第五次实验答案

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c程序设计实验参考答案

c程序设计实验参考答案
编程求出某学生期末三门课程的总分及平均分。结果保留小数点后一位。
main( )
{ float a,b,c;
float s,v;
scanf("%f,%f,%f,%f",&a,&b,&c);
s=a+b+c;
v=s/3.0;
printf("\n%7.1f,%7.1f",s,v);
}
实验五参考答案
一.1、a=10,b=30,c=10
}
2、main()
{int i;
double m=100000,n,s;
n=0.01;
s=0;
for(i=1;i<=30;i++)
{s+=n;
n=n*2;
}
printf("%f %f\n",s,m*30 );
}
实验八参考答案:
一.1、s=12345
2、7,
5,
3,
3、<1,2>=6
二.1、% for(j=k;j>0;j--)
第4行改为scanf("%d",&a[i]);
第12行改为printf("av=%d\n",av);
四.1、分析:C中数组长度必须是确定大小,即指定N的值。排序的方法有多种,取出其中两种作为参考。
方法一:起泡排序
从第一个数开始依次对相邻两数进行比较,如次序对则不做任何操作;如次序不对则使这两个数交换位置。第一遍的(N-1)次比
{ case 10:
case 9: ch='A'; break;
case 8: ch='B'; break;

matlab实验内容答案

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实验报告说明:matlab 课程实验需撰写8个实验报告,每个实验报告内容写每次实验内容中标号呈黑体大号字显示的题目。

第一次实验内容:实验一 MATLAB 运算基础一、实验目的1.熟悉启动和退出MATLAB 的方法。

2.熟悉MATLAB 命令窗口的组成。

3.掌握建立矩阵的方法。

|4.掌握MATLAB 各种表达式的书写规则以及常用函数的使用。

二、实验内容1.先求下列表达式的值,然后显示MATLAB 工作空间的使用情况并保存全部变量。

(1)22sin 8511z e︒=+ (2)12ln(2z x =,其中2120.455i +⎡⎤=⎢⎥-⎣⎦(3)0.30.33sin(0.3), 3.0, 2.9, 2.8,,2.8,2.9,3.02a ae e z a a --=+=--- 提示:利用冒号表达式生成a 向量,求各点的函数值时用点乘运算。

(4)2220141122123t t z t t t t t ⎧≤<⎪=-≤<⎨⎪--≤<⎩,其中t =0::】提示:用逻辑表达式求分段函数值。

2.已知12344347873657A -⎡⎤⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎣⎦,131203327B -⎡⎤⎢⎥=⎢⎥⎢⎥-⎣⎦求下列表达式的值:(1) A+6=B 和A-B+I(其中I 为单位矩阵)。

(2) A*B 和A.*B 。

(3) A^3和A^.3 。

(4) A/B 和B\A 。

(5)[A ,B]和[A([1,3],;);B^2] 。

!3.设有矩阵A 和B12345678910111213141516171819202122232425A ⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦, 30161769023497041311B ⎡⎤⎢⎥-⎢⎥⎢⎥=-⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦(1) 求它们的乘积C 。

(2) 将矩阵C 的右下角3×2子矩阵赋给D(3) 查看MATLAB 工作空间使用情况。

4.完成下列操作:(1)求[100,999]之间能被21整除的数的个数。

2020—2021学年度初中第一学期物理八年级第五章《透镜及其应用》测试卷

2020—2021学年度初中第一学期物理八年级第五章《透镜及其应用》测试卷

第五章《透镜及其应用》测试卷一、单选题(共15小题)1.关于实像和虚像,下列说法正确的是()A.实像能用光屏承接到,虚像不能B.虚像是人的幻觉,并没有光线进入人眼,实像则相反C.实像一定是由光的折射现象形成的,虚像一定是由光的反射现象形成的D.实像有放大的,也有缩小的,而虚像都是放大的2.如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是被眼睛观察的物体.拿一个远视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊.在拿走远视眼镜后,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是()A.将蜡烛靠近凸透镜B.将光屏靠近凸透镜C.将光屏远离凸透镜D.将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜3.显微镜可以观察微小的生物,是因为显微镜放大倍数较大,被观察的物体经过了()A.一次放大作用B.二次放大作用C.三次放大作用D.四次放大作用4.放映投影片时,要使银幕上出现放大的“F”字母,胶片正确的插法应该是()A.B.C.D.5.如图所示,一束光线射向O处的光学元件后会聚于主光轴上的S点,去掉光学元件后,光线会聚于S1点,则该元件一定是()A.平面镜B.凹面镜C.凸透镜D.凹透镜6.小龙发现平时不戴眼镜的陈老师在阅览室看报时却要戴着眼镜才能看清,小龙对陈老师的眼睛及所戴眼镜的判断合理的是()A.远视眼凸透镜B.远视眼凹透镜C.近视眼凸透镜D.近视眼凹透镜7.关于四种光学仪器的成像情况,下列说法中正确的是()A.放大镜成正立、放大的实像B.照相机成正立、缩小的实像C.幻灯机成倒立、放大的实像D.近视眼镜成正立、放大的虚像8.如下图所示,是市五中装的两种电子监控器.它们主要由两部分组成,一部分为光学系统,另一部分为光电转换系统.光学系统收集被监控区域内的景物信息.光电转换系统把光信号转换成电信号,输送到监控中心,实现间接监控的目的.其光学系统的工作原理相当于()A.平面镜成虚像B.凸透镜成实像C.显微镜D.凸透镜成虚像9.如图是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形,由此可以判断出小明视力存在的问题以及所戴眼镜的镜片类型是()A.远视眼凸透镜B.近视眼凹透镜C.远视眼凹透镜D.近视眼凸透镜10.放幻灯片时银幕上得到的像应该是()A.正立放大的实像B.倒立放大的实像C.正立放大的虚像D.倒立放大的虚像11.如图所示,图甲测凸透镜的焦距,图乙“探究凸透镜成像的规律”,在图乙所示的位置光屏上成清晰的像,下列说法正确的是()A.由图甲可知凸透镜的焦距是40cmB.图乙的成像的特点与投影仪的成像原理相同C.图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分,光屏上只出现像的下半部分D.图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视镜,光屏向右移动才能找到清晰的像12.显微镜的结构如图所示,则下列说法正确的是()A.物镜相当于凸透镜,目镜相当于凹透镜B.物镜和目镜都相当于凸透镜,但只有目镜起放大作用C.物镜和目镜都相当于凸透镜,但只有物镜起放大作用D.反光镜的作用是将光反射到载物台上13.如图是把一副眼镜放在太阳光下,在地面上看到的情形,由此可以判断镜片是()A.凹透镜B.凹面镜C.凸透镜D.凸面镜14.如图所示,透过放大镜,观察到邮票上熊猫正立、放大的像,则邮票到放大镜的距离()A.大于放大镜的焦距B.小于放大镜的焦距C.位于一倍至两倍焦距间D.等于放大镜的焦距15.李明同学的妈妈发现李明自从上了初中以后,学习比原来更刻苦了,但也发现李明看书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了,请你在下列判断及矫正措施中选出正确的一项向李明同学说明()A.李明同学已患上近视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜B.李明同学已患上近视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜C.李明同学已患上远视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜D.李明同学已患上远视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜二、填空题(共3小题)16.“老花眼”所佩戴眼镜的镜片应为 ______ 透镜.(选填“凸”或“凹”)17.一般放大镜的放大倍数有限,要想看清楚动植物的细胞等非常小的物体,就要使用____________.这种仪器镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用都相当于一个____________透镜.18.早在公元前2世纪,我国就有人用磨成球形的冰对着太阳光来“取火”,这个冰球相当于一个________镜,它对光线有__________作用.三、实验题(共3小题)19.如图所示,在“探究凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜在光具座上的位置保持不变,凸透镜的焦距为10cm.(1)实验中随着蜡烛的燃烧,光屏上依然得到烛焰清晰的像,但光屏上像的位置却偏高,为了使像仍成在光屏的中央,则应向 ______ 调节凸透镜.(2)调整后,保持透镜位置不变,若想在光屏上得到倒立、缩小的像,移动蜡烛以后,需要缓慢向 ______ 移动光屏,写出一个原理相同的应用 ______ .如果在蜡烛和凸透镜之间放一个近视镜,要想在光屏上得到清晰的像,应缓慢向 ______ 移动光屏.(3)透镜位置不变,将蜡烛移到标尺45cm处,此时应站在______ 一侧观察蜡烛的像,当观察像时, ______ (选填“有”或“没有)光进入人眼.20.如图所示,在探究“凸透镜成像规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,下表是小薇同学实验时记录的几组数据:(1)第5次实验时所成像的性质: ______ .(2)第1次实验时,小薇若将一近视镜紧贴在凸透镜的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏向 ______ (选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动.(3)通过观察数据,老师发现表格中第 ______ 次实验数据是编造的,判断的理由是 ______ .21.小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验,记录的部分数据见表.分析表中数据,回答下列问题:(1)实验中所用透镜的焦距为 ______ cm.(2)当u=40cm时,像的性质为 ______ .(3)当凸透镜成实像时,物距减小,像距 ______ .(4)u=13cm所成的像,跟u=15cm所成的像相比, ______ .(选填“变大”或“变小”)(5)小华多次实验后发现,当光屏上呈现蜡烛清晰的像时,将蜡烛和光屏位置对调,仍能在光屏上接收到清晰的像.出现这种现象的原因是:光路具有 ______ .四、计算题(共1小题)22.如图所示,物体AB经凸透镜折射后所成像为A′B′,已知AB的高为h1,物距u,像距v,试用h1、u、v表示像高h2.答案解析1.【答案】A【解析】A、实像是由实际光线会聚而成的,所以实像能用光屏承接,而虚像是光线的反向延长线的交点,所以虚像不能用光屏接收到.故本选正确.B、我们能看到虚像和实像,一定有光线进入人的眼睛,不是幻觉.故本选项错误.C、光的直线传播可以产生实像,光的折射可以产生实像,也可以产生虚像.故本选项错误.D、实像有放大、等大、缩小,虚像有等大、缩小、放大的.故本选项错误.2.【答案】C【解析】因为远视眼镜是凸透镜,对光线有会聚作用,拿一个远视镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,此时将像前移了,而没有戴上眼镜时蜡烛烛焰的像实际上在光屏后面;拿走远视镜则烛焰的像变得模糊,原因是烛焰清晰的像在光屏的后面,可以用增大光屏与凸透镜的距离或增大蜡烛距离凸透镜的距离使得光屏上呈现一个清晰的像的目的.3.【答案】B【解析】显微镜的物镜相当于幻灯机的镜头,物体经过物镜后成倒立、放大的实像,显微镜的目镜相当于一个放大镜,通过目镜成正立、放大的虚像,因此是经过了两次放大.4.【答案】D【解析】放映幻灯时,成的像是倒立且左右相反的,故字母F的像是D中的形状.5.【答案】D【解析】由题意可知,光线通过该元件发生了折射,故应为透镜;根据图示,没有光学元件时,光线会聚于S1点,有光学元件时,聚于主光轴的S,即经过折射后,光的会聚点后移,说明光线经过透镜后散射了一些,所以透镜为凹透镜.6.【答案】A【解析】由题意“平时不戴眼镜的陈老师在阅览室看报时却要戴着眼镜才能看清”,这说明陈老师能够看清远处的物体,但不能看清近处的物体,说明陈老师是远视眼.陈老师眼球晶状体的曲度过小,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像,就会落在视网膜的后方,所以需佩戴凸透镜矫正.7.【答案】C【解析】放大镜成正立、放大的虚像;照相机成倒立、缩小的实像;幻灯机成倒立、放大的实像;近视眼睛即凹透镜,成正立缩小的虚像.8.【答案】B【解析】由于光学系统收集被监控区域内的景物信息应是实际的光线形成的,且应成在较小的区域上,故成缩小的实像,与照相机的原理相同.9.【答案】B【解析】近视眼的表现是看不清远处的东西,是由于晶状体太厚,其折光能力太强,或眼球的前后距离方向太长,使得像成在视网膜的前方造成的,故若想使像成在视网膜上,需要让原来的光线发散一些,由于凹透镜对光线有发散的作用,故用凹透镜来矫正近视眼.由此可以判断出小明视力存在的问题是近视眼,所戴眼镜的镜片类型应为凹透镜.10.【答案】B【解析】幻灯机的制作原理是根据,f<u<2f时,凸透镜成倒立的、放大的实像制成的.所以,银幕上看到的倒立、放大的实像.11.【答案】D【解析】A、根据甲图可以知道f=40cm-30cm=10cm,故A错误;B、根据乙图u>2f,此时光屏上是倒立、缩小的实像,应用应该是照相机,故B错误;C、虽然挡住了透镜上半部分,但光仍能通过下半部分会聚成完整的像,只是透过的光减少了,所成的像校原来暗一些,故C错误;D、戴上近视眼镜(凹透镜)对光有发散作用,所以像向后移,光屏向右移动正确.故D正确.12.【答案】D【解析】A、物镜相当于凸透镜,目镜相当于凸透镜,故A错误;B、物镜和目镜都相当于凸透镜,都起放大作用,故B错误;C、物镜和目镜都相当于凸透镜,都起放大作用,故C错误;D、反光镜的作用是将光反射到载物台上,故D正确.13.【答案】A【解析】由于地面上的光斑比眼镜的面积大,故眼镜对光起到了发散的作用,所以这个眼镜是凹透镜.14.【答案】B【解析】当凸透镜作为一个放大镜使用时,此时的物体应该在一倍焦距以内,即物距小于焦距,当物距小于焦距时,所成的像是正立的放大的虚像.15.【答案】B【解析】李明看书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了,说明能看清近处的物体,不能看清远处的物体,属于近视眼,近视眼用凹透镜来矫正.16.【答案】凸【解析】老花眼”即远视眼,像成在视网膜的后方,要想使像成在视网膜上,应利用凸透镜对光线的会聚作用,使像前移,重新成在视网膜上.17.【答案】显微镜;凸.【解析】显微镜主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器,要想看清楚动植物的细胞等非常小的物体,就要使用显微镜;显微镜有两组透镜,一组是物镜,首先把物体成倒立的放大的实像;一组是目镜,相当于一个放大镜,把第一次的实像再次成正立的放大的虚像.18.【答案】凸透;会聚【解析】磨制成球形的冰相当于凸透镜,对太阳光有会聚作用.19.【答案】(1)下;(2)左;照相机;右;(3)光屏;有.【解析】(1)根据光线过光心不改变方向,如图,像成在光屏的上方,要使像成在光屏的中央位置,可以让蜡烛向上移动,或凸透镜向下移动,或光屏向上移动.(2)如图所示,此时物体处于1倍焦距和2倍焦距之间,成倒立放大的实像,所以要想成倒立、缩小的实像,即必须增大物距,即将蜡烛向左移动到2倍焦距以外,同时像距应该变小,所以光屏应该向左移动;由于近视镜是凹透镜,对光线有发散的作用,所以如果在蜡烛和凸透镜之间放一个近视镜,此时使得光线发散,所以会推迟成像,故应该将光屏向右移动;(3)透镜位置不变,将蜡烛移到标尺45cm处,即此时物体处于1倍焦距以内,此时光屏上没有像,但应站在光屏一侧观察,能看到蜡烛的正立、放大的虚像,当观察像时肯定有光进入人眼;20.【答案】(1)正立、放大的虚像;(2远离;(3)4;物距等于一倍焦距时不成像.【解析】(1)根据表中数据可知,当物距等于20cm时,像距也等于20cm,因此焦距f=10cm根据第5次实验数据可知,物距为5cm<f=10cm,因此成正立、放大的虚像;(2)近视眼镜是凹透镜,凹透镜对光线有发散作用,如果此时把近视眼镜放在该凸透镜前,使原来会聚成像的光线推迟会聚,所以要想接到清晰的像,光屏要远离透镜;(3)由第4次实验数据可知,凸透镜的焦距为10cm,当物距等于一倍焦距时不成像,故第4次实验数据错误.21.【答案】(1)10;(2)倒立、缩小的实像;(3)变大;(4)变大;(5)可逆性.【解析】(1)由表格中数据知,当物距等于20cm时,像距等于20cm,此时成倒立等大的实像,所以20cm=2f,f=10cm;(2)当u=40cm>2f时,物距大于2倍焦距,凸透镜成倒立缩小的实像;(3)因为凸透镜成实像中,物近像远像变大,物距变小,像距变大;(4)u=13cm跟u=15cm相比,物距变小了,故像距变大、像变大;(5)凸透镜成像的实质是光的折射,光的折射光路具有可逆性.22.【答案】解:由图可知,△ABO△△AB´O,则已知AB的高为h1,物距u,像距v,则像高h2=答:像高h2为【解析】已知AB的高为h,物距u,像距v,利用相似三角形对应边成比例可求得像高h.。

2021-2022学年最新沪科版九年级物理第十五章探究电路综合测试试题(含答案解析)

2021-2022学年最新沪科版九年级物理第十五章探究电路综合测试试题(含答案解析)

沪科版九年级物理第十五章探究电路综合测试考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图所示,电源电压为5V,电压表量程为“0~3V”,电流表量程为“0~0.6A”,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”,定值电阻R1标有“6Ω 0.5A”,在保护电表及其它元件情况下,移动滑动变阻器的滑片,下列说法正确的是()A.R1两端电压变化范围是0~1VB.电压表示数变化范围是1~3VC.电流表示数变化范围是0.33~0.6AD.滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4~9Ω2、如图所示,我们应该从柘城武校失火事件中得到启示,电动自行车在楼道中充电时电源线短路能引发火灾。

下列做法符合安全用电原则的是()A.电动车充电线绝缘皮破损后仍可继续使用B.电线着火时应迅速泼水浇灭火焰C.保险丝烧断后,可用铜丝临时代替D.发生电火灾时应立即切断电源3、电阻甲和乙的电流随电压变化规律如图所示。

若将它们串联接入电源电压恒为 6 V 的电路中,则下列说法正确的是()A.电阻甲和乙两端的电压可能都等于 3 VB.电阻甲和乙两端的电压之比可能等于1∶2C.电阻乙两端的电压⼀定大于甲两端的电压D.电阻乙两端的电压⼀定小于甲两端的电压4、如图所示的电路中电源电压保持不变,R0是定值电阻,R是滑动变阻器。

闭合开关后,将滑动变阻器的滑片P逐渐向右滑动,则()A.电流表和电压表的示数均变大B.电流表和电压表的示数均变小C.电流表的示数变大,电压表的示数变小D.电流表的示数变小,电压表的示数变大5、如图是电阻甲和乙的U—I图象,下列说法正确的是()A.甲的电阻值保持10Ω不变B.乙的电阻值保持不变C.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总电流为0.3AD.甲,乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,电源电压为8V6、小刚安装了如图所示的家庭电路,其中安装错误的是()A.保险丝B.开关C.三孔插座D.双孔插座7、抗击新型冠状病毒需要随时监测体温,小杰利用热敏电阻R和定值电阻R0设计了一个“温度计”的模拟电路。

C语言在线实验第5次(第七章函数)-题目与答案

C语言在线实验第5次(第七章函数)-题目与答案

第五次实验题目-第七章函数教学目标31.一元二次方程的系数:a、b、c由主函数输入,编写函数求方程的根。

#include <stdio.h>#include <math.h>void root(double a, double b, double c){ double delta,x1,x2,m,n;if (fabs(a) <= 1e-6){if (fabs(b) <= 1e-6)puts("Not an equation");elseprintf("x=%.2lf",-c/b);return;}else{delta=b*b - 4*a*c;m = -b / (2*a);n = sqrt(fabs(delta)) / (2*a);x1 = m + n;x2 = m - n;if (fabs(delta) <= 1e-6)printf("x1=%.2lf, x2=%.2lf", x1, x1);else if (delta < 0)printf("x1=%.2lf+%.2lfi, x2=%.2lf-%.2lfi",m,n,m,n);elseprintf("x1=%.2lf, x2=%.2lf", x1, x2);}}int main( ){ double a,b,c;scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c);root(a,b,c);return 0;}教学目标32.输入一串字符,统计其中英文字母的个数,编写统计英文字母个数的函数。

#include<stdio.h>int numberOfLetter(char str[]) {int i=0;int num = 0;//统计字母个数while (str[i]!=’\0’) {if ((str[i]>='A'&& str[i]<='Z')||( str[i]>='a'&& str[i]<='z')) num++;i++;}return num;}int main( ) {char str[100];int letterNum;printf("Enter a string: ");gets(str);letterNum = numberOfLetter(str);printf("Number of letters is %d.\n", letterNum);return 0;}教学目标33. 求100以内所有素数的和。

2023年四川省成都实验外国语学校高考数学第五次质检试卷(文科)+答案解析(附后)

2023年四川省成都实验外国语学校高考数学第五次质检试卷(文科)+答案解析(附后)

2023年四川省成都实验外国语学校高考数学第五次质检试卷(文科)1. 已知集合,,则( )A. B. C. D.2. 若,则的虚部是( )A. B. 1 C. D. i3. 某地区2022年夏天迎来近50年来罕见的高温极端天气,当地气象部门统计了八月份每天的最高气温和最低气温,得到如图表:根据图表判断,以下结论正确的是( )A. 8月每天最高气温的极差小于B. 8月每天最高气温的中位数高于C. 8月前15天每天最高气温的方差大于后16天最高气温的方差D. 8月每天最高气温的方差大于每天最低气温的方差4. 已知抛物线C:的焦点是F,若点P是C上一点且横坐标为4,则的值是( )A. 2B. 4C.D. 55. 平面与平面平行的充分条件可以是( )A.内有无穷多条直线都与平行B. 直线,,且,C.内的任何一条直线都与平行D. 直线,直线,且,6. 若变量x,y满足约束条件,则的最大值是( )A. B.C. 5D. 37. 若直线为曲线的一条切线,则实数k的值是( )A.e B. C. D.8. 已知定义在R上的偶函数的周期为4,且当时,,则( )A. B. C. D.9. 已知,则的值为( )A. B. C. D.10. 《九章算术》中关于“刍童”上、下底面均为矩形的棱台体积计算的注释:将上底面的长乘以二与下底面的长相加,再与上底面的宽相乘,将下底面的长乘以二与上底面的长相加,再与下底面的宽相乘,把这两个数值相加,与高相乘,再取其六分之一.现有“刍童”,其上、下底面均为正方形,若,且每条侧棱与底面所成角的正切值均为,则该“刍童”的体积为( )A. 224B. 448C.D. 14711. 双曲线的一个焦点为F,以F为圆心,为半径的圆与双曲线C的两条渐近线分别交于A,B两点异于原点,若四边形OAFB为菱形,则双曲线C的离心率等于( )A. B. C. 2 D.12. 已知两个不相等的正实数x,y满足,则下列结论一定正确的是( )A. B. C. D.13. 若向量,满足,,,则______ .14. 写出使“函数为奇函数”的的一个取值______ .15. 已知圆柱的两个底面的圆周都在表面积为的球面上,若该圆柱的高是底面半径的2倍,则该圆柱的侧面积为______ .16. 在三角形ABC中,,,D为BC的中点,则的最大值为______.17. 已知正项等比数列的首项,且,,成等差数列.求;在①;②这两个条件中任选一个作为条件,求数列的前n项和注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.18. 某企业为合理规划某农产品价格,将该农产品按事先拟定的价格进行试销,得到一组销售数据,如下表所示:试销单价元34567产品销量件201615126若变量x,y具有线性相关关系,求产品销量件关于试销单价元的线性回归方程;若表示用中所求的线性回归方程得到的与对应的产品销量的估计值,当销售数据对应的残差的绝对值时,则将销售数据称为一个“次数据”.现从5个销售数据中任取2个,求恰好取到2个“次数据”的概率.参考数据及公式:,线性回归方程中的最小二乘估计分别为19. 如图,在斜三棱柱中,,,侧面为菱形,且,点D为棱的中点,,平面平面若,求三棱锥的体积;设平面与平面ABC的交线为l,求证:平面20. 已知函数,求函数的单调减区间;已知曲线在点处的切线互相平行,且,求证:21. 已知椭圆C:的焦点,点在椭圆C上.求椭圆C的方程;若过点F的直线l与C交于A,B两点,过点F与l垂直的直线与C交于M,N两点,求的取值范围.22. 在直角坐标系xOy中,曲线C的参数方程为为参数以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,已知直线l的极坐标方程为写出l的直角坐标方程;已知点,若l与C交于A,B两点,且,求m的值.23. 已知函数若,恒成立,求实数m的取值范围;若的最小值为5,且正数a,b,c满足求证:答案和解析1.【答案】A【解析】解:因为,,则故选:利用交集的定义可求得集合本题主要考查交集及其运算,属于基础题.2.【答案】A【解析】解:因为,所以,所以,所以的虚部为故选:先利用共轭复数的定义与复数的四则运算计算,再利用复数虚部的定义即可得解.本题主要考查复数的四则运算,共轭复数的定义,属于基础题.3.【答案】D【解析】解:由某地区2022年8月份每天最高气温与最低温的折线图知,对于A,8月份每天最高气温的最大值是16日的,最小值是31日的,所以每天最高气温的极差是,选项A错误;对于B,8月每天最高气温不低于的数据有7个,其它都低于,把31个数据由小到大排列,中位数必小于40,因此8月每天最高气温的中位数低于,选项B错误;对于C,8月前15天每天最高气温的数据极差小,波动较小,后16天每天最高气温的极差大,数据波动大,所以8月前15天每天最高气温的方差小于后16天最高气温的方差,选项C错误;对于D,8月每天最高气温的数据极差大,每天最低气温的数据极差较小,每天最高气温的数据波动也比每天最低气温的数据波动大,因此8月每天最高气温的方差大于每天最低温的方差,选项D正确.故选:根据给定的每天最高气温与最低气温的折线图,结合极差、中位数和方差的意义分析判断即可.本题主要考查了统计图表的应用问题,也考查了数据分析与应用能力,是基础题.4.【答案】C【解析】解:抛物线C方程为:,,,又点P是C上一点且横坐标为4,根据抛物线定义可得:故选:根据抛物线的几何性质,抛物线的焦半径公式,即可求解.本题考查抛物线的几何性质,抛物线的焦半径公式的应用,属基础题.5.【答案】C【解析】解:C选项是面面平行的定义,A,B,D中,平面与平面相交时都有可能满足.故选:可看出平面与平面相交时都有可能满足A,B,D,从而只能选本题考查了充分条件的定义,面面平行的定义,考查了直观想象能力,属于基础题.6.【答案】D【解析】解:作出可行域,如图所示:由此可得目标函数在点C处取最大值,由,得,即,所以故选:作出可行域,确定目标函数取到最大值的点,代入可得答案.本题考查了简单的线性规划,作出可行域是关键,属于基础题.7.【答案】C【解析】解:对曲线,求导得,设切点坐标,则,由点斜式可得,切线方程为,化简得,又因为切线为,所以,解得,所以故选:设切点,由导数的几何意义可得,由点斜式表示出切线方程,可得,求得的值,进而求得k的值.本题考查导数的几何意义,考查运算求解能力,属于基础题.8.【答案】B【解析】解:故选:根据周期和奇偶性求函数值即可.本题主要考查了函数的周期性,属于基础题.9.【答案】B【解析】解:,①,,,,②联立①②,解得,,,故选:依题意,得,进而有,与已知条件联立,可求得的值.本题考查两角和与差的三角函数,考查运算能力,属于基础题.10.【答案】B【解析】解:连接HF,EG交于点,连接AC,DB交于点,连接,过C作,如图,.因为“刍童”上、下底面均为正方形,且每条侧棱与底面所成角的正切值均相等,所以底面EFGH,又,所以底面EFGH,所以是“刍童”其中一条侧棱与底面所成角的平面角,则,因为,所以,易知四边形ACGE是等腰梯形,则,所以在中,,则,即“刍童”的高为12,则该刍童的体积故选:根据题意结合图形得到是“刍童”其中一条侧棱与与底面所成角的平面角,从而求得该刍童的高,进而根据刍童的体积公式即可求得结果.本题主要考查棱台的体积的求法,考查运算求解能力,属于中档题.11.【答案】C【解析】解:设F为双曲线的右焦点,根据题意可得:与均为边长为c的正三角形,,B的横坐标均为,将代入一条渐近线方程:中,可得,,又由正三角形的性质可得:,,,双曲线C的离心率,故选:设F为双曲线的右焦点,根据题意可得:与均为边长为c的正三角形,从而可得:,从而建立方程,再化归转化,即可求解.本题考查双曲线的几何性质,正三角形的性质,方程思想,化归转化思想,属中档题.12.【答案】C【解析】解:因为两个不相等的正实数x,y满足,所以,即,令,则,,当时,,则单调递减;当时,,则单调递增;所以,对于,总有,即在上单调递增,故,即在上恒成立,所以对于,对于任意,在上取,则,所以当且x趋向于0时,趋向于无穷大,当x趋向于无穷大时,趋向于无穷大,趋向于0,故趋向于无穷大,所以的大致图像如图所示:对于A,D,因为,,不妨设,由图象可知,,故,故AD错误;对于B,假设成立,取,,则,,显然不满足,故B错误;对于C,令,又,则,所以在上单调递增,又,则,即,又,则,因为,所以,又,在上单调递增,所以,即,故C正确.故选:先利用同构法与构造函数,将题设条件转化为,再利用导数研究函数的图象与性质,结合图像即可排除AD,利用特殊值计算即可排除B,再利用极值点偏移的解决方法即可判断本题考查了转化思想、数形结合思想及导数的综合运用,关键在于利用同构法转化等式,从而构造函数,并研究其图像的性质,属于难题.13.【答案】【解析】解:因为,所以,所以,所以,所以,故答案为:由平面向量数量积的运算,结合平面向量模的运算,属基础题.本题考查了平面向量数量积的运算,重点考查了平面向量模的运算,属基础题.14.【答案】【解析】解:因为函数为奇函数,所以即的一个取值为故答案为:答案不唯一根据三角函数的性质得出,从而得出的一个取值.本题主要考查了余弦函数的奇偶性,属于基础题.15.【答案】【解析】解:设圆柱外接球半径为R,圆柱的底面半径为r,则其高为,由圆柱的性质得,外接球球心O在上下底面圆心连线的中点处,则,因为球O的表面积为,所以,则,又因为,即,所以,则,所以圆柱的侧面积为:故答案为:根据题意求出球体的半径,再利用勾股定理圆柱的底面半径与高,从而求圆柱的表面积即可.本题主要考查了圆柱的结构特征,考查了学生的空间想象能力,属于基础题.16.【答案】【解析】解:以BC所在直线为x轴,BC的垂直平分线为y轴建立平面直角坐标系,则,,设,由,得,整理得,,点A的轨迹方程为,当AD与圆相切时,最大,记圆心为M,此时,,故答案为:以BC所在直线为x轴,BC的垂直平分线为y轴建立平面直角坐标系,则,,设,可得点A的轨迹方程为,可得AD与圆相切时,最大,进而可求的最大值.本题考查利用坐标法解三角形,考查数形结合思想,考查转化思想,属中档题.17.【答案】解:设正项等比数列的公比为q,,,成等差数列,,即,解得或舍去,数列是以为首项,公比为的等比数列,故;选择条件①:由得,则,数列是首项为1,公差为 2 的等差数列,;选择条件②:由得,则,数列是以 1 为首项,公比为的等比数列,【解析】设正项等比数列的公比为q,根据题意可得,求解即可得出答案;分别选取条件①,②,求出,即可得出答案.本题考查等差数列和等比数列的综合,考查转化思想,考查逻辑推理能力和运算能力,属于中档题.18.【答案】解:根据题意可知,,,因为,所以,,所以所求线性回归方程当时,,此时;当时,,此时;当时,,此时;当时,,此时;当时,,此时;所以“次数据”有 3 个,设选取的 2 个数据恰好是 2 个“次数据”为事件A,因为从 5 个数据中选取 2 个数据共有 10 种情况,其中从 3 个“次数据”中取到 2 个“次数据”有 3 种情况,所以【解析】求出,,,的值,代入公式求解即可;根据题意求出,从而利用判断得到“次数据”的个数,再利用古典概型求概率的方法即可得解.本题考查线性回归方程,古典概型概率公式,属于中档题.19.【答案】解:取的中点O,连接DO,,则,又平面平面,平面平面,平面,平面,由题意可得:为等边三角形,则,可得,则为直角三角形,即三棱锥的高为,故三棱锥的体积;证明:取BC的中点M,连接OM,AM,,M分别为,BC的中点,则,又为的中点,则,,,则ADOM为平行四边形,可得,平面ABC,平面ABC,平面ABC,又平面,平面平面,,由可得:平面,故平面【解析】根据面面垂直的性质可得平面,进而根据锥体的体积公式运算求解;先根据线面平行的判定定理证明平面ABC,再根据线面平行的性质定理证明,即可得结果.本题考查了线面垂直的证明和三棱锥的体积计算,属于中档题.20.【答案】解:因为,所以,当时,,函数在定义域上为增函数;当时,函数的单调减区间为,当时,函数的单调减区间为,综上所述,当时,函数没有单调递减区间,当时,函数的单调减区间为,当时,函数的单调减区间为证明:分别在上是减函数,在上是增函数,又因为曲线在点处的切线平行,所以,不妨设,则,所以,且,所以,所以,所以,所以,所以【解析】求导得,分三种情况:当时,当时,当时,分析的符号,进而可得的单调性.求导分析的单调性,又曲线在点处的切线平行,则,不妨设,则,且,可推出,,进而可得答案.本题考查导数的综合应用,解题中需要理清思路,属于中档题.21.【答案】解:因为在椭圆C上,所以,因为C的左焦点,所以,所以,,C的方程为;当直线l与x轴重合时,点,,,,,,所以;当直线l与x轴不重合时,设直线l的方程为,设点,,联立,整理可得:,因为F在椭圆内部,所以,且,,当直线轴时,即时,设,,由题意直线MN为x轴,设,,则;因为,所以,因为,因为,同理可得,所以,因为,当且仅当时,即时取等号,所以,所以;综上所述:【解析】将P的坐标代入椭圆的方程,可得a,b的关系,再由焦点的坐标,可得a,b的关系,进而求出a,b的值,求出椭圆的方程;分直线l的斜率为0,不存在和存在且不为0三种情况讨论,设直线l的方程,与椭圆的方程联立,可得两根之和及两根之积,因为,所以,而,求出代数式,同理可得的表达式,由均值不等式可得的取值范围.本题考查求椭圆的方程及直线与椭圆的综合应用,向量的运算性质的应用,属于中档题.22.【答案】解:由,得,所以,又,,所以,即l的直角坐标方程为;曲线C的普通方程为:,把代入C中,整理得,设A,B两点所对应的参数分别为,,则,,因为,所以,即或,因为,或,所以或【解析】由已知先利用两角差的正弦公式展开,然后利用极坐标方程与直角坐标方程互化公式可求;联立直线与曲线C的方程,结合参数的几何意义即可求解.本题主要考查了直角坐标方程与极坐标方程的互化公式,还考查了参数方程中参数几何意义的应用,属于中档题.23.【答案】解:由绝对值三角不等式得,当且仅当时,等号成立,所以,因为,恒成立,则,即,所以或,即或,所以m的取值范围为证明:由知,的最小值为,所以,解得或,因为,,,所以,所以,则,故,所以由柯西不等式得,当且仅当且,即时,等号成立,又,所以,故【解析】由绝对值三角不等式得,由题意知,从而求得m的取值范围;先由题意得,再利用柯西不等式即可得证.本题主要考查不等式恒成立问题,考查转化思想与运算求解能力,属于中档题.。

广东省佛山市禅城区佛山实验中学2025届高三下学期第五次调研考试数学试题含解析

广东省佛山市禅城区佛山实验中学2025届高三下学期第五次调研考试数学试题含解析

广东省佛山市禅城区佛山实验中学2025届高三下学期第五次调研考试数学试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知函数321()(0)3f x ax x a =+>.若存在实数0(1,0)x ∈-,且012x ≠-,使得01()()2f x f =-,则实数a 的取值范围为( ) A .2(,5)3B .2(,3)(3,5)3⋃ C .18(,6)7D .18(,4)(4,6)7⋃ 2.在正方体1111ABCD A B C D -中,点E ,F ,G 分别为棱11A D ,1D D ,11A B 的中点,给出下列命题:①1AC EG ⊥;②//GC ED ;③1B F ⊥平面1BGC ;④EF 和1BB 成角为4π.正确命题的个数是( ) A .0 B .1C .2D .33.设全集U=R ,集合()2log 41{|}A x x =-≤,()()35{|}0B x x x =-->,则()U B A =( )A .[2]5,B .[2]3,C .[)24,D .[)34,4.若复数21z m mi =-+(m R ∈)在复平面内的对应点在直线y x =-上,则z 等于( ) A .1+iB .1i -C .1133i --D .1133i -+5.自2019年12月以来,在湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例,研究表明,该新型冠状病毒具有很强的传染性各级政府反应迅速,采取了有效的防控阻击措施,把疫情控制在最低范围之内.某社区按上级要求做好在鄂返乡人员体格检查登记,有3个不同的住户属在鄂返乡住户,负责该小区体格检查的社区诊所共有4名医生,现要求这4名医生都要分配出去,且每个住户家里都要有医生去检查登记,则不同的分配方案共有( ) A .12种B .24种C .36种D .72种6.已知0.212a ⎛⎫= ⎪⎝⎭,120.2b -=,13log 2c =,则( ) A .a b c >>B .b a c >>C .b c a >>D .a c b >>7.已知函数()f x 满足当0x ≤时,2(2)()f x f x -=,且当(2,0]x ∈-时,()|1|1f x x =+-;当0x >时,()log (0a f x x a =>且1a ≠).若函数()f x 的图象上关于原点对称的点恰好有3对,则a 的取值范围是( )A .(625,)+∞B .(4,64)C .(9,625)D .(9,64)8.为得到的图象,只需要将的图象( )A .向左平移个单位B .向左平移个单位C .向右平移个单位D .向右平移个单位 9.已知a >0,b >0,a +b =1,若 α=11a b a bβ+=+,,则αβ+的最小值是( ) A .3B .4C .5D .610.已知集合|03x A x Z x ⎧⎫=∈≤⎨⎬+⎩⎭,则集合A 真子集的个数为( ) A .3B .4C .7D .811.已知直线2:0l x m y +=与直线:0n x y m ++=则“//l n ”是“1m =”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件12.已知数列{}n a 满足:12125 1,6n n n a a a a n -≤⎧=⎨-⎩()*n N ∈)若正整数()5k k ≥使得2221212k k a a a a a a ++⋯+=⋯成立,则k =( ) A .16B .17C .18D .19二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

苏教版科学四年级下册第三单元第12课《小车的运动》同步练习题含答案

苏教版科学四年级下册第三单元第12课《小车的运动》同步练习题含答案

苏教版科学四年级下册第三单元第12课
《小车的运动》同步练习题含答案
一、填空题:
1.小车运动的快慢与()的大小有关,拉力越(),小车的速度越快;拉力越小,小车的速度越()。

2.影响小车运动快慢的因素有:()、()、()等等。

3 探讨运动快慢的因素时,可用()、()、()、()的科学方法来研究。

二、判断题
1.车轮数量越多,小车运动越快。

()
2.对于同一辆汽车来说,载重越少,速度越快。

()
3.做实验时,需要多做几次,得出的数据才更科学。

()
三、选择题
1. 在研究小车的运动快慢与拉力有关时,所做的实验是()种实验?
A.析因实验
B.对比实验
C.模拟实验
2. 汽车在新修的柏油马路上行驶,速度就会()。

A .快 B.慢
3. 汽车运动的快慢与()无关?
A. 拉力大小
B. 轮胎充气量
C.载重多少
四、科学实验题
1.探究小车运动的快慢与什么因素有关的实验中。

根据实验记录我们可以得出的结论是:小车的运动的快慢与()有关。

()越(),小车运动越快;()越(),小车运动越慢。

苏教版科学四年级下册第12课《小车的运动》同步练习题
参考答案
一、填空题
1. 拉力、大、慢。

2. 拉力大小、载重量、路面光滑度。

3. 问题、假设、实验、结论。

二、判断题
1. ×
2. √
3. √
三、选择题
1. B
2. A
3. B
四、实验设计
拉力,拉力,大,拉力,小。

2022年山西省实验中学中考物理第五次阶段性测评试题及答案解析

2022年山西省实验中学中考物理第五次阶段性测评试题及答案解析

2022年山西省实验中学中考物理第五次阶段性测评试卷1. “估测”是物理学中常用的一种方法,小明同学对以下相关物理量的估测合理的是( )A. 一节新干电池电压约为36VB. 家用电热水壶的额定功率为100WC. 家用台灯的工作电流约为0.1AD. 家用空调工作一晚消耗电能约100kW⋅ℎ2. 辣椒萝卜是湖南人最喜欢的食品之一,制作辣椒萝卜首先需将新鲜的萝卜切条,然后将萝卜条放在太阳下晾晒两三天使其变成萝卜干,再拌上剁辣椒和盐,腌制8至10天即可食用。

下列说法中正确的是( )A. 晒萝卜利用了太阳能来做功B. 腌制好的萝卜内外都又辣又咸,说明分子在不停地做无规则运动C. 萝卜干没有内能D. 萝卜条变干是因为水升华了3. 如图,悬挂在一起的两个气球,被毛织品摩擦过后彼此排斥分开,下列说法正确的是( )A. 用摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电B. 用摩擦的方法使气球分子发生转移而带电C. 两气球因带了异种电荷而互相排斥D. 这种现象与验电器的工作原理相同4. 电给我们的生活带来了极大的便利,但不正确用电也会带来很大的危害,甚至会危及生命。

安全用电是每一位公民的必备素养。

下列做法中不符合安全用电原则的是( )A. 在家庭电路中安装保险丝或空气开关B. 在未断开电源开关的情况下更换灯泡C. 不接触低压带电体,不靠近高压带电体D. 及时更换达到使用寿命的插座、导线和家用电器5. 过交通路口时要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯也要等一等”的规则,吉祥同学用小灯泡、电池、开关和导线来模拟路口的交通信号灯。

要求红、绿、黄灯可独立发光,他设计了如图所示的电路图,其中符合题意的是( )A. B.C. D.6. 小明收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯。

如图所示,是用他身边的器材自制的简易调光灯电路,下列说法正确的是( )A. 该实验装置可以探究导体电阻与导体材料的关系B. 该实验装置不可以探究导体电阻与导体长度的关系C. 闭合开关,夹子A向右移动的过程中灯泡亮度变亮D. 夹子A从最左端移动到最右端的过程中,他发现灯泡亮度变化不明显,他应该调换更粗的铅笔芯来做实验7. 如图是电阻A、B的I−U图像,通过它们的电流I与它们两端的电压U的规律如图所示,下列说法正确的是( )A. 当A电阻两端电压为0V时,其电阻为0ΩB. 将电阻A、B串联后接入电路,当通过A的电流为0.3A时,A和B两端的总电压是3VC. 将电阻A、B并联后接入某电路,当通过A的电流为0.3A时,B两端的电压是1VD. 将电阻A、B并联后接入某电路,当通过A的电流为0.1A时,B消耗的电功率为0.3W8. 有两个额定电压相同的电热水壶甲和乙,甲的额定功率为1800W,乙的额定功率为1200W.两个电热水壶都正常工作时,下列说法中正确的是( )A. 甲电热水壶两端的电压较高B. 电流通过甲电热水壶做功较快C. 通过两个电热水壶的电流相等D. 相同时间内,两个电热水壶消耗的电能一样多9. 关于下列四幅图的描述正确的是( )A. 图甲:司南指示南北方向是由于受到地磁场的作用B. 图乙:地球磁场的N极在地理的北极附近C. 图丙:改变电流方向会改变电流周围磁场的强弱D. a端磁极是S极,b端磁极是N极10. 如图所示是某创客小组自制肺活量比较装置,吹气时,气球胀大,隔板向上运动,通过观察电压表示数或电流表示数即可比较肺活量的大小,电源电压保持不变。

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递归:
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float feb(int n)
#include <iomanip.h>
void fun(int array[ ],int n);
void main( )
{ int a[10]={5,8};int i;
fun(a,10);
for(i=0;i<10;i++)
cout<<setw(4)<<a[i];
cout<<endl;
}
void fun(int array[ ],int n)
D.函数返回值类型决定了返回值表达式的类型
答案:B
分析:因为函数的返回值类型与返回值表达式的类型可能不同,在不同时将返回值表达式类型自动转换为函数返回值的类clude”iostream.h”
f(int a)
{int b=0;
static int c=3;
b++;c++;
例题
A.由于程序总是从主函数开始,所以函数的调用总是在主函数和其他函数之间进行
B.函数的调用可以在任意函数之间进行,只要有需要
C.一个函数可以自己调用自己
D.函数返回时可以不必带返回值,这时函数在定义时其类型应用void表示
答案:A
分析:因为在C++中程序从主函数开始是正确的,但并未规定函数的调用只能发生在主函数和其他函数之间。
else
return(((2*n-1)*x*p((n-1),x)-(n-1)*p((n-2),x))/n);
}
9.利用重载编写求整数绝对值和求实数绝对值两个函数。
#include<iostream.h>
float fabnum(float num1)
{ float num;
if(num1>=1e-6) num=num1;
{ if(n==0 ) return 1;
else if(n==1) return 1;
else return feb(n-1)+feb(n-2);
}
void main()
{ for(int i=0;i<20;i++)
{cout<<feb(i)<<'\t';
if(i%5==4) cout<<endl;
{ cout<<L(M)<<endl;
cout<<L(N+N)<<endl;}
运行结果:
400
120
(5)#include <iostream.h>
int add(int x,int y=8);
void main( )
{int a=4;
cout<<add(a)<<endl;
cout<<add(a,add(a))<<endl;
cout<<"input n & x:"<<endl;
cin>>n; cin>>x;
cout<<n<<' '<<x<<endl;
cout<<"pn(x)=:"<<p(n,x);
}
float p(int n,int x)
{if(n==0) return(1);
else if(n==1) return(x);
运行结果:
10
5
(2)#include <iostream.h>
void fun( );
void main( )
{int i;
for(i=0;i<5;i++) fun();
}
void fun( )
{static int m=0;
cout<<m++<<endl;
}
运行结果:
0
1
2
3
4
(3)#include <iostream.h>
for(i=0;i<n/2;i++)
{temp=s[i];s[i]=s[n-i-1]; s[n-i-1]=temp;}
cout<<"Now,string:"<<endl;
puts(s);
}
6.编写函数实现字符串拷贝功能。
#include<iostream.h>
#include<string.h>
void main()
A.参数类型B.参数个数C.函数类型D.函数名
答案:C
(5)在参数传递过程中,对形参和实参的要求是()。
A.函数定义时,形参一直占用存储空间B.实参可以是常量、变量或表达式
C.形参可以是常量、变量或表达式D.形参和实参类型和个数都可以不同
答案:B
(6)下列各类变量,哪个不是局部变量()。A.register型变量B.外部static变量
{int i;
for(i=2;i<n;i++)
array[i]=array[i-1]+array[i-2];
}
运行结果:
581321345589144233377
(4)#include <iostream.h>
#define M 20
#define N 10
#define L(r) r*r
void main( )
A.任意B.int C.void D.无
答案:C
(3)关于函数返回值的的描述正确的是()。
A.函数返回表达式的类型一定与函数的类型相同
B.函数返回值的类型决定了返回值表达式的类型
C.当函数类型与返回值表达式类型不同,将对返回值表达式的值进行类型转换
D.函数返回值类型就是返回值表达式类型
答案:C
(4)下列哪个不是重载函数在调用时选择的依据()。
例题5:编写一个函数来检验输入的一个字符是大写字母还是小写字母或不是26个英文字母。
分析:本题要掌握判断字符是大写或者小写字母的方法,程序代码如下:
#include”iostream.h”
char ch;
fun(char ch)
{int I;
if((ch>=’a’)&&(ch<=’z’))
I=1;
else if((ch>=’A’)&&(ch<=’Z’)) I=2;
例题2:关于函数的声明和定义正确的是()。
A.函数的声明是必须的,只有这样才能保证编译系统对调用表达式和函数之间的参数进行检测,以确保参数的传递正确
B.函数的定义和声明可以合二为一,可以只有函数定义即可C.函数在声明时,其参数标识符可省略,但参数的类型、个数与顺序不能省略
D.函数的存储类型为外部型,所以可以在其他函数中被调用,它在定义时象其他外部变量一样,可以在其他函数内定义
else I=3;
return I;}
void main( )
{ int I;
cout<<”请输入一个字符:”;
cin>>ch;
I=fun(ch);
If(I==1)
cout<<”是小写字母!”<<endl;
else if(I==2)
cout<<”是大写字母!”<<endl;
else cout<<”是其他字符!”<<endl;
{return a*b; }
运行结果:
8
(7)#include <iostream.h>
#include <string.h>
void fun(char string[ ]);
void main( )
{char str[20]="this is a book";
cout<<str<<endl;
fun(str);
cout<<str<<endl;
}
void fun(char string[ ] )
{int i;
for(i=0;i<strlen(string);i++)
if (string[i]>='a'&&string[i]<='z')string[i]-=32;
}
运行结果:
this is a book.
THIS IS A BOOK.
4.分别利用非递归和递归的方法编写函数求斐波那契数列第n项。
分析:斐波那契数列具有这样的特点,数列的第一项和第二项都等于1,从第三项开始每项的数值都等于它前面两项之和。
非递归:
#include<iostream.h>
float feb(int n0,int n1)
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