人事制度改革方案

昆明市第二职业中等专业学校人事制度改革方案(试行)

(初稿)

昆明市第二职业中等专业学校

2005年8月15日

昆明市第二职业中等专业学校

人事制度改革方案(试行)

(初稿)

目录

第一章总则……………………………………………

第二章指导思想、目标任务和基本原则……………………

第三章教职工竞争上岗、聘用、考核的组织领导、………

教职工竞争上岗制

第四章定岗原则、竞岗条件和竞岗程序………………………………………

教职工聘用合同制

第五章聘用办法、期限……………………………

第六章聘用合同的订立………………………………………

第七章受聘人员受聘人员、未聘人员、缓签聘用合同人员、解除聘用合同人员、受聘人员的退休待遇……………

第八章聘用合同的变更、终止和解除………………………

第九章违反和解除聘用合同的经济补偿……………………

第十章关于待岗进修人员、转岗人员、试岗人员、拒聘人员、下岗待聘人员、辞退人员的处理办法’’’’’’’’’’……………

第十一章提前退养和因病退休人员处理办法…………………

第十二章强化培训，提高教职工素质

第十三章人事争议处理………………………………………

教职工绩效工资制

第十四章实行绩效工资制的分配原则，绩效工资的构成…………………………………………………………………

第十五章绩效工资中干部兼课量，教学岗位工作量，教学、行政岗位系数规定………………………………………………………

第十六章教职工绩效工资计算办法……………………………

第十七章附则………………………………………………

2、人事制度改革方案附件:

（1）昆明市第二职业中专教师教育教学质量考核评价办法（试行）

（2）昆明市第二职业中专管理人员教育质量考核评价办法（试行）

（3）昆明第二职业中专班主任工作达标、班级管理考评办法（试行）

(4)关于成立昆明第二职业中专第聘任委员会的决定

(5) 关于成立昆明第二职业中专聘用监督领导小组的决定

(6) 关于成立昆明第二职业中专聘用制人事争议调解委员会的决定

(7)关于成立昆明第二职业中专教育教学督导考评领导小组的决定

(8)2005年9月昆明市第二职业中等专业学校设岗及职责表

(9)昆明第二职业中等专业学校关于节假日及病事假处理意见

(10)昆明第二职业中等专业学校奖励办法……………………

(11)昆明第二职业中等专业学校专业技术职务结构比设岗报告

(12)昆明第二职业中专学校教师应聘意向书…………………

(13)昆明第二职业中专学校管理人员应聘意向书…………………

(14)昆明第二职业中专教职工请假报告单

(15)昆明第二职业中专课时、工时统计说明……………………

(16)云南省事业单位聘用合同书……………………………………

昆明市第二职业中等专业学校

人事制度改革方案(试行)

(初稿)

第一章总则

随着我国社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，教育事业的改革和发展也进入了关键时期，中等职业学校必须适应社会主义市场经济的发展和需求，体现中等职业技术教育的特点，为激活教育管理机制，深化学校人事制度改革，促进教师合理、有序流动，优化人力资源配置，充分调动教职员工的积极性、主动性、创造性，增强学校竞争力和办学活力。为认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（以下简称《决定》）及中共云南省委、省人民政府关于加快教育改革与发展的总体部署和要求，根据中共昆明市委、昆明市人民政府昆发[2005]12号文件《关于推进教育综合改革试点工作加快我市教育事业发展的意见》和昆教改[2005]3号文件《关于深化学校人事制度改革的实施意见》精神，结合我校实际，特制定本方案。本方案包括教职工竞争上岗制、教职工聘用合同制和绩效分配制三大部分。

第二章指导思想、目标任务和基本原则

第一条指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为、指导，以中共中央办公厅、中组部、人事部、省、市人事、劳动部门以及市教育局有关事业单位人事制度改革一系列文件为依据，贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，落实《面向21世纪教育振兴行动计划》、《中国教育改革与发展纲要》、《中华人民共和国教师法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》等纲领性文件中有关人事制度改革的要求，根据中共昆明市委、昆明市人民政府昆发[2005]12号文件《关于推进教育综合改革试点

工作加快我市教育事业发展的意见》和昆教改[2005]3号《关于深化学校人事制度改革的实施意见》文件的要求，在总结学校人事制度改革试点工作经验的基础上，坚持以德治校，依法治校，深化改革，优化结构，合理使用教育资源，强化竞争机制，按照竞争上岗、按劳分配、优劳优酬的原则，在确定编制、岗位的基础上，实行教职工竞争上岗制和聘用合同制；根据教学、管理、服务工作的繁简、难易程度，建立和推行岗位责任制。打破分配的平均主义，坚持按劳分配和按技术、管理等生产要素分配相结合的原则，逐步和完善绩效分配制，建立优质、高效、充满生机和活力的学校内部管理运行机制，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量及全校师生的综合素质，为在“十一五”期间把我校建成名副其实的国家级重点建设示范职业高级中学而努力奋斗。

第二条改革的目标：以创新和深化学校人事、分配机制为重点，合理配置人才资源，建立符合学校特点的专业技术人员，管理人员和工勤人员岗位职责明确、职务能上能下，聘用人员能进能出，待遇能高能低的管理运行机制，培养造就一支高素质专业化的教师队伍和管理人才队伍。

第三条改革的主要任务：加强编制和人员管理，实行教师资格准入制度，优化教职工队伍结构。实行校长负责，建立校长任期目标责任制。实行教职工竞争上岗制、聘用合同制、绩效分配制，逐步实现教职工由身份管理向岗位管理转变，由单纯行政管理向法制管理转变，由行政依附关系向平等人事主动转变，由国家用人向学校用人转变，促进人才合理流动。

第四条改革的基本原则：

1、坚持解放思想，实事求是的思想路线，以“三个代表”和“三个有利于”作为衡量改革成败与得失的原则；

2、坚持竞争择优原则。采取竞争、聘任、选举、委任等形式任用副校长及中层领导干部，在全校实行副校长、中层领导干部任期制；对教师、管理人员和教学辅助服务人员，根据岗位要求和任职条件，按照公开、平等、竞争、择优的原则聘用；引入竞争机制，推行专业技术职务评聘分开，可以高职低聘和低职高聘。