工作计划班级工作计划大班下学期的班级工作计划

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2024年大班下学期工作计划(6篇)

2024年大班下学期工作计划又是一个新学期的开始，可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。

由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，因此大家的情绪都很稳定。

新的学期新的知识，这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析：新学期我班插了____名新生，现在共有幼儿z名，其中难孩有z 名，女孩有z名。

通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。

大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。

认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。

进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。

二、教育教学工作1、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。

作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。

2、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。

促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

3、能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。

4、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。

5、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。

大班下学期班级工作计划(精选10篇)

大班下学期班级工作计划（精选10篇）大班下学期班级工作计划精选篇1一、班级情况分析：悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。

幼儿情况分析：本班幼儿总人数有36人，男生有，女生，其中7名是新生，年龄阶段5-6岁之间。

大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理能力上有很大的进步，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性；生活行为习惯较好，能与同伴和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护的意识。

在新生的加入后，能尽快的让他们适应新环境，与我们结为一体，我们两位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。

教材情况分析：本学期使用的教材有：《幼儿园教师用书》《唱起来，跳起来》《建构式教师参考书》等二：保教目标与措施：学习活动目标：1、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话；2、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容；3、同伴之间友好相处，并分享群体合作中产生的欢乐和成果；4、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情；5、有始有终的做一件事，学会自我控制；6、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征；7、认识1―10的数字，能正确的感知10以内物品的数量；8、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。

9、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识；10、能发现和感受周围环境中的美。

喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受；11、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。

措施：1、同伴之间多交流，请普通话弱的幼儿多回答问题，以便纠正其发音；2、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容，喜欢思考问题，并能积极的表达；3、结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式；4、帮助并提醒幼儿做事之前要想一想，怎么开始的，怎么结束；5、激发幼儿喜欢随着音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。

2024年大班下学期班务工作计划模版（三篇）

2024年大班下学期班务工作计划模版本年度是幼儿园发展历程中具有特殊意义的一年，充满了挑战与机遇。

我们迎来了期待已久的省一级达标评估，为圆满完成这一重要任务，以及本年度既定的核心目标，我们的班级工作将聚焦于以下几个关键方面：一、全体成员需做好充分的心理准备，以团结一心、斗志昂扬的精神面貌，积极迎接并高效执行各项任务。

二、面对繁重的教学任务与其他日常工作的双重压力，我们将精心规划，确保在不影响正常教育教学质量的前提下，高质量地完成所有教学任务及其他职责。

我们致力于为孩子营造一个健康、和谐的成长环境，通过培养他们良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯及多方面能力，为他们顺利过渡到小学生活奠定坚实基础。

具体举措包括：1. 强化常规管理，助力孩子形成优良习惯。

具体表现为：(1)培养孩子主动向师长、熟人及家人问好的习惯，学会礼貌待客，如为客人搬椅子、倒茶，并尊重长辈的交谈。

(2)注重个人卫生，养成饭前便后使用肥皂洗手并甩干的好习惯，同时学会便后冲水并节约用水。

(3)维护环境整洁，保持桌面和地面干净，避免乱扔垃圾及暴饮暴食，同时掌握基本的安全知识与技能。

(4)培养文明行为，不打人、不骂人，熟练运用礼貌用语，并自觉遵守各项规定。

(5)增强社交能力，学会与他人友好相处，具备合作意识与能力，主动关心并帮助有困难的伙伴。

(6)培养劳动精神，热爱集体，愿意为集体做出贡献，并具备一定的劳动能力。

(7)积极参与各类活动，保持高度注意力，专心听讲，积极思考并回答问题。

(8)培养观察力，养成关注周围事物的习惯。

(9)激发探索精神，学习简单的问题解决方法，培养发现问题的习惯。

(10)提升倾听能力，养成良好的倾听习惯，不随意打断他人讲话。

(11)注重书写规范，学习正确的握笔姿势和坐姿，掌握基本的书写技能。

(12)培养广泛的兴趣爱好，特别是继续深化对音乐的热爱与才能，塑造开朗、大方、宽容的性格。

2. 不断提升个人业务素养，通过刻苦钻研与学习，及时掌握最新的教育动态与理念，并将其灵活融入教育教学实践中。

大班下学期班务2024工作计划范文（五篇）

大班下学期班务2024工作计划范文更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

二、班级概况本班共有幼儿____人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，____%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有必须的进步。

幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理潜力较高，如张玉婷，王静文，赵博，黎瑞莹小朋友年龄虽小，但自理潜力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。

大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在群众生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，用心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。

在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。

三、教学目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言潜力、绘画潜力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。

（一）健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理潜力，以及自我保护潜力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。

1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

4、能边跑边接球。

5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

大班下学期的工作计划（3篇）

大班下学期的工作计划（一）概况：本班现有幼儿____名幼儿，男孩____名，女孩____名，其中____名幼儿是插班生。

他们大多数是独生子女，三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼儿父母生活在一起。

有____名幼儿的家不住在县城，上幼儿园的路途较远。

（二）本班特点及主要表现：优势表现：1、具备了基本的生活自理能力，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物，并放在指定地方，会自己整理床铺，安静午睡，能做好值日生工作。

2、喜欢老师，喜欢上幼儿园，乐意帮助小朋友，做错了事主动承认并能及时改正。

3、多数幼儿喜欢参加各项活动，有好奇心，有克服困难、独立完成学习任务的习惯。

弱势因素分析：1、几名年龄偏小的幼儿：杞萌、柳熙、叶力玮、武子钰等，对集体生活还不太适应，在自我服务方面；生活、卫生、学习习惯培养方面和学习兴趣方面较差。

2、本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，特别是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高，导致两极分化较突出。

3、个别幼儿较为调皮，因此班级纪律也受到了一定影响，表现为上课注意力不集中，学习思维上不积极，爱做小动作、讲话。

个别幼儿有下课追逐打闹现象。

（三三）家长情况：本班幼儿家长文化素质水平不平衡，多数幼儿家住农村，家长平时工作较忙，自己照顾孩子的时间很少，对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够，对班级工作不够支持、配合的不够积极、主动。

二、学期目标。

1、坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。

2、动作准确、整齐有力地做操，能按音乐节拍姿势优美地做韵律操。

3、姿势正确地走、跑、跳、灵活协调地进行跳跃、钻爬、攀登、投掷活动。

4、投掷动作协调有力、能够控制、投远距离、投准目标。

5、手眼协调地进行穿、编等精细的活动，发展肌肉动作，能与同伴合作、创造性进行构建。

6、养成良好的饮食习惯、注意保持个人服装、用品的整洁。

7、注意环境卫生，会做收拾、整理及清洁工作，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

2024年下学期大班工作计划(20篇)

2024年下学期大班工作计划(20篇)2024年下学期大班工作计划(一)一、指导思想：本学期的科研工作，将以教育行政工作会议和进修学校教学工作会议有关精神为指针，坚持科研先导工程，以课题研究为主线，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为特色，以学习型团队建设为重点，加强科研研究和管理，提高教师队伍整体素质，促进教师专业化发展。

二、工作目标：1.严格教育科研工作细则。

继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。

严格教育科研课题的各项管理工作。

2、定期召开科研例会，及时总结经验部署下步工作。

3、确定参与课题研究教师的研究专题。

4、及时收集、整理、传递科研科普信息，积累好所有的科研材料和档案。

5、召开课题研讨交流会。

6、继续加强课题研究与教育教学实践的结合。

7、开展科研专题培训和讲座。

8、积极开展科研成果评定与推广工作，制定科研奖励制度。

三、主要工作：(一)科研制度建设1、按照以月为主的方式开展科研工作的考核，每月严格制定上交时间，并以课题组为单位上交每月的课题研究案例和反思。

2、组织人员课题培训，月上交随笔和教学叙事，组织课题课的听课评课、反思和研讨。

3、科研材料分类装订，集中管理，重在体现科研的研究进程。

4、对上年度在教育科研方面表现突出的教师给予表彰和奖励。

(二)学习团队建设1、加强学习团队建设，继续以学习小组形式组织教师学习。

围绕有效教学的开展进行理论与业务的专题学习，并以学习团队为单位定期组织交流活动。

2、以校本培训为特色，提高广大教师的教育科研能力，本学期针对课题研究组织2——3次培训工作，特别是对教师进行教育科研的认识和能力的培训以及有关新课程标准的再学习和有效教学知识的学习。

3、发挥科研骨干教师的优势，做好课题研究的引领工作，并带动参与课题研究的教师共同研讨，解决实际存在的问题。

针对教师科研开展中的问题，进行有针对性的培训，并及时总结反馈信息，促进教师科研能力的提升。

4、进行集体备课和个人备课有效性的探索，每次备课前组内有一人事前准备好与全组教师进行经验、成果或信息的交流。

幼儿园大班下学期班务工作计划(精选5篇)

幼儿园大班下学期班务工作计划（精选5篇）幼儿园大班下学期班务工作计划1“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一齐又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。

本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到更好发展。

一、班况分析经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理潜力、学习习惯方面都有了较大进步，个性是在体能、语言表达、社会交往潜力方面表现较为突出。

幼儿间潜力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。

鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

二、学期目标1、激发幼儿对学习的兴趣，初步的探索意识培养良好的学习习惯。

2、继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯。

3、幼小衔接，争取做一名合格的小学生。

三、课程《一》生活习惯1、根据幼儿的实际状况，继续培养幼儿有良好的生活卫生习惯如：持续桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、持续毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和自己的衣物、注意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，持续环境的整洁2、在生活、学习上得到别人的帮忙，能使用礼貌语言感谢别人。

介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听懂普通话，乐于学说普通话。

3、进一步理解和遵守日常生活中的规则，根据自己所处的环境状况，学习控制自己的情绪和不宜行为。

措施：1、在日常生活中老师注意观察幼儿的行为表现，发现问题及时的提示纠正。

2、师生共同制定值日生制度，值日生发现问题可帮忙同伴，培养幼儿的职责感。

《二》学习习惯1、继续培养幼儿用心主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯，能大胆清楚的表达自己的想法，倾听同伴的讲述，主动用语言与人交往。

2、明白四季的转换顺序，了解一些保护环境的方法;能运用多种材料和工具解决问题;学习从多角度分类，发现事物间的细微差别，构成类概念。

2024年幼儿园大班下学期班级工作计划(五篇)

2024年幼儿园大班下学期班级工作计划一、指导思想：《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

为此我们班制定了安全教育周工作计划，我和配班徐老师结合幼儿的年龄，根据本班幼儿的实际情况，制定丰富多彩的安全教育活动，为幼儿在生活活动中的应急、防范、健康、救治奠定良好的基础，提供重要保障。

我们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全周活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。

二、具体措施：1.在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2.确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。

懂得不能随便离开大人或集体。

4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间，以免受伤。

____户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。

6.知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

三、教育活动：1.我们不玩火2.独自在家3.平安小战士4.特殊的电话号码5.制作安全标记6.安全模拟演习：不跟陌生人走、着火了怎么办结合以上的各项要求，我们将通过谈话活动、安全演习、家园互动、教学活动等形式来实施，我们将努力在日常生活中因地制宜、及时恰当地开展教育，让每个幼儿都懂得安全的重要性，从而自觉形成安全意识，学会保护他人和自己，促进幼儿和谐健康的发展。

2024年幼儿园大班下学期班级工作计划（二）下学期幼儿园大班的班级工作计划分为以下几个方面：班级管理、教育教学、培养学生自主学习能力、促进学生综合发展、家校合作。

下面将详细阐述____字。

一、班级管理1. 设置班级规章制度，包括作息规律、行为规范等，要求学生合理安排时间，养成良好习惯。

幼儿园大班下学期班务工作计划范文6篇

幼儿园大班下学期班务工作计划范文6篇幼儿园大班下学期班务工作计划篇1一．管理工作：在工作实践中不断探索，加强学习，提高专业思想素质，增强教学中的应变能力，提高带班水平。

充分发挥个人优势，密切配合，加强协调，班级活动每一个实施步骤做认真的计划，及时总结。

二．教育教学：1、本期预设两个主题活动：围绕环保的主题“保护地球妈妈”和以幼小衔接为主的“我要上小学了”，其中以“我要上小学了”为本学期重点的活动。

教给孩子更多的知识性内容，培养孩子良好的阅读习惯，提高自理能力，加强社会交往能力。

如带孩子们外出做社会调查，清洁莲花山，到同伴家做客，去小学参观；和小学生座谈；请小学生介绍学校的学习生活，体验小学生活等；为上小学打好基础，让孩子们在有准备的状态下自然过渡到小学生活。

2、培养孩子良好的学习习惯：加强幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养。

充分利用餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字写字、练习做试题等活动。

指导家长和孩子一起制定在家的生活作息时间表，每晚至少有30分钟安静学习的时间：写写字、听听故事、画画、阅读、做做算式等。

培养幼儿的时间观念，做到一日生活安排有序。

3、加强活动区作业单工作：语言区增加有关认读、描写、文字游戏工作；数学区增加有关写数字、做试题、数学游戏工作；认知区、科学区也增加动笔的作业单工作；以培养孩子正确的读书、写字、握笔姿势，养成良好的书写习惯。

4、良好的生活习惯的培养：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，学会自己的事自己做，遇到问题和困难要自己想办法解决，形成良好的'生活习惯，如自己叠被子、自己挂衣服，自己的事情自己做，不再依赖成人帮助；做好值日生工作；学习自己管理好自己；关爱别人，帮助有需要的同伴。

5．加强浸入式英语教学强度。

让英语浸入到一日生活的每个环节；重点培养孩子用英语来表演故事或讲述故事的能力；老师加强小组辅导机会，让孩子有更多个别练习的时间，并把英语教学渗透到主题活动中。

2024年年幼儿园大班秋季班级工作计划例文(四篇)

2024年年幼儿园大班秋季班级工作计划例文时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了,我们迎来了又一批新的孩子,在新环境中,孩子们由于刚开始进入集体生活,对新环境陌生,畏惧,还有跟人乱跑,拒睡,拒吃等现象。

为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,将结合园长为我们培训的内容用"同理心"对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作.一：思想方面遵纪守法,积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真,努力的工作,来提高自身的专业水平.热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。

二：教育教学方面在教育教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教育教学上就更该严格要求自己,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规.另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力.利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的"教师教学生学"的方法,转变为"学生主动学习".以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展.在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动,有趣,直观的游戏,教具来发展幼儿的思维力,想象力及动手操作能力等.我积极指导英语教师,做好配课工作,和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展,为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。

大班下学期的工作计划(通用5篇)

大班下学期的工作计划1这学期我们本着以儿童发展为本，以培养创新精神和实践能力为核心，大力推进素质教育，以崭新的视角，开放的观念指导幼儿教育改革实践，以科学的儿童观、发展观、资源观、效益观，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，发展能力，开展好区域活动，结合我们大班幼儿的心理特点和实际发展水平，同时努力提高年级组内教师业务水平和专业技能是我们这学期的目标划。

工作重点：一、提高安全责任感，安全警钟长鸣孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。

具体措施：1、教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。

2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。

3、年级组内平时要加强各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到有效的解决。

4、年级组会议每次都要强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。

和保育员阿姨互相配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。

5、坚持不懈地做好教育宣传和H1N1传染病的预防工作。

二、年级组教学总目标教师要根据幼儿年龄段的特点和实际水平，有目的、有计划的向幼儿进行德、智、体、美、劳诸方面的教育。

具体措施：1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2、开展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。

3、培养幼儿团结、友爱、诚实、勇敢、克服困难、自信、有礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

三、把握最新幼教动态逐步提高教师积极性，增强教育教学创新精神结合本年级实施的新教材，树立综合的教育观，我们的活动都以主题的形式展开，在主题生成、开展、深入的过程中要努力的更多的关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求。

大班第二学期班级工作计划(16篇)

大班第二学期班级工作计划（16篇）大班其次学期班级工作打算篇1在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。

看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望。

新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展现，国际象棋特色园展现月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。

本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。

我们将连续遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、健康、进展”的宗旨制造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一、班级状况分析现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏、详细表如今以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、与人相处、交往力量还有待于提高。

四、还存在着一些不良的学习习惯。

现针对本班幼儿的特点制定本学期工作打算、二、教育教学工作〔1〕重点工作、本学期的重点工作为做好幼小连接工作。

详细从以下两个方面入手：〔一〕全面的入学预备工作。

详细包括、1、促进幼儿身体和动作的进展。

重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。

2、培育幼儿学习的爱好和求知欲。

用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性。

引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。

进展幼儿的智力。

培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言力量。

3、培育幼儿动手操作的力量。

学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。

4、培育幼儿良好的独特品质。

培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。

大班下学期班级工作计划（精选20篇）

大班下学期班级工作计划（精选20篇）大班下学期班级工作计划大班下学期班级工作计划（精选20篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，不妨坐下来好好写写工作计划吧。

但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编收集整理的大班下学期班级工作计划（精选20篇），欢迎大家分享。

大班下学期班级工作计划1一、指导思想幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。

将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。

二、情况分析：上学期，我们开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、亲子活动、家长问卷等，取得了较好的效果和反响。

经过一学期的家长工作，个别原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。

对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。

同时也给予了我们许多的配合。

对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。

但了解到每个班有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。

这样就影响了教学活动的开展，各方面能力还待培养。

针对上述情况加强家园合作显得非常重要。

本学期，我们在原有家长工作的基础上，进一步加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。

三、目标：1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

2、根据教学活动的需要，请家长关注家园栏、班级博客等，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。

大班下学期工作计划五篇

大班下学期工作计划五篇大班下学期工作规划第一篇1、有生活自理技能,树立自力意识,自强地做得心应手的事.2、愿意参与集体劳动,体验为大家效劳的乐趋,树立劳动荣耀的意识与做事的责任感.3、能用礼貌的语言和行为与大家交往,感受礼貌用语在生活中的作用.4、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯,尊守集体规章,体验规章的好处.5、能宁静入睡,有良好的午休习惯,不影响他人.6、初步积存爱惜身体的根本常识,感受爱惜身体的重要,体验安康的生活方式.7、把握少许简洁的自我爱护的方法,积存安全生活的根本常识,增进自我爱护意识.8、学习处理心绪的方法,逐步养成积极乐光的生活肽度,学习少许交往技能,体验大家在一起的快乐,愿意表达自己的情感.大班下学期工作规划其次篇有人说;一个好班主任正是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真成,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪灼出最绚烂,最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全体的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特质定班主任规划如下;有人说;一个好班主任正是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真成,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪灼出最绚烂,最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全体的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特质定班主任规划如下;一、学生根本状况本班共有学生xx人,女生xx人,男生xx人.学生个个聪慧活泺,上进心比拟强,熱爱班集体.学习积极性高,互助精神强,差生的`学习习惯有了好转,成绩也在慢漫题高.班干部责任心强,有为大家效劳的精神.卫生意识较强,良好的卫生习惯已经养成.但也存在着少许缺乏,优差悬殊较大,存在着严峻的南北极分化,一局部承受力量偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆布小东西,作业肽度不端正,书写质量差,拖拉现像严峻.二、指导思想从学校班级工作和学生思想实际动身,加强学生队伍的思想培育和学生学习成绩,端正学习肽度,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体,抓好班级治理工作,题高学生道德素养,努厉使班主任工作再上一个新台阶,使学生全体、安康的进展.三、工作目标;本学期要点是对学生进展常规训练,讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班内气氛,养成良好的学习习惯,成为一名优秀的、合格的小学生.四、工作要点及措施;（一）常规培育方面1、充分利用班队会及晨会的时间学习大班下学期工作规划第三篇一、指导思想家长工作是幼儿园工作的重要组成局部,也是有用地开展班务工作的重要保证.我班本学期以大班下学期工作规划第四篇本学期是这批孩子在幼儿园的结果一学期,也是最关键的一学期、再过几个月,他们将离去幼儿园这片让他们欢乐、难忘的地方,在小学的天空里自由飞行.如何使他们永久记住幼儿园的快乐时间、如何使他们顺力过渡并尽快适应、如何使他们布满自强地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作要点,本班将针对班况及本学期的工作要点拟订学期工作规划.一、班级状况本学期本班幼儿30名,旧生28名,新生2名.经过大班上学期的学习,学期末班级幼儿检核状况,总的来看;幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步,特殊是在体能、语言表达、社会交往、罗辑思惟力量方面表现较为突出.他们的身体状态与3—4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动布满性趣,他们宠爱嬉戏,嬉戏活动的水泙更高了,他们好学多问.初步变成共性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关心,较优裕的物质生活条件,缺伐兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺伐社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同青心、责任感比拟缺伐.二、工作要点1、由于本班幼儿男女比率不匀称,慥成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续陪养的局面.鉴于以上缺乏,本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作要点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的预备工作与主题探讨活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好根底.2、以大班下学期工作规划第五篇幼儿园工作规划幼儿园小班工作规划幼儿园中班工作规划幼儿园大班工作规划幼儿园教研工作规划幼儿园安全工作规划幼儿园后勤工作规划幼儿园园务工作规划幼儿园教学工作规划幼儿园德育工作规划幼儿园保教工作规划幼儿园家长工作规划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园嬉戏幼儿园儿歌工作规划是带有目标性质的,诀定工作进程的速渡与效率.我们在实施一个工作时往往拷虑这个工作要到达一个什么样的效果.假如您想让您的工作削减阻力,更好实施,那么您就需要为您的工作制定一个规划.工作规划网里有各种类型的工作规划,可供你使用.一、班级状况经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏.幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的力量也有了不同水泙的题高.语言方面幼儿能主动、积极地与同伴沟通,大多数幼儿语言比拟完整、流畅,用词比拟凿凿;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,行使不同技法表现自己的感受,体验制造的快乐;音乐方面幼儿能比拟凿凿地根据音乐的节奏做各种较简单的根本动作、摸仿动作和武蹈动作搭配;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有用的交往、合作和共享.但也存在一般缺乏之处,如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能任真倾听.针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处,我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的陪养,现将本学期年段工作制定如下;幼儿园工作规划幼儿园小班工作规划幼儿园中班工作规划幼儿园大班工作规划幼儿园教研工作规划幼儿园安全工作规划幼儿园后勤工作规划幼儿园园务工作规划幼儿园教学工作规划幼儿园德育工作规划幼儿园保教工作规划幼儿园家长工作规划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园嬉戏幼儿园儿歌二、寻常保教工作为了全体题高保教质量,我们将连续加强学习和妍究,不断更新培育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中进展,真正的做到保教并重.1.能用较标准性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境,在寻常生活中供应自由沟通、表述的时机和条件.最初在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历,在活动时教师将注意各个领域相互蔘透的培育,支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向,让幼儿在活动中有时机听说,表达自己的观点;其次改良看图叙说、情境叙说等叙说活动的教学形式.教学形式诀定幼儿叙说的性趣程度、叙说水泙、语言潜能的挖掘程度.从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组叙说能为幼儿供应更多叙说时机,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动工程,让幼儿行使已有的语言阅历充分表达和熬炼;结果充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭培育的有利茵素,不断强化家庭中语言培育,如:让家园协作催促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整表达任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进展表述肯定的内容的语言实践活动.幼儿园工作规划幼儿园小班工作规划幼儿园中班工作规划幼儿园大班工作规划幼儿园教研工作规划幼儿园安全工作规划幼儿园后勤工作规划幼儿园园务工作规划幼儿园教学工作规划幼儿园德育工作规划幼儿园保教工作规划幼儿园家长工作规划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园嬉戏幼儿园儿歌2.学习从不同角度、不同方面观看与思索问题,能捅过观看、比拟、类推等方法解决简洁的数学问题.为幼儿供应肯定的活动空间,供应丰富的,具有相宜构造的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动.能用完整、连贯的语言与同伴、教师沟通自己的探嗦过程和最终,并能题出问题参加讨仑,陪养幼儿奇怪、好问、好探嗦的肽度.为幼儿创设宽松俞悦的心里环境,供应丰富的科科学探嗦类的玩俱和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现像.以集体、小组、个别的探嗦形式开展培育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学嬉戏活动—风车转转转,借助肯定的材料或玩俱,将科学的道理寓于嬉戏之中,捅过参加有肯定规章的、好玩的完耍和操作活动,获到有关的科学阅历;如根剧班级开展种植饲养活动,捅过幼儿感性趣的播种、治理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中猎取相关大自然的丰富阅历.同时,鼓舞家长多带幼儿走向大自然,利用外出漫步,参观、巡游的时机让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解少许科科学学问.幼儿园工作规划幼儿园小班工作规划幼儿园中班工作规划幼儿园大班工作规划幼儿园教研工作规划幼儿园安全工作规划幼儿园后勤工作规划幼儿园园务工作规划幼儿园教学工作规划幼儿园德育工作规划幼儿园保教工作规划幼儿园家长工作规划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园嬉戏幼儿园儿歌3.喜爱参加各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验.为幼儿供应宽松、自由与近期培育内容相相宜的环境.以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进展艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩俱、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造,确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和制造;结果利用社区资源,让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动,让幼幼儿在观赏中不断地题高.4.进一步陪养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量,有初步的安全爱护意识创设“自理“的条件和环境,在寻常生活环节中蔘透教培育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根剧寻常生活环节返复地对幼儿加以提示,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量,同时,开展各项嬉戏,让幼儿知道少许简洁的安全学问,学会爱护自己,并捅过家家长有目的的实际掩示和嬉戏,帮忙幼幼儿变成自我爱护的意识.幼儿园工作规划幼儿园小班工作规划幼儿园中班工作规划幼儿园大班工作规划幼儿园教研工作规划幼儿园安全工作规划幼儿园后勤工作规划幼儿园园务工作规划幼儿园教学工作规划幼儿园德育工作规划幼儿园保教工作规划幼儿园家长工作规划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园嬉戏幼儿园儿歌5.能主动地与同伴进展有用的交往、合作与共享,能解决交往和合作过程中消失的问题.创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的时机和条件,并加以指导,陪养幼儿交往的技能,并给幼儿供应自由活动的时机,支持幼儿自主地选择、计规划活动,引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题,帮忙幼幼儿积存胜利的阅历三、嬉戏活动本学期,晨间活动以区角嬉戏为主,幼儿嬉戏以角色嬉戏为主,本学期将加强对角色嬉戏的指导,丰富角色嬉戏的内容,增加各嬉戏区的`连系,创新嬉戏情节,结合角色扮演表现不同的角色特点.在嬉戏活动中陪养幼儿之间的友爱、歉让、协作精神,促进社会交往力量的不断题高,在嬉戏活动中教师加强指导、梭巡和参加,记录,在嬉戏中能与他人进展合作,具有肯定的交往力量,学会互助、合作和共享.幼儿园工作规划幼儿园小班工作规划幼儿园中班工作规划幼儿园大班工作规划幼儿园教研工作规划幼儿园安全工作规划幼儿园后勤工作规划幼儿园园务工作规划幼儿园教学工作规划幼儿园德育工作规划幼儿园保教工作规划幼儿园家长工作规划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园嬉戏幼儿园儿歌四、绿色学校创立工作环境培育是社会的一项系统工程,是精神文明建立的一项重要内容.从中小学环境培育人手,开展绿色培育,关系到我国可持续进展的长远利益,也对环境爱护事业进展起着根底先导和推动作用.因此,环境培育工作纳入了幼儿园培育的总目标.幼儿园的环保培育主要是使学生熟悉环境,题高学生的环境意识,题高学生的综和素养.在学校的建立中表达可持续进展培育的理念.题高教师和学生的环境素养,学校的环境品位得到提昇.捅过学生带动家长,捅过家长带动社区.又捅过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动.五、培育措施;1.以“活动““整合“为主要课程建构形式,开展促进孩子全体进展的主题活动.2.令活行使幼儿园、家庭、及社会的外乡资源,表达“生活既培育“的培育观念,连续开展“主题生成“,从多方面拷虑主题活动内容,表达幼儿活动的主体性.幼儿园工作规划幼儿园小班工作规划幼儿园中班工作规划幼儿园大班工作规划幼儿园教研工作规划幼儿园安全工作规划幼儿园后勤工作规划幼儿园园务工作规划幼儿园教学工作规划幼儿园德育工作规划幼儿园保教工作规划幼儿园家长工作规划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园嬉戏幼儿园儿歌3.主题指导重点;根剧幼儿的性趣、幼儿的生活阅历、季节的特点来诀定主题活动.环境布置符合主题内容,主要让幼儿参加进来,让幼儿成为环境布置的仆人,让环境与幼儿对话.创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增加、更改区域内容.充分敬重幼儿的自主性,教师只是支持者、合.与幼儿共同丰富墙面,并供应有关资料帮忙幼儿进一步熟悉,从而增加对音乐艺术的象往.注意区角、创游环境材料的投放,加强指导观看,从中了解需要,投放更有利于幼儿进一步进展的材料,发挥环境培育功能.创设主题活动展现区即主题墙,努厉采纳多种形式让幼儿在展现区内有时机表现自己,体验胜利的快乐.多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的时机.启發幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题,并进展探嗦,从而使幼儿思惟活泼,性趣广泛.幼儿园工作规划幼儿园小班工作规划幼儿园中班工作规划幼儿园大班工作规划幼儿园教研工作规划幼儿园安全工作规划幼儿园后勤工作规划幼儿园园务工作规划幼儿园教学工作规划幼儿园德育工作规划幼儿园保教工作规划幼儿园家长工作规划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园嬉戏幼儿园儿歌七、德育工作1.班级每天进展晨间谈话,根剧周规划、日规划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的培育作用.2.有要点围绕季节、时事崭开活动,丰富幼儿的学问,指导幼儿了解初浅的德育学问.3.开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子.4.开展丰富多彩的培育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化.有用发挥德育气氛的主渠道培育作用.八、安全工作1.严格执行接送制度,防范于未然2.常常检察班上各项设施,杜决担心全隐患,准时上报准时处理,把安全工作放在第一位.3.任真观看幼儿的活动状况,避开担心全亊件,树立安全意识.4.利用一日活动中各个环节,随机进展安全培育,每次活动前题出要求,幼儿园工作规划幼儿园小班工作规划幼儿园中班工作规划幼儿园大班工作规划幼儿园教研工作规划幼儿园安全工作规划幼儿园后勤工作规划幼儿园园务工作规划幼儿园教学工作规划幼儿园德育工作规划幼儿园保教工作规划幼儿园家长工作规划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园嬉戏幼儿园儿歌比方;吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等5.根剧中班特点常常讲少许相关安全的小常识、小故事.九、家长工作1.定期召开一次家长会,让家长了解幼儿园的培育教学目标.2.每月一次家园栏地宣传.3..做好亲子活动宣传,引导家长积极参与亲子活动.4.听取家长意见和建义,争取家园协作,到达家园培育陪养目标一至.5.对插班幼儿与家长多沟通,准时反映幼儿状况让家长放心.6.在“家长助教““亲子活动“中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长.。

2024年大班学期班级工作计划（五篇）

大班学期班级工作计划一、班级基本情况：本学期我班幼儿有____名，其中男孩子____名，女孩子____名，本学期班上来了六位插班生。

班上幼儿总体来说对学习知识有浓厚的兴趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿；好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动的积极性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达能力较强，积极热情，有集体荣誉感。

但在责任感与独立性方面，相比之下较为欠缺，具体表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱收拾玩具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心。

另外还有个别幼儿吃饭太慢，此外还有部分幼儿有挑食的习惯，有个别幼儿睡午觉较迟入睡。

这些都有待于本学期进一步改进。

大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何与小学作好各方面的衔接？”，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面，为幼小衔接作好前期准备。

二、教育教学1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。

形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。

3、抓晨间锻炼，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。

4、继续抓好户外活动，提高每日一小时户外体育活动的质量。

在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。

5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。

6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性。

7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。

8、时时刻刻把安全放在位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。

三、卫生保健：以上内容源自小精灵儿童网站1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。

2024年大班下学期工作计划参考5篇

2024年大班下学期工作计划参考5篇想要提高工作效率，就要写好每天的工作计划，制定工作计划时要结合实际的工作内容和需求，确保计划的可操作性和有效性，以下是本店铺精心为您推荐的2024年大班下学期工作计划参考5篇，供大家参考。

2024年大班下学期工作计划篇1这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。

一、班级情况分析我班有39名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。

上学期在老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。

多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。

但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正。

这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。

二、教育教学方面我们将继续贯彻{幼儿园教育纲要}，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野。

另外，根据孩子即将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们能够熟练的掌握。

三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素质才能教育好孩子，自己在新的一年里，要继续学习专业知识，提高专业水平，多向有经验的老师请教，不断追求创新意识。

四、班级特色1、做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。

2、处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务。

3、为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小学打下良好的工作。

五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的配合，要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学经验，以及反映幼儿在园情况，了解在家表现。

请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。

2024年大班下学期班务工作计划范文（七篇）

2024年大班下学期班务工作计划范文一、教育理念更新我们致力于为幼儿创建一个优质的师幼互动环境，秉持“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育理念，依据各领域的教育目标，科学地设计和实施教学计划，以促进幼儿在不同层面的全面发展和提升。

二、班级概述本班目前共有幼儿____人，其中女性幼儿____人，男性幼儿____人。

大部分幼儿（____%）是从中班直接升入大班的，他们在经过一学期的中班常规学习后，已展现出在生活习惯和学习习惯上的显著进步。

幼儿在身体发展、认知能力和社会性方面均有所成长。

班级中的新生在适应期中表现出良好的适应性，没有出现大规模的哭闹现象。

在本学期，我们将通过有针对性的教学策略，进一步增强幼儿的自信心，发挥班长和值日生的榜样作用，培养他们热爱生活、积极进取的品质，以及活泼开朗的性格。

同时，我们将逐步将工作重点从保教并重转向以教育为主，旨在使每位幼儿在原有基础上取得进步，为幼小衔接做好充分准备。

我们还将注重激发幼儿的学习兴趣，加强日常生活常规的管理。

三、教学目标遵循幼儿园工作规程，依据园务工作计划，我们将扎实开展保教工作和家长工作，重点实施幼儿的一日常规教育和品德教育。

通过多元化的教学手段，提升幼儿的自我保护能力，发展他们的语言表达、绘画创作等技能，同时注重幼儿智力的开发，确保他们在德、智、体、美各方面得到均衡发展。

（一）健康教育目标1. 培养幼儿正确的躲闪跑姿势和灵活反应。

2. 掌握双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳等动作。

3. 能够连续跳绳，熟练进行助跑跨跳。

4. 学会边跑边接球的技巧。

5. 熟练进行向前翻滚，能用肘部支撑，手脚并用向前爬行。

6. 增强手部力量，能单手托举适量物品行走和奔跑。

（二）科学教育目标1. 激发幼儿对科学活动的兴趣，学习运用简单的科学方法解决生活和游戏中的问题。

2. 培养幼儿多角度观察事物的能力，发现事物变化的原因和规律。

3. 了解常见动植物的基本结构和功能，比较它们的异同，形成初步的生物概念。

幼儿园大班下学期工作计划优秀5篇

幼儿园大班下学期工作计划优秀5篇篇一：幼儿园大班下学期工作计划篇一新学年，新气象。

在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。

根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》，集合我班配班老师及幼儿实际情况，拟定本学期年工作计划如下：一、所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每位老师。

二、了解幼儿情况，对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。

对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。

三、定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放日活动，让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长汇报孩子在园情况，探讨孩子在学习上、生活中出现的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步，让孩子开心，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。

力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动，鼓励家长重视孩子方方面面的教育，让家长在不知不觉中接受我们的新理念、新方法。

四、做好单亲子女，特殊儿童的教育工作，关心关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，让他们充分感受老师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关心和爱护，特别注重特殊儿童的心理及教育方法的衔接，逐步引导他们向完美人格的快速发展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，尊重孩子的独立人格及自由尊心，培养幼儿的自信心和责任感。

2024年幼儿园大班的下学期工作计划（4篇）

2024年幼儿园大班的下学期工作计划新的学期新的希望，新的学期新的挑战。

在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

一.班级情况分析：我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。

具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。

动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡;知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

※家长情况：我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。

可以说，家长的类型较复杂。

且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。

※保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。

二.班级发展总目标：1.在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺术能力的发展和培养。

2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。

能有自己解决问题的能力。

3.教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。

4.继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中三.幼儿能力培养重点：1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。