中国民歌 ppt课件
合集下载
中国民歌课件
曲调性强,旋律流畅 婉转曲折,表现力强.
中国民歌体裁的区别
体裁 演唱场合 演唱风格 演唱形式 演唱目的
坚毅、质 一人领、 服务劳动 劳动号子 集体劳动 朴 粗犷、 众人合 鼓舞斗志
豪放
山歌 小调
山间田野 旋律舒展 独唱、对 抒发感情 唱
城镇集市 优美抒情 伴奏表演 用于表演
中国民歌的特点
来源于并反应劳动人民的生活 结构短小、易于传唱 即兴编唱、口头流传 具有浓郁的地方特色、传唱中有变化
学习民歌的意义
知历史
学文化
懂习俗
重传承
民歌翻唱
思考:当代流行音乐与中国民歌的联系与创新?
民歌学唱《猜调》
《猜调》 :云南儿童游戏 时唱的对歌。内容生动, 形式活泼。对歌由一个具 有呼唤性的音调开始,接 着就通过一连串的排句发 问,但对方并没有被难倒, 不假思索,脱口而出,对 答如流。问得巧,答得妙, 生动活泼,妙趣横生。
号子欣赏:《打硪歌》
流传于湖南常德地区。“硪”是用石头制作的一 种打地基工具。南方叫“打硪”,北方称“打 夯”。是在修路、盖房等打地基时唱的号子。
音乐感受: “号子”的特点
曲调铿锵激昂 节奏固定沉着有力 一人领众人和 音乐风格坚毅质朴, 粗犷豪放。
山歌
也叫山野之歌 劳动过程中自由抒发内心情感 地方色彩最浓、风格最强。
南方民歌
南方地区河流交错,气候温和,土地 肥沃,自然景观秀丽,对里的人们聪 颖细致,音乐风格委婉秀丽 。
江苏民歌《茉莉花》《湖南民歌《浏阳河》 湖北民歌 《龙船调》 江西民歌 《十送红军》 云南民歌《绣荷包》 浙江民歌《采茶舞曲》
南北民歌区别
语言特点:北方民歌的字多、棱角分明;南 方民歌的字少,咬字细巧柔和
中国民歌体裁的区别
体裁 演唱场合 演唱风格 演唱形式 演唱目的
坚毅、质 一人领、 服务劳动 劳动号子 集体劳动 朴 粗犷、 众人合 鼓舞斗志
豪放
山歌 小调
山间田野 旋律舒展 独唱、对 抒发感情 唱
城镇集市 优美抒情 伴奏表演 用于表演
中国民歌的特点
来源于并反应劳动人民的生活 结构短小、易于传唱 即兴编唱、口头流传 具有浓郁的地方特色、传唱中有变化
学习民歌的意义
知历史
学文化
懂习俗
重传承
民歌翻唱
思考:当代流行音乐与中国民歌的联系与创新?
民歌学唱《猜调》
《猜调》 :云南儿童游戏 时唱的对歌。内容生动, 形式活泼。对歌由一个具 有呼唤性的音调开始,接 着就通过一连串的排句发 问,但对方并没有被难倒, 不假思索,脱口而出,对 答如流。问得巧,答得妙, 生动活泼,妙趣横生。
号子欣赏:《打硪歌》
流传于湖南常德地区。“硪”是用石头制作的一 种打地基工具。南方叫“打硪”,北方称“打 夯”。是在修路、盖房等打地基时唱的号子。
音乐感受: “号子”的特点
曲调铿锵激昂 节奏固定沉着有力 一人领众人和 音乐风格坚毅质朴, 粗犷豪放。
山歌
也叫山野之歌 劳动过程中自由抒发内心情感 地方色彩最浓、风格最强。
南方民歌
南方地区河流交错,气候温和,土地 肥沃,自然景观秀丽,对里的人们聪 颖细致,音乐风格委婉秀丽 。
江苏民歌《茉莉花》《湖南民歌《浏阳河》 湖北民歌 《龙船调》 江西民歌 《十送红军》 云南民歌《绣荷包》 浙江民歌《采茶舞曲》
南北民歌区别
语言特点:北方民歌的字多、棱角分明;南 方民歌的字少,咬字细巧柔和
民歌课件第一ppt
呼吸技巧
正确的呼吸是民歌演唱的基础 ,需要掌握腹式呼吸、胸式呼 吸等技巧,以产生稳定、饱满
的声音。
发声技巧
通过喉咙的稳定、声带的调节 以及共鸣的运用,使声音圆润 、清晰、有穿透力。
咬字技巧
注重字头、字腹、字尾的清晰 准确,使歌词的传达更加准确 、动人。
情感表达
通过声音的抑扬顿挫、节奏的 把握以及情感的投入,充分表
民歌的起源与发展
起源
起源于古代劳动人民的劳动、生活和 斗争,随着社会的发展而发展。
发展
从早期的口头传唱到文字记载,从单 一的曲调到丰富多彩的民歌体系,不 断发展演变。
民歌的分类与流派
分类
按照不同的标准,如地区、民族、题材等,可以将民歌分为多种类型,如山歌 、小调、号子等。
流派
由于地域、民族、文化等因素的影响,民歌形成了不同的流派,如陕北民歌、 四川民歌、客家民歌等。
民歌的艺术价值表现在其独特的音乐表现 形式、丰富的情感表达以及高超的演唱技 巧等方面。
05 民歌的传承与创新
CHAPTER
民歌的传统传承方式
口传心授
传统的民歌传承主要依靠口头传授和内心领悟,通过一代代歌唱 家的传授得以流传。
民间活动
民歌在各种民间活动中得以传播,如节日庆典、婚丧嫁娶等,人们 在活动中通过歌唱来表达情感。
提高音乐审美能力
民歌具有独特的音乐韵味 和美感,学习民歌有助于 提高学生的音乐审美能力 和艺术修养。
传承民族音乐文化
民歌是民族音乐文化的重 要组成部分,通过学习民 歌,可以传承和弘扬民族 音乐文化。
谢谢
THANKS
调式是民歌中音阶的组织形式, 它决定了民歌的调性和色彩。
和声与调式的运用可以增强民歌 的表现力和感染力,使音乐更加
正确的呼吸是民歌演唱的基础 ,需要掌握腹式呼吸、胸式呼 吸等技巧,以产生稳定、饱满
的声音。
发声技巧
通过喉咙的稳定、声带的调节 以及共鸣的运用,使声音圆润 、清晰、有穿透力。
咬字技巧
注重字头、字腹、字尾的清晰 准确,使歌词的传达更加准确 、动人。
情感表达
通过声音的抑扬顿挫、节奏的 把握以及情感的投入,充分表
民歌的起源与发展
起源
起源于古代劳动人民的劳动、生活和 斗争,随着社会的发展而发展。
发展
从早期的口头传唱到文字记载,从单 一的曲调到丰富多彩的民歌体系,不 断发展演变。
民歌的分类与流派
分类
按照不同的标准,如地区、民族、题材等,可以将民歌分为多种类型,如山歌 、小调、号子等。
流派
由于地域、民族、文化等因素的影响,民歌形成了不同的流派,如陕北民歌、 四川民歌、客家民歌等。
民歌的艺术价值表现在其独特的音乐表现 形式、丰富的情感表达以及高超的演唱技 巧等方面。
05 民歌的传承与创新
CHAPTER
民歌的传统传承方式
口传心授
传统的民歌传承主要依靠口头传授和内心领悟,通过一代代歌唱 家的传授得以流传。
民间活动
民歌在各种民间活动中得以传播,如节日庆典、婚丧嫁娶等,人们 在活动中通过歌唱来表达情感。
提高音乐审美能力
民歌具有独特的音乐韵味 和美感,学习民歌有助于 提高学生的音乐审美能力 和艺术修养。
传承民族音乐文化
民歌是民族音乐文化的重 要组成部分,通过学习民 歌,可以传承和弘扬民族 音乐文化。
谢谢
THANKS
调式是民歌中音阶的组织形式, 它决定了民歌的调性和色彩。
和声与调式的运用可以增强民歌 的表现力和感染力,使音乐更加
中国民歌精华版ppt课件
太月》表转的型点、行
湖儿、曲羞旋的:浙地
美弯《目涩律民多江域
》弯茉:。欢族为一:
等照莉《 快五小带安
等九花凤 流声调。徽
。州》阳 畅调, 、
》、花 ,式是 江
、
,
茉莉花
西南民歌
江广洋四云《云代
水西洋川之弥南表 》:》:南渡:曲
《 《》山《目 山 太 歌小: 歌 阳 》河 好 出 、淌 比 来 《水 春 喜 彩》
》、、
式数歌丘
浏阳河
福建、台湾
仔姑灯代 》娘》表 等》、曲 。、《目
《阿: 丢里《 丢山采 铜的茶
台流 湾行 一地 带域 。:
福 建 、
新 疆
地姑了《《分旋伊为以 方娘你青达节律斯代维 》》的春阪奏明兰表吾
民 等、盖舞城。快传,尔
歌 。《头曲的代多统它、
在来》姑表有文受哈
那》、娘作弱化来萨
遥《《》品起的自克
花儿
特点:旋律高亢、悠长,多用假声或真假结合的方法演唱。 代表曲目:《上去高山望平川》、《下四川》。
南而的多此生由世南特 南
又具闲流这存于代方点 有体适露里压自从的: 所到细出的力然事汉这
方 民
不西巧南山较条农族里 歌
同南情国歌小件耕,主
。和思农而,较生他要
东。家更因好产们讲
,,
东南民歌
《《鼓代婉它典特苏流
远楼 民 歌
新 疆 特 色 乐 器
热瓦甫
冬不拉
都塔尔
西 藏 民 歌
《《歌代 音区四包 北东》表 色,川括 京边、作 嘹受的西 的的《品 亮藏部藏 金草洗: 、传分自
山地衣《 音佛藏治
上上歌康 域教族区
》》》定 宽影聚和
中国民歌山歌课件PPT
山歌歌词中常抒发人们的 喜怒哀乐,表达对生活的 感悟和体验。
叙事传情
山歌歌词中常包含叙事元 素,通过叙述故事来传达 情感和思想。
山歌的音乐风格
旋律优美
山歌的旋律优美动听,常常使用 丰富的音阶和转调,使歌曲更具
表现力和感染力。
节奏自由
山歌的节奏自由多变,不受固定节 拍的限制,可以根据情感和表达的 需要自由发挥。
湖南山歌
总结词
湖南山歌以其婉转优美的旋律和细腻 的情感表达而著称,是湖南地区最具 代表性的民歌之一。
详细描述
湖南山歌的歌词多描绘自然风光和人 民生活,曲调优美动听,具有浓厚的 地方色彩。
四川山歌
总结词
四川山歌以其明快活泼的节奏和生动形象的歌词而闻名,是四川地区最具代表 性的民歌之一。
详细描述
四川山歌的歌词多描绘人民生活和自然风光,曲调明快活泼,具有鲜明的地方 特色。
云南山歌
总结词
云南山歌以其悠扬婉转的旋律和独特的民族风情而著称,是云南地区最具代表性 的民歌之一。
详细描述
云南山歌的歌词多描绘民族风情和自然风光,曲调悠扬婉转,具有浓郁的地方特 色。
05
中国山歌的传承与发展
山歌的传承方式
家庭传承
在山歌流行的地区,家庭是山歌传承 的主要场所。家长通过口传心授的方 式,将山歌传授给下一代。
声音变化
山歌的演唱中,歌手会运 用丰富的声音变化,如滑 音、颤音等,以增强歌曲 的表现力和感染力。
节奏自由
山歌的节奏自由多变,不 受固定节拍的限制,歌手 可以根据情感和表达的需 要自由发挥。
山歌的歌词创作
描绘自然景色
山歌歌词中常常描绘山水 、田野等自然景色,以表 达人们对大自然的热爱和 赞美。
叙事传情
山歌歌词中常包含叙事元 素,通过叙述故事来传达 情感和思想。
山歌的音乐风格
旋律优美
山歌的旋律优美动听,常常使用 丰富的音阶和转调,使歌曲更具
表现力和感染力。
节奏自由
山歌的节奏自由多变,不受固定节 拍的限制,可以根据情感和表达的 需要自由发挥。
湖南山歌
总结词
湖南山歌以其婉转优美的旋律和细腻 的情感表达而著称,是湖南地区最具 代表性的民歌之一。
详细描述
湖南山歌的歌词多描绘自然风光和人 民生活,曲调优美动听,具有浓厚的 地方色彩。
四川山歌
总结词
四川山歌以其明快活泼的节奏和生动形象的歌词而闻名,是四川地区最具代表 性的民歌之一。
详细描述
四川山歌的歌词多描绘人民生活和自然风光,曲调明快活泼,具有鲜明的地方 特色。
云南山歌
总结词
云南山歌以其悠扬婉转的旋律和独特的民族风情而著称,是云南地区最具代表性 的民歌之一。
详细描述
云南山歌的歌词多描绘民族风情和自然风光,曲调悠扬婉转,具有浓郁的地方特 色。
05
中国山歌的传承与发展
山歌的传承方式
家庭传承
在山歌流行的地区,家庭是山歌传承 的主要场所。家长通过口传心授的方 式,将山歌传授给下一代。
声音变化
山歌的演唱中,歌手会运 用丰富的声音变化,如滑 音、颤音等,以增强歌曲 的表现力和感染力。
节奏自由
山歌的节奏自由多变,不 受固定节拍的限制,歌手 可以根据情感和表达的需 要自由发挥。
山歌的歌词创作
描绘自然景色
山歌歌词中常常描绘山水 、田野等自然景色,以表 达人们对大自然的热爱和 赞美。
中国经典民歌赏析课件
信天游的比兴非常广泛,上至日月星辰, 风云雨露;下到花草树木,鸟兽虫鱼;还 有柴米油盐,五谷杂粮,衣食起居都可以 起兴作比。
比如:“羊肚子手巾(那)三道道蓝,我 那当红军的哥哥(哟)回来了。”又如: “羊肚子手巾(那个)三道道蓝,你说 (那个)难呀难也不难。”“起”是一样 的,但是兴起的却是完全不同的内容。
小调 城镇集市 优美抒情 伴奏表演 用于表演
是由中国各族人民按照自己的习惯和爱好,创造和 发展起来的歌唱艺术的一种唱法。包括中国的戏曲 唱法、说唱唱法、民间歌曲唱法和民族新唱法等四 种唱法。 民歌和民歌风格的歌曲带有浓郁的地方音调,在风 格处理上北方民歌要豪放悍犷一些的特点,南方民 歌则要委婉灵巧的特点,高原山区民歌要高亢嘹亮 一些,平原地区民歌要舒展自如一些。
1、只要朝着一个方向奋斗,一切都会变得得心应手。20.6.166.16.202010:0010:00:23Jun-2010:00 2、心不清则无以见道,志不确则无以定功。二〇二〇年六月十六日2020年6月16日星期二
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。10:006.16.202010:006.16.202010:0010:00:236.16.202010:006.16.2020 4、与肝胆人共事,无字句处读书。6.16.20206.16.202010:0010:0010:00:2310:00:23
四川民歌《平水号子》 四川民歌《川江船夫号子》 东北民歌《哈腰挂》
川江船夫号子
《川江船夫号子》是汉族民歌,由《平水号子》、《见滩号子》、《上滩号子》、 《拚命号子》和《下滩号子》等八首不同的号子联缀而成的一个既统一、又有变化对 比的大型号子联套。《川江船夫号子》有在平静江面上航行时唱的旋律舒畅、悠扬动 听的《平水号子》和《下滩号子》,又有当发现险滩准备投入紧张战斗时唱的坚定有 力、充满信心的《见滩号子》,和在闯滩夺险与凶滩恶水搏斗时唱的急促紧张、气势 强烈的《上滩号子》和《拚命号子》。
汉族民歌PPT课件
2021
11
想一想
生活中你遇到过哪些场景使用到劳动号 子?请同学之间交流、体会一下。
跑步时用的口号 搬东西时喊的号子 赛场上或拔河时加油的口号
2021
12
什么是民歌?
民歌: 群众在口头相传中不断加工提
高的集体创作。 它反映的是最底层、 最普通人民的心声,人民的喜怒哀乐 无一不反映在浩如烟海的民歌之中。
2021
25
《猜调》
《猜调》是云南儿童游
戏时唱的对歌。内容生 动,形式活泼。对歌由 一个具有呼唤性的音调 开始,接着就通过一连 串的排句发问,但对方 并没有被难倒,不假思 索,脱口而出,对答如 流。问得巧,答得妙, 生动活泼,妙趣横生。
2021
26
欣赏:民族芭蕾《茉莉花》
《茉莉花》(江苏民歌):这是我国民间小曲 流传最广的优秀曲目之一。它借茉莉花抒发 对自然风光的热爱,描写江南水乡人细腻的 性格。曲调优美抒情、结构规则匀称。
③请从以上问题中总结出劳动号子的
特点。
2021
3
【澧水船夫号子】
①通过欣赏和了解这首歌曲,你想到了什么场景?
船夫们遇风暴、过险滩,拼力过江、战胜艰险的激烈场景,惊心动魄
②欣赏过程中你听到最多、最明显的歌词(语调)是什么?
为什么会出现这些声音?
作用:
嗨啰嗨 呦嗬
凝集力量 协调动作 指挥劳动 消除疲劳
2021
13
民歌的特点是:
1、民歌源于生活,与人们的生活有着最直 接最紧密的联系,并对其产生深远的影响。
2、民歌是经过人民大众的即兴创作、口传 心授而逐渐发展的,是无数人集体智慧的结晶。
3、民歌是民族文化的精粹,集中体现了一 个民族的精神、性格、气质、心理特征,具有 鲜明的民族特征和地方色彩。
非遗系列《花儿》中国西北部民歌 人类非物质文化遗产代表作 主题宣传教育PPT课件
艺术特色
西宁凤凰山花儿会
多于农历四月八举行,届时艳阳高照,满目青山,歌手们携情侣,带酒食,三五成群,边饮美酒边赛歌,歌声传遍四 野,气氛热烈至极。
民和县峡门花儿会
历史悠久,每年五月端阳节在满山遍布眼眼清泉的乱泉滩举行。人们头戴杨柳帽,手提节日饭,痛饮清泉水,放声唱 花儿,别是一番情趣。 乐都县瞿昙寺花儿会每年农历六月十四至十六日举办,十五日是高峰。歌手们一边领略瞿昙寺胜景,一边引吭高歌, 心情格外激动,歌声格外动听。
历史渊源
花儿产生于明代初年(公元1368年前后),因歌词中把女性比喻为花朵而 得名,以汉语演唱。 由于音乐特点、歌词格律和流传地区的不同,花儿被分为“河湟花儿”“洮 岷花儿”和“六盘山花儿”3个大类。 人们除了平常在田间劳动、山野放牧和旅途中即兴漫唱之外,每年还要在特 定的时间和地点,自发举行规模盛大的民歌竞唱活动――“花儿会”,具有多 民族文化交流与情感交融的特殊价值
20世纪80年代,花儿的演唱形式已发展到花儿歌舞剧。据统计,河湟地区有上百种曲调,不同的曲调有着不同的 “令”。按流行地区分为“河州令”、“湟源令”、“川口令”、“循化令”、“互助令”、“西宁令”等;按照花 儿的衬词又分为“白牡丹令”、“尕马尔令”、“花花尕妹令”、“好花儿令”、“溜溜儿山令”、“杨柳儿姐令”、 “水红花令”、“咿呀咿令”等。
羊羔们吃草者转花(了)崖, 雾拉者山根里过来;
03
尕妹是人间的人(啊)不是, 天仙女落凡者下来。
这类男歌手赞美女青年的唱词相当多见,女歌手对男青年 也是有选择的:
代表作品
(二)表现热烈爱恋之情
爱慕、追求过程的延续,使爱情有了浑厚、真诚的基础:
园子里长的是绿韭(耶)菜,
霎叫(呀)割,
01
中国少数民族民歌PPT课件
3、常用技巧
4、乐曲欣赏《远方的思念》
(1)曲作者:俞逊发
(2)创作背景:美国一位异性疑友
(3)结构:引子呼唤性的音乐+A部甜美的回忆+惆怅的感叹
5、播放音乐。
四、教学小结:了解了中国富有诗情画意的两件乐器一一箫与排箫
2021/4/8
15
中国民族器乐一一唢呐及 名曲欣赏
2021/4/8
16
[教学内容]中国民族器乐一一唢呐及名曲欣赏 [教学重点难点]唢呐的基本常识并掌握两首乐曲 [课前准备]CD唱片若干,CD唱机一台,教学挂图一张
族
3、擅长演奏宁静抒情的音乐,打开附管后也可以演奏热闹非凡的音
乐
4、欣赏乐曲:竹林深处
a、乐曲音乐素材来源
b、曲作者
c、乐曲结构:引子宁静的月夜+A部主题柔情的慢板十B热情的小快
板+再现引子,夜深人静,一切消失
三、放音乐串听
四、教学小节:通过本节课的学习使我们不仅了解了两种乐器,更主
要是了解到风格浓郁的西南少数民族音乐特色
2021/4/8
17
2021/4/8
[教学过程] 一、唢呐的简介及历史发展状况。 二、唢呐的分类。 三、唢呐的音色特点。 四、唢呐的音乐表现特点。 五、唢呐的名曲欣赏。 l、《百鸟朝凤》 A、乐曲创作背景。 B、曲作者:任同祥 C、乐曲结构: 2、《山村来了售货员》 A、乐曲创作背景:70年代知识青年上山下乡。 B、作者介绍:张晓峰 C、乐曲结构:过门十A部主题欢快喜悦的小快板+B 部对答呼应的散板+再现时更为热烈 D、乐曲的音乐素材来源:东北秧歌。 六、串听以上两首乐曲。 七、教学小结:了解了唢呐,更掌握了经典的民乐曲及民 间音乐:山东戏曲及东北秧歌的音乐。
《中国民族民间音乐》ppt课件
❖ 第五次整理是2 0世纪三十年代、五十年代和 八十年代的三个阶段。
5
三、汉族民歌分类: 号子 山歌 小调
6
四、民歌学唱、背唱
❖1.黄河船夫曲(陕西汉族民歌)
❖2.孟姜女哭长城(河北晋县汉族民 歌)
❖3.茉莉花(河北南皮汉族民歌) 7
作业:
背唱上三首民歌
8
第二节 ——号 子(一)
.;
9
❖一、劳动号子概述: 产生于劳动,伴随着生产劳动
[教学手段]精讲与电化手段相结合
62
[教学过程]
一、民族概况
二、长调 1、长调及音乐特点 2、代表作品《辽阔的草原》赏析学唱
三、短调 1、短调及音乐特点 2、代表作品《黑缎子坎肩》赏析学唱
63
四、蒙古民歌的音乐特点
1、音阶
2、调式
3、旋法
五、哈萨克族独唱及弹唱歌曲
1、民族概况
2、独唱歌曲
3、弹唱歌曲
第五节 ——山 歌(二)
.;
25
[教学目的] 学会“山曲”、“爬山调”、 “信天游”
[教学重点] 理论、学(背)唱
26
[教学过程]
一、回顾旧课:
山歌的演唱地点和特点
山歌的分类
山歌的概念
二、导入新课:
(一)山曲、信天游:概念及典故。
流传地点及演唱风格(山西、陕北、河套
地区)。
27
代表作:《脚夫调》、《天下黄河九十九道 弯》、《想亲亲》、《放马山歌》、《割莜 麦》、《陕北好》、《下四川》、《上去高 山望平川》、《雪白的鸽子》、《信天游》、 《对鸟》
51
四、新课:
1、表现旧中国劳动人民受苦受难的小调: 《盼晴天》、《走西口》、《逃难小调》
5
三、汉族民歌分类: 号子 山歌 小调
6
四、民歌学唱、背唱
❖1.黄河船夫曲(陕西汉族民歌)
❖2.孟姜女哭长城(河北晋县汉族民 歌)
❖3.茉莉花(河北南皮汉族民歌) 7
作业:
背唱上三首民歌
8
第二节 ——号 子(一)
.;
9
❖一、劳动号子概述: 产生于劳动,伴随着生产劳动
[教学手段]精讲与电化手段相结合
62
[教学过程]
一、民族概况
二、长调 1、长调及音乐特点 2、代表作品《辽阔的草原》赏析学唱
三、短调 1、短调及音乐特点 2、代表作品《黑缎子坎肩》赏析学唱
63
四、蒙古民歌的音乐特点
1、音阶
2、调式
3、旋法
五、哈萨克族独唱及弹唱歌曲
1、民族概况
2、独唱歌曲
3、弹唱歌曲
第五节 ——山 歌(二)
.;
25
[教学目的] 学会“山曲”、“爬山调”、 “信天游”
[教学重点] 理论、学(背)唱
26
[教学过程]
一、回顾旧课:
山歌的演唱地点和特点
山歌的分类
山歌的概念
二、导入新课:
(一)山曲、信天游:概念及典故。
流传地点及演唱风格(山西、陕北、河套
地区)。
27
代表作:《脚夫调》、《天下黄河九十九道 弯》、《想亲亲》、《放马山歌》、《割莜 麦》、《陕北好》、《下四川》、《上去高 山望平川》、《雪白的鸽子》、《信天游》、 《对鸟》
51
四、新课:
1、表现旧中国劳动人民受苦受难的小调: 《盼晴天》、《走西口》、《逃难小调》
《中国传统民歌》PPT课件
“走西口”:生活在黄土高原上的 晋西北人独有的一种逃荒形式。 内容:离情、思念等凄楚之情。
爬 山 调
“爬山调”是广泛流行于内蒙古西部汉族聚 居地区的一种山歌。这里自西向东横亘着 千余里长的阴山山脉,山麓之下,蒙古族、 汉族人民按照各自的方式从事农、牧业劳 动,并形成了各自的音乐传统。 “爬山调”的传唱主要是汉族群众,由于 流传区域和歌唱风格的差异,又分成“前 山调”和“后山调”。“前山调”的流传 范围以巴彦淖尔盟、伊克昭盟为主,其音 调受蒙古族长调的影响,旋律舒展悠长。 “后山调”的传播范围以乌兰察布盟的武 川为中心,也叫“武川调”,一般是上下 句结构,音调中跳进音型较为普遍,风格 高亢奔放,山野气息很浓。
民 间 音 乐 的 分 类
民间歌曲 歌舞音乐 说唱音乐(曲艺) 戏曲音乐 民间器乐
是劳动人民在社会实践中口头创作的歌曲,
并在流传过程中不断的经过集体的加工,
是劳动人民智慧的结晶。
民 歌 的 定 义
“歌谣是不会做诗的人将自己一瞬间的情 感,用极简短、极自然的音节表现出来, 并无意要将它流传。因为这种天籁与人类 好美性最相契合,所以好的歌谣,能人人 传唱,另千年不费。”(梁启超《中国之
号子是产生并应用于劳动之中,为大众体
力劳动调节情绪、统一用力和呼吸所用的
民歌,其节奏鲜明、音调豪迈、律动感强
定 义
与劳动有着紧密的联系。集体性的号子一
般由一人领唱,众人合唱的形式构成。
号子,在北方又叫吆号子,在南方称喊号 子、打号子、叫号子,有的地区(四川) 称“哨子”。
分 类 及 作 品
美文及其历史˙序论》)
“民歌是唯一的历史传说和编年史。” (马克思)
爬 山 调
“爬山调”是广泛流行于内蒙古西部汉族聚 居地区的一种山歌。这里自西向东横亘着 千余里长的阴山山脉,山麓之下,蒙古族、 汉族人民按照各自的方式从事农、牧业劳 动,并形成了各自的音乐传统。 “爬山调”的传唱主要是汉族群众,由于 流传区域和歌唱风格的差异,又分成“前 山调”和“后山调”。“前山调”的流传 范围以巴彦淖尔盟、伊克昭盟为主,其音 调受蒙古族长调的影响,旋律舒展悠长。 “后山调”的传播范围以乌兰察布盟的武 川为中心,也叫“武川调”,一般是上下 句结构,音调中跳进音型较为普遍,风格 高亢奔放,山野气息很浓。
民 间 音 乐 的 分 类
民间歌曲 歌舞音乐 说唱音乐(曲艺) 戏曲音乐 民间器乐
是劳动人民在社会实践中口头创作的歌曲,
并在流传过程中不断的经过集体的加工,
是劳动人民智慧的结晶。
民 歌 的 定 义
“歌谣是不会做诗的人将自己一瞬间的情 感,用极简短、极自然的音节表现出来, 并无意要将它流传。因为这种天籁与人类 好美性最相契合,所以好的歌谣,能人人 传唱,另千年不费。”(梁启超《中国之
号子是产生并应用于劳动之中,为大众体
力劳动调节情绪、统一用力和呼吸所用的
民歌,其节奏鲜明、音调豪迈、律动感强
定 义
与劳动有着紧密的联系。集体性的号子一
般由一人领唱,众人合唱的形式构成。
号子,在北方又叫吆号子,在南方称喊号 子、打号子、叫号子,有的地区(四川) 称“哨子”。
分 类 及 作 品
美文及其历史˙序论》)
“民歌是唯一的历史传说和编年史。” (马克思)
01中国民歌(精简)精品PPT课件
中国民歌
茉莉花
好一朵茉莉花 好一朵茉莉花 满园花开 香也香不过它 我有心采一朵戴 又怕看花儿的人儿骂 好一朵茉莉花 好一朵茉莉花 满园花开 比也比不过它 我有心采一朵戴 又怕来年不发芽
1997年6月30日24时,在香港回归祖国的政权交接 仪式上,中国军乐队演奏的第一首乐曲《茉莉花》 响彻了庄严的会场。
山东民歌《绣荷包》 、《沂蒙山小调》 河北民歌《小白菜》 山西民歌《想亲亲》、《走西口》 陕北民歌《赶牲灵》、《秋收》 安徽民歌《凤阳花鼓》、《王三姐赶集》 江苏民歌《茉莉花》 福建民歌《茶叶青》《采茶灯》 台湾民歌 《丢丢铜》、龚琳娜版本 广东民歌《彩云追月》、《对花》、《落雨大》 广西民歌 《只有山歌敬亲人》、《桂林美》 河南民歌《编花篮》 湖北民歌《龙船调》 江西民歌《送郎当红军》 云南民歌《小河淌水》 客家山歌对唱
云南弥渡民歌《赶马调》 贵州布依山歌《江边杨柳十二排》
5.东北部受萨满教影响的狩猎文化民歌区
这个民歌区主要包括东北大、小兴安岭一带 ,以鄂伦春族民歌为代表(包括鄂温克、赫 哲、达斡尔、满族筹),鄂伦春族在1949年 前还保留着不少原始社会的痕迹。这是一个 喜爱歌舞的民族,过去以狩猎为生,每当狩 猎满载归来,或者民族节日,都要进行歌舞 狂欢。
《额呼兰·德呼兰》一首歌颂大自然的歌 《鄂伦春族小唱》
6.西北高原多民族半农半牧文化民歌区
这一民歌区包括甘肃、青海、宁夏的黄河上游地区 ,有汉、回、土、撒拉、保安、东乡、藏、裕固等 民族聚居的区域。历史上曾经是“丝绸之路”必经之 地,东西文化交流较早,由于长期的多民族交化交 融,产生了八个民族并有的歌种——“花儿”。曲调 高亢悠长,格调深沉婉转,气质粗扩、淳朴。
民歌是中国音乐的组成部分 要了解中国音乐 就必须研究民歌
茉莉花
好一朵茉莉花 好一朵茉莉花 满园花开 香也香不过它 我有心采一朵戴 又怕看花儿的人儿骂 好一朵茉莉花 好一朵茉莉花 满园花开 比也比不过它 我有心采一朵戴 又怕来年不发芽
1997年6月30日24时,在香港回归祖国的政权交接 仪式上,中国军乐队演奏的第一首乐曲《茉莉花》 响彻了庄严的会场。
山东民歌《绣荷包》 、《沂蒙山小调》 河北民歌《小白菜》 山西民歌《想亲亲》、《走西口》 陕北民歌《赶牲灵》、《秋收》 安徽民歌《凤阳花鼓》、《王三姐赶集》 江苏民歌《茉莉花》 福建民歌《茶叶青》《采茶灯》 台湾民歌 《丢丢铜》、龚琳娜版本 广东民歌《彩云追月》、《对花》、《落雨大》 广西民歌 《只有山歌敬亲人》、《桂林美》 河南民歌《编花篮》 湖北民歌《龙船调》 江西民歌《送郎当红军》 云南民歌《小河淌水》 客家山歌对唱
云南弥渡民歌《赶马调》 贵州布依山歌《江边杨柳十二排》
5.东北部受萨满教影响的狩猎文化民歌区
这个民歌区主要包括东北大、小兴安岭一带 ,以鄂伦春族民歌为代表(包括鄂温克、赫 哲、达斡尔、满族筹),鄂伦春族在1949年 前还保留着不少原始社会的痕迹。这是一个 喜爱歌舞的民族,过去以狩猎为生,每当狩 猎满载归来,或者民族节日,都要进行歌舞 狂欢。
《额呼兰·德呼兰》一首歌颂大自然的歌 《鄂伦春族小唱》
6.西北高原多民族半农半牧文化民歌区
这一民歌区包括甘肃、青海、宁夏的黄河上游地区 ,有汉、回、土、撒拉、保安、东乡、藏、裕固等 民族聚居的区域。历史上曾经是“丝绸之路”必经之 地,东西文化交流较早,由于长期的多民族交化交 融,产生了八个民族并有的歌种——“花儿”。曲调 高亢悠长,格调深沉婉转,气质粗扩、淳朴。
民歌是中国音乐的组成部分 要了解中国音乐 就必须研究民歌
中国民歌的艺术特点PPT课件
2021/3/9
授课:XXX
7
欣赏:《槐花几时开》
歌词欣赏:高高山上一树槐,手把栏杆望郎来,娘问女 儿望啥子,我望槐花几时开。
思考:(1)歌词句尾中“槐、来、开”采用了诗歌的 哪种手法?
(2)《槐花几时开》的体裁是什么?
2021/3/9
授课:XXX
8
2021/3/9
授课:XXX
9
2021/3/9
正。谢谢大家!
2021/3/9
16
授课:XXX
10
江苏民歌《茉莉花》
[
2021/3/9
授课:XXX
11
河北民歌《茉莉花》
2021/3/9
授课:XXX
12
东北民歌《茉莉花》
2021/3/9
授课:XXX
13
陕西民歌《茉莉花开》2021/3/9来自授课:XXX14
台湾民歌《六月茉莉》
2021/3/9
授课:XXX
15
刚才的发言,如 有不当之处请多指
授课:XXX
5
思考:民歌在流传过程中产生了变异,对比两 首《茉莉花》的音乐风格差异是怎样的?(从 不同地域、文化、语言、风土人情等考虑)
江 苏
东 河 陕台 北 北 西湾
2021/3/9
授课:XXX
6
好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉 莉花,芬芳美丽满枝桠,又香又白人人 夸。让我来将你摘下,送给别人家,茉 莉花呀茉莉花。
中国民歌的艺术特点
2021/3/9
授课:XXX
1
中国民歌的艺术特点
1.流传性 、变异性 2.口头创作、集体加工、具有即兴性。 3.诗与乐的高度结合 4.长于抒发人的内心世界
2021/3/9
中国民族民间音乐ppt课件
完整版ppt课件
3
民间歌曲
三、民歌与人民生活的关系 一)、离不开人民的生活 1、人民性 2、民歌与历史文化节日 3、民族性格 二)、传授各种生活、生产以及历史文化知识
完整版ppt课件
4
第二章 民间歌曲的艺术特点
一、民间歌曲是基础
1、直接在民间歌曲的基础上发展而成。
2、吸取民间歌曲的音乐材料。
如:《小河淌水》 《十大姐》
完整版ppt课件
24
第四篇戏曲音乐
❖ 第一章戏曲音乐概况
❖ 一、前 言
❖ 一)、何为戏曲?戏曲音乐?
❖ 二)、表演形式特征
❖ 1、表演的技术性
4、表演的歌舞性;
❖ 2、表演的综合性;
5、表演虚拟性;
❖ 3、表演的程式性;
6、集中性与简洁性;
❖
7、多彩多样性。
完整版ppt课件
25
第四篇戏曲音乐
❖
❖ 三)、戏曲演唱: ❖ (讲究“字正腔圆,声情并茂”) ❖ 1、呼吸要深,讲究“气沉丹田,头顶虚空,全凭腰转,两
场)。
完整版ppt课件
28
戏曲音乐
❖ 四、戏曲音乐的舞台表演艺术 ❖ 1、表演的程式 ❖ 2、角色行当 (生 旦 净 末 丑);见(四大名旦之首“梅兰
芳”) ❖ 3、表演的基本功 ❖ 4、舞台美术 ❖ 五、戏曲音乐的基本板式 ❖ 一)、何为板式: 所谓板式,是指板腔变化体音乐中根据不
同的节拍,节奏,速度等要素而形成了唱腔格式。
中的一种形式,能够歌唱或吟诵,多为韵文。 二、历史简述 ❖ 1、远古和《诗经》中的民歌。不用“弦节”的“但歌”形式。 ❖ 2、周秦“郑卫之音”“南音”,汉乐府和相和歌,两晋南北朝“吴声歌”“西
《中国传统民歌欣赏》课件
演奏与演唱技巧
演奏技巧
中国传统民歌的演奏技巧非常丰富, 如滑音、颤音、打音等,能够表现出 独特的音乐风格和韵味。
演唱技巧
中国传统民歌的演唱技巧也非常多样 化,如真假声的运用、声音的控制和 变化等,能够展现出民歌的独特魅力 和表现力。
03
中国传统民歌的歌词内容
劳动与生活
总结词
中国传统民歌中有很多歌曲反映了劳动人民的生活和劳动场景,表达了他们对 生活的热爱和对劳动的赞美。
《中国传统民歌欣赏 》ppt课件
目录
• 中国传统民歌简介 • 中国传统民歌的音乐元素 • 中国传统民歌的歌词内容 • 中国传统民歌的文化内涵 • 中国传统民歌的代表作品赏析 • 中国传统民歌的传承与创新
01
中国传统民歌简介
起源与发展
起源
中国传统民歌起源于远古时期,是中华各族人民在长期 生产、生活实践中创造、积累和发展起来的。
民歌与其他音乐形式的融合
01 民歌与其他音乐形式的融合是指将民歌与其他音 乐风格、元素进行结合,创造出新的音乐形式。
02 例如,将民歌与摇滚、爵士、电子等音乐风格融 合,或者将民歌与民族乐器、西方乐器结合,创 造出多元化的音乐效果。
02 这种融合有助于拓展民歌的艺术表现力和创新性 ,为传统民歌注入新的生命力。
《康定情歌》
01ห้องสมุดไป่ตู้
02
03
创作背景
《康定情歌》是一首四川 康定地区的民歌,由喻宜 萱于1947年首次演唱,并 迅速流传至全国。
音乐特点
歌曲旋律欢快、奔放,节 奏明朗、有活力,歌词热 情、质朴,表达了对家乡 和生活的热爱和赞美。
艺术价值
《康定情歌》是四川民歌 的代表作之一,被誉为中 国十大民歌之一,也是中 国音乐的经典之作。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
适应劳动的需要而产生的,它是一种和劳动节奏 密切结合,带有呼号的民间歌曲。它在劳动中起 着指挥劳动协调动作,调剂振奋精神,鼓舞劳动 热情,消除疲劳的作用。
这首歌曲的演唱形式是什么? 一领众和的演唱形式。
那么号子究竟有什么作用呢?我们请几位同学来 亲自感受一下。
中国民歌
• 几位同学搬重物,先不喊口号搬,请一位同学谈感受
中国民歌
李丹
中国民歌
1、民歌的定义
指民间歌曲。是人民群众在长 期的生活劳动和斗争中口耳相传, 不断加工而形成的。它是人民群众 集体创作,智慧的结晶 .
中国民歌 2、民歌的体裁
劳动号子 山歌 小调
二、欣赏与感悟 1、听赏歌曲《船工号子》
中国民歌
什么是号子? 劳动号子 : 也称“号子”是人们在发展中为
,接着教师喊“一二”,学生一起喊“加油”搬,再请一 位同学谈感受。
• 结论:号子具有两种功能。人在从事体力劳动时必须
调整呼吸、积蓄力量,这是喊(唱)号子时人体必然的生 理反应,也就是劳动时的人体需要;集体劳动中需要统一 步调、统一节奏,号子应需产生。因此号子在劳动中具有 发出号令、指挥劳动、调节精力、鼓舞劳动情绪的实用性 功能。同时号子的音乐抒发了劳动者的感情,表现了人的 喜怒哀乐,也给人以精神上愉悦的感受,这是号子的表现 性功能。
中国民歌
• 号子的特点:
曲调铿锵激昂、节奏更固定,沉着有国民歌
2、听赏歌曲《赶牲灵》
山 歌 与号子有什么不同? 山 歌 的演唱 形式是什么呢?
山歌是人们在野外劳动(上山砍柴、 赶脚驮货、放牧、农事耕耘等)或行走时, 用来消愁解闷、抒发情怀、传递情意时唱的 民歌。音乐性格真挚质朴、热情奔放,即兴 性强。山歌的演唱形式有低唱、对唱、领唱 、合唱等。
中国民歌
• 川江船夫号子
号子
• 太阳出来喜洋洋
山歌
• 沂蒙山小调
小调
• 山歌好比春江水
山歌
• 四季歌
小调
留神细听所有的民歌,因为它们 是最优美的旋律的宝库。它们会打开 你的眼界,使你注意到各种不同的民 族性格。
------舒曼
中国民歌
• 什么是小调?
小调又称“小曲”、“俚曲”、“时调”等,是 人们在劳动之余,日常生活中以及婚丧节庆 用以抒发情怀、娱乐消遣的民歌。小调由于 流传面广,有职业艺人的演唱,并和曲艺、 戏曲有千丝万缕的联系,因而加 工提炼的 成分较多,词、曲即兴性少,较定型化,艺 术上较为成熟和完善。
• 这首歌曲的演唱形式?独唱
这首歌曲的演唱形式是什么? 一领众和的演唱形式。
那么号子究竟有什么作用呢?我们请几位同学来 亲自感受一下。
中国民歌
• 几位同学搬重物,先不喊口号搬,请一位同学谈感受
中国民歌
李丹
中国民歌
1、民歌的定义
指民间歌曲。是人民群众在长 期的生活劳动和斗争中口耳相传, 不断加工而形成的。它是人民群众 集体创作,智慧的结晶 .
中国民歌 2、民歌的体裁
劳动号子 山歌 小调
二、欣赏与感悟 1、听赏歌曲《船工号子》
中国民歌
什么是号子? 劳动号子 : 也称“号子”是人们在发展中为
,接着教师喊“一二”,学生一起喊“加油”搬,再请一 位同学谈感受。
• 结论:号子具有两种功能。人在从事体力劳动时必须
调整呼吸、积蓄力量,这是喊(唱)号子时人体必然的生 理反应,也就是劳动时的人体需要;集体劳动中需要统一 步调、统一节奏,号子应需产生。因此号子在劳动中具有 发出号令、指挥劳动、调节精力、鼓舞劳动情绪的实用性 功能。同时号子的音乐抒发了劳动者的感情,表现了人的 喜怒哀乐,也给人以精神上愉悦的感受,这是号子的表现 性功能。
中国民歌
• 号子的特点:
曲调铿锵激昂、节奏更固定,沉着有国民歌
2、听赏歌曲《赶牲灵》
山 歌 与号子有什么不同? 山 歌 的演唱 形式是什么呢?
山歌是人们在野外劳动(上山砍柴、 赶脚驮货、放牧、农事耕耘等)或行走时, 用来消愁解闷、抒发情怀、传递情意时唱的 民歌。音乐性格真挚质朴、热情奔放,即兴 性强。山歌的演唱形式有低唱、对唱、领唱 、合唱等。
中国民歌
• 川江船夫号子
号子
• 太阳出来喜洋洋
山歌
• 沂蒙山小调
小调
• 山歌好比春江水
山歌
• 四季歌
小调
留神细听所有的民歌,因为它们 是最优美的旋律的宝库。它们会打开 你的眼界,使你注意到各种不同的民 族性格。
------舒曼
中国民歌
• 什么是小调?
小调又称“小曲”、“俚曲”、“时调”等,是 人们在劳动之余,日常生活中以及婚丧节庆 用以抒发情怀、娱乐消遣的民歌。小调由于 流传面广,有职业艺人的演唱,并和曲艺、 戏曲有千丝万缕的联系,因而加 工提炼的 成分较多,词、曲即兴性少,较定型化,艺 术上较为成熟和完善。
• 这首歌曲的演唱形式?独唱