幼儿园标准教案模板
幼儿园教案模板15篇
幼儿园教案模板15篇幼儿园教案模板（篇1）活动目标：1．通过大手找小手、大手摸小手活动，感受老师的爱。
2．在听儿歌及跟做动作的过程中，初步理解“举、转、撑、握、藏”的意思。
活动过程：1．安排幼儿围坐成半圆形。
2．教师边念儿歌边带领幼儿做动作。
小手小手拍拍，我的小手举起来。
小手小手拍拍，我的小手转起来。
小手小手拍拍，我的小手撑起来。
小手小手拍拍，我的小手握起来。
小手小手拍拍，我的小手藏起来。
3．引出游戏“大手找小手”：可爱的小手全都不见了！现在我的大手要来找你们的小手，大手一摸到小手，小手就赶快放到腿上，好吗？4．教师悄悄地走到幼儿的身后，用小摸或握每一个幼儿的手，并提醒他们尽快把手放在腿上。
5．游戏可反复进行。
幼儿园教案模板（篇2）活动目标：1、引导幼儿正确感知比5少的数量，理解5以内数的实际意义。
2、引导幼儿积极的与材料互动，培养幼儿良好的操作习惯。
3、让幼儿体验数学活动的乐趣。
活动准备：学具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同数量的食物纸条一份、1-6数字人手一份。
1-5的水果卡片若干。
教具：1-5的数字卡、5只小白兔的动物瓶、1-5的动物图片人手一份。
活动过程：1、老师出示字卡、动物卡和幼儿进行问答游戏。
师：嘿嘿，我的火车几点开？（随机出示5以内的数字卡）。
幼：嘿嘿，我的火车×点开。
师：嘿嘿，来了几位小客人？（随机出示5以内的动物卡）。
幼：嘿嘿，来了×位小客人。
以次来引起幼儿对数字的兴趣。
2、师：火车开到了动物瓶城。
（出示动物瓶）看到漂亮的动物瓶，我们一起来数一数一共有几只小白兔？5只小白兔可以用数字几来表示？（幼儿答数，教师操作）。
小结：5只小白兔可以用数字5来表示。
3、请小朋友一起来制作动物瓶，要求是制作比5只小动物少的动物瓶。
幼儿操作后讲述动物瓶上有几只小动物。
小结：比5只小动物少的有4只、3只、2只、1只。
4、现在请小朋友为自己的动物瓶粘贴上门牌号，要求门牌号的数字是与动物瓶上的小动物一样多。
幼儿园教学教案模板(7篇)
幼儿园教学教案模板（7篇）幼儿园教学教案模板篇1一、活动名称学习活动：小兔过生日二、活动目标：1、学习用语言描述小兔的特征。
学说“祝你生日快乐！这是我送给你的……”2、在学习用搓、捏等方法制作的基础上，尝试借用小工具表现作品的基本特征。
3、激发幼儿喜欢小动物的情感，体验活动的乐趣，并愿意在别人面前表达表现。
三、环境创设与准备:小花园、实物小白兔、多种色彩面粉、美工用具、磁带四、活动重、难点:尝试用小工具制作面塑作品；愿意在别人面前表达表现。
五、活动流程（一）、出示背景，引起兴趣。
1、这是谁的家？你是怎么知道的？（上面有小兔的头饰）师：小兔是长什么样子的？（有两只长长的耳朵）小兔身上还有什么？2、今天对小兔来说是个特别开心的日子，你们知道什么日子吗？师：今天是小兔的生日，它想请我们小朋友一起来庆祝。
我们宝宝自己过生日是怎么过的？（吃生日蛋糕）3、那么小兔喜欢吃什么？（萝卜）鼓励幼儿尝试用语言讨论、交流。
师：如果我们给小兔送一份生日礼物，你会送什么？（二）、老师示范，幼儿练习老师讲解示范，指导个别幼儿。
提醒幼儿注意美工活动的良好习惯，并且注意安全。
（三）、表达表现表达自己对小动物的喜欢。
1、师：我们送小兔礼物时，别忘了说一句好听的话。
教师引导幼儿说“祝你生日快乐！这是我送给你的……。
”2、随音乐《生日快乐》一起庆祝。
六、延伸活动1、玩区角游戏：喂小兔2、进行探索活动：小兔还喜欢吃什么？幼儿园教学教案模板篇2活动目标1、注意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。
2、爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
活动准备《鳄鱼怕怕牙医怕怕》PPT。
活动过程一、出示封面，引出故事。
师：今天我们班来了一位小客人，请你看一看，猜猜他是谁。
（鳄鱼）鳄鱼还带来了一位他的朋友呢，他是谁呢？（牙医）师：今天老师给小朋友们带来了一个故事，故事就发生在图片上的鳄鱼和牙医之间，故事的名字叫做《鳄鱼怕怕牙医怕怕》二、绘本图片，故事讲述。
幼儿园优秀教案模板范文(必备17篇)
幼儿园优秀教案模板范文第1篇活动目标：1、引导幼儿互助互爱。
2、让幼儿体验交朋友的快乐。
活动准备：《找朋友》音乐衣服活动过程：一：开始部分通过找朋友的游戏，导入活动二：基本部分1、听音乐，让幼儿找自己的好朋友（一个大班的一个小班的）2、请大班的幼儿把自己做的礼物介绍给大家，然后把礼物送给弟弟妹妹。
3、师：第一次见面，你们要说些什么？让幼儿自己和好朋友互相交流4、请幼儿介绍一下自己的好朋友5、请大班幼儿说一说自己有什么本领？6、请大班的小朋友帮助小班的小朋友一块叠衣服，展示叠好的衣服。
请大班幼儿说一说是怎样教弟弟妹妹的？（先叠哪后叠哪）7、游戏：炒萝卜两个小朋友面对面，一个小朋友伸出一根胳膊，另一名幼儿说儿歌做动作请大班的小朋友教一教小班的孩子，放音乐，一块做。
幼儿园优秀教案模板范文第2篇活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
活动准备：1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。
2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
活动过程：1、组织谈话。
使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
幼儿园教案正规格式范文(精选6篇)
幼儿园教案正规格式范文第1篇【设计意图】本节课属于物质与物体的一节课。
醋和小苏打都是我们生活中经常可以用在食物当中的材料。
如今的幼儿家长都很宝贝，生怕自己的孩子输在起跑线上，让幼儿接触的往往都是高科技的东西，反而让孩子对于与自己生活息息相关的东西的了解少之更少，厨房更是孩子不会经常光顾的地方。
为了让幼儿了解与自己生活很密切的东西。
及激发幼儿探索周围环境中的事物和材料的兴趣，故设计了本节课。
【活动目标】1、知道食醋和小苏打发生化学反应生成二氧化碳气体，了解二氧化碳在生活中的应用。
2、根据自己的猜想有目的的进行验证，激发探索的欲望和观察能力。
3、感受生活中科学的乐趣。
【教具准备】醋、盐、小苏打、气球、透明瓶子、实验记录表【活动重、难点】通过动手操作实验，知道瓶子吹气球的原理。
【活动过程】1、谈话导入，引出要进行的实验。
在开展实验之前，首先与幼儿进行了简短的互动，让幼儿简单了解一下厨房中的调味品，并了解各种调味品的作用。
——请幼儿自己讲解一下自己了解到的知识。
——老师也取出实验中的教具，一一介绍名称，请幼儿用说一说、看一看、闻一闻、尝一尝等方法认识醋、盐和小苏打2、幼儿进行实验操作，在操作探索的过程中得出结论——教师准备两瓶白醋，一袋盐，一袋小苏打及2个透明玻璃碗。
将盐和白醋及小苏打和白醋分成两组。
请幼儿观察并提出问题：师：是盐和白醋放在一起有好玩的事情发生，还是小苏打和白醋放在一起有好玩的事情发生？师：有什么好玩的事情的发生呢？——幼儿带着问题进行实验操作，并把操作的结果记录在实验记录表上。
教师总结小苏打和白醋放在一起不仅会有好玩的事情发生还会做一件更有意思的事情（出示气球）就是可以让气球鼓起来，你们相信吗？激发幼儿兴趣。
3、科学小游戏：瓶子吹气球——在幼儿得出结论之后，进行操作。
把小苏打和白醋放在透明的瓶子里，然后把气球套在瓶口上，观察气球有什么变化。
（气球被吹起来了）——提问：气球为什么会被瓶子吹起来呢？得出结论：食醋和小苏打发生化学反应生成二氧化碳气体。
幼儿园标准化课程教案模板
（在此处填写课程名称，如：幼儿园语言活动《小兔子乖乖》）二、教学目标1. 知识目标：- 让学生了解故事的基本内容，理解故事情节。
- 培养学生正确、清晰地表达自己的观点。
2. 能力目标：- 提高学生的语言表达能力和想象力。
- 培养学生的合作意识，提高团队协作能力。
3. 情感目标：- 培养学生的同情心，学会关心他人。
- 增强学生的自信心，提高自我认知能力。
三、教学重难点1. 教学重点：- 让学生理解故事内容，培养语言表达能力。
- 培养学生的合作意识，提高团队协作能力。
2. 教学难点：- 引导学生深入理解故事内涵，培养同情心。
- 培养学生的自信心，提高自我认知能力。
四、教学准备1. 教学材料：故事课件、小兔子手偶、故事卡片等。
2. 教学环境：宽敞明亮的教室，布置温馨、舒适。
3. 教学方法：讲解、讨论、角色扮演、游戏等。
1. 导入新课- 教师简要介绍课程名称，激发学生的学习兴趣。
- 通过提问，引导学生回忆已有经验，为学习新知识做铺垫。
2. 讲解新课- 教师用生动形象的语言讲解故事内容，让学生了解故事情节。
- 引导学生思考故事中的角色特点，培养学生的观察能力。
3. 情景模拟- 教师引导学生分组，进行角色扮演，让学生深入体验故事情节。
- 在角色扮演过程中，教师观察学生的表现，及时给予指导。
4. 讨论交流- 教师组织学生讨论故事中的问题，引导学生表达自己的观点。
- 鼓励学生积极发言，培养学生的语言表达能力和思维能力。
5. 游戏环节- 教师组织学生进行与故事相关的游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。
- 游戏过程中，教师关注学生的表现，及时调整教学策略。
6. 总结评价- 教师引导学生总结故事中的道理，培养学生的道德观念。
- 对学生的表现进行评价，肯定优点，指出不足。
六、作业布置1. 让学生回家后与家长分享故事内容，培养亲子关系。
2. 让学生尝试续编故事，发挥想象力，提高语言表达能力。
七、教学反思1. 教师反思教学过程，总结经验教训，为今后教学提供借鉴。
幼儿园教案模板范文(精选十一篇)
幼儿园教案模板范文(精选十一篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教案模板【优秀9篇】
教案模板【优秀9篇】幼儿园教案模板篇一活动目标：1、理解表格上符号与空间的对应关系。
2、学习将形状、颜色和区域位置进行二次对应。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、让幼儿懂得简单的数学道理。
活动准备：1、小白兔、熊猫、小鸟、黄牛图片各一张制作成幻灯片。
2、只有轮廓线的房子图案挂图一张。
3、与房子大小相同的四种颜色图卡各一张。
4、心形、三角形、正方形、圆形小图卡各一张。
5、标有四种不同位置的田字形表格各一张。
活动过程：一、初步感知田字形表格中四个不同的方位。
1、教师：今天有几位小客人要来到这里我们看看他是谁？2、教师出示有小白兔、熊猫、小鸟、黄牛的图片。
3、出示只有颜色没有图形的彩云屋挂图，让幼儿认识小动物的'家。
教师：这四个小动物住在一栋特别的房子里，我们一起来看一看是一栋什么样的房子吧？房子的屋顶像什么？（像白云）有几个不同颜色的房间呢？小动物们的房间是云朵做成的，而且有很多颜色，我们给它起个名字叫“彩云屋”。
4、教师请幼儿猜一猜小动物分别住在哪个颜色的房间里。
教师：小白兔住在红颜色的房间里，因为小白兔的眼睛是红色的。
熊猫喜欢吃绿色的竹子，所以他住在绿色的房间里。
小鸟喜欢在蓝色的天空飞行，小鸟住在蓝色的房间里。
老黄牛选择了黄色的房间。
二、通过给小动物搬家、装修房子，学习空间位置的对应。
1、教师出示只有轮廓线的房子图案。
教师：小动物慢慢长大，这栋小房子已经住不下他们，他们请大象伯伯给他们建了一座大房子。
2、教师：我们先给他刷上颜色吧，小动物们还要住他们以前的房间，还喜欢他们老房子的颜色，教师请四个幼儿将四种颜色的图卡贴到新房子的相应位置。
3、教师出示心形图卡和其中一个田字形表格，引导幼儿认识田字形表格标示的位置与新房子的对应关系。
教师：新房子的四个房间还要装上不同形状的窗户，怎么来装呢？这里有一份装修图纸。
装修图纸上有四个不同的位置，其中一个位置上画有“v”符号，表示要在房子的这个位置上装上心形的窗户。
幼儿园教案模板（精选27篇）
幼儿园教案模板（精选27篇）幼儿园教案模板（精选27篇）幼儿园教案篇1一、活动名称：“我是妈妈的好帮手”二、活动目标：1、在活动中锻炼幼儿绕曲线、跨越能力以及身体的协调性。
2、在活动中培养幼儿的规则意识。
3、培养幼儿帮助他人的情感。
三、活动准备：挑水桶（大可乐瓶做的）若干、易拉罐、平衡木四、活动进行：中班幼儿以班级为单位分为三组，听到口令后用肩膀挑起小挑水桶，绕过易拉罐，走过独木桥，到水盆边取水后，从左边挑回起点，将挑回的水倒进本队的盆内，再把小挑水桶交给第二名幼儿，继续进行。
在规定时间内运水多的队为胜。
五、活动规则：过易拉罐时，每个罐子都要绕。
幼儿园教案篇2一、活动目标1.能正确点数1~3，尝试用纸杯叠高的乐趣。
2.引导幼儿学会两种颜色相间排序。
3.初步培养幼儿对数学游戏活动的兴趣，并学会简单的礼貌用语。
4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5.引发幼儿学习的兴趣。
二、活动准备各种颜色的纸杯，动物数字点卡。
三、活动过程1.导入：宝宝们，你们见过什么样的房子?它有几层?出示纸杯，这个我们宝宝见过吗?它是用来干什么的?它不仅可以喝茶还可以来玩游戏呢!今天我们就用它来搭建漂亮的房子。
今天我就请宝宝们来当建筑师造房子好不好?2.介绍空地;上的小动物身上的数字点卡，瞧瞧谁来了，小兔子想建几层的楼房呢?你从哪里知道它想要建两层的房子?引导幼儿学数兔子身上的数点。
今天要请我们小小建筑师们来帮小动物们搭建房子，动物身上数字点卡上是几，就帮他搭建几层高的房子。
如长颈鹿身上数字点子5，就请幼儿搭建5层的楼房。
小动物的房屋造好了，我们一起来给小动物的房屋建围墙，请宝宝们选选择两种颜色的纸杯围绕着房子相间排序。
开始，围墙用绿色、黄色的纸杯一个间隔一个排序，请幼儿接着往后排，能力强的幼儿就请孩子自由选择两种颜色的纸杯相间排序。
3. 让幼儿找好朋友去自己搭建的楼房去做客，幼儿建好房屋和围墙后相互欣赏检查好朋友搭建的房子楼层与小动物身上的数点是否一致，正确后请好朋友一起喝茶。
幼儿园教案模板（通用20篇）
幼儿园教案模板（通用20篇）幼儿园教案篇1活动目标1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。
3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活动准备:森林防火的课件、故事《森林着火了》活动过程：一、出示图片：提问：1、这是什么地方？（森林）2、这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
（出示森林失火的.图片）提问：1、看到图片你有什么感受？2、你知道为什么会发生森林火灾?3、森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。
三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1、怎样才不会引起山林火灾?(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
(2)不能在山上点火、玩火。
(3)不能在山上把放烟花炮仗。
(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
幼儿园教案篇2活动目标1、了解燕子的基本特征，生活习性。
2、通过观察图片能大胆地讲述。
3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
活动重难点：活动重点知道燕子的基本特征，及生活习性。
活动难点能用语言大胆表述。
难点形成原因现在的'幼儿对于小燕子的基本特征了解比较少，因此讲述成为了本次的难点。
难点解决策略教师主要采用引导法、提示法、鼓励法来解决，幼儿采用讨论法、观察法来突破。
活动过程（一）倾听歌曲《小燕子》：模仿小燕子飞翔，与燕子交朋友。
（这一环节，孩子们身心都动了起来，都能沉浸在美好地幻想中。
）（二）根据以往的经验，来回忆讲述可爱的燕子。
80％的孩子们从父母、媒体等方面简单地了解过小燕子，能够讲出小燕子吃小虫，从而引导幼儿归纳出“益鸟”。
幼儿园教案模板5篇
幼儿园教案模板5篇一、主题：宝宝认知能力培养目标：通过多种活动，培养宝宝的认知能力，包括观察、分类、比较等。
时间：XX月XX日地点：幼儿园活动室活动内容：1. 活动引导：老师通过提问，引导宝宝观察现实生活中的物体，并提出一些问题，如“这个物体是什么颜色的？”“它有什么特点？”等。
2. 动手实践：宝宝们分小组，拿着一些具有颜色、形状、大小不同的物体，通过观察、比较，归类整理。
3. 游戏互动：老师设计分类游戏，宝宝们根据老师提出的要求，将物品放入相应的分类箱中。
4. 小结讨论：老师总结当天活动的经验，并提醒宝宝们在日常生活中多加观察，培养自己的认知能力。
二、主题：宝宝动手能力培养目标：通过手工制作，培养宝宝的动手能力、耐心和创造力。
时间：XX月XX日地点：幼儿园手工室活动内容：1. 准备材料：老师事先准备各种彩纸、剪刀、胶水等材料。
2. 示范展示：老师向宝宝们展示制作一个简单手工制品的方法和步骤，并解释使用各种工具的注意事项。
3. 动手操作：宝宝们按照老师的示范，动手制作手工制品。
老师适时提醒宝宝们注意安全和细节。
4. 制品展示：宝宝们互相欣赏自己和他人的制品，分享制作的心得和感受。
5. 活动总结：老师鼓励宝宝们勇于尝试、发挥想象力，并对他们的努力给予肯定和鼓励。
三、主题：宝宝语言表达能力培养目标：通过游戏和互动，培养宝宝的语言表达能力和沟通能力。
时间：XX月XX日地点：幼儿园语言角活动内容：1. 游戏引导：老师设计游戏，宝宝们分组进行角色扮演，通过对话和互动，提高语言表达能力。
2. 情景模拟：宝宝们按老师的要求，在小组内展开对话，模拟日常生活场景，如购物、就餐等，提高沟通能力。
3. 卡片游戏：老师准备带有图案和文字的卡片，宝宝们轮流拿一张卡片，描述卡片上的内容并与其他宝宝交流。
4. 总结讨论：老师引导宝宝们反思游戏和活动中的语言表达问题，并鼓励他们主动发言，提高语言自信心。
四、主题：宝宝社交能力培养目标：通过合作活动，培养宝宝的社交能力、团队合作能力和分享精神。
幼儿园教案模板范文(优秀范文18篇)
幼儿园教案模板范文（优秀范文18篇）幼儿园教案模板范文篇1活动目标：1、知道我们的生活离不开火。
2、了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。
3、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
活动准备：火灾现场录像片段、多媒体课件"有用的火"活动过程：1、谈话，说一说在什么地方见到过火，火有什么作用。
2、播放多媒体课件"有用的火"，进一步了解火的重要作用，从而明白人们的生活离不开火。
3、观看火灾现场录像片段，请幼儿讨论当火灾发生时是谁在扑救大火。
4、说一说自己及其他人在生活中的一些有可能导致火灾的危险行为。
活动二：消防员叔叔顶呱呱（大小班同时进行）活动目标：1、认识消防车、消防员，体会消防员工作的危险与艰辛。
2、知道火灾带来的危害，掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。
活动准备：消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园活动过程：1、邀请小班的小弟弟小妹妹共同参加活动。
2、认识消防员叔叔。
（1）观察消防员身上的装束，这些装束有什么用。
（2）请消防员叔叔讲述因小孩玩火而导致火灾的实例，以及一些灭火的经过。
（3）请消防员叔叔演示灭火器的使用方法。
（4）请消防员叔叔讲述自己日常训练及工作的情况，体会消防员叔叔工作的危险与艰辛。
3、消防车真厉害（1）借助图片说一说消防车与其他的车有什么不同。
（2）请消防员叔叔讲一讲消防车为什么要漆成红色，并装有报警器。
（3）车上都带有那些灭火器具，这些器具有什么作用。
4、请大班的幼儿告诉身边的小弟弟小妹妹，小朋友应该怎样注意防火，怎样做到不玩火。
5、感谢消防员叔叔能来参加活动，请幼儿一起为消防员叔叔表演节目。
活动三：制作逃生图（大小班同时进行）活动目标：1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。
幼儿园公开课教案格式的标准模板
一、教案名称【教案名称】：XXXXX公开课活动设计【班级】：XX班【活动领域】：XX领域（如：健康、艺术、社会、语言、科学等）【活动时间】：XX年XX月XX日二、活动背景与设计意图【活动背景】：简要介绍本次公开课的背景，如节日、季节、节日、时事等，以及与幼儿生活经验的关联。
【设计意图】：阐述本次活动的主题、目的、意义，以及通过本次活动希望达成的教育目标。
三、活动目标【认知目标】：1. 幼儿能够了解并掌握XX领域的XX知识。
2. 幼儿能够运用XX方法解决XX问题。
3. 幼儿能够对XX领域产生兴趣，培养XX素养。
【情感目标】：1. 幼儿在活动中体验XX情感，如快乐、自豪、自信等。
2. 幼儿在活动中学会XX情感表达，如关爱、互助、合作等。
3. 幼儿在活动中培养XX品质，如勇敢、坚韧、乐观等。
【行为目标】：1. 幼儿能够按照活动要求，积极参与XX活动。
2. 幼儿能够与同伴合作，共同完成任务。
3. 幼儿在活动中养成良好的学习习惯，如专注、认真、自律等。
【物质准备】：1. 教具：XX、XX、XX等。
2. 环境布置：XX、XX、XX等。
【心理准备】：1. 教师准备：熟悉活动内容，明确活动目标，做好教学设计。
2. 幼儿准备：了解活动主题，激发幼儿参与活动的兴趣。
五、活动过程【导入】：1. 活动导入：以XX方式引入活动主题，如歌曲、游戏、故事等。
2. 导入目的：激发幼儿兴趣，为活动做好准备。
【活动展开】：1. 活动环节一：XX（如：讲解、示范、操作等）2. 活动环节二：XX（如：讨论、合作、探究等）3. 活动环节三：XX（如：总结、展示、评价等）【活动结束】：1. 活动总结：回顾活动内容，强化重点知识。
2. 活动延伸：布置XX任务，拓展幼儿兴趣。
六、活动反思【反思内容】：1. 活动效果：分析活动目标达成情况，总结活动成功与不足之处。
2. 教学方法：反思教学方法的运用，探讨改进措施。
3. 幼儿表现：关注幼儿在活动中的表现，分析原因，提出改进建议。
幼儿园教案模板8篇
幼儿园教案模板8篇幼儿园通用教案篇1目的：1、认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，明白一些突发事件的处理方法，提高自我保护的潜力。
2、透过活动，进一步培养幼儿的语言表达潜力、动手动脑及创造想象的潜力。
准备：玩具电话两部，各种标记图片若干。
各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。
活动过程：1、认识几种主要标记。
（1）有毒、危险品标记师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？幼儿自由讨论，最后让幼儿明白有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。
（2）防触电标记师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这种标记？它表示什么？出示一幅资料为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不就应放风筝。
（3）防火标记师：这是什么标记？平时，小朋友就应怎样防火？万一发生火灾，我们就应怎样做？2、游戏：报火警玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“119”，向值班人员报告火警（要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火）。
值班员立即发出“全体消防队员出发”的命令，全班幼儿模仿消防车上警报器的声音，边走边作开车状。
稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后，开车回到，表示火已扑灭。
游戏后，教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。
3、设计标记师：小朋友认识了许多标记，明白标记的作用很大。
大家想一想，幼儿园还有哪些地方也能够挂标记，能提醒我们注意安全。
（幼儿讨论，发表自己的意见）此刻，请小朋友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸妈妈注意安全，好吗？幼儿园通用教案篇2活动设计背景国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。
根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。
活动目标1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。
2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。
幼儿园教学教案模板大全5篇
幼儿园教学教案模板大全5篇一、教学教案模板简介教学教案模板是教师为了更好地组织和安排课堂教学活动而设计的一种工具。
它能够帮助教师系统地规划课程内容、教学目标、教学方法和评价方式，提高教学效果和教学质量。
本文将为您介绍幼儿园教学教案模板的五个不同类型，以供参考。
二、类型一：综合活动教学教案模板1. 教学目标：- 通过综合活动，培养幼儿的动手能力和观察力；- 提高幼儿的合作意识和社交能力；- 培养幼儿对自然和社会的认知。
2. 教学内容：在户外环境中开展综合活动，包括观察自然景观、与小组成员合作完成任务等。
3. 教学过程：- 导入：引导幼儿观察周围的自然景观，让他们描述所看到的事物；- 组织活动：将幼儿分为小组，要求他们合作完成一项任务（如收集不同类型的叶子）；- 结束活动：让每个小组展示他们收集到的叶子，并进行简单的分类和讨论。
4. 教学评价：- 观察幼儿在活动中的表现，例如他们的合作意识、动手能力和观察力；- 记录每个小组的成果，并参考其分类和描述的准确性来评估他们的学习成果。
三、类型二：语言表达教学教案模板1. 教学目标：- 提高幼儿的语言表达能力；- 培养幼儿的思维逻辑能力；- 增加幼儿的词汇量。
2. 教学内容：结合情景，引导幼儿进行对话练习，并通过故事讲解词汇的使用方法。
3. 教学过程：- 导入：通过图片或故事情节向幼儿引入新的词汇；- 对话练习：组织幼儿进行小组对话练习，让他们在实践中运用新学的词汇；- 故事讲解：通过讲解故事中的情节，向幼儿介绍新的语言表达方式；- 教学巩固：分发练习册，并让幼儿在练习中再次运用所学的知识。
4. 教学评价：- 观察幼儿在对话练习中的表现，包括词汇运用的准确性和表达的流畅性；- 随堂作业完成情况的评价。
四、类型三：数学概念教学教案模板1. 教学目标：- 培养幼儿对数学概念的兴趣；- 提高幼儿的数学思维能力；- 增加幼儿的计算能力。
2. 教学内容：通过游戏和实物操作，引导幼儿认识数字和进行简单的计算。
幼儿园优秀教案模板6篇
幼儿园优秀教案模板6篇幼儿园优秀教案模板教案一：感知世界中的声音一、教学目标：1. 帮助幼儿正确感知和辨别日常生活中的不同声音。
2. 培养幼儿对声音的敏感性和观察力。
3. 提高幼儿的听觉和语言表达能力。
二、教学内容：1. 各种日常生活中常见的声音，如风铃声、电话铃声、水流声等。
2. 声音特征的描述，如高低、轻重、长短等。
三、教学过程：1. 创设情境：引导幼儿闭上眼睛，听老师播放的不同声音，让幼儿描述声音，并认为它是什么。
2. 对比辨析：播放不同声音，帮助幼儿观察和描述声音的特点，如高低、轻重、长短等。
3. 情景还原：安排幼儿进行角色扮演，模拟日常生活场景中的声音，如电话铃声响起时的表演。
4. 创作活动：引导幼儿选择一个自己喜欢的声音，用画笔和颜料表达这个声音的特点。
四、教学实施：1. 教学方法：情境引导法、对比辨析法、情景还原法、创造性思维培养法。
2. 教学媒体：录音机、声音卡片、画笔、颜料。
3. 教学环节组织：整体活动、小组活动和个别活动相结合。
五、教学评价：1. 观察幼儿对声音的敏感度和观察力。
2. 根据幼儿的声音描述，评价其语言表达能力。
3. 评价幼儿在活动中的积极参与程度和合作意识。
教案二：认识不同颜色和形状的水果一、教学目标：1. 帮助幼儿认识不同颜色和形状的水果。
2. 培养幼儿对水果的兴趣和喜爱程度。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和观察力。
二、教学内容：1. 常见的水果种类和外形特点。
2. 水果的颜色和形状。
三、教学过程：1. 观察水果：展示不同颜色和形状的水果给幼儿观察，并帮助他们描述水果的特点。
2. 分类游戏：将多种水果放在一起，引导幼儿根据颜色和形状进行分类。
3. 制作水果拼盘：让幼儿选择自己喜欢的水果，用刀和盘子制作水果拼盘。
4. 水果品尝：让幼儿品尝不同水果的味道，并描述口感和味道的差异。
四、教学实施：1. 教学方法：观察法、分类游戏法、创造性思维培养法、品尝法。
2. 教学媒体：水果、刀、盘子。
幼儿园优秀教案模板5篇
幼儿园优秀教案模板5篇幼儿园优秀教案模板篇1活动目标：1、倾听和理解故事内容，懂得捉弄别人，就会伤害别人，失去朋友。
2、教会幼儿做错了事要勇敢承认，养成知错就改的好习惯，懂得与别人分享快乐。
3、通过讨论逐渐养成幼儿积极、大胆，清楚地语言表达能力。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
活动重点难点：1、重点：培养幼儿知错能改，与他人分享快乐的好习惯。
2、难点：积极大胆，清楚地表达自己的想法。
活动准备：教学课件活动过程：一、出示小狐狸图片，引出课题。
师：小朋友，你们看，他是谁(小狐狸)最近，小动物们都不愿意理睬小狐狸，因为它总喜欢搞恶作剧，什么叫恶作剧二、欣赏故事前半段，幼儿了解故事内容，引发幼儿思考。
师：小狐狸是怎样捉弄小动物们的幼1：小狐狸骗小鸭子吃池塘里的星星，结果小鸭子喝了一肚子的水。
幼2：小狐狸骗小刺猬扎西瓜，等刺猬扎上了西瓜，它把西瓜一推，小刺猬就四脚朝天下不来了。
师：小动物被捉弄之后，还喜欢和小狐狸做朋友吗幼：大家都不愿意和小狐狸做朋友了。
师：没有了朋友，小狐狸好孤单啊!三、欣赏故事后半段。
师：小狐狸在做什么呀幼1：小狐狸在用锯子、用榔头钉东西。
幼2：小狐狸做了枪和炮。
师：原来小狐狸做了一把亮闪闪的枪，它要拿枪去干什么呀幼：去捉弄森林里的其它的小动物。
师：小狐狸拿着枪，对准了小动物们。
这时候是谁冲在了前面保护大家呢(小黄狗)现在老师演小狐狸，你们做勇敢的小黄狗，嘴巴张大，我要开枪了。
这些小黄狗有什么反应(老师做打枪姿势)师：那小黄狗接住子弹后是什么样的师：咦!原来子弹是用巧克力做的。
小黄狗把这个消息告诉了其它小动物。
这时，小动物们都争先恐后地来吃巧克力。
师：这一次，小狐狸还捉弄别人吗那它是怎样做的幼儿自用回答。
师：小朋友你愿意做小狐狸的朋友吗为什么那我们小朋友在以后的生活中怎么做呢教师小结：因为小狐狸知道了搞恶作剧会伤害朋友，所以它知错就改，带来了美味的糖果和小动物们分享。
幼儿园教案模板(精选12篇)
幼儿园教案模板（精选12篇）【一】教案模板一主题：动物教学目标：1. 学习动物的基本名称和特征；2. 能够用简单的句子描述动物的外貌和习性；3. 培养对动物的兴趣和保护动物的意识。
教学内容：1. 动物的基本名称：猫、狗、鸟、鱼等；2. 动物的特征：大小、颜色、形状等；3. 动物的习性：喜欢吃什么、喜欢做什么等。
教学步骤：1. 导入：通过播放动物相关的音乐，引起幼儿对动物的兴趣；2. 呈现：出示图片，让幼儿认识不同的动物，并帮助他们说出动物的名称；3. 操练：通过游戏或唱歌的方式，帮助幼儿记忆动物的名称和特征；4. 巩固：通过观察和讨论，让幼儿用简单的句子描述自己喜欢的动物；5. 拓展：引导幼儿思考动物的保护问题，让他们表达出对动物的保护意识。
教学评估：1. 教师观察幼儿是否能够认识和说出不同的动物名称；2. 幼儿在游戏和讨论中是否能够正确使用动物的名称和描述动物的特征；3. 幼儿是否能够表达出对动物的保护意识。
【二】教案模板二主题：水果教学目标：1. 学习水果的基本名称和形状；2. 能够用简单的句子描述水果的颜色和口感；3. 培养对水果的兴趣和培养健康饮食习惯。
教学内容：1. 水果的基本名称：苹果、香蕉、橙子、草莓等；2. 水果的形状：圆形、长形、扁形等；3. 水果的颜色：红色、黄色、橙色等；4. 水果的口感：甜、酸、脆等。
教学步骤：1. 导入：利用图片或实物展示不同的水果，引起幼儿对水果的兴趣；2. 呈现：出示水果的图片或实物，让幼儿认识不同的水果，并帮助他们说出水果的名称；3. 操练：通过游戏或品尝的方式，帮助幼儿记忆水果的形状、颜色和口感；4. 巩固：通过观察和讨论，让幼儿用简单的句子描述自己喜欢的水果；5. 拓展：引导幼儿思考健康饮食的重要性，让他们表达出对水果的喜爱和健康饮食的选择。
教学评估：1. 教师观察幼儿是否能够认识和说出不同的水果名称；2. 幼儿在游戏和讨论中是否能够正确使用水果的名称，描述水果的形状、颜色和口感；3. 幼儿是否能够表达出对水果的喜爱和意识到健康饮食的重要性。
幼儿园教案模板（通用15篇）
幼儿园教案模板(通用15篇)幼儿园教案模板1活动目标1.引导幼儿学习和感受诗的意境，理解诗歌所展现的四季景观特征，增进热爱大自然的情感。
2.学习仿编诗歌，用诗歌的语言表述个人经验和想象内容。
活动准备1.ppt课件：山2.课件-动画片：看这朵花动画片活动过程一、导入1.谈话：“山”引入课题（1）小朋友，你们喜欢爬上吗？今天我们来说一说“山”好吗？（2）你爬过深样的山？山上有什么？是什么时间去的？（教师以各种口吻激发幼儿说山的兴趣，鼓励他们大胆说）2.你发现山上有什么变化了吗？（引导幼儿回想不同季节山上的不同景象）二、展开课件演示1.帮助幼儿理解感知诗歌内容（1）小朋友，老师也去过很多的山夏天，我去过张家界的山，阳关一照，金光闪闪。
春天，我去过木兰围场那里的山，开了很多美丽的花。
秋天，我去过罗曼山庄的山，山上的果树，柿子、山楂都成熟了。
冬天，我去过长白山，茫茫的白雪铺满了山林。
（2）启发幼儿根据老师见过的山，再说一说自己在不同季节见过的山。
2.欣赏诗歌（1）我们知道了不同季节的山上，看到的景物是不同的，现在我们来听一听，诗歌里是怎么说的？（2）教师朗诵诗歌，让幼儿欣赏诗歌中的优美语句，感受春夏秋冬自己的主要特征及色彩的变化。
春天的山，是花篮。
夏天的山，是金篮。
秋天的`山，是果篮。
冬天的山，是银篮。
“啊”，家乡的山，是宝山。
（3）你听道了诗歌里什么样的山呢？3.教师再次朗诵诗歌，幼儿可以跟读。
观看课件，帮助幼儿理解诗歌内容（1）为什么说春天的山是花篮？春天是鲜花开放的季节（2）为什么说夏天的山是金篮？夏天是金色的阳光洒满大地（3）为什么说秋天的山是果篮？秋天是水果丰收的季节（4）为什么说冬天的山是银篮？冬天是漫天白雪铺满山林（5）我们家乡的山为什么是“宝山”？（结合自己的家乡进行讲述）4.利用课件，帮助幼儿理解诗歌中象征手法的运用。
春天的山比喻成花篮；夏天的山比喻成金篮；秋天的山比喻成果篮；冬天的山比喻成银篮。
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幼儿园标准教案模板时间：xxx 教师:生活活动饮水活动目标：1、鼓励幼儿主动饮水用白开水，不贪喝饮料。
2、引导幼儿遵守饮水规则。
指导重点：教师指导值日生帮助保教老师整理好饮水用具，午餐后、幼儿离园后对杯子进行消毒。
餐点活动目标:1、帮助幼儿了解食物营养的价值，提醒幼儿不挑食，能根据自己的需要添饭菜。
2、指导幼儿餐后能分类收拾餐具，清理干净桌面。
指导重点:教师指导特殊幼儿的进餐，幼儿自己盛饭、菜、汤方法正确保持餐台干净。
星期一上午语言漂亮房子平地起(一）活动目标：1、看懂画面的主要意想。
2、了解整平土地与奠定地基的作用。
活动准备：幼儿用书:《漂亮网子平地起》、活动过程：一、请幼儿说一说房子是怎么盖起来的，鼓励他们各抒已见。
——漂亮的房子我们见了很多，你们认为胸子是怎么盖出来的呢? ——盖房子需要多久时间呢? 需要哪此人来盖呢?二、将幼儿分组，请他们阅读动儿用书第26~31页，鼓励他们和同伴讨论。
——书上说房子是怎么盖出来的? 每幅画是什么意思呢?——盖房子的顺序是什么? 能不能换个顺序?三、展示教学电子资源中各种大型机械图片，请幼儿结合幼儿用书猜测这些工具的名称及用途。
——这些机械你们见过吗? 在哪里见过?——它们有什么作用电?在书中你见过这种机械吗？三、分页讲达幼儿用书的第26-27页.请幼儿仔细观察画面的细节。
1、讲述第26页。
——这幅图里有哪些车?这些车是干什么用的?——图里的这样人都在做什么？（有的人操作挖掘机，有的人在卸木条，有的人在看图纸）(有的人操作挖据机，的人在看图纸。
)有的人在卸木条，2、讲述第27页——这幅图里有哪些车？这些车是干什么用的？——边图里的人又在做什么？——这幅图里人们用到了什么工具?四、请幼儿尝试描述盖房子的前两个骤。
——你们知道盖房子的第1步是什么吗?第2步呢?——如果土地没有整平会怎么样? 如果地基没有打牢会怎么样?星期二下午社会屋顶的秘密活动目标：1、通过实验了解不同形状屋顶的特点。
2、初步了解我国南北气候差异与屋顶形状的关系。
不同形状展顶的照片。
三角形屏顶、水平屋顶的模型若干个大水盆、水杯若干个，记录笔，记录纸。
与屋顶造型相关的小知识[附]活动过程：一、展示不同形状屋顶的照片。
请幼儿比较。
——这些屋顶都一样吗? 它们哪里不同?——你家的屋顶是什么样的?二、创设问题情境，引发幼儿讨论与猜测。
——遇到下雨的时候，这两种屋顶哪一种排水比较快呢?——为什么你认为这种排水会快些?三、将幼儿分小组进行实验，请他们将实验过程记录下来。
一一先将你]小组猜测的情况记录下来，你们组认为哪一种排水快呢? ——再时将一样多的水，用样的速度慢慢地从屋顶浇下来，仔细观察排水的情况。
梦际上哪一种屋顶排水快呢? 请将实验结果记录下来。
四、加快倾倒水杯的速度，请幼儿再做一次实验，然后组织幼儿讨论如何帮助水平屋顶加快排水速度。
——如果遇到下大雨会怎么样呢? 请再做一次实验看看。
——我们怎么能帮助水平屋顶加快排水速度呢?五、展示教学电子资中的医片，帮助幼儿理解屋顶形状与址区气候的关系。
——我国北方地区雨水比较少，日照时间长，所以这些地区的屋顶一般都比较平缓，一方面是没有很多雨水需要排走，一方面是为了便于人们晾晒粮食谷物。
——我国南方地区雨水充沛，常常会下雨，所以这些地区的屋顶一般曲线明显，便于排水。
星期三上午语言痒痒树1、欣赏故事，理解故事内容，感知痒痒树从快乐到难受再到快乐的过程。
2、结合自己的生活经验，积极想像各种帮助痒痒树疗伤的办法。
3、参与“挠痒痒”游戏，体验同伴间相互“挠痒痒”的快乐。
活动准备：1、痒痒树拟人化微笑及哭泣的表情图片各1张。
2、磁性黑板1块。
3、音乐磁带(碰一碰》、录音机。
活动过程：1、教师通过提问引出活动。
教师:小朋友，你见过哪些树木?教师:你见过怕痒痒的树吗? 下面我们一起听故事(痒痒树》。
2、集体欣赏故事的前半部分，理解故事内容。
教师有感情地讲述故事第1.2段，并在黑板上出示微笑的痒痒树图片。
教师:霞霞为什么没有笑?教师:请你猜一猜，痒痒树为什么会落泪?3、引导幼儿继续欣赏故事，感知故事中情感的变化。
教师讲述故事第3段到“比上回峰峰玩玻璃划破的口子还要深”，出示哭泣的痒痒树图片。
教师:痒痒树为什么掉眼泪? 痒痒树怎么了? 它还是一棵会笑的痒痒树吗?教师:你受伤的时候有什么感觉?教师:痒痒树疼得直掉眼泪，你有什么好办法能帮助它?鼓励幼儿讲述各种疗伤的办法。
4、教师讲述故事的后半部分，引导幼儿理解故事中小朋友帮助痒痒树的各种方式。
教师:小朋友是怎样关心痒痒树的? (教育幼儿爱护和保护树木) 教师:后来,痒痒树怎样了?教师在黑板上面一棵痒痒树，请幼儿在痒痒树上添画表情，感知故5、集体玩音乐游戏“挠痒痒”。
教师:我们高兴的时候，喜欢找一个朋友碰一碰，你喜欢找一个朋友挠一挠痒痒吗?带领幼儿根据音乐《碰一碰》的旋律，边唱歌边结对表演。
教师:找一个朋友挠一挠，找一个朋友挠一挠，挠哪里?教师发出“挠鼻子、挠脸蛋、挠胳肢窝”等口令，幼儿与同伴友好地进行“挠痒痒”活动感如大家身体接触的快乐。
户外锻炼活动小小运输队活动目标：1、练习双手推滚轮胎动作，提高手脚动作的协调性及方向性，锻炼上肢力量。
2、积极动脑，想像多种运轮胎的方法，感受好的游戏方法带来的方便与快乐。
3、认真完成运输任务，有责任心。
活动准备：1、轮胎若干。
2、音乐磁带、录音机。
活动过程：1、幼儿听音乐“开汽车”进场。
教师播放音乐，幼儿“开汽车”围着轮胎进行走、跑、跳、爬等活动——可进行以下几种活动:(1)绕轮胎走:轮胎间隔摆放，幼儿绕轮胎走或跑。
(2)跳轮胎:轮胎平放连成一排，幼儿向前依次跳过一个个轮胎。
(3)过山坡:由六个轮胎叠成小山状(三个在下面、两个在中间、一个在上面)，幼儿尝试用爬或跳的方法过山坡。
(4)钻山洞:把轮胎竖放成一排(可固定在场地上)，幼儿来回钻过轮胎。
2、练习运送轮胎。
教师:把小汽车开到停车场休息一会儿吧(幼儿集合到教师面前)，我们一起来保养一下小汽车各部位的零件。
师幼一起听音乐做“肢体韵律”操。
(动作自编)轮胎，你们去试试用什么方法让它跑得快?幼儿自选一个轮胎尝试运送轮胎的方法。
幼儿介绍自己运轮胎的方法，大家相互学习游戏方法。
师幼共同讨论:怎样运轮胎不费力，又跑得快?3、练习双手滚轮胎的动作。
幼儿练习双手滚轮胎。
集体比赛，幼儿站成一排，由起点出发，把轮胎滚到终点，看谁最快。
4、“运轮胎”接力赛。
教师介绍游戏玩法:幼儿4 人一组(A 组、B组织..），每个人把自己的轮胎放在“停车场”(起点)，幼儿站在相应位置上(A1、A2、A3.A4.B1.、B2.3.、......）每人相隔2~3米。
游戏开始，每组站在1号位置上的幼儿从起点滚轮胎给2号，2号给3号，3号给4号，4号把轮胎运到每组规定的地点。
每个幼儿运完一个轮胎后要赶紧回到自己的位置上去接下一个轮胎，看哪一组先运完。
游戏规则:每组1号幼儿站在起点处拿轮胎，其他幼儿必须回到自己的位置上接轮胎。
幼儿游戏一次。
竞赛一次。
5、活动结束。
师幼一起把轮胎运到指定地点。
区域活动创设性区角活动目标:1、学会与同伴有商有量的进行角色的选换。
2、学会理发店洗、剪、吹的正确流程。
指导重点:美发店的助理负责在店门口摆放一些顾客使用的椅子，洗发师要按要求正确方式流程进行的洗发。
健康神秘的工地活动目标：1、认真倾听别人的讲述。
2、知道工地的危险性以及不能到工地玩耍。
活动准备：教学电子资源:《神秘的工地》活动过程：一、展示教学电子资源中的图片，请幼儿说一说图片内容——这是什么地方? 你见过这些地方吗？什么时候见过?一一这个地方上的人在干什么? 你是怎么看山来的?二、请幼儿展开讨论，帮助他们了解工地的危阶性。
——我们小朋友能这个地方玩吗? 什么人才可以进去？——你路过这种地方吗?这些地方都会有什么标识？为什么我们不能进这个地方?星期五上午户外活动商业街活动目标:1、学会根据客人的需要服务员进行服务。
2、能与同伴共同合作，体验游戏的快乐。
指导重点:幼儿在活动过程中教师指导服务员对客人有礼貌的询问，根据客人的要求进行制作，引导幼儿相互合作，体验游戏的乐趣。
科学漂亮房子平地起（二）活动目标：1、有条理、有重点地讲述画面内容。
2、初步了解盖房子的基本过程3、愿意探索有关盖房子的其他知识活动准备：教学电子资源:(漂亮房子平地起(二)。
活动过程：一、请幼儿阅读力儿用书的第28-31页，鼓励他们讲述画面内容。
——上次我们了解到盖房子的前两个步骤，你们还记得是什么吗? ——接下来应该怎么做才能把房子盖好呢?二、分页讲法幼儿用书的第28-31页，请幼儿任细现察画面的细节。
1、讲述第28-29页。
——左边的这幅图里出现了什么车? 这个车是运送什么的?钢筋有什么用?——左边这幅图里人们都在忙什么?人们先做什么?后做什么?——右边这幅图里的房子和左边相比有什么变化?——为了搭建出二楼，人们需要什么工具帮忙?——右边这幅图里的人们又在忙什么?2、讲述第30~31页。
——左边这幅图里出现了什么机器? 这个机器是起什么作用的? ——楼上的人们在干什么? 楼下的人们又在干什么?——右边这幅图里的房子盖好了吗? 你是怎么看出来的?——这栋房子是什么样的? 你能描述一下吗?三、展示教学电子资源中的图片，通过提问加深幼儿对盖房子中某些环节的认识。
——这些图片中的东西在我们的书中出现过吗? 在哪一页出现了? ——这些图片描绘了盖房子中的哪个步骤? 请说一说到了这个步骤人们要干什么。
——有没有哪个图片描绘的情形在书中没有? 这个图片中的人又在干什么呢?四、带领幼儿回页盖房子的整个过程，鼓励他们有条理、有重点地井述这一过程。
——盖房子要经过哪些步骤呢? 请一个一个地说一说。
五、请幼儿分组讨论，鼓励他们提出更多有关盖房子的问题。
——书上告诉了我们盖房子的基本过程，但并没有告诉我们盖房子的全——人们怎么知道需要多少砖?需要多少瓦?如果盖很高很高的楼房，怎么运送材料上去呢?户外锻炼活动我的本领大活动目标：1、练习头顶沙包走平行线，发展身体平衡能力。
2、在头顶合适的位置寻找沙包，调控行走的速度，提高自控能力。
3、遵守游戏规则，知道玩具收放规则，具有初步的责任意识。
活动准备：1、小沙包若干(与幼儿人数相等)，彩瓶6个、海绵垫3个、背篓6个、小筐若干。
2、活动场地上画好窄道3条(宽0.15米、长6 米)。
活动过程：1、幼儿听音乐做韵律操。
(动作自编)幼儿在教师带领下进行头部运动上肢运动一下蹲运动体侧运动体转运动一腹背运动一跳跃运动一整理运动。
2、幼儿每人一个小沙袋，玩多种游戏。
教师现在，小朋友们用沙袋做游戏，好吗? 请你们动脑筋，看看用沙袋能玩哪些游戏?幼儿用沙袋自由玩多种游戏。