初三化学物质组成的表示方法
初三化学教案4.2物质组成表示3
年级学科初三化学课题物质组成的表示（3）备课人张卫教学目标知识与技能：了解相对分子质量的含义，会根据化学式进行一些简单的计算——相对分子质量、化合物中各元素的质量比以及某元素的质量分数的计算；过程与方法：初步学会从商品标签上获取有关物质组成的信息；情感态度与价值观：培养学生定量处理问题的能力。
重难点重点：相对分子质量、化合物中各元素的质量比以及某元素的质量分数的计算难点：计算题课时 1 时间45分钟【教学过程】复习：根据化合价求化学式【导入新知】：一、相对分子质量相对分子质量：________________________________________________。
【例】计算CO2、Ca(OH)2的相对分子质量。
【练习】分别计算下列物质的相对分子质量①N2②CO(NH2)2二、根据化学式计算组成物质的各元素的质量之比化合物中各元素的质量之比＝各元素的相对原子质量总和之比【例】求CO2中碳元素与氧元素的质量之比。
【练习】计算下列物质中各元素的质量之比①Fe2O3②H2SO4三、化合物中某元素的质量分数1、求化合物中某元素的质量分数【例】求CO2中氧元素的质量分数【练习】求Fe2O3中氧元素的质量分数2、求化合物中元素的质量及求化合物的质量化合物中某元素质量＝化合物质量×该元素在化合物中所占的质量分数化合物的质量＝化合物中元素质量÷该元素在化合物中所占的质量分数【例】现有甲烷100g，含H、O元素各多少g ？【练习1】试计算44gCO2中所含的C、O元素的质量。
【课堂练习】1、5个SO2分子和5个CO2分子含有相同的（）A、氧原子个数B、氧分子个数C、氧气的质量D、氧元素的质量分数2、2005年10月12日，我国“神州六号”载人飞船发射成功，再次实现了中国人的飞天梦想，运送飞船的长征二号F捆绑式大推力运载火箭的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）。
有关偏二甲肼的叙述中，不正确的是（）A、由碳、氢、氮三种元素组成B、组成元素碳、氢、氮的原子个数比为1：4：1C、相对分子质量为60D、由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成3、为预防手足口病，可用“84消毒液”（主要成分是NaClO）对生活用品消毒，用酒精是不管用的。
化学人教版(24新版本)九年级初三上册4.3 物质组成的表示(1)教学教案含答案
第四单元自然界的水课题3 物质组成的表示一、教学目标化学观念：理解化学式的含义：学生能够明确化学式是表示物质组成的式子，理解其宏观和微观两方面的意义。
掌握化学式的写法与读法：学生能够根据化合价规则正确书写和读出常见物质的化学式。
进行简单计算：学生能够根据化学式进行简单的计算，如计算组成物质各元素的质量比、元素的质量分数等。
科学思维：学生能够初步学会根据化合价书写化学式，并了解常见元素和原子团的化合价。
科学探究：学生能够理解相对分子质量的含义，并能根据化学式进行一些简单的计算，如计算元素的质量比和某一元素的质量分数。
科学态度与责任：体会化学变化中原子守恒的思想，培养实事求是的科学态度。
二、设计思路在学习本节课之前，学生已经掌握了常见元素的元素符号以及元素符号的意义，对化学式有了一定的了解，但对其具体含义和写法仍较为模糊。
因此，本节课的教学应注重引导学生深入理解化学式的含义和写法，并通过实际例子进行巩固练习三、教学方法本节课采用讲授法、讨论法、练习法等多种教学方法相结合的方式进行。
通过教师的讲授引导学生理解化学式的含义和写法；通过小组讨论和师生交流促进学生对知识的深入理解和应用；通过课堂练习和课后作业巩固所学知识。
四、教学重点教学重点：化学式的意义及其书写规则。
五、教学难点根据化学式进行简单的计算（如元素的质量比和某一元素的质量分数）。
六、教学过程在教授《物质组成的表示——化学式》这一节内容后，我进行了深入的教学反思，旨在总结经验、发现问题，并寻求进一步的改进策略。
一、教学亮点导入新颖，激发兴趣：通过复习旧知并巧妙设置问题引入新课，成功激发了学生的学习兴趣和求知欲，为后续学习奠定了良好的心理基础。
讲解清晰，层次分明：在讲解化学式的含义、写法和读法时，我注重条理清晰，层次分明，使学生能够逐步深入理解并掌握这些知识点。
互动充分，氛围活跃：通过课堂练习和小组讨论等形式，我鼓励学生积极参与课堂活动，促进了师生、生生之间的互动与交流，营造了良好的学习氛围。
初中三年级九年级初三化学练习题物质组成的表示方法
物质组成的表示方法〖知识要点〗一、化学式反映物质的组成1、化学式：用元素符号和数字组合表示纯净物组成的式子，叫做化学式。
注意：任何纯净物都有固定的组成，不同的物质组成不同，化学式是对物质组成情况的真实反映。
2、化学式的涵义：（1）宏观上：a、表示一种物质；b：表示该物质由哪些元素组成。
（2）微观上：a、表示该物质的一个分子；b：表示一个分子里含有多少原子。
3、单质化学式的书写：（1）金属单质及稀有气体单质是由原子直接构成的。
因此它们的化学式直接用元素符号来表示，如铁用“Fe”表示，氦“He”用表示，常温下为固态的大多数非金属单质，由于它们的结构比较复杂，化学式也用元素符号来表示，如碳“C”用表示，磷用“P”表示。
（2）常见气态非金属单质，大多数是由两个原子构成一个分子（即双原子分子），它们的化学式是在其元素符号的右下角加小数字，以表示它们的组成，如氧气“O2”用表示；氢气用“H2”表示。
二、如何书写化合物的化学式1、化合价（1）在化合物中，不同元素原子的数目有确定的比值关系，体现这种关系的数值就是元素的化合价。
（2）常见元素和原子团的主要化合价常见元素的化合价口诀：氢钾钠银正一价；钙镁钡锌正二价；正三铝，氧负二，单质永远是零价。
常见原子团的化合价口诀：负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，负三记住磷酸根，正一价的是铵根。
（3）化合价的表示方法通常标在元素符号或原子团的正上方，且“+”或“-”号写在前，价数写在后。
例，常见的正价元素：……常见的负价元素：……常见原子团化合价：……2、化合物化学式的书写：（1）写化学式时，正价元素通常写在左边，负价元素写在右边，原子的数目用阿拉伯数字写在元素符号的右下角；（2）在金属化合物中，金属元素一般呈正价，非金属元素一般呈负价，在非金属氧化物中，非金属元素一般呈正价；（3）根据化合物中各种元素化合价的代数和等于零的原则，确定化合物中各种元素的原子数目。
注意：化学式只能表示物质的组成，用化合价法则推算化学式，只有在该化合物实际存在时才有意义，不能根据化合价凭空臆造，随意书写化学式。
物质组成的表示方法
2.根据物质名称写出下列物质的化学式： 氧化铜 氧化铁 氢氧化铜 氯化铁 硫酸亚铁
硫化亚铁 碳酸钾 硝酸钙 氯化铵 硫化铜
硫酸 硫酸铜 二硫化碳 四氯化碳 3.下列符号既可表示一种元素、又能表示一个原子，
还能表示一种单质的是（ ）
A. O2 B. Mg
C. H D. H2O
4.在H2 、H2O、H2SO4、 Ca（OH）2 四种物质中都含有 A. 两个氢原子 B. 氢元素 C.氢原子
练习1：根据元素或原子团的化合价，填写正确的化学式。
+1
+1
+2
H
Na
Cu
+3
+2
Fe
Fe
-1 Cl
HCl
NaCl CuCl2
FeCl3 FeCl2
-2
O H2O Na2O CuO
Fe2O3 FeO
-1 NO3
HNO3 NaNO3 Cu（NO3）2 Fe（NO3）3 Fe（NO3）2
-2Biblioteka SO4-1依据：单质化合价为零
化合物中各种元素的化合价 的代数和等于零的原则
练习2：标出下列化合物中带点元素的化合价。
Na2S K2MnO4 HClO4
S
H2SO4
Fe（NO3）2
NH4NO3
KMnO4 Ca（OH）2
三、简单单质、化合物的命名
气体：某“气”（氧气、氮气、氖气等） 1.单质
其他：直接用元素名称（硫、磷、碳、铁、铜） 2.化合物 （1）由两种元素组成的用“化”字连接 某化某：CuO MgO Fe2O3 Al2 O 3 NaCl FeCl3
OH
练习2：判断下列化学式的正误
Al O Na S
初三化学-物质的结构
物质的结构一、原子的构成 1. 原子的结构：（1）原子结构示意图的认识==决定元素种类（3）原子的质量主要集中在 上（5）三决定 决定元素化学性质 （4）相对原子质量≈质子数 中子数 决定原子的质量说明：最外层电子数相同其化学性质不一定都相同（Mg ，He 最外层电子数为2）最外层电子数不同其化学性质有可能相似（He ，Ne 均为稳定结构）（5）原子是 最小粒子。
分子与原子的本质区别： 在化学反应中，分子可以 ，而原子2.原子中的电子：电子排布规律：①电子总是尽先排布在能量最低的电子层里；②各电子层最多容纳的电子数是2n 2；③最外层电子数不超过8个（K 层为最外层不超过2个），次外层不超过18个，倒数第三层电子数不超过32个。
3.离子：带 的原子或原子团叫做离子。
（1）离子符号的书写及意义：元素符号右上角，数字前，正负后，“1”不用写。
：如Fe 3+ ：一个铁离子带3个单位正电荷（2）离子结构示意图的认识 *原子数≠电子数为离子结构示意图 （3）分子：分子是保持物质 最小的微粒； 、 、 都是构成物质的粒子，大多数物质是由 构成的，还有些物质是由 或 直接构成的。
如：水是由 构成的，铁是由 构成的，氯化钠是由 构成的，氖气是由 构成的，二氧化碳是由 构成的。
4. 相对原子质量： 以碳12原子质量的1/12作为基准，计算出其他原子的相对质量，就是这种原子的相对原子质量 。
它只是一个计算公式：二、元素1.元素 (1)具有相同 数（即 数）的一类原子的总称。
元素的种类由 决定(2)最外层电子数决定了元素的 ，金属元素，最外层电子数＜ 个，在化学反应中容易 电子，带 电荷，形成 离子。
非金属元素，最外层电子数≥ 个，在化学反应中容易 电子，带 电荷，形成 离子。
稀有气体元素，既不容易 电子，也不容易 电子，是一种 结构 地壳中：元素的含量前四位的是(3)表示方法——元素符号——拉丁文名称的第一个字母大写注意:（1）、元素是以核电荷数（质子数）为标准对原子分类（2）、质子数是划分元素种类的标准：质子数相同的原子和单核离子都属于同种元素 （3）、同种元素可以有不同的存在状态：化合物和单质中（4）、同种元素的离子因带电荷数不同，性质也不同2.元素符号的意义：① ② 注意：*有些元素符号还可表示一种单质 如Fe 、He 、C 、Si*元素符号前有系数，只有 观意义。
初三化学物质组成的表示方法
第三节物质组成的表示方法一.化学式反映物质的组成小结：纯净物都有固定的组成，化学式是物质客观组成的反映，化学式还能反映物质的微观构成情况，是国际通用的化学语言，一种物质只能有一种化学式。
1、化学式：就是用元素符号和数字的组合来表示纯净物组成的式子。
提出的依据：任何纯净物都有固定的组成，不同的物质组成不同。
①.单质化学式的写法小结：金属单质、稀有气体、一些固态的非金属单质（如碳、硅、硫、磷等）直接用元素符号表示化学式，如铝Al、铁Fe、氖气Ne。
由分子构成的单质，则在元素符号右下角标出分子中所含原子的数目，如氧气O2、臭氧O3、氮气N2、氯气Cl2、足球烯C60、氢气H2 。
②.化合物的化学式写法物质名称所含原子或离子个数比化学式氧化铜Cu、O 1∶1 CuO氯化钙Ca2+、Cl 1∶2二氧化硅Si、O 1∶2碳酸钙Ca2+、CO32- 1∶12、化学式表示的意义议一议：“CO2”能表示哪几层含义？（1）表示二氧化碳这种物质；（2）表示二氧化碳由碳、氧两种元素组成；（3）表示一个二氧化碳分子；（4）表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。
小结：化学式表示的意义：（1）表示一种物质；（2）表示该物质由哪些元素组成；（3）表示该物质的一个分子或原子；（4）表示该物质的一个分子的构成。
练习：（1）用化学用语表示：五个水分子；10个氢气分子；铜；一氧化碳；四氧化三铁；氖气。
（2）写出下列符号中数字的含义：2H2SO4第一个2表示，氢右下角的2表示，氧右下角的4表示。
（3）维生素C的化学式为C6H8O6，关于“C6H8O6”表示的意义正确的是（）A.表示维生素C这种物质B.表示维生素C由碳、氢、氧三种元素组成C.表示1个维生素C分子D.表示维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成二.如何书写化合物的化学式想一想：根据下列物质的化学式，找一找元素符号编写顺序有什么规律？氧化铝Al 2O 3、氯化钙CaCl 2、水H 2O 、二氧化碳CO 2、碳酸钙CaCO 3指出：书写化合物的化学式必须知道化合物由哪些元素组成、原子或离子的个数比，同时还应了解符号的编写顺序。
初三化学物质组成的表示试题答案及解析
初三化学物质组成的表示试题答案及解析1. ____________________________________________叫单质。
_____________________________________________________叫化合物。
_____________________________________________________叫元素符号。
【答案】如氢气、氧气等，只由一种元素组成的物质如水、二氧化碳等，由两种或两种以上元素组成的物质每种元素都采用国际上规定的统一的符号来表示，这种统一的符号。
【解析】根据元素、单质、化合物的概念进行分析解答即可。
元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；由同种元素组成的纯净物叫单质；由不同种元素组成的纯净物叫化合物。
【考点】本题考查元素的概念，单质和化合物的概念点评：本题很简单，考查元素、单质、化合物的概念，掌握元素、单质、化合物的概念即可正确解答本题。
2.在水、二氧化碳、二氧化硫、氧气的组成中都含有（）A．氧元素B．氧气分子C．氧气D．以上各项都有【答案】A【解析】可以从物质的宏观组成和微观构成两方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论。
水、二氧化碳和二氧化锰不可能含有氧气，也不会含有氧分子；这几种物质中都含有氧元素。
【考点】本题考查分子、原子、离子、元素与物质之间的关系点评：本题主要考查了物质的组成和构成等方面的知识，可从这两方面进行分析解答。
3.下列说法中正确的是（）A．二氧化碳是由氧气和碳两种单质组成的B．二氧化碳分子是由一个碳元素和两个氧元素构成的C．二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的D．二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的【答案】D【解析】可以从物质的宏观组成和微观构成两方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论。
描述物质的组成要用元素来描述。
A中二氧化碳是不会含有其他物质的；分子不能用元素来描述，只能用原子来描述；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成。
初三化学·物质组成的表示(2)
原子是化学变化中不可再分的粒子，并不是不可分割的。
原子并不是实心的，原子核只占原子体积的几千亿分之一。
原子结构示意图
氢 2氦 3 锂4 铍 5硼 6 碳 7氮8氧 9氟10 氖 1 H He Li Be B C N O F Ne 钠 12 镁13 铝14 硅15 磷 16 硫17 氯 氩19 钾20 钙 11 18 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
铝三硅四要记准
氮磷具有可变价 化学式中来区分
原子团是在化学反应中常作为一个整体的原子的集 团，又叫根。 原子团的符号、化合价和对应的离子符号
原子团 的名称 原子团 的符号 NO3 OH SO4 CO3 NH4 对应的 化合价 -1 -1 对应离 子符号 NO3OH-
硝酸根
氢氧根 硫酸根
-2
-2
SO42CO32NH4+
素符号的正上方 +3 -2
Al
个数。
O
求：求两种化合价绝对值的最小公倍数。然后求原子
最小公倍数
原子个数 =
+3
× -2 =6 最小公倍数 化合价
原子个数 Al的原子个数= O原子的个数= 6 2
6
3
= 2 = 3
标：将原子个数写在相应元素符号的右下角
验：验证各元素的化合价代数和是否为零 Al2O3 （+3）×2+（-2）×3=0
+ 16
原子核带正电
2
8
6
电子数
质子数
稳定结构
• 最外层电子数为8的结构是稳定结构（He为2个）。 • 最外层电子数为1－4个的一般为金属原子，最外 层电子数为多于4个的一般是非金属原子，最外层 电子数为8个的是稀有气体（He为2个） 。 • 化学性质活泼或稳定主要取决于原子的最外层电 子数。金属原子容易失电子，非金属原子容易得 电子，稀有气体性质稳定（一般不参与化学反 应）。
人教版初三化学第三章物质构成的奥秘知识点总结
第三单元物质构成的奇妙课题1 分子和原子一、构成物质的微粒：分子、原子、离子1、由分子构成的物质：例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质2、由原子构成的物质：金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质3、有离子构成的物质：氯化钠硫酸锌4〔显著特征：含有 4 3 344等原子团〕4、物质构成的描绘：物质由××分子〔或原子、离子〕构成。
例如：铁由铁原子构成；氧气由氧分子构成。
氯化钠由氯离子和钠离子构成二、分子1、根本性质：⑴质量、体积都很小；⑵在不停地运动〔及温度有关〕。
温度越高，运动速率越快例：水的挥发、品红的扩散、闻到气味等；⑶分子间存在间隔。
同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小；物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的原因。
⑷同种物质间分子的性质一样，不同物质间分子的性质不同。
分子一样物质一样，分子不同物质不同2、分子的构成：分子由原子构成。
分子构成的描绘：①××分子由××原子和××原子构成。
例如：水分子由氢原子和氧原子构成②一个××分子由几个××原子和几个××原子构成。
例如：一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成3、含义：分子是保持物质化学性质的最小微粒。
例：氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子，水分子是保持水的化学性质的最小粒子。
4、从分子和原子角度来区分以下几组概念⑴物理变更及化学变更由分子构成的物质，发生物理变更时，分子种类不变。
发生化学变更时，分子种类发生了变更。
〔学会从分子和原子的角度描绘物理变更和化学变更〕⑵纯净物及混合物由分子构成的物质，纯净物由同种分子构成；混合物由不同种分子构成。
⑶单质及化合物单质的分子由同种原子构成；化合物的分子由不同种原子构成。
三、原子1、含义：原子是化学变更中最小的微粒。
例：氢原子、氧原子是电解水中的最小粒子组合成新的分子。
初三化学物质组成的表示方法
+1
-1
-1
-2
-2
NH4
OH
NO3
CO3 SO4
练一练
+1 NH4
-1
-1
OH NO3
❖ 判断下列化学式是否正确
❖ Zn(SO4)2 Na(OH)3 BaCO3
-2
-2
CO3 SO4
Al2(SO4)3
ZnSO4
NaOH BaCO3 Al2(SO4)3
五、化合价应用
化学式
化合价
例1、试确定NH4Cl中各元素的化合价
见识一些元素的化合价
元素名称 氢
钠
镁
钾
钙
锌
元素符号 H
Na
Mg
K
Ca
Zn
常见化合价 +1
+1
+2
+1
+2
+2
元素名称 氧 氯 硫 氮 磷 碳
元素符号 O Cl S N P C
常见化合价
-2 -1、+1、+5、+7 -2、+4、+6 -3、+2、+4、+5 -3、+3、+5 +2、+4
1、在离子化合物中，元素化合价的数值等于这种元素的一个原 子得失电子的数目，化合价的正负与离子所带的电荷一致
化合物化学式的元素位置
1、写氧化物的化学式时，一般要把氧的元素符 号写在右边，另一种元素符号写在左边如 HgO、H2O
2、在写金属元素和非金属元素组成的化合物的 化学式时，一般把金属的元素符号写在左边， 非金属元素符号写在右边如：NaCl、MgCl、 Na2S
三、化合价
化学人教版(24新版本)九年级初三上册4.3 物质组成的表示(2)教学教案含答案
第四单元自然界的水课题3 物质组成的表示第1课时化学式与化合价续表【提出问题】1．任何物质都有化学式吗?2．同种物质可以有不同的化学式吗?3．化学式可以任意的书写吗?【总结】1．只有纯净物才能用化学式表示其组成。
2．一种物质只能用一个化学式来表示，因为每种纯净物的组成是固定不变的。
3．化学式的书写必须依据实验的结果，不能随意编造。
【过渡】化学式是一种化学语言，它相当于英语中的单词。
学到现在，在你眼中H2O=水=water，那么，从化学的角度，H2O可以表示什么意义呢?【总结与交流】化学式H2O表示的意义宏观意义【归纳】化学式的意义（由分子构成的物质）【提出问题】符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义? 【归纳】交流讨论完成学习任务一【思考与讨论】化学式的意义组内交流CO2、H2O的意义完成学习任务二【讨论交流】符号H、2H、H2、2H2的意义完成学习任务三学习化学式的意义培养学生宏观—微观—符号表征物质的能力总结续表和为零。
续表【问题】化合价与离子符号表示方法的区别与联系。
【区别】化合价：用+1，+2，-1，-2……表示，标在元素符号正上方，正负号在前、数值在后（“1”不能省略）。
如、、、、、。
离子符号：用+，2+，-，2-……表示，标在元素符号右上角，数值在前、正负号在后（“1”省略）。
如Na+、Mg2+、Al3+、Cl-、OH-、S。
【联系】一般情况下，同种元素（或原子团）的化合价与其离子符号数值大小相等、正负号相同；先后顺序相反。
2．化合价的规律【问题】教材第99页给出了一些常见元素的化合价，观察有什么特点和规律?（1）在化合物里，氧元素通常显-2价，氢元素通常显+1价。
（2）金属元素与非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价；非金属元素与氧化合时通常显正价。
（3）一些元素在不同物质中可显不同化合价。
（4）在单质中，元素的化合价为0。
3．常见元素和根的化合价【过渡】在化学反应中，虽然原子是最小的粒子，但有的原子总是作为一个整体参加反应，原子之间不再发生变化，我们把这种作为一个整体参加化学反应的原子【讨论】比较离子符号和化合价，思考一下：化合价的表示方法与离子符号的表示方法有什么区别和联系阅读教材第99页内容归纳总结阅读教培养学生阅读资料，提取信息的能力总结元素的化合价规律续表4．化合价的应用【过渡】知道了元素的化合价，可以确定实际存在的化合物中各元素原子的个数比，从而写出化合物的化学式；也可以根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零的原则，计算某一未知元素的化合价。
九年级(初三)化学 物质组成的表示
物质组成的表示
[教学目标]
1知识与技能
（1）让学生学会利用化学式求化合价
（2）让学生学会利用化合价求化学式，进而能用化学式正确地表示常见的物质（3）让学生能读简单化合物的化学式
2．过程与方法
使学生初步学会运用观察，比较，分类，归纳概括等处理信息的方法
情感态度与价值观
（1）通过讲解与评比，培养合作精神和竞争意识
（2）领会根据客观事实写化学式，建立科学的物质观和培养实事求是的科学精神[重点难点]利用化合价写化学式
[教学方法]1。
归纳教学法2。
讲练结合法。
[教学准备] 教师：多媒体投影和实物展示
学生：化合价的记忆。
九年级化学《物质组成的表示方法》教学反思（精选篇）
九年级化学《物质组成的表示方法》教学反思
九年级化学《物质组成的表示方法》教学反思
九年级化学《物质组成的表示方法》教学反思
本节课主要有三个学习目标：（1）学会书写一些常见单质的化学式的书写。
（2）熟悉一些元素,原子团在化合物中的主要化合价。
（3）学会利用化合价书写化合物的化学式。
本节课在初三化学教材中有承上启下的作用。
上承元素符号。
下启化学反应方程式的书写。
因此本节课主要有三个学习目标：（1）学会书写一些常见单质的化学式的书写。
（2）熟悉一些元素,原子团在化合物中的主要化合价。
（3）学会利用化合价书写化合物的化学式。
本节课在初三化学教材中有承上启下的作用。
上承元素符号。
下启化学反应方程式的书写。
因此本节课是学生必须掌握的重点内容之一。
在本节课中，我主要是从已学过的化学式入手，引出单质化学式书写的一般方法。
再从化合物化学式的书写引出化合价。
让学生书写一些元素和原子团在化合物中的常见化合价。
并利用化合价尝试书写一些化合物的化学式。
本节课主要采取让学生自己去发现问题，解决问题的思路。
希望能让学生在这节课的学习中学会化学式的书写。
并通过该节课的学习提高学生分析问题，解决问题，归纳的能力。
初三化学课件 物质组成的表示方法(1-2)
思考：化学上如何表示氧气、 水、氯化钠、铁、氦气 ？
氧气 O2 水 H2O 氯化钠 NaCl
铁 Fe 氦气 He
用元素符号和数字的组合表示
纯净物组成的式子叫化学式
联想与启示
你还知道哪些纯净物的化学式?比 比看，看谁写的又多又快。
小结：每一种物质有唯一的化学式
思考：
不同物质的化学式不同，科学家们是怎样 确定物质的化学式的？
表示方法：
+n
-n
R 或R
表： 常见元素和原子团的主要化合价
名称 符号 化合价 名称 符号
化合价
钠
Na
钙
Ca
钾
K
镁
Mg
+1
碳
C
+2、+4
+2
氯
Cl
-1
+1
硫
S
-2、+4、+6
+2
氮
N -3、+2、+4、+5
铝
Al
+3 氢氧根 OH
-1
锌
Zn
+2
碳酸根 CO3
-2
铁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Fe
+2、+3 硝酸根 NO3
-1
5、铁的化学式 12、铜元素
6、三个亚铁离子 13、硫元素的化合价是-2
7、一个硫离子 14、两个铵根离子
15、二氧化碳中氧元素的化合价是-2
氯化铵 NH4Cl
硫化铜 CuS
读法：某化（亚）某
硫化氢 H2S
氯化铜 CuCl2
氯化亚铁 FeCl2
硫化亚铁 FeS
九年级(初三)化学 第四节物质组成的表示方法
化合价(熟记)
元素的化合价： 钾、钠、氢、银、铵根(NH4) +1价， 钙、镁、钡、锌、铜 +2价； 铝+3价， 铁+2、+3价；(+2价读亚铁)(+3价读铁) 氯、氢氧根（ OH ）、硝酸根（ NO3 ）-1 价； 氧、硫酸根（ SO4 ）、碳酸根（ CO3 ） -2价 硫有-2、+4、+6价； 勿忘单质为零价。
时会得侏儒症； 缺钴、铁－－贫血症； 缺碘－－甲状腺疾病。
钙过量－－白内障、动脉硬化 硒(Se)－－微量可以防癌，过量则会致癌。
书写单质的化学式
1、金属 用元素符号直接表示 如Cu Fe Mg等
2、稀有气体 用元素符号直接表示 如He Ne Ar等
非金属单质 常温下为固体的，情况比较复杂，一般也是 用元素符号直接表示 如P C Si等
核电荷数（质子数）相同的原子都属于同一种元素。
质子数为11的原子属于钠元素，质子数为8的原子属 于氧元素。核电荷数（即质子数）决定元素种类。
元素符号表示什么？
宏观意义：氧元素 微观意义：一个氧原子
物质的分类
氧气（O2）、铜（Cu)、铁（Fe）等物质的组成中只 有一种元素，由同一种元素组成的纯净物叫单质。
二氧化碳（CO2）、水（H2O）、高锰酸钾（KMnO4) 等物质的组成元素有2种甚至更多，由不同种元素组 成的纯净物叫化合物。
物质
纯净物 混合物
单质 化合物
氧化物
地壳中元素分布
海水中的元素分布
人体中的元素分布
太阳上的元素分布
太阳上最丰富的元素是氢，其次是氦，还 有碳、氮、氧和多种金属元素。
九年级(初三)化学 物质组成的表示方法
氯碘气（（每每个个碘氯分分子子由由两两个个碘氯原氮子原构子成构）成）H2 足球烯（每个分子由六十个碳原子构成）N2
Cl2
I2
C60
能力检测
1、读出下列物质的名称 Al2O3、 HCl、 Fe2O3 、 Fe3O4
P2O5 、H2O 、Cu 、 Hg 、Al 、 O2 、 Ar 、 H2 2、写出下列物质的化学式： 金刚石、氖气、锌粉、氧化铜、氧 化镁、 二氧化硫、五氧化二磷
请同学们回忆以下内容
问题： 下列 符号N、2N各表示什么意义？
宏观:表示氮元素
N
（ 2个意义）
微观:表示1个氮原子
2N 表示2个氮原子（微观 1个意义）
第二节 第一课时 物质组成的表示方法
物质
水
金属铁
氯化钠
微粒
水分子 (1个氧原子、2个氢原子)
铁原子
化学式
H2O
Fe
NaCl 钠离子:氯离子＝１:１
练习：化学式CO2获得的信息？
二氧化碳
二氧化碳由碳元素
CO2
和氧元素组成
一个二氧化 碳分子
一个二氧化碳分子由一个碳 原子和两个氧原子构成
如何书写单质的化学式
1、由原子直接构成的物质（金属、稀有气体、固态非金属），化 学式直接用元素符号表示。 例：铜丝Cu 镁带Mg 氦He 金刚石C 硫Ｓ ２、由分子构成的物质，元素符号右下角应标上数字。 （一个分子由几个原子构成，数字就是几。） 例：氢气（每个氢分子由两个氢原子构成）
小结：
化学式表示的的组成元素
微观：该物质的一个分子；
该物质的分子构成
挑战自我：
1、说出下列符号表示的意义
初三化学的文字表达式
初三化学的文字表达式化学是一门研究物质组成、性质和变化规律的科学。
在初三化学学习中，我们需要掌握一些基本的文字表达式，用以描述化学现象、化学反应和化学实验等内容。
下面我将介绍一些常用的初三化学文字表达式。
1. 描述物质的组成- “X由Y组成。
”：表示物质X是由Y组成的，比如“水由氢和氧组成。
”- “X是一种由Y和Z组成的混合物。
”：表示物质X是由Y和Z 组成的混合物，比如“空气是一种由氮、氧和其他气体组成的混合物。
”2. 描述物质的性质- “X是一种具有Y性质的物质。
”：表示物质X具有Y性质，比如“氧是一种具有支持燃烧的性质的物质。
”- “X在Y条件下具有Z性质。
”：表示物质X在Y条件下具有Z 性质，比如“水在高温下具有气态的性质。
”3. 描述化学反应- “X和Y发生了化学反应，产生了Z。
”：表示物质X和Y发生了化学反应，产生了Z，比如“氢和氧发生了化学反应，产生了水。
”- “X与Y发生了酸碱中和反应，生成了Z。
”：表示物质X与Y发生了酸碱中和反应，生成了Z，比如“盐酸与氢氧化钠发生了酸碱中和反应，生成了氯化钠和水。
”4. 描述化学实验- “我们进行了一次X实验，观察到了Y现象。
”：表示我们进行了一次X实验，观察到了Y现象，比如“我们进行了一次金属和酸的实验，观察到了气体的产生。
”- “通过实验，我们发现了X规律。
”：表示通过实验，我们发现了X规律，比如“通过实验，我们发现了金属与酸反应会产生气体。
”5. 描述化学计算- “根据化学方程式，我们可以计算出X的质量。
”：表示根据化学方程式，我们可以计算出X的质量，比如“根据化学方程式，我们可以计算出水的质量。
”- “根据实验数据，我们可以推算出X的摩尔质量。
”：表示根据实验数据，我们可以推算出X的摩尔质量，比如“根据实验数据，我们可以推算出氢气的摩尔质量。
”以上是初三化学学习中常用的一些文字表达式，通过学习和掌握这些表达方式，我们可以更准确地描述化学现象、化学反应和化学实验等内容，提高自己的化学学习能力。
初三化学物质组成的表示
初三化学物质组成的表示一、物质组成表示的重要性化学里物质组成的表示就像给每个小粒子家族拍全家福一样。
你想啊，如果我们不把物质组成好好表示出来，那就像在一个大杂烩里乱找东西，根本不知道啥是啥。
比如说水，要是不知道它是由氢和氧按照一定比例组成的，那在研究跟水有关的性质或者反应的时候，就会一头雾水。
而且这对于我们认识这个神奇的化学世界也是非常关键的一步哦。
就好比我们要认识一群新朋友，先得知道他们每个人的名字、特点啥的，对于化学物质来说，它们的组成表示就是它们的名字和特点啦。
二、物质组成表示的基本元素1. 元素符号元素符号就像是每个化学元素的小名，是非常简洁的表示方法。
比如氢元素，用H表示，氧元素用O表示。
这些符号可不是随便定的哦，大多是取元素英文名称的首字母，如果首字母有重复的，就再加上一个小写字母来区分。
像钙元素，英文是Calcium，首字母是C，但是C已经被碳元素用了，所以钙元素的符号就是Ca。
而且元素符号在书写的时候也有讲究，第一个字母要大写，第二个字母要小写，就像我们做人要有自己的个性和礼貌一样呢。
2. 化学式化学式就更厉害了，它像是化学物质的身份证。
对于单质来说，像氧气这种由双原子分子组成的单质，化学式就是O₂。
这里的小2表示一个氧分子里有两个氧原子。
对于化合物，比如说二氧化碳，化学式是CO₂，这个就表示在二氧化碳这种物质里，碳和氧原子的比例是1:2。
而且通过化学式，我们还能算出这种物质里各种元素的质量比呢。
就像在一个小团队里，我们能知道每个成员的贡献比例一样有趣。
三、物质组成表示中的化合价化合价这个概念有点像每个元素在化学物质这个大家庭里的地位或者价值。
有些元素化合价是固定的，像氢通常是+1价，氧通常是-2价。
但是有些元素就比较调皮，化合价会变来变去的。
比如说铁元素，有+2价和+3价。
通过化合价我们就能确定不同元素组成化合物时的原子个数比啦。
就好比在分配任务的时候，根据每个人的能力（化合价）来确定他们承担的工作量（原子个数）。
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第三节 物质组成的表示方法一. 化学式反映物质的组成1、化学式：就是用元素符号和数字的组合来表示纯净物组成的式子。
①.单质化学式的写法②.化合物的化学式写法2、化学式表示的意义议一议：“CO 2”能表示哪几层含义？小结：化学式表示的意义：练习：（1）用化学用语表示：五个水分子 ；10个氢气分子 ；铜 ；一氧化碳 ；四氧化三铁 ；氖气 。
（2）写出下列符号中数字的含义：2H 2SO 4第一个2表示 ，氢右下角的2表示 ，氧右下角的4表示 。
（3）维生素C 的化学式为C 6H 8O 6，关于“C 6H 8O 6”表示的意义正确的是 （ ）A.表示维生素C 这种物质B.表示维生素C 由碳、氢、氧三种元素组成C.表示1个维生素C 分子D.表示维生素C 由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成二.如何书写化合物的化学式书写化学式的方法：①正价元素（或原子团）在前，负价元素（或原子团）在后；②根据正负化合价代数和为零的原则，确定各元素的原子或原子团数目之比，标在元素符号或原子团符号的左下角。
三. 简单化合物的命名1. 由一般从右向左读作“某化某”；2. 有几种化合价的元素，低价称为“亚某”。
如FeSO4读作硫酸亚铁。
3. 有可变化合价时，命名时一般读出原子个数；4. 原子团在化合物中省略“根”字。
练习与实践：1. 我国科学家发现含硒（Se ）的化合物亚硒酸钠能消除掉加速人体衰老的活性氧。
亚硒酸钠中硒元素的化合价为+4价，氧元素为-2价，则亚硒酸钠的化学式为 （ ）A.Na 2SeO 3B.Na 2SeO 4C.NaSeO 3D.Na 2SeO2. 空气质量日报公布的空气污染指数项目中包括一氧化碳。
为测定空气中一氧化碳的污染程度，可采用五氧化二碘（化学式为I 2O 5)与一氧化碳反应。
其中五氧化二碘中碘元素的化合价为 （ ）A.-5B.+2C.+3D.+5四.纯净物中元素之间的质量关系1. 根据化学式可以计算出化合物中各元素的质量比练习：计算硝酸铵、三氧化二铁、碳酸钙、硫酸铵中各元素的质量比。
2. 根据化学式计算出化合物中各元素的质量分数某元素的质量分数=%100)()(⨯⨯Mr Ar 化合物的相对分子质量原子个数该元素的相对原子质量例：计算氧化铁中铁元素的质量分数：%70%100316256256%100)(2)(3232=⨯⨯+⨯⨯=⨯⨯=O Fe Mr Fe Ar O Fe 中铁元素的质量分数 练习：1. 计算水、二氧化碳、硝酸铵中氧元素的质量分数？2. 求60gMgSO4中含有氧的质量？练习与实践：1. 江西景德镇是中国的瓷都。
制造瓷器的主要原料高岭土就是因为最初在景德 镇的高岭发现而得名，其主要成分为一种硅酸盐[化学式为Al 2(Si 2O 5)(OH)4]请问：（1）高岭土中该硅酸盐含有的金属元素是 （用元素符号表示）（2）Al 2(Si 2O 5)(OH)4中硅氧元素之间的质量比为 。
2. 同学们喜欢的炸土豆片等油炸食品中，含有一种叫丙烯醛（化学式为C 3H 4O ）的有毒物质。
下列有关丙烯醛的说法中正确的是 （ ）A 丙烯醛由碳、氢、氧三种元素组成B 丙烯醛中含有3个碳原子、4个氢原子和1个氧原子C 丙烯醛的相对分子质量为46gD 丙烯醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为3：4：13. 丙氨酸是一种氨基酸。
其相对分子质量是89，其中氮元素的质量分数为15.8%，则每个丙氨酸分子含氮原子的个数为 （ ）A.1B.2C.3D.43. 根据化学式计算出混合物中某元素的质量引入：例：小明的父亲买了一袋化肥，如图所示，请你帮助计算一下，这袋化肥中含氮元素的质量是多少？ 解：这袋化肥中碳酸氢铵的质量是： 50kg ×96% == 48kg 氮元素的质量 = 48kg ×14/79×100% = 8.5kg 答：……[指出]（1）、化学式所表示的物质是纯净物，因而根据化学式只能计算纯净物中某元素的质量分数，若实际遇到的物质不是纯净物，应先计算出主要成分的质量（即折算成纯净物）。
（2）、根据化学式计算应注意书写格式，理解化学用语的含义。
[做一做] 1、500千克碳酸氢铵中含多少千克氮？[小结]某元素的质量分数=某元素的相对原子质量×原子个数/物质的相对分子质量×100%练习与实践1、1千克含四氧化三铁80﹪的磁铁矿石中含多少铁？2、生产2吨含铁96﹪的生铁需含氧化铁70﹪的赤铁矿石多少吨？3、1千克四氧化三铁与多少千克氧化铁含铁量相当？物质组成的表示方法1．用 和 的组合表示纯净物组成的式子，称为该物质的化学式。
化学式是对 的真实反映。
2．下列符号中既表示某种元素，又表示某种元素的一个原子，还可以表示某种单质的是（ ）A.HB.O 2C.CuD.NaCl名称 碳铵 主要成分：NH 4HCO 3(96%) 净含量；50kg 使用注意事项 防潮、防晒施用后用土覆盖4．水的化学式H2O中2代表的意义是（）A.2个氢原子构成1个氢分子B.2个氢原子C.2个氢元素D. 每个水分子中含有2个氢原子5．下列符号中，能代表某物质的化学式的是（）A.2OB.O2-C.OD.O26．在水（H2O）和硫酸（H2SO4）中，含有相同的（）A.氢分子数B. 氢元素数C.氢原子数D.氢元素7．下列说法中正确的是（）A．任何纯净物都有固定的组成B．化学式只能代表宏观物质的组成C．一种元素只能有一种化合价D．单质的化学式都可以用元素符号直接表示课后测试一、选择题10．相同数目的磷酸（H3PO4）分子和硫酸（H2SO4）分子中，具有相同的（）A.氢原子数B.原子种类C.原子总数D.氧原子个数11．下列元素的化合价常有可变正价的是（）A.HB. OC. ZnD. C12．维生素C（又名抗坏血酸）的化学式为C6H8O6，下列关于维生素C的叙述中，错误的是（）A.维生素C是一种单质B.维生素C存在于新鲜水果等物质里C.维生素C是人体必需的营养物质D.维生素C分子中，原子总数为2013．下列化学符号中能表示宏观物质的是（）A.2CO2B.2HC.3Na+D.O214．关于2H3PO4的说法中正确的是（）A．2代表有2个氢原子B．3代表H3PO4分子中有3个氢元素C．4代表H3PO4分子中有4个氢原子D．H3PO4的相对分子质量为4815．下列说法中错误的是（）A．原子团的化合价一定不为零B．一些元素有可变价C．单质中元素的化合价为零D．非金属元素总是显负价16．用元素符号或化学式表示：（1）氢分子（2）镁离子（3）碘原子（4）氢氧根离子（5）二价的硫（6）2个水分子17．指出下列式子中数值“2”表示的意义：2⑴2O ⑵O2⑶O2-⑷O⑸2N2、。
物质组成的表示方法（2）1．在单质中，元素的化合价为。
在化合物中，各种元素化合价的代数和等于。
2．书写化学式时，正价元素通常写在边，负价元素通常写在边。
分子中各原子的数目用阿拉伯数字写在元素符号的。
3．下列有关物质的化学式一定错误的是（）A.COB.FeOC.SO3D. AlO4．加碘盐中的碘是以碘酸钾（KIO3）的形式存在的，其中碘元素的化合价是（）A.-1B.+1C. +3D. +5课堂练习6．下列说法正确的是（ ）A ．在化合物中，金属元素总是显正价，非金属元素总是显负价B ．一种元素只能表现一种化合价C ．在NH 3和CH 4中H 的化合价为+1价D ．O 2中O 的化合价为-2价7．在酸根离子SO 42-中S 的化合价是（ ）A.+4 B.+6 C.+2 D. -28．下列物质的化学式和名称相符合的是（ ）A.氧化镁（OMg ）B.氧气（O ）C.氯化钙（CaCl ）D.硝酸银（AgNO 3）9．高锰酸钾（KMnO 4）和锰酸钾（K 2MnO 4）的组成中相同的是（ ）A.原子的总数B.元素的种类C. 锰元素的化合价D. 氧原子的数目10．NO 2读法是（ ）A.一氧化氮B.二氧化一氮C.二氧化氮D. 氮氧二11．X 、Y 、Z 三种元素的化合价分别为+1、+4、-2价，由这三种元素组成的化合物的化学式为（ ）A.XYZ 4B.X 4YZ 3C.X 2 YZ 3D.X 3YZ 212．下列各组化合物中，标有圆点的同种元素的化合价不相同的一组是（ ）A ．N ．H 3 KN ．O 3B ．C ．O 2 Na 2C ．O 3 C ．H 2S ．O 4 S ．O 3D ． H 2S ．O 3 Na 2S ．O 3 13．非金属元素A 与钾元素形成的化合物的化学式为K 2A ，金属元素B 与硝酸根离子形成的化合物的化学式为B(NO 3)3, 则由A 、B 两元素形成的化合物的化学式为（ ）A ．A 2B 3 B ．B 2A 3C ．A 3B 2D ．B 3A 214．地壳中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素共同形成的化合物化学式为 ，其名称为 ，相对分子质量为 。
15．将下列物质按氯元素的化合价由高到低排列的顺序是 （填序号）⑴Cl 2 ⑵KClO 3 （3）NaClO （4）MgCl 2【课后测试】16．含磷洗涤剂因含Na 5P 3O X ，大量使用会造成水的污染。
已知该化合物中磷元素为+5价，则X 的值为（ ）A.+10B.+9C.+7D.+517．下列化合物中，锰元素化合价最高的是（ ）A.MnO 2B.MnCl 2C.KMnO 4D.K 2 MnO 418．下列说法正确的是（ ）A.在化合物里，正负化合价的代数和为零B.一种元素只有一种化合价C.在化合物里，非金属元素总是显负价D.在H 2中，H 的化合价为+1价19．下列几种物质按一定的规律排列，则空格内的物质应是（ ）KClO 4 KClO 3 HClO （ ） HClA ．NaClB ．Cl 2C ．Cl 2O 3D ．NaClO二、填空题20．判断下列化学符号中数值“2”所代表的意义，并将其序号填在相应的横线上：a. Mg 2+b. H 2O c .2CO d .CaO 2e .2H +（1）表示分子个数的是 （2）表示离子的个数的是（3）表示离子所带电荷数的是 （4）表示元素化合价的是（5）表示一个分子中某原子个数的是21．铜元素的硫化物的化学式为CuS ，则铜离子的符号可表示为 ，它与氯离子形成的化合物的化学式为，与硫酸根离子形成的化合物的化学式为。
23．判断下列化学式是否正确，不正确的加以改正⑴氧化镁MgO2⑵氧化铝AlO⑶氢氧化钠Na(OH) ⑷硫酸HSO4⑸硫化钠NaS2⑹四氧化三铁O4Fe3三、简答题24．举例说明，同种元素不仅在不同的化合物中可以表现出不同的化合价，还可以在同一种化合物中表现出不同的化合价。
物质组成的表示方法(3)1.二氧化碳中碳元素与氧元素的质量比为( )A.2∶1B.1∶ 2C.63∶4D.3∶ 82.下列含铁化合物中,铁元素的质量分数最高的是( )A.Fe(OH)3B.Fe2O3C.FeOD.Fe3O43.18g水通电完全分解,能产生氧气 g.4.某氮氧化物中,氮元素与氧元素的质量比为7∶20,则该氧化物中氮元素的化合价为( )A.+2B.+4C.+5D.+65.燃放烟花爆竹会产生一种有害气体污染空气,该气体由两种元素组成,且氧元素的质量分数为50%,,它是下列气体中的( )A.CO2B.NO2C.COD.SO26.阿司匹林是一种解热镇痛药,其分子的化学式为C7H6O3,下列说法不正确的是( )A.它每个分子中含有16个原子 C.它由三种元素组成C.C、H、O的质量比为7:6:3D.它的相对分子质量为1387.分子数相同的H2O和H2SO4之间氧元素的质量比是( )A.1:1B.2:1C.1:4D.1:28.二氧化碳里碳元素的质量分数为，11g二氧化碳中含有 g碳元素, g二氧化碳里含有6g碳元素.9.某元素的氧化物的化学式为R2O5,若R与O元素的质量比为7：20，则R元素的相对原子质量为。