大班社会香喷喷的玉米教案
大班社会优秀精品教案《玉米》含教学反思
大班社会优秀精品教案《玉米》含教学反思一、教学内容本节课选自大班社会领域教材《身边的农作物》章节，详细内容围绕“玉米”这一主题展开，包括玉米的生长过程、种类、用途以及在我国农业生产中的地位。
二、教学目标1. 了解玉米的生长过程、种类及用途，提高学生对农作物的认知水平。
2. 培养学生热爱大自然、珍惜粮食的情感。
3. 培养学生的观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的生长过程及其在农业生产中的地位。
教学重点：玉米的种类、用途以及培养学生珍惜粮食的情感。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、图片、PPT、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示玉米实物，引导学生观察、触摸，激发兴趣。
2. 玉米知识讲解（10分钟）介绍玉米的生长过程、种类及用途。
观看PPT和视频，加深学生对玉米的了解。
3. 例题讲解（10分钟）出示例题：“玉米的生长过程有哪些阶段？”教师引导学生思考，给出答案。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，回答：“玉米有哪些种类？它们有什么用途？”各组汇报答案，教师点评。
5. 创作环节（15分钟）学生利用画纸、彩笔等学具，创作一幅关于玉米的画作。
教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
学生分享学习收获，教师点评。
六、板书设计1. 《玉米》2. 内容：玉米的生长过程玉米的种类玉米的用途七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，以“玉米”为主题，写一篇短文。
2. 答案示例：玉米是一种常见的农作物，它的生长过程包括播种、出苗、拔节、抽雄、灌浆等阶段。
玉米有很多种类，如甜玉米、糯玉米、黑玉米等，它们可以加工成各种美食，如爆米花、玉米饼等。
我们要珍惜粮食，感谢农民伯伯的辛勤付出。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实物、图片、视频等多种形式，帮助学生了解玉米的相关知识。
在创作环节，学生的画作表现出对玉米的喜爱。
但在随堂练习中，部分学生对玉米种类的认识不够全面，需要在今后的教学中加强引导。
大班社会活动玉米教案
大班社会活动玉米教案一、教学内容本节课选自大班社会活动教材第四章《我们的食物》，详细内容围绕玉米这一主题，包括玉米的生长过程、营养价值、食用方式等方面的知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的生长过程，知道玉米的营养价值，培养他们对食物的尊重和感恩之情。
2. 培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力，提高他们的团队协作能力。
3. 培养幼儿对自然和生活的热爱，激发他们探索食物的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的生长过程及其营养价值。
教学重点：让幼儿学会观察、思考和动手操作，培养他们的团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、玉米种子、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示玉米实物，引导幼儿观察并说出玉米的特点。
1.2 邀请幼儿分享他们对玉米的了解。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师通过图片、视频等形式，讲解玉米的生长过程。
2.2 讲解玉米的营养价值和食用方式。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 分组讨论：让幼儿分组讨论如何将玉米变成美味的食物。
3.2 分组展示：每组派一名代表分享讨论成果。
4. 动手操作（15分钟）4.1 教师示范如何制作玉米贴画。
4.2 幼儿动手制作，教师巡回指导。
5.1 教师邀请幼儿分享自己制作的玉米贴画。
5.2 教师对幼儿的表现给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 玉米的生长过程2. 玉米的营养价值3. 玉米的食用方式七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画出自己喜欢的玉米美食。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、动手操作等环节，让幼儿对玉米有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，提高个别辅导的针对性。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观农田，了解其他农作物的生长过程，培养他们亲近自然、热爱生活的情感。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的处理4. 教学过程中的实践情景引入5. 动手操作环节的指导6. 作业设计的开放性与引导性7. 课后反思与拓展延伸的深度一、教学内容的针对性在选择教学内容时，应充分考虑到幼儿的认知水平和生活经验。
大班社会活动教案《玉米》（2篇）
大班社会活动教案《玉米》幼儿园大班社会化认知：玉米动机：在教学活动“粗粮和细粮”中，幼儿提到了玉米也是粗粮的一种，同时很多幼儿喜欢吃玉米，从而展开了有关的话题。
目标：1、在观察、劳动、品尝中了解玉米的外形特征和功用。
2、尝试剥玉米，感受劳动的乐趣，萌生热爱劳动的感情。
工具材料：各类玉米食品，玉米棒，剥玉米工具，毛巾，幻灯片，录音磁带等。
过程实录：幼：我最喜欢吃肯德基店里的玉米棒了！幼：我喜欢妈妈在超市买的珍珠玉米。
师：老师也很喜欢吃玉米，我还有一个谜语呢！教师念玉米的谜语，幼儿一起猜。
师：玉米棒长得怎么样呢？先来看看最外面是什么（学习词：苞叶）苞叶长得怎么样？幼：一层层的，像笋皮。
师：剥开苞叶，玉米棒的里面是怎么样的呢？我为你们每人准备了一个玉米棒，仔细看看玉米棒的形状怎么样？颜色有哪些？玉米籽长得怎么样？幼儿根据要求观察，并且对玉米的排列生长发生了兴趣。
幼：为什么有的玉米一粒粒长得很整齐，有的却不整齐？幼：我听说整齐的健康，就像我们的牙齿。
幼：对对，妈妈买玉米就挑整齐的。
师：这个问题很好，自然界里的生物可聪明了，肯定有其中的道理，我们一起去查查。
幼：好的，我去上网找！幼儿继续观察……幼儿观察之后师，幼共同把发现进行记录，并继续下面的环节。
大班社会活动教案《玉米》（2）教案：玉米一、教学目标1.了解玉米的特点和作用；2.培养学生对玉米的兴趣、认识和欣赏能力；3.通过观察、实践活动，培养学生动手实践的能力和观察问题的能力；4.养成学生爱护与珍惜自然资源的意识。
二、教学准备1.教学材料：图片、PPT、实物玉米、播音员指示板；2.教学工具：幻灯机、花盆、土壤、水、播种工具、书籍、纸张、浇水工具等。
三、教学步骤1.导入（10分钟）通过播放关于玉米的PPT和图片，给学生展示并介绍玉米的特点和作用，引发学生的兴趣。
2.知识讲解（15分钟）教师根据PPT和图片，简要介绍玉米的生长习性、特点、用途和成长的环境要求。
大班社会香喷喷的玉米教案
大班社会香喷喷的玉米教案一、教学背景在日常生活中，孩子们经常能够吃到玉米，但他们却不知道玉米从哪里来，怎么种植等，因此本次教学旨在帮助孩子们了解玉米的生长过程和培养他们的环保意识，同时激发他们对农业和环保的兴趣。
二、教学目标1.知识目标1.学生能够认识玉米，并了解玉米的生长过程；2.学生能够理解农业和环保的相关知识；3.学生能够了解可回收资源的重要性和如何正确处理废弃物。
2.能力目标1.学生能够观察、探究、感悟问题；2.学生能够运用已学知识，自主思考和解决问题；3.学生能够表达自己的想法和意见。
3.情感目标1.培养学生们美好的环保意识，爱惜自然资源；2.培养学生们关心大自然，具有实际行动意识。
三、教学内容和方法1.内容1.玉米的生长过程；•玉米种子的特点•玉米的播种•玉米的生长过程•玉米的收获2.农业和环保的相关知识；•玉米在生活中的用途•农业和环保的相关知识3.废弃物的正确处理方法；•废弃物分类学习•废弃物的资源化再利用2.方法1.探究式教学法；2.演示法；3.交互式教学法；4.情景教学法；5.小组合作学习。
四、教学过程1.导入环节1.师生自我介绍，了解班级情况；2.向学生们展示玉米样品，询问学生们知道这是什么；3.回顾玉米的生活用途，引导孩子们思考。
2.主体环节(1) 玉米的生长过程1.播种环节•介绍玉米种子的特点•演示如何播种玉米2.生长过程•介绍玉米的生长环境和生长周期•演示玉米的生长过程•观察玉米的生长变化3.收获环节•介绍玉米的收获和后续处理过程•模拟玉米收获过程(2) 农业和环保的相关知识1.学习玉米在生活中的用途；2.了解农业和环保的相关知识。
(3) 废弃物的正确处理方法1.学习废弃物分类知识；2.讨论废弃物的资源化再利用方法和意义。
3.总结反思教师与学生一起总结本次教学，了解学生对本节课内容的理解和感受，以及学习成果。
五、教学评价1.学生评价学生们通过学习，能够了解玉米生长的过程以及农业和环保的相关知识，提高了他们的环保意识和实际行动能力。
大班社会优秀精品教案《玉米》含教学反思
大班社会优秀精品教案《玉米》含教学反思一、教学内容本节课选自大班社会领域教材《农业知多少》第四章第一节《玉米》。
详细内容包括玉米的生长过程、种类及用途，以及玉米在我国农业中的地位和作用。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的生长过程、种类及用途，提高幼儿对农业知识的了解。
2. 培养幼儿对自然科学的兴趣，激发他们探索农业奥秘的欲望。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高他们的社会交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的生长过程、种类及用途。
教学重点：让幼儿掌握玉米的基本知识，了解其在农业中的地位和作用。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米实物、图片、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示玉米实物，让幼儿观察并说出玉米的特点。
2. 新课导入（10分钟）通过PPT、视频等形式，讲解玉米的生长过程、种类及用途。
3. 例题讲解（15分钟）教师出示玉米图片，引导幼儿观察并说出图片中玉米的种类和特点。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的玉米。
5. 小组讨论（10分钟）教师组织幼儿分组讨论：玉米在我们生活中的用途，以及如何保护农业资源。
六、板书设计1. 玉米的生长过程2. 玉米的种类3. 玉米的用途4. 玉米在农业中的地位和作用七、作业设计1. 作业题目：请小朋友画出自己喜欢的玉米，并标注出玉米的种类和用途。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物、图片、PPT等多种形式，让幼儿了解了玉米的生长过程、种类及用途。
但在教学过程中，应注意引导幼儿观察和思考，提高他们的参与度。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观农田，实地观察玉米的生长过程，让他们更加深入了解农业知识。
同时，开展“我是小小农业家”主题活动，让幼儿体验农民伯伯的辛勤付出，培养他们珍惜粮食、热爱劳动的品质。
重点和难点解析：1. 教学过程中的实践情景引入。
2024年大班社会优秀教案《玉米》含教学反思
2024年大班社会优秀教案《玉米》含教学反思一、教学内容本节课选自2024年大班社会教材第四章《我们的食物》，详细内容为第一节的《玉米》。
通过本节课的学习，让学生了解玉米的生长过程、种类、营养价值以及在我国农业生产中的地位。
二、教学目标1. 让学生掌握玉米的基本知识，了解玉米的生长过程、种类和营养价值。
2. 培养学生热爱农业、珍惜粮食的意识，提高对我国农业生产的认识。
3. 培养学生的观察能力、表达能力和合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：玉米的生长过程、种类及其营养价值。
2. 教学重点：培养学生热爱农业、珍惜粮食的意识，提高观察能力、表达能力和合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米植株、玉米种子、玉米棒、图片、视频等。
2. 学具：观察记录表、画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过展示玉米植株和玉米棒，引导学生谈论对玉米的了解，激发学生学习兴趣。
2. 新课导入：a. 播放玉米生长过程的视频，让学生了解玉米的生长过程。
b. 展示不同种类的玉米，让学生观察并说出它们的特征。
c. 介绍玉米的营养价值，让学生了解玉米对身体的好处。
3. 实践活动：a. 分组观察玉米植株，记录生长过程。
b. 学生用彩纸制作玉米，锻炼动手能力。
4. 例题讲解：a. 出示题目：请你说出玉米的三个生长阶段。
b. 学生回答，教师点评。
5. 随堂练习：a. 观察记录表：让学生画出玉米的生长过程。
b. 小组讨论：讨论玉米的营养价值和如何珍惜粮食。
六、板书设计1. 玉米的生长过程2. 玉米的种类3. 玉米的营养价值4. 爱护农业、珍惜粮食七、作业设计1. 作业题目：请你画出玉米的生长过程，并写出玉米的营养价值和珍惜粮食的方法。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物展示、视频播放、实践活动等多种教学手段，让学生了解了玉米的生长过程、种类和营养价值。
但在教学过程中，应注意引导学生主动参与，提高课堂氛围。
大班社会教案《香喷喷的玉米》
大班社会教案《香喷喷的玉米》一、教学目标知识目标1.掌握玉米的生长和发展过程；2.了解玉米的营养价值；3.了解玉米在生活中的多种用途。
能力目标1.培养学生的观察能力；2.培养学生的动手能力，提高动手能力；3.培养学生的耐心和细心。
情感目标1.增强学生对大自然的敬畏之情；2.培养学生的合作精神。
二、教学重难点教学重点1.生动形象地介绍玉米的生长和发展过程；2.激发学生对玉米的营养价值的认识和兴趣；3.调动学生的参与积极性，以达到互帮互学、共同进步的效果。
教学难点1.在生动形象地介绍玉米的生长和发展过程中，如何适度地增加学生的参与度；2.在介绍玉米的用途时，如何让学生更好地理解玉米在我们生活中的许多用途。
1. 导入（10分钟）教师示范教师向学生介绍香喷喷的玉米，告诉学生玉米在我们生活中有很多用途，例如做爆米花、烤玉米等等。
同时，教师向学生点出玉米在我们的日常膳食中占有重要地位，而玉米是如何被培养出来的呢？下面，就由老师给大家介绍一下玉米的生长历程。
2. 学习过程（30分钟）2.1 玉米的生长历程教师简要地向学生介绍玉米的生长历程，并分享一些照片，以便更好地让学生理解和记住这个过程。
同时要求学生大声朗读。
2.2 玉米的营养价值通过小组合作的形式，让学生共同研究讨论玉米的营养价值，包括玉米中的碳水化合物，维生素和矿物质等等。
2.3 玉米的用途教师通过大量的例子，向学生介绍了玉米在我们生活中的常见用途，例如：1.做玉米面粉、玉米油、玉米糖等食物；2.做笙、草帽等生活用品。
同时，鼓励学生通过更多的观察和探索，发现更多玉米在我们生活中的实用价值。
3. 总结与练习（15分钟）3.1 总结教师带领学生回顾了今天的教学内容，让学生在总结归纳的过程中，巩固所学知识。
3.2 练习教师组织学生们完成部分玉米相关的小任务和训练，例如玉米的识别、玉米田的观察和记录、玉米的分类和个人创意作品等。
通过本次的社会教学，学生们对玉米的知识做了更深入的了解，同时也增强了他们的参与和互助意识。
幼儿园大班社会玉米教案
幼儿园大班社会玉米教案
教学目标
1.让幼儿了解玉米的生长过程及其作用
2.训练幼儿的观察能力，发展幼儿的语言表达能力
3.培养幼儿的合作意识和动手能力
教学准备
1.玉米种子、盆栽土、盆具
2.番薯、土豆、花生、果仁等食物
教学过程
导入环节
1.介绍今天的主题玉米，并展示玉米种子。
2.引导幼儿围观玉米种子，让幼儿注意种子的形态和外观特征。
3.带领幼儿联想到玉米的来源和玉米的用途。
活动一：种植玉米
1.分发玉米种子、盆栽土和盆具，带领幼儿一起植下玉米种子。
2.对于玉米的生长适宜条件、水分合适数量等问题进行讲解，并让幼儿一同完成。
3.引导幼儿关注种子生长的过程，并提醒幼儿每天浇水、观察。
活动二：品尝玉米
1.准备番薯、土豆、花生、果仁等食物，与玉米一起静置在较明显的位置上。
2.引导幼儿从大小、颜色等方面进行比较和区分，关注玉米的特殊之处。
3.分享玉米的营养价值和适宜的方式、时间食用。
活动三：制作玉米画
1.准备玉米，并为幼儿提供彩色的画笔、颜料、糖纸等材料。
2.引导幼儿进行观察、比较、选择等活动，让幼儿尝试将玉米画出来。
3.分享一些常见与特别的玉米图片，鼓励幼儿发挥创意，自由绘制。
教学评价
1.观察幼儿的情绪和表现，在活动中对幼儿的礼貌与行为进行评价，总结班级情况。
2.谈及活动的目标和教育方式，让幼儿对活动的完真性和可行性进行评价。
3.承认幼儿们试图画一张玉米来表达自己的努力和想法，对幼儿们的绘画进行评价与鼓励。
参考材料
无。
大班社会活动玉米教案
大班社会活动玉米教案一、活动目标1.了解玉米的基本特征和生长过程。
2.培养观察、思考和动手操作的能力。
3.增进对农作物的认识和敬畏之心。
4.培养合作意识，提高团队协作能力。
二、活动准备1.玉米植株、果实实物或图片。
2.玉米种子、土壤、花盆等种植材料。
3.玉米加工食品实物或图片。
4.画笔、颜料、剪刀、胶水等手工制作材料。
5.视频或PPT展示玉米的生长过程。
三、活动过程（一）活动导入1.邀请孩子们观察教室内的玉米植株和果实，提问：“你们知道这是什么吗？它叫什么名字？”（二）主题活动1.观察玉米植株和果实（1）教师带领孩子们观察玉米植株的形态、颜色等特征，引导他们用词语描述。
（2）教师展示玉米果实，让孩子们观察其颜色、形状等特征，并尝试用手触摸。
2.了解玉米的生长过程（1）教师通过视频或PPT展示玉米的生长过程，让孩子们了解从种子发芽到成熟果实的全过程。
（2）教师引导孩子们讨论玉米生长过程中需要哪些条件，如阳光、水分、土壤等。
3.种植玉米体验（1）教师分发玉米种子、土壤和花盆，指导孩子们亲手种植玉米。
（2）教师讲解种植方法，孩子们分组合作完成种植任务。
4.制作玉米手工制品（1）教师展示玉米加工食品实物或图片，激发孩子们的创作灵感。
（2）孩子们分组讨论，确定制作玉米手工制品的计划。
（3）教师分发制作材料，孩子们动手制作玉米手工制品。
（1）孩子们展示自己的玉米手工制品，分享制作过程和心得。
（三）活动延伸1.邀请孩子们回家后，和父母一起观察家中的玉米植株或果实，记录生长变化。
2.家长协助孩子们完成种植玉米的观察日记，分享到班级群。
四、活动评价1.观察孩子们在活动中的参与程度，了解他们对玉米的兴趣。
2.评价孩子们在种植玉米、制作手工制品等方面的动手能力。
3.关注孩子们在活动中的合作意识，培养团队协作能力。
4.收集家长和孩子们的反馈意见，不断改进活动方案。
通过这次活动，让孩子们深入了解玉米，培养他们的观察、思考和动手能力，同时增进对农作物的认识和敬畏之心。
大班社会活动教案《玉米》
大班社会活动教案《玉米》一、教案背景及目的本教案是为大班幼儿的社会活动课程设计的，旨在通过学习玉米的种植、生长和食用等知识，让幼儿们了解粮食的重要性及与食物相关的社会文化知识，提高幼儿们的社会认知能力、动手能力和团队协作能力。
二、教学目标1.了解玉米的种植、生长和食用等基本知识；2.了解玉米在人们日常生活中的重要性；3.提高幼儿动手能力、实践能力和团队协作能力；4.培养幼儿的环保意识和珍惜食物的观念。
三、教学内容1. 玉米的种植与生长通过展示视频或图片，介绍玉米的种植、生长过程，让幼儿了解不同地区种植玉米的方法和环境条件，学习玉米的生长周期，了解玉米的根、茎、叶和果实的特点。
2. 玉米的食用介绍玉米的营养成分和功效，以及人们对玉米的食用方式，如烤玉米、蒸玉米和煮玉米等。
同时，让幼儿参与制作玉米糊糊、玉米糖果等小食品，感受食物的美味。
3. 团队协作将孩子们分成小组，让他们共同合作完成玉米种植过程的模拟实验，让幼儿们体验种植的乐趣，增强团队合作精神和彼此沟通协作的能力。
4. 环保知识介绍垃圾分类知识，让孩子们认识到环保的重要性，并引导幼儿不浪费食物和珍惜食物。
四、教学过程第一步：引入环节老师与孩子们谈论在日常生活中吃的食物种类，并引入今天的主课题——玉米。
第二步：学习玉米的种植与生长1.展示图片或视频，让孩子们了解不同地区种植玉米的方法和环境条件；2.让孩子们亲自尝试在盆中种植玉米，记录玉米的生长变化。
第三步：玉米的食用1.让孩子们了解玉米的食用方式；2.分组制作玉米糊糊、玉米糖果等小食品，并邀请孩子们品尝。
第四步：团队协作实验让孩子们分成小组，让每个小组分工合作，模拟玉米种植过程，强化孩子们的团队合作精神。
第五步：环保知识介绍介绍垃圾分类知识，让孩子们了解环保的重要性，并引导孩子们不浪费食物和珍惜食物。
五、活动延伸通过户外游戏、家长亲子活动等形式扩展学习内容，加深幼儿对玉米以及食物的理解和认识。
六、教学反思在本次活动中，我们采取了多种形式的教学方法，让幼儿们在学习中快乐成长。
大班社会活动教案《玉米》
大班社会活动教案《玉米》教案：《玉米社会活动》一、教学目标1.知识目标：（1）了解玉米的生长特点和栽培方法。
（2）了解玉米在农业生产中的重要性。
（3）了解玉米的营养价值和作用。
2.技能目标：（1）培养学生参与社会实践活动的能力。
（2）培养学生观察、分析和解决问题的能力。
（3）培养学生团队合作和交流的能力。
3.情感目标：（1）培养爱护农田、尊重劳动的情感。
（2）培养学生对农民劳动的感激之情。
二、教学重点1.玉米的生长特点和栽培方法。
2.玉米在农业生产中的重要性。
3.玉米的营养价值和作用。
三、教学难点1.学生对真实农田劳动的理解和体验。
2.如何引导学生积极参与实践活动，培养团队合作精神。
四、教学准备1.玉米苗和相关农具。
2.农田实地考察。
3.相关实验器材和实验材料。
五、教学过程1.导入（10分钟）（1）教师利用图片或PPT介绍玉米的重要性和生长特点。
（2）老师引导学生回答问题：你了解玉米的生长过程吗？2.学习（30分钟）（1）让学生自主阅读《玉米的生长过程和栽培方法》材料。
（2）学生阅读完材料后，在小组内互相讨论并写下三个问题。
（3）学生交流问题并完成作业。
3.实践（40分钟）（1）带领学生到周边农田进行实地考察。
（2）学生观察农田中玉米的生长情况，并记录下有趣的现象。
（3）学生对农民进行访谈，了解他们的种植经验和感受。
4.实验（30分钟）（1）回到教室，组织学生进行《玉米的适应性实验》。
（2）学生按照实验步骤进行实验，观察结果并记录。
（3）学生根据实验结果写一篇实验报告。
5.总结（10分钟）（1）学生归纳整理玉米的栽培方法和生长特点。
（2）学生分组展示实验报告，并分享农田考察的经验。
六、作业布置1.学生撰写农田考察心得体会。
2.学生分享学习过程中遇到的困难和收获。
七、教学反思通过这次社会活动教学，学生不仅掌握了玉米的生长特点和栽培方法，还深入了解了农民劳动的辛苦和农作物种植的实际情况。
通过实地考察和参与实验，学生更好地理解了理论知识和实践应用的关系。
大班社会香喷喷的玉米教案
大班社会香喷喷的玉米教案前言玉米是一种常见的粮食作物，其广泛应用于食品、饲料、工业原料等领域。
对于大班幼儿来说，了解玉米的生长和应用是很有意义的。
因此，本文档将针对大班幼儿对玉米的认知水平进行对应教学设计，帮助幼儿们了解玉米的基本知识。
课程目标通过本课程的学习，大班幼儿应该能够：•认识玉米的生长过程和生命周期•了解玉米的作用和应用•掌握基本的玉米种植技能和知识教学步骤1. 引入老师带领幼儿们看一些玉米种植的图片，然后过渡到玉米的生长过程。
在引入时，可以有以下问题：•你们知道玉米是从哪里来的吗？•玉米是怎么生长的？•玉米的生命周期是多长时间？通过这些问题和引导，可以让幼儿了解玉米的生长基本情况。
2. 正文2.1 学习玉米的生长过程和生命周期在教学中，老师可以用简单明了的语言结合图片和实物让幼儿们了解玉米的生长过程和生命周期。
同时，可以设置问题和问题引导，让幼儿们参与到学习中来。
2.2 认识玉米的作用和应用在了解了玉米的生长过程和生命周期后，可以让幼儿们了解玉米的应用和作用。
例如：•玉米可以做成很多美味的食品，比如爆米花、玉米棒等•玉米还可以用来做饲料，给动物提供能量和养分•玉米还可以用来生产工业原料，比如玉米淀粉、玉米糖浆等通过这些可以让幼儿们对玉米的应用和作用有更深入的了解。
2.3 掌握基本的玉米种植技能和知识了解了玉米的生长过程、生命周期、应用和作用，下面让幼儿们学习一下如何种植玉米。
可以在现场提供玉米种子，并进行实际操作。
在教学中，可以让幼儿们对种植过程进行情景模拟。
3. 结束教学结束时，可以让幼儿们分享一下自己对玉米的了解和心得体会，并提供简单易懂的玉米知识手册，供幼儿家长参考。
总结通过本次教学，大班幼儿应该可以对玉米的生长过程、生命周期、应用和作用以及种植技能和知识有基本的了解。
同时，本次教学也可以提高幼儿的观察力、动手能力和合作精神，为下一步的教学打下良好的基础。
大班社会优秀教案《玉米》含教学反思
大班社会优秀教案《玉米》含教学反思一、教学内容本节课选自大班社会领域教材《农业知多少》的第三章《粮食作物》，详细内容围绕“玉米”这一主题，介绍玉米的生长过程、品种、用途及其在农业生产中的重要性。
二、教学目标1. 了解玉米的生长过程、品种和用途，提高学生对农业知识的了解。
2. 培养学生热爱劳动、珍惜粮食的良好品质。
3. 提高学生的观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的生长过程和品种的认识。
教学重点：玉米的用途及其在农业生产中的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米实物、图片、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示玉米实物，引导学生观察、触摸，激发学生的兴趣。
2. 玉米知识讲解（10分钟）1）介绍玉米的生长过程：播种、发芽、生长、成熟。
2）介绍玉米的品种：甜玉米、糯玉米、黑玉米等。
3）介绍玉米的用途：食用、饲料、工业原料等。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示PPT，展示一道关于玉米的选择题，引导学生思考并回答。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸，学生根据所学的玉米知识，绘制一幅玉米画。
5. 小组合作（5分钟）六、板书设计1. 玉米的生长过程2. 玉米的品种3. 玉米的用途七、作业设计1. 作业题目：请你为家人介绍一下玉米的生长过程、品种和用途。
2. 答案示例：玉米的生长过程包括播种、发芽、生长、成熟。
常见的玉米品种有甜玉米、糯玉米、黑玉米等。
玉米可以食用、做饲料、制作工业原料等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物展示、讲解、实践操作等多种方式，让学生了解了玉米的相关知识，培养了学生热爱劳动、珍惜粮食的品质。
但在课堂互动方面，可以更加注重学生的参与度，提高课堂氛围。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于玉米的资料，了解玉米的文化、历史等，下节课分享给同学们。
同时，组织学生参观农田，亲身感受玉米的生长过程，增强实践体验。
2024年幼儿园大班社会教案玉米
2024年幼儿园大班社会教案玉米一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《农作物的认识》，详细内容为第二节《认识玉米》。
通过本节课的学习，让幼儿了解玉米的生长过程、种类和用途，培养幼儿对自然和农业的认识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握玉米的基本生长过程、种类和用途。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述和表达事物的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿珍惜粮食、感恩农民的情感。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的生长过程和种类。
教学重点：让幼儿了解玉米的基本知识，培养幼儿的观察和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米实物、图片、生长过程图、PPT。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过展示玉米实物，让幼儿观察并说出玉米的特征，引发幼儿兴趣。
2. 讲解：（1）展示玉米生长过程图，讲解玉米的生长过程。
（2）展示不同种类的玉米图片，讲解各种玉米的特点。
（3）介绍玉米的用途，引导幼儿珍惜粮食。
3. 实践：（1）让幼儿观察实物玉米，描述其特征。
（2）分发画纸、彩笔，让幼儿画出自己喜欢的玉米。
（3）组织幼儿进行“玉米接龙”游戏，巩固所学知识。
4. 例题讲解：讲解一道关于玉米的趣味题目，引导幼儿思考和解答。
5. 随堂练习：让幼儿完成与玉米相关的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 玉米的生长过程2. 玉米的种类及特点3. 玉米的用途七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的玉米，并写一段关于玉米的话。
答案：略。
2. 作业题目：与家长一起查找玉米的更多用途，记录下来。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，针对不同幼儿的学习情况，调整教学策略。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观农田，实地观察玉米的生长过程。
（2）开展“玉米创意画”活动，提高幼儿的动手操作能力。
（3）开展“粮食节约，从我做起”主题活动，培养幼儿珍惜粮食的意识。
幼儿园大班社会教案玉米
幼儿园大班社会教案玉米一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材《我们的好朋友——玉米》，通过学习玉米的生长过程，使孩子们了解玉米的基本知识，培养他们对农业生产的认识，并教育他们珍惜粮食。
二、教学目标1. 让孩子们了解玉米的生长过程，增长农业知识。
2. 培养孩子们热爱大自然、珍惜粮食的良好品质。
3. 通过观察、操作、交流等活动，提高孩子们的社会实践能力。
三、教学难点与重点重点：了解玉米的生长过程，认识玉米的各个部位。
难点：理解粮食的来之不易，培养珍惜粮食的意识。
四、教具与学具准备教具：玉米模型、图片、视频、种植工具模型等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用图片和视频，展示玉米的生长过程，让孩子们初步了解玉米。
2. 观察学习（10分钟）展示玉米模型，让孩子们观察玉米的各个部位，如种子的形状、果穗的结构等，并简单讲解。
3. 实践操作（10分钟）分组进行手工制作，用彩笔、剪刀、胶水等制作玉米模型，加深对玉米的认识。
4. 交流分享（5分钟）邀请孩子们分享自己制作的玉米模型，引导他们说出玉米的生长过程。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计玉米的生长过程：种子→发芽→生长→成熟七、作业设计1. 画一画玉米的生长过程。
答案：画出玉米种子、发芽的玉米、生长的玉米和成熟的玉米。
2. 和家人分享今天学到的玉米知识。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察、操作、交流等活动，让孩子们了解了玉米的生长过程，培养了他们珍惜粮食的意识。
但在教学过程中，对于玉米生长过程的讲解还不够详细，可以在今后的教学中进行补充。
拓展延伸：带领孩子们参观农田，实地观察玉米的生长过程，体验农耕文化，进一步培养他们对大自然的热爱和珍惜粮食的良好品质。
重点和难点解析：一、教学内容细节1. 玉米的生长过程详解a. 种子：玉米种子是玉米生长的起点，它包含胚乳和胚轴，是玉米生命的根本。
b. 发芽：在适宜的温度和湿度条件下，玉米种子开始发芽，胚轴突破种皮，向上生长。
幼儿园大班社会玉米教案
幼儿园大班社会玉米教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材，第三章《农作物的认识》中的第二节《有趣的玉米》。
本节课将详细介绍玉米的生长过程、种类以及玉米在我们日常生活中的作用。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的生长过程，认识不同种类的玉米。
2. 培养幼儿对农作物的兴趣，增强他们对自然界的热爱。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：玉米的生长过程和不同种类的认识。
重点：让幼儿了解玉米在我们日常生活中的作用，培养他们的合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米实物、玉米种子、图片、视频等。
2. 学具：画纸、水彩笔、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示玉米实物，让幼儿观察并说出玉米的特点。
引导幼儿思考玉米是如何生长的，激发他们的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）讲解玉米的生长过程，通过图片和视频让幼儿了解玉米从种子到成熟的过程。
（2）介绍不同种类的玉米，让幼儿观察并说出它们的区别。
3. 例题讲解（10分钟）以玉米为例，讲解农作物的生长过程，让幼儿了解玉米在我们日常生活中的作用。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，每组选择一种玉米，画出它的生长过程。
（2）每组派代表分享自己的画作，并简要介绍所画玉米的生长过程。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《有趣的玉米》2. 板书内容：（1）玉米的生长过程（2）不同种类的玉米（3）玉米的作用七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的玉米，并简要介绍它的生长过程。
2. 答案：（1）画出自己喜欢的玉米。
（2）简要介绍所画玉米的生长过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对玉米生长过程和种类认识的程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去农田实地观察玉米的生长过程。
（2）开展亲子活动，让家长与幼儿一起了解玉米的用途，制作玉米相关手工艺品。
【大班社会教案】大班社会教案玉米
【大班社会教案】大班社会教案玉米一、教学内容本节课选自大班社会教材《我们的食物》章节，详细内容围绕玉米展开，让学生了解玉米的生长过程、营养价值以及在生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握玉米的基本知识，了解其生长过程和营养价值。
2. 培养学生关注生活中的食物，增强节约粮食的意识。
3. 提高学生的观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的生长过程及其在生活中的应用。
教学重点：玉米的营养价值，培养学生节约粮食的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米实物、玉米生长过程图、玉米制品图片、教学PPT 等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用玉米实物，让学生观察、触摸，引导他们说出玉米的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解玉米的生长过程，结合玉米生长过程图，让学生了解玉米从播种到成熟的过程。
（2）介绍玉米的营养价值，引导学生关注健康饮食。
（3）展示玉米制品，让学生了解玉米在生活中的应用。
3. 随堂练习（10分钟）（2）每组选一名代表进行汇报，其他同学认真倾听，互相补充。
4. 课堂小结（5分钟）5. 板书设计（5分钟）玉米的生长过程、营养价值、生活中的应用。
六、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的玉米”为主题，画一幅画，并简单介绍玉米的特点和生长过程。
2. 答案：略。
七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们对玉米知识的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家里与家长一起制作玉米食品，体验玉米在生活中的应用，培养实践能力。
同时，引导学生关注其他农作物的生长过程和营养价值，提高节约粮食的意识。
本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让学生深入了解玉米，培养他们的观察、表达和合作能力，同时强调节约粮食的重要性，提高学生的综合素质。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入环节的设计3. 例题讲解的深度和广度4. 随堂练习的组织与实施5. 作业设计的针对性和实践性6. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定1. 玉米的生长过程：详细讲解玉米从播种、发芽、生长、抽雄、灌浆到成熟的整个过程，帮助学生建立对玉米生长过程的直观认识。
大班社会教案《香喷喷的玉米》
大班社会教案《香喷喷的玉米》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班社会香喷喷的玉米教案
大班社会香喷喷的玉米教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解玉米的生长过程及一些玉米食品，懂得珍惜粮食，愿意与他人分享，体验分享的快乐，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看香喷喷的玉米教案吧。
活动目标：
1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。
2、懂得珍惜粮食，愿意与他人分享，体验分享的快乐。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
玉米、课件、视频
活动过程：
一、猜谜语引起幼儿兴趣。
1、今天我给你们带来了礼物，猜猜看它是什么？
一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。
2、出示玉米
二、了解玉米的生长过程。
1、小朋友，你们吃过玉米吗？你知道玉米是怎么种出来的吗？（个别幼儿回答）
让我们一起来看一看吧，（看视频教师解说）
2、个别讲述。
3、（出示课件）教师小结：原来玉米是在春天播种，玉米种子开始慢慢发芽，农民伯伯开始捉虫，施肥，玉米长高、抽节，然后长出玉米棒，吐出玉米须。
到了秋天就收获了金黄黄的玉米棒了。
4、小朋友你有没有种过玉米啊，那我们一起来学一学农民伯伯种玉米好不好？（幼儿模仿农民种植过程）
你看了农民伯伯种玉米有什么感觉呢？（个别幼儿讲述）
教师小结：其实不只是玉米，农民不管种植什么都是很辛苦的。
那我们应该怎么做呢？
教师小结：所以我们应该尊敬劳动者，平时在吃东西的时候不应该浪费，做个爱惜粮食的人。
三、了解玉米的多种吃法。
1、教师：农民伯伯种出了这么多的玉米，你们知道玉米可以做成哪些好吃的东西呢？
2、幼儿讨论后个别讲述。
3、（看课件）教师小结：玉米的本领可真大，嫩嫩的时候可以煮着吃，可以炒菜吃、、老玉米可以爆玉米花吃，干的玉米粒还可以磨成玉米粉，可以做玉米饭、玉米粥、玉米饼等，原来玉米还有这么多的吃法呀。
看得我都想吃了。
4、那人们为什么喜欢吃玉米呢？（幼儿个别讲述。
）
5、教师小结：原来玉米不仅是粗粮还营养丰富。
对我们的生长发育都是有用的。
小朋友平时在吃的时候可要多吃点。
四、懂得与人分享。
1、师：有一只小熊它特别喜欢吃玉米。
它就种了块玉米地，他种的玉米丰
收了，你们猜猜看，它收了这么多的玉米他会怎么做呢？
2、幼儿讨论，个别讲述。
3、师：到底小熊会怎么做呢？我们一起来听一个故事《小熊种玉米》
播放幻灯，教师讲述故事，
提问：小熊是怎么做的呢？小熊和动物们一起分享了玉米，心里感到怎么样？
4、师：如果你有好吃的好玩的东西你会怎么做呢？幼儿讲述。
教师总结：原来分享是一件多么快乐的事情！
小熊给我们带来了玉米呢，（老师分给大家）呀！不够啊！孩子分享了玉米。