一年级上册数学找规律练习
找规律一年级上册数学题
找规律一年级上册数学题一、找规律基础题型1. 题目（1）1，3，5，7，（），（）。
（2）2，4，6，8，（），（）。
（3）5，10，15，20，（），（）。
解析（1）在这组数字1，3，5，7中，我们可以发现后一个数比前一个数大2。
所以7后面的数是7 + 2=9，9后面的数是9+2 = 11。
（2）对于2，4，6，8这组数字，规律是后一个数比前一个数大2。
8后面的数是8+2 = 10，10后面的数是10 + 2=12。
（3）在5，10，15，20这组数字里，规律是后一个数比前一个数大5。
20后面的数是20+5 = 25，25后面的数是25+5 = 30。
2. 题目（1）△□△□△□（）（）。
（2）○△○△○△（）（）。
解析（1）这组图形是按照△和□交替出现的规律排列的，所以括号里依次是△、□。
（2）这组图形是按照○和△交替出现的规律排列的，所以括号里依次是○、△。
二、稍复杂的找规律题型1. 题目（1）1，2，4，7，11，（），（）。
（2）3，5，8，12，（），（）。
解析（1）在1，2，4，7，11这组数字中，1到2增加了1，2到4增加了2，4到7增加了3，7到11增加了4。
那么后面的数增加的数依次是5、6等。
11后面的数是11+5 = 16，16后面的数是16+6 = 22。
（2）对于3，5，8，12这组数字，3到5增加了2，5到8增加了3，8到12增加了4。
后面的数增加的数依次是5、6等。
12后面的数是12 + 5=17，17后面的数是17+6 = 23。
2. 题目（1）2，3，5，8，13，（），（）。
解析在2，3，5，8，13这组数字中，从第三项起，每一项都是前两项的和。
2+3 = 5，3+5 = 8，5+8 = 13。
那么13后面的数是8 + 13=21，21后面的数是13+21 = 34。
一年级上册数学找规律题训练
一年级上册数学找规律题训练一、数字大小关系按大小顺序排列下列数字：4，3，2，1，5。
答案：1，2，3，4，5。
请根据已有数字7，1，5，3，9的顺序，找出接下来的数字。
答案：按照大小顺序，接下来的数字是7。
二、图形排列规律下列图形中，按照形状、大小、颜色的顺序排列的是哪一组？答案：按照形状、大小、颜色的顺序排列的图形是第三组。
请根据已有的圆形、三角形、正方形的排列顺序，找出接下来的图形。
答案：按照图形排列的顺序，接下来的图形是正方形。
三、颜色交替规律下列颜色中，红、蓝、黄三种颜色按顺序排列的是哪一组？答案：红、蓝、黄按顺序排列的颜色是第二组。
请根据已有的红、黄、蓝的交替顺序，找出接下来的颜色。
答案：按照颜色交替的顺序，接下来的颜色是蓝色。
四、数字增减模式下列数字中，按照增减交替的规律排列的是哪一组？答案：数字1，3，5，7按增减交替规律排列的是第一组。
请根据已有的数字增减模式，找出接下来的数字。
答案：根据增减交替的规律，接下来的数字是9。
五、方位变化特点下列方位中，按照东、南、西、北的顺序排列的是哪一组？答案：方位东、南、西、北按顺序排列的是第四组。
请根据已有的方位顺序，找出接下来的方位。
答案：按照方位顺序，接下来的方位是北。
六、时间间隔问题下列时间中，每隔一小时出现一次的是哪一组？答案：每隔一小时出现一次的时间是第一组。
请根据已有时间间隔模式，找出接下来的时间。
答案：根据时间间隔模式，接下来的时间是10:00。
七、长度变化模式下列长度中，按照逐渐增加的规律排列的是哪一组？答案：长度1cm、2cm、3cm、4cm按逐渐增加规律排列的是第三组。
请根据已有的长度变化模式，找出接下来的长度。
答案：按照长度逐渐增加的规律，接下来的长度是5cm。
一年级上册找规律画图练习题
一年级上册数学实践活动
——找规律画图
1、根据规律接着画：
（1）○△○△○△○△、；
（2）□□○□□○□□○、、；
（3）★■■★■■★■■、■；
（4）○△□○△□○△□、、；
2、看图找规律，根据前3幅图的规律，横线上应怎样画?
(1)●●●●●●；
（2）◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎、；
▲▲▲▲▲
（3）▲▲▲▲▲▲▲、；
（4）●○○○○●○○○○●○。
3、根据图中的规律，判断“？”处应从右面方框中选择哪个图形补上，并在相应的图形下面话“√”。
（1）
？
（2）☆○△
△☆○
○△？
4、排队知人数。
(1) 森林运动会开始了，小动物们来比赛跑步，跑在小猴前面的有3只，跑在小猴后面的有5只，参加比赛的小动物一共有（）只。
算式：
答：参加比赛的小动物一共有（）只。
(2)一队小鸡叫喳喳，队里混只唐老鸭，顺着数数它第五，倒着数数它第四，请你帮忙算一算，一共有（）只小动物。
算式：
答：一共有（）只小动物。
作业用时：是否自查：家长签字：
本文由作者精心整理，校对难免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。
小学一年级找规律练习题
小学一年级找规律练习题小学一年级找规律练习题在小学一年级的数学教学中，找规律是一个重要的学习内容。
通过找规律的练习，学生不仅可以培养观察力和思维能力，还可以加深对数学概念的理解。
下面，我将给大家分享一些小学一年级找规律的练习题，希望能够帮助孩子们更好地掌握这一技巧。
练习题一：观察以下数列，找出规律并写出下一个数字。
1, 3, 5, 7, 9, __解析：这个数列是由奇数组成的，每个数字都比前一个数字大2。
所以下一个数字是11。
练习题二：观察以下数列，找出规律并写出下一个数字。
2, 4, 8, 16, 32, __解析：这个数列是由2的倍数组成的，每个数字都是前一个数字乘以2得到的。
所以下一个数字是64。
练习题三：观察以下数列，找出规律并写出下一个数字。
1, 4, 9, 16, 25, __解析：这个数列是由平方数组成的，每个数字都是前一个数字的平方。
所以下一个数字是36。
练习题四：观察以下数列，找出规律并写出下一个数字。
1, 2, 4, 7, 11, __解析：这个数列的规律是每个数字都比前一个数字增加1、2、3、4……依次递增。
所以下一个数字是16。
练习题五：观察以下数列，找出规律并写出下一个数字。
1, 1, 2, 3, 5, 8, __解析：这个数列的规律是每个数字都是前两个数字的和。
所以下一个数字是13。
通过以上练习题，我们可以看出，找规律是通过观察数列中数字之间的关系来确定下一个数字的方法。
在找规律的过程中，我们可以运用数学概念和逻辑思维，培养孩子们的思维能力和解决问题的能力。
除了以上练习题，我们还可以通过其他方式来进行找规律的练习。
比如，可以让孩子们观察一组图形，找出其中的规律并绘制下一个图形；或者给出一组单词，让孩子们找出其中的规律并写出下一个单词。
这些练习可以帮助孩子们在不同的领域中培养找规律的能力。
总之，小学一年级的找规律练习是培养孩子们观察力和思维能力的重要途径。
通过不断练习，孩子们可以逐渐掌握找规律的技巧，并在解决问题时更加灵活和自信。
一年级找规律练习题
一年级找规律练习题一年级找规律练习题在一年级的数学课上，找规律是一个非常重要的学习内容。
通过找规律，学生可以培养逻辑思维能力，提高问题解决能力。
下面，我们来看一些有趣的一年级找规律练习题。
1. 数字序列观察以下数字序列，找出规律并填写下一个数字：2, 4, 6, 8, 10, __答案：12规律：每个数字都比前一个数字大2。
2. 图形序列观察以下图形序列，找出规律并填写下一个图形：▢, △, ◯, ▢, △, __答案：◯规律：图形按照▢, △, ◯的顺序循环出现。
3. 字母序列观察以下字母序列，找出规律并填写下一个字母：A, B, C, D, E, __答案：F规律：每个字母按照字母表的顺序依次增加。
4. 数字图案观察以下数字图案，找出规律并填写下一个图案：11 21 2 31 2 3 4__答案：1 2 3 4 5规律：每一行数字都是按照从1开始逐渐增加的。
5. 形状图案观察以下形状图案，找出规律并填写下一个图案：■■ ■■ ■ ■■ ■ ■ ■__答案：■ ■ ■ ■ ■规律：每一行都多一个■。
通过以上的练习题，我们可以看到找规律的方法有很多种。
有些规律是数字递增或递减，有些规律是图形的循环出现，还有些规律是按照一定的顺序进行排列。
通过观察和思考，学生可以培养自己的观察力和逻辑思维能力。
找规律不仅仅是一年级数学的内容，它贯穿了整个数学学科的各个年级。
通过找规律，学生可以在解决问题时更加灵活和高效。
找规律也是培养数学思维的一种重要方法，它可以帮助学生建立起对数学的兴趣和自信。
除了以上的练习题，教师和家长还可以设计更多有趣的找规律练习题，让学生在解题过程中培养观察和思考的能力。
同时，教师还可以引导学生思考为什么会出现这样的规律，从而培养学生的推理和分析能力。
总之，一年级找规律练习题是培养学生数学思维和解决问题能力的重要内容。
通过观察和思考，学生可以找到规律并解决问题，从而提高自己的数学水平。
教师和家长应该引导学生进行有趣的找规律练习，让他们在愉快的学习氛围中掌握这一重要的数学技能。
一年级数学练习题找规律
一年级数学练习题找规律随着学龄儿童的逐渐增多，一年级的数学课程也日益丰富。
为了帮助一年级学生更好地理解和掌握数学知识，找到数学问题中的规律，本文将介绍一些一年级数学练习题，并探讨如何通过找规律解决这些问题。
一、加法找规律1. 8 + ? = 12思考一下，8加上几等于12呢？是不是4呢？我们可以将问题写成等式形式来解决，即8 + 4 = 12。
这样，我们就找到了规律，答案是4。
2. 5 + ? = 9跟上一个问题类似，我们可以通过反向思维来解决。
9减去5等于几呢？是不是4呢？所以，答案是4。
通过这两个例子，我们可以看出在加法中，找规律的关键在于确定缺少的数字是多少。
我们可以通过对已知数字进行加减运算，找到答案。
二、减法找规律1. 14 - ? = 8这个问题要求我们找到一个数字，使得14减去这个数字等于8。
很容易想到，答案应该是6，因为14 - 6 = 8。
2. 10 - ? = 3同样地，我们可以通过反向思维来解决这个问题。
3加上几等于10呢？是不是7呢？所以，答案是7。
减法的找规律与加法类似，关键是确定被减数或者减数的数值。
我们可以通过已知的数值进行加减运算，找到答案。
三、乘法找规律1. 3 × ? = 21这个问题要求我们找到一个数字，使得3乘以这个数字等于21。
通过计算，我们可以发现答案是7，因为3 × 7 = 21。
2. ? × 2 = 16这个问题有点不同，它要求我们找到一个数，使得这个数乘以2等于16。
很容易想到，答案应该是8，因为8 × 2 = 16。
乘法的找规律与加法、减法也类似，关键是确定已知数值与未知数值之间的运算关系。
我们可以通过计算，找到答案。
四、除法找规律1. 18 ÷ ? = 6这个问题要求我们找到一个数字，使得18除以这个数字等于6。
通过计算，我们可以得出答案是3，因为18 ÷ 3 = 6。
2. ? ÷ 4 = 5类似地，这个问题要求我们找到一个数字，使得这个数除以4等于5。
一年级数学《找规律》专项练习题及参考答案
找规律专项练习一、数字游戏：请你观察数字，找一找规律，写一写。
（1）：1、2 、3 、4、1、2、3 、4、1、2、3、4、（）（）（）（）（2）：12、14、16、18、20、( ) ( ) ( )（3）：80、75、70、65、60、( ) ( ) ( )二、按规律写合适的数字（1）：80 、70 、60、50、_______ 、_______ 、_______ 、_______ （2）：1、2、3、1、2 、3 、_______ 、_______ 、_______三、根据规律填数（1）：1、2、4、5、7、8、10 （）（）（2）：15、10、13、10、11、10 、（）、（）、 7、 10四、按规律填数字（1）：1、4、5、8 、9 、（）、（）（2）：1、13、2、14、3、15、4、16、（）、（）、（）、（）五、根据规律题数（1）：3、5、7、（）、11（2）：5、10、15、20、（）、（）、（）、（）（3）：20、18、16、14、12、（）、（）、（）、（）（4）：1、5、5、1、1、5、5、1、（）、（）、（）、（）（5）：1、2、3、2、1、1、2、3、2、1、（）、（）、（）、（）、（）（6）：2、5、8、11、（）、（）、（）、（）、（7）：1、2、 4、 7、 11、（）、（）、（）、（）（8）：10、20、11、19、12、18、（）、（）、（）、（）六、根据规律填数七、选择4个数填在四个空格里，使横行、竖行三个数相加都是15。
参考答案一、数字游戏：请你观察数字，找一找规律，写一写。
（1）：1、2、3、4、1、2、3、4、1、2、3、4（1）（2）（3）（4）（2）：12、14、16、18、20(22)(24)(26)（3）：80、75、70、65、60(55)(50)(45)二、按规律写合适的数字（1）：80、70、60、50、___40____、___30____、___20____、___10____（2）：1、2、3、1、2、3、___1____、____2___、____3___三、根据规律填数（1）：1、2、4、5、7、8、10、（11）、（13）（2）：15、10、13、10、11、10、（9）、（10）、7、10四、按规律填数字（1）：1、4、5、8、9、（12）、（13）（2）：1、13、2、14、3、15、4、16、（5）、（17）、（6）：（18）五、根据规律填数１：3、5、7、（9）、11２：5、10、15、20、（25）、（30）、（35）、（40）3：20、18、16、14、12、（10）、（8）、（6）、（4）4：1、5、5、1、1、5、5、1、（1）、（5）、（5）、（1）5：1、2、3、2、1、1、2、3、2、1、（1）、（2）、（3）、（2）、（1）6：2、5、8、11、（14）、（17）、（20）、（23）、7：1、2、4、7、11、（16）、（22）、（27）、（35）8：10、20、11、19、12、18、（13）、（17）、（14）、（16）六、根据规律填数上方：18 下方：8七、选择4个数填在四个空格里，使横行、竖行三个数相加都是15。
小学一年级数学找规律练习题（四篇）
【导语】找规律是⼩学数学和中学数学教学的基本技能，⽬的是让学⽣发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过⽐较，从⽽理解并掌握找规律的⽅法，培养学⽣初步的观察、操作、推理能⼒。
以下是®⽆忧考⽹整理的《⼩学⼀年级数学找规律练习题（四篇）》，希望帮助到您。
⼩学⼀年级数学找规律练习题篇⼀ 1、按规律填数。
（1）6912（）（）。
（2）201816（）（）。
（3）357（）（）。
（4）5（）15（）25。
2、填空。
1、2、3……9都是（）位数，其中最⼩的数是（），的数是（）。
10、11、12……99都是（）位数，其中最⼩的数是（），的数是（）。
3、写出个位上是7的数 （）（）（）（）（）（）（）（）（）（） 4、写出个位和⼗位上数字相同的两位数。
（）（）（）（）（）（）（）（）（）5、在7、51、63、6、17、4和81中，⼀位数有（），其中最⼩的数是（）。
两位数有（），其中的数是（）。
⼩学⼀年级数学找规律练习题篇⼆ 1、找规律填数。
（1）2、（）、4、（）、（）、（）、8、9、（） （2）10、（）、（）、7、6、（）、（）、（）、（3）2、4、（）、8、（） （4）1、3、（）、（）、9 2、在5、7、0、10、8、4这⼏个数中，的是（），最⼩的是（），把这些数从⼤到⼩排列：（）<（）<（）<（）<（）<（）。
3、□□△□□○□□□□□□ ⼀共有（）个□，○在右起第（）个。
4、填上适当的数： 4+5=（）+6 （）-4=3+2 7+（）-5=5 3+6=10-（）⼩学⼀年级数学找规律练习题篇三 1、按规律填数。
（1）20、18、16（）、（） （2）0、5、10、（）、（） （3）0、1、3、6、（）、（） （4）15、14、12、9、（）、（） （5）6、15、6、12、6、9、（）、（） （6）1、13、2、14、3、15、（）、（） 2、找规律接着画。
小学一年级数学上册规律、填空专项练习题.
填空题专项训练班级------------- 姓名------------一、找规律填数。
1.2、4、（）、8、（）、12、（）2.3、4、（）、6、（）、8、（）、（）3.7、9、11、（）、（）、（）4.8、7、（）、5、（）、（）5. 18、17、16、（）、（）、（）二、填空。
1、9前面的一个数是（），后面的数是（）2、比6多3的数是（），6比3多（）3、从右边起，第（）位是个位，第二位是（）位4、两个加数都是5，和是（）5、最小的两位数与最大的一位数合起来是（）6、13里有（）个一和（）个十7、1个十和8个一合起来是（）8、比8大，又比12小的三个数是（）、（）、（）9、和18相邻的两个数是（）和（）10、10 3 16 20 18 19 7上面一共有（）个数，从左数，第4个是（），从右边数，18排在第（）个。
请把上面的数从大到小排列（）按规律填空题专项训练一、找规律填数。
2、4、（）、8、（）、12、（）3、4、（）、6、（）、8、（）、( ）7、9、11、（）、（）、（）8、7、（）、5、（）、（）18、17、16、（）、（）、（）2、4、（）、8、（）、12、（）、16、18；1、3、（）、7、（）、（）、13、15；20、18、（）、14、（）、（）、8、6、4；7、（）、9、（）、（）、（）、13、14；4、（）、（）10、（）、14、（）、18、20；10、（）、12、（）、（）、15、（）、17、18；20、（）、18、（）、（）15、（）、13、12；二、按规律填空、、6、8、10、、、、14、13、12、、、三、找规律接着画。
1、、2、、3、、、一、按规律画图（1）（2）（3）（4）仔细观察下图，想一想第3幅图“？”处应填什么图形？（5）观察下图的变化，想一想第4幅图应画上怎样的图形？二、找找下列各数列的规律，在括号内填上合适的数。
（1）1，3，5，（），9（2）1，4，7，10，13，（），19（3）1，1，2，3，5，8，13，（），34（4）2，4，8，（），32，64（5）1，4，9，16，( )（6）5，7，5，9，5，11，5，（），（）（7）3，6，9，（），（），18（8）3，1，6，4，9，9，12，16，（），（）第八单元单元测试一、找规律填空。
小学一年级数学找规律的练习题(优秀7篇)
习题是小学数学教学的重要组成部分，是学生学习过程中不可或缺的重要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展能力的主要载体，是提高学生运用知识解决简单实际问题能力的有效工具，是教师了解学生知识掌握情况的主要途径，高质量的课堂教学必须有较高的习题质量作基础。
以下是山草香给大家分享的7篇小学一年级数学找规律的练习题，希望能够让您对于小学一年级数学训练题的写作有一定的思路。
1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。
黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。
”请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢？()跑得最快，()跑得最慢。
2、三个小朋友比大小。
根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大？谁最小？(1)芳芳比阳阳大3岁；(2)燕燕比芳芳小1岁；(3)燕燕比阳阳大2岁。
()最大，()最小。
3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说：“我比李老师小。
”(2)张老师说：“我比王老师大。
”(3)李老师说：“我比张老师小。
”年纪最大的是()，最小的是()。
4、光明幼儿园有三个班。
根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少？哪一班人数最多？(1)中班比小班少；(2)中班比大班少；(3)大班比小班多。
()人数最少，()人数最多。
5、三个同学比身高。
甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。
()最高，()最矮。
6、四个小朋友比体重。
甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是：()>()>()>()。
7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。
小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮；小强说：小琳比我还矮。
请按从高到矮的顺序把名字写出来：()、()、()、()。
8、有四个木盒子。
蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。
请按照从大到小的顺度，把盒子排队。
()盒子，()盒子，()盒子，()盒子。
9.张、黄、李分别是三位小朋友的姓。
根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么？(1)甲不姓张；(2)姓黄的不是丙；(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。
一年级数学上册找规律习题
找规律练习题集锦一、找规律（图形）试一试：请你仔细观察这列图：△○□△○□△○□△○□这是用△○□这3个图形按一个△、一个○、一个□的规律排列的，你还能用这3种图形排出和上面不一样的规律吗？找图形排列规律的关键是要仔细观察图形呈现出的形状、颜色、数量的变化来发现规律。
例1、根据规律接着画练1、2、◆□◆□◆□◆□◆□3、★☆☆★☆☆★☆☆★☆☆★☆☆例2、画出盒子里串的珠子练2、例 3、根据规律接着画：练 3：1、圈一圈。
○△○△○△○△○△ （△ ○）↓↑↓↑↓ ↓↑（↑ ↓）2、摆一摆。
□□○○○□□○○○□□○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○3、涂一涂。
◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇★★☆★★☆★★☆☆☆☆4、画一画。
（1）♀♂♀♂♀♂（2）○○◇○○◇○○◇（3）请你用任意3种颜色的彩笔，用今天学会的方法帮小兔在墙上的格子里涂上有规律的颜色。
5、按顺序仔细观察下图，第三幅图？处怎样填？6、○●○○●●○○○●●●○○○○7、请你来指挥8、按规律给小树添上叶子。
9、画一画10■○○☆☆▽△☆■△○■11、按规律、接着画12、按规律画图（1）（2）（3）（4）仔细观察下图，想一想第3幅图“？”处应填什么图形？（5）观察下图的变化，想一想第4幅图应画上怎样的图形？二、找规律（数）（1）出示：1471013□□后面的数比前面的数()．相邻的两个数都相差()．□里填()，（）。
（2）出示：按规律在横线上填合适的数．01030________100后面的数比前面的数()．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多()．□里填()．找数字排列规律的关键是要通过计算相邻两个数的差来发现规律。
1．找规律填数：(1)3579□13(2)353025□15□(3)□171513□(4)22358□(5)161631□2．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？3．按规律填数，使每组数列不一样．4．找找下列各数列的规律，在括号内填上合适的数。
一年级数学上册《填空找规律》专项练习题,打印锻炼一下
填空题专项训练1一、找规律填数。
（1）1、3、（）、（）、9、（）、13、（）、（）19（2）2、4、（）、（）、（）12、（）、（）、（）、（）（3）0、5、（）、15、（）（4）（）、18、16、（）、12、（）、（）、（）（5）（）、17、15、（）、( )、( )7、5、（）、（）（6）（）、15、10、（）（7）0、3、（）、（）、12、（）、（）（8）（）、12、8、（）、（）二、填空题1、19里面有（）个十和（）个一。
19里面有（）个一。
2、13里面有（）个十和（）个一。
3、1个十和3个一组成（）。
4、2个十组成（）。
5、被减数是17，减数是7，差是（）。
6、被减数是19，减数是8，差是（）。
7、被减数是20，减数是10，差是（）。
8、一个加数是6，另一个加数是8，和是（）。
9、一个加数是5，另一个加数是10，和是（）。
10、一个加数是9，另一个加数是2，和是（）。
11、一个数，十位上是1，个位上是7，这个数是（）。
12、一个数，十位上是1，个位上是2，这个数是（）。
13、一个数，十位上是1，个位上是1，这个数是（）。
14、8与7的和是（）。
15、9与8的和是（）。
16、两个7的和是（）。
17、15后面连续的两个数分别是（）、（）。
18、比13多2的数是（），比10少2的数是（）。
19、一个数比8大，比13小，这个数可能是（）。
20、14后面的第3个数是（），18前面的第2个数是（）。
21、18和20中间的数是（），13和19之间的数有（）填空题专项训练2一、找规律填数。
（1）2、4、（）、8、（）、12、（）（2）3、4、（）、6、（）、8、（）、（）（3）7、9、11、（）、（）、（）（4）8、7、（）、5、（）、（）（5）18、17、16、（）、（）、（）二、填空。
1、9前面的一个数是（），后面的数是（）2、比6多3的数是（），6比3多（）3、从右边起，第（）位是个位，第二位是（）位4、两个加数都是5，和是（）5、最小的两位数与最大的一位数合起来是（）6、13里有（）个一和（）个十7、1个十和8个一合起来是（）8、被减数是15，减数是8，差是（）。
小学一年级数学(上册)找规律及答案(完整版)
小学一年级数学（上册）找规律及答案（完整版）1、找规律填空。
（1）23、25、27、（______）、（______）。
（2）50、46、42、（______）、（______）。
2、找规律填一填：（1）11、22、（_____）、（_____）、55、（_____）（2） 86、（_____）、82、（____）、（_____）.（3）□△□△ ____ ____ ____ ____3、找规律，接着再画一组。
___________4、找规律画一画。
______ ______。
5、找规律，画一画。
6、找规律填一填。
7、找规律（1）56、54、（_______）、50、（______）。
（2）（______）、（______）、45、50、（______）、60。
（3）73、63、53、（______）、（______）、（______）。
8、找规律填数．9、找规律填数：（1）18、14、_______、_______、_______。
（2）_______、3、6、9、_______、_______、_______。
10、我会按规律填一填，画一画。
（）（）（）（）（1）在相应的括号里先写出前3个钟面上的时刻。
（2）找规律，在第4个钟面画出时针与分针，并写出时刻。
11、找规律填数。
12、找规律填数。
（1）29、31、33、（____）、（____）、（____）（2）3、6、9、（____）、（____）、（____）（3）100、80、60、（____）、（____）、（____）13、仔细观察下面一排珠子，先找规律，再填空。
（1）上图中“？”处的珠子是（______）色的。
（2）这排珠子是按照（______）个一组排列的。
14、找规律，填一填。
（1）45，47，49，（______），（______），55，（______）。
（2）95，90，（______），（______），（______）。
一年级数学上册找规律练习题
一年级数学上册找规律练习题第一题：观察数列：2，4，6，8，10...找到规律，填写下一个数是多少？解答：根据观察，我们可以发现这个数列是由偶数构成的，且每个数比前一个数大2。
所以，下一个数是12。
第二题：观察数列：3，6，9，12，15...找到规律，填写下一个数是多少？解答：根据观察，我们可以发现这个数列是由3的倍数构成的，且每个数比前一个数大3。
所以，下一个数是18。
第三题：观察数列：1，4，9，16，25...找到规律，填写下一个数是多少？解答：根据观察，我们可以发现这个数列是由完全平方数构成的，且每个数的平方根递增1。
所以，下一个数是36。
第四题：观察数列：1，3，6，10，15...找到规律，填写下一个数是多少？解答：根据观察，我们可以发现这个数列是由递增的自然数构成的，每个数比前一个数大1、2、3、4...依次递增。
所以，下一个数是21。
第五题：观察数列：0，1，1，2，3...找到规律，填写下一个数是多少？解答：根据观察，我们可以发现这个数列是由斐波那契数列构成的，每个数是前两个数之和。
所以，下一个数是5。
第六题：观察数列：2，4，8，16，32...找到规律，填写下一个数是多少？解答：根据观察，我们可以发现这个数列是由2的幂次方构成的，每个数是前一个数的两倍。
所以，下一个数是64。
第七题：观察数列：1，2，4，7，11...找到规律，填写下一个数是多少？解答：根据观察，我们可以发现这个数列是由递增的自然数构成的，每个数的增量依次为1、2、3、4...。
所以，下一个数是16。
第八题：观察数列：1，3，6，10，15...找到规律，填写下一个数是多少？解答：根据观察，我们可以发现这个数列是由递增的自然数构成的，每个数的增量递增1、2、3、4...。
所以，下一个数是21。
通过以上练习题，我们可以锻炼学生在观察数列时找出规律的能力。
对于一年级的孩子来说，这些题目涵盖了一些常见的数列规律，如递增、等差、等比等规律。