最新专题6平衡力与相互作用力
物理学--平衡力与相互作用力讲义(ppt 29页)
A受到B向左的拉力 F2
因为
得出F1=F2,方向相反,作用在一条直线上
且同时产生，同时消失
F1（弹力）
F2（弹力）
作用在不同的物体上； 具有同种性质。
F2 F1
将一个电灯 悬挂在天花 板上
绳子被剪断，会怎样呢？
可见作用力和反作用 力具有同时性。
具有同时性（同时产生 同时消失）
三、作用力与反作用力的特点 1、大小相等，方向相反，作用在一条直线上 2、作用在不同的物体上； 3、性质相同； 4、同生同灭。
F1=5N F2=5N F=10N
F=F1+F2
1、方向相同的两个力合成！
5N
5N
合力为1_0___N,方向向____右__
F1=5N F2=3N F=2N
F=F1-F2
2、方向相反的两个力合成！
合力的大小是 2 N，方向向 右
总结：
1、方向相同的两个力合成时，合 力的大小为两力之和。合力方向与 原来力的方向一致。
灯 的 重 力
思考：粉笔盒静止在讲台上．请分析粉笔盒受到 哪几个力的作用？画示意图。
它们的反作用力是什么力？作用在谁身上？
F支持
F支持
G’ G
G
N’
地球
力的合成
1+1在什么情况下不等于2？ 通过这节课学习我们可以知道：
即使在算正确的情况下也不一定等于2
抬起同样的一桶水
F3 F1 F2
F3的作用效果与F1和F2共同的作用效果__相_同___
处于平衡状态的物体 所受合力为零
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
平衡力和相互作用力PPTppt课件
（ C）
A、木块的重力和木块对桌面的压力
B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力
C、木块的重力和桌面对木块的支持力
D、木块的重力和木块对地球的吸引力
.
2．起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝
绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物
体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的
B、F1=2F2 D、F1=4F2
.
6、如图所示，是工厂里经常使用的生产流水 线示意图，工人坐在流水线旁，上一道工序完 成的工件通过流水线送到下一道工序的工人面 前。流水线始终在匀速移动。工件在流水线上
匀速移动时，在水平方向（ B ）
A、受到向右的摩擦力 B、不受任何力 C、受到向左的摩擦力 D、受到的是平衡力
7、有力作用在物体上，运动状态不一定改变；
.
看视频学物理 冬日战士
.
问题一：什么是一对平衡力呢？
作用在一个物体上的两个大小相等、方向相 反的力叫平衡力。
问题二：作用力与反作用力跟平衡力有什么相 同点和不同点呢？
.
相同：两力大小相同，方向相反，作用在 同一直线上
.
不同：
灯 拉 绳 的 力
将一个电灯 悬挂在天花 板上
简记：同体、等大、反向、共线。
注意：判断两个力是不是一对平衡力 ---先判它们是否作用在 同一物体上
.
运动和力的关系
1、力是改变物体运动状态的原因；
2、物体的运动不需要力来维持；
3、物体静止或匀速
不受力或受平衡力
4、物体受平衡力
静止或匀速直线
5、物体受非平衡力
运动状态改变
6、运动状态改变，一定有力作用在物体上， 并且是不平衡的力；
平衡力与相互作用力的相同点和不同点
平衡力与相互作用力的相同点和不同点
平衡力与相互作用力都是力学中的概念，它们有一些共同点，也有一些不同之处。
相同点：
1. 大小相等：平衡力和相互作用力的大小都是相等的。
2. 方向相反：无论是平衡力还是相互作用力，它们的方向都是相反的。
3. 作用在同一条直线上：平衡力和相互作用力都作用在同一条直线上。
不同点：
1. 作用对象不同：平衡力作用在同一个物体上，而相互作用力则分别作用在两个不同的物体上。
2. 力的性质可能不同：平衡力可以是不同性质的力，例如一个物体可能同时受到重力和支持力这两种不同性质的力而保持平衡；而相互作用力则必须是相同性质的力，例如地球对物体的引力和物体对地球的引力就是一对相互作用力，它们的性质是相同的。
3. 力的产生和消失条件不同：平衡力之间没有相互依存的关系，
一个力消失对另一个力没有影响；而相互作用力则是同时产生、同时消失的，并且它们的大小和方向会随着物体之间的相对位置和运动状态的变化而变化。
4. 产生的效果不同：平衡力使物体保持静止或匀速直线运动状态，而相互作用力则使物体之间发生相互作用，例如引力使物体相互吸引，摩擦力使物体之间产生阻碍相对运动的力等。
综上所述，平衡力和相互作用力虽然有一些共同点，但它们在作用对象、力的性质、产生和消失条件以及产生的效果等方面都存在明显的不同。
相互作用力和平衡力的区别
相互作用力和平衡力的区别
在物理学中，相互作用力和平衡力是两个重要的概念，它们在描述物体运动和力的作用过程中发挥着关键的作用。
尽管它们都涉及力的概念，但它们在具体意义上有着明显的区别。
相互作用力
相互作用力是指物体之间相互作用的力，这种力可以是接触力，也可以是远程作用力。
接触力是指物体直接接触时产生的作用力，如地面对物体的支撑力、人与物体之间的摩擦力等；而远程作用力是指物体之间即使没有直接接触也会产生的作用力，如引力、电磁力等。
相互作用力的方向和大小取决于物体之间的相对位置、性质等因素。
平衡力
平衡力是指物体所受到的合力为零时的状态，即物体处于静止或匀速直线运动的状态。
当物体受到合力为零时，称为平衡力，这时物体不会发生加速度，保持原有的状态。
平衡力可以分解为多个力的合力，通过合力的平衡来维持物体的平衡状态。
区别与联系
相互作用力和平衡力在物体运动中起着不同的作用。
相互作用力描述了物体之间的力的交互作用，它决定了物体的加速度和变化过程；而平衡力则是一种特殊的状态，当物体受到的合力为零时，它处于平衡状态，不发生加速度。
相互作用力和平衡力之间也存在联系，平衡力是由多个相互作用力的合力导致的，只有当多个相互作用力平衡时，物体才能保持平衡状态。
这种平衡状态既可以是静止状态，也可以是匀速直线运动的状态，平衡力在维持物体稳定的过程中起着至关重要的作用。
总的来说，相互作用力描述了物体之间的力的作用过程，而平衡力则描述了物体保持平衡状态的力的平衡。
相互作用力和平衡力密切相关，共同影响着物体的运动和状态变化，是物理学中重要的概念和研究对象。
相互作用力和平衡力有什么不一样
相互作用力和平衡力的区别在物理学中，相互作用力和平衡力是两个重要的概念，它们在研究物体运动和力的平衡时起着关键作用。
尽管它们都与物体的运动有关，但相互作用力和平衡力之间存在着明显的不同。
相互作用力相互作用力是指两个物体之间相互施加的力，这些力可以是吸引力也可以是斥力。
例如，当两个物体之间存在万有引力时，它们之间会有一个引力相互作用。
相互作用力是根据牛顿第三定律而存在的，即“作用力等于反作用力”。
这意味着如果物体A对物体B施加力，那么物体B也会对物体A施加等大反向的力。
相互作用力可以导致物体的加速度，即物体的速度会随时间改变。
例如，当一个运动的小车受到一定的推力时，它就会加速移动。
相互作用力是使物体改变运动状态的原因，而且通常会导致物体做功。
平衡力平衡力是指作用在物体上的力能够使物体保持在静止或保持匀速直线运动状态的力。
在平衡状态下，物体受到的合力为零，因此物体不会有加速度，即物体处于力的平衡状态。
平衡力可以分为两种类型：静力平衡力和动力平衡力。
静力平衡力是指物体在静止状态下的平衡，而动力平衡力是指物体在匀速直线运动状态下的平衡。
当物体受到平衡力时，它不会改变自身的状态，也不会做功。
相互作用力与平衡力的不同点虽然相互作用力和平衡力都是描述力对物体的作用影响，但它们之间存在着明显的区别：1.影响状态不同：相互作用力会改变物体的状态，导致加速运动或减速运动，而平衡力会使物体保持相对静止或匀速直线运动状态。
2.引起的效果不同：相互作用力会导致物体做功，而平衡力不会使物体做功。
3.适用范围不同：相互作用力适用于描述物体之间的相互作用关系，而平衡力适用于描述保持静止状态或匀速直线运动状态的力。
总的来说，相互作用力促使物体产生运动，而平衡力则维持物体的平衡状态。
在物理世界中，了解相互作用力和平衡力的不同之处对于解释物体运动及力的平衡至关重要。
相互作用力和平衡力的区别示意图解释
相互作用力和平衡力的区别示意图解释引言在物理学中，相互作用力和平衡力是两个重要的概念，它们在描述物体之间的关系和物体静止或运动状态方面起着关键作用。
本文将通过示意图对相互作用力和平衡力的区别进行解释。
相互作用力相互作用力是指物体之间相互施加的力，可以是吸引或排斥的力。
在示意图中，我们用A和B两个物体进行说明。
当A物体施加一个向右的力F1在B物体上时，B物体同时施加一个相等大小但方向相反的力-F1在A物体上，这就是相互作用力的示意图。
示意图如下：A <--- F1 ---> B上述示意图表示了A物体施加力F1在B物体上，同时B物体施加力-F1在A物体上，这体现了物体之间的相互作用力。
平衡力平衡力是指物体上的合力为零时，物体处于平衡状态的力。
在示意图中，我们用一个悬挂在绳子上的物体C进行说明。
当重力向下作用在物体C上时，绳子施加一个大小等于重力但方向相反的拉力，使得物体C保持在静止状态，这就是平衡力的示意图。
示意图如下：||V 重力向下||-----C-----|绳索的拉力向上上述示意图表示了重力向下作用在物体C上，而绳子施加一个相等大小但方向相反的拉力，使得物体C处于静止状态，这体现了平衡力的作用。
结论通过以上示意图的解释，我们可以清晰地区分相互作用力和平衡力的概念。
相互作用力描述了物体之间的相互作用，而平衡力描述了物体处于平衡状态时的力的情况。
这两者在理解物体之间的关系和物体运动状态时具有重要意义。
以上就是关于相互作用力和平衡力的区别示意图解释，希望对您有所帮助。
平衡力和相互作用力的区别例子
平衡力和相互作用力的区别例子例子1：橘子放在一个平衡的秤上。
在这个例子中，橘子的重力向下作用，但由于秤产生的支持力向上等于重力，所以橘子保持平衡。
在这种情况下，重力是相互作用力，支持力是平衡力。
例子2：两个相互作用的磁铁。
当两个磁铁互相靠近时，它们之间会发生相互作用。
由于磁性力的作用，磁铁之间的力会相互吸引或相互排斥。
在这种情况下，吸引或排斥的力是相互作用力。
例子3：绳子上悬挂的物体。
当一个物体悬挂在绳子上时，绳子会产生上拉的力来支撑物体的重量，使其达到平衡。
在这种情况下，重力是相互作用力，绳子产生的上拉力是平衡力。
例子4：滑雪者在斜坡上滑行。
当一个滑雪者滑行时，斜坡的斜面对滑雪者产生重力的分量，使其向下滑动。
然而，滑雪者的冰雪表面对斜坡产生了一个与重力相等的向上的摩擦力，使他们保持平衡。
在这种情况下，重力是相互作用力，摩擦力是平衡力。
例子5：地球绕太阳运动。
地球绕太阳运动是基于万有引力的相互作用。
地球受到太阳的引力，但也受到与引力相等且方向相反的向心力，使其保持在一个稳定的轨道上。
在这种情况下，引力是相互作用力，向心力是平衡力。
例子6：球在平衡的碗上滚动。
当一个球在平衡的碗上滚动时，碗的重力通过静摩擦力向上作用于球上，保持球在碗上不滑动。
在这种情况下，重力是相互作用力，静摩擦力是平衡力。
这些例子说明了平衡力和相互作用力之间的区别。
平衡力使物体在静止或平衡状态下保持稳定，而相互作用力使物体间产生相互作用，可以导致物体发生运动或变形。
理解这些概念对于研究物体的力学性质以及力的平衡和不平衡状态很重要。
平衡力与相互作用力的区别
平衡力与相互作用力的区别在物理学中，平衡力和相互作用力是两个重要概念，它们在描述物体运动以及物体之间的相互作用时起着关键作用。
虽然它们都是力的表现形式，但在性质和作用上有着明显的区别。
平衡力的概念平衡力是指使物体静止或保持匀速直线运动的力。
当一个物体处于静止状态或匀速直线运动时，其所受合力为零，这个力就是平衡力。
平衡力可以分为两种：静力和动力。
静力是使物体保持静止状态的力，如支持力、拉力等；动力是使物体保持匀速直线运动的力，如摩擦力、推力等。
在平衡状态下，物体所受合力为零，所有作用在物体上的力都能够相互抵消，使物体不发生运动。
相互作用力的概念相互作用力是指物体之间产生的相互作用的力。
根据牛顿第三定律，物体A对物体B施加的力等于物体B对物体A施加的力，大小相等方向相反。
相互作用力是一对力的力对，它们总是成对出现的。
相互作用力可以分为接触力和非接触力，接触力是指物体之间通过直接的接触产生的力，如摩擦力、支持力等；非接触力是指物体之间通过场的作用产生的力，如引力、电磁力等。
平衡力与相互作用力的区别1.性质的不同：平衡力是使物体保持静止或匀速直线运动的力，是一种宏观力，而相互作用力是描述物体之间相互作用的力，是微观力。
平衡力是在物体本身上产生的，而相互作用力是物体之间相互作用的结果。
2.作用的对象不同：平衡力作用在一个物体上，使其保持静止或匀速运动；相互作用力是两个物体之间相互施加的作用力。
平衡力是在物体上产生的，相互作用力是物体之间产生的。
3.表现形式不同：平衡力是一个物体内部存在的力，可以分为静力和动力，是使物体保持平衡的力；而相互作用力是两个物体之间的作用力，总是成对出现，大小相等方向相反。
4.特点的不同：平衡力使物体处于平衡状态，不发生运动；相互作用力是描述物体之间相互作用的力，总是成对出现。
平衡力是使物体保持静止或匀速直线运动，而相互作用力描述了物体之间的相互作用过程。
综上所述，平衡力和相互作用力虽然都是力的表现形式，但在性质、作用对象、表现形式和特点上有着明显的区别。
如何区分平衡力和相互作用力微课课件
如何区分平衡力和相互作用力在物理学中，平衡力和相互作用力是两个非常重要的概念。
学生在学习这些概念时往往会感到困惑，因为它们在许多情况下表现得非常相似。
本文将通过简明扼要的方式来讨论如何区分平衡力和相互作用力。
什么是平衡力？平衡力是指物体在处于静止或恒定速度运动时受到的所有力的合力为零的情况。
简单来说，当物体受到的所有力平衡时，物体就会保持在静止状态或匀速直线运动状态。
平衡力可以帮助我们理解为什么一些物体可以保持在静止状态而不会移动。
什么是相互作用力？相互作用力是指物体之间或物体与周围环境之间产生的相互作用的力。
这些力可以使物体发生加速度或运动状态的改变。
在物理学中，维持物体相对静止或非恒定速度运动的力通常被称为相互作用力。
如何区分平衡力和相互作用力？1.作用对象不同：–平衡力是作用在一个单独的物体上的力，使物体维持在静止状态或匀速直线运动状态。
–相互作用力则是物体之间或物体与周围环境之间相互作用产生的力，通常导致物体发生运动状态的改变。
2.效果不同：–平衡力的效果是维持物体在原地或匀速直线运动，没有加速度。
–相互作用力的效果是使物体发生加速度或速度改变。
3.力的平衡情况：–在平衡力的情况下，物体受到的合力为零，保持在静止状态或恒定速度运动状态。
–相互作用力会导致物体受到净力，使物体发生加速度或速度改变。
如何识别平衡力和相互作用力的实际应用案例？1.均匀运动的车辆：–当车辆以恒定速度匀速行驶时，车辆受到的各个力之和为零，这是平衡力的作用。
–如果车辆需要减速或加速，则需施加相互作用力来改变车辆的速度。
2.悬挂在绳子上的物体：–当物体被一根绳子悬挂时，物体重力和绳子对物体的牵引力相互平衡，保持物体静止状态。
–如果扰动了悬挂物体，将会施加相互作用力，使物体产生摆动或运动。
3.两个物体之间的相互作用：–两个物体之间靠近时，它们之间存在引力或斥力的相互作用力。
–这种相互作用力将导致物体产生运动或加速度变化。
平衡力与相互作用力
A. 和 是一对平衡力B. 和 是一对相互作用力C. 和 是一对相互作用力D. 和 是一对平衡力
√
不同点
力的作用对象
作用在同一个物体上
作用在不同的物体上
力的性质
不一定为同性质的力
一定为同性质的力
产生与消失
其中一个力消失，另一个力不受影响
同时产生，同时消失
力的示意图
.
.
【即时练习】
1.在平直的路面上，小王同学沿水平方向用 <m></m> 的力推着一辆重为 <m></m> 的小车匀速向西运动，则小车受到的阻力大小为____ <m></m> ，方向向____．
第12题图
A. 与 是一对平衡力B. 与 是一对相互作用力C. 与 是一对平衡力D. 与 是一对相互作用力
√
13.图甲所示，叠放在一起的 、 两木块在力 的作用下沿水平方向一起向右做<zzd>加速</zzd>直线运动，图乙、图丙分别给出了 、 在水平方向上的受力示意图，下列说法正确的是( )
4.一跳伞运动员和伞的总质量为 <m></m> ，张开伞一段时间后以 <m></m> 的速度竖直匀速下降，这时运动员（包括伞）受到的阻力为_____ <m></m> .（ <m></m> 取 <m></m> ）
5.(2021昆明)联欢会上，小明请大家做一个游戏：左脚和左侧身体紧贴墙面站立静止（如图所示），然后右脚抬离地面，若能使身体仍然保持静止不动者获胜.你认为抬起右脚后，人______（选填“能”或“不能”）保持静止不动，原因是____________________________.
相互作用力与平衡力的概念
相互作用力与平衡力的概念在自然界中，物体之间常常受到各种力的作用，这些力包括相互作用力和平衡力。
相互作用力是指两个物体之间产生的相互作用的力，它可以是引力、斥力或接触力等。
而平衡力是指当物体受到多个力作用时，这些力相互抵消，使得物体处于静止或匀速直线运动状态的力。
相互作用力相互作用力是物体之间由于相互接触或距离作用而产生的力。
其中最为常见的是引力和斥力。
引力是一种吸引力，是由于物体之间的质量引起的力，根据万有引力定律，两个物体之间的引力与它们的质量大小成正比，与它们之间的距离平方成反比。
而斥力是一种排斥力，通常是由于两个物体带有同种电荷或磁性相同而产生的力。
除了引力和斥力外，物体之间还可以通过接触力进行相互作用。
接触力是两个物体接触表面之间的相互作用力，它可以是摩擦力、支持力等不同形式。
通过这些相互作用力，物体在空间中可以发生运动、变形等现象。
平衡力当物体受到多个力的作用时，如果这些力互相抵消，使得物体保持静止或匀速直线运动，那么这些力就可以称为平衡力。
平衡力是物体受力平衡的状态，它保持了物体的位置和状态的稳定性。
在力学中，平衡力可以分为静力平衡和动力平衡。
静力平衡是指物体受到一组静止力的作用，使物体处于静止状态；而动力平衡则是物体在受到一组作用力时，保持匀速直线运动状态，不发生加速度的情况。
应用举例相互作用力和平衡力在日常生活和自然界中有着广泛的应用。
比如，在建筑工程中，设计师需要考虑建筑结构受力情况，通过合理配置支撑和结构，保证建筑物处于平衡状态，不会发生倾斜或坍塌。
在机械设计中，工程师需要考虑机械零件之间的相互作用力，以保证机械设备的正常运转和稳定性。
此外，相互作用力和平衡力的概念也适用于自然现象的解释。
比如地球上的生态系统中，物种之间的相互作用和平衡关系决定了生态系统的稳定性和多样性。
植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，与动物之间形成氧气和二氧化碳的平衡关系。
总结相互作用力与平衡力是物理学中重要的概念，它们描述了物体之间的相互作用和力的平衡状态。
平衡力和相互作用力的区别 怎么区分
平衡力和相互作用力的区别怎么区分作用力只涉及发生相互作用的两个物体，而平衡力则涉及三个物体。
下面是关于平衡力和相互作用力的区分的具体内容，来看一下！平衡力和相互作用力的区分是什么作用力分别作用在两个不同的物体上，而平衡力作用在同一个物体上；作用力肯定是同一性质的力，而平衡则不肯定；作用力作用在不同物体上产生的效果不能相互抵消，而平衡力则能相互抵消；作用力具有瞬时对应关系，而平衡力则不存在这种对应关系；作用力只涉及发生相互作用的两个物体，而平衡力则涉及三个物体。
怎样区分一对平衡力与相互作用力首先我们要清晰什么是平衡状态？物理中讲物体处于静止或者做匀速直线运动时，就是平衡状态，那么处于平衡状态的物体受到的外力自然是相互平衡的。
比如说一个杯子静止在水平桌面上，我们对杯子进行受力分析，发觉杯子在水平方向不受力，在竖直方向上受到重力和支持力，这两个力就是一对平衡力、重力的施力物体是地球，支持力的施力物体是桌面，受力物体都是杯子。
共涉及到三个物体。
简而言之二力平衡的条件是：同体、等值、反向、共线。
满意这八个字就是平衡力。
相互作用力更好区分。
相互作用力满意一个结构就是：A对B与B对A。
比如说，绳子拉物体，绳子对物体的拉力与物体对绳子的拉力就是相互作用力，根本不需要考虑物体所处的状态。
再比如，在水平面推箱子，水平面对箱子的摩擦力与箱子对水平面的摩擦力就是相互作用力。
相互作用力是同一种性质的力，要是弹力都是弹力，要是摩擦力都是摩擦力。
比如直升机的升空原理，就是利用相互作用力。
螺旋桨转动时给空气一个向下的力，空气反过来给螺旋桨一个向上的力。
比如划船时，船桨给水一个向后的力，水反作用给船桨一个向前的力，这就是船行驶的动力。
平衡力是对同一个物体说的，而相互作用力是作用在两个物体上的。
平衡力的作用效果可以相互抵消，使物体处于平衡状态。
相互作用力的作用效果不能抵消，跟物体所处的状态没关系，两个物体间只要产生了力的的作用，必定存在作用力与反作用力。
相互作用力与平衡力
相互作用力与平衡力
相互作用力与平衡力在物理学中是两个非常重要的概念。
它们分别描述了物体之间的力的作用和物体的平衡状态。
下面我们来详细介绍一下这两个概念。
相互作用力是指两个物体之间相互作用的力。
根据牛顿第三定律，也就是“作用力和反作用力大小相等、方向相反，作用在两个物体上”，我们可以知道，在相互作用力的作用下，物体之间会产生一定的运动或者变形。
例如，两个人拉着一根绳子，人和绳子之间的拉力就是相互作用力，拉力越大，绳子就越紧，人就越难拉。
平衡力是指物体所受的各种相互作用力之间达到平衡的状态。
在物理学中，平衡有三种状态，分别是静态平衡、动态平衡和稳定平衡。
静态平衡是指物体不发生运动，在任何方向上都能保持平衡。
例如，一个放在桌子上的杯子就处于静态平衡状态。
动态平衡则是指物体发生运动，但是在各个方向上的力平衡。
例如，一个滑动的物体在弹簧和地面之间会产生动态平衡。
而稳定平衡则是指物体在发生微小扰动后仍能回到原来的状态。
例如，一个放在桌子边缘的书如果被推一下，但是仍能保持原来的位置，就是稳定平衡。
相互作用力和平衡力在我们的日常生活中随处可见。
例如，走路时我们受到重力和地面的支持力，车子开起来时我们受到惯性力和摩擦力的作用等等。
了解这些力的作用和平衡状态，不仅能够帮助我们更好
地理解这个世界，还能够在工程设计和机械制造等领域发挥重要的应用价值。
相互作用力与平衡力的不同
相互作用力与平衡力的不同在物理学中，我们经常听到“相互作用力”和“平衡力”这两个术语，它们分别涉及到物体之间的力以及物体在空间中的状态。
虽然它们都与力有关，但实际上它们代表了两种不同的概念和情况。
相互作用力“相互作用力”是指两个物体之间相互作用的力，也可以称为作用力。
它可以是引力、电磁力、摩擦力等各种类型的力。
这些力可以是吸引或者排斥的，并且大小方向都是相互关联的。
以引力为例，根据牛顿的万有引力定律，两个物体之间的引力与它们的质量和距离有关。
比如地球和月球之间的引力就是一个很典型的相互作用力。
而在生活中，我们也会感受到其他类型的相互作用力，比如拿起一个物体时感到的重力。
平衡力相对于相互作用力，平衡力则是维持物体在平衡状态的力。
在物体处于静止或匀速运动时，平衡力与外界施加在物体上的合力相等相反，使得物体保持在某个位置不发生移动。
平衡力可以包括支持力、张力、压力等多种形式。
比如，一本书静止在桌面上的情况，书和桌面之间存在重力和支持力。
只有当支持力与重力平衡时，书才能处于静止状态。
同样，悬挂在绳子上的物体，绳子上的张力也是一种平衡力，它可以抵消重力，使物体保持在空中不下落。
相互作用力与平衡力的不同尽管相互作用力和平衡力都涉及力的概念，但它们有着明显的区别。
相互作用力是物体之间相互作用的力，它们可以是吸引或排斥的，并且大小方向都是相互关联的；而平衡力则是维持物体在平衡状态的力，使物体保持在某个位置不发生移动。
另外，相互作用力通常会导致物体发生变化，比如引力会使得物体相互靠近，电磁力会导致物体被吸引或排斥；而平衡力则是维持物体稳定的状态，保持物体在某个位置不发生位移。
总的来说，相互作用力和平衡力虽然都与力有关，但表现出不同的性质和作用。
了解它们之间的区别有助于我们更好地理解物体之间的相互作用和平衡状态。
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三、 二力平衡条件
作用在同一物体上 同体
两 个 大小相等
等大
力
方向相反
反向
作用在同一直线上 共线
• ★★9.在中国科技馆“探索与发现A厅”，有一个 有趣的磁悬浮灯泡，其示意图如图3所示．在磁悬 浮灯泡的内部装有一块永磁体，在灯泡上方的展 柜中安装有永磁体和一个励磁线圈，给励磁线圈 通电，在控制电路的调节下，永磁体和励磁线圈 所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中．关于灯 泡受力情况，下列说法中正确的是（ ）
分别作用于两个物体上
两个物体既是受力者同时 又是彼此施力者
二力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上
性质可能不相同 的两个力
性质相同的两个力15
【例题引路】【例3】★★15.起重机的钢丝绳竖直吊着一
个重物。下列情况中说法正确的是 （ D ）
【规律总结】A．重物以0.1m/s的速度匀速上升时拉力最大 B．重物以0.2m/s的速度匀速上升时拉力最大
【迁移练习】C．重物以0.2m/s的速度匀速下降时拉力最大 D．以上三种情况拉力一样大
【课堂检测】目标1
平衡力合力为0
【巩固提升】 什么是合力?
F=F1-F2 F=F1+F2
【例题引路】
D
【规律总结】 小结2
【迁移练习】
• 利用二力平衡解 题的基本步骤：
1、确定研究对象
【课堂检测】
2、受力分析 3、列平衡式
4、解题
【巩固提升】
【例题引路】 目标1 【迁移1】 ★7.天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽
略不计，下列各对力中属于平D衡力的是（ ）
【规律总结】 A、天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力
【迁移练习】B、灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 C、天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
【课堂检测】 D、灯受到的重力和吊线对灯的拉力
C．N1与N3是一对平衡力 D. N2与N3是一相互作用力
N3 N3
图5
图5 G1
G2
得分率0.75
图5
N2
19
【例题引路】 【迁移3】 ★★9、两个同学一起
用力向右拉一重物，已知两同学
【规律总结】 用力分别用力100N和140N，则这
两个人的合力是 240 N ，方
向是 向右
【迁移练习】
。 目标2
【巩固提升】 属于相互作用力的是( B ) A
18
【迁移2】★★16. （多选）如图5所示，一杯水静止在水 平桌面上，杯中的水所受重力为G1，杯子所受重力为G2， 杯中的水对杯底的压力为N1，杯子对桌面的压力为为N2，
桌面对杯子的支持力为N3，则下列选项正确的是（ BD）
A．N1与N2目大标小1 相等 B．G1、G2之和与N2大小相等
【规律总结】BC、、书书受受到到重 的力 重和 力书 和对 桌桌 面面 对的 书压 的力 支持
D、书受到的重力和桌面受到的重力
是哪个？
目标1
B
★21.将一金属块挂在弹簧测力计重力跟金属块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力
B.金属块所受的重力跟弹簧测力计对金属块的拉力是一对平衡力
【迁移练习】 体所受力的合力为100N。
目标1
★★26．（多选）如图8所示，物体A所受重力为GA，在水
平向左的拉力F的作用下沿水平面向左做匀速直线运动。物
【课堂检测】 【迁移4】 ★13、甲、乙两同学推一辆小车， 甲用50N的力向右推，乙用30N的力向左推，
两力沿同一直线，则小车受到推力的合力大
【巩固提升】小和方向分别是 （ ） B
目标2
A．80N，向右 B．20N，向右 C．50N，向右 D．30N，向左
【例题引路】★够A、相11书互.一对平本桌衡书面？放的（在压C水力平）和桌桌面面上对，书下的列支各持对力力中相哪互一对作力能用力
专题6平衡力与相互作用力
︻ 学生已经知道什么是平衡力和相互 学 作用力，但两组力的主要区别不 情 清晰，单独说还会判断，但放在 分 一起时就模糊，尤其是在具体的 析 情境中无法区分。通过本节的典 ︼ 例分析让学生会区分两种力，并
能进行受力分析会列出等式。
物体在几个力的作用下保持 静止状态或匀速直线运动状态， 这几个力就叫平衡力。这个物体 所处的状态就叫平衡状态
【例题引路】 ★24.如右图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，
没有推动。这时，木箱受到的
B
A．推力小于摩擦力 B．推力和摩擦力大小一定相等
C．推力一定小于重力D．推力和摩擦力方向相同
【规律总结】 (动手实验克服难点）
★25、重500N的物体，在100N的水平推力作用下，沿水平
方向做匀速直线运动。则与重力相平衡的力是 支持力，大小 为 50N0，与水平推力相平衡的力是摩擦力，在水平方向上物
C.弹簧测力计所受的重力跟金属块对弹簧测力计的拉力是一对平
【课堂检测】衡力
D.弹簧测力计对金属块的拉力跟金属块对弹簧测力计的拉力是一
对平衡力 相互作用力是哪个？ 目标1
【巩固提升】★重2力2的、合用力一是个竖2直N向，上方的向10N竖的拉直。力向提一上个8N目的标重2物，拉力和 ★23、推动一辆小车至少要用300N向前的推力，现有一人用 前 240N方向向前的力推车，为了推动小车，至少还需要向 施加 一个60N的力的作用。 目标2
• A 灯泡受到的磁力方向竖直向下 • B 灯泡受到的磁力方向竖直向上 • C 灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力 • D 灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力
【规律总结1】 ★★★ 【问题】相互作用力与平衡力有什么区别？
物体受到两个力作用而 处于平衡状态，这两个 力叫做平衡力
同一个物体
分别是两个物体
两个物体间发生相互作 用而产生的两个力叫做 相互作用力
平衡状态：静止状态 或匀速直线运动状态
思考？
物体受二个
Ｆ
力的作用时满足
什么条件才能保
持平衡？
Ｇ
二力平衡的条件
设计实验，探究二力平衡时它们大小、方 向、作用点应该有什么关系？
1.实验中不用木块而是用小车做实验的目的： __________
2.在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑 轮能够________的特点，并通过调整_______来改 变力的大小。 3.保持两盘砝码质量相等，把小汽车扭转一个角度后 松手，发现小汽车_______，这是由于小汽车所受的 两个拉力F1、F2__________. 4.如何探究二力平衡的条件是否作用在同一物体上？