认识多音字 微课课件

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汉语拼音与多音字课件

汉语拼音与多音字课件

知识要点分析:Biblioteka 目标重点: 1、形声字声旁与读音不符的字的读音 2、多音字的读音 目标难点: 1、形近易混字的读音 2、难读字的读音
命题趋势
根据近两年高考试题和2005年《考试大纲》的新精神,试题的 汉字多见于语文课本,也有一部分课本上未出现过,却也是报刊书 籍中时常出现的,不会涉及生冷僻字。从趋势看,考查的重点集中 在: 1、形声字的准确读音,如:畸形、箴言、踝骨、嗔怒。
4.形似音异字颇受青睐 如江苏卷字音题全为对形似音异字的考查,浙江卷第1题C项“飞 镖”中的“镖”和“剽悍”中的“剽” 的读音,“绯红”的“绯”和 “妄自菲薄”中的“菲”的读音。 5.鼻音和边音及前后鼻音也被列入考查范围 鼻音是指以“n”为声母的字,边音是以“l”为声母的字。如2005年 高考重庆试卷第1题的B项,除了“酝酿”的“酿”字声母为鼻音“n” 外,其余声母均为边音“l”。 前后鼻音是指韵母后有无“g”收尾的字。无为前鼻音,有则为后鼻 音。如重庆卷第1题的C项和天津卷的D项就考查了前后鼻音。 6.平舌和翘舌不可忽视 平舌是指以 “z、c、s”为声母的字,翘舌是指以 “zh 、ch、sh” 为声母的字。如2005年辽宁卷第1题的A、B两项。A项 “塑料sù liào”“暂时zàn sh픓纸屑zhǐ xiè ” “胳臂gē bei”;B项“擦拭cā shì” “察觉chá jué” “撺掇cuàn duo” “串珠chuàn zhū”。其中除了“胳臂” 的读音,其余考查的均是平翘舌字的读音。
考点透析
常考以下几种易读的字:
1、形近字的误读。汉字中有不少形体相近的字,因不认识或没有注意而读成 与其形近的字的读音,结果造成误读。 如:“病入膏肓”的“肓”与“盲人”的“盲”;“牲畜”的“畜”与“积蓄” 的“蓄”(1993年高考题);“城垣”的“垣”与“恒心”的“恒”、 “齐桓公”的“桓”等。

人教三年级上册多音字PPT课件

人教三年级上册多音字PPT课件
háng 同行、银行、行列
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多音字
转zhuǎn 转告、转弯、转送、转达、周转、转移 zhuàn 转圈、转动、飞转、转来转去
悄qiāo 悄悄、静悄悄 qiǎo 悄然、悄声细语
为wèi 为了、为何、为什么 wéi 认为、成为、敢作敢为
长cháng 长江、特长、长城、各有所长 zhǎng 长大、生长、家长、校长、长进
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• 系jì 系扣子、系鞋带、系绳 • xì 关系、系列、联系、系统、中文系 • 俩liǎ 俩人、咱俩、我俩、他俩、哥俩 • liǎnɡ 伎俩 • 给jǐ给予、 补给、供给、给养 • gěi 送给、交给 • 担dān 担心、担当、负担、担待、担任 • dàn 扁担、重担、一担水、一担柴 • 卡kǎ 卡片、卡通、第卡18页车/共21页卡纸
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• 省shěng 节省、省会、省钱、省事 • xǐng 反省、省亲、发人深省 • 作zuō 作坊fáng、作揖 • zuò 工作、作文、作业、自作聪明 • 溜liū 溜冰、溜走、溜达 • liù 急溜、一溜烟、眼尖手溜 • 乘shèng 野乘、千乘之国 • chéng 乘法、乘客、乘车、乘船、乘务员 • 铺pù 当铺、店铺、铺面、肉铺 • pū铺床、铺张、铺垫、平铺
便biàn 方便、轻便、便当、便民 • pián占便宜、大腹fù便便、
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感谢您的观看。
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多音字朝cho上朝朝向朝代王朝改朝换代zho今朝朝气朝日shng盛开盛大茂盛盛气凌人chng盛饭盛水盛满盛器ju感觉知觉触觉视觉觉悟jio午觉睡觉相似似乎形似类似如花似玉sh似的头发长发理发千钧一发相xing相片照相相册相貌堂堂xing相信相同相当相依为命背包背负背带背黑锅结ji结伴结束打结结果结论ji结实结巴开花结果藏cng收藏冷藏躲藏藏龙卧虎zng西藏宝藏矿藏载客载货载重装载满载而归载歌载舞怨声载道还有还在hun归还还乡还书退还ng行走行人行李言行hng同行银行行列zhun转告转弯转送转达周转转移zhun转圈转动飞转转来转去悄悄静悄悄qichng长江特长长城各有所长zhng长大生长家长校长长进kng扑空空军空间空气亏空kng空白空闲空地空缺押解xi挑头挑动挑拨ti坊fng作坊油坊面坊磨坊fng街坊牌坊扇shn扇动扇风扇扇子shn扇子风扇电扇扇形qing勉强强迫强逼强人所难ng强嘴倔论文议论结论讨论理论调tio调节调皮调解调养dio调查情调调研调动着zho着急着火着忙着凉zho高着儿着数zhe看着走着沿着zhu沉着着色着陆穿着第10hng哄人哄骗哄劝hng哄动哄堂大笑hng起哄一哄而起ch相差差不多chi出差差事公差鬼使神差ch差别差距差价偏差第11下降降落降低降雨降价xing投降宁死不降chun创业创立创新创造创举chung创伤创口倒水倒立倒影倒车倒背如流第12zho爪牙前爪张牙舞爪zhu爪子鸡爪猫爪爪印shn人参海参hng横向横排纵横横幅hng强横蛮横横财横死chng冲洗冲突冲动冲锋chng冲着冲劲儿第13shng节省省会省钱省事ng反省省亲发人深省zu作坊fng作揖zu工作作文作业自作聪明shng野乘千乘之国chng乘法乘客乘车乘船乘务员铺床铺张铺垫平铺第14传chun传奇宣传传统传递传神zhun自传小传传记经传片pin卡片片面名片片段pin相片儿影片儿蒙mng空蒙启蒙mng蒙骗瞎蒙mng蒙古族划hu划船划算划桨划得来hu计划划分划价比划将jing将来将军即将jing大将将领第15舍sh农舍宿舍sh舍得舍弃依依不舍兴xng兴奋兴许兴盛复兴兴旺xng高兴扫兴兴趣兴致钻zun钻孔钻研钻空子钻木取火zun钻石钻头电钻圈qun圆圈圈地圈点jun羊圈猪圈圈养yu音乐乐曲声乐应yng应当应该答应yng反应应答适应应变答d处ch处理处分处决ch住处到处好处处所称chn对称称心匀称对称称职chng名称称呼称赞美称慌hun

识记现代汉语普通话的字音ppt课件

识记现代汉语普通话的字音ppt课件
26、疟:发疟(yào)就是患了疟(nüè)疾。
27、看:看(kān)守大门的保安喜欢看(kàn)小说。
28、行:银行(hánɡ)发行(xínɡ)股票,报纸刊登 行(hánɡ)情。
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29、艾:他在耆艾(ài六十岁以上)之年得了艾(ài) 滋病,整天自怨自艾(yì)。
30、把:你把(bǎ)杯把(bà)摔坏了,以后使用没 把(bǎ)柄了。
7、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一 沓(dá)纸上,从不见其有疲沓(tɑ)之色。
8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yànɡ)过早 不好,糖烊(yánɡ)了都卖不动。
9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺, 每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài) 歌载(zài)舞。
10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力,一曝(pù) 十寒的事情在校运会上被曝(bào)光,他感到十分 羞愧。
49、调:出现矛盾要先调(diào)查,然后再调(tiáo) 解。
50、模:这两架飞机模(mú)样很相似,像是由一个模 (mó)型做出来的。
51、没:驾车违章,证件被交警没(mò)收了,他仍像 没(méi)事一样。
52、殷:老林家境殷(yīn)实,那清一色殷(yān)红的 红木家俱令人赞叹不已。
续上页

名 动
dàn 担子 dān 承担
三.正确识记形近字的方法
对于形近字的读音,除比较识记外,还可以 自编些顺口溜,记住一句顺口溜,即可记住两三 个字的写法、读音,效果很好。如对“戊、戌、 戍、戎”可以这样记:“横xū(戌)、点shù (戍)、wù(戊)中空,十字读作rónɡ(戎)”; 对“己、已、巳”可记作“开口jǐ(己)、闭口 sì(巳),不开不闭念作yǐ(已)”;对“斡、 乾、翰”可按字的不同偏旁记作“斗wò(斡)、 乞qián(乾)、羽为hàn(翰)”。

多音字字音的课件

多音字字音的课件

题型4 多音字的读音比较 题型4:多音字的读音比较
巩固练习
1.下列各组词语加点字的读音,与所给注音 全都相同的一组是 jǐ A.济(jì) .济(jì 事 济世 救济 济济一堂 无济于

√.发(fà) C.发(fà
发指
B.否(fǒu) 否定 否则 否极泰来 矢口 .否(fǒu) 否认 发胶 须发 间不容发 令人
一、同义多音字的不同读音 如: 削
单用时读“ 单用时读“xiāo” 削面( 削面(笔)
合成词或多音节词中: 合成词或多音节词中: 剥削 削足适履 颤 一般读“ 一般读“chàn” 个别读“ 个别读“zhàn” 颤动 颤抖 颤栗 打颤
常见多音字的基本字音不会出题考查,但容 常见多音字的基本字音不会出题考查, 易产生错觉或混淆的常见多音字的基本字音 却会出题考查。 却会出题考查。
两个以上词读音特殊的:
擂:除“擂台、打擂”读lèi 外,其余都读léi; 作:除“作坊(五行八作)”读zuō外,其余都读zuò; 会:除“会计、会稽”读kuài外,其余都读huì
多音字记忆原则
两个记一个 记少不记多 记住典型词 抓住关键点
A 【例4】下列词语中划线字读音完全相同一组 A.干 A.干系 系狱 情系灾区 直系亲属 曲高和 B、和亲 平和 曲高和寡 和风细雨 C、抢夺 抢救 抢呼欲绝 抢得天下 D、与其 参与 与虎谋皮 与日俱增 解析:A均读xì :A均读 解析:A均读xì 分别读hé B分别读hé hé hè hé 分别读qiǎng C分别读qiǎng qiǎng qiāng qiǎng 分别读yǔ D分别读yǔ yù yǔ yǔ
台上一分钟展现,台下十年攻苦练, 台上一分钟展现,台下十年攻苦练, 不凭一时激情,只靠持久热忱。 不凭一时激情,只靠持久热忱。

多音字课件

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(2006· 天津高考)下列词语中加点的字,每对的读音完全相同
的一组是 A.落笔/落照 剥削/瘦削不堪 ( ) 靡靡之音/风靡一时 强弩之末/C.佣工/佣金 攒射/万头攒动
D.殷红/殷切 绰约/绰绰有余 擢发难数/数典忘祖
A A项,落笔/落照,都读(luò);剥削/瘦削不堪,都读(xuē); 靡靡之音/风靡一时,都读(mǐ)。B项,刹那/古刹,都读 . . . . (chà);累赘/果实累累,都读(léi);强弩之末读(qiáng),强 . . . . 人所难读(qiǎng)。C项,佣工(yōng)/佣金(yòng);攒射/万 头攒动,都读(cuán);解甲归田/解囊相助,都读(jiě)。D项, . . . 殷红读(yān),殷切读(yīn);绰约/绰绰有余,都读(chuò); . . . 擢发难数/数典忘祖,都读(shǔ)。 . . . .
31、期:①jī期年 ②qī期限、不期而遇 32、槛:①jiàn直栏横槛、槛车 ②kǎn门槛 33、藉:①jí 杯盘 狼藉 ②jiè慰藉 34、济:①jì 接济、济世、无济于事 ②jǐ济南、济济一堂、人 才济济 35、贾:①jiǎ姓贾 ②gǔ商贾、余勇可贾、善贾多财 36、觉:①jué觉察、大梦初觉、觉悟 ②jiào睡觉 37、禁:①jīn禁受、弱不禁风、忍俊不禁、情不自禁 ②jì n禁 止、禁忌、令行禁止 38、嚼:①jiáo细嚼慢咽、味同嚼蜡 、嚼舌 ②jué咀嚼 ③ jiào倒嚼 39、角:①jiǎo号角、直角、皂角 ②jué角斗、角逐、口角、 角力 主角 40、靓:①jì ng靓妆 ②liàng俊男靓女 41、据:①jù单据、据守 ②jū拮据 42、隽:①juàn隽永 ②jùn隽秀 隽才 43、壳:①ké贝壳、脑壳 ②qiào地壳、甲壳、金蝉脱壳、躯壳 44、乐:①lè乐此不疲、乐天知命 ②yuè奏乐、乐器 45、累:①léi累赘 、硕果累累 ②lěi连累、累及、拖累、累积 、危如累卵、连篇累牍、罪恶累累 ③lèi劳累、受累

多音字的读音 PPT课件 通用

多音字的读音 PPT课件 通用
96、这几( jǐ )张茶几( jī )几( jī )乎都要散架了。
97、考卷( juàn )被风卷( juǎn )起,飘落到了地上。
98、教我们音乐( yùe )的老师姓乐( yùe ),他乐( ) 于助lè人。
99、他了( liào )望半天,对地形早已了( liǎo )如指 掌了( le )。
27、用汤匙( chí)喝汤,用钥匙( shi )开门。
28、先刨( bào 推刮)平木头,再去刨 Páo ( 挖掘)花生。
29、弹( dàn )弓有弹( tán )力。
30、单( shàn ,姓)先生说,单( chán )于会骑 马,不会骑单( dān )车。
31、货物打折( zhé )出售,严重折( shé )本, 他再也经不起这样折( )zh腾ē 了。
刀。
20、轧 yà 道机和轧 zhá 了。
钢机轧 gá 到一起
21、天气暖和( huo ),小和( hé)在家和(huó)泥 抹墙;他讲原则性,是非面前从不和( huò)稀泥,也 不随声附和( hè ),更不会在麻将桌上高喊:“我 ( hú )了。”
22、鱼拼命挣扎( zhá),鱼刺扎(zhā)破了他的手, 他随意包扎( zā )了一下。
16、瓦窑堡 bǔ 外的十里堡 pù 没有碉堡 bǎo
17、这个劝学的说 shuì 客,最喜欢说 shuō “学而时习之,不亦说 yuè 乎”。
18、那年古龟 qiū 兹地区大旱,土地龟 jūn 裂,连最耐饥渴的乌龟 guī 也被旱死了。
19、生活俭朴 pǔ 的朴 piáo 大叔,曾有一 把 bǎ 用朴 pò 树枝做刀把 bà 儿的朴 pō
116、大都( dū 名词)市人口都( dōu 副词)很多。
117、度( dù 姓)老师宽宏大度( dù 名词),一向度 ( duó 动词)德量力,从不以己度( duó 动词)人。

多音字课件

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多音字的不同声调往往对应着不同的意义和用法。例如,“好(hǎo)”和“好 (hào)”的发音区别在于声调的不同。
变调规则
在某些特定的语境下,多音字的声调会发生改变。例如,“一(yī)”在“一(yī) 个”中读作“yí”。
轻声的发音规则
轻声现象
在汉语中,一些词语不论其声母 、韵母还是声调如何,读的时候 都会有一个较轻的音调,这就是
在书面表达中的应用
丰富语言表达
多音字的不同读音可以在书面表达中增加语言的多样性和表 现力。例如,“cān”和“shǎn”读音不同,可以表达不同 的意思和情感。
增强可读性
正确使用多音字可以使文章更加流畅、自然,增强可读性。
06 多音字练习及答案
基础练习题
总结词
基础、简单
详细描述
这部分练习题主要是为了让学生掌握多音字 的基础知识,包括常见的多音字读音、意义 和用法等。题目形式以单选题和填空题为主 ,难度较低,适合所有学生练习。
结合语境记忆是多音字学习的重要方法之一,通过将多音字放在具体的语境中,可以更好地理解多音字的含义和 用法,从而更容易记忆。
详细描述
在记忆多音字时,可以将多音字放在短语、句子或段落中,这样可以帮助我们更好地理解多音字的用法和含义。 例如,“方便”这个词在不同的语境中有不同的读音,“方便面”中读轻声,而“方便群众”中则读四声。通过 结合语境,我们可以更准确地掌握多音字的读音和用法。

在汉语中,多音字是一种比较普 遍的现象,掌握多音字是学习汉
语的重要环节。
多音字的类型
按照来源划分
多音字可以分为古代多音字和现代多音字。古代多音字是由于古汉语中语音的演 变和分化而形成的,如“曾几何时”中的“曾”。现代多音字则是由于现代汉语 中不同语境和用法的区分而形成的,如“载重”和“记载”中的“载”。

第七讲多音字.ppt

第七讲多音字.ppt

折腾zhē teng
挣脱zhèng tuō 剿袭chāo xí 正月zhēng yuè 症结zhēng jié 只有zhǐ yǒu 中肯zhòng kěn 种植zhò ng zhí 转椅zhuàn yǐ 钻床zuàn chuáng
挑 挑剔tiāo ti
挑拨tiǎo bō
帖 妥帖tuǒ tiē 请帖qǐng tiě 字帖zìtiè
同 同样tóng yàng
胡同hú tò ng
吐 吐露tǔ lù
呕吐ǒu tù
拓 开拓kāi tuò
拓片tà piàn
为 认为rèn wéi
为此wèi cǐ
纤 纤维xiān wéi
拉纤lā qiàn
鲜 鲜嫩xiān nèn
差不多chà bù duō
出差chū chāi
参差cēn cī
刹 一刹那yī chà nà 刹车shā chē
拆 拆卸chāi xiè
拆烂污cā làn wū
颤 颤抖chàn dǒu
颤栗zhàn lì
长 长征cháng zhēng 长辈zhǎng bèi
场 场院cháng yuàn 场合chǎng hé
闷 苦闷kǔ mèn
闷热mēn rè
蒙 蒙骗mēng piàn
蒙蔽méng bì
蒙古měng gǔ 靡 靡费mífèi 秘 秘诀mìjué 模 模仿mó fǎng 磨 磨灭mó miè 娜 安娜An nà 难 难堪ná kān 泥 泥土nítǔ 粘 粘液nián yè 宁 宁静níng jìng 弄 玩弄wán nò ng
壳 贝壳bèi ké
地壳dìqiào
空 空旷kōng kuàng
填空tián kò ng
乐 快乐kuài lè

高考专题复习课件语音之多音字ppt课件

高考专题复习课件语音之多音字ppt课件




①春暖花会开!如果你曾经历过冬天,那么你就会 有春色!如果你有着信念,那么春天一定会遥远; 如果你正在付出,那么总有一天你会拥有花开满圆。 ②选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利 面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸,撑 开自信的帆破流向前,展示搏击的风采。 ③信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你鼓起 前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运,亦能 召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇 不幸,亦能促使你保持崇高的心灵。
宁:
读ní ng的时候是形容词,如:安宁、 宁静、息事宁人 读nì ng的时候是副词,如:宁肯、 宁愿、宁缺勿滥
曲:
读qū的时候是形容词或动词,如: 弯曲、曲折、是非曲直、曲突徙薪等 读qǔ的时候名词,如:歌曲、戏曲、 曲调、曲高和寡、曲不离口等
数: 读shù的时候是名词,如:数字、 数目、心中有数、定数、不计其数等 读shǔ的时候是动词,如:屈指可 数、数典忘祖、数九、数来宝等 读shuò的时候是副词,如:数见 不鲜
字音之多音字
多音字——切记据义定音
多音字,意义不同,读音也相 应改变,因此要根据这个字在具体 语境中的意义去判定读音。如1997 年高考第1题中“参与”的“与” ,意为“参加”,它就不读“yǔ” 而读“yù”;又如1998年高考第1题 “押解”的“解”,意为“押送” ,它就不读“jiě”而读“jiè”。
一类,是用于普通名词还是用于专有名词 蠡: 在普通名词中,音lí ,如:以蠡测海、管 窥蠡测。 在专有名词中,音lǐ,如:蠡县(河北省 一县名)、范蠡(春秋时一人名)
燕: 普通名词中,音yàn,如:燕子、燕麦、 专有名词中,音yān,如:燕国、 秘: 普通名词中,音mì ,如:秘密、秘书、秘 诀、秘方 专有名词中,音bì ,如:秘鲁(国名,在 南美洲)

汉字多音字、同音字(课堂PPT)

汉字多音字、同音字(课堂PPT)

李朗对人很和( )气,从不与人强( )嘴。
但他坚持原则,从不和( )稀泥,对不同意见,既
不附和悄(悄告)诉也你不:强在(完成)词夺理。 读一读,
这道题时,要结合具体
记一记。
的语言环境进行选择。
根据句子意思推想带点
字的意义,再来选择读
音。
试一试
一、按拼音归类。
调查 调解 调味 调换 调皮 调动 空调 调整 对调
与与⑷⑸说纺七有悄话 织月了悄有 过的电告关 程天脑诉, 和,,小 我你“ 结们孩:辫 果查儿”的“阅的中种辩资脸是种”料,说“有中就b纟关i有方à”,n“b(i,引讠à变n)多申”就(子根,b便)读 据来i多à一 句选n了(读 子择。哦 意。)。! 思变
为绳子则多与绳子的功用有关;而 “辨”的中间部分表示的是“刀”, 指把东西剖开来看个究竟。根据形旁 的不同含义来理解字义,就不会用错 地方了。
言环依境靠和字意义思。去对选字择义正了确解了,也 的同就音掌字握。了即汉要字读使懂用这的段环境和范 话的围意,思这。样现就在不好容好易读出一错了。 读吧!
例二 读下面的句子,根据拼音提示,写出恰当的汉字。
⑴他是一位律师,此时正在为他的当事人biàn( 辩)护。
⑵妈妈给小兰梳了一条很漂亮的biàn( 辫)子。 ⑶六年级的你,能明biàn( 辨)是非了吗一?定要先把句

语莺燕声
试一试
一、在下列各题的横线上按指定的读音填写恰当的汉 字。
3.mù:开 幕 爱 慕 色 暮坟 . 墓
悄悄告诉你:平常阅读 中要多留意同音字的用法。 另外,别忘了,字典等工 具书永远是你们的好朋友!
试一试
二、按要求填字组词。
1.用音节都是“ɡe”的字组成词语,注意声调。

小学二年级上册语文多音字同音字省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件

小学二年级上册语文多音字同音字省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件

qǔ(乐曲) mò(淹没)
似shì(似) 倒dǎo(倒下)
sì(相同)
dào(倒影) 第4页
漂piāo(漂流) 背bēi(背包) piào(漂亮) bèi(背书)
教jiào(教室) 干ɡān(洁净) jiāo(教书) ɡàn(干活)
吐tǔ(吐出) 处chǔ(处理) tù(吐口水) chù(处处)
第5页
第16页
扬(飘扬)、洋(海洋)阴(阴天)、音(音乐) 亿(亿万)、易(轻易)宇(宇宙)、羽(羽毛) 直(直接)、植(植树)纸(纸张)、指(指导) 捉(捉鱼)、桌(桌子)狐(狐狸)、胡(二胡) 戏(京戏)、细(仔细)饥(饥饿)、鸡(小鸡) 及(及格)、极(极点)实(其实)、食(粮食) 至(至于)、帜(旗帜)、治(治病)
第54页
7、祖国妈妈生日是(十月一日),十三亿孩子(欢 庆)这(美好)日子。 8、北京是我国(首都),是一座(漂亮)城市。 (天安门)在北京城(中央),(红)墙、(黄)瓦,又(庄 重),又(漂亮)。天安门(前面)是宽敞(广场),广场 (中间)耸立着(人民英雄纪念碑)。 9、北京有许多(又宽又长)柏油马路。道路两旁 (绿树成阴),(鲜花盛开)。北京新建了许多(立交 桥)。立交桥(四面)有绿毯似(草坪)Байду номын сангаас拼成图案 (花坛)。各种车辆在桥上桥下(来来往往),(川流 不息)。
第36页
一只(青蛙)一个(孩子)一块(手表) 一把(刀)一条(小河)一盘(水果) 一双(筷子)一份(报纸)一片(叶子) 一句(话)一(片)回声一(列)火车 一(台)电脑一(束)鲜花一(场)比赛 一(圈)波纹一(张)桌子一(颗)石子
第37页
一(把)伞一(座)小岛一(粒)种子 一(面)红旗一(朵)浪花一(首)歌曲 一(叶)扁舟一(颗)珍珠一(颗)星星 一(个)脚印一(块)草坪一(块)木板 一(块)石头一(条)小河一(条)道路 一(道)风光一(道)闪电一(头)牛

多音字 课件ppt

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声调的异读
总结词
声调的异读是指多音字声调不同,导致读音不同的情况 。
详细描述
声调的异读是由于汉语中声调的存在而产生的。在汉语 中,每个音节都有一个特定的声调,不同的声调可以表 达不同的意义和词性。因此,有些多音字在不同词语中 的声调不同,从而导致读音的差异。例如,“调换”的 “调”字,在“调换”一词中,声调是二声,读作tiáo ;而在“调动”一词中,声调是四声,读作diào。
总结词
提高听音辨字能力
详细描述
通过播放多音字的录音,让学生 根据听到的读音判断对应的正确 字形,从而提高学生的听音辨字 能力。
读词辨音
总结词
强化语音意识
详细描述
提供一系列包含多音字的词语,让学 生朗读并判断每个字的正确读音,这 样可以强化学生的语音意识。
句子填空
总结词
实际应用训练
详细描述
给出含有多音字的句子,让学生根据 句子的语境判断并填写正确的字音, 这样可以提高学生的实际应用能力。
多音字 课件
目录
• 多音字概述 • 多音字的发音规则 • 多音字的辨析方法 • 多音字练习与巩固 • 多音字在生活中的应用 • 多音字的学习策略与建议
01
多音字概述
多音字的定义
总结词
多音字是指在不同的语境或词语组合中发音不同的汉字。
详细描述
多音字是汉语中一种常见的语言现象,指同一个汉字在不同 的语境或词语组合中有不同的发音。这种现象的产生与古汉 语的演变、方言的差异以及汉字的多义性等多种因素有关。
02
多音字的发音规则
声母的异读
总结词
声母的异读是指多音字声母不同,导致读音不同的情况。
详细描述
在汉语中,有些字的声母在不同的情况下会有所变化,从而导致读音的差异。这种变化通常是由于古音演变、方 言影响等原因造成的。例如,“剥削”的“剥”字,在“剥削”一词中,声母是b,读作bāo;而在“剥夺”一 词中,声母则是p,读作bō。

微课——巧识多音字

微课——巧识多音字
巧识多音字
——文言文字音辨析
你能准确读出下面的句子吗?
益州险塞(《隆中对》) 以塞忠谏之路也(《出师表》) 将士乘胜,进攻其城(《三国志· 吕蒙 传》) 车六七百乘(《陈涉世家》 扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世 家》) 骑千余,卒数万人(《陈涉世家》)
根据词义定音
①扶)
③将士乘胜,进攻其城(《三国志· 吕蒙 传》) chéng动词:趁着,凭借 shèng量词 ④车六七百乘(《陈涉世家》)
根据词性及语体定音
⑤益州险塞(《隆中对》) ⑥以塞忠谏之路也(《出师表》)
比一比
根据词性及语体定音
⑤益州险塞(《隆中对》)sài名词:险要的地方 ⑥以塞忠谏之路也(《出师表》)
查一查
根据词义定音
①扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世 家》) shuò 屡次 ②骑千余,卒数万人(《陈涉世家》)
shù几,几个
根据词性及语体定音
③将士乘胜,进攻其城(《三国志· 吕蒙 传》) ④车六七百乘(《陈涉世家》) ⑤益州险塞(《隆中对》) ⑥以塞忠谏之路也(《出师表》)
查一查
根据词性及语体定音
sè动词(书面语):阻塞
总结
• 在辨析多音字的时候,首先可以依据词 义来确定字音;同时可以依据词性和语 体确定字音。
请你来练一练
①朝服衣冠,窥镜 • ②燕韩赵魏闻之,皆朝于齐 • ③天将降大任于斯人也 • ④若天下有变,则命一上将将荆州之军 以向宛、洛

名师课件小学生常用多音字

名师课件小学生常用多音字

小学生常用多音字1、耙:你用梨耙(bà)耙(bà)地,我用钉耙(pá)耙(pá)草。

2、传:《鸿门宴》是汉代传(zhuàn)记,而不是唐代传(chuán)奇。

3、蕃:吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活蕃(fán茂盛繁多)衍了几千年。

4、好:好(hào)逸恶劳好(hào)为人师的做法,都不好(hǎo)。

5、了:他了(liào)望半天,对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。

6、倒:瓶子倒(dǎo)了,水倒(dào)了出来。

7、吭:小李一声不吭(kēng),小王却引吭(háng)高歌。

8、着:你这着(zhāo名词)真绝,让他干着(zháo动词)急,又无法着(zhuó)手应付,心里老是悬着(zhe)。

9、炮:能用打红的炮(pào)筒,炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗?10、办事处(chù)正在处(chǔ)理这个问题。

11、拗:这首诗写得太拗(ào)口了,但他执拗(niù)不改,气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。

12、喝:武松大喝(hè)一声:“快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。

”博得众食客一阵喝(hè)彩。

13、伺:边伺(cì)候他,边窥伺(sì)动静。

14、卷:考卷(juàn)被风卷(juǎn)起,飘落到了地上。

15、辟:随意诬陷人,搞封建复辟(bì)可不行,得辟(pì)谣。

16、率:他办事从不草率(shuài),效率(lǜ)一向很高。

17、系:你得系(jì)上红领巾,去学校联系(xì)少先队员,来参加活动。

18、伧:这个人衣着寒伧(chen),语言伧(cāng)俗。

19、重:老师很重(zhòng)视这个问题,请重(chóng)说一遍。

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读一读
他由于很着(zháo)急,便一边说着 (zhē)话,一边看信,还不住的赞叹说: “啊,这一着(zhāo)真高,我们马上 就着(zhuó)手准备。”
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二、根据词性记读音
cháng 长度、长城、长江
(形容词)

zhǎng 长高、长大、成长
(动词)
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我会读
他每次出差(chāi),差(chà)不 多都要出点差(chā)错。
银行(háng)发行(xíng)股票, 报纸刊登行(háng)情。
我也会读
孩子如果已经长大,
就 得 告别妈妈。
“得”是多音字,在这里应该读(děi)。 意思是“必须、应该”。
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怎样识记多音字呢?
一、放在统一的语言环境中加以辨别。
பைடு நூலகம் 请输入你的题目
读一读
知道自己 得(dé)了高分之后,亮亮暗想, 我 得(děi)告诉奶奶去,让她也高兴高兴, 奶奶听到后,果真笑 得(de)合不拢嘴。
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