苏科版八年级上册物理 期中精选试卷试卷(word版含答案)
苏科版八年级物理上册 期中精选试卷(Word版 含解析)
苏科版八年级物理上册期中精选试卷（Word版含解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．小明同学在学习完课本上“探究声音的响度与哪些因素有关”的实验后，回到家中想用铁脸盆和水等材料来做这个实验，请帮助她完成探究报告．（1）提出问题：声音的响度与振幅有什么关系？（2）猜想与假设：______________．（3）进行实验与收集证据：A．需要实验器材：铁脸盆、水、钢勺．B．在铁脸盆中装入适量的水，用钢勺轻敲铁脸盆，会发现铁脸盆中的水在跳动．C．用较大的力敲铁脸盆，发现铁脸盆中的水跳动比步骤B中的水跳动________（选填“高”“低”或“不变”）．（4）结论：通过分析，结合提出的问题，你能初步得出结论：___________________．（5）评估：你还可以用这些器材来探究什么问题____________？（写出探究的问题即可）【答案】振幅越大,响度越大高响度与振幅有关，振幅越大，响度越大声音是怎样产生的或音调高低与水多少有关吗?【解析】【分析】【详解】(2)本题所研究的问题是声音的响度与振幅有什么关系?因此，可以猜想：振幅越大，响度越大；(3)根据实验现象可知，用较大的力敲铁脸盆，发现铁脸盆中的水跳动比步骤B中的水跳动高；(4)通过实验分析，我们可以得出的结论是：响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；(5) 因为实验中可以看到水的跳动，故还可以用这些器材来研究：声音怎样产生；另外在水盆中将入不同深度的水时，盆的振动频率会变化，所以还可以研究：音调高低与水的多少有关吗？2．如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为 ms．（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙均在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值（填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）一同学猜想“温度越高，声速越小”．他把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，如果的确是“温度越高，声速越小”，则液晶显示屏的数值将．（填“变大”、“变小”或“不变”）【答案】（1）0；（2）不变；（3）变大【解析】试题分析：（1）因为铜铃在甲、乙中点，则铜铃与甲、乙距离相等，时间相等；（2）由于乙和甲的距离是不变的，所以乙接收到的时间总是比甲晚一定的时间；（3）声速与温度有关，温度越高，声速越大．所以在相同距离内，时间减少；解：（1）如果铜铃在甲、乙中点，则铜铃与甲的距离和与乙的距离是相等的，且由于声速相同，所以声音从铜铃到达甲、乙的时间相同．故液晶屏的示数为0；（2）因为铜铃与甲、乙在一条直线上，由于乙比甲远的距离是一定的，所以声音传到乙和甲的时间差是不变的；（3）甲和乙之间的距离一定，由于温度越高，声速越小，所以声音传播到甲和乙的时间都会减增加，故时间差也会变大；故答案为：（1）0；（2）不变；（3）变大．【点评】本题考查了速度有关方面的内容，计算时要注意时间单位和路程单位的统一．3．为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花．（1）通过对上面的种种实验现象的分析,能得出声音是由______产生．（2）小华同学,用手敲鼓,他知道声音是由鼓面的______发出的,但是他看到鼓面几乎没有什.为了使看到的实验现象更明显,他在鼓面上撒些小纸团,撒小纸团目的是______．么异样（3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后,又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想：①声音要传播出去,需要别的物质做媒介；②声音要传播出去,不需要什么物质做媒介．究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：a.把正在响铃的手机放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐______．b.再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐______．c.推理过程：玻璃罩内空气越少,传出的声音越______,如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到手机响铃的声音了．d.结论：______．由此现象可以推得猜想______是正确的．【答案】振动振动发声振动转换成鼓面上小纸屑的振动易于观察减小变大小声音的传播需要介质,真空不能传声①【解析】(1)[1]讲话是声带的振动，音叉发声使水振动，都能证明声音是由物体振动产生的。
苏科版八年级上册物理 期中精选试卷(Word版 含解析)
苏科版八年级上册物理期中精选试卷（Word版含解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．观察表，试写出三个与声音传播速度有关的结论．可初步得出的结论有：（1）由第一第二列可得：_____．（2）由第三第四列可得：_____．（3）由第五第六列可得：_____．【答案】同种介质中，声音传播的速度与介质温度有关不同介质中，声音传播的速度不同，一般固体中最快，液体中次之，空气中最慢声音传播的速度与频率无关【解析】【详解】（1）由表中第一第二列可以看出，同样是在空气中，温度不同，声速也会不同，故可得出：同种介质中，声音传播的速度与介质温度有关；（2）由表中第三第四列可以看出，不同介质中，声速不同，且固体中最快，液体中次之，空气中最慢；（3）由表中第五第六列可以看出，频率不同，但声速相同，说明，声音传播的速度与频率无关．2．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关．猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关．猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．(1)为了验证猜想一，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验．为了验证猜想二，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验．表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请你在表中填上所缺数据_________．(2)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：___________________________________．(3)探究过程通常采用下列一些步骤：①分析归纳②实验研究③提出问题④猜想假设⑤得出结论等．你认为小华要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序是__________．(4)在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素间的关系，这种研究问题的方法叫做___________________________________．【答案】A B C A D F 80 1.02 一根琴弦，用一定大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦，测出此时振动的频率；改用不同的力拉紧琴弦，拨动琴弦，分别测出相应的振动的频率，进行分析比较③④②①⑤控制变量法．【解析】（1）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时，应控制材料和长度相同，改变琴弦的横截面积，故选A. B. C；当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时，应控制材料和横截面积相同，改变琴弦的长短，故选A. D. F；如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积相同，改变琴弦的材料不同，故表格应该填入与G、H相同的数据，即80和1.02；(2)探究琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度的关系时，需要使用同一根琴弦，且控制拨弦的力相同、弦的松紧程度不同，来研究音调高低和琴弦的松紧程度的关系；(3)探究实验的步骤是：提出问题、猜想假设、实验研究、分析归纳、得出结论，因此顺序为：③④②①⑤(4) 实验中用到的物理学研究方法是控制变量法．故答案为 (1)A、B. C;A、D. F(或H、J)；80；1.02；(2)取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低；(3)控制变量法．点睛：本题需要用好控制变量法：探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时，控制琴弦的长度和材料不变；探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时，控制横截面积和材料不变；琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时，控制横截面积和长度不变．3．小玉所在物理实验小组首先做了如下几个实验。
苏科版八年级上册物理 期中精选试卷练习(Word版 含答案)
苏科版八年级上册物理期中精选试卷练习（Word版含答案）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．探究响度与什么因素有关器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等．操作：（1）如图所示用细线栓在硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上,小球的作用是_______________________;（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，发出一个较小的声音．让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个__________（填“较大”或“较小”)的角度；（3）以橡皮槌用力敲击音叉，可听到较响的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个________（填“较大”或“较小”)的角度．说明：声源发出声音的响度与_________有关．除此之外响度还与_________有关．（4）如果在真空中做这个实验，小球________（选“能”或“不能”）弹开．【答案】将微小的振动放大，便于观察较小较大振幅距离发声体的远近能【解析】【分析】【详解】(1)因为音叉的振动我们看不到，把小球悬挂在铁架台上是为了把音叉的振动传给小球，用小球可以放大音叉的振动，所以小球的作用是将微小的振动放大，便于观察；(2)当轻轻敲击音叉时因为音叉振动幅度小，所以发出较小的声音，振动的音叉接触小球会把小球弹起较小的角度；(3)当用力敲击音叉发出较响的声音，音叉振动剧烈，接触小球会把小球弹起更大的角度，这说明响度与振幅有关，响度的大小还与距离发声体的远近有关；(4)如果在真空中做这个实验，音叉能振动，小球也能被弹开，但听不到声音．2．为了探究声音的反射与吸收特点，章杰同学进行了实验研究：(1)在玻璃筒内垫上一层棉花，棉花上放一个小闹钟，耳朵靠近玻璃筒口正上方l0cm处，能清晰地听见闹钟声，闹钟声是通过________传播的。
(2)当耳朵水平移动离开玻璃筒口一段距离后，如图甲所示位置，恰好听不见闹钟声。
(3)在玻璃筒口正上方10 cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到小闹钟，如图乙所示，此时耳朵又能清晰地听见闹钟声了，说明声音________(选填“能”或“不能”)像光一样反射。
苏科版八年级上册物理 期中精选试卷测试卷 (word版,含解析)
苏科版八年级上册物理期中精选试卷测试卷（word版，含解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”．同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究．实验前同学们提出了以下猜想：猜想A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关猜想B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关猜想C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关为了验证猜想A，同学们选择4根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录于下面的表格中，在2%的误差允许范围内（频率相差在70Hz 以内）的测量值可以认为是相等的．（1）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是______________的．（选填“有关”或“无关”）（2）为了验证猜想B，同学们选择横截面积均为2.9×10﹣5m2的铝棒，实验所得的数据记录于下面的表格中，同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系，他们利用图象法处理数据，画出了频率f与长度的倒数1/L的关系如图所示，分析可知发生频率f 与铝棒的长度L的关系是成______(正/反)比．（3）同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有同学们将发声的铝棒一端插入水中，可以看到______________现象，有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是____________________________．【答案】无关反比例水花四溅振幅减小，响度减小【解析】（1)通过比较表格中的1和3（或者2和4）可知，,当铝棒长度都为0.71m时,横截面积不同,频率为3500hHz和3530Hz,由于这两个频率在2%的误差允许范围内(频率相差在70Hz以内)，故频率是相同的，故结论为：铝棒的发声频率与横截面积是无关的；(2)由图象可知,频率f与长度的倒数1L的关系是一条直线，即成正比，故发生频率f与铝棒的长度L的关系是成反比； (3)有同学们将发声的铝棒一端插入水中，铝棒振动，引起水的振动，故可以看到水花四溅；有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是铝棒的振幅减小，响度减小。
苏科版八年级上册物理 期中精选试卷测试卷(含答案解析)
苏科版八年级上册物理期中精选试卷测试卷（含答案解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”．以下是他们对“土电话”的探究．()1他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明________．()2两人位置不变，以相同的响度讲话，改用细金属丝连接，则听到的声音就大些．这一实验表明________．()3小华和小刚利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在如图中标出（其中琴弦的直径关==<），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．系：a c d b()4①若他们想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择琴弦_____（从“a”、“b”、“c”或“d”中选两根）．②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与________的关系．【答案】固体能够传声金属的传声效果好a、c材料粗细【解析】【分析】【详解】(1他们用“土电话”能实现10m间的通话，是因为固体能够传声，即这表明固体能够传声．()2两人位置不变，以相同的响度讲话，改用细金属丝连接，则听到的声音就大些．这一实验表明金属的传声效果好．()4①根据控制变量法的思路，若他们想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系，应选择粗细相同，而材料不同的两根琴弦，即选择a和c；②若选择琴弦a和b，长度和材料相同，粗细不同，所以是为了研究音调的高低与材料粗细的关系．2．现在大多数房屋的门窗玻璃是“双层中空(接近真空)”的，能起到“隔音保温”的作用．小明在敲玻璃时，感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，产生了探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”的想法．为此，进行了以下实验：①如图所示，将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面底端，把玻璃球A靠在玻璃板的右侧，把橡胶球B悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧．②把橡胶球B向左拉开一定的高度，放手后让其撞击玻璃板，玻璃球A被弹开，在下表中记下玻璃球没斜面向上滚动的距离，共做3次．③换成双层玻璃板重复②的实验．⑴实验时，把橡胶球B向左拉开“一定的高度”，目的是为了保证橡胶球B与玻璃撞击时的________能保持不变；⑵受到橡胶球B的撞击后，玻璃板振动的强弱是通过__________来反映的；⑶分析表中的实验数据，可以得出的结论是__________；⑷中空双层玻璃具有“隔音和保温”作用，是因为①隔音：___________；②保暖：___________．【答案】速度玻璃球滚动的距离大小单层玻璃比双层玻璃的振动幅度大真空不能传播声音真空传导热量的能力比玻璃差【解析】解答：(1)根据控制变量法应保持橡胶球B与玻璃撞击时的动能相同，由于是同一个橡胶球，则应保持橡胶球B向左拉开“一定的高度”，从同一高度落下；(2)当玻璃板受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过玻璃球被弹开的距离来反映的，这是转换的研究方法；(3)同样的撞击下，单层玻璃后的玻璃球比双层玻璃后的玻璃球运动的距离远；所以结论是：受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强；(4)两层玻璃之间接近真空，中空双层玻璃具有“隔音和保温”作用，①由于声音的传播是需要介质的，而真空不能传声，所以这种窗户能起到较好的隔音效果；②由于真空传导热量的能力比玻璃差，所以这种窗户能起到较好的保温效果。
苏教版八年级物理上册期中测试卷及答案【完整版】
苏教版八年级物理上册期中测试卷及答案【完整版】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每题2分，共30分）1、如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“（）”“（）”“（）”“（）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是（）A．甲乙丙丁B．丁丙乙甲C．丙乙甲丁D．丁甲乙丙2、下列物体的受力分析，错误的是（）A．放在水平面上的木块 B．挂在天花板上的小球C．静止在斜面上的木块D．被细线拉住的氢气球3、四冲程汽油机在工作过程中，将内能转化为机械能的冲程是（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程4、下列对生活中的物理现象及其原因分析，错误的是（）A．游泳后，从水中出来感觉较冷，是由于水蒸发时吸热B．冬天，窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了凝华C．夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热D．冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，利用了水凝固放热5、如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为06、将地面上的一本物理课本捡起来放到课桌上，对物理课本所做的功最接近（）A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J7、英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。
但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。
这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（）A．响度很小的超声B．响度很大的超声C．响度很小的次声D．响度很大的次声8、太阳光与水平面成30°角斜射在地面上，若用平面镜使太阳光沿竖直方向反射，则平面镜与水平面的夹角为（）A．一定为75° B．一定为30° C．可能为60° D．可能为15°9、下列有关力的说法中，正确的是（）A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用10、如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确11、如图所示，管中液体处于静止状态，外界大气压为1标准大气压，测量准确无误，则下面能反映大气压值的是（）A．B．C．D．12、如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音．此现象可以说明（）A．声音能够传递能量B．声音传播不需要介质C．声音传播不需要时间D．物体不振动也可产生声音13、小明在湖边散步时，看到水中的鱼在“白云”中穿梭，下列说法正确的（）A．小明看到水中的“白云”是光的反射形成的B．小明看到水中的鱼是光的直线传播形成的C．小明看到水中的鱼比实际鱼位置要深D．小明看到水中的鱼和“白云”都是光的折射形成的14、下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是（）A．春天，柳枝吐芽B．夏天，山涧瀑布C．秋天，菊香满园D．冬天，雪花飘飘15、如图所示，一小铁块沿斜面向下滑动，下列所涉及的物理知识描述正确的是（）A．铁块从斜面滑下的速度越来越快，说明铁块惯性在变大B．铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力C．铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上D．铁块相对于斜面始终是静止的二、填空题（每题2分，共10分）1、如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力________重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力________重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）2、放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游．列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以________为参照物；若以站台为参照物，则小明是________的．3、如图所示的小车驶向弹簧的运动过程中，小车碰到弹簧后，速度会减小，说明力能改变小车的________；车上的小木块向前倾倒，说明小木块具有________。
苏科版八年级上册物理 期中精选试卷测试题(Word版 含解析)
苏科版八年级上册物理期中精选试卷测试题（Word版含解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如下图所示）．注射器的规格分别为2.5ml和5ml．他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表（表中“ml”表示毫升，“cm”表示厘米）（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的______相同时，管内空气柱越短，音调越______．（2）选用序号为______的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的______相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越______．（3）序号为C、D的两次实验中，响度大的是______（选填“C”或“D”）．【答案】横截面积（或粗细）高 A、D（或B、E或C、F）长度低 D【解析】【分析】【详解】要研究音调的高低和什么因素有关，需用控制变量法．（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的横截面积（或粗细）相同时，管内空气柱越短，单位时间内振动的次数越多，频率越快，音调越高．（2）琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关，需控制琴弦的长短和琴弦的材料不变，所以要选择A、D（或B、E或C、F）．由此可得，在空气柱的长度相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越低；（3）序号为C、D的两次实验中，D实验时的声音强度为75分贝，大于C实验时的声音强度．2．为了探究声音的产生与传播，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在发声的音箱上，感觉音箱在晃动；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花，他这样做的目的是________．（2）小明用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是________．（3）如图所示，将正在发声的手机放在与抽气机连通的密闭玻璃瓶内．①在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会逐渐________．②分析实验现象，运用的科学方法可得出结论________．【答案】验证声音是由物体振动产生的在桌子上放一些碎纸屑变小真空不能传声【解析】(1) 小明把手放在发声的音箱上，感觉音箱在晃动；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花，都能证明声音是由于物体振动产生的．(2)桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑；(3)当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了，故可的结论：真空不能传声．点睛：利用转换法解答，把发声体的振动转换成一些较明显的小物体的振动．3．如图所示，用手拨动塑料尺（1）发出的声音是由塑料尺_____产生的（2）如图a所示，用较小的力轻拨塑料尺；如图b所示，用较大的力重拨塑料尺．从a到b，塑料尺发出声音的_____变大（3）如图c到图d，拨塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度变长，用仪器测得c图实验声音为1.3×10■，d图实验声音为1.2×102■，两个数据的单位是_____可见随着塑料尺伸出桌面的长度变长，发出声音的_____变小（4）如图c到图f，拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后、两次发声的波形图象如图所示．可见结构的不同，会导致发出声音的_____改变．【答案】振动响度 Hz 音调音色【解析】【分析】【详解】（1）声音由振动产生，所以塑料尺发出的声音是由塑料尺振动产生的；（2）如图a所示，用较小的力轻拨塑料尺；如图b所示，用较大的力重拨塑料尺，即两次尺子伸出桌面的长度相同，尺子的振动幅度不同，振幅决定响度，所以从a到b，塑料尺发出声音的响度变大；（3）如图c到图d，拨塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度变长，用仪器测得c图实验声音为1.3×102，d图实验声音为1.2×102，两个数据的单位是Hz，即声音振动的频率，频率决定音调，所以可知随着塑料尺伸出桌面的长度变长，发出声音的音调变低；（4）如图c到图f，拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后、两次发声的波形图象如图所示，产生的声音波形发生了细微的变化，这些波形的细微变化，决定的是声音的音色，所以可知结构的不同，会导致发出声音的音色改变．4．小红是一个爱观察、爱思考的同学，她在欣赏乐手演奏二胡时，发现二胡弦在振动。
苏科版物理八年级上册 期中精选试卷测试题(Word版 含解析)
苏科版物理八年级上册期中精选试卷测试题（Word版含解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验（1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与_____的关系；同组的小明选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为_____（选填“能”或“不能”）研究音调与该因素的关系；该实验主要的研究方法是__________。
（2）小明想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选_____（填写编号）的三根琴弦。
（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根钢琴弦J，它的长度应该为________cm、横截面积为________mm2。
（4）在评估交流中，同学们一致认为采用三根琴弦进行实验较合理，理由是：____________。
【答案】琴弦长短能控制变量法 A、B、C 80 1.02实验次数较多，得出的结论具有普遍性，得出结论比较可靠【解析】【分析】【详解】(1)[1]小华选用了H、I两根琴弦，材料相同，横截面积相同，但长度不同相同，是为了研究音调的高低与琴弦长短的关系。
[2]选用A、D、F三根琴弦，它们的材料相同，横截面积相同，但长度不同相同，也可以研究音调的高低与琴弦长短的关系。
[3]实验中应用的实验方法为控制变量法。
(2)[4]选用A、B、C三根琴弦，它们的材料相同，长度相同，但横截面积不同相同，来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系。
2024-2025学年苏科版初二上学期期中物理试题与参考答案
2024-2025学年苏科版物理初二上学期期中复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、下列关于光现象的描述，正确的是（）A、光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播B、光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角C、光的折射现象中，光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角D、光的折射现象中，光从水中斜射入空气时，折射角小于入射角2、一个物体从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，某时刻物体的速度为10m/s，那么物体从静止开始到该时刻的时间为（）A、1秒B、2秒C、5秒D、10秒3、一个物体在光滑水平面上做匀速直线运动，如果撤去所有外力，则该物体将会：A. 停止运动B. 加速运动C. 继续做匀速直线运动D. 做减速运动4、当温度升高时，下列说法正确的是：A. 物体的内能一定增加B. 物体的机械能一定增加C. 物体的动能一定增加D. 物体的势能一定增加5、一个物体在水平面上受到三个力的作用，这三个力的合力为零。
以下说法正确的是（）A、这三个力一定大小相等，方向相反B、这三个力一定在同一平面内C、这三个力一定作用在同一点上D、这三个力可能两个力的方向相同，第三个力的方向相反6、一个物体在光滑水平面上受到一个水平力的作用，以下说法错误的是（）A、物体的速度一定增加B、物体的加速度一定增加C、物体的动能一定增加D、物体所受的合外力不为零7、在物理学中，声音的传播需要介质。
如果在一个真空环境中，声音能否传播？A. 能B. 不能C. 视情况而定D. 不确定8、当一个物体在水中漂浮时，它所受到的浮力与其重力之间的关系是什么？A. 浮力大于重力B. 浮力小于重力C. 浮力等于重力D. 没有关系9、（1）小明从地面跳起来，在空中上升的过程中，下列哪个物理量在减少？（）A. 速度B. 动能C. 重力势能D. 机械能 10、（2）在水平面上，一个物体受到以下几种力的作用：向右的拉力、向左的摩擦力和向下的重力。
苏科版初二上学期期中物理试卷及解答参考
苏科版物理初二上学期期中模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、在下列关于光现象的描述中，正确的是（）A、光在同种均匀介质中沿直线传播B、所有物体都能发出红外线C、平面镜成像时，物像大小相同，但物像到平面镜的距离相等D、光从空气射入水中时，光速变大，折射角小于入射角2、下列关于力的说法中，正确的是（）A、力是物体对物体的作用，不能脱离物体单独存在B、物体受到的力越大，物体的运动状态改变越快C、一个物体受到两个力的作用，合力一定大于两个力的和D、物体的运动状态改变，一定受到外力的作用3、一个物体从静止开始沿水平面加速运动，5秒内通过的路程为25米。
若物体的加速度保持不变，那么物体在接下来的5秒内通过的路程是多少？选项：A、25米B、50米C、75米D、100米4、一个物体做匀速直线运动，速度为10米/秒，运动了30秒。
如果物体的速度加倍，运动相同时间内的路程是多少？选项：A、100米B、150米C、200米D、300米5、一个物体在水平面上受到三个力的作用，这三个力的合力为零。
以下哪个说法是正确的？A. 这三个力一定都是平衡力B. 这三个力的大小相等，方向相反C. 这三个力的作用线一定在同一直线上D. 这三个力的作用点一定在同一物体上6、在下列哪个实验中，物体的质量与重力加速度的比值是一个常数？A. 弹簧测力计测量力的大小B. 使用天平测量物体的质量C. 滑动摩擦实验D. 自由落体实验7、下列关于光的折射现象的说法正确的是：A、光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角。
B、光从水中斜射入空气中时，折射角小于入射角。
C、光从水中斜射入玻璃中时，折射光线、入射光线和法线都在同一平面内。
D、光从空气垂直射入水中时，光的传播方向不会发生改变。
8、一个物体在水平面上受到一个水平推力F作用，物体在水平面上匀速直线运动。
以下说法正确的是：A、物体受到的摩擦力大于推力。
B、物体受到的摩擦力等于推力。
苏科版八年级上册物理 期中精选试卷测试题(Word版 含解析)
苏科版八年级上册物理期中精选试卷测试题（Word版含解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．同学们围绕着水瓶发声的有关问题进行了以下探究。
（提出问题）敲瓶（瓶内含水）时发出的声音主要是由什么振动产生的？（猜想与假设）A．瓶子振动；B．瓶内水振动；C．瓶内空气柱振动（进行实验）（1）将瓶子装满水后用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，故可以将猜想________排除。
（2）将瓶内水全部倒出后用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，故可以将猜想________排除。
（得出结论）由上述实验分析可知，敲瓶发声，主要是由________振动产生的。
（提出新的问题）（1）瓶子发声的音调跟瓶内水的多少有什么关系？（2）随着瓶内水的增多，敲瓶发声的音调变化和吹瓶发声的音调变化又有何不同呢？（设计实验）（1）如图甲所示，先将8个空的玻璃瓶子放到桌子上一字摆开，再向瓶内注入不等量的水，从左到右，瓶内注入的水逐渐增多，最后用筷子从左到右依次敲击瓶口，同时用耳朵仔细听，辨别音调的高低。
（2）用嘴从左到右依次吹瓶口，同时用耳朵仔细听，辨别音调的高低。
（再得出结论）（1）敲瓶发声的音调随着瓶内水的增多而变______（选填高或低）。
（2）吹瓶发声的音调随着瓶内水的增多而变______（选填高或低）。
（拓展应用）如图乙所示. 用嘴分别对着5个高度不同的小瓶的瓶口吹气，发现瓶子越高，发出声音的音调越低。
（1）用嘴对着5个小瓶的瓶口吹气，5个小瓶均发出声音，则发出的声音是由________的振动产生的。
（2）5个小瓶产生的声音音调不同，其原因是________________。
【答案】C B瓶子低高瓶内空气柱空气柱的长短、粗细不同，导致空气柱振动的频率不同【解析】【分析】【详解】[1]将瓶子装满水后,瓶内没有空气，用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，说明敲瓶时发出的声音不是由空气柱的振动产生的。
所以可以将猜想C排除。
[2]将瓶内水全部倒出后，瓶内没有水，用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，说明敲瓶时发出的声音不是由瓶内水振动产生的。
苏科版初中物理八年级上册期中测试试卷含答案-答案在前
期中测试答案解析一、1.【答案】D【解析】解：当用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同.2.【答案】C【解析】解：声音的特征有：音调、响度、音色；音调指声音的高低，响度指声音的大小（或强弱），音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；“辨音识人”，判断的主要依据就是声音根据不同人声带振动产生的音色不同.3.【答案】A【解析】解：A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以甲和乙的音调相同；甲乙的振幅相同，故甲和乙的响度也相同.故A 正确；B、甲、丙的振动的频率不同，故音调不同，故B 错误；C、乙、丁的振动的频率相同，故音调相同，波形不同，故音色不相同，故C 错误；D、丙、丁的振幅不相同，故丙、丁响度不相同，故D 错误.4.【答案】B【解析】解：队员们的衬衣是白色的，白色的物体可以反射各种色光，当绿光照在白色衬衣上，白色衬衣可以反射绿光进入我们的眼睛，我们就看见白色衬衣呈现绿色；蓝裙子是蓝色的，只能反射蓝光，当绿光照射时，蓝裙子吸收绿光，不能反射光，我们就看见它是黑色的；红领巾是红色的，只能反射红光，当绿光照射时，红领巾吸收绿光，不能反射光，我们就看见它是黑色的.5.【答案】B【解析】解：在太阳光下我们能看到黄色的花是因为太阳光中的黄光被黄花反射了，而太阳光中的其它色光都被黄花给吸收了.6.【答案】D【解析】解：由图知：A、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁.此方法错误；B、温度计的玻璃泡与被测液体接触的太少.此方法错误；C、温度计的玻璃泡接触了烧杯底部.此方法错误；D、温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但没有接触容器底或容器壁.此方法正确.7.【答案】D生活在沙漠中的仙人掌针状的叶子是通过减小液体的表面积来减缓水分的蒸发，故ABC 错误，D 正确.8.【答案】C【解析】解：发现左侧反光镜中看到的是车后的树梢和天空，说明树梢的反射光线经平面镜反射后进入眼睛，路面射向平面镜的光线经反射后射向了上面，因此需将反光镜向下旋转.9.【答案】D【解析】解：A、金柳在河水中的倒影属于平面镜成像，是由于光的反射，故A 错误；B、长篙在水中的倒影属于平面镜成像，是等大的虚像，不是实像，故B 错误；C、湖面波光粼粼是光的反射形成的，故C 错误；D、看到天上的云彩是由于云彩反射了太阳光，反射什么样的光，就是什么颜色的云彩，故D 正确.10.【答案】A【解析】解：A、响度跟物体的振幅和距离声源的远近有关，物体的振幅在空气传播过程中，不会发生改变；在振幅相同时，离声源越远，响度越小，符合题意；B、声速与介质的种类和温度有关.声音在空气中传播速度一般不变的，不合题意；C、音调跟物体的振动频率有关，物体的振动频率在空气传播过程中，不会发生改变，不符合题意；D、物体的振动频率在空气传播过程中，不会发生改变，不符合题意.11.【答案】A【解析】解：不透明物体的颜色是由它反射的色光决定，绿色植物只反射绿光，其它色光全部吸收，所以用绿光照射时，绿色植物将绿光反射掉，植物不能进行光合作用，效能最低.12.【答案】C【解析】解：①用光线表示光的传播路径和方向，采用了模型法；②探究材料的隔声性能，采用了控制变量法；③研究声音能在真空中传播的实验，采用了推理法；④研究影响蒸发快慢的因素，采用了控制变量法.综上所述，采用了相同研究方法的是②和④.二、13.【答案】声波空气回声【解析】解：声音以声波的形式传播，声音的传播依靠介质，通常情况下作为传声介质的是空气.同学们能听到老师讲话的声音是因为声音以声波的形式，通过空气传播到人的耳朵里引起鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉.当老师讲完一句话后，都会从远处传来重复的声音，这其实是回声现象.14.【答案】高信息响度超声波不能【解析】解：①用嘴贴着管口吹气，振动发声的是由于试管内空气柱的振动发出的，当水量增加时，空气柱长度越短，音调越高；②在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递信息；③在医院里经常看到“静”字，要求不能大声说话，是提醒大家要注意控制好声音的响度；④汽车的倒车雷达也是超声波的应用，说明声音还可以传递信息；人能够听到声音的频率范围从20 Hz 到20 000 Hz ，人耳不能听到超声波. 15.【答案】能量响度【解析】解：由题干可知：有声音设有声控装置的金属球就摆动，而且声音越大，金属球摆动的幅度就越大，这是因为声音能够传递信息和能量；物理学中常用响度来表示声音的大小；16.【答案】振动空气音调【解析】解：敲击风铃，使其振动发出声音，经空气传入人耳；敲击不同长度的风铃，会使声音振动快慢不同，长的振动慢，音调低；短的振动快，音调高.17.【答案】气液放热降低温度压缩体积压缩体积【解析】解：从气态变为液态叫液化，液化放出热量，气体液化的两种方法是降低温度和压缩体积，其中生活中常用的气体打火机中的燃料就是通过压缩体积的方式使气体液化的.故答案为：气；液；放热；降低温度；压缩体积；压缩体积.18.【答案】不变完整的像 1.6【解析】解：因为平面镜所成的像和物体形状、大小相同，所以当人远离平面镜时，镜中像的大小将不会改变，人在平面镜中的像的高度为1.6 m ；平面镜成像时，像的大小与平面镜的大小无关，故人在平面镜中成完整的像.故答案为：不变；完整的像；1.6.19.【答案】红外线音色声源【解析】解：电视机遥控器是利用红外线来遥控电视机的.我们根据声音的音色不同可以“听出”是那位播音员在播音.夜深人静时要把电视音量调低，以免打扰别人休息，这是属于在声源处减弱噪声.故答案为：红外线；音色；声源.20.【答案】雨雪【解析】解：①甲图中的水蒸气上升遇到冷的冰块会发生液化现象，形成小水滴，这就雨的形成过程；②乙图中碘粒受热会发生升华现象，当遇到冷的棉线时又会发生凝华现象附着在棉线上，这就是雪的形成过程；故答案为：雨，雪.21.【答案】36.5 分度值【解析】解：图中体温计的测量范围为35℃～42℃，其分度值为0.1℃，此时的示数为36.5℃；实验室用的温度计的分度值是1℃，与实验室用的温度计相比体温计的读数更精确，是因为其分度值小. 故答案为：36.5；分度值.22.【答案】凸面可以扩大视野，从而更好地注意到后方车辆的情况前上【解析】解：汽车车窗外的后视镜是凸面镜；利用了对光发散的原理，可以扩大视野，从而更好地注意到后方车辆的情况.司机座前的挡风玻璃就像平面镜一样，反射车内乘客投射来的光，通过挡风玻璃成车内乘客的虚像；若挡风玻璃是竖直的，则所成的像与车前方行人的高度差不多，这就会干扰驾驶员的视觉判断，容易出事故；而当挡风玻璃为倾斜时，所成的像就会在车前的上方，驾驶员看不到车内人的像，就不会影响视觉判断.故答案为：凸面；可以扩大视野，从而更好地注意到后方车辆的情况；前上.23.【答案】上侧下侧【解析】解：a杯中放的是冰块，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面（上侧）；b杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面（下侧）.故答案为：上侧；下侧.三、24.【答案】解：将小芳和小刚的顶端和影子的顶端连接并延长可交于一点S，点S就是光源的位置，如下图：25.【答案】解：反射光线与镜面的夹角为60，则反射角等于90−60=30，根据反射定律可知，入射角也为30，过入射点作法线，根据反射角等于入射角，在法线上侧画出反射光线，入射光线与法线之间的夹角为入射角，如图所示：26.【答案】解：分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A'、B'，用虚线连接A'、B'即为AB在平面镜中的像.如图所示：27.【答案】（1）温度计的玻璃泡接触了容器底（2）保持不变98（3）a（4）减小水的质量、提高水的初温；水的质量不同【解析】解：（1）由图甲可知，测温时，温度计的玻璃泡接触了容器底；（2）从表中数据可以看出，水在沸腾时，吸收热量，温度保持98℃不变，故水的沸点是98℃；（3）由图甲可知，a图中气泡在上升过程中体积不断增大，所以是沸腾时的现象；b图中气泡在上升过程中体积减小，所以是沸腾前的现象.（4）液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关：水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长；故为了缩短实验的时间，可以采取的措施是：减小水的质量；提高水的初温.（5）如图，水升高的温度和比热容是相同的，加热需要的时间不同，吸收的热量不同，根据Q=cm t得，所以实验时水的质量不同.28.【答案】（1）实像光的直线传播（2）D（3）顺（4）缩小蜡烛与小孔之间的距离【解析】解：（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是实像，其成像的原理是光的直线传播；（2）蜡烛经小孔成倒立的实像，像的形状与蜡烛形状相同，像与小孔的形状无关，即蜡烛在塑料薄膜上成的像是蜡烛的倒立像，故选D；（3）将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像是顺时针旋转的；（4）在小孔到光屏距离一定的情况下，为了增大蜡烛所成的像，可采取的办法是：换用更大的蜡烛；将蜡烛靠近小孔；29.【答案】（1）−20℃～102℃盐水的凝固点可能低于−2℃（2）先降低后升高（3）适当浓度的盐水结成的冰（4）积雪上洒盐水是参有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化【解析】解：（1）要使用量程为−20℃～102℃的温度计，主要考虑盐水的凝固点低于−2℃时，便于测出盐水的凝固点；（2）从表格中的数据可看出，盐水的浓度一直在变大，而盐水的凝固点是先降低后又升高；（3）药品要求在0℃以下存放，要求所选物质的熔点在0℃以下，冰的熔点是0℃，盐冰的熔点低于0℃，所以冷藏盒中应使用盐水冰块；（4）寒冷的冬季，向积雪撒盐，在其它条件相同时，积雪上洒盐水是掺有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化.30.【答案】（1）声呐超大于20 000 Hz 能量大、穿透性强（2）3 000（3）不能真空不能传声【解析】解：（1）声呐是利用回声对目标进行探测、定位和通信的电子设备；由于超声波的能量大、穿透性强，利用的是超声波；该声波的频率范围是大于20 000 Hz ；1（2）声波从发出到海底用的时间：t=4s=2 s，2海底的深度：s=vt=1 500 m/s2s=3000s.（3）月球周围没有空气，是真空，真空不能传声，所以不能用这种装置来探测月球到地球的距离.期中测试一、单选题1.用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的（）A.传播速度B.音调C.音色D.响度2.语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的（）A.响度B.音调C.音色D.频率3.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）甲乙丙丁A.甲、乙的音调和响度相同B.甲、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同4.在学校开展的文艺汇演中，七（1）班表演队队员们穿着白衬衣、蓝裙子，脖子上围着红领巾.此时舞台上是绿色灯光照在他们身上，我们看到的是（）A.绿上衣、绿裙子、绿领巾B.绿上衣、黑裙子、黑领巾C.红上衣、黑裙子、红领巾D.白上衣、蓝裙子、红领巾5.在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为（）A.花能发出黄色的光B.花能反射太阳光中的黄色光C.花能发出白色的光D.花能吸收太阳光中的黄色光6.如图所示，用温度计测量烧杯中水的温度，其中温度计使用正确的是（）A B C D7.如图所示，下列关于生长在沙漠中仙人掌的针状叶子的作用说法正确的是（）A.美观B.没有作用C.保护自己不受到伤害D.防止体内的水分蒸发过快8.电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜，在某次行驶时，发现左侧反光镜中看到的是车后的树梢和天空，却看不到路面的情况，为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该（）A.向外旋转B.向内旋转C.向下旋转D.向上旋转9.描绘纯美青春的《再别康桥》诗中蕴含了丰富的光学知识.下列说法正确的是（）A.“河畔的金柳是夕阳中的新娘”，金柳在河水中的倒影是光的直线传播形成的（）B.“撑一支长篙向青草更青处漫溯”，长篙在水中的倒影是等大的实像C.“波光里的艳影在我的心头荡漾”，湖面波光粼粼是光的直线传播形成的D.“我挥一挥衣袖不带走一片云彩”，看到天上的云彩是由于云彩反射了太阳光10.如图所示，取一可乐罐，在其底部开一个孔（直径为5cm），去掉盖子，蒙上一张牛皮纸.在桌子上沿一直线每隔5cm放置几支点燃的蜡烛.用手不断地敲击纸膜，会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”，此实验生动的证明了，声音在向前传播的过程中，减小的是（）A.响度B.声速C.音调D.频率11.为改变过度依赖激素促进植物生长的种植状态，江南农科所着手研究利用夜间光照促进植物生长的技术、对于绿色植物而言，下列颜色的灯光照明中，效能最低的是（）A.绿光B.红光C.蓝光D.黄光12.物理研究中常常用到一些研究方法，下面是几个研究实例，其中采用了相同研究方法的是（）①用光线表示光的传播路径和方向②探究材料的隔声性能③研究声音能在真空中传播的实验④研究影响蒸发快慢的因素A.①④B.①③C.②④D.②③二、填空题13.星期一学校都要进行升旗仪式和国旗下讲话，同学们能听到老师讲话的声音是因为声音以________的形式，通过________传播到你的耳朵里引起骨膜振动；每当老师讲完一句话后，都会从远处传来重复的声音，这其实是________现象.14.如图，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，增加试管中的水量，吹气时声音的音调变________（选填“高”或“低”）.在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递________ （选填“信息”或“能量”）的性质；在医院里我们还经常看到“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”），以免影响他人.倒车雷达利用________（超声波/次声波）探测障碍物，帮助司机倒车，人耳________（选填“能”或“不能”)听到此声波.15.如图，悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大.这表明声音不仅能传递信息，还可以传递________.物理学上常用声音的________（选填“音调”或“响度”）来表示呼喊声的“大小”.16.如图所示，敲击风铃，使其发出声音，声音是由风铃________产生，通过________传入人耳的，敲击不同长度的风铃，会使声音的________发生改变.17.液化是物质由________态变为________态，该过程需要________（选填“吸热”或“放热”）.使气体液化的方式有________和________，其中生活中常用的气体打火机中的燃料就是通过________的方式使气体液化的.18.一个高1.6米人立在竖直放置的平面镜前刚好能在平面镜中看到自己的全身像，当人以速度1.5米/秒远离平面镜时，则像的大小将________，（选填“变大”、“变小”或“不变”），在人后退过程中，恰好有一不透明物体将平面镜一半（下面）挡住，则人在平面镜中成________（选填“完整的像”或“不完整的像”），人在镜中的像的高为________米.19.电视遥控器是发出________（填“红外线”或“紫外线”）来遥控电视频道的，我们根据声音的______ 不同可以“听出”是那位播音员在播音.夜深人静时要把电视音量调低，以免打扰别人休息，这是属于在______处减弱噪声.20.地球上的水在不停地运动着、变化着，形成一个巨大的循环系统.如图所示的两个实验分别表示这个循环系统中的两个变化，甲图是在温水上方放置了一个装有冰块的容器，它可以模仿________（雨/雪/冰）的形成过程；乙图是在锥形瓶中放入少量碘粒，再在靠近碘粒的上方悬一根棉线，通过对碘微微加热来模仿________（雨/雪/冰）的形成过程.21.如图所示的体温计读数为______℃，与实验室用的温度计相比读数更精确，是因为其________（选填量程或分度值）小.22.汽车已进入普通家庭，小明通过对汽车的观察发现：汽车的后视镜是______镜（选填“平面”、“凹面”或“凸面”），它的好处是______；汽车前窗玻璃大多是倾斜的，这样车内的景物在玻璃上所成的像在玻璃的______方（选填“正前”、“前上”或“前下”），避免干扰司机视觉.23.如图所示，常温下先分别向两个烧杯放入冰块和热水，后在杯口上方盖上相同玻璃片a、b，过一会儿可明显看到：a块玻璃的______、b块玻璃的______有小水珠出现.（本题选填“上侧”或“下侧”）三、作图题24.在图中路灯下站着小芳、小刚二人，请根据小芳和小刚的影长，标出图中路灯灯泡S的位置；25.完成图中反射光路图，标出入射角的大小.26.请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A'B'.四、实验探究题27.在探究“观察水的沸腾”实验中：（1）小明所在小组组装了如图甲所示的实验装置，实验中温度计的使用方法存在的错误之处是________；（2）纠正错误后，他们得出了下列实验数据，从表中数据可以看出，水在沸腾时，温度________（选填：“不断上升”、“保持不变”或“不断下降”），水的沸点是________℃；时间/min012345678910温度/℃9092949698989898989898（3）a、b是小明在整个实验过程中观察到的2次气泡上升时的情形，其中_______（_选填：“a”或“b”）是水在沸腾时的情况；（4）小明发现从开始加热到沸腾时间太长，为了缩短实验时间，你给他的建议是：________；a b甲乙丙（5）另一组同学选用相同的实验装置，且同时开始实验，整个过程中两组的操作都规范准确.2个小组根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图丙所示的图线，根据图线分析：你认为造成两组图线差异的主要原因可能是：________.28.如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置.将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是________（填“实像”或“虚像”）；其成像的原理是________；（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是（）A.三角形光斑B.圆形光斑C.蜡烛的正立像D.蜡烛的倒立像（3）将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像是________（选填“顺”或“逆”）时针旋转的；（4）为了增大蜡烛所成的像，可采取的办法是（写出一种办法）：________.29.小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点.（1）在选择温度计时，有量程分别为“−2℃～102℃”和“−20℃～102℃”的温度计，应选择量程为________的温度计，这样选择的原因是________.（2）在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：盐水浓度（%）03691215182124273036凝固点（℃）0−2−4−6−8−11−15−18−17−1.8−0.40分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点________.（3）你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用________.（选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”）（4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是________.五、综合题30.阅读短文，回答问题.电影《泰坦尼克号》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大游轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧.为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置，把这种探测装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在.如今这种技术已经广泛应用于现代科技的许多领域.（1）这种装置的名称叫______，为使它发出的声音有更好的回收效果，最好用______声波，该声波的频率范围是______，这种装置正是利用了该声波的______特点制成的.（2）科学工作者为了探测海底某处的深度，利用该装置向海底垂直发射该声波，经过4s收到回波信号，可知此处海底的深度是______m（该声波在海水中的传播速度是1500m/s）.（3）这种装置________（能/不能）用来测量地球到月球的距离，因为________.初中物理八年级上册6/ 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2024-2025学年苏科版初二物理上册期中检测试题及答案
2024-2025学年苏科版初二物理上册期中检测试题班级：_________________ 学号：_________________ 姓名：_______________一、单选题（每题3分）1.下列关于声现象的说法中正确的是 ( )A. 声音在真空中传播得最快B. 一切正在发声的物体都在振动C. 公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同答案：B2.下列关于光现象的说法中正确的是 ( )A. 红外线具有较强的热效应B. 紫外线对人体只有利而无害C. 物体靠近平面镜时，所成的像将变大D. 光发生漫反射时，不遵循光的反射定律答案：A3.下列关于物态变化的说法中正确的是 ( )A. 夏天，我们看到雪糕冒“白气”是一种汽化现象B. 冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室外空气中的水蒸气凝华而成的C. 把糖放入水中，水变甜是熔化现象D. 秋天，草木上的露珠是空气中的水蒸气液化形成的答案：D4.下列关于力的说法中正确的是 ( )A. 物体不受力时，一定保持静止状态B. 物体运动状态改变时，一定受到力的作用C. 物体运动速度越大，其惯性也越大D. 物体受平衡力作用时，一定处于静止状态答案：B5.下列关于浮力的说法中正确的是 ( )A. 浮力的方向总是竖直向上的B. 只有浸在液体中的物体才受到浮力C. 浮力起因于液体内部的压强随深度的增加而增大D. 物体受到浮力作用时，向上的压力大于向下的压力答案：A、D二、多选题（每题4分）1.下列关于机械运动的说法正确的是（）A. 静止在桌面上的水杯相对于桌面是静止的B. “神舟”十一号从地球飞到太空，航天员的质量不随位置的改变而改变C. 在物理学中，研究物体运动时不一定要选参照物D. “地球同步卫星”相对于地球是静止的答案：ABD解析：A. 静止在桌面上的水杯相对于桌面位置没有发生变化，所以水杯相对于桌面是静止的，故A正确；B. “神舟”十一号从地球飞到太空，航天员的质量不随位置的改变而改变，故B正确；C. 在物理学中，研究物体运动时，一定要选参照物，故C错误；D. “地球同步卫星”相对于地球位置没有发生变化，所以“地球同步卫星”相对于地球是静止的，故D正确。
(苏科版)八年级物理上学期期中测试卷(含答案与解析)【可修改文字】
可编辑修改精选全文完整版苏科版八年级(上)期中测试卷物理姓名____________ 班级_________________学号____________分数____________（考试时间：80分钟试卷满分：100分）一、填空题（本题共6小题，每空2分，共36分）1.如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出声音。
声音是由管内空气柱产生，通过传入人耳的，改变试管内的水量，会使声音的发生改变。
2.清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了小郑，他把闹铃关掉，这里是从控制噪声。
这里说的“逐渐变强”是指声音特性中的。
细心的小郑发现，闹钟响时桌面上的饼屑跳动起来了，这说明声音是由产生的。
3.把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，这层霜是由经过这种物态变化形成的。
寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠（选择：“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的（选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）。
4.晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到℃时液体就沸腾了，继续加热液体的温度升高，表演时铁球的温度不可能超过℃。
5.紫金山天文台2009年6月13日通报：2009年7月22日，我国将出现500年一遇的日全食奇观。
能够解释日食现象的是光的___________传播理论。
如图所示，位于地球上A区域的人看到的是日_____食，位于B区域的人看到的是日______食。
6.电影银幕用粗糙的白布制作，其优点：一是利用光的＿＿＿反射，使剧场中各处的观众均能看到画面；二是白布能反射＿＿＿＿＿色光，使观众能看到色彩正常的画而。
二、选择题（本题共9小题，每小题3分，共27分）7.关于声现象，下列说法正确的是（）。
A．声音是由于物体振动产生的；B．声音传播的速度是340m/s；C．“闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的；D．戴上耳罩可以防止噪音的产生8.如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的（）。
2023-2024学年苏科版八年级上学期物理期中考前必刷卷(含答案解析)
2023-2024学年八年级上学期期中考前必刷物理试题姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：第一章、第二章、第三章（苏科版八年级上册）。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。
1．10月16日，二十大胜利召开，小明准时打开电视收看总书记的报告，妈妈在厨房听到后，兴奋地说：是习主席在讲话，是习主席在讲话！小明妈妈根据什么判断是习主席讲话的（ ）A．音色B．音调C．响度D．声速2．下列关于超声波和次声波说法合理的是（ ）A．超声波在空气中的速度比次声波大B．超声波的频率比次声波高C．可以利用超声波测量地月之间的距离D．次声波绕射能力差，传播距离近3．宁芜铁路连接南京和芜湖，是中国最繁忙的单线铁路之一，如图是宁芜铁路位于秦淮区中华门的一段铁轨，枕木下方铺有大量碎石子，可以减震，从而有效减弱火车行驶过程中的噪声。
下列与其控制噪声方法相同的是（ ）A．学校附近禁止鸣笛B．工厂里工人戴的防噪声耳罩C．高速公路旁的隔音板D．路边的噪声监测仪4．小明和小华读出a、o、e三个拼音字母，利用软件采集到的数据如表，分析可知（ ）字母小明小华a109.2Hz261.2Hzo115.4Hz279.0Hze120.5Hz282.8HzA．小明声音音调低B．小明声音响度大C．小华声音音调低D．小华声音响度大5．在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察‘碘锤’中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（ ）A．都是为了受热均匀B．都是为了控制温度C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀6．两块完全相同的平面镜上、下挂在竖直的墙壁上，两平面镜间有一定的距离，一物体放在平面镜前，如图所示，则经过两块平面镜成像后，物体的像可能是选项中的（ ）A．B．C．D．7．固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（ ）A．甲为固态，由甲到乙是熔化过程B．乙为液态，由乙到丙是凝固过程C．丙为液态，由乙到丙是液化过程D．丙为气态，由丙到甲是凝华过程8．如图，烧杯内盛有水，玻璃试管内盛有右表所列的一种液体，在1个标准大气压下，若对烧杯的底部持续加热，最终发现试管内的液体发生沸腾，则试管内盛的液体是（ ）物质沸点/℃酒精78水100煤油150A．酒精B．水C．煤油D．酒精或水9．用红色激光笔照射外层是无色透明、内层是绿色透明的双层气球，观察到的现象是（ ）A．无色透明气球先爆破B．绿色透明气球先爆破C．两层气球同时爆破D．两层气球都不可能爆破10．以下几个研究实例：①研究声音产生的条件时，用发声的音叉弹起乒乓球②研究声音的传播时，将声波比作弹簧波③研究光的传播时，引入光线的概念④研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上同样厚度的待测材料⑤测量温度时，用温度计内的液柱长度反应温度的高低这几个实例的做法中，所用研究方法相同的是（ ）A．④⑤B．①②⑤C．①③⑤D．①⑤11．如图所示，图中t A、t B两点坐标的温度分别对应是某晶体物质的熔点和沸点，下列说法正确的是（ ）A．若该晶体物质的温度t＜t A，该晶体物质处于Ⅰ区域，是液态B．若该晶体物质的温度由Ⅰ区域到Ⅱ区域时，该晶体物质发生熔化现象，且放热C．若该晶体物质为氧，通常情况下，空气中的氧气的温度处于Ⅲ区域D．若该晶体物质由Ⅲ区域的状态到Ⅰ区域状态时，该晶体物质发生升华现象，且吸热12．鞋店的水平地板上有一块靠墙的平面镜，该平面镜与地面的夹角为θ，如图所示，人在观察平面镜中的像时总保持竖直站立，下列说法正确的是（ ）A．镜中所成的是正立、等大的实像B．人远离平面镜像变小，靠近平面镜像变大C．若镜子长度为身高的，当θ为90时，人在远离平面镜的过程中，一定能看到脚上的鞋在镜中的像D．若镜子长度为身高的，改变θ的值，可能看得到脚上的鞋在镜中的像第Ⅱ卷二、填空题（每空1分，共30分）13．声学是经典物理学历史最悠久，并且当前仍处于前沿地位的重要分支，人类利用声音关乎两个方面：一是声音可以传递信息，二是声音具有能量。
苏科版八年级物理上册 期中精选试卷测试卷(含答案解析)
苏科版八年级物理上册期中精选试卷测试卷（含答案解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．王伟同学研究了均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系，并记录了实测的数据（如下表所示）．分析表格中频率和弦长两行数据可知，均匀拉紧的琴弦发音频率随着弦长变长而________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；且通过计算可知，琴弦发音频率与弦长的乘积的大小________（选填“是”或“否”）变化的．估算出他有意留出的空格中应该填写的数据①应该是________，②应该是________．【答案】变小否35l495【解析】【分析】【详解】分析表格中频率和弦长两行数据可知，均匀拉紧的琴弦发音频率随着弦长变长而变小；通过计算可知，琴弦发音频率与弦长的乘积都是264L，不发生变化；空格中应该填写的数据①应该是：26434405LL=，②应该是：264495815LL=2．吉他演奏会上，小组同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，经过讨论，他们提出以下猜想．猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．为了验证上述猜想是否正确，同学们找到如下表所列的6种规格的琴弦，以及专门测量声音频率的仪器．（1）为了验证猜想1：应选用编号为_____、_____的琴弦进行实验．（2）为了验证猜想2：应选用编号为_____、_____的琴弦进行实验．（3）为了验证猜想3，请在表中填入所缺数据_________．【答案】A B C E 100 1.1【解析】【分析】【详解】控制变量法就是控制其它的因素不变，研究物理量与该因素的关系；（1）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时，应控制材料和长度相同，所以应选A、B；（2）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时，应控制材料和横截面积相同，所以应选C、E选项；(3)如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积相同，故表格应该填入与尼龙和钢的数据相同，即100、1.1．因此，本题正确答案是：（1）A、B；（2）C、E；(（3）100；1.1．【点睛】猜想琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短、琴弦的材料有关,在探究过程中，应用控制变量法．3．噪声是一种严重的环境污染，小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒，完成下面各题：（1）本实验中适合做声源的是________ ．（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖，他设想了两种实验比较方案，你认为最佳的是________ ．A．让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离（3）下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是________ ．（4）待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为________ ．【答案】机械闹钟B表二棉花泡沫毛衣报纸【解析】【分析】【详解】（1）发声体需要持续发声，所以音叉不合适，应该选择机械闹钟；（2）比较响度依靠感觉，不够准确；听不见声音的距离比较准确而且容易进行比较，隔音性能好，响度越小，听不见声音的距离就越小；隔音性能差，响度越大，听不见声音的距离就越大，因此选B．（3）表二比较的是距离，所以其中与方案B对应的是表二．（4）隔音性能好，响度越小，听不见声音的距离就越小；隔音性能差，响度越大，听不见声音的距离就越大．距离由短到长依次是棉花泡沫毛衣报纸，因此隔声性能由好到差应该是棉花泡沫毛衣报纸．4．小玉所在物理实验小组首先做了如下几个实验。
苏科版八年级上册物理 期中精选试卷测试卷 (word版,含解析)
苏科版八年级上册物理期中精选试卷测试卷（word版，含解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．为了探究收音机接收电磁波的情况好坏与哪些因素有关，小明将一只袖珍收音机调好电台节目和音量后完成了以下实验：①将收音机放进一只铝锅内，发现声音明显变小，取出后又恢复了原来的音量。
②将收音机放进一只木桶内，发现声音大小不变。
③将收音机放进一只铁桶内，现象与①相似。
④将收音机放进一只塑料桶内，现象与②相似。
(1)根据以上实验，小明得出这样的结论：电磁波在传播途中，若遇到________类物体，其强度就会大大减弱。
(2)请你根据以上答案，解释为什么电视机靠室内天线接收信号效果不如用室外天线接收的信号效果好___________？(3)根据以上实验，你能做出一种有用的设想吗_________？【答案】(1)金属外壳现代房屋的墙体一般都是钢筋混凝土结构的，对电磁波有屏蔽作用，使电磁波不能进入室内，另外周围建筑群对电磁波也有一定的屏蔽作用可以发明一种金属罩，用来抗电磁波的干扰或抗电磁波对人体的辐射造成的伤害【解析】【详解】（1）由以上四步可知，影响信号接收的为金属类材料，故可知电磁波在传播过程中遇到金属类物体时强度会减弱；（2）在室内接收的信号效果差是因为建造房屋用了金属材料，比如钢筋等，对电磁波有屏蔽作用；另外周围建筑群对电磁波也有一定的屏蔽作用。
（3）金属可以减小电磁波的强度，则我们可以发明一种金属罩，而减小一些精密仪器受电磁波的影响；也可以猜想：在一些金属做成的容器内，电磁信号将无法进入，如电梯等，在其里面可能无法接打电话。
2．小玉所在物理实验小组首先做了如下几个实验。
实验一：用手摸喉头，发声时，喉头在振动。
实验二：用薄塑料片在塑料梳子的齿上划动，发声时，感觉梳子在振动。
实验三：敲击音叉，把发声音叉的尖端接触水面，激起水花。
实验四：把钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺使它振动发声。
(1)他们发现这些发声物体的共同特征是________，物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为____________法。
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苏科版八年级上册物理期中精选试卷试卷（word版含答案）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．如图所示，某同学用尺子探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：（1）该同学把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次振动的幅度大致相同．实验发现：尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越________；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的________有关；（2）又把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动幅度；改变拨动钢尺的力度，再次拨动，使钢尺每次的振动快慢大致相同．实验发现拨动尺子的力度越大，尺子________越大，发出声音的________越大；（3）在实验中会发现：当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于________【答案】低频率振动的幅度响度尺子伸出桌面的长度越长时，振动频率越低，发出声音的音调越低，当尺子伸出桌面超过一定长度时，发出声音的音调低于20Hz，属于次声波，低于人类听觉的下限．【解析】【分析】（1）音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低；（2）响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大；（3）大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz．【详解】（1）当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关；（2）拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大；拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小，发出声音的响度越小；由此可得出结论：响度的大小与发声物体的振动幅度有关；（3）尺子伸出桌面的长度越长时，振动频率越低，发出声音的音调越低，所以当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，但发出声音的频率低于20Hz，属于次声波，人听不到声音．2．现在大多数房屋的门窗玻璃是“双层中空(接近真空)”的，能起到“隔音保温”的作用．小明在敲玻璃时，感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，产生了探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”的想法．为此，进行了以下实验：①如图所示，将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面底端，把玻璃球A靠在玻璃板的右侧，把橡胶球B悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧．②把橡胶球B向左拉开一定的高度，放手后让其撞击玻璃板，玻璃球A被弹开，在下表中记下玻璃球没斜面向上滚动的距离，共做3次．③换成双层玻璃板重复②的实验．⑴实验时，把橡胶球B向左拉开“一定的高度”，目的是为了保证橡胶球B与玻璃撞击时的________能保持不变；⑵受到橡胶球B的撞击后，玻璃板振动的强弱是通过__________来反映的；⑶分析表中的实验数据，可以得出的结论是__________；⑷中空双层玻璃具有“隔音和保温”作用，是因为①隔音：___________；②保暖：___________．【答案】速度玻璃球滚动的距离大小单层玻璃比双层玻璃的振动幅度大真空不能传播声音真空传导热量的能力比玻璃差【解析】解答：(1)根据控制变量法应保持橡胶球B与玻璃撞击时的动能相同，由于是同一个橡胶球，则应保持橡胶球B向左拉开“一定的高度”，从同一高度落下；(2)当玻璃板受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过玻璃球被弹开的距离来反映的，这是转换的研究方法；(3)同样的撞击下，单层玻璃后的玻璃球比双层玻璃后的玻璃球运动的距离远；所以结论是：受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强；(4)两层玻璃之间接近真空，中空双层玻璃具有“隔音和保温”作用，①由于声音的传播是需要介质的，而真空不能传声，所以这种窗户能起到较好的隔音效果；②由于真空传导热量的能力比玻璃差，所以这种窗户能起到较好的保温效果。
3．小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关．于是他想（1）利用弦音计做研究，如图所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同．①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线_____的关系．②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择_____和_____两弦线做实验．③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低．（2）请你据如图判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住_____点，最低的是按住_____点．【答案】长度 a b A B【解析】【分析】【详解】(1)弦乐器的音调与弦的长短粗细和张力有关，在研究弦乐器的音调与哪些因素有关时，用到的实验方法为控制变量法，若他选择b、d两弦线做实验，两者的粗细和张力相同，所以研究的目的是探究音调与弦线长度的关系．若他要研究音调与弦线粗细的关系，应该控制他们的长度和张力相同，满足该条件的是a和b两弦线．(2)按住AC两点比较，按住A点时弦较短，所以发出的音调较高的是按住A，发出的音调较低的是按住C按住BC两点比较，按住B点时弦较粗，所以发出的音调较高的是按住C，发出的音调较低的是按住B，所以分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住A点，最低的是按住B点．4．很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示．A为一个圆筒，它的一端用剪成圆片的挺直的纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢．B为一只点燃的蜡烛．（1）完成表中的内容__________．（2）为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是________．【答案】拍一次或每次拍的快慢相同【解析】（1）拍塑料膜发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动；烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明了声音可以传递能量；（2）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．轻拍塑料膜和重拍塑料膜，使塑料膜振幅不同，观察烛焰摆动幅度；（3）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低．（4）为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是：拍一次或每次拍的快慢相同．【点睛】：此题是开放题型，主要考查学生对基础实验的掌握情况．在描述实验过程时，语言一定要准确，对于涉及多变量的，还需要按照控制变量的思想来进行描述．用钢锯条可设计很多与声现象有关的实验，如声音是物体振动产生的、音调与频率的关系等．5．（江苏省镇江市丹阳三中2017-2018学年八年级（上）第一次段考物理试题）学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．（1）为了验证猜想二，应选用编号为_____，_____，_____的琴弦进行实验．表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．（2）这个实验的研究方法是：_____．【答案】A D F 控制变量法【解析】(1)当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时，应控制材料和横截面积相同，故选A. D. F；如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关,应控制长度和横截面积相同,选择不同材料的琴弦故选G、H;则应该填入与G、H相同的数据,即长度为80cm,横截面积1.02mm2. （2）在上述探究过程中，总要控制某些因素不变，来找出另外一些因素的关系，这种科学的研究方法叫做控制变量法．二、初二物理光现象实验易错压轴题（难）6．小华在探究平面镜成像的特点时，将棋子A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有棋子A 的像．（1）此时用另一个完全相同的棋子B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与棋子A的像完全重合（图甲）．你分析出现这种情况的原因可能是：________（2）解决上面的问题后，棋子B与棋子A的像能够完全重合，说明________（3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论：________【答案】玻璃板没有竖直放置；像与物体的大小相等；连接像与物的对应点判断连线与镜面是否垂直，分别测量对应点到镜面的距离，分析得出结论：像和物体各对应点的连线与平面镜垂直，像和物体各对应点到平面镜间的距离相等．【解析】【分析】（1）实验时玻璃板如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合．（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．（3）从实验的目的：探究，验证平面镜成像的特点的角度分析即可．【详解】（1）实验时玻璃板要竖直放置，即垂直于桌面，如果不竖直，所成的像不在桌面上，所以不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合，就无法比较像与物的大小．（2）实验时用完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明像与物体的大小相等．（3）本实验是探究、验证平面镜成像的特点，所成的像是虚像；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．所以他们下一步应该连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直，像距和物距是否相等；通过归纳处理即可得出如下结论：物和像的连线与镜面垂直，物体和像到镜面的距离相等．7．小明同学根据课本中的“试一试”，用易拉罐做小孔成像实验．(1)请在图中作出蜡烛AB的像A'B'________．(2)小明发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大，他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：请你根据表中的数据在下图坐标中画出h与s的关系图像：____________(3)从图像中可以看出h与s的关系为：_____________________．【答案】见解析所示见解析所示 h与s成正比【解析】(1)根据光的直线传播,分别做出由A、B两点在透明纸上的像,从而得出AB的像,如图所示:(2)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如图:(3)从图象中看出;h随s的变大而变大,且增大的倍数相同,即h与s成正比关系;因此，本题正确答案是: (1). 见解析所示 (2). 见解析所示 (3). h与s成正比【的距离】(1)小孔成像是光的直线传播现象;物体上部的光线通过小孔后,射到了光屏的下部;物体下部的光线通过小孔后,射到了光屏的上部,因此通过小孔后所成的像是倒立的像.(2)找出表格中的数据在坐标纸中的对应点,然后连接成平滑的曲线;(3)可以看出,当像离小孔越远,像的大小是变大的.8．小强同学为了探究平面镜成像特点，准备如下器材：各种长度的蜡烛若干、平面境一块、玻璃板一块、白纸一张（如图甲所示）。