高考物理二轮复习 直线运动与曲线运动课件
合集下载
人教版高中物理必修2 第五章 曲线运动复习(共74张PPT)
2、分析下图中物体A、B、C的受力情况,并说明这些物体做圆
周运动时向心力的来源。 ω
ω
N
f
θ
f
A
NB
T
G
C
G
ω
G
A的向心力源自转 B的向心力源自 C的向心力源自绳对它的 盘对它的摩擦力 筒壁对它的压力 拉力和它受到重力的合力
课 堂小结
一、 向心力:
⑴ 大小: F=mω2r 或:F=m
⑵ 方向: 沿半径指向圆心,是变力。
3、如图所示,重物M沿竖直杆下滑,并通过绳带动小车m 沿斜面升高,当滑轮右侧绳与竖直方向的夹角为θ时,知重 物下滑的速度为u,求:此时小车的速度v是多少?
答案:物体M下滑的速度是合运动的速度,且物体M和绳的 端点的速度也是合速度u,其速度可以分解为沿绳子方向拉 小车的速度v1和垂直于绳子方向的速度v2,如图15所示.由 图可知:v=v1=ucosθ.
l
xA2
y
2 A
4、物体做曲线运动的条件
从运动学的角度讲,物体的加速度方向跟速度的方向
不在同一条直线上时,物体就做曲线运动;从动力学的角度
讲,物体所受合力的方向跟速度的方向不在同一条直线上时,
物体就做曲线运动。
F合或 a 跟 v 在同一直线上
a 恒定→匀变速直线运动 a 变化→变加速直线运动
F合或 a 跟 v 不在同一直线上
物体在单位 时间所转过 的圈数
符号
n
T
f
单位 r/s或r/min
s
Hz或s-1
物理 意义
描述物体做圆周运动的快慢
关系
n = f =T1
思 考
线速度、角速度与周期的关系?
设物体做半径为 r 的匀速圆周运动:
高中物理第五章曲线运动1曲线运动课件新人教版必修2.ppt
(2)v 合= v2水+v2竖;x 合= x2水+x竖2 .
1.合运动与分运动. (1)如果物体同时参与了几个运动,那么物体实际发 生的运动就是合运动,参与的几个运动就是分运动. (2)物体的实际运动一定是合运动,实际运动的位移、 速度、加速度就是它的合位移、合速度、合加速度,而 分运动的位移、速度、加速度是它的分位移、分速度、 分加速度.
2.物体做曲线运动时,关于受力(加速度)的几个关 系.
(1)合外力与运动轨迹的关系:物体运动时其轨迹总 偏向合外力所指的一侧,或者说合外力总指向运动轨迹 的凹侧.
(2)合外力与速率变化的关系. ①合外力方向与速度方向夹角为锐角时,物体做速 率越来越大的曲线运动.
②合外力方向与速度方向夹角为直角时,物体做速 率不变的曲线运动.
(2)匀变速曲线运动.
1.曲线运动的速度. (1)速度方向:曲线运动中质点在某一时刻(或某一位 置)的速度方向,就是质点从该时刻(或该点)脱离曲线后自 由运动的方向,也就是曲线上这一点的切线方向.
(2)关于速度的“一定”与“不一定”. ①“一定”:物体做曲线运动时,运动方向不断变 化,即速度方向一定变化; ②“不一定”:物体做曲线运动时,速度的大小不 一定变化.
若水平分位移是 4 m,竖直分位移是 3 m,则其位移 大小为 l= x2+y2=5 m,选项 D 正确.
答案:D
知识点二 曲线运动的速度
提炼知识 1.速度的方向. 质点在某一点的速度,沿曲线在这一点的切线方向. 2.运动性质. 做曲线运动的质点的速度的方向时刻发生变化,即 速度时刻发生变化,因此曲线运动一定是变速运动.
知识点一 曲线运动的位移
提炼知识 1.曲线运动. 质点运动的轨迹是曲线的运动. 2.建立坐标系. 研究在同一平面内做曲线运动的物体的位移时,应 选择平面直角坐标系.
1.合运动与分运动. (1)如果物体同时参与了几个运动,那么物体实际发 生的运动就是合运动,参与的几个运动就是分运动. (2)物体的实际运动一定是合运动,实际运动的位移、 速度、加速度就是它的合位移、合速度、合加速度,而 分运动的位移、速度、加速度是它的分位移、分速度、 分加速度.
2.物体做曲线运动时,关于受力(加速度)的几个关 系.
(1)合外力与运动轨迹的关系:物体运动时其轨迹总 偏向合外力所指的一侧,或者说合外力总指向运动轨迹 的凹侧.
(2)合外力与速率变化的关系. ①合外力方向与速度方向夹角为锐角时,物体做速 率越来越大的曲线运动.
②合外力方向与速度方向夹角为直角时,物体做速 率不变的曲线运动.
(2)匀变速曲线运动.
1.曲线运动的速度. (1)速度方向:曲线运动中质点在某一时刻(或某一位 置)的速度方向,就是质点从该时刻(或该点)脱离曲线后自 由运动的方向,也就是曲线上这一点的切线方向.
(2)关于速度的“一定”与“不一定”. ①“一定”:物体做曲线运动时,运动方向不断变 化,即速度方向一定变化; ②“不一定”:物体做曲线运动时,速度的大小不 一定变化.
若水平分位移是 4 m,竖直分位移是 3 m,则其位移 大小为 l= x2+y2=5 m,选项 D 正确.
答案:D
知识点二 曲线运动的速度
提炼知识 1.速度的方向. 质点在某一点的速度,沿曲线在这一点的切线方向. 2.运动性质. 做曲线运动的质点的速度的方向时刻发生变化,即 速度时刻发生变化,因此曲线运动一定是变速运动.
知识点一 曲线运动的位移
提炼知识 1.曲线运动. 质点运动的轨迹是曲线的运动. 2.建立坐标系. 研究在同一平面内做曲线运动的物体的位移时,应 选择平面直角坐标系.
直线运动和曲线运动
8.“刹车陷阱”,应先求滑行至速度为零即停止的时间 t0,如果题干中的时间 t 大于 t0,用 v20=2ax 或 x=v20t0求滑行距离;若 t 小于 t0 时,x=v0t+12at2.
上一页
返回导航
下一页
2018版高三二轮复习与策略
二、运动的合成与分解 1.小船过河
(1)当船速大于水速时 ①船头的方向垂直于水流的方向则小船过河所用时间最短,t=vd船. ②合速度垂直于河岸时,航程 s 最短,s=d.
第一宇宙速度 v1= gR= GRM=7.9 km/s.
地表附近的人造卫星:r=R=6.4×106 m,v 运=v1,T=2π
上一页
返回导航
下一页
Rg=84.6 分钟.
2018版高三二轮复习与策略
3.同步卫星 T=24 小时,h=5.6R=36 000 km,v=3.1 km/s.
4.重要变换式:GM=gR2(R 为地球半径) 5.行星密度:ρ=G3Tπ2,式中 T 为绕行星表面运转的卫星的周期.
上一页
返回导航
下一页
2018版高三二轮复习与策略
③连续相等时间内的位移差 Δx=aT2,进一步有 xm-xn=(m-n)aT2,此结论 常用于求加速度 a=ΔTx2 =mxm--nxTn 2. 位移等分(x):通过第 1 个 x、第 2 个 x、第 3 个 x、…、第 n 个 x 所用时间比: t1∶t2∶t3∶…∶tn=1∶( 2-1)∶( 3- 2)∶…∶( n- n-1).
上一页
返回导航
下一页
2018版高三二轮复习与策略
3.匀变速直线运动中间时刻、中间位置的速度
v2t = v =v0+2 v,v2x= v20+2 v2. 4.如果物体位移的表达式为 x=At2+Bt,则物体做匀变速直线运动,初速度 v0
上一页
返回导航
下一页
2018版高三二轮复习与策略
二、运动的合成与分解 1.小船过河
(1)当船速大于水速时 ①船头的方向垂直于水流的方向则小船过河所用时间最短,t=vd船. ②合速度垂直于河岸时,航程 s 最短,s=d.
第一宇宙速度 v1= gR= GRM=7.9 km/s.
地表附近的人造卫星:r=R=6.4×106 m,v 运=v1,T=2π
上一页
返回导航
下一页
Rg=84.6 分钟.
2018版高三二轮复习与策略
3.同步卫星 T=24 小时,h=5.6R=36 000 km,v=3.1 km/s.
4.重要变换式:GM=gR2(R 为地球半径) 5.行星密度:ρ=G3Tπ2,式中 T 为绕行星表面运转的卫星的周期.
上一页
返回导航
下一页
2018版高三二轮复习与策略
③连续相等时间内的位移差 Δx=aT2,进一步有 xm-xn=(m-n)aT2,此结论 常用于求加速度 a=ΔTx2 =mxm--nxTn 2. 位移等分(x):通过第 1 个 x、第 2 个 x、第 3 个 x、…、第 n 个 x 所用时间比: t1∶t2∶t3∶…∶tn=1∶( 2-1)∶( 3- 2)∶…∶( n- n-1).
上一页
返回导航
下一页
2018版高三二轮复习与策略
3.匀变速直线运动中间时刻、中间位置的速度
v2t = v =v0+2 v,v2x= v20+2 v2. 4.如果物体位移的表达式为 x=At2+Bt,则物体做匀变速直线运动,初速度 v0
5.1曲线运动教学课件—2021学年(最新)人教版(2019)高中物理必修第二册
解析:选B 过山车经过A、B、C三点的速度方向如图所示。由图可以判断B项正确, A、C两项错误;用直尺和三角板作M点速度方向的平行线且与圆相切于N、N′点,易 知过山车过N点时速度方向与M点的相同,过N′点时速度方向与M点的相反,D项错误。
3、关于曲线运动,下列说法正确的是( ) A.做曲线运动的物体,可能受力平衡 B.做曲线运动的物体,位移的大小可能和路程大小相等 C.做曲线运动的物体,速度和加速度一定在不断发生变化 D.做曲线运动的物体,速度方向是在曲线上该点的切线方向
解析:选D.曲线运动的条件是合力与速度不共线,一定存在加速度,做曲线运动的物 体受到的合外力一定不为零,不可能处于平衡状态,故A项错误;做曲线运动的物体, 轨迹是曲线,因此物体的位移的大小一定小于其经过的路程,故B项错误;既然是曲 线运动,它的速度的方向必定是改变的,所以曲线运动一定是变速运动,速度时刻改 变,但物体受到的力可以不变,即加速度可以不变,故C项错误;做曲线运动的物体, 速度方向是在曲线上该点的切线方向,故D项正确.
大量事实表明:当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时,物 体做曲线运动。
(1)从动力学的角度看:当物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一条直 线上时,物体做曲线运动。
(2)从运动学的角度看:当物体的加速度与它的速度方向不在一条直线上时, 物体做曲线运动。
(三)轨迹、速度和受力关系 1、力和速度之间的关系
解析:选B 在未放置磁铁时,小钢球的合力认为是零,则做直线运动,故选项A错 误;曲线运动的速度方向是切线方向,合力方向即加速度的方向是指向磁体的方向, 两者不共线,球在做曲线运动,说明曲线运动的条件是合力或加速度与速度不在同一 条直线上,就会做曲线运动,故选项B正确,CD错误.
3、关于曲线运动,下列说法正确的是( ) A.做曲线运动的物体,可能受力平衡 B.做曲线运动的物体,位移的大小可能和路程大小相等 C.做曲线运动的物体,速度和加速度一定在不断发生变化 D.做曲线运动的物体,速度方向是在曲线上该点的切线方向
解析:选D.曲线运动的条件是合力与速度不共线,一定存在加速度,做曲线运动的物 体受到的合外力一定不为零,不可能处于平衡状态,故A项错误;做曲线运动的物体, 轨迹是曲线,因此物体的位移的大小一定小于其经过的路程,故B项错误;既然是曲 线运动,它的速度的方向必定是改变的,所以曲线运动一定是变速运动,速度时刻改 变,但物体受到的力可以不变,即加速度可以不变,故C项错误;做曲线运动的物体, 速度方向是在曲线上该点的切线方向,故D项正确.
大量事实表明:当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时,物 体做曲线运动。
(1)从动力学的角度看:当物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一条直 线上时,物体做曲线运动。
(2)从运动学的角度看:当物体的加速度与它的速度方向不在一条直线上时, 物体做曲线运动。
(三)轨迹、速度和受力关系 1、力和速度之间的关系
解析:选B 在未放置磁铁时,小钢球的合力认为是零,则做直线运动,故选项A错 误;曲线运动的速度方向是切线方向,合力方向即加速度的方向是指向磁体的方向, 两者不共线,球在做曲线运动,说明曲线运动的条件是合力或加速度与速度不在同一 条直线上,就会做曲线运动,故选项B正确,CD错误.
2021届高考物理二轮复习教学课件:第一章运动图象问题
3.“面积”的含义: (1)图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的_位__移__。 (2)若面积在时间轴的上方,表示_位__移__方向为正方向;若面积在时间轴的下方, 表示_位__移__方向为负方向。
【情境转换】
说出图中各物体的运动性质,其中图像3、6为抛物线。 提示:物体1静止,物体2匀速直线运动,物体3匀加速直线运动,物体4匀速直线运 动,物体5匀加速直线运动,物体6变加速直线运动。
【解题思路】解答本题要注意以下两点: (1)位移—时间图象反映了物体在不同时刻的位移。 (2)位移—时间图象的斜率表示物体运动的速度。 【解析】选B。因x-t图象的斜率等于速度,可知在0~t1时间内开始时甲的速度 大于乙,后来乙的速度大于甲,A错误;由图象可知在0~t1时间内甲、乙位移相 同,B正确;甲、乙均向同方向做直线运动,则甲、乙的路程相同,C错误;由斜率 等于速度可知甲做匀速运动,乙做加速运动,D错误。故选B。
考点1 准确解读各种运动图象(d) 【要点融会贯通】 1.读图:
2.作图和用图:依据物体的状态或物理过程所遵循的物理规律,作出与之对应 的示意图或数学函数图象来研究和处理问题。
【典例考题研析】 【典例1】(2019·浙江4月选考真题)甲、乙两物体零时刻开始从同一地点向 同一方向做直线运动,位移—时间图象如图所示,则在0~t1时间内 () A.甲的速度总比乙大 B.甲、乙位移相同 C.甲经过的路程比乙小 D.甲、乙均做加速运动
【加固训练】 1.下列给出的四组图象中,能够反映同一直线运动的是 ( )
【解析】选C。A、B选项中的左图表明0~3 s内物体匀速运动,位移正比于时
间,加速度为零,3~5 s内物体匀加速运动,加速度大小a= v =2 m/s2,A、B
t
高考物理二轮复习专题一力与运动第2讲牛顿运动定律与直线运动课件
B.t=0时刻运动员的加速度大小为2 m/s2
C.动摩擦因数μ为0.25
D.比例系数k为15 kg/s
22
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
考点六
解析 由速度—时间图象可知,物体开始时做加速度减小的加速直
线运动,最后做匀速运动,故A错误;在t=0时刻,图线切线的斜率即为
该时刻的加速度,故有a0=
12-0 3-0
OA直线是t=0时刻速度图线的切线,速度图线末段BC平行于时间轴,
运动员与滑道间的动摩擦因数为μ,所受空气阻力与速度成正比,比 例系数为k。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,则( C)
A.物体开始时做加速度增大的加速直线运动,最后做匀速运动
高考真题 考情感悟
-9-
1
2
3
4
5
3.(多选)(2015全国Ⅰ卷)如图(a),一物块在t=0时刻滑上一固定斜面,
其运动的v-t图线如图(b)所示。若重力加速度及图中的v0、v1、t1均 为已知量,则可求出(ACD) A.斜面的倾角 B.物块的质量 C.物块与斜面间的动摩擦因数 D.物块沿斜面向上滑行的最大高度 考点定位:牛顿运动定律 命题能力点:侧重考查理解能力和分析综合能力 物理学科素养点:科学思维 解题思路与方法:根据速度—时间图象的斜率找到不同阶段的加速 度,结合受力分析和运动学规律是解答此类题目基本方法。
高考真题 考情感悟
-6-
1
2
3
4
5
解析 假设两车在t1时刻也并排(相遇)行驶,由题图可知,在t1~t2内,甲 的速度总是大于乙的速度,则t2时刻甲在乙的前面,与题设矛盾,选项 A错误;在t1时刻甲车在后,乙车在前,则在t2时刻两车才有可能并排 行驶,选项B正确;v-t图象的斜率表示加速度,由题图可知,甲、乙车
2014高考物理二轮复习与测试课件: 第3讲 力与物体的曲线运动
(2)当 ω=(1+k)ω0,且 0<k≪1 时,所需要的向心力大 于 ω=ω0 时的向心力,故摩擦力方向沿罐壁 的切线方向向 下.建立如图乙所示坐标系. 在水平方向上:FNsin θ+Ffcos θ=mω2r⑤ 在竖直方向上:FNcos θ-Ffsin θ-mg=0⑥ 由几何关系知 r=Rsin θ⑦ 3k2+k 联立⑤⑥⑦式,解得 Ff= mg⑧ 2
• (1)若ω=ω0,小物块受到的摩擦力恰好为零, 求ω0; • (2)若ω=(1±k)ω0,且0<k≪1,求小物块受 到的摩擦力的大小和方向. 解析: 正确分析向心力的来源是解决此类问题的关键.
(1)当 ω=ω0 时,小物块只受重力和支持力作用,如图甲所 示,其合力提供向心力, F 合=mgtan θ① F 向=mω2r② 0 而 r=Rsin θ,F 合=F 向③ 由①②③得 ω0= 2g R .④
• 3.(2013·河南南阳一中期末)如图甲所示, 一轻杆一端固定在O点,另一端固定一小球, 在竖直平面内做半径为R的圆周运动.小球 运动到最高点时,杆与小球间弹力大小为FN, 小球在最高点的速度大小为v,FN-v2图象如 图乙所示.下列说法正确的是( )
R A.当地的重力加速度大小为 b a B.小球的质量为bR C.v2=c 时,杆对小球弹力方向向上 D.若 v2=2b,则杆对小球弹力大小为 2a
• 2. (2013·河北邢台质检·17)如图所示,在斜 面顶端的A点以速度v平抛一小球,经t1时间 落到斜面上B点处,若在A点将此小球以速 度0.5v水平抛出,经t2时间落到斜面上的C 点处,以下判断正确的是( )
A.AB∶AC=2∶1 C.t1∶t2=4∶1
解析:
B.AB∶AC=4∶1 D.t1∶t2= 2∶1
• 解析: 跳伞运动员下落过程中受到的空气 阻力并非为恒力,而是与速度有关,且速度 越大受到的阻力越大,知道速度与所受阻力 的规律是解决本题的关键.竖直方向运动员 受重力和空气阻力,速度逐渐增大,阻力逐 渐增大,合力逐渐减小,加速度逐渐减小; 水平方向只受阻力,速度逐渐减小,阻力逐 渐减小,加速度逐渐减小.在v-t图象中图 线的斜率表示加速度,故A、C、D错误,B 正确. • 答案: B
人教版物理 必修二 期末复习:曲线运动(共36张PPT)[优秀课件资料]
【标准解答】选B。红蜡块的运动可看作类平抛运动,则图像
的切线与竖直方向的夹角的正切值tanα= a t 连, 接OC可得直
1 at2
线OC与y轴的夹角为tanθ=2
v0
a所t ,以tanθ=
1 tan ,
v0t 2v0
2
即A点为竖直方向上位移的中点,所以A点的坐标为(0,0.5y),
B正确。
【解析】对a球在最高点,由牛顿第二定律得:
mag-Na=m a
v
2 a
R
①
要使a球不脱离轨道,则Na>0
②
由①②得:va< g R
对b球在最高点,由牛顿第二定律得:
mbg+Nmb=b vR
2 b
③
要使b球不脱离轨道,则Nb>0
④
由③④得:vb> g R
答案:va< g R vb>
gR
考查角度1 运动的合成与分解 1.如图为在平静海面上,两艘拖船A、B拖着驳船C运动的示意图。 A、B的速度分别沿着缆绳CA、CB方向,A、B、C不在一条直线上。 由于缆绳不可伸长,因此C的速度在CA、CB方向的投影分别与A、 B的速度相等,由此可知C的( ) A.速度大小可以介于A、B的速度大小之间 B.速度大小一定不小于A、B的速度大小 C.速度方向可能在CA和CB的夹角范围外 D.速度方向一定在CA和CB的夹角范围内
三、考点分析:
平抛运动有时与电场力结合进行综合考查,圆周运动有时与洛伦兹力和天体运 动结合进行综合考查,竖直平面内的圆周运动问题是近几年的高考热点,考查 难度较大。本章知识的考查会涉及与实际相联系的题。考查内容见下表:
内容和要求
考点细目
出题方式
人教版物理必修二课件曲线运动复习
推广:汽车、火车在水平面路面上的转弯问题
曲线运动
定河教案
②圆锥摆:轨道平面在水平面内的匀速圆程为:
T
mgtanθ=mrω2
mg
推广:汽车、火车在倾斜弯道上的转弯问题
曲线运动
例:高速路拐弯 处,路面外高内低, 路面与水平面间的夹 角为θ .设拐弯路段 是半径为R的圆弧, 要使车速为v 时车轮 与路面之间的横向 (即垂直于前进方向) 摩擦力等于零,θ 应 等于多少?
3.规律: ①水平方向是匀速直线运动:
Vx=V0;S=V0t ②竖直方向的自由落体运动:
Vy=gt ;h=gt2/2
曲线运动 ④.平抛运动的运动时间只与下落的高度有关 ⑤.在任何时刻的速度v及v与v0的夹角θ 关系为
v
v02
( gt )2 ,
arctg( gt ) v0
⑥.任意时刻的总位移:
④互成角度的两个初速度不为零的匀变速直线运动的合运动: 。 可能是匀变速直线运动也可能是匀变速曲线运动
曲线运动
定河教案
3.小船渡河问题: ①最短渡河时间:船对水的速度方向始终垂直河岸 ②船垂直渡河:要求船对水的速度大于水流速度 ③最短渡河位移: A.船速大于水速时可以垂直渡河,最短位移为河宽 B.船速小于水速时不能垂直渡河,要求船速方向与合 速度方向垂直
2.做曲线运动的物体一定受到合力,有加速度。 3.曲线运动一定是变速运动。可以是匀变速曲线 运动,也可以是非匀变速曲线运动。 4. 变速运动不一定是曲线运动。
(二)曲线运动的条件:
⑴物体的加速度跟速度方向不在一条直线上 ⑵物体受到的合力跟速度方向不在一条直线上
曲线运动
定河教案
例题: 关于曲线运动,下面说法中正确的是: A.做曲线运动的物体的速度方向在不断改变 ,所以它不可能是匀速运动 B.物体只有受到一个方向不断改变的力的作 用,才有可能做曲线运动 C.所有做曲线运动的物体,所受合外力方向 与速度方向肯定不在一条直线上 D.曲线运动中,加速度方向与所受合外力方 向始终一致
(安徽专用)2014届高考物理二轮复习方案 第3讲 力与曲线运动权威课件
返回目录
第3讲
高 考 真 题 聚 焦
力与曲线运动
2π v2 Mm 2 2 B [ 解析 ] 由公式 G r2 = m r = mrω = m T r= 4π 2r3 GM GM M ma,得 v= r ,ω= GM , r3 ,a=G r2 ,T= 则 v、ω、a 随 r 的增大而减小,T 随 r 的增大而增大,由 题意可知“天宫一号”比“神舟八号”的轨道半径大,B 正确.
返回目录
核心知识重组
二、抛体运动 1.平抛运动 (1)平抛运动是匀变速曲线运动(其加速度为重力加速度),平抛运 动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,运 动轨迹为抛物线. (2)平抛运动的运动时间由竖直高度决定, 水平位移由初速度和竖 直高度共同决定. (3)做平抛运动的物体在任意相等时间间隔Δ t 内速度的改变量Δ v 大小相等、方向相同(Δ v=Δ vy=gΔ t).
返回目录
核心知识重组
四、天体运动问题 1.人造卫星的加速度、线速度、角速度、周期与轨道半径的关系 1 GM ma → a = → a ∝ 2 2 r r 2 mv →v= GM→v∝ 1 r r r Mm 越高越慢 G 2 =F 向= r 1 GM mω2r→ω = 3 →ω ∝ 3 r r 4π 2 4π 2r3 3 m 2 r→T= GM →T∝ r T 卫星运行轨道半径 r 与该轨道上的线速度 v、角速度 ω、周期 T、 向心加速度 a 存在着一一对应的关系,若 r、v、ω、T、a 中有一个确 定,则其余皆确定,它们与卫星的质量无关,例如所有地球轨道同步 卫星的 r、v、ω、T、a 大小均相等.
返回目录
核心知识重组
Mm G 2 ,在天体质量未知的情况下,可应用 GM=gR2 进行转换, R 式中 g 表示天体表面的重力加速度,R 为天体半径. 2.求解天体问题的一般思路 (1)环绕天体绕中心天体做匀速圆周运动,所需要的向心力由万 2 2π Mm mv 2 2 有引力提供,即 G r2 = r =mω r=m T r,r 为轨道半径,并非 天体半径 R,只有对近天体卫星,这两个半径才相等. (2)物体在天体表面附近受到的重力近似等于万有引力,即 mg= Mm G R2 ,在天体质量未知的情况下,可应用 GM=gR2 进行转换,式中 g 表示天体表面的重力加速度,R 为天体半径.
高中物理 5.1《曲线运动》课件 新人教版必修2
生活中的曲线运动
嫦娥一号轨迹模拟图
月球
地 球
曲线运动
物体运动轨迹为曲线的运动叫曲线运动。 曲线运动是普遍的运动情形。 大到宏观世界(如天体运行),小 到微观世界(如电子绕原子核旋 转),生活中如烟花、投标枪、铁 饼、跳高、跳远等均为曲线运动。
怎样描述曲线运 动呢?
一、曲线运动的位移
大小、方向
vxt vx
y = vy t
y (vx t,vy t )
P
θ
O
x
x = vx t
求出 θ 就可得知蜡块运动的位移的方向
蜡块的运动速度
蜡块运动的速度
v xOP t
v
2 x
v
2 y
t
t
v
2 x
v
2 y
v
2 x
v
2 y
是定值
y = vy t
y
v
P
θ
O
x
x = vx t
蜡块做的是速度为 v 的匀速直线运动
6. a、v、x 的合成与分解 速度、位移、加速度都是矢量,合成时均遵循平行四 边形定则。
分位移 x1
分 位 移 x2
分速度 v1
分 速 度 v2
位移的合成
速度的合成
分 运 动 的 加 速 度 a2
分运动的加速度 a1
加速度的合成
7. 运动分解的原则 (1) 等效性原则:两个分运动的效果与合运动的实际效 果,完全等效,可以互相替代。 (2) 符合实际的原则:根据分运动的实际效果将合运动 分解。 (3) 解题方便的原则:根据解题的需要按具体情况进行 分解。
y vy x vx
由于 vx 和 vy 都是定值
新人教版高中物理必修二课件:5.1 曲线运动(共28张PPT)
❖ 直线运动物体速度的方向
不变
❖ 曲线运动物体速度的方向
时?刻改变
水滴沿切线方向飞出;
水滴飞出的方向就表示雨伞上和水滴接触处的质 点的速度方向,该质点的速度方向沿切线方向
5.1曲线运动
一.曲线运动
1.概念: 轨迹是曲线的运动叫曲线运动。
2.速度方向: 质点在某一点(或某一时刻)的速度方
向沿曲线在这一点的切线方向,曲线运动中速 度的方向是时刻改变的。 3.曲线运动是变速运动。
[课堂训练]
画出质点沿曲线从左向右运动时,在A、B、C
三点的速度方向
vAAຫໍສະໝຸດ BvBCvC
曲线运动是一种变速运动(速度方向是变化的) 为什么会变化呢? 有加速度 F合不为0
当F合 的方向与速度的方向在同一条直线上, 物体做直线运动。
大胆猜想:当F合方向与速度方向不在一条直 线上时,物体做曲线运动。
一些常见的曲线运动
导弹的曲线运动
翻滚过山车
人造地球卫星绕地球的运动
行驶的车流
转弯的火车
踢出的足球
问题:
这几幅图中物体的运动轨迹有何特点? 物体的运动轨迹是一条曲线。
5.1曲线运动
❖ 一.曲线运动 ❖ 1.概念: 轨迹是曲线的运动叫曲线运动。
❖ 思考:曲线运动与直线运动除了运动轨迹
不同,速度的方向有什么不同?
某物体受同一平面内的几个力作用而做匀速 直线运动,从某时刻起撤去其中一个力,而
其它力不变,则该物体( C)
A、一定做匀加速直线运动
B、一定做匀减速直线运动
C、其轨迹可能是曲线
D、其轨迹不可能是直线
画出下列各点的速度与受力的方 向
v0
F
v1
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
设物体的加速度为 a,到达 A 的速度为 v0,通过 AB 段和 BC 段所用的时间为 t,则有
l1=v0t+12at2① l1+l2=2v0t+2at2② 联立①②式得 l2-l1=at2③
3l1-l2=2v0t④ 设 O 与 A 的距离为 l,则有 l=2va20⑤ 联立③④⑤式得 l=(8(3ll12--ll21))2⑥ [解析二]利用 AB 段和 BC 段的时间相等求解 设由 O 到 A、B、C 的时间依次为 t、t1、t2, 由 t= 2ax有
直线运动与曲线运动
运动学是中学物理的基础和主要内容之一,也是 历届高考的重点.高考涉及到的知识主要包括参考系、 质点、位移、路程、速度、速率、平均速度、加速度、 匀速圆周运动的线速度、角速度和离心现象等概念, 匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、匀速圆 周运动等各种运动遵循的规律以及对s-t图、v-t图的 理解与应用,运动的合成和分解的方法及其应用.并 且运动学的考点很容易与动力学、动量与能量、电学 等知识点融为一体,必须给予足够的重视.
一、直线运动问题 例1已知 O、A、B、C 为同一直线上的四点,AB 间的距离为 l1,BC 间的距离为 l2,一物体自 O 点由静 止出发,沿此直线做匀加速运动,依次经过 A、B、C 三点,已知物体通过 AB 段与 BC 段所用的时间相等.求 O 与 A 的距离.
【命题立意】考查运动学问题. 【分析与解答】[解析一]如图所示.
一、匀变速直线运动的重要关系式
加速度 a 不变的直线运动是匀变速直线运动, 是中学阶段主要研究的一种运动.但匀变速直线运
动的公式较多,不少同学感觉到不易记住.其实只
要弄清各个公式的区别和联系,记忆是不困难的. ((12))一两个个定基义本式公:式加:v速=度v0的+定at义和式s=a=vtv=-vt v0t0+. 12
[解析四]利用速度—时间图象求解(右图)
由于 B 是 AC 的时间中点,得
2vB=vA+vC 利用右图的关系可得
vvAB=
l l+l1
vvCB=
l+l1+l2 l+l1
解得 l=(8(3ll12--ll21))2
[解析五]利用速度—位移公式和运动学推论求解 a=l2-t2 l1 vB=l1+2t l2 l+l1=v2a2B 解得 l=(8(3ll12--ll21))2
④速度反向延长线交水平位移的中点 四、圆周运动 物体运动轨迹为圆周或圆弧的运动.如果任 意相等时间内转过的圆心角(或圆弧)相等,则为匀 速圆周运动,用弧长 s、时间 t 度 v、角速度 ω、周期 T、向心加速度 a 描述运动
情况,其关系是 v=st、ω= t 、v=ωr、T=2ωπ ,
a=vr2=ω2r=2Tπ 2r,物体做匀速圆周运动时,所 受的合外力大小不变,方向总是指向圆心,合外 力充当向心力,F 向=ma.
t=
2l a
t1=
2(l+l1) a
t2=
2(l+l1+l2) a
依题意有 t1-t=t2-t1
解得 l=(8(3ll12--ll21))2
[解析三]利用“匀加速运动中间时刻的速度等于该 过程的平均速度”求解
vA= 2al vB= 2a(l+l1) vC= 2a(l+l1+l2) 由 2vB=vA+vC 解得 l=(8(3ll12--ll21))2
v20+2 v2.
2
初速度为零的匀加速直线运动在连续相等时
间内的位移之比:
sⅠ∶sⅡ∶sⅢ…=1∶3∶5…
初速度为零的匀加速直线运动在连续相等位 移内所用的时间之比:
Δ t1 ∶ Δ t2 ∶ Δ t3 … = 1 ∶ ( 2 - 1) ∶ ( 3 - 2)…
二、追及相遇问题的求解方法 相遇问题分为追及相遇和相向相遇两种情 况,从时间和空间的角度来讲,相遇是指同一时 刻到达同一位置.相遇的物体必然存在以下两个 关系:一是相遇位置与各物体的初始位置之间存 在一定的位移关系.若同地出发,相遇时位移相 等为空间条件.二是相遇时物体的运动时间也存
①第 1 秒、第 2 秒、第 3 秒…内的位移之比为 1∶ 3∶5∶…
在一定的关系.若物体同时出发,则运动时间相 等;若甲比乙早出发Δ t,则运动时间关系为 t 甲 =t 乙+Δ t.要使物体相遇就必须同时满足位移关 系和运动时间关系.
求解此类问题的主要方法:①物理公式法、 ②图象分析法、③数学判别法
求解此类问题的基本步骤: (1)分析各个物体的运动特点,形成清晰的运 动情景.
小结与拓展 直线运动问题处理的基本方法有:基 本公式法及特殊处理法两种.
基本公式法主要是运用匀变速直线运动的三个基 本公式:vt=v0+at;s=v0t+12at2;v2t -v20=2as 求解问 题.
特殊处理方法有: (1)时间与位移均分的特殊比例求解法.主要是运 用初速为零的匀变速直线运动的下面两个特殊比例进 行求解:
(2)根据两物体的运动性质列出位移方程,根 据运动情景列出运动时间的关系和位移间关系方 程.
(3)挖掘隐含的临界条件,特别是两物体速度 相等时的物理意义.
(4)联立方程求解.
三、平抛运动与类平抛运动的规律 以抛出点为坐标原点,初速度 v0 方向为 x 轴正方向,力的方向 为 y 轴正方向,建立如右图所示 的坐标系,在该坐标系中,对任 一时刻 t.
at2. (s3=)三vt个-推12a论t2 式:s=-v t=v0+2 vt,v2-v20=2as,
(4)三个结论:
①一个特征:Δ s=aT2,物理意义是做匀变
速直线运动的物体在相邻的相等时间间隔内的位
Hale Waihona Puke 移差相等;②两个中点的速度公式:时间中点 v t =-v =
v0+2 v, 位移中点 vs= ③两个比例2式:
①位移 分位移 x=v0t,y=12at2
合位移 s= (v0t)2+(12at2)2,tan φ = at 2v0
φ 为合位移与 x 轴夹角. ②速度
分 速 度 vx = v0 , vy = at , 合 速 度 v = v02+(at)2,tan θ =vat0
θ 为合速度 v 与 x 轴夹角 ③位移偏向角 φ 与速度偏向角 θ 的关系: tan θ =2tan φ
l1=v0t+12at2① l1+l2=2v0t+2at2② 联立①②式得 l2-l1=at2③
3l1-l2=2v0t④ 设 O 与 A 的距离为 l,则有 l=2va20⑤ 联立③④⑤式得 l=(8(3ll12--ll21))2⑥ [解析二]利用 AB 段和 BC 段的时间相等求解 设由 O 到 A、B、C 的时间依次为 t、t1、t2, 由 t= 2ax有
直线运动与曲线运动
运动学是中学物理的基础和主要内容之一,也是 历届高考的重点.高考涉及到的知识主要包括参考系、 质点、位移、路程、速度、速率、平均速度、加速度、 匀速圆周运动的线速度、角速度和离心现象等概念, 匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、匀速圆 周运动等各种运动遵循的规律以及对s-t图、v-t图的 理解与应用,运动的合成和分解的方法及其应用.并 且运动学的考点很容易与动力学、动量与能量、电学 等知识点融为一体,必须给予足够的重视.
一、直线运动问题 例1已知 O、A、B、C 为同一直线上的四点,AB 间的距离为 l1,BC 间的距离为 l2,一物体自 O 点由静 止出发,沿此直线做匀加速运动,依次经过 A、B、C 三点,已知物体通过 AB 段与 BC 段所用的时间相等.求 O 与 A 的距离.
【命题立意】考查运动学问题. 【分析与解答】[解析一]如图所示.
一、匀变速直线运动的重要关系式
加速度 a 不变的直线运动是匀变速直线运动, 是中学阶段主要研究的一种运动.但匀变速直线运
动的公式较多,不少同学感觉到不易记住.其实只
要弄清各个公式的区别和联系,记忆是不困难的. ((12))一两个个定基义本式公:式加:v速=度v0的+定at义和式s=a=vtv=-vt v0t0+. 12
[解析四]利用速度—时间图象求解(右图)
由于 B 是 AC 的时间中点,得
2vB=vA+vC 利用右图的关系可得
vvAB=
l l+l1
vvCB=
l+l1+l2 l+l1
解得 l=(8(3ll12--ll21))2
[解析五]利用速度—位移公式和运动学推论求解 a=l2-t2 l1 vB=l1+2t l2 l+l1=v2a2B 解得 l=(8(3ll12--ll21))2
④速度反向延长线交水平位移的中点 四、圆周运动 物体运动轨迹为圆周或圆弧的运动.如果任 意相等时间内转过的圆心角(或圆弧)相等,则为匀 速圆周运动,用弧长 s、时间 t 度 v、角速度 ω、周期 T、向心加速度 a 描述运动
情况,其关系是 v=st、ω= t 、v=ωr、T=2ωπ ,
a=vr2=ω2r=2Tπ 2r,物体做匀速圆周运动时,所 受的合外力大小不变,方向总是指向圆心,合外 力充当向心力,F 向=ma.
t=
2l a
t1=
2(l+l1) a
t2=
2(l+l1+l2) a
依题意有 t1-t=t2-t1
解得 l=(8(3ll12--ll21))2
[解析三]利用“匀加速运动中间时刻的速度等于该 过程的平均速度”求解
vA= 2al vB= 2a(l+l1) vC= 2a(l+l1+l2) 由 2vB=vA+vC 解得 l=(8(3ll12--ll21))2
v20+2 v2.
2
初速度为零的匀加速直线运动在连续相等时
间内的位移之比:
sⅠ∶sⅡ∶sⅢ…=1∶3∶5…
初速度为零的匀加速直线运动在连续相等位 移内所用的时间之比:
Δ t1 ∶ Δ t2 ∶ Δ t3 … = 1 ∶ ( 2 - 1) ∶ ( 3 - 2)…
二、追及相遇问题的求解方法 相遇问题分为追及相遇和相向相遇两种情 况,从时间和空间的角度来讲,相遇是指同一时 刻到达同一位置.相遇的物体必然存在以下两个 关系:一是相遇位置与各物体的初始位置之间存 在一定的位移关系.若同地出发,相遇时位移相 等为空间条件.二是相遇时物体的运动时间也存
①第 1 秒、第 2 秒、第 3 秒…内的位移之比为 1∶ 3∶5∶…
在一定的关系.若物体同时出发,则运动时间相 等;若甲比乙早出发Δ t,则运动时间关系为 t 甲 =t 乙+Δ t.要使物体相遇就必须同时满足位移关 系和运动时间关系.
求解此类问题的主要方法:①物理公式法、 ②图象分析法、③数学判别法
求解此类问题的基本步骤: (1)分析各个物体的运动特点,形成清晰的运 动情景.
小结与拓展 直线运动问题处理的基本方法有:基 本公式法及特殊处理法两种.
基本公式法主要是运用匀变速直线运动的三个基 本公式:vt=v0+at;s=v0t+12at2;v2t -v20=2as 求解问 题.
特殊处理方法有: (1)时间与位移均分的特殊比例求解法.主要是运 用初速为零的匀变速直线运动的下面两个特殊比例进 行求解:
(2)根据两物体的运动性质列出位移方程,根 据运动情景列出运动时间的关系和位移间关系方 程.
(3)挖掘隐含的临界条件,特别是两物体速度 相等时的物理意义.
(4)联立方程求解.
三、平抛运动与类平抛运动的规律 以抛出点为坐标原点,初速度 v0 方向为 x 轴正方向,力的方向 为 y 轴正方向,建立如右图所示 的坐标系,在该坐标系中,对任 一时刻 t.
at2. (s3=)三vt个-推12a论t2 式:s=-v t=v0+2 vt,v2-v20=2as,
(4)三个结论:
①一个特征:Δ s=aT2,物理意义是做匀变
速直线运动的物体在相邻的相等时间间隔内的位
Hale Waihona Puke 移差相等;②两个中点的速度公式:时间中点 v t =-v =
v0+2 v, 位移中点 vs= ③两个比例2式:
①位移 分位移 x=v0t,y=12at2
合位移 s= (v0t)2+(12at2)2,tan φ = at 2v0
φ 为合位移与 x 轴夹角. ②速度
分 速 度 vx = v0 , vy = at , 合 速 度 v = v02+(at)2,tan θ =vat0
θ 为合速度 v 与 x 轴夹角 ③位移偏向角 φ 与速度偏向角 θ 的关系: tan θ =2tan φ