初中生物全册知识重点整理
生物初下册知识点总结
生物初下册知识点总结生物是研究生命现象和规律的一门科学。
生物初下册主要包括生物基础知识、生物细胞、生物遗传、生物进化等内容。
下面我们就来总结一下生物初下册的主要知识点。
一、生物基础知识1. 生物的起源和发展：生命起源于原始环境，通过生物进化逐步发展。
2. 生物的基本特征：生物具有组成物质、能够自我复制、具有新陈代谢等基本特征。
3. 生物的分类：生物按照形态、生理特征和生态习性进行分类，主要有植物界、动物界、真菌界、原生生物界、原核生物界。
4. 生物系统：生物体的结构和功能有机组成，包括组织器官、器官系统等。
5. 生物的数量与体积关系：生物体积增大时，其表面积不断减小；生物体积减小时，其表面积则不断增大。
6. 生物的代谢：生物体的代谢包括生物体内物质的合成、分解和运输等过程。
7. 生物的调节：生物体内有各种调节系统，包括神经系统、内分泌系统等。
二、生物细胞1. 细胞的发现：细胞是生物体的基本单位，是由罗伯特·胡克发现的。
2. 细胞结构：细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。
3. 细胞的功能：细胞是生物体内各种生物化学反应的场所，包括新陈代谢、分裂、分化等。
4. 细胞的遗传物质：细胞内的遗传物质主要是DNA和RNA。
5. 细胞的生物能：细胞通过跨膜蛋白在细胞膜上进行离子通道运动，以获取能量。
6. 细胞的分裂：细胞有有丝分裂和减数分裂两种方式。
7. 细胞的增殖：细胞增殖包括有丝分裂、减数分裂和生殖等。
三、生物遗传1. 遗传的规律：遗传有孟德尔遗传规律、分离定律、自由组合定律等。
2. DNA的结构：DNA是遗传物质的主要组成部分，由磷酸、糖和碱基三部分组成。
3. RNA的结构：RNA是DNA的衍生产物，包括mRNA、tRNA、rRNA三种。
4. 遗传信息的复制：DNA通过复制、转录和翻译整个遗传信息。
5. 遗传变异：遗传变异包括基因突变、染色体异常等。
6. 基因的表达：基因表达包括基因转录和翻译两个过程。
初中生物知识点总结大全(经典版)
初中生物知识点总结大全(经典版)初中生物知识点总结大全（经典版）一、细胞与生物1. 细胞是生物的基本单位，包括原核细胞和真核细胞两种类型。
2. 细胞的结构主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
3. 细胞的功能包括新陈代谢、营养摄取、生长和繁殖等。
4. 细胞的分裂主要有有丝分裂和减数分裂。
5. 细胞器是细胞内负责特定功能的结构，包括线粒体、叶绿体、高尔基体等。
二、遗传与进化1. 遗传是生物种群的基因信息在繁殖中的传递和变异。
2. DNA是携带遗传信息的分子。
3. 测定染色体是确定生物遗传信息的一种方法。
4. 基因是控制生物遗传特征的DNA片段。
5. 进化是物种适应环境变化的过程，包括自然选择和突变等。
三、生物的分类和多样性1. 生物按照共同特征进行分类，分为界、门、纲、目、科等级别。
2. 动物根据体内脊椎骨的有无分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
3. 植物根据是否具有维管束分为维管植物和非维管植物两类。
4. 昆虫是动物界中数量最多的纲，具有昆虫翅膀和六足等特征。
5. 生物多样性是生物种类的丰富度和多样性，包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。
四、生物的生态与环境1. 生态是研究生物和环境相互作用的学科。
2. 生态系统由生物群落和非生物因子组成，包括气候、土壤、水等。
3. 食物链和食物网描述了生物之间的食物关系。
4. 能量流动是生态系统中能量在生物间的转移和转换。
5. 污染和破坏是对生态系统不可逆转的影响。
以上是初中生物知识点的简要总结，希望对你的研究有所帮助。
初中生物知识点全册总结
初中生物知识点全册总结初中生物知识点总结（一）第一单元：生物和生物圈●生物的特征1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，不符合生物的特征。
●生物的归类1、按照形态结构：动物、植物、其他生物2、按照生活环境：陆生生物、水生生物3、按照用途：作物、家禽、家畜、宠物等●生物圈是所有生物的家生物圈：地球表层生物和生物的生存环境共同构成了生物圈。
厚度：20千米左右范围。
大气圈的底部（氮气、氧气、二氧化碳等）：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
水圈的大部（全部海洋和江河湖泊）：水生生物，水面下150米内的水层。
岩石圈的表面：土壤，一切陆生生物的“立足点”。
生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
●环境对生物的影响1、非生物因素：光、温度、水、空气等2、生物因素：影响某种生物生活的其他生物3、生物与生物的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系注：①光对鼠妇生活影响的实验；②“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗描写的是气温对植物生长的影响。
●生物对环境的适应和影响生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应；旗形树的树冠的形状是对风的适应。
现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
生物的适应性是普遍存在的。
生物对环境的适应具有普遍性和相对性。
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。
生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。
●生态系统1、在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
2、组成：生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）；非生物部分：阳光、水、空气、温度等。
九年级全册生物重点知识点汇总
九年级全册生物重点知识点汇总生物是自然界中最神奇的科学之一，它涉及到人类、动植物以及微生物等各种生命体。
在九年级全册生物教学中，有许多重要的知识点需要我们深入学习和理解。
下面将对九年级全册生物的重点知识点进行汇总。
首先，我们来谈谈细胞这个生物学的基本单位。
细胞是构成生物体的基本单位，分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞没有细胞核，而真核细胞则包含有细胞核。
细胞内还有许多重要的细胞器，如线粒体、叶绿体、内质网等，它们各自具有不同的功能，保证细胞正常的生存和生长。
其次，生物的遗传基因也是不可忽视的重要知识点。
基因是决定生物遗传性状的基本单位，它位于染色体上。
在遗传中，存在显性基因和隐性基因的概念，不同的基因型决定了生物的表现型。
而基因的突变可能会导致一些遗传病的发生，所以在生物学中，基因的研究是至关重要的。
再者，光合作用和呼吸作用也是九年级全册生物教学中的重点内容。
光合作用是植物利用阳光能量合成有机物质的过程，它为地球上生物提供了能量来源。
而呼吸作用则是生物体利用食物中的能量释放出来的过程，保证生物体的正常代谢和生存。
另外，生物的进化是生物学中一个重要的概念。
达尔文的进化论认为物种是通过自然选择和适者生存来逐步进化的。
在地球的漫长历史中，生物经历了种种环境的挑战和选择，最终形成了如今丰富多样的生物多样性。
最后，生态系统和生物圈也是九年级全册生物的重点内容。
生态系统包括生物群落和生物栖息地，研究生态系统有助于我们更好地了解生物之间的相互关系。
而生物圈则是地球上所有生物与环境之间的互动关系的总和，它保证了地球上生命的延续和稳定。
通过对九年级全册生物重点知识点的汇总，我们可以更加系统地了解生物学的基本概念和原理，为我们在接下来的学习和科研工作中打下坚实的基础。
生物学是一个不断深入研究和探索的科学领域，希望同学们能够在生物学的海洋中畅游，发现更多生命的奥秘。
七年级全册生物知识点全汇总
七年级全册生物知识点全汇总全册生物知识点总汇在七年级生物课程中，我们学习了许多关于生命和生物的知识。
下面将对全册的生物知识点进行一个汇总，以便复习和加深我们对生物学的理解。
1. 细胞- 细胞是生物的基本单位，可以分为原核细胞和真核细胞。
- 细胞的结构包括细胞核、质膜、细胞质、液泡等。
- 细胞通过细胞分裂来增殖和生长，保持生物体的正常功能。
2. 组织和器官- 细胞可以组成不同的组织，不同的组织又可以形成器官。
- 植物和动物的细胞组织结构有所不同，适应它们不同的生存环境。
3. 生物的分类- 生物可以根据不同的特征进行分类，如形态特征、生活习性、遗传关系等。
- 生物的分类系统包括从物种、属、目、类、门到界等多个级别。
4. 生物的呼吸- 生物通过呼吸将氧气吸入体内，释放二氧化碳，并产生能量。
- 植物通过光合作用将二氧化碳转化为氧气，为其他生物提供氧气。
5. 生物的消化- 生物通过消化将食物中的养分转化为能量，满足生长和代谢的需要。
- 消化系统包括口腔、食道、胃、肠等器官，协同工作完成消化吸收的过程。
6. 生物的遗传- 遗传是生物繁殖和进化的重要基础，遗传信息通过基因传递给后代。
- 遗传的方法包括显性和隐性遗传、基因的突变等。
7. 生物的繁殖- 生物可以通过有性和无性繁殖来产生后代，增加种群数量。
- 有性繁殖包括雌雄配对、受精等过程，无性繁殖包括裂变、孢子等。
8. 生物的环境适应- 生物可以适应不同的环境，发生形态、生理和行为上的变化。
- 生物的适应性有利于其在特定环境中生存和繁衍。
总结：七年级生物课程涵盖了细胞、组织、器官、生物分类、呼吸、消化、遗传、繁殖和环境适应等多个方面的知识。
通过学习这些知识，我们可以更好地理解生命和生物的奥秘，增强生物科学的兴趣和探索精神。
希望同学们能够认真学习生物知识，培养对生命的尊重和热爱，为将来的学习和科研打下坚实的基础。
(完整版)初中生物(全)必背知识点
初中生物必背知识点第一单元生物和生物圈1.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
２.生物的特征：生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物（①动物：出汗、呼出气体、排尿；②植物：落叶）、能对外界刺激做出反应、能生长繁殖、除病毒外，都有细胞构成。
3.影响生物生存的环境因素有：①非生物因素：光、温度、水分等；②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
4.生态系统：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体。
生态系统的组成：①生物部分：生产者、消费者和分解者；②非生物部分：阳光、水、空气、温度等。
5.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
食物网：由食物链彼此交错连接形成。
食物链书写要求：①只能以生产者开始；②以最高层消费者结束。
生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
6.生态系统类型：海洋生态系统、森林生态系统（“绿色水库”“地球之肺”）、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（“地球之肾”）、农田生态系统、城市生态系统。
7. 生态系统具有一定的自动调节能力：生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。
但这种调节能力是有一定限度的。
8.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。
9.生物圈的范围包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
第二单元生物体的结构层次1.显微镜的使用：①目镜看到的是倒像；②显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；③在视野看到物象偏左下方，标本应朝左下方移动物象才能移到中央；④区分污点的位置：移动装片污点跟着移动——污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动——污点在目镜上；移动装片和目镜污点都不动——污点在物镜上。
2.洋葱表皮细胞临时装片的制作过程：①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴：在载玻片的中央滴一滴清水；③取：用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透明的薄膜；④展：所取材料放于载玻片的清水滴中，展开使其形成薄层；⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可减少气泡产生；⑥染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全部标本。
初中生物学习知识点总结
初中生物学习知识点总结初中生物学是一门研究生命现象和生物活动规律的科学，它不仅涵盖了生物多样性、生物结构、生命过程等基础概念，还包括了生态环境和人体健康等应用领域。
以下是初中生物学习的重点知识点总结：一、细胞结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，包括植物细胞和动物细胞。
植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等特殊结构。
2. 细胞核是细胞的控制中心，负责存储和传递遗传信息。
3. 细胞质包含线粒体和内质网等细胞器，是进行各种生化反应的场所。
4. 细胞通过分裂（有丝分裂和减数分裂）进行繁殖。
二、生物多样性与分类1. 生物多样性指的是生物种类的多样性和生态系统的多样性。
2. 生物分类是根据生物的共同特征进行分类，从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
3. 植物界和动物界是两大生物界，每个界下又分为多个门类。
4. 微生物包括细菌、真菌和病毒等，它们在生态系统中起着重要的作用。
三、遗传与进化1. 遗传是指生物将其特征传递给后代的过程，主要通过DNA实现。
2. 基因是遗传的基本单位，控制生物的各种性状。
3. 进化是生物种类随时间变化的过程，自然选择是进化的主要驱动力。
4. 化石记录和比较解剖学是研究生物进化的重要证据。
四、植物的生长发育1. 植物通过种子进行繁殖，种子包括胚和胚乳。
2. 植物的生长需要光合作用，通过叶绿体将光能转化为化学能。
3. 植物的生长发育包括萌发、生长、开花和结果等阶段。
4. 植物的光周期和温度等环境因素会影响其生长发育。
五、动物的生长发育与繁殖1. 动物的繁殖方式有卵生和胎生两种。
2. 动物的发育过程包括胚胎发育、幼体发育和性成熟等阶段。
3. 动物的行为包括本能行为和学习行为，受到遗传和环境的共同影响。
4. 动物的迁徙、冬眠和繁殖等行为是对其生活环境的适应。
六、生态环境与人体健康1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的一个整体。
2. 食物链和食物网描述了生物之间的能量流动和物质循环。
初中生物重点知识点考点总结
初中生物重点知识点考点总结初中生物知识点总结第一单元：生物和生物圈● 生物的特征1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，不符合生物的特征。
（P6）● 生物的归类1、按照形态结构：动物、植物、其他生物2、按照生活环境：陆生生物、水生生物3、按照用途：作物、家禽、家畜、宠物等● 生物圈是所有生物的家生物圈：地球表层生物和生物的生存环境共同构成了生物圈。
厚度：20千米左右范围；大气圈的底部：（氮气、氧气、二氧化碳等）可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
水圈的大部：（全部海洋和江河湖泊）水生生物，水面下150米内的水层。
岩石圈的表面：土壤，一切陆生生物的“立足点”。
生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
● 环境对生物的影响1、非生物因素：光、温度、水、空气等。
2、生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系。
注：1、光对鼠妇生活影响的实验；2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”这句诗描写的是气温对植物生长的影响。
● 生物对环境的适应和影响生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应；旗形树的树冠的形状是对风的适应。
现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
生物的适应性是普遍存在的。
生物对环境的适应具有普遍性和相对性。
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。
生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。
●生态系统在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
组成：1、生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）2、非生物部分：阳光、水、空气、温度等食物链：生产者和消费者之间以吃与被吃的关系彼此联系起来的序列。
八年级生物知识点归纳全册
八年级生物知识点归纳全册生物学是我们初中阶段所学的一门自然科学，是研究生命的起源、演化、生命活动规律及其在生产和生活中的应用的科学。
下面是八年级生物知识点的归纳全册。
一、细胞基础知识
1. 细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞的种类：原核细胞、真核细胞。
3. 细胞的生命活动：新陈代谢、运动、分裂、自我复制。
二、遗传基础知识
1. 基因的概念：位于染色体上的遗传信息单位。
2. 染色体的结构：纤维蛋白、色素、基因序列。
3. 遗传的规律：杂交、自交、世代。
4. 突变：基因类型发生改变。
三、生物进化
1. 生物进化的概念：生物种类随时间的变化和变异。
2. 进化的基本过程：适应、变异、选择。
3. 生物进化的证据：比较解剖学、生化模拟、遗传分析、地质分布。
四、生态基础知识
1. 生态系统的概念：生物与环境的互相作用系统。
2. 生物圈：由各类生态系统组成的生物圈，包括陆地和海洋。
3. 生态关系：共生、寄生、捕食、竞争。
4. 环保意识：为了保护地球，人类必须遵循生态学的指导思想。
五、植物和动物基础知识
1. 植物基础知识：种子植物和裸子植物、叶、茎、根、花、果实。
2. 动物基础知识：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、节肢动物。
3. 物种多样性：众多不同种类的植物和动物所形成的物种多样性，包括生态角色、生物学性质、适应性。
以上是八年级生物学知识点的归纳，相信这些知识点的学习，
对于我们掌握生命科学的基础具有非常重要的意义。
初中生物每单元知识点总结
初中生物每单元知识点总结初中生物是一门基础的自然科学学科，它旨在帮助学生了解生命的基本特征、生物多样性、生物与环境的关系以及人类对生物世界的影响。
以下是初中生物各单元的知识点总结：第一单元：生物与环境- 生命的定义和基本特征：需要营养、能呼吸、排泄废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。
- 生物圈：地球上所有生物及其生存环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。
- 生态系统：由生物群落和非生物环境相互作用组成的一个功能整体。
- 食物链和食物网：描述生物之间能量传递和物质循环的途径。
- 环境对生物的影响：包括非生物因素如温度、光照、水分、土壤等，以及生物因素如捕食关系、竞争关系等。
第二单元：细胞与遗传- 细胞的结构和功能：细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、叶绿体等。
- 细胞的分裂：有丝分裂和减数分裂的过程及其意义。
- 遗传的基本原理：孟德尔的遗传定律，包括分离定律和自由组合定律。
- DNA的结构和功能：作为遗传物质的DNA，其复制、转录和翻译过程。
- 基因工程：基本概念、应用及其可能带来的伦理问题。
第三单元：植物的形态结构与生理功能- 植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
- 光合作用：过程、意义以及与呼吸作用的关系。
- 植物的蒸腾作用：过程及其在植物体内水分运输中的作用。
- 植物的繁殖：无性繁殖和有性繁殖的方式，包括孢子繁殖、嫁接、种子形成和传播等。
- 植物的适应性：植物如何适应不同的环境条件。
第四单元：动物的形态结构与生理功能- 动物的分类：根据形态结构和生活习性对动物进行分类。
- 动物的器官系统：消化系统、循环系统、呼吸系统、排泄系统、神经系统、感觉器官和生殖系统。
- 动物的行为：本能行为和学习行为，以及动物的社会行为。
- 动物的繁殖与发育：卵生和胎生，以及不同动物的繁殖策略。
- 动物的适应性和保护色：动物如何通过形态和行为适应环境并保护自己。
第五单元：人体健康与卫生- 人体的基本结构：细胞、组织、器官和系统。
七年级初中生必备生物上册知识点归纳
七年级初中生必备生物上册知识点归纳七年级上册生物知识点生物和生物圈1.生物的特征：①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出体内产生的废物④生物能对外界刺激做出反应⑤生物能生长(由小到大)和繁殖⑥生物都有遗传(相同)和变异(不同)的特性⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
生物圈是地球上最大的生态系统，也是最大的生命系统。
3.生物与生物之间的关系捕食、竞争、合作、寄生(二)生态系统1.生物圈是地球上最大的生态系统。
生物圈的范围是：大气圈的底部、水圈大部、岩石圈表面。
2.生物圈中的生态系统森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、城市生态系统、湿地生态系统、淡水生态系统。
(三)细胞1.细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞器、细胞核2.生物体的成长与细胞的生长、分裂、分化是分不开的。
3.细胞器的结构和功能(1)线粒体：线粒体形状为棒状，线粒体具有双层膜结构，外膜是平滑而连续的界膜; 功能：线粒体是有氧呼吸的主要场所，“细胞动力车间”。
(2)内质网：内质网是指细胞质中一系列囊腔和细管，彼此相通，形成一个隔离于细胞质基质的管道系统。
功能：内质网是细胞内蛋白质合成和加工的及脂质合成“车间”。
(3)中心体：中心体是细胞中一种重要的无膜结构的细胞器，每个中心体主要含有两个中心粒。
存在于动物及低等植物细胞中。
功能：中心体是细胞分裂时内部活动的中心。
(4)叶绿体：叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”功能：叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”(5)高尔基体：亦称高尔基复合体、高尔基器。
是真核细胞中内膜系统的组成之一，是由单位膜构成的扁平囊叠加在一起所组成。
扁平囊为圆形，边缘膨大且具穿孔。
功能：高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
最全面初中生物知识点总结
最全面初中生物知识点总结一、细胞结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
2. 细胞膜控制物质进出，细胞核含有遗传物质DNA，细胞质是进行新陈代谢的场所。
3. 植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞则没有这些结构。
二、生物的分类1. 生物分类基于形态、结构、生理功能等特征，分为植物界、动物界和其他生物。
2. 植物界包括藻类、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物。
3. 动物界分为无脊椎动物和脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
三、遗传与进化1. 遗传是指生物将其特征传递给后代的过程，主要通过DNA实现。
2. 进化是生物种类随时间改变的过程，自然选择是进化的主要驱动力。
3. 物种形成通常涉及地理隔离、生殖隔离和遗传变异。
四、生态系统与生物多样性1. 生态系统是由生物群落和其非生物环境相互作用的系统。
2. 生物多样性是指在一个特定生态系统中生物种类的多样性。
3. 保护生物多样性对于维持生态系统的稳定和健康至关重要。
五、植物的生长发育1. 植物生长发育包括种子的萌发、根的生长、茎的伸长、叶的形成和花的开放。
2. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
3. 植物的繁殖方式包括有性繁殖和无性繁殖。
六、动物的生长发育1. 动物生长发育包括胚胎发育、幼体成长和性成熟。
2. 动物的繁殖方式多样，包括卵生、胎生和卵胎生。
3. 动物行为包括觅食行为、领域行为、繁殖行为和社会行为。
七、人体健康与营养1. 人体需要多种营养素，包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。
2. 消化系统负责食物的消化和营养物质的吸收。
3. 健康的生活方式包括均衡饮食、适量运动、充足睡眠和良好的个人卫生习惯。
八、微生物与人类健康1. 微生物包括细菌、真菌、病毒等，有些微生物对人类有益，有些则可能导致疾病。
2. 免疫系统是人体抵御病原体入侵的防御系统。
3. 疫苗接种是预防传染病的有效手段。
八年级生物必考知识点全册
八年级生物必考知识点全册生物是初中科学的一门重要学科，也是学生必须要掌握的一种知识。
八年级生物是初中生物的中间阶段，更加注重对生命现象的了解和理解。
在此，将为大家全面梳理八年级生物必考知识点全册。
一、生命活动基础1.细胞的结构组成和功能细胞是构成生物体的基本单位。
细胞主要是由细胞质、细胞膜、细胞核和细胞器组成。
细胞的功能包括细胞代谢、细胞分裂、细胞分化和遗传等。
2.物质的运输和传递物质在生命活动中的运输和传递主要是靠细胞膜和细胞组织之间的物质交换完成的。
其中，植物体内的物质运输主要靠植物体的管束系统完成。
动物体内的物质运输主要是靠血液流动完成的。
3.能量的转化能量的转化包括光合作用和呼吸作用。
光合作用是指植物体内的光合细胞利用阳光的能量，将二氧化碳和水反应成为葡萄糖，同时释放出氧气。
呼吸作用是指生物体内的有机物被氧化产生能量，同时释放二氧化碳和水。
二、生命的多样性1.生命的分类生命的分类主要是分类和命名，分类包括下属类别，命名包括拉丁命名法。
生物分类主要分为五大类：动物界、植物界、真菌界、原生界和单细胞生物界。
2.生物的进化生物进化是指生物在长期生存和适应环境的过程中，产生了遗传变异、自然选择和适应性较好的物种等现象。
进化相关的生命现象包括自然选择、共同祖先和遗传漂变等。
三、地球生命环境1.生物的适应性生物的适应性是指生物在面对环境变化时，不断调整本身的结构和功能以适应新环境的过程。
适应性相关生命现象包括群体适应和个体适应。
2.生态系统的组成和功能生态系统是指生物体之间、生物体与环境之间相互作用的总和。
生态系统主要由生物群落和生物群落环境组成。
生态系统的功能包括能量的转化和物质循环等。
3.保护地球生命环境保护地球生命环境是人类的重要任务。
在生态系统保护中，减少污染、保护生态系统是保护生命环境的核心。
同时，厉行利用资源，节约资源，也是保护生命环境的有效手段。
四、常见疾病和健康知识1.常见疾病常见疾病包括感染性疾病、非传染性疾病和遗传性疾病等。
初中生物知识点整理
初中生物知识点整理初中生物成绩好不好，关键在于对课本知识点的熟悉和理解程度有多深。
考试的范围主要来自课本，学生们要重视课本知识的记忆。
下面是店铺为大家整理的初中生物知识归纳，希望对大家有用!初中生物知识一、细菌、真菌和病毒1、细菌(乳酸菌、大肠杆菌)的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，有集中的DNA区域，无成形的细胞核，无叶绿体。
2、细菌的生殖方式：分裂生殖(芽孢是细菌的休眠体)3、真菌(酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇等)的结构：有细胞壁、细胞膜、细胞质，有真正的细胞核，无叶绿体4、真菌的生殖方式：孢子生殖5、细菌、真菌的作用：酵母菌制面包馒头、酿酒;乳酸菌制酸奶、泡酸菜;醋酸菌制醋;霉菌制豆腐乳、酱等6、病毒的分类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(也叫噬菌体)7、病毒的结构：无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
8、病毒的生活：寄生在活细胞中，靠自己的遗传信息制造新病毒二、生物的分类1、被子植物的花、果实和种子是其分类的主要依据，动物主要通过其形态特征分类2、生物分类单位从大到小的顺序是：界、门、纲、目、科、属、种3、最基本的分类单位是种，同种生物的亲缘关系最密切4、生物多样性包括生物种类、基因、生态系统的多样性，实质上就是基因的多样性5、保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。
三、生物的生殖和发育1、有性生殖：经精子和卵细胞结合成受精卵再由受精卵发育成新个体的生殖方式2、无性生殖：不经两性生殖细胞结合直接由母体产生新个体的生殖方式。
如马铃薯、蒜等3、无性生殖的运用：(1)扦插(2)嫁接4、昆虫、青蛙发育的类型：变态发育。
它可分为：(1)完全变态发育：发育经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期。
如：蝇、家蚕(2)不完全变态发育：发育经过卵、幼虫、成虫3个时期。
如：蝗虫、螳螂初中生物必备知识一、动物的运动1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色结缔组织)，一组肌肉的两端分别附着在两块相邻的骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。
初中生物知识点总结太全了
初中生物知识点总结太全了一、细胞的结构与功能1. 细胞是生物体的基本单位，包括植物细胞和动物细胞。
2. 植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而动物细胞则没有细胞壁和叶绿体。
3. 细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质DNA。
4. 细胞质是细胞内充满的半流体物质，其中包含许多细胞器。
5. 细胞膜控制物质的进出，具有选择透过性。
二、生物的分类1. 生物可以根据形态、结构、生理功能等特征进行分类。
2. 生物分类等级从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。
3. 常见的生物分类包括动物界、植物界、微生物界等。
三、遗传与进化1. 遗传是指生物的性状由基因控制，并通过生殖细胞传递给后代。
2. 基因是DNA分子上的一段特定序列，决定生物的某一性状。
3. 进化是生物种类和基因频率在长时间内的变化过程。
4. 自然选择是进化的主要驱动力，适者生存、不适者淘汰。
四、生态系统与生物圈1. 生态系统是由生物群落和它们所处的非生物环境相互作用的系统。
2. 生物圈是地球上所有生物和它们生活环境的总和。
3. 食物链和食物网是生态系统中能量和物质传递的途径。
4. 生态平衡是生态系统中各种生物种群数量和比例相对稳定的状态。
五、植物的生长发育1. 植物的生长从种子开始，经过发芽、生长、开花、结果等阶段。
2. 光合作用是植物通过叶绿体利用光能合成有机物的过程。
3. 植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。
4. 植物的繁殖方式有无性繁殖和有性繁殖两种。
六、动物的生长发育1. 动物的生长发育包括胚胎发育、幼体成长和生殖成熟等阶段。
2. 动物的繁殖方式有卵生、胎生和卵胎生。
3. 动物的发育过程中，形态结构和生活习性会发生显著变化，这称为变态。
4. 动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。
七、人体健康与卫生1. 人体需要六大类营养物质：碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质和水。
2. 消化系统包括消化道和消化腺，主要功能是消化食物和吸收营养。
初中生物知识点全归纳总结
初中生物知识点全归纳总结初中生物知识点归纳总结一、细胞的基本知识1. 细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞器：线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等。
3. 细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂。
二、遗传与进化1. 遗传物质：DNA和RNA。
2. 遗传规律：孟德尔的遗传定律。
3. 进化论：达尔文的自然选择和物种起源。
三、植物的生长发育1. 植物的结构：根、茎、叶、花、果实、种子。
2. 光合作用：光能转化为化学能的过程。
3. 呼吸作用：有机物的氧化分解释放能量。
四、动物的生理功能1. 循环系统：心脏、血管、血液。
2. 呼吸系统：肺和呼吸道。
3. 消化系统：口腔、胃、小肠、大肠。
五、生态系统与环境1. 生态系统的组成：生产者、消费者、分解者。
2. 食物链与食物网：能量的传递和物质的循环。
3. 生态平衡：生态系统的稳定状态。
六、人体生理与健康1. 人体结构：骨骼、肌肉、神经、内分泌系统。
2. 免疫系统：防御机制和免疫反应。
3. 健康生活：合理饮食、适量运动、良好心态。
七、生物技术与应用1. 基因工程：基因的剪切、拼接和转移。
2. 克隆技术：生物体的无性繁殖。
3. 生物制药：利用生物技术生产药物。
八、生物多样性与保护1. 生物多样性的概念：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。
2. 物种灭绝的原因：自然因素和人为因素。
3. 生物保护措施：自然保护区、物种恢复、环境治理。
九、实验技能与方法1. 显微镜的使用：观察细胞和组织。
2. 实验操作：提取DNA、制作细胞涂片。
3. 数据分析：实验结果的记录和解释。
十、科学探究方法1. 提出问题：科学探究的起点。
2. 制定计划：实验设计和方法选择。
3. 收集证据：观察、实验、调查。
4. 分析结果：数据整理和结论得出。
5. 表达交流：科学报告和讨论。
以上是对初中生物知识点的全面总结，涵盖了生物学的基础知识、生理功能、生态系统、生物技术、生物多样性保护以及科学探究方法等多个方面，为学生提供了一个系统化的学习框架。
初中生物知识点(附图片)七年级上册全套知识点
初中生物知识点(附图片)七年级上册全套知识点各题型要求1.填空：划线部分是重点2.连线：顺序打乱也要准确连上3.表格：表格内的所有内容都要会背填4.识图：横线所指的会背填七年级上册第一章第一节1.有生命的物体叫生物。
2.生物分类：动物、植物、微生物。
3.微生物分类：真菌、细菌、病毒。
4.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
5.六个生命现象（生物的六大特征）①生物体有一定的结构。
除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
（细胞构成）②生物体能够由小长大。
（长大）③生物体生长的过程中必须从外界不断获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外。
（新陈代谢）④生物体通过产生后代使物种得以延续，并把他们的特征遗传给后代。
（繁殖）⑤生物体对外界的刺激能够作出一定的反应。
（应激性）⑥生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
（适应性）第二节1.环境中直接影响生物生活的各种因素叫生态因素。
2.生态身分分为：生物身分、非生物身分。
3.非生物身分包括：光、水、空气、土壤、温度。
第三节1.研究生命现象和生命活动规律的科学叫生物学。
2.XXX培养出来的杂交水稻对社会产生巨大的影响。
第二章第一节1.显微镜使用的步骤：选择目镜、选择物镜、对光放置标本、调节粗准焦螺旋、调节细准焦螺旋。
2.物像放大倍数即是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
3.高倍镜的镜片厚，通过的光少，所以视野较暗，物像不清晰。
虽然放大的倍数大，但是视野较较大，不容易找到标本。
（先用低倍镜观察标本）4.调节粗准焦螺旋眼睛要观察物镜下降到载玻片附近，防止砸坏玻片标本。
5.应该用左眼观察显微镜，视野中的物像是和移动方向完全相反的，比如显微镜下观察p变成d。
（题纸旋转180°）6.姑且玻片标本的制作步调：擦滴取展盖染。
7.标本要薄，否则光无法透过标本，显微镜视野会变黑。
8.盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再悄悄盖在生物材料上。
这是为了不产生气泡。
第二节1.科学探究的步调：提出题目、作出假设、实验、得出结论、表达和交流。
生物初中全部知识点总结
生物初中全部知识点总结一、细胞组织1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器。
2. 细胞的种类：原核细胞、真核细胞。
3. 细胞的生物功能：新陈代谢、生长、分裂、分化。
4. 组织器官：植物的细胞壁、叶绿体、液泡、动物的组织器官、人体的呼吸器官、循环器官、消化器官、排泄器官。
二、生物遗传1. 遗传的基本概念：基因、等位基因、显性和隐性基因。
2. 遗传材料的携带者：染色体、DNA、RNA。
3. 遗传规律：孟德尔的遗传规律、连锁性状、自由组合规律。
4. 遗传变异和进化：突变、自然选择、适应性进化。
三、生物进化1. 进化观点的历史：达尔文的进化观点、拉马克的进化观点。
2. 进化的证据：化石、生物地理、生物形态、生物化石、生物分子。
3. 进化的过程：自然选择、遗传变异、适应性进化。
四、生物分类1. 分类的基本概念：同一类生物的共同特征、分类的目的和意义。
2. 分类的原则：形态分类、系统分类、进化分类。
3. 生物界的分类：植物界、动物界、真菌界、原生生物界、古菌界、双歧杆菌界。
五、植物生长发育1. 植物的组成：细胞、组织、器官、植物体。
2. 植物的生长：分生组织、分裂、分化、伸长、分化。
3. 植物的发育：种子植物的生殖方式、无性生殖、有性生殖。
六、动物的结构和生活习性1. 动物的组成：细胞、组织、器官、器官系统。
2. 动物的生活习性：哺乳动物的哺乳方式、鸟类的飞翔、鱼类的呼吸、昆虫的变态。
七、生态系统1. 生态系统的结构：生态位、生物种群、生态群落、生态系统。
2. 生态系统的功能：生产者、消费者、分解者、食物链、食物网。
3. 生态环境的保护：生物多样性的保护、生态平衡的维护、生态环境的监测。
综上所述，在初中生物学知识的学习中，学生将会接触到细胞组织、生物遗传、生物进化、生物分类、植物生长发育、动物的结构和生活习性、生态系统等内容。
这些知识将为他们在以后的科学学习中打下坚实的基础，使他们能够更好地理解生物的结构、功能和相互关系，从而更好地认识和利用生物资源，保护生物环境，推动社会经济的可持续发展。
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初中生物全册知识重点整理七年级生物上册知识汇总第一章、生命的世界1、生物圈：地球上所有生物生活在地球表面的一个“薄层”里，这个“薄层”叫做生物圈。
它以海平面为标准，向上10千米，向下11千米。
它包括大气圈的下层、岩石圈的上层和整个水圈。
2、生物多样性：物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性。
生态系统：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，称为生态系统，其中生物成分包括：生产者——植物；消费者——动物；分解者——细菌、真菌。
非生物成分包括：阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等。
生态系统的类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、城市生态系统、农田生态系统等3、生物的特征：应激性、生长和繁殖、新陈代谢等应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性。
生长和繁殖：生物通过生长使体形增大、体重增加；生物产生后代的过程，叫做繁殖。
新陈代谢：生物需要营养物质、需要排出体内的废物、需要呼吸等，这些是新陈代谢现象。
还有遗传和变异、适应性等等。
新陈代谢是生物最基本的特征，根据以上特征可以区分生物和非生物。
4、环境对生物的影响是生态因素。
生态因素包括生物因素和非生物因素。
（1）非生物因素：阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等。
（2）生物因素：生物对生物的影响。
形成的关系有：捕食关系、竞争关系、互助关系、共生关系。
5、生物对环境的适应和影响：（1）生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性。
如：保护色、警戒色、拟态这三种是生物适应环境的表现。
（2）生物对环境的影响：生物在适应环境的同时也影响环境。
如：绿色植物可以降低温度、增加大气湿度、调节气候等；蚯蚓还可松土；蝗虫啃食庄稼等。
第二章、探索生命1、科学活动的内容：包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等2、生物学的发展历程：（1）描述性生物学阶段：如：林奈与生物分类；（2）进化性生物学阶段：如：达尔文与生物进化论；（3）实验生物学阶段：如：哈维与血液循环的发现；（4）分子生物学阶段：美国的沃森与英国的克里克发现了DNA双螺旋结构。
3、生物学：是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化和生态的科学。
生物学是自然科学中一门以实验为基础的科学。
4、研究生物学的基本方法：观察法、调查法、分类法、实验法、比较法、文献法等7、动植物细胞结构比较8、细胞结构各自的功能：细胞膜：具有保护作用，能进行物质交换，是选择透过性膜。
从环境中吸收细胞生活所需要的物质；将体内的废物通过细胞膜排出体外。
细胞需要的物质有无机物和有机物。
它们分别是：无机物：水和无机盐；有机物：糖类、脂肪和蛋白质细胞质：内有能量转换器。
动植物细胞都具有的能量转换器是线粒体，能将有机物中的化学能释放出来供生命活动所需要；植物细胞除了线粒体外，还有叶绿体，叶绿体利用光能将无机物转变成贮存能量的有机物。
细胞核：对细胞的生命活动起控制作用外，对生物的遗传也有重要的作用。
9、细胞分裂：（1）分裂规律：一个细胞经过n次分裂以后，产生的细胞个数为2n个。
（2）分裂的特点：细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分到两个新细胞中，这样保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。
细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。
10、临时装片的制作过程：注意看书P36—P40。
第四章、生物体的结构层次：1、细胞分化：在生物体生长发育过程中，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞分化。
2、组织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群，称为组织。
3、人体的组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织（1）上皮组织：细胞排列紧密，细胞间质少。
分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌功能；（2）肌肉组织：由肌细胞构成。
分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩和舒张功能；（3）结缔组织：细胞间质发达；分布广泛；具有支持、连接、营养和保护等功能；（4）神经组织：由神经细胞构成；分布在脑、脊髓以及神经中；接受刺激，产生和传导兴奋。
4、植物体的主要组织：（1）分生组织：分生组织的细胞一般比较小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质黏稠，具有分强的分生能力。
嫩芽和根尖（2）营养组织：营养组织细胞细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能。
如：番茄果肉；（3）保护组织：能减少植物失去水分，防止病原微生物的侵入。
如：洋葱表皮、叶表皮（4）输导组织：运输水和无机盐的导管，运输有机物的筛管都属于输导组织。
5、器官：不同的组织按一定的顺序聚集在一起，共同完成一定的功能就形成了器官。
如：心脏、眼、耳、肺、肾、肝、胃等是动物体的器官；根、茎、叶、花、果实、种子这六种是植物体的器官。
6、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
光合作用的实质：一是物质转变，即二氧化碳和水等简单的无机物转变成储存能量的有机物；二是能量的转变，将光能转变成化学能。
光合作用的意义：光合作用为生物圈中的所有生物提供了食物来源和能量来源；维持了大气中的氧气和二氧化碳含量的相对稳定。
（光合作用公式）光能二氧化碳+ 水————> 淀粉 + 氧气叶绿体（有机物、贮能）（呼吸作用公式）活细胞有机物（储存能量）+氧气————>二氧化碳+水+能量呼吸作用的意义：生物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各种生命活动，一部分转化成热量散失。
生物的呼吸作用为生命活动提供了动力。
光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放氧气的过程，叫做光合作用。
呼吸作用的概念：绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。
2、吸收作用：植物生活需要水和无机盐，主要是通过根从土壤中吸收。
根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了根与土壤的接触表面积。
吸水失水原理：一般情况下，根毛的细胞液浓度总是大于土壤溶液浓度，根毛细胞从土壤中吸收水分；若土壤溶液浓度大于要毛细胞液浓度时，根毛细胞就会失水。
植物吸收无机盐：植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
不同植物以及同一植物的不同生长时期，所需要无机盐的种类和数量不同。
3、蒸腾作用：植物体体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。
蒸腾作用发生的部位：主要是通过叶片的气孔来完成的。
蒸腾作用的意义：蒸腾作用可以降低叶面温度；增加大气湿度；促进水和无机盐的运输4、运输作用：由导管和筛管来完成。
植物的根、茎和叶脉中的导管和筛管是连通的，形成一个完整的管道系统，共同完成植物体运输水分、无机盐和有机养料的功能。
导管：由下向上运输水和无机盐，位于茎的木质部，由死细胞连通的。
筛管：由上向下运输有机物，位于茎的韧皮部，由活细胞连成的。
六、绿色开花植物的生活史绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程，从一粒种子的萌发和幼苗的形成到幼苗的根、茎、叶的发生和生长，再到成熟植株的开花、传粉和受精，最后到果实和种子的形成。
1、种子的萌发形成幼苗2、种子萌发的条件：既需要自身条件，又需要外在条件。
缺少任何一种条件，种子都不能萌发。
自身条件：胚是完整的，并且是活的。
外在条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气.七年级生物下册知识汇总1第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。
4.人与猿分界的标准之一是直立行走。
5.类人猿与人类的根本区别在于：（1）运动方式不同（人类直立行走，类人猿臂行。
）（2）制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别。
）（3）脑的发育程度不同（人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。
）第二节人的生殖一、生殖系统1. 生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
2. 男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素；3. 女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
二、生殖过程1、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。
2、每个人的生命是从受精卵开始的。
3、胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。
4、胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
5、试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
第三节青春期计划生育：1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。
2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
三、计划生育的意义。
1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。
3、优生有利于提高我国的人口素质。
2第二章人体的营养（糖类是主要的供能物质；蛋白质是构成细胞的基本物质；水是构成细胞的主要成分。
）（4）小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）（5）大肠—-暂时贮存粪便，既没有消化作用也没有吸收作用。
（6）肛门3、消化腺（1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉麦芽糖）（2）胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白质（3）肠腺——分泌肠液，肠液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪（4）胰腺——分泌胰液，胰液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪（5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。
注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。
胃腺和肠腺位于消化道内。
6、小肠中含有三种消化液：胆汁、胰液、肠液。
7、适于小肠消化和吸收功能的特点：①小肠长5—6米②小肠内表面有环形皱壁③皱壁表面有小肠绒毛8、淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况淀粉：在口腔开始被消化，，需要的消化液是唾液、肠液、胰液，最终产物是葡萄糖。
蛋白质：在胃开始被消化，需要的消化液胃液、肠液、胰液，最终产物是氨基酸。
脂肪：在小肠开始被消化，需要的消化液是肠液、胆汁、胰液，最终产物是甘油、脂肪酸。
第三节关注合理营养与食品安全1、合理营养是指全面而平衡的营养。
2、营养学家将食物分为五类，形象设计成平衡膳食宝塔。
从下往上依次是：谷类---果蔬类---鱼蛋类---豆奶类----油脂类3、保证每日三餐，按时进餐；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％左右。
二、时刻注意食品安全①食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；②买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；⑶发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用；3第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成。