景别的概念及分类79391

❖ 角色的行为动作是表现角色性格,情绪以及心 理特征的重要方式,是角色内心外化的最直接 的载体.全景镜头中角色的动作能够得到完整 的表现,因而能够表现角色的性格与心理变化.
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2全景与戏剧表演模式
❖ 全景镜头是最符合观众日常生活经验的景别 之一,也是观众在欣赏戏剧时观看到的视野范 围.
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❖ 定义:近景是指表现角色腰部以上的部分或物 体局部的景别.
❖ 近景中既可以看到角色面部表情,又可以看到 上半身的动作和手势,环境表现的就更少.
❖ 近景也用来表现某物体局部,与表现角色一样, 拉近了观众与表现主体之间的距离,更容易感 染观众情绪.
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1 近景对角色神态,情感和景物的细致 刻画
❖ 近景表现角色时,角色占据画面大部分面积,角 色的面部表情得到充分体现.
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3全景展现角色与环境关系
❖ 全景镜头在完整展现角色行为动作的同时,也 展现了角色所处的空间环境,体现角色与所处 环境之间的关系.其他景别难以完成.
❖ (1)大全景也可以展示角色与环境,角色与角色 之间的关系,但角色在大全景画面中所占的面 积很小,得不到充分的展现.
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❖ (2)小景别画面可以表现角色行为动作的局部, 但完整的动作难以体现,而且环境在小景别画 面也无法体现.
❖ 1 定义:大全景是指除了角色以外镜头中还表 现比较广阔空间的景别.
❖ 2 与大远景相比,大全景更偏重于叙事性.
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1大全景表现角色与空间的关系以及 角色的群体行为
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大全景介绍角 色所处环境
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2大全景确立场景总体空间关系
❖ 在影片进入一个新的场景之时,经常用大全景 先展现场景的总体结构,出场角色的位置.然后 再用较小的景别分别叙事.
❖ 2.景别是随着镜头表现主题的改变而改变的.
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2.1.2 景别具体分析
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一 （大）远景
❖ （大）远景在镜头的画框中展现出广阔的场 面．如果远景中出现角色，在银幕上显示的 只是一个非常小的点，有时甚至没有人物出 现，成为“空镜头”，给人以“孤帆远影碧 空尽，唯见长江天际流”的感觉．
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１（大）远景在开篇或结尾处使用
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2 以局部动作的特写表现整体行为
❖ 动画片中为表现复杂的整体行为动作的时候, 经常用局部的特写镜头表现动作的细节,并结 合全景画面表现整体行为.
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3 特写展现事物关键部分或细节
❖ 下面先用一系列镜头表现马奎各个部位细节 的美,最后才出现全景,特写镜头将马奎吸引人 的细节放大并展现给观众,多个特写镜头的积 累为整体形象的出现做足悬念,最终出场才能 吸引所有观众的目光.
❖ 角色的神态,情绪可以通过脸部表情细微的变 化得到充分的展示,可以准确的表现和刻画角 色的内心.
❖ 近景镜头中表情上升到画面最重要的位置,环 境空间表现退后,因而视觉心理上更贴近观众.
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2 近景表现景物的细节
❖ 动画片中经常用近景对景物的细节进行细致 刻画,通过展现景物细节使观众感受到景物的 魅力或者达到传达具体信息的目的.
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4全景作为”基准镜头”
❖ 在前期创作中,导演为确保某一场景中的景物 在空间关系上的同一性,以及角色空间关系的 统一性,镜头方向的合理性,通常以一个全景镜 头作为一 个场面或一个段落的”总角度”镜 头.
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四 中景
❖ 中景表现角色膝盖以上的部分,因而最擅长表 现角色的上半身动作和行为,包括手势和神态.
分的多少为划分依据;
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以人物为镜头的主体
❖ 1.远景:广阔的画面,画面中如果有人,那么每个 人在画面中所占的比例很小.
❖ 2.全景:成年人的全身. ❖ 3.中景:成年人膝盖以上. ❖ 4.近景:成年人腰部以上. ❖ 5特写:成年人肩以上的头.
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景别大小的相对性
❖ 1.景别的划分依据只是大概参考,在实际应用 中很多镜头无法准确的确定是哪种景别.
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六 特写
❖ 定义:特写是指表现角色肩部以上或物体细小 局部的景别.
❖ 特写镜头适合表现一种思想意识的全面显露, 一种巨大的紧张心情,一种缭乱的思想,它是推 镜头的自然结束,这种推镜头又时常能加强并 突出特写镜头本身所含有的戏剧性.
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1 特写展现细节动作,表现角色性格
❖ 下面这些动作展现出超人老板一丝不苟,老谋 深算的性格.
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பைடு நூலகம்
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景别综合运用
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根据影片需求的不同,可能会有不同的 景别处理方法,但必须注意两点:
❖ 1 景别的选用必须有表现意图.景别的选用以 叙述与表现内容为选择景别的出发点,以景别 的作用为选择标准.
❖ 2 景别的连接必须遵守一定的规则.简单说,就 是相连的景别既要有大小变化,又要寻求景别 变化时的规律性.
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4 特写通过描绘角色的细微表情或者 事物的细部特征,揭示角色内心世界
下面两组特写镜头的连接很好的表现了小主 人公的所思所想.
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5特写镜头与主观镜头,反映镜头的搭 配运用
❖ 【主观镜头】将电影摄影机的镜头，当做电影中某一角色的 眼睛，去观看（摄制）其他人物、事物活动的情景，即为主 观镜头摄制。这种代表影片中某一人物视线的镜头，叫做主 观镜头（狭义的主观镜头）。
❖ （大）远景可以作为开篇画面，展现宏大场 面，用来说明地形，表示事件发生的地点和 地理环境，烘托整个影片氛围；作为结尾画 面，在视觉上可以形成一种远离情节的视觉 感受，同时也给予观众回味的空间．
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❖ 前６个画面的（大）远景交代了故事发生的 地理环境，在宽阔的场景带给观众震撼的视 觉享受的同时，也渲染了影片的奔放，自由 的气质，随着第７个画面中群马的出现，展 开了影片的叙事．
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3 (大)远景烘托角色心理
❖ (大)远景虽然无法表现角色的表情,甚至无法 表现角色的具体行为动作,但是有时却可以烘 托角色的心理.
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4 (大)远景创造抒情情调
❖ (大)远景有时也能创造一种抒情的甚至是歌颂 式的戏剧情调. (大)远景表现广阔的空间,经常 赋予画面诗意美.
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二 大全景
❖ “反应镜头”是影视镜头语言的一种形式，顾名思义是表现 人物对某事件作出相应“反应”的镜头，本质上它归属于 “叙事镜头”。“反应镜头”是由于叙事的需要，为多方位 丰富情节，展示人物内心活动、描绘其情感流露并强调所显 现的行为状态，从而对“叙事镜头”进行细化分类的产物。 “反应镜头”分工表现相应人物的眼神特征，面部表情或肢 体动作以及相关细节等，它与叙述的事件镜头相互照应并达 成特定的内在联系。
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❖ 如果以特写的角色面部表情接下一个镜头,则 下一个镜头通常表现的是角色的主观镜头;而 如果特写镜头与上一个镜头连用,则要么表示 上一镜头是角色的主观镜头,要么表现的是角 色对上一个镜头的反应镜头.
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6特写镜头强化细节和特征,能够增强 画面的视觉冲击力,形成某一段落的视
觉重音
❖ 特写镜头强化表现对象的细节和特征,在画面 表现上具有很强的视觉冲击力,在段落中通常 作为视觉重音存在.与其他景别镜头的交替运 用,可以形成视觉节奏,特别是与全景或远景结 合运用时,可以形成景别上的两极镜头,产生巨 大的视觉冲击力.
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❖ 在影片结束时,镜头从1画面上移至4画面,回到 影片的开始时的1画面,由全景变为大远景.观 众的情绪随着景别与镜头表现内容的改变而 慢慢走出故事的叙述,回到开篇画面的做法又 使得影片结构完整,达到情绪上的贯通与主题 的升华.
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2 (大)远景在段落开始时使用
❖ (大)远景也可以用在动画片中某个段落的开场, 表现这个段落中故事发生的时间,地点.
❖ 常被用作叙事性描写,善于交代角色之间的关 系.
❖ 与全景镜头交代角色的不同是,中景更善于展 示角色之间的交流,全景则通常是展现角色之 间的位置关系.
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❖ 中景的叙事性很强,影片中重要的角色关系,行 为,情节,一般都是在中景镜头中完成的.因此, 在一部影片中,中景是最常见的景别形式.
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五 近景
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七 大特写
❖ 1 定义:指表现角色的某个部位或物体的某个 细部,将其放大,从而清晰展示对象细部特征的 景别,又称细部特写.
❖ 2 作用:大特写可以将特写镜头中已经表现出 的激烈情感进一步地推到颠峰,深深震撼观众 的心灵.
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❖ 大特写与特写在运用上并无本质区别,只是在 展现情感的程度上更加强烈.
景别
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景别的概念及分类
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一 概念
❖景别:即指镜头涵盖的区域范围, 或者说被摄对象在镜头中的相对 大小.
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二景别的分类
❖ 一般情况下分为五种
❖远 景 ❖全 景 ❖中 景 ❖近 景 ❖特 写
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划分景别所要把握的二点
❖ 1.景别划分所指的对象应该是被摄主题; ❖ 2.通常的作法是以画格中截取成年人身体部
❖ 这样使观众形成整体的空间认识,理解剧情的 发展.