专题五,青少年的健康成长和校园安全问题

专题五、青少年的健康成长和校园安全问题

1、为什么要依法保护青少年的健康成长？（党和政府高度重视未成年人的健康成长）答：（1）青少年各方面很不成熟，自我保护能力弱，甚至缺乏自我保护能力，合法权益容易受侵犯。（2）青少年容易受到外界不良环境的影响而走上违法犯罪的道路。（3）青少年是祖国未来的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，他们能否健康成长关系到国家民族的发展，关系革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人。所以青少年受到国家的特殊关注和法律的特殊保护。

2、未成年人应如何增强自我保护意识和能力?

答：第一，要依法自律，抵制不良行为；第二，要正确对待父母和学校的教育；第三要增强防范意识，谨防上当受骗；第四要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。

3、为什么要加强和改进未成年人的思想道德建设?

答：(1)是保护未成年人健康成长的需要。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人的思想道德素质，是党和国家事业后继有人的重要保证。

(2)是社会主义精神文明建设的需要。我国未成年人人数众多，18岁以下的未成年人约有3．67亿，未成年人思想道德建设是社会主义精神文明建设的一个极其重要的方面；未成年人正处在成长期，他们的思想道德状况如何，直接关系到我们国家和民族未来的精神面貌。

4、你认为应如何加强未成年人思想道德建设？（或：请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议？）本题可从国家、社会、学校、家庭、青少年五个方面提出建议。答：①家庭：重视和加强家庭教育，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率，强化家庭保护。②学校：要全面贯彻教育方针，尊重学生的受教育权、人格尊严，积极开展各种形式的道德实践教育，强化学校保护。③社会：积极营造有利于未成年人健康成长的社会氛围，净化未成年人的成长环境，强化社会保护；④国家：加大执法力度，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。如：A、要办好电视少儿频道，创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品；B、要办好博物馆、图书馆、青少年宫、科技馆等文化事业；C、各类爱国主义教育基地、法制教育基地、德育基地等要充分发挥阵地作用；D、加大打击力度，继续深入开展“扫黄打非”活动，净化文化市场。⑤未成年：要依法自律，增强自我保护意识和自我保护能力；自觉抵制社会不良影响，认真学习未成年人保护法等法律知识；正确对待父母和学校的教育。树立人生理想，认真学习，勇于创新，立志成才。

5、你打算怎样加强自己的思想道德修养？或在公民道德建设活动中，你打算怎样做？

答：树立正确理想，发扬艰苦创业精神，努力把自己培养成“四有”公民；继承和弘扬优秀的传统道德；刻苦学习，加强思想道德修养，提高自己的思想道德素质；从现在做起，从小事做起，告别不文明行为，与不道德的行为作斗争；从我做起，遵守道德规范，参加道德实践活动，推动道德建设；在学校自觉遵守《中学生日常行为规范》，在家中尊老爱幼、勤劳俭朴，在公共场所自觉遵守公共秩序；等等。

6、你认为当前青少年中存在哪些诚信问题？对此，学校、社会、家庭和青少年应怎样做？

答：存在的诚信问题：抄袭作业、考试作弊、涂改考试成绩、假冒家长签名等。

措施：①学校要改进教学方法，寓教于乐，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来；开展丰富多彩的思想道德建设活动。②家长要提高自身素质，用正确的方法和良好的行为教育影响未成年子女。③社会有关部门要加强未成年人活动场所的建设和管理，积极营造良好的社会氛围，净化未成年人成长的环境。④未成年人应自觉践行公民基本道德

规范，增强法制观念，提高辨别是非的能力。

7、“共铸诚信学校”中学生应该怎样做？或：青少年应怎样培养诚实信用的美德？（公民的诚信事迹给我们的启示。）

答：①从小增强诚信意识，养成诚实信用的道德品质；②积极参与“共铸诚信”活动，从自身做起，如作业不抄袭，考试不作弊、言而有信；③要按照公民基本道德规范的要求规范自己的行为，还要学法、知法、守法，依法维权，为在社会主义营造诚实信用的良好环境尽到自己的责任

8、请你为如何营造诚信的良好环境（如何建设诚信体系）提几条合理的建设。答：①把诚信问题纳入法制化管理轨道，加大执法力度，依法制裁违反诚实作用原则的生产者、销售者。

②加大监督力度，发挥新闻媒体宣传作用。

③加强对公民的道德建设规范教育，自觉做到爱国守法，明礼诚信。

④公民要发扬中华民族诚信的传统美德，在全社会开展"诚信为荣，失信为耻"的社会活动。

9、为什么要重视“校园安全”？（意义、必要性）

①青少年各方面还不成熟，自我保护能力有限，容易受到人身伤害，加强校园安全是青少年健康成长的需要，是依法保护青少年合法权益的需要；②关心爱护青少年健康成长，需要全社会共同努力。学校是培养社会主义事业建设者和接班人的阵地，对青少年的培养、教育和保护负有重大的责任；③现实生活中，校园安全事故频繁发生，为了保障青少年健康成长，增强校园安全意识，依法保护校园安全、整治校园周边环境显得尤为重要；④生命健康权是公民最根本的人身权，是公民进行一切活动的先决条件。保障学生安全，体现了维护生命健康权的需要，也是依法治国，建设法治国家的需要；⑤“三个代表”重要思想的具体体现，体现了党和政府对下一代的关怀，有利于维护少年儿童的合法权利，有利于青少年身心健康成长。

10、列举学校及周边的安全隐患，并进行简要分析。例：校园周边治安状况不良，如偷盗、社会青年在学校周围闲荡等；校园周边游戏厅、网吧、舞厅、录相厅违法接纳未成年人；校园食品卫生不安全；校园暴力事件时有发生，如斗殴、打架等；校园公共设施存在安全隐患，如危房、漏电、水池不设防、楼梯狭窄且照明不好等；学校教师教育方法简单粗暴，如：体罚和变相体罚学生，偷看学生日记和信件等。分析：①上述案例侵犯了学生的人身权利，造成学生的生命健康、财产的安全受到侵害。②不利于青少年的健康成长，侵犯了青少年的合法权益。③青少年的合法权益最容易受到侵害，应当引起党政府和学校的高度重视，让全社会共同关注、关心、关爱青少年的健康成长。

11、如何创造安全的校园？（提出建议、做法）

1）、学校：a、应配合当地有关部门搞好校园周边环境的整治工作；b、加强校园安全设施的监管，健全校园安全规章制度，及时消除安全隐患；c、对师生加强安全教育，提高师生的安全意识和自我保护的能力；d、加大对学校公共设施的建设，从物质条件上保证校园安全。

2）、学生：a、青少年学生应该依法自律，增强安全意识；b、青少年应努力学习和掌握一些安全常识，增强自我保护的意识和能力。c、发生安全问题，要及时报告学校老师及有关部门。

3）、社会：社会应创造条件保障校园安全。如：确保学校设施质量；整治校园周边环境；多创建适合未成年人活动的场所；不适合未成年人进入的场所一律拒绝入内严厉打击侵害师生安全的违法犯罪行为等。

4）、家庭：父母对未成年人要尽到保护的义务，用健康的思想、品行和适当的方法教育

未成年人，同时加强对未成年人安全意识的教育。

5）、国家：国家应加强校园安全方面的立法和执法；严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为；加大对学校危房的改造等。

12、校园安全小常识：

1）、临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”----火警；“110”----报警；“120”----急救；“122”----交通事故报警。打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

2）、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3）、课间活动应当注意什么？室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程；活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满；活动的方式要简便易行，如做做操等；活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

13、请你设计校园安全警示语和建议书：校园安全人人有责；校园安全是学习的保证；安全第一，防患于未然；我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全；树立安全第一的思想，服从安全第一的原则。关于加强校园安全工作的建议书尊敬的校长：您好，校园是同学们学习生活的主要地方，校园的安全情况如何直接关系到师生的生命健康，关系到青少年的健康成长。近段时间，我国发生了几起校园安全事故，这应该引起我们的高度重视。我校看似平静，也有不少的安全隐患。比如：同学在校内骑车得不到及时的制止；同学上下楼梯蜂拥而至、左拥右挤；高楼层同学向下乱扔东西……为了保护师生的人身、财产安全，创造安定祥和的校园环境，保证正常的教学秩序，使同学们健康成长为祖国建设所需要的人才，根据《未成年人保护法》、《教育部关于中小学安全工作的若干规定》，我特向您提出如下建议：

1、建立并严格执行门卫登记制度、门卫值班制度、治安巡逻制度；设立食品卫生安全管理制度；严格执行实验室安全操作规程及体育运动等集体活动的安全要求和防范措施。

2、学生集中上下楼时，有楼梯转台值班老师负责疏导和指挥。

3、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线进行防火安全检查。

4、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

建议人：×××2006年×月×日

14、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁发后，某校初三（1）班同学利用实践活动课时间开展“我校学生思想道德建设状况”调查研究，假如你是这次实践活动的参与者，请你完成下列工作：（1）这次社会调查的题目是：《关于XX学校学生思想道德素质情况的调查》或提高未成年人的思想道德素质，刻不容缓等。

（2）目的：通过调查，了解未成年人的思想道德状况，以及家庭、学校等方面是否重视对未成年人思想道德的教育。以便于更好地提高未成年人思想道德修养，为未成年人健康成长营造良好的环境。

（3）内容：社会上是否存在对未成年人良好思想道德的形成造成不利影响的因素；在未成年人中是否存在不文明、不道德的行为；有没有存在自私自利、抄袭作业考试作弊，上网浏览不健康的内容；父母、学校是否重视对未成年人思想道德的教育。

（4）调查方法：问卷法，观察法，座谈法。（5）调查对象：随机选取某校5个班级的学生。

（6）结果分析：社会上存在一些拜金主义，享乐主义，极端个人主义等思想，给未成年人造成了不良的影响；学校对未成年人思想道德教育方式老化，无法吸引学生的兴趣；家庭对未成年人的思想道德教育的重视程度不够，部分父母自身道德修养不高；部分未成年人不能自觉遵守基本道德规范，无法自律，缺乏辨别是非能力。（7）建议：

A、学校要改进教育方式和教学形式，寓教于乐，把传授知识和陶冶道德情操、养成良好习惯结合在一起，开展丰富多彩的思想道德建设活动如：①组织学习《公民道德建设实施纲要》；②开展“优秀小公民”评选活动；③播放道德教育宣传片或进行专题讲座；④开展清除校园文化垃圾的活动；⑤出版围绕未成年人道德教育主题的黑板报等。

B、家长要提高自身素质和道德修养，用正确的方法和良好的行为教育影响未成年子女，支持未成年子女积极参加社区道德实践活动。

C、国家和社会要加强未成年人活动场所的建设和管理，积极营造良好的社会氛围，净化未成年人成长环境。

D未成年人应该自觉践行公民基本道德规范，增强法制观念，提高辨别是非能力和自律能力。

（8）活动的意义：通过活动，使自己懂得了加强未成年人思想道德建设的意义，初步掌握了社会调查的方法，培养了创新精神和实践能力，同时学会用公民基本道德规范指导自己的行为，提高了自身思想道德素质，增强了社会责任感。

15、某中学为了改善育人环境,打造校园文化品牌,进一步提高校园文化品味,决定组织一次校园文化活动.

(1)请你帮助制定调查计划.

A 时间:周末;

B 调查内容:

学生思想状态,文化活动发展情况,校园文化设施,学生言行举止,学校校园环境

.C 调查方法:

问卷调查,观察法,走访,分析数据资料,提出相应建议.

(2) 建议:A

学校加强管理,成立校园文明监督队.B 完善校园文化设施，充分利用各种宣传手段进行宣传.C组织发展各种有益活动,引导学生形成正确文化观. (3)针对学生中存在的行为规范问题,学校准备发展一些活动,请你拟订活动主题,并设计一些切实可行的活动形式.

A: 主题: 净化文明的语言规范行为习惯,争做文明学生B：活动形式:演讲比赛. 主体班会

办黑板报组织征文活动请先进模范作报告⑷谈谈你将以怎样的实际行动参加校园文化建设？

诚信友爱，文明礼貌，不说脏话；不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护学校的花草树木；积极参加学校举办的各项文明创建活动等。（或：①积极参加学校开展的校园文化活动。②运用文明用语，正确维护校园网络安全，文明上网，科学上网。③积极向学校广播站投稿。④阅读健康有益的课外书籍等。）

⑸你认为开展校园文化活动有何意义?

营造良好文化环境,是提高社会文明程度,培养四有新人的重要条件,开展校园文化活动,有利于提高学生思想道德素质和科学文化素质,推动学校精神文明建设,促进青少年健康成长,成为社会主义合格的建设者和接班人

16、举出几个侵犯未成年人合法权益的例子。面对上述情况，未成年人应该怎么办？例

如：①父母对学习不好的子女打骂、体罚；有的歧视残疾未成年人或女性未成年人。②有些地方招用童工；③个别教师对中小学生进行体罚或是变相体罚；④网吧经营者随意让未成年人进入；⑤社会上一些黑组织向未成年人敲诈勒索。做法：未成年人要增强自我保护意识和能力，依法维护自身合法权益：①要依法自律，自觉守法；②要正确对待父母和学校的教育；

③要勇于运用法律武器维护自身合法权益。

17、材料：据统计，目前我国城市中学生上网比例高达81.3%，18岁以下的网民占上网总人数的15.1%，其中约70%的学生沉湎于网上聊天，约40%的学生光顾过色情网站。请你探讨对网络问题开展一次社会调查活动。请积极参与并完成系列问题。（1）活动内容：对青少年上网存在的问题进行调查。（2）活动目的：针对青少年上网存在的问题，提出解决办法，引导青少年养成健康文明的网络生活方式。（3）调查方式：问卷调查，个别采访，开座谈会等。（4）针对背景材料及你调查的结果，以你们班级的名誉写一份倡议书，请简要写出：标题：关于中学生文明上网，科学上网的倡议。倡议的原因：①部分同学迷恋网络游戏，浏览网上不良信息。②有的同学不能合理安排上网时间，影响学习和休息。目的：①克服网络给青少年的负面影响。②引导青少年文明上网，科学上网。③保护青少年身心健康成长。倡议措施：青少年要增强自我保护、自我约束的意识和能力，勇于善于同网络违法行为做斗争。

①自觉进行自我教育，加强自我修养，自觉抵制网络不良信息的诱惑，②认真学法，自觉守法，依示律已，积极同各种损害精神文明的行为做斗争，维护自己的合法权益。③全面提高自身的思想道德素质和科学文化素质，从现在做起，从小事做起，文明上网，科学上网，为营造良好的网络文化环境，提高全社会的文明程度贡献自己的一份力量。（5）谈谈你对青少年上网的看法。

①青少年学会使用电脑上网有利于拓宽视野，提高自身素质。②青少年要正确筛选网上信息，自觉抵制不健康信息的影响，不能迷恋网络而不能自拔。③应防微杜渐，依法自律，正确对待父母和学校教育，增强自我保护意识，做到文明上网，不荒废学业。（6）针对有些地方的网吧违反《条例》的规定，仍然接纳未成年学生进入网吧的情况，请你给社会（有关部门）、学校、家庭、青少年提出建议。给社会（有关部门）提建议：

①有关部门应加强普法宣传教育，使网吧等营业场所经营者自觉守法，合法经营。②有关执法部门应加强对网吧等营业场所的管理，严格执法，坚决取缔、制裁非法网吧等营业场所。③有关部门还应加强对博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育馆、公园等场所的建设和管理，对中小学生优惠开放，丰富中小学生的课余生活，使中小学生能够在良好的环境中健康成长。给学校提建议：①

加强对学生的法制教育和道德教育。②

加强与社区和有关部门的联系与合作，共同营造良好氛围，履行学校保护职责。③

建立校园网，把学生引到健康的场所去。给家长提建议：自觉履行父母对未成年子女教育的义务，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人犯罪。未成年人：要增强自我保护意识和能力，依法维护自身的合法权益。①要依法自律，自觉守法，做法律提倡做的事，绝不做法律禁止做的事。②要正确对待父母和老师的教育；③要勇于运用法律的武器保护自己的合法权益。（7）作为青少年，你应该如何避免沉迷网络？（或：你打算怎样做一个“网德”高尚的网民？）我们青少年要加强思想道德修养，自觉按照社会主义道德的原则和要求规范自己的行为，努力提高自身的道德素质，做一个道德高尚的人。同时，我们要依法律己，做法律提倡做的事，绝不做法律禁止做的事，提高自我保护意识，增强抵制各种不良诱惑的能力，养成自觉守法的好习惯，依法行使公民权利，自觉履行公民义务，做一个“网德”高尚的网民。

18、感动中国——向洪战辉、丛飞学习

1）我国在报刊、电视、互联网等多家媒体组织“感动中国”活动有什么重要意义？

①是建设社会主义精神文明和发展先进文化的重要内容；②有利于弘扬和培育伟大的民族精神，促使全体人民形成积极健康的社会风气和保持昂扬向上的精神状态；③有利于提高全民族的思想道德素质，为全面小康社会和构建社会主义和谐社会提供强大的精神动力；④有利于培养青少年增强社会责任感和自信、自强的良好品质；有利于把自己培养成为“四有”的社会主义事业的建设者和接班人。⑤体现了广大媒体正确的舆论导向，即以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人等。

2）体现了教材中的哪些观点：（1）思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容；（2）体现了“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神（3）“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德建设实施纲要的主要内容。（4）具有强烈的社会责任感。

3）洪战辉事迹中哪些方面引起了我们心灵的震撼？（或有哪些品质值得我们学习？）学习他自强自立、勇于进取的坚韧品格；学习他克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力；学习他面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神；学习他刻苦学习、严于律己、诚实质朴的高尚品质；学习他乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德；学习他亲善、友爱、对自己、对家庭、对他人、对社会的强烈责任心。

4）对比洪战辉，说说自己身上还有哪些不良品质？如：以自我为中心，我行我素，习惯别人照顾，不习惯照顾别人，不敢于接受挑战。冷漠、自私、猜疑，不负责任等等。

5）根据当前中学生的思想实际，你认为中学生应培养哪些基本品质？爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

6）为提升自己思想和行动，制定一份切实可行的计划。以洪战辉的感人事迹，制定一句座右铭，时刻鞭策自己的思想和行动，指引自己在学习和生活过程中克服遇到的困难等。

7）你身边有没有最让你感动的人或事，并简要说出感动的理由。答案（略），可参照第3）

8）为响应教育部向洪战辉学习的号召，你所在的班级决定出一期专题黑板报，请你参与设计。主题：向洪战辉学习，做生活的强者；学习战辉精神，做自强中学生；风雨过后是彩虹----向洪战辉学习；感动中国----洪战辉；震撼心灵的感动----洪战辉等。设计黑板报三个栏目：栏目一：苦难的生活；栏目二：坚强的意志；栏目三：感动全中国（只要设计栏目与主题相符合即可）板报结束语：今后我要做一个像洪战辉一样的人，做到在学习上不畏困难，坚韧不拨，不懈追求进步；在生活中孝敬父母、团结友善；在行为习惯上严于律已、宽以待人，勇于实践；在思想上崇尚美德，心有仁爱，富有强烈的社会责任心。

9）为响应教育部向洪战辉学习的号召，你所在的班级决定举行主题班会。请你完成以下内容。标语：男儿当学洪战辉，敢为担当一丈夫；自立自强战困难，敢打敢拼创辉煌；向洪战辉学习，做生活的强者；学习战辉精神，做自强中学生等。步骤：（1）分小组调查同学们被洪战辉感动的原因，并收集相关的视频、图片等资料。（2）班会上展示洪战辉接受央视采访的视频和相关图片资料，让同学们再一次体验“感动”。（3）请各小组派代表对调查结果发言，小结同学们为什么而感动。（4）小品演出同学们日常生活中与“洪战辉精神”相违背的事例，引起同学们的思考和反思。（5）请政治老师总结。（6）全班举行学习洪战辉精神宣誓仪式，班会结束。发言稿：（略，可参考黑板报结束语）

10）在加强思想道德建设的今天，向这些先进人物（感动中国十大人物如：丛飞、洪战辉）学习有何重大意义？（从国家和个人两个方面列举其中的三点）答：对国家而言：有利于提高全民族的思想道德素质；有利于国家的长治久安和繁荣富强；有利于实现全面建设小康社会的目标；对个人而言：有利于把自己培养成为“四有”的社会主义事业的建设者和接班人。

11）向先进人物学习，青少年应当怎样打造自己？请你写一份学习先进人物的倡议书。

（说明：请在下面为你设计的倡议书中，从四个方面分别写出你最想说的一两句话。倡议书中不得出现自己的姓名和学校的名称。）

倡议书****中学全体同学：

丛飞、洪战辉┄┄是时代的楷模，是我们学习的榜样，他们以实际行动感动了中国，激动着我们每一个中国人。作为新世纪的主人，为了祖国的明天，为了我们的未来，我倡议——

在思想道德方面：树立正确的思想信念担当起时代赋予我们的崇高使命。在心理品质方面：培养良好的心理品质和健康人格。在增强法制观念方面：学习法律常识，做知法、守法的好公民。在成才方面：努力掌握社会主义现代化建设的专业技能。请同学们从我做起，从现在做起，争做时代楷模。

××中学初三（1）×××2006年×月×日

12）丛飞的事迹给了我们什么启示？（学习丛飞的什么？）

①要发扬艰苦奋斗、自强不息的民族精神。②知荣辱，明是非，从我做起，从小事做起.

③增强社会责任感，提高服务社会和人民的本领。④应乐于助人，增强集体观念，崇尚节俭，弘扬传统美德广大青年要学习发扬丛飞扶贫济困、助人为乐、互相关爱、互相善待的优秀品格，努力学习科学文化知识，积极开展“关爱行动”，争当爱心市民，努力营造感受爱心、奉献爱心的社会氛围，为建设和谐社会贡献自己的力量，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

13）谈谈你对田世国捐肾救母的认识（给你什么启示？）田世国捐肾救母的行为，体现了他的强烈的孝心，这是中华民族的传统美德，是值得我们当代青年继承和弘扬的一种道德品质。同时，这也是履行了法律要求子女对父母的赡养扶助的义务。学习田世国，我们应该做到：①充分理解父母的养育之恩，培养自己回报父母，感恩父母的情感；②真心关爱父母，如记住父母的生日并给予祝福，不顶撞父母；③在生活上照料父母，减轻父母的负担，做些力所能及的家务。④在精神上给父母以慰藉，加强与父母的交流和沟通，正确对待父母的教育，不断取得学业进步，以良好的成绩报答父母。

14）我们应向青藏铁路建设者学习什么？学习他们不畏艰险、顽强拼搏、无私奉献的艰苦创业精神；学习他们依学习他们不畏艰险、顽强拼搏、无私奉献的艰苦创业精神；学习他们依靠科技、争创一流的创新精神；学习他们以人为本、关爱生命的人道主义精神；学习他们珍爱自然、保护资源的科学精神等。

19、青少年要如何同违法犯罪做斗争？⑴同违法犯罪作斗争既是公民的权利又是公民的义务。

⑵青少年在与违法犯罪做斗争时，既要勇敢，又要机智。力求在保存自己的前提下，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。与违法犯罪做斗争的好方法有：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。