电子技术-直流稳压电源说课稿
直流稳压电源的制作与调试说课
我修正
我完善
根据反思的结果，对本次任务中不满意、不 懂或不会的进行补习。
六、教学过程
Text in here Text in here
布置作业：
1.撰写实习报告。 2.在完成项目过程中需要养成什么样的洁实验台，养成良好的“5S”
企业化管理习惯。
七、教学反思 不足与改进
案例导入，使同学明白电子芯片、电子技术的重要性，激发学生学习本门课的 兴趣。同时使学生在学习专业知识的同时，进一步增强对祖国的科技进步、国力提 升的自豪感，对中国共产党治国理政、社会制度的优越性、无与伦比的社会统筹能 力和集中力量办大事的信心，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
普通焊工到大国工匠李万 君，他是一位大师。只要拿起 焊枪，就像艺术家一样挥洒自 如，完成机械手都无法做到的 高难度工艺。虽是职高毕业， 却能在车间和讲堂之间自如切 换，今年3月更是被破格晋升为 正高级职称，实现从焊工到教 授的人生蜕变；坚守焊接岗位 30年，奋力攻克高铁领域的技 术难关150多项，获得国家专 利20多项，被尊称为“工人院 士”。
——鼓舞”学生的思维
任务实施
对比波形
分析数据
理解电路
六、教学过程
展 示 评 价
电 路 成 品
测 量 数 据
测 绘 波 形
自 我 评 价
组 评 价 间
教 师 评 价
六、教学过程
延伸拓展
知识延伸：电路改进实现输出电压可调
我反思 我进步
从实施过程和评价结果两方面，对为什么没 有做完、为什么做得不规范、还有哪些不懂 或不会的地方进行反思，分析存在的问题， 寻找解决的办法。
课前准备 “同组异质、异组同质” 以均衡各小组之间的综 合实力
直流稳压电源说课课件
怎样才能把交流电变为低压直流电？
交 流
变压器
将大电压变 成小电压
直 流
整流电路
将电压全部变 为正相位
滤波电路
修整为尽可 能平直的直 流电
稳压电路
最后将波形 整平
运用演示法、任务驱动法，层层递进进 行分析，达到学生掌握直流稳压电源结 构的知识目标
教学过程
桥式整流电路
回忆：二极管特性------单向导电性
0
波形变化
参数计算
0
t
四、思考巩固
1.D1短路时电路整流结果如何?
好好想一下吧
2.四个整流二极管全部接反结果如何?
板书设计、布置作业
5.1
一：概念 输出稳定直流电
直流稳压电源
三：桥式整流电路 1.结构
副 板 书
二：结构及功能 1.变压器 2.整流电路 3.滤波电路 4.稳压电路
图 2.工作原理
图
能力目标
情感目标
培养学生 的观察、 分析等逻 辑思维 能力
通过对问题的 分析，体验逻 辑分析的乐趣， 提高学生对生 活对学习的积 极性
教材分析- 4、重点难点
本节课内容以直流稳压电源的构造为主线， 根据教学大纲的要求结合学生的实际情况 订立本节课的教学重点、难点为：
教学 难点 重点
掌握直流稳压电源的作用和结构 学生能准确判断分析出事物之间的 联系和转化 掌握整流电路的工作原理 能自己分析电路的工作过程及波形 变化
教法分析
构 思：以能力为目标、以兴趣为驱动、以学生为主体
以充电器功能解析为载体，通过问题引导创设 情境，以学生的“听、看、思、学”为主体开 展教学活动，让学生体验“所用就有所思、所 思就有所得”的乐趣。
电子技术课件-直流稳压电源
电子技术
24V
三端集成稳压器的应用
1
24V
220V
F 1000F 0.33 i
+ C
W7815 3 C
2
+15V CO
1F
1000F 0.33F
+ C
Ci
3
1 W7915
CO
2
1F
– 15V
三端集成稳压器的应用 3、提高输出电压的电路
1 + UI _ CI UZ DZ 3
W78XX
2 UXX R CO
D4
D1
io RL
+
uo
-
6.2 滤波电路
交流电压经整流电路整流后输出的是脉动直流，
其中既有直流成份又有交流成份。
滤波原理：滤波电路利用储能元件电容两端的电
压(或通过电感中的电流)不能突变的特性, 滤掉整流 电路输出电压中的交流成份，保留其直流成份，达 到平滑输出电压波形的目的。 方法：将电容与负载RL并联(或将电感与负载RL串
V 1 . 1 2 V 1 . 1 2 30 46 . 7 V RM 2
问题与讨论
单相桥式整流电路中，若D2发生开路，短路，或反接三种情况，电路中将会 发生什么问题？ Tr a u1 u2 o t D3 b ⑴ D2开路：相当于半波整流， Uo=0.45U2 ⑵ D2短路：Uo=0，将变压器副边短路，烧坏绕组和管子 ⑶ D2反接：Uo=0，将变压器副边短路，烧坏绕组和管子 D2
6.1 整流电路
（2）当电网电压波动范围为±10%，二极管的最大整 流平均电流ID与最高反向工作电压VRM至少应选取多少？
解: 二极管的最大整流平均电流ID应满足
电工电子技术与技能第七章《直流稳压电源》教案
电工电子技术及应用第七章《直流稳压电源》教案（7-1）【课题编号】03-07-01【课题名称】整流电路【教学目标】应知：1．整流的概念；2．理解整流电路的工作过程及不同类型的整流电路的优缺点；3．*了解晶闸管可控整流电路。
应会：1．能分析负载上电压的波形，会根据电压波形判断电路的故障点；2．正确计算电压、电流平均值，会根据电路要求选择整流电路元件参数。
【教学重点】整流的概念及意义；整流电路的工作过程分析以及元件参数的选择。
【难点分析】整流电路各点的电压波形分析及元件参数的选择。
【学情分析】根据学生特点，利用“做中教”，让学生在“做”中认识各种整流电路形式，通过“现象”自主探究整流电路特点，并会结合现象分析电路的故障点。
利用多媒体课件将整流电路工作过程形象化，以利于学生的理解。
对于参数的计算，省却繁琐的公式推导过程及原理讲解过程，要求学生会直接根据公式进行简单计算，合理选择元件参数即可。
【教学方法】讲授法、演示法【教具资源】整流二极管，整流桥，0～220V单相可调交流电源，多媒体课件，万用表，双踪示波器。
【课时安排】2学时（90分钟）【教学过程】一、导入新课直流电源在日常生活中应用很广，它的来源中，除了将其他形式的能直接转化为直流电能外，交流电经整流变为直流电也是直流电源的一种重要的形式。
【多媒体演示】（多媒体演示直流稳压电源稳压流程）引出：交流电能变为直流电的第一个环节-----整流电路二、讲授新课教学环节1：单相半波整流（一）“做中教”——单相半波整流电路实验教师活动：投影单相半波整流电路图，让学生搭建电路。
学生活动：分组实验（1）根据电路图，将一只变压器、一个整流二极管、一个负载电阻连接电路。
（2）闭合开关，用示波器观察交流输入端电压u1、负载两端电压u2的波形，并对波形特点作比较。
（3）用万用表测量交流输入端电压、负载两端电压，比较两者数值关系。
（4）交换二极管的正负极，再次观察比较u 1、u 2波形特点。
电子技术-直流稳压电源说课稿PPT课件
教材分析 学情分析 教法学法 教学准备
教学过程
收获：
不足： 1、准备项目时出现的问题？ 2、安装过程中出现的问题？
教学反思
制作可调直流稳压电源
10电子（职师）二班 陈宇萍
教材分析 学情分析 教法学法 教学准备
教学过程
教学反思
人民邮电 出版社 《电子技 术基础与 技能》项 目一中任 务一：制 作可调直 流稳压电 源
实用性好 实践性强
教材分析 教学目标
学情分析 教法学法
知识与技 能目标
1、理解稳压电源的稳压原理 2、能够根据所学画出电路图
难点
如何又快又 准确焊接电 路
教材分析 学情分析 教法学法 教学准备
教学过程
教学反思
对理论知识的理解 和分析能力较弱， 学习缺少主动性。
好奇心强，对具体 事物比较感兴趣。 喜欢动手实践操作
教材分析
教法：演示教学法、任务驱动法
学情分析
教法学法 教学准备
教学过程
学法：自主学习、合作学习（分 组讨论法）
教学准备
教学过程
教学反思
过程与 方法目标
1、掌握直流稳压电源的安装步骤 2、掌握安装的工艺要求及焊接电路
情感与1、培养学生分析问题和解决实际问题的综合能力 价值目标 2、培养学生的团队合作精神和交流合作能力
教材分析 学情分析 教法学法 教学准备
教学过程
教学反思
教学目标
重点
1、稳压电 源电路组成； 2、稳压电 源的电路图
２、焊点牢靠、光滑，不得松动、虚焊、漏焊 桥接、毛刺等；
３、严禁操作时损伤元器件和导线绝缘
教学反思
教材分析 学情分析 教法学法 教学准备
教学过程
电子技术直流稳压电源获奖教案
1、复习二极管的基本结构，稳压管的工作原理；二极管由P型半导体和N型半导体所组成，P型半导体在硅（或锗）的晶体内掺入少量三价元素杂质,如硼（或铟）等。
硼原子只有3个价电子,它与周围硅原子组成共价键时,因缺少一个电子,在晶体中便产生一个空穴。
这个空穴与本征激发产生的空穴都是载流子,具有导电性能。
N型半导体在纯净的半导体硅（或锗）中掺入微量五价元素（如磷）后,就可成为N 型半导体。
在这种半导体中,自由电子数远大于空穴数,导电以电子为主,故此类半导体亦称电子型半导体。
稳压管反向击穿后，电流变化很大，但其两端电压变化很小，利用此特性，稳压管在电路中可起稳压作用。
2、要求5个学员为一组拆一个手机充电器，观察手机充电器里的元器件构成和电路结构；第一个是手机充电器（5V），第二个是笔记本电脑的电源线（15V），它们的输出电压都是直流电，那么如何将一个比较大的交流电压转化成一个比较小的直流电压，需要几个流程和分别需要用到哪些元器件？今天这堂课让我们一起来学习直所以一个完整的直流稳压电源的电路由以下几部分组成：三、整流电路将交流电压变换为单向脉动电压的电路。
其中的整流元件（晶体二极管、电子二极管或晶闸管）所以能整流，是因为它负载上得到的整流电压虽然是单方向的(极性一定整流电路虽然都可以把交流电转换为直流电，的输出电压是单向脉动电压。
在某些设备（例如电镀、蓄电池这种电压的脉动是允许的。
但是输出这种电压的电源对大多数电子设备是不能满足的。
为了得到比较平稳的最常用的是电容滤波电路，将滤波电路接入到整流电路以后：其中RL和Ｃ可以控制电容的充放电时间，当u2＞uC二极管导通，C充电。
u2＜uC时：二极管截止，C放电。
具体波形如下图：但是当空载（RL=∞）时：电路就变成：总之，电容滤波电路简单，输出电压较高，脉动也较小，也被经常用于直流稳压电源设计中；但是外特性较差，且有电流冲击。
因此，电容滤波器一般用于要求输出电压较高，负载电流较小并且变化也较小的场合。
《电工电子技术》课件——直流稳压电源
直流稳压电源
稳压电路的作用：当电网电压波动、负载和温度变化时，维持输出直
流电压稳定。
直流稳压电源的整流电路
主要
内容
滤波电路
稳压电路
单相整流电路工作原理
整流电路
整流电路是指交流电变换成直流电。完成这一任务主要靠二极管的单
向导电特性。因此，二极管是构成整流电路的关键元件。
单相整流电路
半波整流
单相整流电路
电阻 R 上的压降增加，以抵偿 U1 的增加，从而使负载
电压 UO 保持近似不变。
滤波电路
如果交流电源电压降低而使 U1 降低时，负载电压 UO 也要降低，因而
稳压管的电流 IZ 就显著减小，电阻 R 上的压降也减小，仍然保持负载电压 UO
保持近似不变。同理，如果当电源电压保持不变而是负载电流变化引起负载电
负载平均电流为 IO = 0.45 U2 / RL
单相半波整流电路中二极管的平均电流就是整流
输出的电流，即 ID = IO 。
图2 单相半波整流电路
单相整流电路
二极管截止时承受的最大反向电压：
在 u2 负半周时，二极管 VD 所承受到的最大反向电压
为 u2 的最大值，即 UDRM = 2 U2 。
图5 半波整流电容滤波电路及其波形
滤波电路
（1）电容滤波电路
电源在向 RL 供电的同时，又向 C 充电储能，由于充电时间常数很小，充电很
快，输出电压 u0 随 u2 迅速上升，当 uc=√2 U2 后， u2 开始下降，u2 < uc ， VD 反偏
截止，由电容 C 向 RL 放电，放电时间常数由电容 C 和负载电阻 RL 决定，电容较大，
在 u2 正半周时，VD1、VD3 导通，VD2、VD4 截止。此时， VD2、
直流稳压电源装调说课稿(精简)
直流稳压电源说课稿尊敬的各位评委：下午好！我今天说课的内容是《模拟电子技术》课程中的“直流稳压电源”。
下面我将从教材、学生、教学方法、教学过程和教学反思五个方面展开说课。
首先说教材的第一个层面：课程的地位、作用。
您看到的这张表明确了《模拟电子技术》是我专业核心教学与项目训练课程。
专业人才培养方案赋予本课程的任务是：使学生掌握线性典型基本单元电路的工作原理，学会分析模拟电路的一般方法，培养一定的计算分析能力，培养较强的实验（实践）技能,为学生终生学习打下坚实基础。
从这张金字塔图您看到，模拟电子技术的学习需要电工技术、元器件识读与检测课程提供支持；模拟电子技术将为数字电路、单片机技术、电子产品设计等后续课程提供坚强的理论和技能支撑。
综合一表一图得出：本课程在电专业中地位非常重要。
第二个层面：内容的地位、作用。
针对课程我们选用了陈梓城、邓海主编的模拟本电子技术教材。
本次说课内容为该教材第八章。
在前面七章，我们对常用电子元器件及典型基本单元电路进行了：会看、会算、会选、会调的四会学习。
直流稳压电路是最典型的功能电路之一，是课程“四会”学习的收官内容之一，也是课程搭建理实一体教学模式的核心内容之一。
但教材是针对高职院校编写的，我们在尊重教材内容的基础上，项目化改造成：直流稳压电源安装与调试。
项目改造原因：为适应我们人才培养目标和学生特点。
项目改造依据：参考了行业、企业的经验和建议。
以EDA和产品为载体，基于工作过程。
项目改造目标：想经过三年左右教学实践，做出满足教学需要的实用作品或产品。
形成基于工作过程的“理”“仿”“实”一体化教学模式。
分析得出：本内容是“四会”能力训练收官内容之一，项目化改造对接课程任务、对接实际需要。
我们把教学目标精简成8个字：能说会用电路原理。
使用精简指令式目标，目的便于学生记忆、理解。
这个总目标我们在教学过程中分解、渗透到了知识、技能、情感三大目标中：知识目标的4点我们总结提炼成四个字：会看、会算技能目标我们也提炼成四个字：会选、会调情感目标总结提炼成：兴趣、信心综合提炼出：我们的教学目标是渗透到与岗位对接的“四会”能力。
直流稳压电源教案教案课程ppt
2 电路的装配
❖ 拿到PCB板后;就可以进行焊接 装配与调试工 作;
❖ 元器件检查与整形
❖ 检查PCB是否有断线、短路、破损等情况； 检查元件型号、数量是否与清单一致；
❖ 对主要元器件如电源线、变压器、整流二极 管等进行参数测定。
❖ 使用工具对相关元件按照相关技术规范进行 整形。（严禁粗暴整形）
② 操作步骤;通常采用如图14-15 所示的施焊五工步法， 简单说明如下:
14
加
热
加锡
焊
移去 焊料
移开 烙铁
准 备
图2 施焊的五工步法
15
另外;切忌在风扇下焊接，以免影响焊接温度; 焊接过程 中不能振动或移动工件，以免影响焊接质量。
3 焊点外观检查 良好的焊点外观如图14-16所示; 不良焊点一般有虚焊、
26
❖ 焊接
❖ 焊接要按照从低到高的顺序;依次进行; 焊 点要有光滑整齐的外观。
❖ 装配
❖ 注意： ❖ 1变压器副边中心抽头要接到地线上。 ❖ （2）220V电源线与变压器原边接线要有热
缩管保护，防止触电短路。
27
2 电路的调试与故障检测
❖ 调试
❖ 1检查电源插头是否短路; ❖ （2）各输出对地是否短路 ❖ 若上述两步均可通过;即可进行通电检查。逐
图2 简单并联型直流稳压电源电路
7
知识链接二 稳压电路 常用稳压电路： l 稳压管稳压电路 l 三端集成稳压器和电压可调式三 端集成稳压器 l 开关式稳压电路电源效率可提高
8
三端集成稳压器
三端集成稳压器： W78XX系列 ——输出稳定正电压 W79XX系列 ——输出稳定负电压 XX两位数字代表输出电压值
3
三 教学内容
《直流稳压电源》课件
本课件内容旨在介绍直流稳压电源的定义、工作原理、特点与应用，讲解其 分类、选型与设计注意事项，探讨直流稳压电源在市场上的发展趋势。
直流稳压电源：定义与工作原理
定义
直流稳压电源是一种能够提供稳定直流电压输出的 装置，常用于电子设备和实验室应用。
工作原理
通过输入电源变换和控制电路，将电流和电压调整 到稳定的数值，确保输出电压不受外界因素影响。
开关稳压电源
利用开关元件将输入电源高频开关，经过变压和整 流等过程得到稳定输出。
直流稳压电源：选型与设计注意事项
负载需求
根据负载电流和电压要求选择合适的电源型号 和输出功率。
安全保护
电流过载、短路保护等安全功能，提供设备和 操作者安全保障。
效率与功率因数
考虑电源的效率和功率因数，确保能够满足设 备的能量消耗和电压稳定性。
散热与噪音
合理散热设计，减少电源产生的噪音对设备的 干扰。
直流稳压电源：市场发展趋势
1
小型化与集成化
电源体积越来越小，功能集成度高，满
高效节能
2
足紧凑设备的需求。
采用高效率和节能技术，提高电源转换
效率，减少能源消耗。
3
可靠性与稳定性
提升产品质量，降低故障率，确保长期 稳定运行。
直流稳压电源：特点与应用
1 高稳定性
具备稳定的输出电压和电 流，适用于对电源精度要 求较高的应用场景。
2 可调性强
具备调整输出电压和电流 的能力，适应不同设备和 实验验、电子设 备、无线通信、工业自动 化等领域。
直流稳压电源：分类
线性稳压电源
采用电压调节器和电流放大器，通过线性元件调节 电源输出电压。
《电工电子技术》电子教案(1) 项目七 直流稳压电源
三、滤波电路
1.储能电容滤波 储能电容滤波是一种最简单的电源滤波形式，基本工作原理是基于电容能够储存电荷，电容器两端的 电压不能突变的思想。
20 10
-5A）
ΔIZ
反向
U/V
无论是负载变化还是电网电压变化，稳压电路都能通过一系列调节，使负载两端电压UO 保持不变。它 的稳压原理通过下列过程来说明。
电网电压升高：UI ↑→ UO↑→IZ↑→IR↑→UR↑→UO↓ 电网电压降低：UI ↓→ UO↓→IZ↓→IR↓→UR↓→UO↑ 负载增加：RL↑→UO↑→IZ↑→IR↑→UR↑→UO↓ 负载减小：RL↓→ UO↓→IZ↓→IR↓→UR↓→UO↑
2.简单的串联线性稳压电源
为了提高带负载能力，在输出端加一射极跟随器，可实现提供更大电流的稳压电路，如图所示。 由于利用的是三极管E极形成一个跟随器，所以这种电路也被称为射极跟随器稳压电路。
3.集成电路稳压器
稳压电路可以由分立的电子元件搭建而成，但随着半导体工业的发展，稳压电路制成了集成器件。 这类器件一般有三个引线端，即输入端、输出端、公共端，因此也被称为三端集成电路稳压器。它 的内部设置了过流保护、芯片过热保护及调整管安全工作区保护电路，使用起来安全、方便、性能 稳定且价格便宜。按照输出电压的不同来分，稳压电路可分为固定式稳压电路（78系列、79系列） 和可调式稳压电路（LM317）。78系列三端稳压器的外观及管脚排布如图所示，其三个管脚分别为 输入端IN、输出端OUT、接地端GND。
直流稳压电源说课稿
XXX学校说课稿课题：《直流稳压电源》说课人：XXX时间：2011.6.2各位评委，上午好。
我今天说课的内容是《直流稳压电源》。
下面，我将从教材分析、教学方法、教学设想、教学程序四个方面对本课的设计进行说明。
一、教材分析1.本节课的地位：《直流稳压电源》是在《电工电子技术与技能》的第七章，即是对于前阶段学生学习电容、二极管等器件的具体应用，也为下节的台灯调光电路焊接实训打下理论基础，起到承上启下的作用，是一个重点也是难点，要引起学生足够的重视。
基于以上对教材地位和作用的分析，结合新课改的理念，制定如下三维教学目标：2、教学目标1）知识目标：应知整流、滤波、稳压电路的组成及工作过程，会计算输出电压、电流值；2）能力目标：能够应用于实际电路，培养分析问题解决问题的能力，学会常用的研究方法实验法，通过对具体实验的分析，得出解决问题的普遍方法；3）德育目标：进一步增强学习电学的兴趣，乐于从日常生活中探究电工电子学的基本原理，培养理论联系实际的能力，形成献身科学的意识。
3、教材的重点、难点通过对教学目标的分析，我认为本节课的重点为常见电路的计算，结合学生的认知水平和理解能力，拟定本节课的难点为电路图的读图与画图。
二、教学方法本节课采用模拟实验法和对比教学法。
通过观看视频，从日常生活中的电学现象引入知识，启发学生探究内部工作原理，把整流、滤波、稳压三种实验电路放到一起，观察对比，总结归纳。
在本节课教学过程中巧用启发性提问，分组讨论，激发学生的积极性和创造性，在轻松、自主、讨论的氛围中学习本节课的内容并完成学习任务。
三、教学设想本章在高考中占到7%的分值，要求将电路图读图能力和计算能力有机结合，需要掌握的东西比较多。
因此我在教学上安排三个课时的时间，我的教学设想是，第一课时是学生首先预习课本知识，找出不懂之处。
第二课时师生互动，观看三个实验视频，用示波器观察三种波形进行直观上的比较，通过万用表测量对比三者数值关系。
电工与电子技术直流稳压电源电子教案
电工与电子技术-直流稳压电源电子教案第一章：直流稳压电源概述1.1 直流稳压电源的定义与作用1.2 直流稳压电源的分类及特点1.3 直流稳压电源的应用领域第二章：直流稳压电源的组成及工作原理2.1 直流稳压电源的组成2.2 整流电路的工作原理2.3 滤波电路的工作原理2.4 稳压电路的工作原理第三章：直流稳压电源的设计与计算3.1 设计直流稳压电源时需要考虑的因素3.2 整流电路的设计与计算3.3 滤波电路的设计与计算3.4 稳压电路的设计与计算第四章：常用直流稳压电源电路及其应用4.1 线性稳压电源电路及其应用4.2 开关稳压电源电路及其应用4.3 模块化直流稳压电源电路及其应用第五章：直流稳压电源的测试与维护5.1 直流稳压电源的测试方法5.2 直流稳压电源的测试仪器的选用5.3 直流稳压电源的维护与故障排除第六章：直流稳压电源的实用案例分析6.1 通信设备中的直流稳压电源应用案例6.2 计算机系统中的直流稳压电源应用案例6.3 工业控制电路中的直流稳压电源应用案例第七章：开关稳压电源的效率提升与损耗分析7.1 开关稳压电源的效率提升方法7.2 开关稳压电源的常见损耗分析7.3 开关稳压电源的效率优化设计第八章：直流稳压电源的环保与安全8.1 直流稳压电源的环保要求8.2 直流稳压电源的安全措施8.3 直流稳压电源的环保与安全在实际应用中的重要性第九章：直流稳压电源在新能源领域的应用9.1 太阳能光伏系统中的直流稳压电源应用9.2 电动汽车充电器中的直流稳压电源应用9.3 直流稳压电源在新能源领域的发展趋势第十章：直流稳压电源技术的未来展望10.1 直流稳压电源技术的发展趋势10.2 直流稳压电源技术在物联网中的应用10.3 未来直流稳压电源技术的创新方向重点和难点解析一、直流稳压电源的定义与作用：重点关注点：理解直流稳压电源的基本概念和其在电路中的关键作用。
难点解析：直流稳压电源的分类和特点，以及如何根据应用需求选择合适的直流稳压电源。
电工电子技术课程课件直流稳压电源
长时间使用或负载过重可能导致电源 过热，影响电源的稳定性和使用寿命
。
电源无输出
如果电源无法正常输出电压，可能是 电源内部的开关管或整流管损坏，需 要检查相关元件。
保险丝熔断
当电源内部出现短路等故障时，保险 丝可能会熔断，需要检查电源的输入 输出线路是否存在短路现象。
维护与保养
定期清洁
定期清洁电源外壳表面灰尘和污垢，保持电源散 热良好。
短路电流
指电源在发生短路时输出的最大电流值，通 常用于衡量电源的过载能力。
额定电流
指电源在正常工作条件下能够持续输出的最 大电流值。
负载调整率
指电源在满载和轻载情况下输出电流的变化 率。
电压调整率
电压调整率
输入电压范围
指电源输出电压随输入电压变化的比率， 通常以百分比表示。
指电源能够正常工作的输入电压范围，即 最小值和最大值。
稳压电路是直流稳压电源中的重 要组成部分，其主要功能是保持
输出电压的稳定。
稳压电路一般由调整元件、比较 元件和基准电压等元件组成，根 据不同的需求，可以选择不同的
稳压方式和元件参数。
在选择稳压元件时，需要考虑其 稳定性、响应速度和功耗等参数 ，以确保稳压效果良好且安全可
靠。
03
直流稳压电源的性能指标
电池充电
01
02
03
充电电池充电
充电电池需要直流电源进 行充电，才能储存电能并 在需要时释放。
电动车充电
电动车的电池需要直流电 源进行充电，才能提供动 力。
无人机电池充电
无人机电池需要直流电源 进行充电，以确保其正常 飞行。
其他应用场景
医疗设备供电
医疗设备如监护仪、呼吸机等，需要直流电源来维持患者的生命 安全。
直流稳压电源的制作说课稿.docx
《直流稳压电源的制作》（3课时）说课稿一、教材和学情分析1.教材特点教材以新课改为指导、以新大纲为依据、以应用为主线，着力突出电子技术的实用性，实施“做中学、做中教”，注重培养工程应用和解决实际问题的能力，凸显了鲜明的职教特色。
2.教学内容直流稳压电源是交-直流转换装置，在各种电子电器中提供稳定的直流电源。
作为电类专业的中职学生，必须掌握相关知识和技能。
如何将知识和技能转化为实际应用能力呢？木实训单元很好地承载了这一要求。
学生利用3学时制作一台可调式稳压电源，在完成任务过程中学习、巩固和深化知识；培养技能，提高综合职业能力。
3、教学目标教学目标是开展有效教学的首要条件，在分析教学大纲的基础上，我对教材进行了处理，将三端可调集成稳压器的相关知识融入到实训中，加深学生对它的理解和应用。
据此确立的知识目标是：能说出三端可调集成稳压器件的种类、引脚名称及排列；能画出典型应用电路；能简单阐述三端可调式稳压电源的工作过程。
以能力为本位，以应用为主线，培养学生岗位技能、强化岗前培训，是职业标准对中职学生的要求。
据此确立的技能目标是：能用万用表检测元件，准确率达100%；能根据原理图和PCB图，按工艺要求装配整机；能正确测量调压范围和输出电阻；85%电路板一次性能达标; 能判断和检修电路简单故障培养学生对专业课的学习兴趣、掌握自主探究的学习方法、感悟团结合作的意义, 形成良好的职业习惯和职业素养，使学牛能就业、就好业，就是木单元要体现的情感目4、重点、难点和关键点随着半导体集成电路的发展，电子产品不断向集成化、小型化和智能化方向发展，让学生掌握广泛应用的三端可调集成稳压器的标识、外围电路接法及其应用，这就是本单元的重点。
三端可调集成稳压器并不能独立完成稳压部分功能，还必须有外围元件。
外围元件究竟怎样连接、使用中要注意哪些事项，这就是本单元的难点。
解决难点的关键是明确外围元件的类型和作用。
二、学情与教学方法为了解决重点、突破难点，实现设定的教学目标，我再从教学方法上加以分析。
电子技术课件-直流稳压电源
直流稳压电源是电子元器件中常见的电源，通过对电路进行整流、滤波和稳 压，能够将输入的交流电转化为稳定的直流电，广泛应用于各种电子设备中。
直流稳压电源的定义
1 定义
直流稳压电源是将交流电转化为稳定的直流电的设备。
2 分类
根据不同的稳压方式，直流稳压电源可以分为线性稳压和开关稳压两大类。
3 应用
直流稳压电源广泛应用于各种电子设备中，如计算机、通讯设备、医疗设备、工业自动 化等。
直流稳压电源的基本原理
结构
直流稳压电源的基本结构包括变压器、整流电路、 滤波电路和稳压电路。
工作原理
直流稳压电源通过整流电路对交流电进行整流，再 经过滤波电路去掉波动，最后通过稳压电路实现输 出电压的精确控制。
直流稳压电源的发展与趋势
1 发展历程
直流稳压电源的发展历程 可以追溯到20世纪初期， 经历了线性稳压、开关稳 压等多个发展阶段。
2 主要趋势
直流稳压电源的主要趋势 是小型化、高效率、高精 度、高可靠性和数字化控 制等。
3 前景展望
随着电子技术的快速发展， 直流稳压电源也将得到进 一步的应用和推广。
效率
直流稳压电源的转换效率高，能够将输入电能转化为更方法
直流稳压电源的设计需要遵循一定的设计流程与方法，如确定需求、选取元器件、设计电路、 布板焊接等。
2
实现步骤与技巧
在实现直流稳压电源的过程中，需要注意一些步骤与技巧，如测试电路、调整参数、进行负 载测试等。
3
实验操作
实验操作可以帮助学生更好地掌握直流稳压电源的设计与实现，如实验电路的组装、测试与 调试等。
直流稳压电源的维护与保养
维护要点
直流稳压电源的维护要点包括定 期检查清洁内部、检查元器件缺 陷等。