幼儿园早期阅读教育的重要性10.31
什么是幼儿早期阅读有哪些重要性和作用
什么是幼儿早期阅读有哪些重要性和作用通过对幼儿进行早期的阅读训练，有利于激发幼儿对阅读的兴趣，使幼儿产生学习兴趣。
下面是小编整理的早期阅读的重要性和作用，分享给大家!幼儿早期阅读的定义早期阅读是指在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段(不要求书写)，从兴趣入手，激发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿阅读经验、提高幼儿阅读能力。
成人阅读的材料主要是文字，而对于幼儿来说，除文字外，图画、成人的语言都是他们的阅读材料，都是他们文字阅读的基础。
成人阅读主要依靠视觉，对于幼儿来说，他们触摸书籍、听成人讲故事、自己复述故事、发表自己对故事的意见都属于阅读的范畴。
可以说所有有助于幼儿学习阅读的活动行为，我们都可以称之为早期阅读。
幼儿早期阅读的重要性早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力，还要让孩子通过各种途径，接受各种信息，形成看、听、读一整套的养成性教育。
早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维发展等起着非常重要的作用，可以激发幼儿阅读的兴趣，培养幼儿的阅读能力，促进幼儿良好的听、说、读习惯的养成。
幼儿早期阅读的作用1. 促进幼儿语言能力发展，丰富幼儿词汇，有效地帮助幼儿从口头语言向形象化语言的过渡，提高幼儿语言表达能力和语言概括能力。
2. 培养幼儿的艺术审美及表现力。
3. 提高幼儿的观察力、想象力和理解力。
4.促进幼儿的健康成长。
幼儿早期阅读的方法一、听读启蒙法方法：家长抑扬顿挫、饶有兴致地朗读文学作品，引导孩子听和看的阅读导形式。
作用：集中儿童注意力，诱发儿童阅读兴趣，丰富词汇、激发想象、萌发情感、拓宽视野，更为重要的是可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵，为孩子今后的广泛阅读打下基础。
注意点：孩子听读越早越好，内容选择要生动有趣，由浅入深。
关键是父母要有拳拳之心，能谆谆善诱。
二、讲述提问法：方法：父亲(母亲)与孩子拥坐在一起，采用父亲(母亲)讲述，或边讲边提问、解释疑难，引导幼儿阅读理解阅读材料。
幼儿早期阅读教育的重要性
幼儿早期阅读教育的重要性随着社会发展，人们对教育的重视程度越来越高。
其中，早教教育成为社会热点话题。
而幼儿早期阅读教育则是早教教育的重要组成部分。
幼儿早期阅读教育的重要性越来越被人们所认知，而理解其重要性可以更好地为孩子提供更好的教育环境，为他们的成长提供更多机会。
提高语言表达能力幼儿早期阅读教育有助于孩子们提高语言表达能力。
对于幼儿而言，他们的语言能力还不太成熟。
阅读故事可以让孩子们学习语言表达和表达技巧，增强自己的语言沟通能力。
不同的故事、不同的情节、不同的人物展现了丰富多彩的语言表达方式。
孩子们可以通过学习这些技能，增强自己的语言表达能力。
增强审美水平幼儿早期阅读教育还有助于孩子们发展审美水平。
阅读故事可以拓展孩子的视野，让他们欣赏故事背后蕴含的各种美。
比如，故事里的绘画、音乐、诗句等等，都可以让孩子们感悟到不同的美，进而增强自己的审美能力。
通过阅读故事，孩子们能够体验到美的感受，能够理解美的内涵，并且从中获得自己的美学体验，这对于孩子们潜移默化地增强他们审美水平是非常重要的。
培养阅读习惯幼儿早期的阅读教育还可以帮助孩子们养成良好的阅读习惯。
家长可以与孩子分享阅读过程，并且把这项活动视为日常必需品的一部分。
这样做不仅可以让孩子们学会自己阅读书籍，而且可以让孩子们主动想要阅读，通过不断尝试选择自己喜欢的故事，因此能够培养出孩子的阅读兴趣和习惯，从而在未来的学习、工作和生活中受益。
扩展知识面幼儿早期阅读教育还有助于孩子们扩展自己的知识面。
儿童故事书是一种知识传递方式，其中蕴含着上天地理、生物万象等丰富的知识。
这些故事可以拓展孩子的视野，增强他们的认知能力。
孩子们还在不断成长中，因此他们通过阅读故事不断接触新的事物，不断学习新的知识对他们的一生都有重要意义。
最后，幼儿早期阅读教育对于孩子们的成长发展具有重要的作用。
它可以帮助孩子们提高语言表达能力，增强审美水平，培养阅读习惯和扩展知识面。
因此，家长们应该给孩子提供尽可能多的阅读机会，在儿童成长过程中以阅读为引导，让他们在深厚的文化底蕴中茁壮成长。
幼儿园早期阅读的重要性与策略
幼儿园早期阅读的重要性与策略1. 引言幼儿园早期阅读对儿童的发展和学习具有重要影响。
早期阅读培养了孩子们对语言、文字和故事的兴趣，为他们以后的学习奠定了基础。
本文将探讨幼儿园早期阅读的重要性，并介绍一些有效的策略来提高该阶段孩子们的阅读能力。
2. 幼儿园早期阅读的重要性2.1 发展语言能力通过早期阅读，幼儿可以接触各种文字和语言表达方式，促进他们的语言理解和表达能力。
在托福班级中进行集体朗诵，启发幼儿从小思考并自信地表达自己。
这有助于提高他们的沟通能力，并为以后学习其他学科打下基础。
2.2 增强认知能力早期阅读通过引导幼儿参与故事情节、角色塑造等活动，提升他们的想象力和创造力。
而且，富有互动性和趣味性的绘本可以帮助幼儿提高注意力和思维能力，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
2.3 培养阅读习惯通过日常的早晚读书时间，幼儿可以建立阅读的习惯。
这种习惯不仅有助于提高他们的阅读速度，还能培养长期学习的态度和自觉性。
同时，通过早期阅读，孩子们也能认识到学习是一件有趣而有意义的事情。
3. 幼儿园早期阅读策略3.1 营造良好的阅读环境在幼儿园中设立一个舒适、安静且富有故事氛围的角落，供孩子们阅读。
增加各种绘本、图画书籍以及其他适合幼儿年龄段的阅读材料。
定期组织教师朗读活动，并鼓励家长与孩子共同参与。
3.2 给予积极正向反馈当孩子们参与阅读时，及时给予鼓励和肯定。
通过表扬、观察记录等方式，激发孩子们的学习兴趣和动力。
这不仅会增强他们的自信心，也会促使他们更加投入到阅读活动中。
3.3 采用多种形式的阅读材料幼儿园应提供丰富多样的阅读材料，以满足孩子们的不同兴趣和需求。
包括绘本、图画书籍、音频故事等各种形式的阅读材料，让孩子们在多元化的文本中探索和体验。
3.4 引导亲子共读幼儿园可以组织亲子共读活动，鼓励家长和孩子一起参与阅读。
这不仅能够增进亲子关系，还能够培养孩子对阅读的习惯和兴趣。
同时，家长可以根据孩子的喜好选择合适的书籍，并与他们进行有意义的讨论。
解析幼儿园早期阅读教育的重要性
解析幼儿园早期阅读教育的重要性引言在幼儿园的教育过程中，早期阅读教育扮演着至关重要的角色。
通过培养幼儿对阅读的兴趣和习惯，幼儿园能够为他们提供良好的学习基础和认知能力发展，为未来的学习奠定坚实的基础。
本文将解析幼儿园早期阅读教育的重要性，并探讨如何有效地实施这一教育。
1. 发展语言能力通过早期阅读教育，幼儿可以接触各种各样的文字和语言形式，从而促进他们的语言能力发展。
绘本、童话故事等有趣而简单易懂的阅读材料可以帮助幼儿扩大词汇量、提高表达能力、理解句子结构和逻辑关系等。
这不仅为他们日后学习语文打下基础，还有助于他们更好地沟通和表达自己。
2. 提升认知能力早期阅读教育可以帮助幼儿发展他们的认知能力。
阅读经典童话故事、科普知识书籍等可以拓展幼儿的视野，引导他们思考和理解世界。
通过阅读活动，幼儿可以学习到新知识、培养观察能力，并激发他们的想象力和创造力。
3. 培养阅读习惯良好的阅读习惯在孩子一生中都具有重要意义。
通过早期阅读教育，幼儿园可以培养幼儿对阅读的兴趣并建立正面的阅读习惯。
每日朗读时间和图书角等组织形式可以吸引幼儿参与，并使他们逐渐享受和喜爱阅读。
这种积极体验对于长远来看，将激发孩子们自主独立地参与广泛而深入的阅读。
4. 提前准备小学阶段早期阅读教育不仅为幼儿提供了一个愉快的学习环境，还能够提前准备他们进入小学学习。
通过软件、游戏和互动活动等多样化的教学方式，幼儿早已熟悉了声音与文字的联系、阅读书写的基础技能等，这将帮助他们更容易适应小学的学习内容和要求。
5. 培养情感与道德素养优秀的绘本故事和童话故事中常常包含着人生哲理和道德观念，通过早期阅读教育，幼儿可以接触到这些正面的价值观念。
通过解读这些故事，并与养成良好习惯、尊重他人、分享和关爱等主题相结合，幼儿园可以培养幼儿的情感素养和道德意识。
结论早期阅读教育对于幼儿园阶段的孩子来说至关重要。
它能够发展他们的语言能力、提升认知能力，培养阅读习惯，并为日后小学学习做好准备。
幼儿早期阅读的重要性
幼儿早期阅读的重要性在孩子的成长过程中，幼儿早期阅读是一项极其重要的活动。
它不仅能够为孩子的语言发展打下坚实的基础，还对其认知、情感和社会交往等多个方面有着深远的影响。
早期阅读有助于幼儿语言能力的发展。
幼儿在阅读过程中，会接触到丰富的词汇、多样的句式和生动的表达方式。
通过阅读优秀的绘本、故事书等，他们能够听到优美的语言，感受到语言的韵律和节奏。
这就如同在他们幼小的心灵中播下了语言的种子，随着阅读量的增加，这颗种子会逐渐发芽、成长。
他们开始模仿书中的语言，尝试用自己的话语表达想法和感受，从而不断提高语言表达能力。
而且，阅读还能帮助幼儿纠正发音，培养良好的语言习惯，让他们的语言更加清晰、准确、流畅。
早期阅读能够促进幼儿认知能力的提升。
书籍是知识的宝库，幼儿在阅读中可以了解到各种事物的名称、特征、用途等，从而拓展他们的知识面。
比如，一本关于动物的图书，可以让孩子认识不同动物的外形、生活习性；一本介绍植物的绘本，能够让他们了解植物的生长过程。
此外，阅读还能培养幼儿的观察力、注意力和思维能力。
当孩子在阅读时，他们需要仔细观察画面中的细节，思考故事中的情节和人物关系，这对于他们的大脑发育是一种很好的锻炼。
通过阅读，幼儿能够学会分析问题、解决问题，提高逻辑思维能力，为今后的学习和生活奠定基础。
早期阅读对幼儿的情感发展也具有重要意义。
优秀的儿童读物往往蕴含着丰富的情感，有亲情、友情、关爱、勇气等等。
当幼儿沉浸在这些故事中时，他们会与书中的角色产生情感共鸣，感受到温暖、快乐、悲伤、愤怒等各种情绪。
这有助于他们认识和理解自己的情感，学会表达和管理情绪。
例如，读《猜猜我有多爱你》这样的绘本，孩子能够深切地感受到父母的爱，同时也会尝试去表达自己对父母的爱。
而且，阅读还能培养幼儿的同理心，让他们学会关心他人，理解他人的感受，从而成为富有同情心和爱心的人。
早期阅读还有助于培养幼儿的社会交往能力。
在阅读的过程中，幼儿会接触到各种各样的人物和社会场景，了解到不同的社会角色和行为规范。
儿童早期阅读的重要性及方法
儿童早期阅读的重要性及方法引言：作为孩子成长过程中最为重要的阶段之一，儿童早期阅读对于其认知、语言和情感发展起着至关重要的作用。
在这一阶段，儿童的大脑正在迅猛发育，他们通过阅读和听故事，吸收新知识、培养情商，并培养阅读兴趣。
本文将探讨儿童早期阅读的重要性，并介绍几种实用的方法，以帮助家长和教育者在这一过程中发挥积极作用。
第一部分：早期阅读的重要性1.促进语言发展：儿童早期阅读可以帮助他们更好地理解和使用语言。
通过阅读故事，儿童能够学习到丰富的词汇和句子结构，提高他们的听说能力。
同时，通过与父母互动阅读，他们也能够学习如何正确使用语言和表达自己的想法。
2.培养想象力和创造力：儿童早期阅读还可以激发他们的想象力和创造力。
通过阅读故事，孩子们能够进入不同的世界，遇见各种各样的角色和情节，这有助于拓宽他们的思维边界并培养他们独特的想象力。
3.提高认知能力：早期阅读可以促进儿童的认知发展。
通过阅读故事，孩子们能够学会观察、分析和解决问题，培养逻辑思维和批判性思维。
这有助于他们在学习其他学科和日常生活中更好地处理和理解信息。
4.培养情商和人际交往能力：儿童早期阅读还可以帮助他们理解情感和情感表达。
通过故事中的情节和角色，孩子们可以学会体验和理解不同的情感，培养自己的情商和人际交往能力。
第二部分：实用的早期阅读方法1.家长阅读：家长是孩子第一任教师，在家庭中进行阅读是培养孩子阅读兴趣的重要途径之一。
家长可选取适合孩子年龄的图画书或故事书，并与孩子一起阅读。
在阅读时，家长可以通过提问、鼓励孩子讲述故事情节等方式，积极引导孩子参与到阅读过程中。
2.图书馆活动：带孩子参加图书馆的活动也是培养阅读兴趣的好方法。
图书馆经常组织各类阅读活动和亲子阅读时间，在这些活动中，孩子可以听到不同的故事，结识到其他喜欢阅读的小伙伴，提高他们的阅读兴趣和阅读能力。
3.适合年龄的阅读材料：为了激发孩子的阅读兴趣，并让他们更容易理解、接受阅读材料，选择适合孩子年龄的图书十分重要。
幼儿早期阅读的重要性
幼儿早期阅读的重要性
阅读是一项获得信息、传播信息、增加知识的活动。
阅读得越多，人的能力及适应性也越强。
早期阅读是幼儿认知的一种重要形式，是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。
它并不是单纯地发展孩子的阅读能力，而且要让孩子通过各种途径，接受各种信息，形成看、听、读、写一整套的养成性教育，为幼儿今后的研究打下良好的基础。
一、早期阅读能够促进幼儿的阅读兴趣
幼儿图画书中的具有许多卡通形象，它们生动可爱，色彩鲜艳，非常吸引孩子的注意力。
如在《轰隆隆来了》故事中适时地引导幼儿进行阅读，让他们翻阅图画书了解故事中恐龙是什么样子等各种信息理解故事内容，在班级区角为幼儿提供有关恐龙各种图书不仅能够让他们对图书产生强烈的兴趣，而且也使孩子开始逐渐了解恐龙所生活的世界。
因此，通过这样的一种循序渐进的阅读训练，幼儿还能有效地接触书面语言，为以后的阅读打下良好基础。
二、早期阅读能够发展幼儿多方面的能力
1、提升幼儿的语言交流能力
首先，初期阅读能培养幼儿的语言能力。
在初期阅读的文学作品中,常有《小马过河》等形象化的故事，这些非常形象
地表达了人对各种事物的特质，对于低龄的幼儿来说具有极大的魅力。
经由过程初期阅读，幼儿在日常生活中会不由自主地运用这种语言，对其以后的人生也大有裨益。
做好早期阅读教育,幼儿受益终身
做好早期阅读教育，幼儿受益终身早期的阅读教育对幼儿的发展和成长具有非常重要的意义。
在幼儿时期，通过阅读，幼儿可以培养阅读兴趣，提高语言表达能力，增加知识储备，促进智力发展，培养良好的品格和情感素养。
做好早期阅读教育对幼儿来说是非常关键的，可以说是受益终身的重要一环。
早期阅读教育可以培养幼儿的阅读兴趣。
幼儿时期是孩子们对外界认知的敏感期，他们对各种事物都充满了好奇心。
通过给幼儿提供丰富多样的图书, 幼儿会产生对阅读的浓厚兴趣，主动阅读并主动探索，从而帮助他们锻炼专注力、观察力和求知欲。
这些优良的品质将会在他们的成长过程中起到积极的作用。
早期阅读教育可以提高幼儿的语言表达能力。
通过阅读图书，幼儿可以接触到各种各样的语言表达方式，了解到不同的词汇、句型和语法结构，从而提高幼儿的语言能力和表达能力。
这有助于他们更好地表达自己，沟通交流，与他人进行有效的互动。
早期阅读教育可以增加幼儿的知识储备。
在阅读的过程中，幼儿能够了解到丰富多彩的世界，认识到不同的文化、历史和社会现象，从而开阔了视野，增加了知识储备。
这有助于他们在成长过程中更好地适应社会，解决生活中的问题，为自己的未来奠定坚实的基础。
早期阅读教育对于幼儿的智力发展也有着重要意义。
在阅读的过程中，幼儿可以进行观察和思考，培养逻辑思维和创造力，提高思维层次和分析能力。
这些能力对于幼儿的全面发展至关重要，为他们在将来的学习和工作中奠定了深厚的基础。
早期阅读教育还可以培养幼儿的良好品格和情感素养。
在精心挑选的图书中，幼儿能够体会到各种情感和人生哲理，学会感恩、宽容、勇敢、责任等良好的品质。
阅读也能够让幼儿在虚拟世界中体验各种情感，培养他们的情感表达能力和应对能力，使他们更好地适应社会的发展和变革。
早期阅读教育对于幼儿的成长和发展来说是至关重要的。
家长、老师和社会应该重视早期阅读教育，给予幼儿充分的阅读机会和资源，引导他们喜欢阅读、爱上阅读。
这对于幼儿的整个人生都具有重要的意义，能够受益终身。
幼儿园阅读启蒙教育的重要性和实施
幼儿园阅读启蒙教育的重要性和实施阅读是人类的一项基本技能，也是一种重要的学习方法。
幼儿时期是孩子们接触阅读的关键时期，而幼儿园阅读启蒙教育的重要性不容忽视。
本文将探讨幼儿园阅读启蒙教育的重要性以及如何有效实施。
一、幼儿园阅读启蒙教育的重要性1. 培养阅读兴趣幼儿时期是培养孩子阅读兴趣的关键时期。
通过幼儿园阅读启蒙教育，孩子们能接触到丰富的图书、故事书和绘本，从而激发他们的阅读兴趣。
对于幼儿来说，阅读应该是一种轻松愉快的体验，能够给他们带来快乐和满足感。
2. 促进语言发展阅读不仅可以帮助孩子们扩大词汇量，还能提升他们的表达能力和语言沟通能力。
通过阅读故事书，孩子们能够接触到各种不同的情景和人物，从而能够学习到新的词汇和表达方式。
此外，倾听故事的过程也能够培养他们的听力技能和理解能力。
3. 培养想象力和创造力阅读能够帮助孩子们培养想象力和创造力，通过故事中的情节和角色，他们能够进入到一个全新的世界，激发他们的思维和想象力。
这种创造性的思维对于他们未来的学习和生活都具有重要的意义。
4. 建立情感连接阅读是一种情感传递的方式，通过故事中的情节和角色，幼儿能够与书中的人物建立情感连接，进而体验不同的情感。
这种情感连接不仅能够拓宽他们的情感世界，还能够培养他们的同理心和情感认知。
二、幼儿园阅读启蒙教育的实施1. 提供适龄的图书幼儿园应该提供丰富多样的图书资源，包括故事书、绘本以及与幼儿发展阶段相适应的启蒙读物。
这些图书应该具有生动有趣的内容和丰富多样的图画，以吸引孩子们的注意力。
2. 通过朗读培养兴趣幼儿园老师可以通过朗读故事的方式，引导幼儿们参与其中。
老师可以根据情节进行生动形象的语言描述，运用声音和语调的变化来吸引幼儿的注意力，并让他们参与到故事中来。
3. 创设阅读氛围幼儿园可以设置阅读角落或者图书角，让孩子们能够有一个安静的环境来沉浸在阅读中。
同时，老师们可以鼓励孩子们主动选择图书进行阅读，培养他们的自主学习能力和阅读习惯。
儿童学习启蒙培养早期阅读习惯的重要性
儿童学习启蒙培养早期阅读习惯的重要性儿童的学习启蒙阶段是他们人生中最关键的时期之一。
在这个阶段，培养良好的学习习惯对于他们的成长和发展至关重要。
而其中，培养早期阅读习惯更是一项重要的任务。
本文将探讨儿童学习启蒙阶段培养早期阅读习惯的重要性，并提供一些有效的方法和建议。
一、早期阅读习惯的重要性1. 提高语言能力：早期阅读可以帮助儿童提高语言能力。
通过阅读，儿童可以接触到各种各样的文字和语言表达方式，丰富他们的词汇量，提高他们的语言表达能力。
这对于他们日后的学习和交流都具有重要的意义。
2. 培养想象力和创造力：阅读可以激发儿童的想象力和创造力。
通过阅读故事和文学作品，儿童可以进入一个全新的世界，与各种各样的人物和情节进行互动。
这样的体验可以培养他们的想象力和创造力，使他们在思考和解决问题时更加灵活和独立。
3. 培养阅读兴趣：早期阅读可以培养儿童的阅读兴趣。
通过给儿童提供有趣的图书和故事，让他们在阅读中获得快乐和满足感，从而激发他们对阅读的兴趣。
一旦儿童对阅读产生了兴趣，他们就会主动去阅读，从而形成良好的阅读习惯。
4. 提高学习能力：早期阅读可以提高儿童的学习能力。
通过阅读，儿童可以学习到各种各样的知识和信息，培养他们的思维能力和逻辑思维能力。
这对于他们的学习和思考能力的提升都具有积极的影响。
二、培养早期阅读习惯的方法和建议1. 为儿童提供适合的图书：选择适合儿童年龄和兴趣的图书非常重要。
可以选择一些有趣的故事书、图画书和启蒙读物，让儿童在阅读中获得乐趣和满足感。
2. 与儿童一起阅读：与儿童一起阅读可以增加亲子间的互动和交流。
可以选择一些适合亲子阅读的图书，与儿童一起分享阅读的乐趣，让他们感受到阅读的重要性和乐趣。
3. 创造良好的阅读环境：为儿童创造一个良好的阅读环境非常重要。
可以在家中设置一个专门的阅读角落，放置一些有趣的图书和阅读材料，让儿童随时都可以进行阅读。
4. 培养阅读习惯的兴趣：可以通过一些有趣的活动和游戏来培养儿童对阅读的兴趣。
早期阅读鼓励幼儿培养阅读兴趣和阅读习惯
早期阅读鼓励幼儿培养阅读兴趣和阅读习惯早期阅读对于幼儿的成长和发展具有重要的作用。
通过鼓励幼儿进行早期阅读，可以培养他们对阅读的兴趣和习惯，促进语言和认知能力的发展，以及提升情感和社交能力。
本文将探讨早期阅读的重要性，以及如何鼓励幼儿培养阅读兴趣和阅读习惯。
1. 早期阅读的重要性早期阅读对于幼儿的发展具有长远的影响。
首先，通过早期阅读，幼儿可以接触到各种文字和图像，从而促进语言能力的发展。
阅读故事书和儿童读物可以帮助幼儿学习新的词汇，提高词汇量，并且通过语言表达的实践，提高说话和沟通的能力。
其次，早期阅读可以促进幼儿的认知发展。
幼儿在阅读故事书的过程中，可以接触到各种情节和情节推理，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
同时，幼儿也可以通过阅读了解世界和周围事物，扩展他们的知识面和认知层次。
最后，早期阅读对于幼儿的情感和社交发展也起到积极的作用。
通过阅读有情感的故事，幼儿可以培养情感共鸣和情绪管理能力。
此外，早期阅读还可以成为亲子或同伴间的交流和互动的媒介，促进幼儿的社交能力和人际关系的发展。
2. 鼓励幼儿培养阅读兴趣和阅读习惯的方法（1）为幼儿创造良好的阅读环境为了鼓励幼儿培养阅读兴趣和阅读习惯，首先需要为他们创造良好的阅读环境。
在家庭中，可以为幼儿搭建一个温馨的阅读角落，放置各种适合他们年龄的图书和阅读材料。
同时，要保持阅读区的整洁和有序，让幼儿感受到阅读的乐趣和安静的氛围。
（2）为幼儿选择适合的阅读材料在鼓励幼儿进行早期阅读时，需要为他们选择适合的阅读材料。
针对不同年龄段的幼儿，可以选择带有丰富图像和简单文本的图画书，或者交互式读物，如有声书和电子书。
这样的阅读材料可以吸引幼儿的注意力，让他们更加愿意主动参与阅读。
（3）与幼儿一起阅读并展开互动在鼓励幼儿进行早期阅读的过程中，家长或教师可以与他们一起读书，并展开互动。
读书过程中，可以指导幼儿阅读、理解故事内容，并提问幼儿，促进他们思考和表达。
同时，还可以通过角色扮演、创作连环画等方式，让幼儿参与到故事中，提升他们的参与度和阅读体验。
幼儿早期阅读的重要性
幼儿早期阅读的重要性在现代社会中，教育对于幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。
幼儿阅读作为学前教育的一项重要内容，被越来越多的家长和教育者所关注。
幼儿早期阅读对于培养幼儿良好的语言表达能力、情感认知能力和创造力具有重要的意义。
本文将从以下四个方面进行论述。
一、培养语言表达能力语言是人类最重要的交流工具之一，而幼儿早期正是语言发展的关键时期。
通过阅读，幼儿可以接触到各种各样的词汇和句型，丰富他们的词汇量，提升他们的语言表达能力。
在阅读的过程中，教师可以与幼儿进行互动，引导他们用简单的词语描述故事情节或者角色形象，从而培养他们的表达能力。
二、促进情感认知能力的发展幼儿早期是情感认知能力快速发展的时期，而阅读可以给予幼儿丰富的情感体验。
通过阅读富有情感故事，幼儿可以感受到各种各样的情感，如喜怒哀乐，激发幼儿情感的表达和理解能力。
同时，通过故事中的角色塑造，幼儿能够学习到合作、友情等社会情感，培养他们与他人相处的能力。
三、培养创造力在幼儿早期阅读中，寓教于乐是一种重要的教育方式。
通过启发幼儿想象力的故事，可以培养幼儿的创造力。
幼儿可以在阅读中构建自己的世界，丰富自己的想象力，通过模仿故事中的人物和情节创造自己的故事，提升他们的创造力和创新思维。
四、奠定学习基础幼儿早期阅读在培养幼儿基本阅读习惯和学习能力上起到了至关重要的作用。
通过阅读，幼儿可以学习到积累信息、获取知识、培养思维能力等基本学习技能。
这些技能将为幼儿将来的学习打下坚实的基础，为他们日后的学习生涯提供良好的支持。
总之，幼儿早期阅读对于幼儿的全面发展和学习起着非常重要的作用。
通过培养幼儿的语言表达能力、情感认知能力、创造力和学习能力，可以为他们未来的发展奠定坚实的基础。
作为学前教育的一部分，幼儿早期阅读应当得到充分的重视和关注。
只有给予幼儿良好的阅读环境和指导，我们才能培养出更多优秀的幼儿教师。
做好早期阅读教育,幼儿受益终身
做好早期阅读教育，幼儿受益终身早期阅读教育对幼儿的重要性不言而喻，它不仅可以帮助孩子建立良好的阅读习惯，还可以促进孩子的智力发展、语言表达能力和情感认知能力。
早期阅读教育在幼儿的整个成长过程中都起着至关重要的作用，因此越早开始，越能受益终身。
早期阅读教育有助于培养孩子的阅读兴趣和习惯。
从小培养孩子的阅读习惯，可以让他们在未来的学习和生活中受益匪浅。
阅读是获取知识的一种重要途径，培养孩子热爱阅读的习惯，不仅可以丰富他们的知识，还可以提高他们的认知能力和智力水平。
让孩子在幼儿时期就接触到丰富多彩的书籍和故事，可以引发他们对阅读的兴趣，让他们在以后的学习中更加乐于主动地进行阅读活动。
早期阅读教育有助于促进孩子的语言表达和沟通能力。
在幼儿时期，语言是孩子表达情感、认知世界的主要工具，而阅读是丰富孩子语言世界的有效途径。
通过阅读，孩子可以接触到各种各样的文字和语言表达方式，丰富自己的词汇量，提高语言表达能力。
通过听故事、讲故事的方式，可以促进孩子的口头表达能力和思维发展。
早期阅读教育对于孩子的语言能力和沟通能力的提高具有重要意义。
早期阅读教育有助于培养孩子的情感认知和情感表达能力。
幼儿时期是孩子情感认知和情感表达能力发展的重要阶段，而阅读可以为孩子提供各种情感体验和情感认知的机会。
通过阅读生动有趣的故事，孩子可以感受到各种不同的情感，懂得如何理解和表达自己的情感。
在与家长、老师共同阅读的过程中，孩子可以主动表达自己的情感体验，学会与他人进行情感交流，这对于孩子的情感认知和情感表达能力的发展有着积极的促进作用。
早期阅读教育有助于促进孩子的认知发展和智力水平。
在幼儿时期，孩子正处于认知发展的关键阶段，而阅读可以为孩子提供丰富的认知刺激和认知发展的机会。
通过阅读，孩子可以拓展自己的视野，了解更多的知识和信息，培养自己的观察力、思考力和逻辑思维能力。
在阅读的过程中，孩子可以通过思考和分析故事情节、人物性格等，培养自己的思维能力和判断能力。
幼儿早期阅读的重要性及实施方法
幼儿早期阅读的重要性及实施方法一、幼儿早期阅读的重要性幼儿早期阅读对于孩子的成长和发展具有极其重要的意义。
它能极大地丰富幼儿的知识储备。
在阅读的过程中，孩子们可以接触到各种各样的信息，无论是有趣的故事、奇妙的科学知识还是美丽的艺术作品，都能拓宽他们的视野，让他们对世界有更广泛的认知。
早期阅读有助于培养幼儿的语言能力。
孩子们通过阅读大量的优秀绘本、故事书等，能够学习到丰富的词汇、正确的语法结构和优美的表达方式。
这不仅能提高他们的口语表达能力，还为日后的书面语言学习打下坚实的基础。
阅读可以激发幼儿的想象力和创造力。
那些充满奇幻色彩和奇思妙想的故事能带领孩子们进入一个个奇妙的世界，让他们在脑海中构想出各种场景和形象，从而激发他们内心的创造力，使他们在未来的生活中更具创新精神。
早期阅读还能培养幼儿的专注力和耐心。
当孩子们沉浸在阅读中时，他们需要集中精力去理解文字和画面，这对于他们专注力的提升是非常有益的。
坚持阅读也需要一定的耐心，这对幼儿良好性格的养成有着积极的影响。
阅读是一种非常好的亲子互动方式。
家长与孩子一起阅读，可以增进亲子之间的感情，让孩子感受到父母的关爱和陪伴。
二、幼儿早期阅读的实施方法要想让幼儿早期阅读发挥出最大的效果，需要采用正确的实施方法。
第一，选择适合幼儿的阅读材料是关键。
对于年幼的孩子，绘本是非常好的选择。
绘本通常以生动的画面和简单的文字相结合，能够吸引孩子的注意力。
要注意根据孩子的年龄和兴趣来挑选，比如低龄幼儿适合色彩鲜艳、内容简单的绘本，而稍大一些的孩子则可以选择情节稍微复杂一些的故事书。
第二，创造良好的阅读环境。
在家中为孩子设置一个专门的阅读角，放置一些舒适的座椅和丰富的书籍，让孩子能够随时随地享受阅读的乐趣。
保持环境的安静和整洁，也有助于孩子集中精力阅读。
第三，家长要以身作则，成为孩子阅读的榜样。
如果家长自己热爱阅读，经常在孩子面前读书，那么孩子也会受到潜移默化的影响，对阅读产生兴趣。
幼儿园早期阅读培养计划：启蒙教育重要性探究
幼儿园早期阅读培养计划：启蒙教育重要性探究在幼儿园阶段，早期阅读培养计划对于幼儿的启蒙教育具有重要的意义。
幼儿园是孩子们接触学习的起点，而阅读作为一种重要的学习方式，对于幼儿的认知能力、情感与价值观、语言表达能力等多方面的发展都有着重要的影响。
通过制定和实施早期阅读培养计划，可以更好地促进幼儿的全面发展。
1. 早期阅读的重要性在幼儿园阶段，孩子们正处于认知和语言发展的关键阶段。
通过阅读，可以帮助幼儿建立起对于世界的认知，丰富他们的语言表达能力，培养他们的情感与价值观等。
早期阅读的重要性不可忽视。
在幼儿园的阅读培养计划中，可以设计一系列丰富多彩的阅读活动，例如图书共享会、故事演绎、绘本阅读等，以激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯和能力。
这样的培养计划有助于提升幼儿的认知水平，促进他们身心的健康发展。
2. 启蒙教育的实施原则在制定幼儿园早期阅读培养计划时，需要遵循一些启蒙教育的实施原则。
要根据幼儿的芳龄特点和发展需求，设计具有针对性和实用性的阅读教材和活动内容。
要注重培养幼儿的阅读兴趣和习惯，激发他们主动参与阅读的欲望。
另外，要注重培养幼儿批判性思维和创造力，鼓励他们在阅读中发现问题、提出疑问，并进行思考和探索。
通过贯彻这些启蒙教育的实施原则，可以更好地促进幼儿的全面发展，提升他们的学习能力和综合素质。
3. 个人观点和理解在我看来，幼儿园早期阅读培养计划是非常重要且必要的。
因为幼儿期是孩子们接受教育的最佳时期，通过早期阅读培养计划，可以为幼儿的未来学习奠定坚实的基础。
早期阅读培养计划也是一项富有挑战性的工作。
需要教师们具备专业的知识和技能，设计出符合幼儿特点和需求的阅读教学方案，并且引导幼儿积极参与阅读活动。
需要对幼儿园教师进行系统的培训，提升其专业素养和教学水平。
幼儿园早期阅读培养计划对于幼儿的成长具有重要的意义，需得到社会的重视和支持。
希望未来能够有更多的优质阅读资源和专业的教师团队，为幼儿的阅读启蒙教育提供更好的环境和条件。
幼儿早期阅读的重要性和方法
幼儿早期阅读的重要性和方法幼儿早期阅读是培养孩子语言、认知和情感发展的关键时期。
通过阅读，幼儿能够积累大量的词汇和知识，促进思维能力的提升，增强想象力和创造力，并培养阅读兴趣。
本文将探讨幼儿早期阅读的重要性以及一些方法和技巧。
一、幼儿早期阅读的重要性1. 促进语言发展：幼儿期是语言发展的关键时期，阅读可以提供丰富的语言输入，帮助孩子扩展词汇量和提高语言表达能力。
2. 培养认知能力：幼儿早期的阅读经验可以培养孩子的注意力、记忆力和思维能力，提升解决问题的能力。
3. 增强情感交流：通过和父母或老师一起阅读，幼儿感受到温暖和安全感，培养亲子关系，促进情感交流。
4. 激发想象力和创造力：阅读丰富的图书内容可以激发幼儿的想象力和创造力，培养批判思维和创新能力。
5. 培养阅读兴趣：通过早期的阅读经历，幼儿能够培养对阅读的兴趣，为今后的学习打下坚实基础。
二、幼儿早期阅读的方法和技巧1. 选择适龄适宜的图书：幼儿早期阅读要选择适合他们年龄和认知水平的图书，关注图书内容的合理性和启发性。
2. 创造良好的阅读环境：为幼儿营造良好的阅读环境，提供安静、舒适的阅读角落，并保持充足的阅读时间。
3. 多样化的阅读材料：除了绘本，可以引入儿童杂志、故事书和科普读物等多样化的阅读材料，满足幼儿对不同话题的兴趣。
4. 带着问题阅读：与幼儿一起阅读时，多提问、回答问题，帮助幼儿理解故事情节和表达自己的想法。
5. 阅读互动：与幼儿进行阅读互动，可以让幼儿参与到故事中，模仿角色对话，通过互动提高阅读理解。
6. 创设阅读活动：组织一些与阅读相关的活动，如剧场表演、绘本分享会，激发幼儿的兴趣，并培养良好的阅读习惯。
7. 榜样示范：父母或教师可以成为孩子的榜样，积极阅读，并与孩子分享阅读体验。
8. 不局限于书本阅读：除了书本阅读，还可以利用电子资源、有声读物等多种形式进行阅读，拓宽幼儿的阅读渠道。
结语：幼儿早期阅读的重要性不言而喻，家长和教师应该共同重视，为幼儿提供优质的阅读环境和经验。
学前教育：儿童早期阅读的重要性及方法
在孩子人生的早期阶段，家长和教育工作者都意识到了早期教育的重要性。
作为儿童发展的重要组成部分，早期阅读对于孩子的成长和学习能力具有重要影响。
本文将探讨学前教育中儿童早期阅读的重要性以及一些有效的阅读方法。
一、儿童早期阅读的重要性建立语言基础：早期阅读可以帮助儿童建立语言基础。
通过与父母或其他成年人的互动阅读，孩子能够接触到丰富的词汇和语言表达方式，从而提升他们的语言能力和沟通能力。
促进思维发展：阅读是一种思维活动，它能够激发孩子的想象力、创造力和逻辑思维能力。
通过阅读，孩子能够学会观察、分析和推理，培养批判性思维和解决问题的能力。
培养情感和社交能力：阅读不仅能够帮助孩子理解情感和情绪，还能够培养他们的同理心和表达能力。
通过阅读故事，孩子能够体验各种情绪，并学会如何与他人分享自己的感受。
开拓视野和增长知识：阅读丰富多样的书籍可以让孩子接触到各种不同的世界和文化，开阔他们的视野。
同时，阅读还能够帮助孩子积累知识，了解不同领域的信息，为日后的学习打下坚实的基础。
二、儿童早期阅读的方法亲子阅读：家长与孩子共同参与阅读活动是最重要的一种方法。
家长可以选择适合孩子年龄的图书，与他们一起阅读并进行互动。
通过提问、讨论和解释，家长可以帮助孩子理解故事中的内容，并培养他们的阅读兴趣和能力。
创建阅读环境：在家中设置一个舒适的阅读角落，摆放一些适合孩子的图书，给孩子提供良好的阅读环境。
此外，家长还可以鼓励孩子参加图书馆活动或阅读俱乐部，让他们有更多机会与其他孩子一起阅读和交流。
多元化阅读：给孩子提供丰富多样的阅读材料，包括绘本、图画书、儿童文学等。
这些不同类型的书籍能够满足孩子的不同兴趣和需求，激发他们的阅读兴趣。
创设阅读活动：定期组织阅读活动，如阅读比赛、故事分享会等，鼓励孩子积极参与。
这些活动可以增强孩子的阅读动力，培养他们的自信心和表达能力。
利用科技手段：在当今数字化时代，家长可以利用电子书、儿童阅读软件等科技手段来促进孩子的阅读。
儿童早期阅读教育的重要性
儿童早期阅读教育的重要性儿童早期阅读教育是指在孩子最初的几年内，通过读书和阅读，培养他们的阅读兴趣和能力。
这个阶段对孩子的认知、语言和情感发展至关重要。
因此，早期阅读教育被认为是一种非常重要的教育方式。
本文将阐述儿童早期阅读教育的重要性，从促进语言发展、培养爱读书的习惯、提高学习能力以及促进情感智慧等方面进行论述。
首先，儿童早期阅读教育对促进语言发展起着至关重要的作用。
研究表明，阅读能够帮助儿童扩大词汇量，提高语言表达能力。
在婴幼儿时期，父母可以通过朗读绘本或简单的故事书，帮助孩子提前接触到语言，并激发他们的对语言的兴趣。
当孩子逐渐长大，开始学习阅读时，可以引导他们自己阅读，并与他们一起探索故事情节和人物性格。
通过这样的亲子阅读时间，孩子不仅可以学到更多的词汇，还能提高理解能力和表达能力，为日后的学习打下坚实的基础。
其次，儿童早期阅读教育有助于培养爱读书的习惯。
习惯的养成是需要长期的积累和坚持的。
儿童时期是培养习惯的黄金阶段。
如果在这个阶段，让孩子有足够的时间和机会接触到阅读，那么他们就很可能养成阅读的习惯。
通过持续的阅读训练，孩子会逐渐发现阅读的乐趣和价值，从而主动地选择阅读。
而拥有阅读的习惯，将使孩子受益终身。
在信息爆炸的时代，阅读是获取知识的重要途径之一。
所以，通过早期阅读教育，可以培养孩子对知识的渴望和热爱，使他们成为终身学习者。
第三，儿童早期阅读教育可以提高学习能力。
阅读是一种复杂的思维活动，需要分析、推理和思考。
而这些思维能力正是我们在学习和解决问题时所需要的。
通过阅读，孩子不仅可以学习到丰富的知识，还能提高逻辑思维和批判性思维的能力。
阅读可以帮助孩子培养深思熟虑的思考方式，提升他们的问题解决能力。
此外，阅读也可以培养孩子的注意力和记忆力，使他们在学习中更加专注和有效地吸收知识。
最后，儿童早期阅读教育对促进情感智慧的发展也起着重要作用。
通过阅读，孩子可以接触到各种不同的故事和人物，从中学习到他人的思考、情感和价值观。
浅谈幼儿早期阅读教育
浅谈幼儿早期阅读教育经过多年的探索与实践，我们发现，早期阅读教育不但能为幼儿所接受，而且能促进其在不同水平上的发展。
一、幼儿早期阅读教育的重要性早期阅读可以帮助幼儿早一些打开认识世界的窗口，为他们今后的学习活动打下良好的基础。
已有研究提出，3～8岁是幼儿语言发展的关键期，其中，2岁是口头语言发展的关键期，4～5岁是学习书面语言的关键期。
若能抓住关键期及时进行适当的培养，就能收到事半功倍的效果。
一些研究已经表明，缺乏良好的早期阅读经验的儿童入学后会有学习适应上的困难，缺乏阅读兴趣，阅读理解能力差等。
因此应适时地培养幼儿对阅读的兴趣和习惯，使之成为孩子一生取之不尽的财富。
二、幼儿早期阅读教育的方法（一）开展阅读活动。
一是大图书阅读活动：教师根据幼儿年龄特点、教育目标、教育内容自制大型图画故事书，并利用这种图画故事书帮助幼儿学习和掌握按顺序仔细观察画面和将前后画页联系起来理解的阅读技能，这种方式适合集体活动、分组活动；二是小图书阅读活动：同一内容的图画故事书幼儿人手一册，独立阅读，主要帮助幼儿掌握翻图书的方法，让幼儿在看书过程中自己感受、体会，不断获得独立阅读的经验，这种方式适合分组活动、个别指导；三是听赏活动；四是朗读活动；五排图活动。
（二）开展以阅读为主的综合活动。
包括自编图画故事书活动、诗配画活动；听音乐编构故事等。
（三）区域活动中提供阅读材料，让幼儿自主阅读和表演。
教师主要观察了解幼儿感知、体验的水平，为专门性的阅读活动打下基础。
阅读活动结束后，教师继续为幼儿创设各种活动情境或条件，让幼儿根据自己的爱好自由选择活动材料并进行创造性表演。
（四）在日常生活中渗透阅读教育内容，增强幼儿阅读兴趣。
在日常生活中，教师将季节的变化、生活的特点、动植物的生长规律等与阅读教育相结合，使幼儿在潜移默化中通过不断的感知内化，积累阅读经验。
幼儿园教育与早期阅读
幼儿园教育与早期阅读幼儿园教育在培养孩子的阅读兴趣和能力方面起着至关重要的作用。
早期阅读对幼儿的语言发展、认知能力和情感表达都有着积极的影响。
本文将探讨幼儿园教育与早期阅读之间的紧密联系，并提供一些教师和家长可以采取的方法来促进幼儿的阅读兴趣和能力。
一、幼儿园教育与早期阅读的重要性幼儿园教育是孩子们启蒙教育的重要阶段，也是他们接触最早的阅读环境。
通过幼儿园教育，孩子们可以学习基本的语音、词汇和语法知识，更重要的是，他们可以培养阅读的兴趣和习惯。
早期阅读对幼儿的成长和发展有着深远的影响。
通过阅读，孩子们可以拓展自己的知识面，丰富自己的想象力，提高自己的语言表达能力。
早期阅读还可以激发孩子们对学习的热情，培养他们的思维能力和创造力。
二、促进幼儿的阅读兴趣和能力的方法1. 提供丰富多样的读物资源幼儿园教师和家长可以为孩子们提供各种形式的读物资源，包括绘本、图画书、故事书等。
这些读物应该既符合孩子们的年龄特点，又能够激发他们的兴趣。
教师和家长可以根据孩子们的喜好和兴趣，定期更新读物资源，确保孩子们有足够的选择空间。
2. 营造良好的阅读环境幼儿园和家庭都应该营造良好的阅读环境。
在幼儿园里，可以设置一个安静的角落，专门用来阅读。
家长可以在家中方便孩子们取阅读材料的地方，摆放一些书架或者书桌。
同时，教师和家长还可以定期组织阅读活动，鼓励孩子们积极参与。
3. 给予积极的阅读反馈教师和家长在幼儿阅读过程中应该给予积极的反馈和鼓励。
他们可以表扬孩子们的阅读成果，鼓励他们积极参与阅读活动。
同时，也要尊重孩子们的阅读选择，给予他们一定的自主权。
4. 培养阅读的习惯良好的习惯需要从小培养，阅读习惯也不例外。
教师和家长可以定期安排阅读时间，让孩子们养成定时阅读的习惯。
同时，他们还可以与孩子们一起阅读，共同分享阅读的乐趣。
5. 创造有趣的阅读体验教师和家长可以通过讲故事、展示图片、制作手工等方式，给孩子们带来有趣的阅读体验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园早期阅读教育的重要性
幼儿园早期阅读教育是指在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段（不要求书写），从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿的阅读经验、提高阅读能力。
是幼儿认识世界、解释世界、融入社会、发展自我的重要过程。
在社会经济、政治和文化飞速发展的今天，早期阅读越来越受到世界各国的重视并成为研究的热点。
我国的《幼儿园教育指导纲要》（试行）中，也明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。
”可见，对幼儿进行早期阅读是很有必要而有重要意义的。
因此，为幼儿创设良好的早期阅读环境，为他们以后的学习打下良好的基础，也成为幼儿园常抓不懈的必须课。
3—6岁是孩子记忆力和语言学习能力的黄金时期。
早期阅读可以帮助孩子尽早进入知
识的世界，对孩子的成长进步有着重要的作用，它们是幼儿开阔眼界、增长知识和陶冶情操的有效途径，对幼儿进入书面语言阶段的学习将产生深远的影响。
在今后的阅读活动中，我们还将继续为幼儿创设更好的阅读环境，提供更多的阅读资料，利用提问、暗示、讲述、示范等多种活动形式来激发幼儿的主体意识，充分发挥幼儿阅读活动的自主性、创造性、实现幼儿语言能力更好的发展。
早期阅读教育在幼儿时期担负着如此重要的作用，那么该如何培养和提高幼儿的阅读能力呢？亲童商城认为应从以下几方面入手：
一、丰富阅读环境
开辟图书角，添置构图新颖、颜色鲜艳、趣味性强的图书，每周保证一定时间轮流供幼儿自由选择阅读，定期进行读物更换。
教室里的桌椅门窗、活动区的物品、自然角的植物、动物，我们把文字卡片悬挂或张贴于材料物品上，使幼儿一一对应，墙面上及阅读角把阅读活动中出现频率最高的字及在生活中的常见文字，也制成卡片图文对照。
关注孩子感兴趣的新闻，剪辑下来，粘贴在孩子方便看到的地方，提醒幼儿利用休息时间去看看。
发展幼儿阅读能力，并促进幼儿社会发展，扩大知识面。
其次在班级中定期开展小舞台交流活动，共同协商制作表演道具。
幼儿将阅读内容通过情景表演、讲故事、续编故事、创编故事等形式表现。
给幼儿创设宽松、愉快、和谐的阅读环境，让他们能无拘无束，大胆自主地学会选择，培养自主意识，享受个性自由的快乐。
同时，也是培养他们将图画符号转化为语言符号的能力并发展其创造思维能力和语言表达能力。
二、维护幼儿良好的阅读心态
幼儿对某一事物的情感往往受周围环境的影响。
良好的阅读环境是维护幼儿良好阅读心态、提高幼儿阅读能力必不可少的因素。
我们让幼儿处在安静、明亮、优美的环境里专心阅读，并常带幼儿到阅览室看书，感受和模仿成人的阅读方式；在班级中开设图书角，让幼儿
随时阅读；为幼儿提供的书籍分为熟悉的、不太熟悉的和不熟悉的三种层次，以满足不同水平幼儿阅读的需要。
三、激发幼儿阅读的兴趣
孔子曾说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
激发幼儿阅读的兴趣，把阅读活动建立在他们感兴趣的基础上，这是指导阅读的关键。
（一）小图书阅读活动
幼儿对文字、书画符号特别感兴趣。
因此，我们在讲述故事、诗歌时多以图画、文字相结合的方式，引起幼儿对图书的兴趣和联想，同时，还让幼儿知道老师讲的故事都是从书上学来的，书里有许多知识，激发他们阅读的愿望。
（二）与幼儿交流
幼儿的行为充满情绪色彩，极易受成人感人。
实践证明，成人与幼儿共同阅读，交流各自感受，谈论情节，回答幼儿的提问，可使幼儿在交流过程中加深对读物的理解，能启迪思维，积累语言，进一步激发幼儿的阅读兴趣。
（三）鼓励阅读中的操作，为幼儿主体性发展提供可能
排图活动：教师为幼儿提供一套打乱顺序的图片，鼓励幼儿在看懂每幅图意的基础上，根据故事内在的逻辑规律、根据自己的理解分析，将图片按序排列。
图片制作活动：让幼儿尝试做小画家、小作家，把自己想说的事画成一页一页的故事，或从废弃图书上剪下自己需要的图片，幼儿口述后，请教师或父母帮忙配上文字，加上封面、封底，然后钉成一本图书，同伴间相互介绍、交流自己的作品。
四、训练良好的阅读习惯是维护幼儿良好阅读心态的基础和前提
带幼儿参观图书馆，感受安静氛围，了解一些图书馆借阅方式，教育幼儿在看书时不大声喧哗，不随便打扰别人，不折书、不抢书、不在书上乱涂乱画，看了书要放回原处。
关注阅读中家长的配合，为幼儿主体性发展形成合力。
幼儿的良好发展，只有在老师和家长共同督促教育下才能形成。
定期在家园联系栏上登载有关早期阅读的文章，教给家长一些指导孩子阅读的正确方法，并教给家长为孩子创设阅读环境，如设置小书柜、小抽屉，每天抽时间为孩子朗读故事，和孩子共同阅读。
家长开放日让家长观看幼儿在园开展阅读活动情况，交流探讨听取家长反馈意见。
五、帮助幼儿掌握阅读的基本技能和方法
教会幼儿阅读技能、方法是非常重要的，它是幼儿阅读活动的前提，也是阅读得以深化的基础。
（一）学习按页码顺序看书。
由于幼儿已认识1-10的阿拉伯数字，因此，先教他们按页码顺序翻阅图书，使他们掌握看书方法并养成习惯。
（二）学习按从左向右、自上而下的顺序看书。
在看书过程中，幼儿亲自感受到图书是一页一页组成，故事是一幅画一幅画有序地接下去看，才能知道故事内容。
（三）提高幼儿的理解力。
指导幼儿学会观看每幅图画上的人物、动物现象，理解前后画面的联系。
（四）创设和利用各种环境，为幼儿提供各种条件，让幼儿将已获得的阅读经验运用于新的情景之中。
如春天到了，带幼儿到园外欣赏春景，在大自然的怀抱中，让幼儿根据已有的经验，用规范、准确的语言表达自己对春天的感受，将这些感受用图画故事书的形式表现出来，以达到经验迁移的目的。