11.《购物小窍门》
购物时的小窍门
购物时的小窍门在当今的社会中，购物已经成为了大众生活中必不可少的一部分。
当我们在购物时，得到最满意的商品和价格是关键，那么我们应该如何获取最优的购物体验呢？这时，一些小窍门的技巧成了必须要掌握的。
一、观察促销活动在购物前，先了解店铺的促销活动情况，特别注意节目促销、毛利商品、新品上市等时机。
此外，可以订阅商家的消息动态或关注其公众号，获取最新促销信息。
在购物季节里，关注该品牌最新开展的活动，可以在最优价格的时机购买想要的商品。
二、了解产品在购物时，事先了解自己想要的商品的特点是十分必要的。
只有深入了解商品才能更好地选购到合适自己的商品。
可以在网上搜索相关信息、咨询朋友和亲人、阅读产品使用说明等，在全面掌握商品信息后再进行购买。
三、对比商品价格价格是购物的重要因素，购物前必须了解商品的市场价。
在购买之前，可以先通过网络搜索或者去实体店了解商品价格，并对比不同商家的价格以及购物网站的活动。
同时，还可关注优惠券信息，购买相同或同类商品时可直接使用优惠券，以获得更优惠的价格。
四、仔细检查商品在商品的选购过程中，仔细检查商品的质量十分重要。
观察商品是否破损、掉线等问题，也要看看保修条款和保修期限等。
不要抱有“便宜没有好货”等消费误区，在选择时注选择质量保证的商品。
五、留意退换政策在购物过程中，留意退换政策极其重要。
了解当地消费者权益保护法，提前了解相关商家的退换货政策，在退换时也要谨慎，安全有效的解决问题。
六、使用信用卡付款信用卡支付是一种把购物费用迅速转入支付商家的可能性比较大的付款方式，同时该种方式不易被拦截和盗卡。
使用信用卡付款时，一定要注意在安全的环境下进行，并不要把信用卡的信息泄露给任何第三方。
七、关注售后服务购物后，售后服务也是非常重要的。
如果商品出现了质量问题或遇到其他问题，要及时与商家联系，协商解决。
在此过程中注意保留相关的单据和聊天记录，以便更好地维护自己的权益。
总结购物这一行为，涉及多方面的问题，这篇文章就一些小窍门给大家一份建议。
辽师大版道德与法治三年级下册1.2.2《购物小窍门》教学设计5
辽师大版道德与法治三年级下册1.2.2《购物小窍门》教学设计5一. 教材分析《购物小窍门》是辽师大版道德与法治三年级下册的一课，主要让学生了解和掌握购物时的一些小技巧，培养学生正确的消费观念和消费习惯。
通过本课的学习，使学生能够自主选择合适的商品，合理消费，避免浪费。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的消费经验和购物能力，但他们在购物时往往注重商品的价格和外观，缺乏对商品质量和实用性的判断。
因此，在教学中需要引导学生从多方面考虑商品的选择。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握购物时的一些小技巧，如比较价格、查看商品标签、了解商品的质量和实用性等。
2.培养学生正确的消费观念和消费习惯，能够自主选择合适的商品，合理消费，避免浪费。
3.培养学生与人沟通、交流的能力，提高他们的购物技巧。
四. 教学重难点1.重点：让学生掌握购物时的一些小技巧，如比较价格、查看商品标签、了解商品的质量和实用性等。
2.难点：培养学生正确的消费观念和消费习惯，能够自主选择合适的商品，合理消费，避免浪费。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定购物情境，让学生在实际操作中学习购物技巧。
2.小组讨论法：让学生在小组内交流购物心得，互相学习，共同提高。
3.案例分析法：通过分析购物案例，使学生了解购物时应注意的问题。
六. 教学准备1.准备一些购物场景的图片或视频，用于导入和呈现。
2.准备一些商品样本或图片，用于讲解和操练。
3.准备一些购物小窍门的资料，用于拓展和巩固。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频展示一些购物场景，引导学生关注购物时的一些问题，如价格、商品质量等。
2.呈现（10分钟）介绍购物时的一些小技巧，如比较价格、查看商品标签、了解商品的质量和实用性等。
通过商品样本或图片，讲解和演示这些技巧的具体操作。
3.操练（10分钟）将学生分成小组，每组分配一些商品样本或图片，让学生在小组内练习购物技巧。
教师巡回指导，纠正学生的错误，并给予鼓励。
购物小窍门教案范文
购物小窍门教案范文
一、教学目标
1.知识目标：
（1）学生能够熟练的掌握购物小窍门，包括优惠券的使用，搭配优化，优惠活动，关注促销等等；
（2）学生能够学会熟练地利用网购提供的优惠服务，如比价，价格
对比等；
2.情感目标：
（1）通过学习，让学生有负责的消费观念，培养学生爱惜金钱的习惯；
（2）教育学生在消费时应该积极的比较，保护自己的权益；
（3）培养学生的节俭与经济意识。
二、教学重难点
教学重点：
（1）学会如何有效的使用网购优惠政策，比如使用优惠券，参加优
惠活动，关注促销；
（2）熟练掌握比价，价格对比，优惠分析等购物小窍门；
（3）学习如何优化搭配商品，在网购时，如果可以搭配更多的商品，并享受更多的优惠。
教学难点：
（1）要求学生熟练掌握比价与价格对比的技巧；
（2）让学生从中受益，学会在网购时了解商品搭配与优惠，这需要花时间熟悉如何使用购物小窍门；
（3）学习如何节约开销，消费观念，让学生拥有节俭的习惯。
三、教学过程
（一）热身
1.心理暖身：从学生家庭和自身情况出发。
购物小窍门.ppt
整合 目标统一 整体把握
结合学情说目标
三年级学生
1有经历，有体验 2感性、盲目、盲从 3有购物的实际需求 4有独自购物的兴趣
三维目标
1了解，运用购物小窍门 2树立正确的消费观 3培养独立购物，独立生活的能力
结合课标说教学法
课标理念： 品德课要反映儿童的真实生活，要从儿童生活中来，到儿童生活中去
在讨论中总结
分小组讨论，交流，总结
预设目标 1 通过讨论大量，全面的获取信息 2 通过总结将零散的、感性的信息上升为准确的、理性的认识
在表演中体验
• 通过表演达到学以致用，培养能力的目的
结束语
友情提示 文明购物
板书设计
购物小窍门
货比三家
价廉物美
按需购买 文明购物
教学法： 图片呈现 引导归纳 情境创设 观察 讨论 表演
说教学设计
三个主要环节
在观察中发现 在讨论中总结 在表演中体验
图片呈现 小组合作
学生表演
在观察中发现
图片呈现生活中的典型事例 预设目标
1 通过观察了解一小部分简单实用的购物方法 2 通过观察引导学生关注生活，关心身边事物 3 明确学习目标，导出下一环节的学习
购物小窍门[精品]
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购物小窍门[精品]《购物小窍门》教学设计黑虎---殷新成教学目标1、学习选购商品的初步知识，知道应选购物美价廉的商品。
2、培养独立生活的能力，学会购买简单的学习及生活用品。
3、具备初步的消费者权益保护意识，在消费权益受到侵害时，知道用法律方式来保护自己。
教学重点选购商品的有关常识;教学难点培养独立生活的能力，树立正确的消费观，学做聪明的消费者。
教学流程一.谈话导入，激发兴趣1.同学们，课前你们已经分组或者独立进行了调查活动，调查中你们有什么发现啊,2(汇报调查结果老师可请每组派代表把自己的调查结果在全班宣读，并自己得出结论。
3(谈话揭题:买东西，有很多窍门。
只要我们多留心，多观察，多请教，就能买到价廉物美的商品。
今天我们就一起来学习“货比三家”。
(板书课题:购物小窍门)二(交流体验，自主学习1.请同学们议一议，为什么相同的商品在不同的商店价格会不一样呢,教师引导学生归纳出影响商品价格的因素。
2.教师归纳小结:相同的商品有时价格并不一样。
一般来说，小商店的商品比大商场的便宜。
买商品时，一定要注意价格，同样的商品买便宜的更合算些。
3.生活中有关购物方面的俗语在商店购物的时候，我们常常听到一些俗语，你能说说这些俗语的含义吗, 4(教师引导:俗话说“一分价钱一分货”，在购买商品的时候，不仅要看价格，也要注意商品的质量。
商品质量是否合格有个基本的标准就是看商标。
补充:商标小知识。
5.思考:阅读教材P58页后想一想，你学到了什么,6.教师归纳要点后提问:把你选购商品的窍门和同学们分享以下吧。
7.教师总结:选购商品要货比三家，比价格、比质量，这样才能买到称心的商品。
食品质量很重要，劣质或变质食品会影响人的健康。
买食品时一定要仔细看包装袋上面的生产厂家、生产日期、保质期。
三(体验购物，学会技巧1(谈话:做个聪明的消费者，明明白白消费是每个人的愿望，这也是我们今天要讨论的话题。
2(做个聪明的消费者，你还有什么好建议, 3.教师归纳总结:做个聪明的消费者需要我们消费时多些理性，少些盲目，按需购买。
《购物中的小窍门》综合实践教案
《购物中的小窍门》综合实践教案**购物中的小窍门** 综合实践教案一、教学目标通过本次综合实践教学，使学生能够：- 掌握购物技巧和方法，提高购物效率；- 熟悉市场竞争，学会辨别商品真假；- 培养合理消费意识，节约开支。
二、教学内容本次综合实践教学将包括以下内容：1. 购物前的准备工作：- 列出购物清单；- 查看商品评价和比较价格；- 拟定预算。
2. 不同类型购物场所的选择：- 超市购物；- 市场购物；- 网上购物。
3. 购物时的注意事项：- 检查商品标签和保修条款；- 防止购物陷阱和欺诈行为；- 学会砍价和寻找优惠。
4. 购物后的处理：- 检查商品质量和退换政策；- 妥善保管购物凭证。
三、教学方法本次综合实践教学将采用以下教学方法：1. 教师讲解：介绍购物技巧和方法，讲解市场竞争和商品辨别方法。
2. 小组合作：学生分组进行购物场所选择和注意事项总结。
3. 角色扮演：模拟购物情境，让学生实践砍价和寻找优惠的方法。
4. 实地考察：组织学生走访不同购物场所，实际操作购买商品，并进行购物后的处理。
四、教学评价本次综合实践教学的评价将分为以下三个方面：1. 学生购物清单和预算的准确性和合理性。
2. 学生购物场所选择和注意事项总结的完整性和准确性。
3. 学生在实地考察中购买商品的操作和处理的正确性和效率。
五、教学时间安排- 第一课时：介绍购物前的准备工作，讲解购物清单和预算的编写方法。
- 第二课时：讲解不同类型购物场所的选择和购物时的注意事项。
- 第三课时：角色扮演练，学生实践砍价和寻找优惠的方法。
- 第四课时：组织实地考察，学生实际操作购买商品，并进行购物后的处理。
六、教学资源教学资源包括以下几个方面：- PowerPoint演示：包括购物技巧和方法的介绍、不同类型购物场所的选择和购物时的注意事项的讲解。
- 笔记本电脑或电子白板：用于教师讲解和小组合作。
- 购物清单和预算示例：供学生参考和练。
- 购物场所选择和注意事项总结表格：供学生填写和归纳。
女生一定要知道的购物小技巧
女生一定要知道的购物小技巧1、双十一购物节来临之际我们女生一定不要盲目消费，看中的东西把它加入购物车等到七天之后再考虑是否要购买，要时刻记住七天原则。
这样的做法很大程度上帮助我们控制冲动消费的欲望，避免购买回来的东西又不喜欢。
2、生活用品不用囤太多，虽然是生活必需品，但一旦囤多了不仅家里看起来杂乱无章而且生活用品放久了也会过期，比如洗发水，牙膏等等。
3、不必要买的东西一定不要购买，不要因为便宜，不要因为觉得是小钱，一旦买多了也会成为大钱，积少成多最终钱也会被浪费掉，特别是一些小饰品小配件这，许多东西买回去其实也没有用到最后成为垃圾一样被扔掉。
4、把钱花在值得的物品上，每次购物之前都一定三思而后行，多问问自己这件物品有必要购买吗，它是否值得这个价格。
5、尽量购买有品质的东西，对于鞋子包包衣服尽可能购买品质高一点的，毕竟这些物品会直接影响你的体验感，而且它的使用频率高购买质量好一些的就不用频繁更换，使用起来也会更加舒适。
6、远离诱惑。
女生天生就是爱购物的，在平日里总习惯去看直播，某宝，某东一看上就想购买，所以日常里可能避免去这些app，远离诱惑更好的帮你养成正确的消费观。
7、不要提前消费。
不要提前消费，提前消费会让你有越花钱越爽的错觉，会让你有冲动消费的欲望，久而久之就形成错误的消费观，这样下去是永远存不到钱的。
8、把钱花在提升自己身上。
学会用钱投资自己，让自己的大脑更值钱，当我们投资自己的大脑时，我们更能明白使用金钱的正确方式，它不应该拿来挥霍更应该是拿来提升自我，拿来买书，购买学习课程充实自己。
9、学会管理自己的钱钱。
想要有一个正确的消费观就一定要规划自己的金钱，学会把金钱进行分配，比如哪一部分钱是用来做生活费，哪些是零用钱，哪些是提升自我的钱，哪些是要存进银行的钱等等，总之按照自己的实际情况来进行分配。
10、列清单方式，在每次去商场购物时或者网购时建议列好要购买的产品，这样购物时就按照清单进行，避免购买更多不必要的商品。
《购物小窍门》教学设计教案
《购物小窍门》教学设计教案一、教学目标1.让学生掌握购物的基本流程和注意事项。
2.培养学生合理消费、理智购物的观念。
3.提高学生的生活实践能力，使其能够更好地适应社会生活。
二、教学重点与难点1.教学重点：购物流程、注意事项及理智消费观念的养成。
2.教学难点：如何在购物过程中避免冲动消费，提高消费效益。
三、教学准备1.PPT课件2.购物小窍门资料3.学生分组讨论准备四、教学过程（一）导入新课1.教师以谈话形式引导学生谈论购物经历，分享购物心得。
2.学生分享购物过程中遇到的问题和困惑。
（二）基本概念介绍1.教师简要介绍购物的基本流程：需求分析、预算制定、商品挑选、支付结算、售后服务。
2.学生跟随教师一起回顾购物流程，加深理解。
（三）购物小窍门讲解a.比价：通过线上线下的比价，选择性价比高的商品。
b.优惠券使用：合理利用优惠券，降低购物成本。
c.购物清单：制定购物清单，避免冲动消费。
d.节假日购物：抓住节假日促销活动，享受优惠。
e.售后服务：了解售后服务政策，保障自身权益。
2.学生跟随教师一起学习购物小窍门，做好笔记。
（四）案例分析1.教师提供几个购物案例，让学生分析案例中存在的问题及解决方法。
2.学生分组讨论，每组选代表进行分享。
（五）小组活动1.学生分组进行购物小窍门的知识竞赛，比一比哪组掌握的小窍门更多。
2.教师根据学生的回答情况给予点评和指导。
2.学生分享自己在购物过程中的心得体会，以及如何将所学应用到实际生活中。
（七）课后作业1.学生根据本节课所学，制定一份购物清单，并附上购物小窍门。
2.家长签字确认，监督学生将所学应用到实际购物中。
五、教学反思本节课通过讲解购物小窍门，让学生掌握了购物的基本流程和注意事项，培养了学生合理消费、理智购物的观念。
在教学过程中，教师注重引导学生参与讨论，激发学生的学习兴趣，提高了学生的生活实践能力。
但仍有不足之处，如部分学生对于购物小窍门的掌握程度不够，需要在课后加强巩固。
超市购物的实用小技巧
超市购物的实用小技巧超市购物实用小技巧1、与视线平行的商品利润高。
超市商品摆放有一个共同原则：你容易拿到手的永远是商家最想卖的。
所以，超市一般把利润较高或者快过期的产品放在1.5米到1.7米的高度之间。
请记住，你只要踮踮脚或弯下腰，就可能选到物美价廉的商品。
2、最想卖的东西放右边。
超市利用人们习惯用右手的习惯，将最想推销的、利润较高的商品，放在主购物通道或展柜的右侧。
所以，逛超市不妨多用左手拿货。
3、薄利多销品“守住”入口。
走进超市，迎面可能就是一堆特价商品，请保持冷静，越是容易看到、拿到的商品，越是超市利润较高或急于出手的商品。
人们总认为前面的货物一般，里面还有更好的，所以往往越到最后买得越多。
4、新鲜商品摆最里面。
超市摆放牛奶、酸奶、冷藏柜食品时，喜欢把最新鲜的产品摆在最里面，每天逐渐更换。
如果你想购买出厂日期最近的，那就把最里面的商品“掏”出来。
5、蔬菜水果利润最高。
超市中的蔬果大多陈列在中心位置，有两方面原因：第一，心理学研究发现，由于人类早期长时间居住在阴暗的洞穴里，因此对色彩缤纷的食物有一种本能的兴奋，购买欲容易被激发。
第二，大多数超市都将这个区域承包给供应商，虽然价格比菜市场贵得多，但在超市也能卖出去。
另外，很多果蔬宣称是“绿色有机”产品，其实未必是真的。
6、价格“拆东墙补西墙”。
超市使用心理学上的“晕轮效应”，将食品、日杂等生活必需品的价格定低一些，让你形成这家超市比较便宜的印象，并且不自觉地以为所有东西都便宜。
然后，超市再将别的物品定较高的价，把损失弥补回来。
7、现做现卖以味诱人。
食物的香味会刺激人体各种消化酶的分泌，让你在不知不觉中增加食品的购买量。
这时候，请一定要冷静!吃多少买多少!8、儿童的钱最好赚。
最容易出现购买冲动的是孩子。
儿童的消费是非理性的，并且占有欲很强，可以在情绪上“操纵”父母。
正是利用这种消费心理，超市里有一套赚孩子钱的销售策略：第一就是精心布置儿童产品展柜;第二则是在孩子必经之路放上诱人的食品，第三则是把儿童产品摆在女性必需品的附近。
购物小窍门英语作文带翻译
If you have the storage space, buying items in bulk can be a great way to save money in the long run. Many stores offer discounts for buying larger quantities, so it’s worth considering if it makes sense for the items you use regularly.
购物小窍门英语作文带翻译
Shopping Tips: How to Get the Best Deals
Shopping is something that we all have to do, whether it’s for groceries, clothes, or household items. However, it can be easy to overspend if we’re not careful. That’s why it’s important to have some shopping tips in your back pocket. In this article, we’ll discuss some simple and effective strategies for getting the best deals when you’re out shopping.
2. Compare Prices
Before making a purchase, it’s a good idea to compare prices at different stores or online retailers. You might be surprisedat how much the same item can vary in price from one place to another.
超市购物小窍门有哪些
超市购物小窍门有哪些超市购物小窍门有哪些大家知道超市购物小窍门有哪些呢?为了避免自己去超市购物少花钱，我们奥知道一些超市购物小技巧。
1、货架上最明显的东西就是利润最高的超市管理员会把颜色最诱人、利润最高的商品放在一般人视线可及的货架上!一项研究发现，在超市中，高个男人的购买力最低，这是因为他们的目光往往集中在最顶端的货架上，那上面通常摆放着最物美价廉的商品。
因为，放在货架顶端的商品的经销商往往有点“酒香不怕巷子深”的感觉，他们对自己产品的质量有充分的自信，不怕顾客看不见。
因此我们建议你穿一双高跟鞋，这样你就能巧妙避开那些放在中间货架上的、花花绿绿的商品诱惑啦!2、收款台边好多小零食?它们最容易忽悠你当你在超市柜台前结账排队时，往往会因为无聊拿起款台旁的一些零食。
是的，它们的包装异常美丽，卖相也不错，更重要的是，电视、杂志、公交站的广告中，你常常见到这些商品的身影。
可是，别忘了，款台旁的小零食往往以巧克力、糖果为主，它们大都有很高的热量，也有不菲的利润。
超市之所以总有那么几个款台停止收款绝不只是偶然，有时就是为了有意延长顾客的排队时间，以增加随机消费额。
要想在管好身材的同时管好钱包，建议你在排队等待收款时给朋友打个电话，或玩玩手机游戏，以此分散自己对商品的注意力。
3、只有购物车没有购物筐?就是忽悠你不知不觉买多购物筐体积比购物车小得多，而“把手里的容器填满”是每个女人在逛超市时都会有的潜意识。
你没发现在超市里，总有用不完的购物车，购物筐却往往少得可怜吗?这是商家跟你玩的小伎俩!因此我们建议你，如果你只是想在超市里随便逛逛，那最好选择小巧的便携式购物筐。
要是找不到小型购物筐，自带塑料袋或购物袋也是不错的选择。
想想看，谁愿意把沉重的食品挂在肩上逛超市呢?有了这种“吨位”的压力，你自然就不会买太多啦。
4、蔬菜水果好新鲜?灯光忽悠你的小把戏聪明的商家们往往深谙色彩心理学。
他们喜欢用灯光来衬托食物的色彩，使它们看上去更新鲜。
购物小窍门
购物小窍门我从模拟采购春游所需物品、比较商场优惠活动和选择新型购物方式这三个板块出发，通过多样的活动，让学生体会理财的快乐。
一、教学目标1.明白购物时要按需购物，不需要得，即使便宜买来也是浪费。
2.购物时学会货比三家，比较不同的促销方式。
3.会根据需要选择合理的购物方式。
4购物有计划，超出自身消费能力的不购买。
二、教学对象小学三、四年级学生三、教学课时1课时四、教学方法讲授法、课堂讨论法、启发法、模拟实践法五、教案设计六、教学重点、难点重点:1.建立合理消费观念。
2.懂得按需购物、货比三家以及新型消费方式都能节省开支。
难点:1.学会设计合理消费清单。
2.能够计算与区分不同折扣力度。
3.认识新型购物方式，并能权衡其利弊。
七、教学过程【活动一】超市购物学问多同学们都知道生活中理财很重要，理财是个开源节流的过程。
今天我们就来一同讨论和分享这样一个话题:如何在购物时，运用一些小窍门来节省开支。
揭题:《购物小窍门》看！我们的好朋友苹苹来了。
马上要春游了，妈妈给了他50元去超市购买需要的商品，他该如何支配这些钱呢？我们以小组为单位，帮他制定一份购物清单，可以借助计算器计算所需的总价。
注意妈妈只给50元哦。
（请两组说理由）A小组:我们先选择购买一个三明治，两瓶水。
然后再购买餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋。
最后买促销薯片、火腿肠等小零食。
B小组:我们买了两个面包，一瓶水，一瓶橙汁，两个苹果。
因为我们小组觉得要多买一些主食和水果，不但要填饱肚子还能补充营养。
再购买了两包纸巾，一包湿纸巾这些外出必备的物品。
最后我们选择一些自己喜欢吃的零食:海苔，饼干，薯片。
同学们都不约而同地先选择了主食、饮料和外出春游时必备的物品，再购买其他的零食。
指出促销商品，问:“两个小组都购买了薯片，A小组为什么选择了这个促销薯片呢？说说理由。
A小组:我们觉得促销装的价格比较合算。
老师:的确合算，其他小组你们为什么不选它呢？学生:因为苹苹一个人是吃不完那么多的，多吃薯片对身体并不利。
11 购物小窍门
11购物小窍门教学目标：1.学习选购商品的初步知识，知道选购价廉物美的商品。
2.知道影响商品价格的因素。
3.了解基本的消费常识，增强消费意识，懂得商品质量的选择应注意的问题。
教学重难点：通过比较，发现影响商品的价格变化的各种因素制约着商品的价格，引导学生学会比较、选购价廉物美的商品，并具有初步的消费者权益保护意识。
教学准备1.教师：课件2.学生：各种小商品的包装盒；查找某种商品在不同的商店或超市的价格，并做好记录。
教学过程：一、创设情境1.小品表演2.谈话：师：同学们，你们在买东西时，有遇到过这样的情况吗？（生答）3.小结：看来，买东西还有不少的学问呢？究竟怎样才能买到价廉物美的商品呢？今天老师就和同学们一起来找一找购物的小窍门。
（板书课题）二、教学活动活动一：找一找，价格的变化1.师：同学们，课前老师让大家任选一件商品，查一查在你们家附近不同的商店它的价格是怎样的，并做好记录，现在就请同学们说说你的调查结果。
2.学生汇报3.师：同学们，通过这些记录，你们能发现什么问题吗？（生答）4.师：你们真棒，真会分析问题，同样的商品在不同的地方价格为什么不一样呢？让咱们赶紧去找一找这个问题的答案吧！（板书）下面请同学们分成四人小组，任选其中一个记录，说出你的看法。
5.小组讨论，全班汇报。
活动二：说一说，商品的质量1.小结过渡：通过调查比较，我们发现影响商品价格的因素有（出示课件）所以买商品时，我们要多留心观察，注意比较价格，同样的商品买便宜的更划算，那除了注意商品的价格，还要注意什么呢？（商品的质量）2.如何比较商品的质量？首先要知道商品的商标，什么叫商标？我们来听一听。
（出示）你能举例说说一些商品的商标吗？3.学生交流4.除了选择商品的商标，还有哪些购物小窍门？请同学们自学课本58页的内容，拿出手中的小商品比较，分小组讨论，相互交流。
5.全班交流6.教师小结活动三：演一演，做一个聪明的消费者1.师：其实我国对商品的质量制定了相关的法律，我们一起来看有关的内容。
生活中有哪些购物小窍门
生活中有哪些购物小窍门购物是一件很快乐的事情，购物意指：购置物品。
简洁来说就是人们购置各种各样物品的行为或方式，物品包括实物和虚拟物品。
下面就是我给大家带来的生活购物小窍门，盼望能协助到大家!生活中有哪些购物小窍门1、定点购置这样做一是可以保证质量，二是对价格心中有数。
日常的柴米油盐等生活用品可以在超市购置，而且认定一种品牌沿用下去。
碰上超市搞特价时就多买一些，既别致又实惠，还不用怕，缺斤短两，家电类可穿戴类商品可以在当地商场或百货大楼购置，虽然价格贵一点，但售后效劳好，质量有保证，经久耐用，一般总体算下来还是很划算的。
2、反季节购置在商品热销时标的价格会略高一些，而非热销的反季节商品往往会廉价许多，例如：冬天买冰箱，夏天买羽绒服。
3、节假日购物此时此刻许多商场在节假日期间都搞促销活动。
一般是打折和返还现金，许多商品甚至是很时尚的商品在节假日购置。
价格差异很大，只要到处留心，抓好时机，就能给自己带来实惠。
4、名牌效应对价格相对昂贵的大件商品，可以买名牌，有些名牌商品，虽然买的时候价格高，但的确耐用。
市场上有些杂牌子虽然购置时廉价。
但因质量问题，须要花费更多修理费算算账，未必廉价。
5、办理睬员假如在同一家超市和百合大楼长期购物可以办理一张会员卡，以便享受会员。
价格超市中有许多商品会给会员打折，同时有积分，年底依据累计积分返还奖品。
留意事项：参与团购可以节约开支;购置大件要货比三家;卫生纸、肥皂、洗衣粉等日常用品，且保质期较长的，可以整件批发。
网上消费者的类型网上购物的消费者类型：1)简洁型简洁型的顾客须要的是便利,干脆的网上购物。
他们每月只花少量时间上网，但他们进展的网上交易却占了一半。
企业必需为这一类型的人供应真正的便利，让他们觉得在你的网站上购置商品将会节约更多的时间。
2)冲浪型冲浪型的顾客占常用网民的8%，而他们在网上花费的时间却占了32%，并且他们访问的网页是其他网民的4倍。
冲浪型网民对常更新，具有创新设计特征的网站很感爱好。
食品杂货购物小窍门
食品杂货购物小窍门近年来，随着网购不断普及，越来越多的人开始选择在网上购买食品杂货。
但是，在网上购物中，我们如何才能买到质量好、价格实惠的食品杂货呢？下面，我将分享一些购物小窍门，希望能够帮助大家享受到愉悦的购物经历。
一、选择知名品牌在购买食品杂货时，我们可以选择一些知名品牌。
这些品牌在市场上的知名度较高，有一定的信誉度，产品质量通常也比较可靠。
同时，这些品牌的产品种类比较齐全，可以满足我们的不同需求。
例如，有些品牌的米饭口感好，有些品牌的油品质量好，有些品牌的糕点好吃。
选择知名品牌，不仅可以保证产品的质量，还可以避免一些不必要的风险。
二、查看产品介绍在购物网站中，每个产品都会有详细的介绍。
我们在购物前应该仔细阅读产品介绍，了解该产品的详细信息。
其中包括产品的品牌、规格、产地、主要成分及使用方法等。
通过阅读产品介绍，我们可以更加全面地了解产品的特点，以便于做出合理的购买决策。
三、注意价格在购物中，价格一直是我们关注的重点。
在购买食品杂货时，我们可以先浏览一些购物网站，比较不同品牌、不同商家的价格。
同时，我们也可以关注一些促销活动，例如买一送一、打折等等。
不过，我们也要注意一些价格异常低廉的产品，可能存在质量问题，需要仔细核查。
四、购买时节在购买食品杂货时，还要注意购买的时节。
不同的商品在不同的季节可能会有不同的价格。
例如，冬季是橘子的旺季，市场供应充足，价格相对较低。
夏季是草莓的旺季，市场供应相对紧张，价格可能会稍微高一些。
因此，我们可以选择在商品旺季的结束时购买，价格通常会更加优惠。
五、选择新鲜食品购买食品杂货时，我们也要注意选择新鲜食品。
例如，新鲜的水果、蔬菜，通常外表光泽鲜亮、气味清新，口感也更加好。
而过期的食品，则会存在一些健康问题。
因此，在购买时，我们可以仔细检查食品的包装是否完好，尽可能购买新鲜的食品，保障我们的身体健康。
总之，购买食品杂货时，我们需要选择知名品牌、查看产品介绍、关注价格、选择购买时节、选择新鲜食品等等，以便购买到质量好、价格实惠的食品杂货。
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11．《购物小窍门》
学情分析
从学生的社会生活环境看商品广告充斥着学生的生活，学生虽然每天都要和商品、商店打交道，但多数时候是在家长的指引下，学生自身的消费观点还是比较淡薄，购物时不文明的现象比较普遍，还经常被某些生意人坑害。
从孩子的心理特点和认知水准上分析三年级的学生消费观点和行为还不成熟，消费比较盲目，对商品的质量好价格缺乏必要的注重，欠缺相关的法律知识，维权意识薄弱，不知道如何保护自身的消费权利。
设计思路
1. 通过调查、比较同样的商品，价格会因各种因素发生变化，了解一些购物窍门，选购物美价廉的商品。
2. 从体验活动中明确该如何去购买自己真正需要的商品，懂得自觉遵守购物中的行为规范。
3. 睁大眼睛，分辨虚假广告，懂得买东西要擦亮眼睛。
4. 回忆自己不愉快的消费经历，培养学生自我保护意识。
教学目标
知识目标：知道影响商品价格的因素，学习选购商品的初步知识，知道应选购价廉物美的商品。
水平目标：培养独立生活的水平，学会购买简单的学习及生活用品。
情感态度价值观：具备初步的消费者权益保护意识。
教学重点
调查比较商品的不同价格，学习选购商品的初步知识。
教学难点
当权益受到侵害时，知道用法律来保护自己。
教学准备
教师准备：课件、图片，生活中的各种广告
学生准备：查找某种商品在不同商店或超市的价格；收集商品广告
教学过程
活动一比一比
1. 课前老师请大家做了一个小调查，让大家任选一件商品，查一查在你们家附近不同商店的价格，并做好记录，请同学们说说你的调查情况。
（学生汇报，教师板书）
2. 通过这些记录，你们发现什么问题吗？（学生交流发现的问题）
3. 同样的商品在不同的地方价格为什么会不一样呢？
（小组讨论交流：进货渠道不一；商品质量不一；所在地段不一；包装的式样；促销手段；季节变化等）
4. 小结：大家都很聪明，以后购物消费，咱们得货比三家，看价钱。
（板书：货比三家）
5. 大家在商店购物时，有没有听到过一些这样的俗语（出示：童叟无欺；一分钱一分货……）你们知道这话是什么意思吗？（学生交流）
6. 师：其实这些俗语告诉了我们很多买东西的小窍门呢！（板书课题：购物小窍门）那么在购物的时候还有哪些小窍门呢？（课件：食品安全标志）你们理解这个标识吗？在哪里见过？是什么意思？
（学生交流自己生活中的经历）
7．食品包装上有这个标志，就说明生产厂家的卫生条件、加工环境符合国家的要求，当前，我国已经对部分食品实行了产品质量安全市场准入制度。
只要看到包装上有这个标志，就能够放心大胆的买了。
8．出示课件：根据包装袋上标识辨别食品是否能安全食用。
9. 小结：（课件）像我们学校门口的小摊上的食品很便宜，很多同学都会去买，可多数是“三无食品”，食用后有损我们的健康，为了健康着想，我们还是对它们望而却步吧！
【设计意图：通过调查、比较同样的商品，价格会因各种因素发生变化，了解一些购物窍门，选购物美价廉的商品。
】
活动二试一试
1. 刚才大家一起说了很多购物的小窍门，那我们现在就试试吧，看看谁才是真正聪明的消费者。
（情景模拟：今天是周日，你的父母要加班，中午不能回来了。
妈妈给了你10元钱，让你解决自己的午餐，你还得买下周学习用的尺子和日记本。
除此以外，你是个小馋猫，还要买些零食来解解馋。
怎样合理分配这些钱呢？这就需要各组八仙过海，各显神通了。
请各组选出三名代表来购物。
我们要找四个收银员，谁愿意？你想吃什么，快告诉你们的代表。
在买东西时可要注意看呀，时间最长不超过四分钟。
（音乐）
（生分小组模拟购物，讨论最经济的购物方式）
（分组汇报购物方式，教师予以肯定）
2．小结：看来，花钱买东西还真有很多学问呢！我们在生活中睁大自己的眼睛，一定能够做一个聪明的消费者！
3．情境辨析：看看这些消费者在购物时的表现----随手乱扔不需要的东西；随意拆开包装袋；付款插队……
（生交流）
4. 小结：希望每个人在购物中学会合理消费，做个文明的消费者。
（板书：合理消费）
【设计意图：从体验活动中明确该如何去购买自己真正需要的商品，懂得自觉遵守购物中的行为规范。
】
活动三辩一辩
1. 在我们的生活中，广告无处不在。
（课件：两则电视广告）看了这两则广告，你们了解到哪些信息？
（生交流）
2．好的广告在宣传产品的同时也能协助人们买到称心的商品。
但是有时候这广告也害人不浅。
（教材63页两则广告）
（学生交流感受）
3．你们在生活中有没有发现虚假广告？
（学生交流相关事例）
4. 小结：《中华人民共和国广告法》规定，制造、散播虚假广告是违法行为，要受到法律制裁。
5. 交流平时的购物中发生过的不愉快的事情。
（课件：《消费者权益保护法》部分条款）
6. 小结：同学们，当我们在买东西的时候，应该问商家索要发票。
当你买到不合适的商品时，能够要求商家给你调换、修理，如果修不好就能够退货。
当你买到质量不合格的产品时能够直接要求商家给你退货。
另外你还能够通过打12315举报电话等方式来维护自己的权益。
（板书：维护权益）希望同学们以后买东西的时候，能用上我们所学到的购物小窍门，做个聪明的消费者，愉快购物，健康生活！
【设计意图：睁大眼睛，分辨虚假广告，懂得买东西要擦亮眼睛；回忆自己不愉快的消费经历，培养学生自我保护意识。
】
板书设计
购物小窍门
货比三家
合理消费
维护权益
《购物小窍门》说课稿
一、说教学内容：
本主题是《品德与社会》三年级下册第四单元的第二个主题中的第一个话题。
每一个人终生都是消费者，在生活中几乎每天都要和商品、商店打交道。
作为三年级的学生，虽然有的已经有过一些买、卖的行为，但他们的消费观点和行为还不成熟、不理性，主要表现在，不太清楚自己所需的商品应到何处买，对商品的质量和价格缺乏必要的注重等，所以，有必要对学生实行引导，学会注重商品的质量和价格。
二、说教学目标：
1、通过调查、比较，让学生小组合作解决实际问题，理解掌握货比三家等购物小窍门；
2、通过说一说、议一议、演一演等活动，让学生了解基本的消费常识，增强消费意识，增加社会常识，懂得科学合理地实行购物；
3、促动学生深入社会、理解社会、适合社会。
三、说教学重、难点：
掌握“货比三家”这个购物窍门，知道怎样分辨三无产品并知道不买三无产品。
四、说教学过程：
1、激趣导入：师出示两个相同的物品，告诉学生它们价格不同，为什么相同商品价格不同呢？购物有什么窍门呢？引出课题。
2、相同商品不同价，课前同学们到附近商店调查的商品价格，有什么发现？商品价格受到什么影响呢？引导学生归纳出影响商品价格的因素。
3、货比三家选日用品。
选商品活动，让学生们讨论，买哪个更划算一些。
最后得出结论：价格相近，选质量好的；质量相近，选价格低的；价格质量都相近时，先售后服务好的。
从而得出“货比三家”的结论。
4、货比三家选食品。
我们平时更多的是去买一些食品，买食品时，又该注意些什么呢？学生通过实物观察、对比。
知道没有厂家、没有生产日期、没有保质期的产品叫做“三无产品”，用后后果很严重，从而得出“不买‘三无产品’”的结论。
五、本课得失：
本课教学设计过程流畅、思路清晰、重难点突出，学生能较好地理解本节的教学内容，并积极地参与到每项活动中。
但本人在教学过程中没有即时、准确地对学生的表现实行评价，课堂生成及教学机智不足。
《购物小窍门》反思
通过上这个节课，我的体会是孩子们很聪明，灵动，他们对生活的熟悉、对周围事物了解和注重超过的想像，这就是品德与社会课的理念，从生活中来又回归于生活中去，本科正是在这个理念的基础上展开的，对于中年级的学生来说，比较商品的价格没多大难度，找出价格变化的原因却不太容易，在这个环节我因势利导，让学生得出一个个结论。
我既肯定了他们的独特见识，同时对他们的错误看法实行积极引导，从而提升和丰富学生已有的社会生活体验。
每个孩子大概都有过购物的体验，或多或少接触过俗语，一方面知道一些约定俗称的俗语，如物以稀为贵、货比三家不吃亏等，更接触过商家经营的策略俗语，如货卖堆山、童叟无欺、和气生财等，还有一些诚信经营的俗语，如童叟无欺等，我利用这个环节承上启下，简单介绍了货币的演变，让学生明白现代科技的进步，让人民的购物变得更为快捷、方便。
通过儿童熟悉的购物的情景，让学生明白比较商品质量的重要性。
让学生自主探究、合作学习，找出商品质量的辨别方法，不用千篇一律的解说，让学生自主交流，在生活中学习，在活动中进步。
通过了解相关法律，让学生感觉到现实生活中的购物是有法可依，有法可循的，为以后学习如何选购物品，如何为消费中的质量问题维权有一个初步的了解，本节课教师是学生的引路人，带领学生走入生活天地，让课堂延伸到生活。