艺术考察报告4篇

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艺术考察报告三篇

艺术考察报告三篇

艺术考察报告三篇篇一:艺术考察报告专业:艺术设计(产品造型方向)班级:09产品造型2班姓名:XXX学号:20XX10040018指导教师:XXX实习地点:华东地区报告日期:20XX年11月时间:20XX.11.01——20XX.11.09地点:华东地区一、考察主题华东之行,艺术之旅,感受艺术的魅力,提升设计修养二、概述(一)调查目的。

考察是一项综合性的、社会性的活动,是一个由学校向社会接轨的环节,是学校学习向社会工作转型的一大模块。

搞好社会实习工作是很关键的,对一个学生来说是很重要的,从一个学生的成长过程来说,他经历了无事可做的孩童时代,到学校里忙碌的学生时代,再到以后的社会工作阶段,而实习就像一个链子连着学习和工作。

实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程,学习的目的就是运用,就是去指导工作,而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色。

我们必须要做到用理论去指导实践,用实践去证明理论。

所学的知识只有运用到实践中去,才能体现其价值。

实习是一个锻炼的平台,是展示自己能力的舞台。

通过考察,我们要努力提高动手的能力,在实践的过程中发现其不足,然后去反馈到学习中去,会更能提升自己的能力。

实习是由课堂走向社会的第一步,如果能把第一步走好,以后的路自然学会习畅网通。

(二)调查对象和调查内容,包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。

考察时间:20XX.11.01——20XX.11.09考察地点:南京、杭州、苏州、上海、无锡等考察对象:工业园区、古典园林、艺术园区、博物馆、画展、艺术高校等考察范围:工业设计艺术调查要点:产品造型设计在实践中的应用和表现,表现技巧、表现形式等(三)调查研究的方法。

考察研究方法:实地考察、摄影、报告分析三、正文11月1号下午四点,考察第一站,我们到了无锡工业园,真的是受益匪浅,获取了不仅在视觉里的精华,更为我们做毕业设计作了准备。

第二天考察第二站,苏州大成就。

上海艺术考察报告(5篇)

上海艺术考察报告(5篇)

上海艺术考察报告(5篇)第一篇:上海艺术考察报告艺术考察报告为期一周的艺术考察,在我的不舍中落下了帷幕。

在本次考察中,得到实质的收获但对我来说,意义深刻,受益匪浅。

从古到今,每一件事物随着时间的洗礼,不断地快速发展,但原汁原味的旧上海,却早已成为过去。

只能凭着外界的传播,获得信息,来加深对它的印象。

我们该用审美的眼光,去分析它,解剥它。

美也能形容得这么具体。

原始在于它的本质,那颗纯朴的心是永远不会老,不会变。

依然这么美。

美得脱俗,美得可贵。

自豪之心,禁不住诱惑,情不自禁地在作怪。

敬佩之心油然而生,在心里默许着设计师可歌可泣的创作。

繁华的南京路,高雅的博物馆,每一处不让人记忆犹新,留连忘返。

中国馆建筑外观以“东方之冠”的构思主题,表达中国文化的精神与气质,成为凝聚中国元素,象征中国精神的雕塑感造型主体-中国馆运用立体构成手法对传统元素进行开创性的演绎,层层叠加,向上展开的倒金字塔型有一种展翅飞翔,御风而上的动感。

使这个建筑具有很强的标志性和不同凡响的外观,并予人超时空的想象。

它通体披一层鲜亮的红色,予人强烈的视觉冲击力,外墙参照了故宫外墙的颜色。

官内的每个展区的设计都不同,陈列的书法作品,绘画作品使我们感叹真是人才辈出,不得不佩服,从中也学到了不少东西也了解不许多国家的设计理念。

我们来到了上海博物馆。

上海博物馆新馆外圆内方和天圆地方的圆顶方体基座够成了新馆不同凡响的视觉效果,整个建筑把传统文化和时代精神巧妙地融为一体,在世界博物馆之林独树一帜。

作为一所一流的综合性艺术博物馆,多年来,上海博物馆以其收藏的大量精美的艺术文物而享誉国内外。

其中,又尤以青铜器、陶瓷器和历代书画为特色。

上博的青铜器主要是晚清以来江南几位收藏大家的一批流传有绪的名品,如著名的大克鼎等。

三十年代以后发现的精粹之品也不在少数,如浑源彝器中的精华牺尊等。

建国前出土的保卣、召卣,也都是著称于史学界和金文学界的重器。

上博陶瓷器的收藏集中了江南的大部分精品,史前时代的良渚文化细刻陶器,为稀见之品。

艺术考察实践教学报告(3篇)

艺术考察实践教学报告(3篇)

第1篇一、前言随着我国高等教育的不断发展,实践教学在人才培养过程中的地位日益凸显。

艺术类学科作为人文社会科学的重要组成部分,其实践教学对于培养学生的审美能力、创新精神和实践能力具有重要意义。

本报告旨在总结艺术考察实践教学的过程与收获,为今后的教学提供参考。

二、实践背景与目的1. 实践背景近年来,我国艺术事业蓬勃发展,艺术教育逐渐成为国民教育的重要组成部分。

为了更好地适应社会需求,提高艺术类学生的综合素质,我校开展了艺术考察实践教学活动。

2. 实践目的(1)让学生深入了解艺术作品的创作背景、艺术风格及审美价值;(2)培养学生的审美能力、创新精神和实践能力;(3)拓宽学生的艺术视野,提高学生的综合素质;(4)促进学校与艺术机构的交流与合作。

三、实践内容与过程1. 实践内容本次艺术考察实践教学主要包括以下内容:(1)参观博物馆、美术馆等艺术机构;(2)参观艺术家工作室;(3)参加艺术讲座、研讨会;(4)进行艺术创作实践。

2. 实践过程(1)前期准备:制定详细的实践计划,包括考察地点、时间、内容等;(2)考察实施:组织学生参观博物馆、美术馆等艺术机构,了解艺术作品的历史背景、艺术风格及审美价值;(3)讲座与研讨:邀请艺术家、学者进行讲座,引导学生进行艺术思考;(4)创作实践:鼓励学生结合所学知识,进行艺术创作实践。

四、实践收获与体会1. 审美能力提升通过参观博物馆、美术馆等艺术机构,学生接触到大量优秀的艺术作品,提高了审美能力。

在讲座、研讨活动中,学生学会了如何从艺术作品中发现美、感受美。

2. 创新精神培养艺术考察实践教学鼓励学生发挥创意,进行艺术创作实践。

在这个过程中,学生学会了如何将所学知识应用于实践,培养了创新精神。

3. 实践能力增强通过参观艺术家工作室、进行艺术创作实践,学生掌握了艺术创作的技巧,提高了实践能力。

4. 综合素质提高艺术考察实践教学使学生在审美、创新、实践等方面得到全面提升,为今后从事艺术相关工作打下了坚实基础。

艺术设计外出考察报告

艺术设计外出考察报告

艺术设计外出考察报告艺术设计外出考察报告1一、考察主题感受艺术的魅力,提升设计修养二、概述(一)考察目的随着时代的飞速发展,电子产品的迭代更新,仅仅在学校里学习枯燥乏味的理论知识已经不能满足我们设计专业学生的要求。

为了学习先进的设计理念,明确自身不足,寻找与其他专业院校的差距,我校组织设计专业方向的学生,赴西塘、杭州、宜兴、溧阳、南京等地进行学习考察。

考察是一项综合性的、社会性的活动,是一个由学校向社会接轨的环节,是学校学习向社会工作转型的一大模块。

搞好每一次考察很关键,对一个学生来说也是很重要的,从一个学生的成长过程来说,他经历了无事可做的孩童时代,到学校里忙碌的学生时代,再到以后的社会工作阶段,而考察就像一个链子连着学习和工作。

自古以来,那些闭门造车,不与外界交流的国家都会被时代的快速发展而淘汰,只有改革开放才能让一个国家的发展繁荣昌盛,一个国家尚且如此,我们作为学设计的学生更该如此,所以历史教会我们不能一味的只顾呆在自己的小天地里,我们应该走出去,看看外面的世界有多精彩。

通过考察,我们大大增进了班级同学的感情交流,还从很多地方汲取了设计灵感,比如国美的毕业设计展、浙江省博物馆等等,在参观的过程中不仅可以开阔眼界,还可以发现自身不足,然后再反馈到学习中去,会更能提升自己的能力。

(二)考察时间:20XX.09.15——20XX.09.29(三)考察地点:西塘、杭州、宜兴、溧阳、南京(四)考察对象:西塘古镇、中国美术学院毕业设计展、杭州西湖、河坊街、浙江省博物馆、中国宜兴陶瓷博物馆、南京IKEA、南京1912、夫子庙、爱情隧道、东南大学、中山陵(五)考察研究方法:实地考察、摄影、报告分析三、正文考察第一站西塘古镇。

素有“吴根越角”之称的六大古镇之一—西塘古镇,其历史悠久,人文资源丰富,自然风景优美,是古代吴越文化的发祥地之一。

国家AAAA级旅游景区,最具水乡魅力影视基地。

因为大班一起活动,人比较多,所以没有之前期望的那种感觉,倘若是三两好友一起,那的确算是个适合散心的地方,选一个下雨天,那种烟雨蒙蒙的感觉,相信我肯定会爱上这里的。

艺术考察报告总结(共7篇)

艺术考察报告总结(共7篇)

艺术考察报告总结(共7篇)涉外经济学院艺术学部工业设计 0805班刘欢欢云南考察报告期盼了已久的的艺术考察终于在兴奋与欢乐中画上了圆满的句号,这次艺术考察,我们去了美丽的云南,主要游览了香格里拉、丽江、大理、昆明四个城市。

神奇、富饶、美丽的云南,地处祖国西南边陲;东西横跨864.9公里,南北纵长990公里。

土地面积39.4万平方公里;总人口4500万人。

东与贵州省、广西壮族自治区为邻;东北面以金沙江为界,与四川省隔江相望;西北紧靠西藏自治区;西面与缅甸接壤;南部和老挝、越南毗邻。

国境线长达4061公里,是全国陆地边界线最长的省份之一。

我考察的主要对象是:少数民族的民族风情、宗教信仰、生活方式及饮食习惯,少数民族的文化底蕴与文化内涵,古城的建筑风格及合理的布置,艺术设计风格在现实生活中的实际运用等。

考察第一站——大理古城经过一上午的奔波,我们首先从落脚点—昆明乘大巴直奔了大理,大理城我们主要游览了大理的古城。

大理古城东临碧波荡漾的洱海,西倚常年青翠的苍山,形成了“一水绕苍山,苍山抱古城”的城市格局。

现存的大理古城是以明朝初年恢复的,城呈方形,开四门,上建城楼,下有卫城,更有南北三条溪水作为天然屏障,城墙外层是砖砌的,城内由南到北,一条大街横贯其中,深街幽巷,由西到东纵横交错,全城清一色的清瓦屋面,鹅卵石堆砌的墙壁,显示着大理的古朴、别致、优雅。

门头“大理”二字是集郭沫若书法而成。

由南城门进城,一条直通北门的复兴路,成了繁华的街市,沿街店铺比肩而设,出售大理石、扎染等民族工艺品及珠宝玉石。

街巷间一些老宅,也仍可寻昔日风貌,庭院里花木扶疏,鸟鸣声声,户外溪渠流水淙淙。

“三家一眼井,一户几盆花”的景象依然。

古城内东西走向的护国路,被称为“洋人街”。

这里一家接一家的中西餐馆、咖啡馆、茶馆及工艺品商店,招牌、广告多用洋文书写,吸着金发碧眼的“老外”,在这里流连忘返,寻找东方古韵,渐成一道别致的风景。

考察第二站——神奇的香格里拉大草原当我们来到神奇的香格里拉,面对着一望无际的草原,屹立在峻拔的高山下的时候,我们发现这里没有引人注目的高楼大厦,没有豪华的飞驰中的汽车,当我们走进藏民家中,我们发现这里没有令人骄傲的现代化的家用电器,没有高档的房墙装饰,一切都是那么的纯朴、单纯、原始,也觉得这里的一切让人回归自然、令人向往。

杭州艺术考察报告[最新版]

杭州艺术考察报告[最新版]

杭州艺术考察报告杭州艺术考察报告篇一:艺术考察报告艺术考察报告根据学院教学计划安排,年10月25日- 11月5日,我班一行30人在柳小成老师带领下到上海、苏州、杭州进行艺术考察和艺术采风活动,本课程是设计类专业的重要实践教学环节,是理论联系实际的有效途径。

通过艺术考察,使我们初步了解社会,拓宽视野,增强实地实物的感性认识,深化专业理论学习,强化实践技能培养,提高人文素质,培养审美意识和科学精神。

一、考察的意义随着时代的进步,现代设计向着科技化,创新化改革转型,为了进一步拓宽我们服装设计类专业的视野,增强我们的学习能力,提高我们的专业技能,本次专业实地考察,目的是走出校园,走向中国最繁华的城市,开阔视野,感受中国经济发展前沿的大都市时尚设计;深入历史名都,了解中国建筑历史文化,通过对各地博物馆,美术馆里大量宝贵藏画作品,文物遗产的学习,了解异地不同的人文历史,风俗人情及自古往今设计理念;学习他人的设计理念,寻找设计灵感,培养我们的设计审美取向,积累有价值有意的素材,提高我们的鉴赏能力和设计能力,将看到的有用的元素运用到设计作品中,以便以后更好的自主创作,设计源于生活,走进生活,走进设计的灵魂世界。

二、考察的内容第一站:潮流的上海10月25日,我们怀揣着激情,畅想着未来12天的生活,憧憬着繁华都市的美好,在火车颠簸了一天半来到了最繁华的城市---上海。

上海,一座国际大都市。

一想到上海,我的脑子里就会浮现出一幢幢高楼大厦、一家家国际品牌店以及车水马龙般的交通。

来到住处放下行李简单的收拾下,大家顾不上休息迫不及待的开始感受大都市的繁华了,在陌生而又繁华的城市里,这一切对我们来说都是充满刺激的。

时尚的建筑上海时装周和大型商场,不觉惊叹好一个购物天堂。

上海的夜景如梦一样美丽,建筑与建筑的结合,加之灯光的渲染,让整个上海的外滩,显得格外的耀眼,美丽。

上海的美丽,时尚,辉煌,豪华尽在眼底。

上海的第一夜让我们回味无穷,但是充实的采风任务让我们在紧接而来的几天里忙碌却快乐着。

艺术生考察报告

艺术生考察报告

篇一:艺术考察考察报告苏沪杭考察报告书————之园林艺术考察时间:2022年5月30日————6月13日考察路线:杭州—鲁迅故里--苏州—周庄—上海前言2022年5月30日终于我们踏上了我们期待已久的考察之行的道路,我要在本次考察中不断吸收知识,开阔眼界,不多地提升自我。

我们在两周的时间里先后参观考察了杭州、苏州、周庄、绍兴、上海,通过的这些地方建筑、艺术和一些表现手法的考察学习以及一路上的所见所闻,给我很多的感受,收获很大,相信对我今后的学习和生活有很大的帮助。

园林艺术我国园林的起源及地位简介————(摘引文献)我国的园林艺术,如果从殷、周时代囿的出现算起,至今已有三千多年的历史,是世界园林艺术起源最早的国家之一,在世界园林史上占有极重要的位置,并具有极其高超的艺术水平和独特的民族风格。

园林是人们为了游览娱乐的方便,用自己的双手创造风景的一种艺术。

由于各民族、各地区人们对风景的不同理解和偏爱,也就出现了不同风格的园林。

归结起来,世界上的园林可分为三个系统——欧洲园林、西亚园林和中国园林。

我国园林,有着悠久的历史,它那“虽由人作,宛自天开”的艺术原则,那熔传统建筑、文学、书画、雕刻和工艺等艺术于一炉的综合特性,在世界园林史上独树一帜,享有很高的地位。

园林分类我国地域广大,东西南北的气候地理条件及物产各不相同,因而园林也常常表现出较明显的地方特性。

因此我国园林在地域上可分类为:我国南方江南地区、广东沿海地区和四川一带的园林较富特色,既是所谓江南园林、岭南园林和蜀中园林的称谓。

而北京四周及山东、山西、陕西等地的园林风格较为相像,便统称之为北方园林。

而我国园林又根据人文地理主要细分为四大流派:皇家园林、私家园林、寺庙园林和公共园林四种。

根据中国的人文地理,又以南、北之派之分,北派以皇家园林为代表,南派以私家园林为代表。

北方园林北方园林无论从文化立意、规划格局、建筑特点上以旷放浑厚写实的手法来体现北方人的“大气”“霸气”和“皇家气”,并都非常注重外表和用才,对意境空间是其次。

艺术专业考察报告

艺术专业考察报告

艺术专业考察报告篇一:艺术设计专业考察报告艺术设计系视觉传达专业考察报告一考察地点:南京、杭州、苏州、上海二考察目的:观察事物之间的关系与其灵动的一面,增强实战经验,提高专业技能三考察计划:学习领悟不一样的设计风格设计手法设计方式。

体会感受不一样的民族建筑特色、园林规划、生态景观。

经过十几个小时的火车,我们到达了第一个目的地“南京”。

南京,华东第二大城市,中国科教第三城,中国国家区域中心城市,国家重要的政治、军事、科教、文化、工业和金融商业中心、综合交通枢纽。

南京的工艺品种类繁多,其中较为有名的有云锦、江宁金箔制品、天鹅绒、仿古牙雕、金陵折扇及木雕等。

南京的建筑来说主要是江南建筑的特色。

南京也有过明故宫。

民居主要是江南特色,南方气候的炎热潮湿特点对建筑的影响。

杭州建筑风格与南京建筑风格先比,不相上下,都属于水乡风格,依山傍水,景色宜人,同样受到湿润的影响,但是还是会有细微的差别。

一个典型的江南水乡小镇,比南京杭州更加有江南气息。

水乡风貌,独特的人文景观,质朴的民俗风情,成为东方文化的瑰宝,为中国优秀传统文化杰出代表的周庄,成为吴地文化的摇篮,江南水乡的典范。

上海,国际大都市,西部与江苏、浙江两省相接,但是却明显缺少了江南水乡的气息。

在艺术上却比其他三个更加成熟。

受国外文化影响较深。

作为新兴的旅游城市,有深厚近代城市文化底蕴和众多历史古迹。

江南的传统与移民带入的文化融合,逐渐形成了特有的海派文化。

考察,让我收获不少,也成长不少。

通过亲身体验和观察了解到了很多书本上没有的知识,从实际观察及老师的讲解中得到了更宝贵的经验。

考察不仅拓展了我的专业视野,学到了许多新的知识,更加重要的还是学会了用心领悟,学会了观察成功的作品。

从侧面也学会的怎么样在社会上独立和生存。

仅仅几天,从每天不曾间断的观察感受中让我明白,艺术需要一种勤奋的精神,一种刻苦的态度,要多思多想,深入生活,不断从身边提取艺术元素,让我们的设计更加具有审美性和真实性,符合生活的设计才是真正的设计。

艺术类外出考察总结

艺术类外出考察总结

艺术类外出考察总结篇一:美术生外出考察报告篇一:大四艺术生考察报告湖南人文科技学院毕业考察报告题目:学生姓名:学号:年级班级:专业:撰写时间:__艺术之美______________曹军______________11427203_____________设计2班___________环境艺术设计__________14年9月20日___20XX年美术系考察报告今年同往年一样,一年一次的艺术设计生的校外考察,作为一名学艺术学画画的学生来说,艺术考察不光是一门课程,我觉得这更是一次能够开阔视野,增长见识的必不可少的经历,多看多听多走走,可以使我们了解更多,从知识,心灵上都会有和大的帮助和提升。

一考察目的:通过考察的亲身经历,从自然中得到设计的启示,从都市设计的案例中,实际体会设计人员所要具备的素质和要求,从而提高自身的设计修为,做出更好的设计作品。

二考察时间和地点:考察时间:20XX年9月3日-------9月15日考察地点:今年我们的行程是广东-------------广州。

是我国沿海对外开放城市,经济发展迅速,设计含量高的地方。

第一站,深圳。

从改革开放以来,深圳迅速崛起,成为我国的几大经济重点地区,刚到的深圳给我这个学设计的重重一击啊,放眼望去一座座高楼没有一个是呆呆的立在哪里,几十层的高楼真可谓是千姿百态啊,亭亭玉立在哪里,看上去就给人一种美的享受。

在随行的途中我还了解到,深圳还有一个很响亮的名字“设计之都”。

千姿百态的设计构成,设计元素,设计成分,构成了当今的璀璨夺目的“设计之都”--------深圳。

当我们下车修正完后,我们融入到了设计之都之中,用眼,手,鼻子,身体去感受深圳的设计之美,给我们带来了很大的启发。

我相信不单单是我自己被震撼了,基本上所有人都被震撼了。

跟多的不是经济有多么好,生活水平有多么优越,是设计,是深圳处处都可以见到的独具一格的设计,基本上每一个设计都是那么唯一,且恰到好处。

艺术生考察报告范文(共7篇)

艺术生考察报告范文(共7篇)

篇一:艺术专业大学生考察报告(报告范文模板)艺术专业考察报告艺术考察报告一、实习地点:1、北京2、安徽(黟县)3、浙江(乌镇)二、实习时间:20xx年06月16日——20xx年06月25日三、实习内容:1、课程实习总结报告;2、考察展示设计。

四、艺术考察的意义和目的:通过本次艺术考察,让我开阔了眼界,挖掘了创作潜力,加深了对本专业的认识。

同时,为更好地了解当今社会的发展趋势,认识当今最为前沿的设计潮流提供了一次绝佳的机会!这也进一步激发了我对艺术追求的热情!让我更加热爱艺术,在艺术中享受人生。

五、艺术考察的过程与体会(一)20xx年06月18日——天安门、故宫、首都博物馆、王府井1.天安门、故宫:实习的第一个目的地便是伟大祖国的首都——北京。

我们首先来到了这座城市中最具有标志性意义的地方——天安门和故宫。

在建筑布置上,它们都用形体变化、高低起伏的手法,组合成一个整体,同时达到左右均衡和形体变化的艺术效果。

通过它们,可以看出,中国建筑的屋顶形式是丰富多彩的。

天安门的造型威严庄重、气势宏大,是中国古代城门中最杰出的代表作。

高大红漆巨柱、色彩斑斓与雕刻图案结合使其独具特色! 故宫建筑屋顶满铺各色琉璃瓦件,主要色彩为红色、黄色,这是中国古建筑的一大特色!而蓝色、紫色、黑色、翠色以及孔雀绿、宝石蓝等五色缤纷的琉璃,多用在花园或琉璃壁上。

一言以蔽之,天安门、故宫可谓是中国古代建筑艺术的精华。

2.王府井:王府井可以说是密度最大、最集中的大型商场、宾馆与专卖店。

现在回想起来,印象最深刻的就是王府井的小吃街。

各个小吃摊位紧挨着门柱两边,依次展开,延伸至街的另一头,这种敞露的线性分布,使众多小吃很醒目地展现在过往行人的眼前。

而小吃街装饰性的大门,其实也只是个空空的门框,比起商场透明的玻璃门,它更彻底地欢迎着来往目光的注意,少了很多神秘感,多了人人可视、可观、可享的亲切世俗感。

我想这应该是其成为最繁华小吃街的原因之一吧!(二)20xx年06月19日——长城、明皇宫、中国美术馆、鸟巢、水立方1.长城:回忆起长城,我不知道要用怎么样的形容词表达,此刻的激动还未退去!工程之大,古无其匹,为世界独一之奇观。

最新精选艺术考察报告 3篇

最新精选艺术考察报告 3篇

姓名 :李彦磊学号: 200820910310年级: 08级(专接本)专业:国画花鸟指导老师:李涛考察地点1:琉璃厂考察时间:2009年5月29日考察内容:琉璃厂的格局及文化历史附录考察资料考察地点2:潘家园考察时间:2009年5月30日考察内容:潘家园文化特点附录考察资料考察地点3:798艺术区,颐和园考察时间:2009年5月31日考察内容:798艺术区的思想构造,颐和园的历史特色附录考察资料:考察地点4:宋庄艺术区考察时间:2009年6月1日考察内容:宋庄艺术区的构建和特色附录考察资料:时间: 2009年05月29日至2009年06月01日地点:北京内容 : 琉璃厂潘家园 798艺术区颐和园宋庄姓名:李彦磊学号:200820910310班级: 08级 (专接本)单位:衡水学院美术与艺术设计系北京考察2009年5月29日上午,我们坐上了去北京的客车,为期四天的艺术考察也就拉开了序幕。

北京市是中国的首都,是中国四个直辖市之一,全国政治、文化和国际交往中心。

北京位于华北平原北端,东南局部地区与天津市相连,其余为河北省所环绕。

同时也是中国陆空交通的总枢纽。

北京已经成功举办了2008年北京奥运会。

北京有着3000余年的建城史和850余年的建都史,是全球上拥有世界文化遗产最多的城市,同时也是“历史文化名城”和“中国四大古都”之一。

早在70万年前,北京周口店地区就出现了原始人群落“北京人”,北京最初见于记载的名字为“蓟”。

下午一点左右我们抵达北京考察第一站--琉璃厂。

琉璃厂位于北京市宣武区和平门外,是一务著名的文化街。

一个集图书、古玩、文具、书画于一街的文化中心。

琉璃厂有许多著名老店,如槐荫山房、古艺斋、瑞成斋、萃文阁、一得阁、李福寿笔庄等,还有中国最大的古旧书店中国书店,以及西琉璃厂原有的三大书局——商务印书馆、中华书局、世界书局。

而琉璃厂最著名的老店则是荣宝斋,有人说:琉璃厂因荣宝斋等著名文化老店而享有盛名。

艺术考察报告总结

艺术考察报告总结

艺术考察报告总结篇一:北京艺术考察报告(共5篇)篇一:北京艺术生考察报告艺术与传媒学院集中性实践教学环节实训报告课程名称:摄影班级:艺术设计2班姓名:______________学号:_________实训成绩:_____________________指导教师签名:_________________一、实训时间、地点时间:9月16日至9月22日地点:9月16日前往第一站北京晚上抵达住处9月17日北京:毛泽东纪念堂天安门广场国家博物馆中国美术馆奥林匹克公园9 月18日北京:八达岭长城北京土特产超市宜家家居9 月19日北京:中央美术学院 798艺术区9 月20日秦皇岛:北戴河鸽子窝公园、奥林匹克公园9月21日天津:古玩街意大利租界麻花大世界9月22日返校二、实训目的通过本次实训开阔我们的的视界增长了知识感受到了京津秦之美。

体会到了摄影的美丽也切实锻炼我们的实践动手能力使我们观察了解更多的艺术作品更好的为设计服务。

提高了我们在不同环境不同情景下的观赏能力。

使我们快速投入到社会实践当中去。

三、实训主要内容美术作品摄影摄像、建筑摄影摄像、室内设计摄影摄像、自然风光摄影摄像等。

四、实训日志作为一个历史悠久的古城北京有着浓厚的历史文化气息蕴藏着丰富的文化遗产。

但同时作为一个国际大都市北京也充满着竞争活力和令人窒息的压力。

对于生活于钢筋水泥森林的现代人来说实在是需要一个安静的地方来调节一下神经细细体会一下先人们的勤劳和智慧了解我们生活的城市曾经发生过什么有过怎样的辉煌。

于是金秋9月我们来到了这座城市。

13.09.17怀着激动的心情走向了天安门广场天安门广场是北京的心脏地带是世界上最大的城市中心广场,天安门广场一九八六年被评为“北京十六景”之一景观名“天安丽日”。

天安门广场是全世界最大的城市广场因位于明清故宮皇城的南门——天安门外而得名取“受命于天安邦治国”之意。

其上红旗招展中间矗以人民英雄纪念碑高耸庄严。

毛主席纪念堂是一座正方形大厦建筑面积为2万多平方米高33.6米坐南朝北外观为两层。

艺术生外出考察报告范文6篇

艺术生外出考察报告范文6篇

艺术生外出考察报告范文6篇艺术生外出考察报告范文 (1) 20xx届美术生培训已经告一段落,回看我第一次将近半年带队培训工作,快乐与责任同在,经验与遗憾兼有,下面结合个人工作浅谈一下对外出培训的几点体会。

一、培训的收获1、历练了学生一是增强了学生主动学习的意识。

外出培训,像他们一样的美术生有很多,在这里的每一位学生都是为了实现考大学的理想而相聚在同一个地点。

晚上查寝,12点钟了还有学生在画速写,因为他们有了理想,也看到了压力,所以就有了主动竞争的意识,每个学生都由平常的被动学习变成了主动学习。

二提高了学生独立自主的能力。

班里的学生几乎都是独生子女,从小就没有离开过父母的疼爱,外出培训的这段时间里,学生从一开始不会洗衣、不会整理自己的生活用品,慢慢的都变成了能够独立生活的优秀生,这为他们今后的独立学习生活起到了很好的历练。

2、充实了自己一是拉近了与学生的距离。

外出培训,不仅要做学生的专业老师,还要做学生生活老师。

每一次与学生聊谈,觉得自己又成长了一步。

从一开始与学生就事论事,没有过多的话语交流,到现在沟通自由,谈心事,帮助他们解决生活、学习等等各方面的大小事,更加真实的了解了学生的所思所想,为今后更加科学的教育学生起到了很好的指导作用。

二是拉近了与专业的距离。

外出培训对我个人也是一次提升专业素养的学习之旅。

通过与培训老师的交流以及个人所看所见,使自己的专业眼界得到开拓,更加深入的了解到目前的美术高考形式、审美标准、绘画风格,为今后的教学积累了知识与经验。

3、不足与遗憾第一次带队外出学习培训,虽然外出前同事跟我讲了很多他们在外管理学生的经验,但由于自己工作经验的不足,培训初期对学生的学习思想状况了解不够,导致个别学生的学习与心理状态有较大波动,影响到了学习的信心。

在今后的工作中,要大力加强培训前期与初期的准备工作,特别是要加强初期对学生思想的开导、学习方式的指导,让每一个学生都能快速适应培训的节奏与生活。

艺术考察教学实践报告(3篇)

艺术考察教学实践报告(3篇)

第1篇一、前言艺术教育是培养学生审美能力、创造力及人文素养的重要途径。

为了提高学生的艺术素养和实践能力,我们组织了一次艺术考察教学实践活动。

本次实践以实地考察、互动体验和作品赏析为主要形式,旨在让学生在实践中感受艺术的魅力,提升艺术鉴赏能力。

以下是对本次艺术考察教学实践的总结报告。

二、实践背景与目标1. 背景介绍随着我国经济的快速发展,人民群众的物质生活水平不断提高,对精神文化生活的需求也越来越高。

艺术教育作为素质教育的重要组成部分,越来越受到重视。

为了让学生更好地了解艺术、感受艺术,我们特组织了此次艺术考察教学实践。

2. 实践目标(1)让学生深入了解我国丰富的艺术资源,感受艺术之美。

(2)培养学生审美能力、创新意识和实践能力。

(3)提高学生对艺术作品的鉴赏水平。

(4)激发学生对艺术的热爱,为今后的人生道路奠定基础。

三、实践过程1. 考察地点本次艺术考察活动选择了我国著名的文化艺术城市——苏州作为考察地点。

苏州拥有丰富的历史文化遗产和艺术资源,如古典园林、博物馆、美术馆等。

2. 实践内容(1)参观古典园林我们首先参观了苏州古典园林中的拙政园。

在导游的讲解下,学生们了解了园林的历史、建筑风格和园林艺术特点。

通过实地观察,学生们对苏州园林的布局、造景手法有了更深刻的认识。

(2)博物馆参观随后,我们参观了苏州博物馆。

馆内藏品丰富,包括古代陶瓷、书画、玉器等。

在专业讲解员的带领下,学生们欣赏了众多珍贵的艺术作品,了解了我国古代艺术的发展历程。

(3)美术馆参观在美术馆,学生们参观了现代艺术展览。

展览内容丰富,涵盖了绘画、雕塑、装置艺术等多种形式。

学生们在欣赏作品的过程中,学会了如何从不同的角度去解读艺术作品,提升了审美能力。

(4)互动体验在实践过程中,我们还安排了互动体验环节。

学生们在专业老师的指导下,亲自动手制作艺术作品,如绘画、陶艺等。

通过亲身实践,学生们感受到了艺术创作的乐趣,提升了实践能力。

四、实践成果与反思1. 成果(1)学生们对我国艺术资源的了解更加深入,审美能力得到提升。

山西艺术考察报告

山西艺术考察报告

山西艺术考察报告ok3w_ads(“s004”);ok3w_ads(“s005”);篇一:艺术考察报告艺术考察报告学生姓名唐乐琪学生学号1007011013 学科专业美术教育所在学院美术学院带队教师刘宣翟水良杭州师范大学美术学院中原印象——西北艺术考察一、考察地点山西:乔家大院平遥古城五台山云冈石窟应县木塔晋祠山西省博物院陕西:陕西省历史博物馆乾陵武则天墓茂陵霍去病墓秦始皇兵马俑和秦始皇帝陵永乐宫河南:三门峡虢国车马坑博物馆龙门石窟开封老城河南省历史博物馆二、考察时间:2013年5月4日——2013年5月22日三、考察形式:实地考察四、考察内容:1、概述2013年5月4日,怀揣着早已惴惴不安的心踏上了我们的西北艺术考察之旅,这段旅程像一颗早已播种在我们美教每一个人心里的种子,随时都在准备发芽,随着今天的到来,它破土而出,迅速生长。

在刘宣和翟水良老师的带领下,一路欢声笑语,经过24个小时的颠簸,我们终于到达了第一站——山西,虽疲惫且盖不住一颗颗年轻而又不安的心,由此出发,我们的这次艺术考察跨越了山西、陕西、河南三省,一路游览,一路学习,在这20天的考察期里,让我对这片广袤的中原大地重新认识,也使我对赞叹中国这源远流长的历史与文明。

2、考察情况“表里山河”——山西晋文化乔家大院乔家大院因一部电视剧《乔家大院》而闻名中外,在我看来,它更是因晋商而让它的文明留存至今。

进入乔家大院,它不像想象中那么富丽堂皇,更多的是它的古朴和雅致在吸引着我,它与典型的江南建筑风格并无大的差别,但围院却是北方所特有的,除了建筑文化,乔家大院的晋商文化更是体现得淋漓尽致,令人惊叹,它的财富、智慧、制度,都是现在的我们都无法匹敌的,对于乔家大院,只能用心、用岁月去细细品尝其中的百般滋味了!平遥古城平遥,一座具有2700多年历史的古城,也是中国境内保留最为完好的县城,被称之为“乌龟城”的平遥本早已毁于日本人之手,但正是由于它乌龟式的城貌使它得以保留下来,究其原因,也是日本人以“龟田”避嫌一说,导游的讲解使我们对这座古城好奇不已,古老,富有,应该可以形容繁荣时期的平遥,古老体现在这座城的每一个角落,而富有则是其城中拥有中国第一家票号而体现,被誉为“大清金融第一街”,在平遥住了两夜,并不仅仅被它的热闹吸引,而是它无时无刻间透出的文化气息以及古城的安定、和谐深深地迷住了。

大学生艺术社会实践报告范文6篇

大学生艺术社会实践报告范文6篇

大学生艺术社会实践报告范文6篇篇1一、实践背景与目的作为新时代的大学生,我们肩负着传承与创新艺术文化的重任。

本次艺术社会实践旨在通过亲身体验,深入了解艺术在社会中的应用与影响,提高我们的艺术素养和实践能力,以期将艺术与现实社会更好地结合,为艺术事业的繁荣发展作出贡献。

二、实践内容1. 艺术文化交流活动在实践期间,我们走访了当地的艺术展览馆、博物馆,与当地的艺术家进行了深入的交流。

通过观摩他们的作品,我们感受到了艺术的魅力,并对艺术创作的艰辛有了更深刻的认识。

此外,我们还参与了艺术沙龙、研讨会等活动,就艺术创作与欣赏进行了热烈的讨论。

2. 民间艺术探访与体验为了更全面地了解中国传统的民间艺术,我们走访了当地的民间工艺工坊,亲自动手体验了剪纸、泥塑、刺绣等传统工艺。

通过实践,我们不仅掌握了基本的技艺,还对这些传统艺术的传承与发展有了更深入的了解。

3. 社区艺术实践活动我们深入社区,组织了一系列艺术实践活动,如文艺演出、艺术讲座等。

通过表演和宣传,我们让更多的人了解了艺术的价值,提高了公众对艺术的关注度和参与度。

同时,我们也从社区居民的反馈中,获得了宝贵的建议和启示。

三、实践收获与体会1. 深化了对艺术的理解通过实践活动,我们深刻认识到艺术不仅仅是纸上的创作,更是表达思想、传递情感、沟通心灵的桥梁。

艺术在社会中扮演着重要的角色,能够激发人们的创造力,提高社会的文明程度。

2. 提高了实践能力与团队协作能力在实践过程中,我们不仅要面对各种挑战和困难,还要与团队成员紧密合作,共同完成任务。

这锻炼了我们解决问题的能力,提高了我们的团队协作能力。

3. 增强了社会责任感与使命感通过社区实践活动,我们深刻感受到大学生应承担的社会责任。

我们要将所学的知识和技能运用到实践中,为社会作出贡献。

同时,我们也要积极宣传和推广艺术,让更多的人了解和喜爱艺术。

四、实践建议与展望1. 加强实践环节的教学建议学校加强实践环节的教学,为学生提供更多的实践机会和平台。

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艺术考察报告4篇这个学期我们终于有机会外出艺术考察了,我们要到中国最美丽的乡村----江西婺源。

快到目的地时,我就被那山里的风景给迷住了,茂盛的树木,婉转的溪流,都让我心旷神怡,那“小桥流水”的意境更让我陶醉。

这一次艺术考察收获丰富,一方面加深了对古建筑的感性认识,积累了传统的建筑知识,地理知识、风水学知识、规划知识、古代环保知识及各种其它人文知识,了解了中国先贤的智慧与能巧;另一方面也积累了许多资料和图片,为艺术创作与进一步的理论研究收集了良好的素材。

以下是结合本专业,对那些本人认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。

婺源是江西东北部一个历史悠久的古县,被旅游书籍冠以“中国最美丽的乡村”。

与浙江、安徽为邻,有着丰富的人文和自然风光。

她是南宋理学家朱熹的故里,也是中国铁路之父詹天佑的家乡。

这里文风鼎盛,古迹遍布,尤以明清古建筑为代表,而自然风光更是如诗如画:田园、小溪、古木、翠竹环绕村落,飞瀑、驿道、路亭、拱桥散布乡野……婺源不仅有江南层峦叠翠的山林,碧绿绸绢般的小河,还有蜿蜒的石板路连着一个个依山傍水的村落,更为突出的是这里的徽派建筑,其风格体现在“粉墙黛瓦”,即雪白的墙身,青黑色的瓦,屋顶是刻着各式图案的飞檐翘角,直指苍穹,在蓝天绿树映衬下分外瞩目。

婺源古民居既具有浓郁的徽州特色,又不乏匠心别具的独特格局。

婺源的油菜花跟古朴的徽派建筑相结合,是其他油菜花开的地方不能比的。

他们相互融合,构成了一副最美,最和谐的图画。

行驶在婺源的林间小路上,仿佛就是在山水画中走。

赣中古建筑的每栋建筑都有明显突出徽派风格的风火山墙、高耸的垂脊和起翘,还有家具、木椅的设计风格,都是精雕细刻的经典之作。

在婺源沱川古村落间行走,感觉最突出的一点,就是民居布局非常讲究与山、水、林木等自然环境的和谐结合,文化品位很高。

背靠郁郁葱葱的山林,一股清澈的山溪曲曲弯弯绕过幢幢明清古宅,穿过小桥和村中心后流向村外,一道道翻水坝形成的小瀑布激起哗哗的水声。

在村边遇到一帮正在写生的美术院校师生,他们迷恋于这儿古代人文建筑与自然生态的和谐融合:穿村而过的溪流、村边小山岭上的古道、苍翠的古樟和松林、茶园农田、一排排的青石古溪埠、明清古宅群错落有致,简直就是一个大型生态园林,尤其从山岗上望下去,几乎每个角度都能入画。

在学校,我们大都在室内画着静物。

这次写生,增长了我们的见识,让我们走出了课堂,融入了自然,使我们的心灵放飞在山水,老屋,人间。

我们懂得了光线与构图的关系,明白了建筑与文化的“血源”。

在写生中,我们更深切地体味到:美无处不在,关键是要善于发现。

在这里我们看到了美丽的风景,还有感受到了那淳朴的乡村乡情,在考察中同学之间的互帮互助的那份友谊,老师在我们画画和生活上的帮助,这一切将永远珍藏于心。

学校给了我们这次“江西婺源写生之旅”的机会,让我们来到这么优美的地方写生,拓展了我们的视野,深化了我们对艺术深层次的了解,让我们真切的体会到了自然与人文之美,传统与现代的完美契合,感叹艺术的殿堂原来如此美妙! 然而,看着眼前婺源的湖光秀色,真让人陶冶在这巧夺天工的自然风光之中!所谓“前人栽树,后人乘凉”,感谢婺源的先辈们,建造出了这么神奇的一处“牛形村落”,惊艳之余,也情不自禁地惊叹前人的智慧与结晶,深思人类智慧的无限宽广和深邃!几天的考察时光一晃而过,美好的时光总是在逝去之后令人那么依恋,短暂的总是那么令人回味!通过考察使我们由一个对婺源一无所知的“外行”变成了一个熟练徽派建筑的“内行”。

其中,我对徽派建筑最深的印象就是“凸”形的“马头墙”。

它是徽派建筑的重要特色。

马头墙高低错落,一般为两叠式、或三叠式、较大的民居,因有前后厅,马头墙的叠数可多至五叠,就是俗称“五岳朝天”了,总而言之,江西婺源的徽派的风土人情和民俗习惯已经在我们脑海中深根了,我们也酷爱这块土地。

通过这次实习,我们在专业上得到了锻炼和提高,同时也在纪律、团队协作、艰苦朴素等方面经受了锻炼和考验。

这是一段值得一生好好珍藏的记忆。

经过这次可以说是对我的人生很有意义的一次美术考察.使我在很多方面都有了不同程度的认识和提高.看着一件件的美而精致的艺术品让我是那么的沉醉与流连忘返.我考察的城市选择了北京,北京曾经是皇权城市,也是军绅政权的权力中心,更是人民 ___的权力中心。

各个不同时代对于艺术的认识也各不相同。

尤其是人民 ___所经历的各个不同历史变迁时期,给北京的艺术形态打上特殊的烙印,其艺术形态以及艺术所呈现的社会心态与权力构造也各显风貌。

在这个城市空间里,不同空间各自割据,实施不同功能,消费空间、生活空间、权力空间、历史空间等并存不悖,即使这些空间相互间也发生功能交叠、纠缠不清的现象,但却最终构成今日北京在艺术生产方面的整体的表现与面貌。

因此,北京的空间结构,反映了北京特有的社会政治关系,也反映了时代的空间要求以及生产意志,而最终结果是,北京的城市空间的反空间性与反生产性,而这些应该是我们这些从事艺术群体的关注点。

我的此次考察的目的通过去理解艺术家们的作品,从而解决这段课程的问题,贯穿联系大学几年学习的知识,就传统文化与当艺术这个课题实验上有新的发现。

这次在北京首都博物馆,故宫,潘家园等地见到以前只能在书上翻阅到的仰韶文化为代表的新石器时期的彩陶艺术所描绘的鱼纹、人面纹及花叶纹等装饰图形,及北宋时期的文人绘画(清明上河图),我发现从原始社会的图形符号一直到封建社会晚期的各类绘画艺术,总有一些永恒的主题,而在这些主题之中,“形”的表现往往是中国历史艺术家借以传情达意的一种外在形式,也就是古代画论所说的“以形传神”、“借物咏志”。

中国画艺术家在表现某一种自然物象时,更多地是注重与“形”所蕴涵地精神意义,而不是对自然物象作物理形态的外形模写。

正因如此,中国传统绘画艺术在自然物象的描绘中往往融入了更多的“理性”色彩,将自然物象之形抽象为一种图式化的符号语言,这些理念很接近我们工作室。

而在798,宋庄;及中艺博览会看到的现代艺术它的形式不仅再是架上的绘画,还有很多装置,影像等运用新的结构关系,新视点,集中概括社会问题的当代艺术已逐渐成为主流。

这些现代艺术往往采取一系列假定手法,突出重点,删去次要的细节、细部,甚至背景,并可以把各个不同的比例,把在不同时间、空间发生的活动组合在一起。

并运用一些手法,启发人们的联想。

因此,它的构思要能超载现实,构图要概括集中,形象要么简练夸张,要么强烈鲜明的色彩为手法,等等形式含蓄委婉的地表达所要表达艺术家对社会不同层次的关注,赋予作品更广泛的含义并使人们在有限的空间中能联想到更广阔的生活,感受到新的思考,以及对社会关注的新介入点,阐述自己的情感,观点及思想。

在这些方面,中国绘画讲究构思上的“以一当十”、“以少用多”,构图上“计白当黑”等审美追求能为当代艺术家提供大量的营养。

我这次考察看到的当代艺术作品中得到充分体现。

如: 在《研究与超越——第二届中国小幅油画展》看到不少作品都是立意——意念先行,以形取神:创新——承先启后,破旧立新;活用——适身合用,灵活生动。

这实际上强调的也是老庄的哲学思想,也是中国山水画的表现意境。

这些作品都无一例外地体现了中国传统文化的精髓,并融合西方的理念,其中杨诚的《山西晋祠难老泉》中运用了中国的水墨画技法,又融合了现代技术的特殊肌理效果。

的深奥标志也可以说是一个很好的范例,整个标志造型没有对传统造型的直接借用,而是运用了中国特有的介于似与不似之间的写意手法,恰到好处的传递出“中国结”和“运动员”两个意象。

中国传统艺术讲究均衡和内在的节律,我国篆刻艺术中有所谓“疏可走马、密不透风”的布局法则,强调变化中的均衡,这既符合科学上相对的原理,也符合艺术上形式美的规律。

在北京考察不少当代艺术作品中,动与静、疏与密、多样统一、宾主呼应、虚实相生、纵横曲直、黑白对比、重叠交错等传统构图法则中也屡见不鲜。

此外,远古的铜器纹样、画像石、金石篆刻等,特别是中国画,巧妙的运了用白底的匠心。

民间剪纸和兰花布粗犷豪放的黑白关系、明代木刻插图的疏密聚散、都可以在现代艺术的构图中得到印证。

西方传统艺术,基于几何学空间观念,从模拟生活现象入手,借以展示作者的创作思想。

前言经过这次可以说是对我的人生很有意义的一次美术考察,使我在很多方面都有了不同程度的认识和提高。

看着古人们的一件件的美而精致的艺术品让我是那么的沉醉与流连忘返,为什么古人能够创造的出至今连我们现代人都无法超过的境界呢?我有时在想,在某些方面我们是不是落后于古人了,还是什么?对于艺术这一词也有了点新看法。

谈到艺术,我们毫不犹豫地可以说出一系列艺术作品,可以举出无数的艺术家。

但是,当我们真正追问是什么使他们(它们)成为艺术家和艺术作品,艺术的内在本质究竟是什么时,我们又变得茫然起来。

艺术是什么?对于此,前人已经提出了各种各样的回答,而且接着他们的思考,我们仍可以继续回答下去。

在前人已经提出的所有解释中,任何一种解释都不是没有道理,但是任何一种解释也并不是有道理,我们即使将所有的解释加在一起也还无法说明什么是艺术。

第一站西安西安历史悠久,是中国历史上建都朝代最多、时间最长的都城,有着7000多年文明史、3100多年建城史和11多的建都史,与雅典、罗马、开罗并称世界四大文明古都,是中华文明和中华民族重要发祥地,丝绸之路的起点。

秦始皇兵马俑到西安,不得不说的便是世界第八大奇迹秦始皇陵兵马俑了,这是我们的考察第一个考察景点,以前只是听闻兵马俑的壮大,但并未亲眼看过,亲身体验过它的震撼,这次算是真正的领会到了,每个俑的刻画十分精细,形象栩栩如生,每一个都有不同,没有一个与之重复的,古人当时的艺术审美发展已经很为壮大,也为秦始皇的威武感到兴奋激动,为世界留下了这么一大笔财富。

下面就让我们来看看兵马俑到底是有哪些奇迹,这些地方我们应当怎样学习,考察。

兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。

兵马俑即制成兵马(战车、战马、士兵)形状的殉葬品。

位于今西安市临潼区,是秦始皇陵的一部分陪葬坑。

1987年,被列入世界文化遗产的保护名录,先后有200多位国家元首参观访问,成为中国古代辉煌文明的一张金名片。

秦始皇兵马俑是世界考古史上最伟大的发现之一,被誉为“世界第八大奇迹”。

秦始皇陵位于距西安市30多千米的临潼区城以东的骊山之北。

世界经度109.2733e,纬度34.3853n。

秦始皇兵马俑博物馆位于西安市临潼区,距市区约35公里,是秦始皇嬴政陵墓的一部分。

兵马俑的建设堪称奇迹,是现人无法比拟的,通过秦始皇兵马俑的参观,我们现在所学的艺术仅为接触的一点,古人都能够制作奇迹,可是我们现人为什么却做不了前人能做的堪称奇迹的东西,而这些经验也是在我的设计生涯上起到的重要的作用,现在大家想的都是怎样设计前卫,时尚,却从未考虑能否从以前吸取经验而设计出更有古典风味的艺术之美。

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