翠华路小学学生电子学籍信息采集卡

尊敬的家长：

根据西安市中小学学生电子学籍管理办法和2008年11月22日（周六）雁塔区教育局关于建立学生电子学籍库的专项会议精神，我校现采集学生相关信息，请您配合学校，并按照“填表要求”准确、如实填写下表。此信息将进入全国学生电子学籍档案，全国联网，如出现虚假信息，后果自负。

填表要求：

出生年月日：年4位月2位日2位，中间用“-”隔开。如：2000-10-02、1999-08-02等等。

民族：汉族/回族/维吾尔族/藏族/苗族/彝族/壮族/其他少数民族/只能填写其中一种：

籍贯：***省***市***区（县）。

户口类型：农业户口/非农业户口。

户口所在地：查看户口本中的印章，详细填写省、市、区及派出所；

身份证号：在户口本显示您孩子信息的那一页中查找，为18位数字，必须与孩子的出生日期相吻合；学生来源：学区内/区内学区外/市内区外/省内市外/外省/外籍。

家庭住址：依据户口本第一页，填写**省**市**区（县）**乡（镇）**村或**路**号；家长工作单位：没有工作单位填“无”；

备注：

1、西安市包括临潼区、长安区、碑林区、新城区、莲湖区、未央区、雁塔区、灞桥区、阎良区、蓝田县、周至县、户县、高陵县等13个区县。

2、本学区指小寨商厦家属院；兴善寺西街副1号；鼎浩大厦；音乐学院；辛家坡村；歌舞剧院；儿艺；小寨工人文化宫；育才中学；省教院；塑料三厂；蓝溪花园；省委（东、西、南）院；市政南郊管理处；南郊药材公司；财院北院；262厂北院；西安科技大学；雁塔分局；区检察院；雁塔法院；中科院；区防疫站；育才大厦；翠花苑（含区物资供应站）；区农机公司；佳鑫大厦；翠华新村（即翠华雅荷花园）；收购站；西安文理学院；草场坡村（农户）

3、请您用钢笔或黑色笔填写，要求书写清楚、工整。

4、由于此项工作上报时间紧，任务量大，故恳请您务必按照通知时间将此表交至班主任处，逾期不交，孩子的学籍将受到影响，谢谢合作！

学生学籍管理信息系统的设计与实现分析

《数据库系统原理及应用》课程设计题目: 学生学籍管理信息系统的设计与实现院系：基础与信息工程学院专业：计算机科学与技术姓名：年级：指导教师：

摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统，面对大量的学生数据、报表，手工处理方式已经很难跟上现代化的步伐，随着计算机技术及网络通讯技术的飞速发展，许多学校已经有了较好的计算机应用甚至网络硬件基础建设。因此为提高学校管理工作的现代化、科学化水平，保证信息处理的即时化、准确化，开发一套对学生学籍进行管理的软件是极其重要的。本文介绍了在Microsoft Visual Basic和Microsoft SQL Server环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。通过分析访客管理的不足，创建了一套行之有效的计算机管理学生的方案。文章介绍了访客管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计。关键词：SQL Server、Visual Basic

1 设计内容和要求 1.1设计背景随着我国教育体制改革的深入进行，教育系统得到了前所未有的发展。学生管理正在逐步迈向管理信息现代化。但是我国的学生管理信息化水平还处在初级阶段，主要表现在对学生的交费管理、学生的档案管理还是采用原有的人工管理方式。学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。由于大学生类别和专业的设置的多样化，大学生的学籍管理历来是非常繁琐和复杂的的工作。面对庞大的信息量, 这时的人工管理几乎无法实现，在这种情况下用数据库进行管理变的尤为必要，这可以发挥计算机的优势，就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率.通过这样的系统,可以做到信息的规范管理,科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量和减少人为的错误。 1.2开发环境本学生学籍管理系统（数据库系统）的开发与运行环境如下：开发环境：Windows XP 辅助工具：Microsoft Visual Basic 6.0 中文版数据库管理系统：SQL Server 运行环境：Windows 2000/XP/2003 1.3内容和要求 1.3.1系统目标设计（1）使得学生的学籍管理工作更加清晰、条理化、自动化。 (2)很容易地完成新生信息的输入、老生信息的备份、毕业学生的信息可以很容易地保存。

学校学籍管理员如何对学生信息进行采集和整理

学校学籍管理员如何对学生信息进行采集管理及相关建议沿河县沙子镇第一初级中学冉国龙建设中小学生学籍管理系统是教育管理手段现代化的必然要求，是加强教育管理、办好人民满意的教育的迫切需要。全国学籍信息管理系统建成后可以实现中小学招生入学、学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升学、毕业、成长记录等全过程的信息化管理，有助于推动全国范围内学生学籍信息共享，有利于为学生资助、义务教育经费保障、事业统计、日常管理和科学决策提供及时、全面、客观、真实的数据，对于促进教育公平、提高教育质量、提升基础教育管理水平具有重要意义。因而学生的学籍信息采集应该做到准确无误，上报应做到及时有效。对于学生信息的采集，我谈谈自己的做法。一、采集学生学籍信息及管理的注意事项一般学校的学籍信息的采集主要是针对新生和异动学生，较复杂的是新生入学，因为一个学校的新生来自于各个地方不同区域，而对这一部分学生的招生工作常常采取统一招生和自主招生的方式，特别是不在统一招生范围内的学生的学籍信息常常存在一定的差异，有的是问题学籍，学籍号与一般不同（正常的贵州学籍是G+身份证号），如果不加

注意，或按照常理来处理，到时候就会给学籍工作带来麻烦，所以，学籍管理员在采集信息时要做到以下几点： 1、开学新生入学时，学籍管理员要根据你所需要的信息内容设计好新生入学报名册，其内容包括新生姓名、性别、身份证号码、学籍号码（这个学生不一定知道）、家庭住址、家长姓名、原就读学校、学校联系电话、是否留守儿童等，并提供学生及家庭父母的户口复印件，这样便于核实学生的信息是否准确，也可以为没有学籍号的学生重新注册做好备份工作。 2、异动学生的信息要填写完整的异动学生申请表，在表册一栏应设计有学校标识码的内容（现行转学申请中没有这一栏目），便于学校学籍管理员在操作时能很快地与对方联系。特别是外省转学，操作麻烦，而且转学流程手续多，现在外省转学学生信息准确的基本上快的要一个月，但是针对具体情况，农村孩子随父母在外地打工就读，一般都及不了公立学校，在私立学校，对学生学籍管理又不健全，在我处理的转学生中有相当一部分没有学籍，这就对转学工作带来一定的麻烦，对这部分学生只能申请学籍，因而也需要采集学生及家长的相关信息。 3、对异动学生做好信息统计工作。每一学期，每间学校都有正常的学生异动，要能更好地管理学籍，你就得掌握这一学生动向，为你的学籍完善提高依据。这一统计包括转

学生学籍管理信息系统方案

学生学籍管理信息系统第一章系统分析一、系统开发的目的与意义管理信息系统是一门综合了管理科学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学等学科知识的交叉边缘学科。管理信息系统是由人和计算机组成的能够进行信息收集、存储、加工、传播与使用的社会--技术系统。通过管理信息系统，可以规化、标准化与自动化的管理业务流程，加快信息处理速度，提高信息质量和使用效率，从根本上提高运作质量和响应能力。近年来，随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。信息化以更快捷更方便为目标来融入各行各业。学校也不能例外。面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。当前，我国的学校正在加紧实施信息化建设，其中学生管理是相当重要的一部分。学生学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担，它的容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、性差,人工的大量浪费；另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着来越重要的作

用。建立学生学籍管理系统，采用计算机对学生信息进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生信息管理工作流程的系统化、规化和自动化。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。二、需求分析与详细调查 2.1 需求分析需求分析是软件开发过程的初始阶段，是一个系统的推理过程,涉及到领域问题及其组成部分，目的在于理解需要什么和必须做什么，并将用户的需求用书面形成表达出来。软件产品的质量，在很大程度上取决于是否进行过系统的需求分析，并是否取得正确、一致和比较完全的需求文档。通过需求分析揭示信息的流程和结构，为软件设计提供基础，通过标识接口细节能提供一个深入的功能说明来描述软件，并确定约束条件和定义软件的有效性。 2．1．1可行性分析可行性分析是系统分析阶段的第二项活动，它的主要目是进一步明确系统的目标、规模与功能，对系统开发背景、必要性和意义进行了调查分析并根据需要和可能提出开发系统的初步方案与计划。可行性分析是对系统进行全面、概要的分析。通过调查分析，本系统设计主要有以下三个可行性：

学生学籍管理信息系统

学生学籍管理信息系统集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

学生学籍管理信息Array系统专业班级：ZB信管162 姓名：张彦龙学号： 2017年12月

一、系统需求分析（一）功能需求学生信息管理系统是具有统计，管理学生和老师各种在校相关信息，方便学校对于学生信息的统一管理的系统。学生管理系统是从学生管理现状出发，根据学生管理的新要求进行开发设计的，为了解决学生管理数据信息量大，修改不方便，对一系列数据进行分析时花费时间长等问题，帮助学生管理人员有效管理学生信息。面向的用户有：学校的系统人员、管理人员、教师、学生。 1.管理员对功能的需求管理员权限最大，可以对学生的所以情况进行统一的管理，细分如下：（1）超级管理员可增加，修改，删除普通管理员（2）学生信息的浏览，添加修改和删除（3）学校基本课程的浏览添加修改和删除（4）学生课程的浏览与统计，可按成绩范围对成绩进行统计（5）学生选课信息的管理，包括查询，修改与删除 2.学生对功能的需求学生利用此系统进行与自己有关的信息查询与输入，细分如下：（1）浏览个人基本信息，修改登录密码，浏览课程信息（2）浏览在校期间的奖惩情况浏览个人学分信息（3）利用个人账户进行查询选修课程基本信息与选修课程的选择和退出（4）浏览个人选课情况 3.教师对功能的需求教师对所带班级学生的信息查询与修改，细分如下：（1）教师可利用此系统查询班级成员的基本信息（2）教师可查询班级成员在校期间的奖惩（3）查询、录入与修改班级成员的成绩信息选课情况

（二）功能要求 1.功能划分和描述数据查询、数据插入、数据删除、编辑、修改等其相应的功能。模块名称：学籍管理? 输入数据流：学籍控制信息?? 输出数据流：学籍返回信息模块名称：成绩管理输入数据流：成绩控制信息输出数据流：成绩返回信息 2.具体功能介绍如下：? （1）注册? 实现功能：创建一条学生记录，由学生自己填写个人信息并保存，实现统一管理? （2）用户登录? 实现功能：用户注册后可直接登录，使用查询信息，选课，退课等功能? （3）修改密码? 实现功能：输入旧密码，输入两次新密码，如旧密码正确且两次新密码一致则用新密码覆盖旧密码，否则重新输入旧密码或者两次新密码不一致重新输入新密码? （4）查询个人信息? 实现功能：在此显示学生的个人信息? （5）查询成绩? 实现功能：显示入学以来所修课程的所有成绩和学分等信息? （6）选课（退课）? 实现功能：在学校规定时间内为学生提供网上选课及退课功能以及查看个人选课信息?

学生学籍信息管理系统

C语言课程设计综合实习报告题目：学籍信息管理系统姓名：黄凯学号：20081000153 班级号：052081 院（系）：工程学院专业：土木工程指导教师：曹弘

一，题目要求 1. 学生学籍信息管理系统设计 [要求] 使用下面的数据设计一个简单的学籍管理系统。学生基本信息文件（A.TXT)极其内容：学号姓名性别宿舍号码电话号码 01 张成成男501 87732111 02 李成华女101 87723112 03 王成凤女101 87723112 04 张明明男502 87734333 05 陈东男501 87732111 06 李果男502 87734333 07 张园园女102 87756112 学生成绩基本信息文件（B.TXT）极其内容： ..................................................................................................................... 学号课程编号课程名称学分平时成绩实验成绩卷面成绩综合成绩实得学分 01 A01 大学物理 3 66 78 82 02 B03 高等数学 4 78 -1 90 01 B03 高等数学 4 45 -1 88 02 C01 VF 3 65 76 66 ................................................................................................................ 功能要求极其说明：（1）数据录入功能：录入每个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩共7个数据。实得成绩、实得学分根据条件自动运算。综合成绩的计算： a.如果本课程的实验成绩为-1，则表无实验成绩，综合成绩=平时成绩*30%+卷面成绩 *70% b.如果实验成绩不为-1，表示本课程有实验成绩，综合成绩=平时成绩*15%+实验成绩 *15%+卷面成绩*70% 实得学分的计算：采用等级学分制。综合成绩在90~100之间，应得学分=学分*100% 综合成绩在80~90之间，应得学分=学分*80% 综合成绩在70~80之间，应得学分=学分*75% 综合成绩在60~70之间，应得学分=学分*60% 综合成绩在60分以下，应得学分=学分*0% （2）查询功能：分为学生基本情况查询和成绩查询两种学生基本情况查询：输入一个学号或姓名（可实现选择）查出此学生的基本信息并显示输出。输入一个宿舍号码，可查出本室所有学生的基本信息并显示输出。称号查询：输入一个学号时，查出此学生所有课程情况，格式如下：学号：XX 课程名称：XXXX综合成绩：XX实得学分：XXX

数据库设计学生学籍信息管理系统

课程设计课程名称数据库系统概论题目名称学生学籍信息管理系统学生学院计算机学院专业班级学号学生姓名指导教师左亚尧 2013年 1 月17 日

目录 1 引言 (3) 1.1 课程设计选题 (3) 1.2 课程设计的目的 (3) 1.3 本选题的设计背景 (3) 2 系统分析与设计 (3) 2.1 功能及性能分析 (3) 2.1.1 功能需求 (3) 2.1.2 工作流程图 (4) 2.2 系统的开发运行环境 (4) 2.3 系统总体设计 (4) 2.3.1 系统设计思想 (4) 2.3.2 学校工作流程分析 (5) 2.3.3 用户具体需求分析 (5) 2.3.4 系统设计分析 (5) 2.3.5 系统权限分析 (5) 3 数据库设计 (5) 3.1 数据库概念结构 (6) 3.2 E-R图 (6) 3.3 数据库逻辑结构 (7) 3.4 流程图 (7) 3.5 数据字典 (9) 3.6 物理结构设计 (10) 3.7 安全性设计 (12) 4 详细设计与实现 (12) 4.1 系统设计例图 (12) 4.2 登陆模块 (16) 5 总结 (19) 6 参考文献 (19) 7 附录 (20) 7.1 程序清单 (20)

1引言 1.1课程设计选题《学生学籍信息管理系统》 1.2课程设计的目的通过数据库系统课程设计，熟悉了SQL SERVER数据库管理系统的结构与组成；掌握了SQL SERVER数据库管理系统的应用技术和的使用；应用java程序设计，链接数据库，进行管理与维护。最终达到掌握数据库管理系统的使用和开发，提高分析问题、解决问题和实践应用能力。 1.3本选题的设计背景随着信息技术在管理上越来越深如而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已经逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。学生学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生学籍进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生学籍管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。本系统是一个典型的信息管理系统，主要完成对学生基本信息、班级信息、课程信息、成绩信息等多种数据信息的管理，包括数据库中表的录入、修改、删除等。系统还可以完成对各类信息的查询、录入、修改、删除等功能，其中学籍管理用户包括系统管理员、普通用户，普通用户包括教师和学生。由于本系统管理的对象单一，都是学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。本系统是在Win 7 系统的环境下开发的，所采用的开发语言是Java语言，使用的开发工具为: MyEclipse6.0，采用Microsoft SQL Server 2008数据库管理系统。 2系统分析与设计 2.1功能及性能分析 2.1.1功能需求在一些学校等机构，随着学生数量的不断增加，学生的信息不断增多，人工管理信息的难度也越来越大。而且效率也是很低的。所以如何自动高效地管理信

学生学籍管理信息系统

学生学籍管理信息系统专业班级： Z B 信管162 姓名：张彦龙学号： 201604032220 2017年12 月

（二）功能要求 1.功能划分和描述数据查询、数据插入、数据删除、编辑、修改等其相应的功能。模块名称：学籍管理输入数据流：学籍控制信息输出数据流：学籍返回信息模块名称：成绩管理输入数据流：成绩控制信息输出数据流：成绩返回信息 2.具体功能介绍如下：（1）注册实现功能：创建一条学生记录，由学生自己填写个人信息并保存，实现统一管理（2）用户登录实现功能：用户注册后可直接登录，使用查询信息，选课，退课等功能（3）修改密码实现功能：输入旧密码，输入两次新密码，如旧密码正确且两次新密码一致则用新密码覆盖旧密码，否则重新输入旧密码或者两次新密码不一致重新输入新密码（4）查询个人信息实现功能：在此显示学生的个人信息（5）查询成绩实现功能：显示入学以来所修课程的所有成绩和学分等信息（6）选课（退课）实现功能：在学校规定时间内为学生提供网上选课及退课功能以及查看个人选课信息

C语言学生学籍信息管理系统设计说明

学生学籍信息管理系统设计 1、需求分析学生基本信息、学生成绩基本信息要存入文件当中，因而要提供文件的输入输出操作；查询功能要求提供查找和显示操作；删除功能要求实现删除操作；排序功能要求实现排序操作；另外还应该提供键盘式选择菜单以实现功能选择。 2、总体设计整个系统可以设计为数据录入模块、数据查询模块、数据删除模块和数据排序模块。3、详细设计设计学生基本信息和学生成绩基本信息结构体数组。 Struct { int stuNo; //学号 char name[20]; //姓名 char sex[2]; //性别 int domNum; //宿舍号 int tel; //电话号码 }StuInfo; //学生基本信息结构体 Struct { int stuNo; //学号 char courseNo; //课程编号 char courseName; //课程名称

int creditHour; //学分 Int triGrade; //平时成绩 Int experiGrade; //实验成绩 Int examGrade; //卷面成绩 Float totalGrade; //综合成绩 Float finalCreHour; //实得学分 }StuGraInfo; //学生成绩基本信息结构体（1）数据录入模块学生基本信息文件可以在磁盘建立，采用写文件方式录入学生成绩基本信息。综合成绩和实得学分通过计算得到。（2）查询模块通过菜单选择查询功能，再选择学生基本情况查询和成绩查询，若选择前者，再通过菜单选择学号、姓名或宿舍号码，按照基本查找算法查找A.TXT，然后把查找结果输出若选择后者，则先在A.TXT中查找学号对应的姓名，再在B.TXT中查找该学生的课程情况，并统计科目和实得总学分，输出结果。（3）删除模块通过菜单选择删除学生的功能，输入要删除学生的学号，则分别在A.TXT和B.TXT中查找该生信息，删除之；或者输入学生的姓名，先在 A.TXT中得到该生的学号，删除该生信息，再在B.TXT中删除该学号对应的信息。注意：C语言中没有直接删除信息的函数，需要自己实现，可以采取读出数据，判断数据（如果不删除，则进入缓冲区，否则删除），写入数据（把缓冲区中的数据写入文件）的步骤进行。（4）排序模块

学生学籍信息管理系统C

一、学生学籍信息管理系统设计 1、需求分析学生基本信息、学生成绩基本信息要存入文件当中，因而要提供文件的输入输出操作；查询功能要求提供查找和显示操作；删除功能要求实现删除操作；排序功能要求实现排序操作；另外还应该提供键盘式选择菜单以实现功能选择。 2、总体设计整个系统可以设计为数据录入模块、数据修改模块、数据查询模块、数据删除模块和数据排序模块。成绩包括数学、英语、程序设计基础三门课成绩基本信息存放在一个文件，成绩信息存放在另一个文件。（1）数据录入模块学生基本信息文件可以在磁盘建立，采用写文件方式录入学生基本信息、各门课程的成绩单。综合成绩通过平时成绩和卷面成绩获得计算得到（平时30%，卷面70%）。（2）数据修改模块采用读文件方式读入学生成绩基本信息，进行修改后，以写文件方式写回原文件中。修改时，首先询问要修改信息学生的姓名或学号，然后选择要修改的内容，并输入新的数据进行修改。

（3）查询模块通过菜单选择查询功能，再选择学生基本情况查询和成绩查询，若选择前者，再通过菜单选择学号、姓名或宿舍号码，然后把查找结果输出。若选择后者，则先查找学号对应的姓名，再查找该学生的课程情况，并统计科目和实得总学分，输出结果。（3）删除模块通过菜单选择删除学生的功能，输入要删除学生的学号，则分别在两个文件中查找该生信息，删除之。（4）排序模块通过菜单选择排序依据，采用排序算法（冒泡、插入、选择等）对数据进行排序并输出结果，排序标准包括总分、某课成绩、某课卷面成绩等。（5）追加模块追加学生信息 #include #include #include #include #include

全国中小学生学籍信息管理系统操作手册学校级

全国中小学生学籍信息管理系统操作手册（学校级） XX年十一月

第一部分系统介绍第1章文档编写目的本文档用来指导学校级业务人员快速学习、使用“全国中小学生学籍信息管理系统”（以下简称“学籍系统”）。第2章系统建设背景系统建设背景学籍管理是学校和教育行政部门一项重要的日常工作，也是一项基本教育管理制度。随着信息技术的发展，信息化的学籍管理已经成为发展趋势。近年来，我国基础教育改革和发展也提出了学籍管理信息化的要求。建立信息化的学籍管理系统，是提高教育管理水平的基础性工作，是加强和规范中小学学籍管理的有效途径，是新时期学籍管理的迫切要求，是各级政府教育督导的一项重要工作内容。目前我国的学籍管理工作存在如下亟待解决的问题： 1. 随着社会经济的发展和城镇化进程的加快，人员流动频繁，随之带来子女流动，特别是跨省份、跨地区转学，无法掌握学生流动的准确数据、实现统一管理。教育经费等教育资源的配置水平也有待进一步提高。 2.目前只有部分省市建立了全省或地区性的电子学籍管理系统，而且仅局限在本地区范围内运行，地区与地区之间缺乏必要的衔接，学籍管理系统还没有全国联网，造成已有的学籍系统统计数据陷入“信息孤岛”的泥潭。 3.现有的学籍管理系统是分段式管理，没有完整的终生学籍档案跟踪，尤其是，基础教育的学籍信息与大中专院校的学籍信息不连续，给管理工作带来困难。 4.尚未制订全国统一的学生学籍管理办法。就全国范围的学籍管理来说，需要在各地实践的基础上，建立全国统一的基础教育学生学籍信息化管理体系，在建设统一的学籍信息管理系统的同时必须制订统一的学籍管理办法，这是适应基础教育发展和教育现代化的一项重要措施。从以上问题可以看出，随着我国社会经济的不断发展，流动人口的不断增加，学籍管理工作日趋复杂，建立在户籍制度上的中小学学生学籍管理体制已经不能适应新的形势，改变传统的学籍管理模式和方法，推进中小学学生学籍管理信息化，建立全国范围的学生基础数据库，真实掌握全国范围每个学生信息，为学生资助、义务教育经费保障、事业统计以及日常管理和科学决策提供真实、准确的数据势在必行。建设规划科学、结构健全、标准统一、分布协同的中小学生学籍信息管理系统是适应基础教育发展和教育现代化的一项重要措施，对于巩固、提高九年义务教育水平，保证农村义务教育经费保障新机制的顺利实施，以及提升基础教育的整体管理水平具有重要意义。在管理工作中具体的价值是： 1.提高基础教育学籍管理水平。 2.真实掌握每个学生信息，实现全国范围的中小学学生学籍数据共享和分析利用，为日常管理和科学决策提供依据。 3.为解决进城务工人员随迁子女就学，实现“控辍保学”，治理和缓解义务教育阶段择校、核定新生身份等问题提供支撑。

学生学籍信息管理系统C

学生学籍信息管理系统 C 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

2020全国中小学生学籍信息管理系统问题学籍处理流程帮助

全国中小学生学籍信息管理系统问题学籍处理流程帮助 2020年4月

目录第一部分概述 (3) 第二部分问题学籍处理变化流程 (4) 1. L、G字头学籍号学生均可进行佐证 (4) 2. G字头学籍号学生可删除 (5) 3.问题学籍佐证后发起重新处理 (7) 4.身份证件号已发生变更的处理 (10) 附件 (11) 1. 问题学籍处理流程总体说明 (11) 2. 问题学籍处理操作说明 (15)

第一部分概述全国中小学生学籍信息管理系统（以下简称学籍系统）从2014年1月起已全国联网运行，各类问题学籍数量已大幅下降，但仍有少量剩余问题学籍未得到及时处理。本流程帮助为前期培训的学籍系统关键业务操作说明中问题学籍处理部分（见附件）的补充，主要针对现有遗留问题学籍的限期消化处理。根据后续系统建设运行情况，相关处理功能会有所调整或部分关闭，届时会另行发布对应的业务操作说明。现有问题学籍类型分为：身份证件号重复、身份证件号错误（身份证件号不存在、身份证件号与姓名不匹配、身份证件号已发生变更）、姓名性别出生日期重复。问题学籍处理方式分为佐证、删除、变更。前期问题学籍处理中存在的主要问题有：L学籍号当与G字头学籍号身份证号重复时，G学籍号方即使有问题，L学籍号一方也不可佐证；当双G学籍号重复时，仅允许学籍号与身份证号相同的一方进行佐证，导致在实际就读地变更过身份证号的学生无法进行佐证。佐证后无法取消，导致跨省双佐证问题学籍不可再进行其他操作。对于G学籍号方的删除也做了限制。根据遗留问题学籍的相关处理要求，改进后的问题学籍主要处理流程不变，发生变化的规则和内容主要有：问题学籍处理中L、G字头学籍号学生均可进行佐证、G字头学籍号学生可删除、问题学籍佐证后发起重新处理、身份证件号已发生变更的处理。

一年级新生电子学籍信息采集表填写说明

一年级新生电子学籍信息采集表填写说明 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

一年级新生电子学籍信息采集表填写说明 1、学校：填写学校实际名称：榆林高新第四小学 2、班级：填写学生实际所在班级，格式：小一（01）班 3、学校标识码：取自学校基本信息的机构代码：80 4、姓名：在公安户籍机关部门正式登记注册的，人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人的汉字姓名）必须保持音同字同。 5、性别：按照实际填写男或女。 6、出生日期：在公安户籍机关部门正式登记注册的，人事档案中记载的时间日，年填四位数字，月填2位数字，日期填2位数字如：（电子版单元格设置为文本）。 7、出生地:学生出生所在的行政区划必须精确填写到某某省某某市某某区或县，请以国家统计局行政区划统计为准，例：陕西省榆林市榆阳区、陕西省榆林市绥德县。 8、籍贯：按照户口本上的信息填写，必须精确填写到某某省某某市某某区或县，例：陕西省榆林市榆阳区、陕西省榆林市绥德县。 9、民族：按照学生实际民族填写汉字，例：汉 10、国籍/地区：学生所属的国籍信息 11、身份证件类型：可证明学生身份的证件类型，根据实际情况填写居民身份证或其他，注意填写汉字。如果没有身份证号码，请填写其他。 12、港澳台侨外：填写否。 13、健康状况：按实际情况填写：健康或者良好、一般或较弱、有慢性病、有生理缺陷、残疾。 14、政治面貌：按照实际填写：中国共产主义青年团团员或群众。 15、身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。 16、户口类型：按照户口本信息填写：农业户口或非农业户口 17、户口所在地：按照户口本上的信息填写，必须精确填写到某某省某某市某某区或县，例：陕西省榆林市榆阳区、陕西省榆林市绥德县。 18、入学时间： 19、入学方式：就近入学 20、就读方式：走读

学籍采集信息表填写通知

学籍信息表填写通知尊敬的家长：您好！学生的学籍现在已经全国联网，学籍号终身一个号，它将影响着孩子的转学、升级、升学、工作就业等等。因此，在小学这唯一的一次录入学籍的机会中，希望您在百忙中抽空认真看完本通知，细心查看《学生学籍信息表》，并认真填写《学生学籍信息表》里面的相关内容，遇到不明白的，可以参考《学生学籍信息表》背面的填写说明。所有填写的数据，务必确保内容完整准确。填写时，要特别注意以下几个问题： 1、本表所有带星号项是必填项；不带星号的可以填，也可以不填。 2、认真填写学生的姓名、性别、身份证号、出生日期等重要信息。 3、第22项“年级”填写“小学2018级”；第23项“班级”是01班（2018101），不需要改为其它，因为您孩子是2018年读一年级的。 4、第37项“是否留守儿童”：（判断时间是三个月以上） a.如果父母都在家的，填“非留守儿童”。 b.如果父母只有一方在家的，另一方外出打工的，填“单亲留守儿童”。 c.如果父母双方外出打工都不在家的，填“双亲留守儿童”。特别注意：父母早出晚归的，不算是留守。 5、“学生家庭成员或监护人信息”是必填，请写好两个不同家庭成员的名字、电话、身份证号码及其它带星号必填项。 6、特别注意：第50项“关系”，只能填以下几项“父亲”、“母亲”、“祖父母或外祖父母”、“兄弟姐妹”、“其它”中的一项。 7、填写完《学生学籍信息表》后，记得在表中最下面一行的“填表人”上写上填写人的姓名(不是写学生的姓名)，并在“填写日期”上写上当天的日期。 8、最后，请您在填写或修改《学生学籍信息表》时，用黑色签字笔或黑色钢笔填写，尽量不用铅笔或红笔；同时还要注意写字字体最好用正楷体，不用草书或其它字体书写，以免录入电脑时难以辨认，造成录错数据。请在领到《学生学籍信息表》后，三天内填写好表格，交回到一年级班主任处，以免影响学生的学籍录入！再次感谢您，谢谢您的配合！让我们一起为您的孩子成长加油！化州市XX镇XX小学 2018年09月4日

学生学籍管理系统实例分析研究

学生学籍管理系统实例分析 1.1 学籍管理系统简介学籍管理是高等院校学生管理事务中地一项重要工作，在管理过程中涉及大量地数据处理，而传统地人工管理已经无法完全胜任.特别是实行学分制以后，涉及学生选课地相关数据地处理为人工学籍管理带来了更大地工作量.为了解决学生学籍管理问题，学生学籍管理系统（student’s data manage system）应运而生. 1.2 系统功能分析高等院校学籍管理涉及院系信息、班级信息、任课教师信息、学生信息、学籍变更信息、学生奖惩信息、课程信息以及选课信息和成绩等多种数据信息. 学籍管理用户包括系统管理员、教师和学生.系统管理员负责日常地学籍管理工作，如各种基本信息地录入、修改、删除等操作.教师使用该系统可完成教学班信息查询和成绩管理.学生使用该系统主要完成选课和成绩查询等操作. 经过调研与分析，高等院校学籍管理系统主要应具有以下功能. （1）院系信息管理.院系信息管理包括院系信息数据地录入、修改与删除等功能. （2）班级信息管理.班级信息管理包括班级信息地录入、修改与删除等功能. （3）教师信息管理.教师信息管理包括任课教师信息地录入、修改与删除等功能. （4）学生信息管理.学生信息管理包括学生信息地录入、修改与删除等功能. （5）课程信息管理.课程信息管理包括课程信息地录入、修改与删除等 2 / 11

功能. （6）学籍变更信息管理.学籍变更信息管理包括学籍变更信息地录入、修改与删除等功能. （7）学生奖惩信息管理.学生奖惩信息管理包括学生奖惩信息地录入、修改与删除等功能. （8）数据查询.数据查询包括教学班学生信息地查询和学生成绩查询等功能. 详细地设计将在第8章介绍. 1.3 各数据表地结构学籍管理系统数据库各数据表地结构如下. （1）数据库名：student. （2）student表（学生信息表）如表1-1所示. 表1-1student表（学生信息表）（3）course表（课程信息表）如表1-2所示. 表1-2course表（课程信息表）（4）student_course表（学生选课成绩表）如表1-3所示. 3 / 11

学生学籍管理系统的设计与实现

数据库系统课程设计报告题目学生学籍管理系统的设计与实现学生姓名高凯学号20131346031 学院计算机与软件学院专业网络工程指导教师马瑞二Ｏ一五年月日

目录 1 引言 (1) 1.1开发背景和意义 (1) 2 系统需求分析及相关技术介绍 (1) 2.1 系统需求分析 (1) 2.2 系统的可行性分析 (2) 3 总体设计 (2) 3.1 系统模块设计 (2) 3.2 数据库设计 (3) 3.2.1 数据库逻辑结构设计 (3) 3.2.2 数据库物理结构设计 (3) 4 系统实现 (4) 4.1 系统功能结构 (5) 4.1.1 功能模块说明 (5) 4.1.2 功能设计与介绍 (5) 4.2 具体功能介绍 (5) 4.2.1 登陆界面.......... . (6) 4.2.2 主功能界面........ . (7) 5 主要程序代码及说明........ .. (14) 6课题总结．．．．．．．........ ...................................．...．19 参考文献．．．．．．．........ ...................................．...．19

学生学籍管理系统的设计和实现 1引言当今社会中，计算机的使用已经深入到日常工作和生活的方方面面。电脑早早从高雅的学术殿堂走入了寻常百姓家，各行各业的人们无须经过特别的训练就能够使用电脑完成许许多多复杂的工作。然而，虽然现在世界上已经充满了各种软件，但它们依然不能满足用户的各种特殊需要，人们还不得不开发适合自己特殊需求的软件。我们都知道，对于学生的学籍管理是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对学校的管理者来说至关重要。所以学生学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如效率低、保密性差；另外，时间一长将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。而使用计算机对学生学籍信息进行管理具有手工管理所无法比拟的优点，例如检索迅速、查找方便、存储量大、保密性好等等。这些优点能够极大地提高学生管理的效率，也是学校科学化、正规化管理的重要途径。 1.1开发背景和意义长期以来，学校对学生学籍的管理都还使用着传统的模式。在此模式下，人工的记录学生信息、考试信息等等。而随着现代素质教育与时代的不断发展，这样的模式已经不能完全适应现代的教育形势。较之传统的管理方式，我所设计的学生学籍管理系统的优势有：一方面可以实现数据共享，不但像使用单机系统一样，进行便捷地各种数据的添加、修改、删除、查询和统计等操作，并且具有相当的安全性和可靠性；另一方面，检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生学籍管理的效率，也是学校的科学化、正规化管理与社会接轨的重要条件。 2系统需求分析和可行性分析 2.1 系统需求分析学生学籍管理系统是基于学校的工作需求而设定，围绕这一工作需求，根据高校人员结构分析，在项目开发前期的需求分析工程中，学生学籍管理系统的应用应包括系统设置、学生信息管理、学生成绩管理以及系统说明等部分。系统应具有学生学籍信息输入、删除和修改的功能，学生成绩信息亦是如此。

学生学籍管理信息系统

学生学籍管理信息系统Prepared on 21 November 2021

学生学籍管理信息Array系统专业班级：ZB信管162 姓名：张彦龙学号： 2017年12月

（二）功能要求 1.功能划分和描述数据查询、数据插入、数据删除、编辑、修改等其相应的功能。模块名称：学籍管理? 输入数据流：学籍控制信息? 输出数据流：学籍返回信息模块名称：成绩管理输入数据流：成绩控制信息输出数据流：成绩返回信息 2.具体功能介绍如下：（1）注册? 实现功能：创建一条学生记录，由学生自己填写个人信息并保存，实现统一管理? （2）用户登录? 实现功能：用户注册后可直接登录，使用查询信息，选课，退课等功能? （3）修改密码? 实现功能：输入旧密码，输入两次新密码，如旧密码正确且两次新密码一致则用新密码覆盖旧密码，否则重新输入旧密码或者两次新密码不一致重新输入新密码? （4）查询个人信息? 实现功能：在此显示学生的个人信息? （5）查询成绩? 实现功能：显示入学以来所修课程的所有成绩和学分等信息? （6）选课（退课）实现功能：在学校规定时间内为学生提供网上选课及退课功能以及查看个人选课信息?

全国中小学生学籍信息管理系统跨省转学操作方法

全国中小学生学籍信息管理系统跨省转学操作方法一、跨省转学流程 1. 学生父母或其他监护人向转入学校提出申请（申请的方式、条件等均由省级教育行政部门统筹规定）。 2.转入学校依据地方规定和学校学位空额等情况审核。 3.对于同意接收的，转入学校通过学籍系统发起办理转学手续并核办。 4.转入学校学籍主管部门在学籍系统中核办。 5.转出学校在学籍系统中核办。 6.转出学校学籍主管部门在学籍系统中核办。 7.转入学校获得其他三方同意信息后，通知学生报到入学。 8.待学生到转入学校报到后，转入学校通过学籍系统调取学生学籍电子档案（学籍系统同时通知转出学校）。 9.转出学校按照与家长商定的方式，将学生的纸质学籍档案转出，并通知转入学校。二、各级学籍管理员操作说明 1.转入学校操作（1）转入学校发起申请转入学校学籍管理员登录系统后，依次点击【学籍管理】【跨省转学】【跨省转学申请】，在右侧页面中，点击“申请”按钮，出现新的页面，如图：在页面中输入转出省份、学生姓名、学籍号（无正式学籍号的输入临时学籍号或身份证件号）、转入年级、转入班级、转学理由等必填项，点击“保存”按钮即可。（2）转入学校核办转入学校提交转入申请后，学校学籍主管领导（审核人员）点击【跨省转学审核】按钮，如图：

转入学校在右侧页面，选中学生，点击“审核”按钮即可。 2．转入学校学籍主管部门核办转入学校学籍主管部门学籍管理员登录系统后，依次点击【学籍管理】【跨省转学】【跨省转学审核】，在右侧页面选择学生，点击“明细”，可看学生转学明细，如图：如果学籍主管部门确认，则可点击“审核”按钮，在审核意见中选择“同意”；如果不同意，则选择“不同意”，并详细说明理由。转学流程终止。 3．转出学校核办转出学校登录系统后，依次点击【学籍管理】【跨省转学】【跨省转学审核】，选中学生，点击明细，则可查看学生转学明细，如图：