。
例如，可以将学习内容与孩子们感兴趣的主题相结合，或者设计一些有趣的学习活动。
比如，利用游戏来教授数学概念，或者通过实地考察来学习科学知识等。
这样能够激发孩子们的学习兴趣，使学习变得更加有趣和有意义。
4. 提供正向的鼓励和奖励鼓励和奖励对于孩子们的学习兴趣和动力起着至关重要的作用。
家长和教育者应该经常给予孩子正向的鼓励，让他们感受到自己的进步和成就。
可以通过表扬、肯定和奖励的方式来激励孩子们，这样可以增强他们的学习兴趣和积极性，激发他们更多地投入到学习中。
5. 多样化的学习方式小学一年级的孩子们对于学习的接受能力和方式有一定的差异。
为了满足不同孩子的学习需求，可以提供多样化的学习方式。
例如，通过听、说、看和动手等不同的方式，让孩子们更好地理解和掌握知识。
同时，在教学过程中也要注重培养孩子的创造力和批判性思维，激发他们对学习的兴趣。
6. 激发好奇心和探索欲望孩子们天生对于新事物和未知世界充满好奇心和探索欲望。
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将上小学一年级的孩子家长们可以这样做幼儿园和小学教育，在教学环境、教学要求、教学方法、作息习惯等方面都有较大的不同，为让孩子尽快适应小学生活，进入状态，家长们应从以下几个方面进行入学前准备。
1、心理准备（1）对小学生的生活充满向往从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个大的转折，一年级是小学最重要的基础，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。
孩子由幼儿要变成一名真正的小学生，内心多多少少会有些紧张、兴奋，还有的孩子会期待或恐惧，因为毕竟是到一个新环境学习、生活，重新面对一群陌生的面孔——老师和同学，这都是孩子的正常心理。
与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情，告诉孩子这是每个孩子必然要走的一步，让孩子明确上学的目的。
要由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生、对小学生的生活充满向往。
家长要特别注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。
如：“你再不听话，让学校的老师管你。
”“学校的老师可厉害了。
”家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力。
多从积极方面引导孩子，还可以经常领着孩子到学校附近转一转，熟悉一下学校的周边环境。
强化孩子对自己角色转变的意识。
（2）学会和孩子沟通孩子每天放学回家后都要问一问情况，诸如：孩子，你今天快乐吗，你今天健康吗，你今天有哪些收获，需要我们为你做什么？（3）关注孩子的伙伴。
满足孩子依恋和安全的需求。
依恋是孩子的基本需要，儿童未入学前依恋的对象一般是父母。
进入校园之后，孩子需要在老师和同伴中找到新的依恋对象，所以父母和老师需要注意帮助孩子与小伙伴们建立良好的关系，注重对他信任感和安全感的培养。
父母还要引导孩子自己解决矛盾，尽快融入新集体。
当出现矛盾时，教育孩子从自身找原因，不要总是归结为对方的错误。
要学会站在别人的立场想问题，能够理解别人。
如果是自己做错了，就要敢于承担，能够为自己的行为负责，并且勇于改正错误。
谦恭有礼的孩子走到哪里都受欢迎。
（4）满足孩子交往和归属的需求。
每个孩子都有交往的需要，交往能力决定着孩子能否顺利建立集体归属感，如果孩子的交际能力不强，或者在交际过程中受挫，就会产生无归属感的人际交往焦虑。
所以父母需要在家里就培养孩子的交往能力，例如：邀请孩子的同学或或亲戚家的孩子到家里玩，变独养为群养，满足孩子的交往需求。
2、健康准备很多父母有个错误的观念，认为孩子不发烧、不生病就是身体健康。
其实，暂时的没有病并不一定代表孩子一切正常，许多病都有缓慢起病过程，如铁缺乏到一定程度方可引起贫血，但对儿童危害在铁缺乏早期即已存在，儿童多动症在孩子未进入小学前往往被忽视。
家长在给孩子报名前，最好带孩子到医院儿童保健机构进行全面体格检查（相信这项工作其实很多家长都很重视，都会定期做的）。
包括儿童体格发育、视（听）力、注意力状况等，以便早期发现和治疗影响儿童学习的潜在因素，如贫血、微量元素缺乏、铅中毒等可导致儿童体质差、注意力不集中，对于多动、注意力不集中、学习困难的孩子应进行进一步检查，以排除精神发育迟滞、多动症等问题。
如果发现孩子视力有问题，开学报到时，及时和班主任沟通，以便班主任在分排座位时，给予孩子适当的照顾。
如果孩子的听力有问题，就会直接影响听课效果，而听课是学习最关键的环节。
这么多年来，每年的新生入学都会有这样的孩子，但是家长却是不愿意正视，发现问题，正视问题，解决问题才是正道。
3、能力准备（1）作息习惯的准备如果孩子在入学之前没有建立相关的生活习惯和学习习惯，那么，从孩子进入学校的那一天开始，他就随时处于成长的危险之中。
在孩子7岁以前，尽可能不要让孩子进入所谓的"寄宿制"。
在入学前一个月，可以按照小学的时间表为孩子列出一份作息计划，例如，早睡早起，从7月开始，可逐渐安排孩子进行午间活动，减短午睡时间；家长晚饭后要看书报，可让孩子看自己喜欢的书，讲点故事，布置手工作业等，这样孩子上学后，很自然就习惯了晚上做家庭作业（一开始大多情况下需由家长陪伴、引导）。
在入学之初的一周内，要完全弄清楚学校针对于学生的各种时间安排。
参照课表，保存：班主任、成长导师、科任老师电话、学校、学校领导的电话、Q、班级博客等。
至少要有孩子班里其他2位同学父母的电话。
加入班级群。
在孩子"入学后"持久地关注孩子的成长细节。
（2）集中注意力的培养小学老师的语速普遍要比幼儿园的老师快，内容的教授次数也较少，不会一遍遍的重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求；小学新生的座位有前后的顺序，不再像幼儿园里围成半圆坐，师生之间有一定的距离；另外，小学每节课时间为40分钟，较幼儿园延长，因此，对孩子的注意力要求高。
所以家长可尝试着给孩子布置任务，比如给父母讲故事、绘画等，并要求孩子在完成任务的过程中保持安静、注意力集中，以增强孩子的时间意识和约束力。
对于注意力集中困难的孩子到医院儿童保健机构进一步检查，必要时进行训练和治疗。
最典型的做法：父母和孩子说话时，用双手掰着孩子的头，眼睛和孩子离得很近，用大人的眼神把孩子的眼神镇住，同时跟孩子说：一定看着我。
孩子有时会躲着大人的目光，孩子目光往哪里躲，大人的头就向哪边歪，直到四目相对。
所以，父母开始一定要扶着孩子的头，和孩子四目相对看着你，迫使孩子专注于谈话。
慢慢地，双方的眼神由近到远，但是父母要求孩子说话时，必须看着大人的眼睛。
然后，父母减少动作方面的强制，从两只手摸孩子的头到一只手摸着头，再到扶着肩。
接下来，逐步过渡到双方只是拉着手，拉着衣服。
最后，直到无需身体接触，孩子就能目光专注地和大人说话。
在家里，父母和孩子说任何事情时都要用这样的办法，一个星期便能有成效。
除了这种外在的形式之外，父母还要经常提问孩子：我刚才说什么，你再给我复述一遍。
这样孩子就不得不注意听了。
除此之外，还有安神。
在孩子休息时，父母把孩子抱到身边，用手掌在孩子的后背抚摸，从颈部沿着脊柱一直到尾椎、屁股。
身体的的抚摸对孩子来说很必要，有了丰富的触觉刺激，孩子的情绪容易安静下来。
面对多动的孩子、剖腹产的孩子，父母更要经常抚摸他。
孩子发脾气时也是如此，父母把孩子搂抱在怀里。
很快，孩子就会平静下来。
（3）认真倾听的培养学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。
因此，在幼儿园就应该要求孩子认真听老师提的要求，认真听老师讲的故事，还要认真倾听小朋友说的话，这是为孩子适应入学后在课堂上师生之间、生生之间的合作交流作准备。
家长还应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。
比如，当家长向孩子提要求时，孩子就应放下手中的玩具，眼睛看着家长，在讲完后最好让孩子再复述一下，克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。
（4）正确的站、坐、行姿势的培养家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。
孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。
决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。
孩子握笔姿势也是关键。
刚升入一年级的孩子，我们就发现不少握笔姿势都是错误的，大家一定要重视，和老师一起共同努力帮助孩子纠正。
我们现在就可以马上纠正了。
（5）独立意识的培养学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的，孩子的学习也是在游戏中进行的，一天的生活是松散型的。
而上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时要自己整理书本，自己喝水，自己上厕所等，要自己的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。
因此，家长要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。
（6）自我管理能力的培养孩子从0岁开始，就已经进入"非正式学习"的年龄。
孩子在入学之前，父母要为他们提供相关的教育训练，让他们为入学做足够的准备。
教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具；学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，并能按老师的要求制作简单的玩教具等。
利用好小闹钟，让孩子自觉地起床、写作业等。
在一年级，出现比较多的情况就是孩子上学经常忘记带书本，要坚持每天临睡前，带孩子一起检查第二天早上孩子要用的各种上学备品，顺便也带孩子跟您一起准备您第二天一早需要的东西，慢慢地让孩子独立准备。
这都是要训练和培养的。
要提醒孩子上厕所最好在课间解决，平时就在家里试着让孩子练习，去厕所前要告诉爸爸妈妈一声，进入厕所时要先判断一下里面是否有人。
再如例如指导孩子收拾书包。
收拾书包对孩子来说是个细致活。
家长要指导孩子合理使用书包的各个夹层空间，哪里课本，哪里放水壶，哪里放抹布，还要对照第二天的课程表，准备好课本。
这些小事培养的就是孩子严谨认真的态度。
（7）自主作业的习惯。
要一开始就养成不磨蹭，有时间观念，或者可以自主时间记录。
开始的几个月陪伴（不是去盯着，而是观察指导孩子的作业习惯）孩子一起写作业很有必要。
（尽管一二年级上级要求是没有书面的作业，但因为目前的教材一年级的识字量太大了，估计老师和父母会达成共同的协议：让孩子自主回家练习作业。
从第一天就要重视，从一年级就要抓好。
）首先要养成孩子记对作业的习惯，现在大多数学校有家校通或Q群，老师会通过此布置，但是我在学校里反复强调老师，若用这两种方式布置作业不是特别提倡，主要是让家长了解作业便于督导孩子，学生要学会从一年级起独立记作业的习惯。
之后回家写作业之前，要先解决一切琐事，去厕所、喝水、吃水果等。
一旦开始写作业，就要坐在椅子上，一气呵成（在这个过程中，一定不要养成孩子磨蹭的坏习惯，最快的学生可能十分钟之内就完成了，而拖沓的孩子可能会很长时间）。
写作业的时候，要时刻提醒孩子的坐姿，头正肩平背直脚并拢。
写字做到胸口离桌子一拳，笔尖离手指一寸，眼睛离书本一尺。
写完作业要检查对错，检查要仔细，孩子自己检查，但是父母要告诉他怎么检查，要先检查方法，然后再检查细节。
作业检查收拾后，慢慢养成预习的习惯，明天学啥先预习，这样第二天听讲才能有针对性。
学习之后，准备好第二天的学习用具，并养成读书的习惯。
这样一步步做下来，孩子会很有成就感的。
这些规则的明确是很有必要的。
（一二年级，重习惯和基础。
三年级是对孩子学习能力的总的提升，这一关过去后，孩子的问题就不会太大。
）但这个过程中，要强调的是，未知对于孩子应该是快乐的事情，让其爱学习比学得好更重要。
保护孩子的求知欲，关键在于保护孩子的好奇心和成功体验，多给孩子鼓励，不给孩子定过高指标、不压过重任务，是满足孩子求知需求的正确方法。