用爱撒播希望,用真诚对待学生
师德师风心得体会3篇
师德师风心得体会师德,是教师从业者自律准则,也是国家、社会对教师行为的规范要求。
下面是为大家带来的师德师风心得体会，希望可以帮助所有人。
师德师风心得体会范文教师是教育首当其冲过程中的主力军。
教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。
其高尚与否，关系到到片面素质教育能否得以正确顺利地全面实施。
通过这三天师德的讲课，领悟我对师德的含义有了更深一层的体会。
教员必须有高尚的品德。
教师职业的最大特点是优点人才培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。
在教育工作活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，并使学生的身心健康地成长发展。
因而教师必须要有高尚的修为，纯洁美好的心灵。
在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。
必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家黄炎培散文家所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
新的世纪，新的形势向我们提出了更新更高的要求，所以作为教师应做好充分准备，转变理念，迎接挑战。
我们己经进入了帝国时代科技产业时代，网络时代，今天的知识就是明天的经济。
这就给培养人才的提出了新的要求，教育要进一步注重对学生技术创新创新和实践能力的培养，要进一步接受以人为本的给与理念，进一步从“以教师为中心”向“以学生为中心，以教育为中心，以学习为中心”方面转变等等。
尤其要注重自身素质的不断提高。
并做到两个转变，一是由经验型向科研型转变，二是由技能型并有向艺术型的转变。
在“和谐、互动、探索、创新”的基本教学模式中不断钻研摸索，教学方法逐步形成自己独特的教学风格，迎接“课改”。
原地踏步有句形象的话，要给学生一杯水，教师必须有一桶水。
而在今天仅有一桶水的观念是不怎么的，要有一缸水，一江水，常新的水。
教师除了在自己所教专业方面要做到“知得深”外，还要对其它学科和领域的基本知识“知得广”。
大家都知道，二十一世纪是一个网络化的时代，我们的学生要研究会学习。
关爱学生的演讲稿(16篇)
关爱学生的演讲稿（16篇）关爱学生的演讲稿（精选16篇）关爱学生的演讲稿篇1尊敬的各位领导：我们都知道万物离不开阳光的普照，有了阳光，花儿才能绽放，有了阳光，万物才能生长，所以有了阳光，才有了灿烂的世界，在我们生活中，爱，就像阳光一样，温暖了我们孤独的心，照亮了我们前行的路。
作为一名教师，站在三尺讲台上，日复一日，年复一年为学生传授着知识，我们倾其所有，我们不求回报，我们放弃奢华，我们选择平淡，这一切似乎十分平淡，也十分平凡。
然而正是这平淡的工作中，我们千千万万的教师，通过自己的努力，培育出一批又一批祖国的栋梁。
崇高在这平凡中熠熠闪光，风范在这平淡中傲然绽放。
老师的职业是神圣的，每洒下一颗汗珠，就为学生竖起了一个闪光的坐标;每留下一步脚印，就为学生修筑了一条通向理想的金桥。
作为一名教师，爱心是教育的灵魂，没有了爱，教育就荡然无存。
爱心给我动力，爱心给孩子呵护，爱心给每一个参与教育的人以花朵的芬芳。
爱心，让我们每一个人远离黑暗，不再孤独。
拥有爱心的人是富足的。
在我们的生活中，许许多多的老师，为了学生的成长倾注着自己的心血。
在危难时刻，甚至不惜献出自己年轻的生命。
在我刚毕业的时候，一位老教师曾说过：“每一个孩子，都是一个天使，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，他们的眼神都在渴盼，渴盼爱的阳光洒在他们身上。
教师的`爱像春雨滋润着学生的心田，教师的爱像路灯照亮学生的方向，教师的爱像一把大扫帚，能扫去学生心灵上的尘土。
”说得多好啊!那么，我们为什么还要吝啬我们的爱呢?面对所有的孩子，教师是太阳，爱心就是阳光，如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵，我愿做护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁。
每当提起爱，我就想起我教过的和我正在教的这些小不点们，曾有的经历让我刻骨铭心.记得教过一个小女孩，现在她已经上初中了。
想想他能坚持下来是多么的不轻易啊!她那时没完没了地哭，哭了一、两个月，搂着、抱着、哄着、劝着、端水、喂饭、洗脚、讲故事为了能留住这个孩子，我们使出浑身解术，她也不买你的帐。
师德师风演讲稿：爱心撒播希望 智慧浇铸梦想
师德师风演讲稿：爱心撒播希望智慧浇铸梦想师德师风演讲稿：爱心撒播希望智慧浇铸梦想殷金凤人们常说：教育事业是太阳底下最光辉的事业。
记得那年，我带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对美好未来的憧憬踏上三尺讲台。
从那时起，“爱心撒播希望，智慧浇铸梦想”便成了我无言的承诺。
作为一名教师，我深深地懂得除了教育职责，还应给予学生更多的爱，因为爱是维系师生情感的纽带，爱是教师成功教育的原动力。
XX年下半年，我担任六班的班主任，一进班，一个眼神呆滞、头发散乱、衣服不整的女孩首先映入我的眼帘。
她叫张xx，是个弃儿，养父是个五十多岁的光棍汉，家境本来就不好，添了一张嘴后更成了低保户。
可怜的孩子，谈不上穿衣打扮，更缺少浓浓的母爱，平时很少言语，很少交往，性格孤僻。
母亲的天性，教师的职责，驱使我从此格外关注她。
一个星期一，孩子没来上学，问同学不知道其原因，她家又没电话，思前想后我放心不下，急忙赶到张xx的家中。
眼前的一切让我心酸：低矮的草房，土砌的泥墙，一位衣衫褴褛的老人坐在门槛上抽烟，屋里不时传来孩子的哭泣声。
“张xx，你怎么啦?”看见我，孩子哽咽着扑过来“殷老师，我……我……我要……上学……。
”原来，因为家庭困难，父亲要她辍学。
我努力劝说，固执的父亲就是不同意。
临离开时，孩子那双求救的眼睛正紧紧盯着我。
我说：“张xx，你放心我一定会说服你爸爸，让你继续上学。
”当天晚上，我和爱人又来到张xx家中，谁知却被其父冷言冷语了一顿，爱人劝我：“算了吧！”可我不甘心。
张xx的爸爸看上去比我爸爸大不了几岁，他们是同年代的人，好沟通。
于是第二天晚上，我约了爸爸来到他家做工作。
经过再三劝说，孩子的父亲终于同意让她继续上学，孩子别提多高兴，我也情不自禁地留下了激动的泪水。
从那以后，我义不容辞地承担了照顾她生活的责任。
告诉她如何注意个人卫生，给她买学习用品，送她衣物，经常带她到我们家洗头、洗澡、作功课；并且让同学多与她交流，给予她帮助，让她感受到集体的温暖。
关于我的教育故事演讲稿范文5篇
关于我的教育故事演讲稿范文5篇我的教育故事演讲稿篇1我自豪，我是一名班主任！人生无梦显得苍白，我曾经的梦想是做一名英姿飒爽的女警察，但在高考录取时却被调剂到了师范院校，大学生涯教会了我许多，也使我逐渐爱上了教育事业，毕业时我在心里默默的发誓我将把我一生的热忱、勇气、智慧都献给我深爱的教育事业。
有人说：班主任是世界上最小的主任。
也有人说：当一名老师不容易，当一名班主任更不容易。
在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几分收获，我品尝过失败的苦涩，也享受过成功的甘甜。
从教四年多来，我有两年时间当任班主任工作，在这短短的两年班主任生涯中，孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。
我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了快乐和满足；是他们让我有了成就感。
杨云啸是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，小脸黑黑的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。
每天闯祸最多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句“我错了”。
他对待任何一个老师的态度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，对我也是一样。
他的.这种态度真的把我气的不得了，有时我想：这哪里是个孩子？分明是块顽石。
每当科任老师对我说杨云啸太难管的时候，我只能苦笑，因为我对他真的是软硬皆施了，真的是无能为力了。
就在我不知所措时，我惊异地发现了他的闪光点：他很聪明，写字工整；也很爱劳动，爱打抱不平。
从此，我每天都用爱的目光去迎视他的漠然。
渐渐的，他的漠然淡了，也许他感受到了老师不嫌弃他，有时也很喜欢他，甚至对他比对别人还好。
直到有一天，他又犯错了，我轻轻地摸着他的头心平气和地对他说；“杨云啸，你又犯错了，老师知道你不是故意的，只是有时管不住自己，是吗？只要你能知错就改，老师是不会嫌弃你的。
”此时，他不说话，把头低下了，眼角也湿润了，但是他的倔强，使他努力不让眼泪流出来。
过了好一会儿，他轻轻地说：“老师，我错了！”就在这个时刻，我的眼泪却流了出来。
师德师风心得体会500字5篇
师德师风心得体会500字5篇#507500师德师风心得体会500字1近段时间，响应上级“立德树人，敬业爱生”的学习号召，我认真地学习了《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》以及其他的师德师风相关材料。
虽说这样的学习年年都有，但每次学习都有不同的感受，不同的认识。
通过学习，我再一次深刻地认识到教育事业任重道远，再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重。
教师的多重身份，对教师的品德修养、职业修养、知识结构、业务水平诸方面都提出了更高的要求。
这些要求使“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的规范变得尤为沉重，我们不仅得换角度思考，还得刷新固囿的陈陋眼光。
在边学习边反思中，我清楚地意识到，当好当前形势下的新型教师，随遇而安的态度不行，固步自封的态度不行，安分守己的态度也不行，光说不练的态度更不行。
我们得顺应潮流，得紧随形势，得更新自我，得探索创新。
“探索创新”是此次学习中对我触动最深的一种感受。
教材的更新需要我们探索创新，课堂角色的转换需要我们探索创新，信息技术的高端化需要我们探索创新，现代化的教学设备的运用需要我们探索创新，我们学习激励学生探索创新自己得先探索创新。
但是如何创新这还是一个有商榷须争议的科研话题。
教师也是科研工作者，通过此次的学习，我认识到教师的科研工作更需要创新精神。
首先，在科学理论指导下创新。
科学的理论始终是前进的航标，在科学的世界观和方法论的指导下，我们的思路才符合客观规律，我们的工作才有成效。
其次，在实践活动中创新。
课堂教学、听课评课、班级管理、常规检查等日常工作，都会给提供我们发现的契机，我们要善于利用创新空间，大胆设想，勇于探索，从而提高工作水平。
再次，在调查基础上创新。
创新不是异想天开，不是闭门造车，我们要把党的方针政策、上级的工作部署同我们的工作实际结合起来，加强调研，发现经验，发现典型，发现问题，寻找科学的措施和对策。
当然，探索创新对人的素质是有一定的要求的。
班主任的教育故事演讲稿-教育故事的题目
班主任的教育故事演讲稿:教育故事的题目人们对班主任的评判标准就是对于班级的管理水平,一个班级的一言一行都反映着班主任的管理水平。
你想知道班主任的教育故事演讲稿是什么样的吗?接下来就一起分享X 为大家整理的班主任的教育故事演讲稿吧!班主任的教育故事演讲稿一各位评委老师，各位同仁，大家好。
我今天给大家讲的故事主题是：爱是让心灵飞翔的翅膀。
大家都知道，教育无定法，教育的方法需要审时度势，时刻更新但我认为，教育的方法总是被一条线串着，这条线就是对学生的真爱。
也就是我们对学生投入的真心真感情。
为师者要把这份真投递到学生心灵的深处，点燃学生的心灯。
让学生的心在爱的光环里飞起来!我想讲讲我和一个叫马宏的孩子的故事。
去年新学年的第三天，当我第四次收到他的扣分通知单的时候，我的情绪有些怒不可遏。
当时我闭上眼睛，心里默念着两个字：制怒。
但我已经暗下决心要迫使他自己走。
有个这个打算，所以我从收到通知单那一时刻起，就默不作声。
马宏一看我这样，就故意在面前出怪声，夸张地说话，夸张地做各种动作，(拿只笔当烟抽两口啦照照镜子等等)。
我全当没看到也没听到。
直到晚自习的第三节课的时候，马宏故意跟我请假上厕所，我用眼神告诉他那不可能。
所以他就用一点没有黑眼珠的白眼盯着我。
整得我的心直发紧。
我坚持一瞬不瞬地和他对视，，这种对视大概持续有五分钟，马宏终于败下阵来。
就寝铃快响起的时后，我站在宿舍门口，观察学生的言行纪律等情况。
“骚货!尿x去了!”马宏用这样极其粗俗的语言约同伴上厕所。
我还是不动声色。
“杨老师，明天把我调到你们班吧。
”他又不甘心地对另一个老师囔囔。
我还是没搭他的茬。
我的目的就是让他心里打鼓，所以坚决不亮我的底牌。
也许等待对他来说是漫长的，这种沉默一直延续到周五。
我终于把马宏所有的保证所有的曾经全都摆在他的面前。
某年某月某日音乐课跳墙去上网，某月某日因对体育课改上数学不满自己到操场上上体育，某年某月吸烟，喝酒，和同学打闹使得对方门牙连根拔起??????“回家后和你爸爸商量一下，这学怎么上，然后请你爸给我打个电话。
幼儿园教师最美宣言
幼儿园教师最美宣言把自己当作别人，把别人当作自己。
把别人当作别人，把自己当作自己。
把自己当成别人，这样自己受到的痛苦就会减轻，在狂喜时也会变得平和;把别人当作自己，能同情别人的不幸，能设身处地理解别人的需要;把别人当作别人，尊重他人独立，不侵犯别人;把自己当自己，为显示个性提高自信让己生命焕发精彩和独特。
如果你是对的，你的世界也是对的;如果你是快乐的，你的世界也快乐的!快乐，来自于以感激的心情去接受眼前的生活。
真正的快乐不是狂喜，亦不是苦痛，它是细水长流，碧海之波，在芸芸众生里做一个普通的人，享受生命一刹那间的喜悦，那么，我们即便不死，也在天堂里了。
时人莫晓池中水，浅处无妨有卧龙。
海到天边天作岸，山登绝顶我为峰。
独目鱼跳跃龙门，半边月照满乾坤。
世人睥睨我自笑，大器应须小折磨。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
天作铺盖地作毡，满天星斗伴我眠。
通宵不敢长伸腿，恐怕踢倒山和川。
信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
我不是偶然来到尘世的，我来到这里是为了一个目的，那个目的就是想长成一座高山，而非缩成一个沙粒。
从今以后，我要谒尽全力去成为一座最高的山，将我的潜力发挥到最大限度。
信念能让心中的太阳永远燃烧，只要有一个坚定的信念扎根在心里，就会有无限的动力推动你前进。
名声，地位，财富，美丽……这些外在的东西都不值得骄傲，让我惟一感到骄傲的是，当我从失败中爬出来时，我依然有可以依靠的勇气和自信。
我之所以成为贝多芬是靠我自己，你之所以是公爵是因为你偶然的出身。
公爵以前多的是，现在多的是，将来多的是，而贝多芬只有一个。
对自己不抱希望的人，幸福会弃他而去;对别人不抱希望的人，诚信会飘然远走;对社会不抱希望的人，善良会逐渐泯灭。
每天给自己一点点掌声，每天给自己一点点激情，每天给自己一点点希望，每天让自己变得更好一点点。
坚强是一种源自于内心的巨大力量，但是，如果不能找到内心力量的源头，人所表现出来的“坚强”有时只是一种“伪装”。
优秀班主任感人事迹演讲稿
优秀班主任感人事迹演讲稿班主任与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级!下面给大家分享一些关于优秀班主任感人事迹演讲稿，供大家参考。
优秀班主任感人事迹演讲稿(1)尊敬的各位领导、各位同仁：下午好!从事了多年的班主任工作，这份工作让我尝到了苦与累，但更多的是幸福与满足。
下面就如何走进学生的心灵这一话题，结合我自己的工作实践，向大家汇报几点粗浅的思考，希望各位批评指正。
一、付出真爱感化心灵“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。
”马卡连柯这样说。
的确，“爱”是班主任工作中的最关键、最重要、最核心的内容。
只因拥有对学生那份疼爱，你才会平静地面对学生所犯的错误，才不会认为他给你找麻烦;只因拥有对学生那份关爱，才不会认为班主任工作繁杂苦累，反而觉得有意思、有意义;只因拥有对学生的那份真挚的爱，你才会想方设法创造性地开展工作，为学生的今天负责，为学生的今后谋化。
我班上有一个姓翟的女生，由于成绩不是很好，每天总是心事重重的样子。
和她谈过几次，声音特别小，总是我在说，得不到她的回应，小小年纪缺少了本该属于她的天真和快乐。
经过了解，我发现其实她的内心非常渴望得到别人的关注，但又因为敏感的自尊心和强烈的自卑心理，导致了这种状态。
为了改变她的这种心态，我除了经常不露痕迹地和她谈话之外，还在日常生活中去寻找她的闪光点，后来发现她喜欢画画，我就让她为班级出黑板报，每出一期，在班级、在家长微信群都及时表扬她，树立她的自信心，还背地里动员学生主动去接近她，帮助她解决学习上的难题，使她逐渐感受到集体的温暖。
后来她变得开朗了一些，和我也亲近了一些。
二、营造氛围熏陶心灵古语有云：入芝兰之室，久而不闻其香;入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
现在我们常说：班风正，学风浓。
的确如此，和谐的氛围是提供正常教学秩序的良好保证，也能感染人的身心健康和熏陶人的心灵。
自然界也有这样一种现象，当一株植物单独生长时，矮小，瘦弱，而与众多同类一起生长时，则枝繁叶茂，生机盎然。
语文老师爱岗敬业演讲5篇
语文老师爱岗敬业演讲5篇语文老师爱岗敬业演讲1在这充满朝气的五月，在这美丽迷人的校园里，谢谢大家给我一个展示的机会。
我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是参与，我演讲的题目是《为了无悔的承诺》。
我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望??”当初为人师的我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
不经意间，13年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。
我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用实际行动诠释着一个普通小学教师存在的价值!13年前，我踏入爱尼山旧哨小学的大门，陌生的环境，陌生的人，烦琐的工作性质，压力四伏的工作氛围，那时的我真的感到心力交瘁。
但是我有一颗上进的心，不服输的心。
请教领导与教师，去书店查资料，我要求自己拥有一颗平常心，尽我所能，担当好自己的工作角色，渐渐的从孩子们那友好信任的目光中，我感受到了亲切与温暖。
我将爱倾注与孩子，孩子回报给我的是更加真挚的情感。
忘不了20__年4月的那一天，晚饭后，我班五年级几个孩子来到我的宿舍外，神秘兮兮的说：“老师，今晚自习时间给我们自由支配20分钟，行吗?”我说：“能告诉我干什么吗?”只听孩子们说：“老师，别问了，请跟我们走吧!”边说着，几个孩子左一个右一个后一个簇拥着我往教室方向走去，脚刚踏进教室，一首轻缓祝你生日快乐的歌声轻轻飘来，紧接着是洪亮的“老师，祝你生日快乐”的声音传入耳里，我恍然大悟，才回想起今天是自己的生日，往教室里一看，四周简简单单挂了几串气球，黑板上“老师祝你生日快乐”几个鲜红大字印入眼帘，我被眼前的一幕感动了，只听见同学们说：“老师，这儿座，老师这儿座……”紧接着，只看见小小的节目主持人出场了，说：“今天是我们老师的生日，下面请某某同学给老师表演节目……”我被这种从未有过的幸福紧紧包围着，感动着，根本看不到学生们在表演什么，任由学生安排，只记得晚会结束后，自己只是含着泪花说了两个字：“谢谢”，那一刻，我深深感受到做老师是多么幸福，多么伟大，也在深深地告诫自己，一定要做一名好老师，决不能误了孩子，20__年，在参加教师招考中，我有幸被录取，心中不禁欢呼起来，终于可以离开乡村，离开这些笨孩子了，脸上露着藏不住的喜悦，一边哼着小曲，一边收拾行李，“老师，你真的不愿意教我们了吗”，“老师我们真的很喜欢你，还是别走吧”，还有那最调皮的明明竟也含着泪对我说：“老师我再也不惹您生气了”。
教师爱学生事例演讲稿
教师爱学生事例演讲稿只有爱学生的人，才能教育好学生。
小编收集了教师爱学生事例演讲稿，欢迎阅读。
教师爱学生事例演讲稿【一】各位老师下午好！我讲的题目是热爱就是幸福。
你曾因为付出而快乐过吗？你曾因为失去而幸福过吗？我想你一定和我一样有过这种感受。
因为我们从事着太阳底下最光辉的事业，因为我们是光荣的人民教师！作为二小的老师,带着对教师这份职业的热爱，凭着一腔热血，满怀激情的踏上讲台，就是在这三年多的时间里，我觉得自己时时刻刻被一种巨大的幸福包围着。
有学生带来的,也有被我们教师强烈的工作欲望所感染的.现在好像人人都觉得，小学教师的生活不要太轻松，既有双休,又带寒暑假,不就是孩子大王吗?其实,这些人根本就没有能了解现代教师的工作特点,教师在工作中花费的时间和精力比其他人不知要多多少。
比起一些人“朝九晚五”的生活，说教师的生活朝五晚九一点也不为过。
但是，想想教室里一双双渴求的眼睛，想想还没有批改完的作业，我们怎能忘情于享受，为了上好第二天的课，我们只能夜以继日，更加努力的备课，翻遍各种资料，反复的研究教案，使自己准备的更充分，使学生理解起来更容易。
我们办公室的蒋和生老师，从事教育事业已经31年了，几十年如一日，每天早上总能看到老蒋自信满满的样子。
虽然蒋老师的身体不怎么好，上完课总是要伏在办公桌上小休一下，但每次经过蒋老师的班级，总是能听到他的慷慨激昂。
每次在和老蒋的谈笑中能很深的体会到这种忘我的工作态度，是热爱。
当我们看到一双双茫然的眼睛变的澄澈，便能深深的体会到：原来，付出也是一种幸福！意识到自己在他们的学习生活中起着如此巨大的指导作用，我感到由衷的高兴，即使再累一些，那又算得了什么！谁爱学生，学生就更爱他。
只有爱学生的人，才能教育好学生。
给我印象最深的是我们办公室的周丽芳和朱培芬两位班主任老师，她们经常和学生进行心与心的交流，了解学生学习上的困难，生活中的琐事，谆谆教诲，循循善诱，春风化雨，润物无声。
虽然新学期刚开始不久，但学生都喜欢围绕着她们转，起初自己有些不明白，后来才渐渐的明白，因为她们心中有爱，她们用博大的爱去温暖每一个学生，时时都在关心班级的每一位学生。
语文老师教师大会发言稿5篇
语文老师教师大会发言稿5篇关于新学期幼儿园教师大会发言稿怎么写我们可以写，当我们幸运的成为一名幼儿园老师时，自身的爱与责任的情感就越发强烈，而这些，都是来自于孩子们，是他们给了我们无限的爱。
下面是小编为大家收集有关于语文老师教师大会发言稿，希望你喜欢。
语文老师教师大会发言稿1 我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初为人师的我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
记得有人曾说过：“我曾想做一个伟人，但没有成功;后来我又想做伟人的妻子，业已失败;现在我想通了，我要做伟人的老师。
”刚参加工作，我便带着“做伟人老师”的欣幸整天徜徉于学生中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。
于是，每天，我早早来到教室，看着同学们陆续走进去，耳边随之飘来一声声问候，有时候我来不及回应，他们会再叫一遍，我被这份亲密感动着;为了提高纠错效果，我把批作业的空间移到了教室，这时候，总有几个学生静静地站在桌前，一个把老师改好的作业发下去，一个又帮老师把即将要改的本子轻轻打开，我被这份默契感动着;患感冒的时候，我的嗓子因为疼痛而有些沙哑，为了不给学生耽误课，我坚持走上讲台，而首先映入眼帘的便是一杯清凉的开水和几粒“胖大海”，我被这份真情感动着……每每想到这些，我就会想起艾青的一句诗：“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。
”而这份深沉的爱正是源于学生们那种感人的力量。
看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。
师爱如歌 点亮学生心灯演讲稿
师爱如歌点亮学生心灯演讲稿在教育的田野上，我并非最耀眼的星辰，但我愿成为孩子们心中最温暖的阳光。
十五年的教育生涯，我以满腔的热情，一步一个脚印，用心关爱每一位学生。
这份深沉而真诚的爱，让学生们在快乐中成长，也让我的教师生涯充满阳光与欢笑。
孩子们纯真的笑容，是我最大的慰藉，再多的辛劳在这份纯真面前都显得微不足道。
我曾将一首小诗抄写在日记本的扉页上，它这样写道：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂。
不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。
在同一片天空下，我们用爱撒播着希望。
”自那时起，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我坚定的承诺。
一句简单的话语，真的能影响一个人的一生吗？答案是肯定的。
因为它蕴含着浓浓的师爱。
马尔克姆·戴尔凯夫，一位职业作家，小时候胆小害羞，缺乏信心。
然而，老师布劳斯太太的一句评语“写得很好!”改变了他的一生。
这句话激发了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了前进的方向。
从此，他开启了成功而充实的人生旅程，并热情地鼓舞着周围的人。
戴尔凯夫说：“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么。
直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。
”我自己也遇到过许多给予我鼓励的老师和朋友。
小时候转学到一个陌生的学校，我感到自卑，但班主任刘老师给予了我热情的帮助和真诚的关心。
在我中考之前缺乏信心时，她鼓励我：“哀兵必胜!你会成功的!”最终，我考了全校第一的优异成绩。
家长们也给了我许多鼓励和高度评价：“你是个优秀的老师!”“你有一颗真诚的爱心!”“我的孩子放在你的班里很放心!”这些话语让我感到非常欣慰和自豪。
我曾讲述过丽娜的故事。
丽娜是个一出生就裂唇的孩子，她认为自己除了家人外，没有人会爱她。
然而，在二年级时，她遇到了伦纳德夫人。
伦纳德夫人不仅美丽，而且深受每个孩子的喜爱和尊敬。
班主任成长故事演讲稿5篇
班主任成长故事演讲稿5篇班主任成长故事演讲稿5篇班主任成长故事演讲稿篇1大家好！“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂。
不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。
在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”参加工作不久，当我把这几句话工工整整地抄写在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无悔的承诺、不懈的追求。
丁珊同学从上一年级时就经常肚子疼，有一天第一节课刚上一会儿，数学老师告诉我丁珊肚子疼得很厉害，不能上课了，她家在东小庄的最南边住，让她一个人回家，我又不放心。
于是，我骑自行车把她送回家，和家长说明了情况后，又急急忙忙赶回学校上第二节课。
还有一次，我上课，丁珊的肚子又疼了，而且看样子，这一次比以前疼得都厉害，看她那难受的样子，我连忙带她去学校附近的门诊找医生，可医生不在。
和他的家长联系，电话停机。
再看丁珊，疼得连站都站不起来了。
二话不说，我马上又打了一辆车赶到了县医院，医生说没什么大事，我付了钱，给她拿了一些药，就带她回到学校。
我倒了一杯热水让她把药吃了，安排她在办公室里休息。
像这样的小事，哪个老师碰到都会这样做的。
可就是这样的一件件小事，像一朵朵小花，让孩子们成长的心路充满了生机，充满了温馨，充满了希望。
到了高年级，丁珊几次在作文中写到这件事，字里行间传达出深深地感激之情。
爱是教育的源泉，你爱孩子，孩子也会爱你。
爱是一切教育的基础，爱是当好班主任的前提。
宋传华是我20xx年送走的毕业班的一名学生。
一天赵喜凤老师跟我说，小季，那天罗老师看见，咱班罗运来和一个大眼睛的男生去网吧了。
听了这话我惊呆了，一向是全校学习的榜样的红旗班，竟有人去网吧。
大眼睛的男生到底是谁？是王军？还是潘亮？我怕打草惊蛇，又怕给去网吧的同学造成严重的心理压力，没有先找罗运来。
我从外围找了几个同学了解情况，可以判断他们没去网吧。
教师关爱学生演讲稿10篇
教师关爱学生演讲稿10篇教师关爱学生演讲稿1我作为几十年的班主任和科任老师，有着深刻的体会，对学生的学习和思想动态是否关心，授课水平怎样，考试成绩优秀不优秀，是否坚持育人为本，德育为先的教育思想，很快会通过学生的嘴巴传到家长的耳朵里，人民满意不满意，很大程度上是家长满意不满意，是否有讥讽、歧视、打骂学生的不良行为，学生学习上有困难，老师是否及实地进行了帮助等，都会给家长留下深刻的印象。
没有一个家庭不希望孩子长大后，拥有丰富的知识，没有一个家庭不希望孩子长大后事业有成，没有一个家庭不希望孩子长大后，拥有幸福和快乐。
因此，让孩子从小接受良好的教育，为孩子找一位责任心强、业务过硬的好老师已成为年轻父母的`共识。
我们如何做一位让家长满意的老师呢？孩子是一棵刚刚出土的嫩芽，需要我们老师的浇灌与呵护，因此我们要心地善一点，像对自己的孩子一样去对待他们。
说话语气轻柔，让孩子感到老是像妈妈一样可亲可爱。
都说孩子小，对有些事情还不明了，调皮或做错事情是常有的事情，每当此时，我们要用一颗宽容的心来对待，脾气小一点，耐心地对孩子进行教育。
孩子喜欢看到老师慈祥的笑脸，面对天真无邪的孩子，我们应该多给孩子一些真诚的微笑，让孩子感到老师的温暖。
我想我们教师仅要把自己当成是一个教育者，还要把自己当成是一个学习者，当成家长的合作者，才能博得家长的满意。
这种质量第一，服务第一，师生安全大于天、责任意识重于地的负责态度和教学思想是社会所期望的，也是家长最看重的。
教师关爱学生演讲稿2教育影响着一代代人的成长。
而热爱学生正是教育的灵魂，是教师的基本要求。
高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。
”的确，爱是一种情感交流，当你把炽热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。
笔者在多年来的教育教学过程中，注重从以下几方面做起。
一、时时处处以身作则，在学生中树立威信教育学家加里宁说过：“教师的世界观、他的品格、他的生活、他对每一现象的态度，都会这样那样地影响全体学生。
用爱的阳光照亮孩子的心灵
用爱的阳光照亮孩子的心灵许爱民还是儿时，我就读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这篇文章。
作者海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使——沙利文老师后，她的人生才得以彻底的改变。
沙利文老师用了毕生时间陪伴这可怜的残缺的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的孩子，变成了一个勇敢博爱的伟大的作家。
如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹？如果不是有爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残疾的躯体上播种健康的灵魂？爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。
这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
正是懂得这一点，我对学生的学习、生活、身体、心灵、成长各个方面都关怀备至。
这里我讲一个真实的事情：有一个叫杨小杰的学生，是外地转来的新生，父母在外地做工。
他上学吃饭都无人照料，我了解这一情况后，把他接到自己家，与他同吃、同住，并利用空余时间辅导功课，教育他积极向上。
在我的关心与鼓励下，他的学习成绩直线上升，从小学到初中高中，最终考取中南理工大学，现在这名学生已经研究生毕业了。
他经常写信对我说：“没有许老师的关心，就没有我的今天，你是最使我难忘的老师”。
今年五一他还打电话邀请我到他工作的城市旅游。
十多年过去了，一位学生还记着自己的初中老师，这不印证了“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”这句话吗？由于把绝大部分的时间和精力放在教学和学生身上，我对自己的儿子照顾的很少，孩子从小就寄养在外婆家，有一次孩子突发急性黄疸肝炎，倒在放学的路上。
等我得到消息赶到医院的时候，孩子还在昏迷中叫着“爸爸”，我当时面对孩子流下了惭愧的泪水。
平日里有些同事也说我傻，自己教书不带孩子，对学生却那么关心。
我知道我不是一个称职的父亲，但我是一名称职的老师。
关爱学生的教师演讲稿8篇
关爱学生的教师演讲稿8篇关爱学生的教师演讲稿篇1各位老师，大家好：我演讲的题目是《关爱学生真情奉献》。
记得我刚参加工作时，校长常常对我说：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。
”然而，在知识经济的时代背景下，教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水努力提高自己的学历层次、教育教学基本功。
“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。
“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。
总之，艺无止境，只有不断学习，不断进取，才能不辜负老师这一伟大而神圣的职业；才能无愧于广大莘莘学子；才能无悔于人生！我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
从感情上来说,每一个生活在集体中的人,都希望得到他人的关心和帮助,这是人之常情。
学生更希望得到老师的关心和帮助。
老师关心学生,可以让学生在感情上真切地感受到老师的爱,这是让学生理解师爱的最直接、最简单的方法。
这里所说的关心学生,不仅仅是指学生生病时送水送药,更多的是了解学生,乃至了解学生的家庭状况,关心学生的学习、生活、思想,分享他们的快乐,分担他们的苦痛,排解他们的忧愁。
要善于发现学生的点滴进步并及时表扬他们,鼓励他们。
关注他们的生活,及时发现他们的问题。
他们的问题是多种多样的,如学习遇到困难,由于家庭成员的纠纷而终日焦虑不安,等等。
老师要及时有效地帮助他们,使学生切实地、具体地感受到老师的爱。
从而在感情上拉近师生的距离。
真诚的师爱是学生积极进取的一种动力。
有这样一位学生突然遭受了家庭变故，看到她非常迷茫地坐在自己的座位上发呆，我不知该怎样表达对她的关爱，当我走过询问她的时候，我看到了她泪水，模糊的双眼中多了一份坚毅，我知道我的爱给了她一份坚强、一份勇气，以及一份动力。
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用爱撒播希望，用真诚对待学生
“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初为人师的我看到这个段文字时，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我从事教育事业的承诺。
从事教育教学工作，初中、小学我都体验过，教育教学管理我都尝试过，起早贪黑的工作我也经历过，被家人埋怨的日子我也承受过，有时我也在心中问自己，这是为什么？虽然工作如此的不如意，我依然用这个承诺满怀信心地对待我的学生，记得刚到双坪小学时，自己就接了是全校教师公认的特差班，我并没有气馁，更没有放弃，我细心地与前任教师了解学生学习情况及家庭状况，我得出了这样一个结论：这个班学生因为多种原因导致基础差，只要教学方法灵活，教学手段得当，用心去教，用爱和真诚对待我们，提升成绩还是很有希望的。
于是我整天徜徉于学生中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。
于是，每天，我早早来到教室，看着同学们陆续走进去，耳边随之飘来一声声问候，我被这份亲密感动着；为了提升纠错效果，我把批作业的空间移到了教室，这时候，总有几个学生静静地站在桌前，一个把老师改好的作业发下去，一个又帮老师把即将要改的本子轻轻打开，我被这份默契感动着；患感冒的时候，嗓子因为疼痛而有些沙哑，为了不给学生耽误课，我坚持走上讲台，而首先映入眼帘的便是孩子们的笑脸，我被这份真情感动着……每每想到这些，就会想起艾青的一句诗：“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。
”而这份深沉的爱正是源于学生们那种感人的力量。
看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真
诚。
这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
多是生在不幸家庭中的孩子。
其中周立松在我不满1岁时母亲离家出走，至今未归，包应剑母亲病故，还有留守生丁大伟、黄圣琪等。
面对这些学生，我知道学生最需要的是什么，一种强烈的责任感让我下定决心：心灵的创伤要用“心药”医治。
平日里，我利用课余时间跟我谈心，鼓励他“人穷志不能短”；天冷了，提醒他加厚衣服；没钱买饭了，把口袋中的饭票递到他的手里……记得一个冬天，周立松的手上早早地就长满了冻疮，我看在眼里，急在心上。
于是，就把自己戴的一副半截手套送给我，这个学生却紧紧地把手套贴在胸前，向老师鞠了一躬，眼泪汪汪地说：“老师，我会努力的！”听着他我动情的话语，我被他的心震撼了，我深切的感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。
后来这个学生振作了起来，学习成绩也突飞猛进。
阳光是温暖的，它的柔和能够渗透到人的心灵深处。
而乌申斯基也说：“教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”所以，要让学生对教师有着一种特殊的信任和依赖情感，接受和承认教师的权威，作为教师除了有真爱的奉献，还应在工作中注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生，以达到用人格塑造人格的理想教育境界。
那年冬季全镇举行冬季运动会前夕，为了增强运动员的实战素质，我要求运动员每天早起二十分钟实行野外长跑训练，锻炼我们的运动技能，增强我们的体质。
为了真正使学生训练有得，我也坚持和运动员一起跑。
有时累得筋疲力尽时，我也曾想到骑车子跟着，但看到同样大汗淋漓的学生们，如果我成了半途而废的陪练，留给我们的影响将会怎样呢？别人休息时我却带着12名运动员艰苦训练，于是两周的运动项目训练我硬是咬牙坚持了下来。
其间，运动员们即使也很疲劳，却没有一个人喊累。
最终在全镇小学冬季运动会比赛中获得团体二等奖。
学生激动，老师也激动，学生自豪，老师也自豪。
我从学生眼中看到了“榜样”力量的巨
大。
自此，更让我时刻要求自己要用健康向上的灵魂去净化教育环境，用自己平实坚韧的心态教书育人，真正用人格魅力铸造神圣的师魂！
今年，我班上的王俊同学星期天到校时流鼻血，当时我想了很多办法帮她止住了血，晚上回家后，8点多钟时，我还是不放心，又请黄传书老师帮忙看了一下，黄老师说现在还好，我安心了。
不过到了晚上11点钟时，学校唐老师打电话说，那个学生又流鼻血了，怎么也止不住，这么晚了怎么办，我毅然决定送医院，于是我开车把学生送到了卫生院，给她找医生，直到医生控制住病情，我才给学生家长打电话，告诉家长学生的情况，让他们不要担心，我就在医院陪学生打针，直到凌晨1点钟，家长来了我才回家休息。
随着新教材的持续推广，我尽量用新课标理念，新的教学方法，先进的教学手段实行学科教学，坚持用多媒体上课，自制课件上课，想法设法提升学生兴趣，同时我还不厌其烦地指导全校教师如何使用电脑，如何利用网台资源，主动实行讲座，使全校教师在电脑使用上有了新的突破。
在事业默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但从没有忘记自己从事教育事业的承诺。
“回首清晖来时路，古月依旧照今人。
”自古就有“学高为师，身正为范”的为师准则，我们要用全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用学贯中西的师能武装人，用高风亮节的师表鼓舞人，为了那无悔的承诺，谱写出无愧的青春之歌！为了那些淳朴的学生，也要把教师工作干好，不求辉煌一生但求踏实一世！。