隆中对试题集锦及答案
隆中对答案
一、1.(1)逃亡 (2)去、往 2.扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇上派(他〕在外面带兵。
3.直接原因:(会天大雨，道不通，度已失期。
)失期，法皆斩。
根本原因:天下苦秦久矣。
4.答案要点:(1)士兵对陈胜的敬畏 (2)起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋〔3)陈胜善于斗争和他的组织领导才干 5.答案要点:(1)对当前形势具有敏锐的洞察力；(2)做事周密细致；(3)有很强的组织领导才能。
二、1.C 2.①误了期限，按照(秦朝的)法律，都要被杀头。
(意对即可) ②全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。
(意对即可) ③士兵们(或：士兵中)到处谈论(晚上发生的事情)，都指指点点地看着陈胜。
(意对即可) 3.A 4.①号称天下的百姓反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。
②《陈涉世家》中这段文字侧重写起义的原因和策划（谋划）的经过；《过秦论》中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。
(意对即可)三、1.（3分）D 2.（4分）（1）指代平民（2）估计、揣测（3）适逢、恰巧遇到（4）应当 3.（4分）偶然性：因暴雨断道而误期限（2分）必然性：秦朝统治法峻刑严，“天下苦秦久矣”。
陈胜等误了期限按秦法都要斩首，这迫使他们为求生，不得不转戈反秦。
（2分）（意思对即可）四、1. ①素：向来②比：等到③将：统帅，率领④亡：逃亡（2分，每解释对两个得1分） 2. ①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。
②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。
（4分。
每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可） 3. 甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。
乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。
（4分，各2分） 4. 陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。
项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。
（4分，各2分）五、1．D 2．D 3．同样是死，为国事而死行吗？ 4．会天大雨，道不通，度已失期。
隆中对答案
附《隆中对》阅读题答案：
（一）1．（1）后代(2)险阻，指形势险要的地方（3）早晨（4）名词动用，长草2、（1）百姓谁敢不用箪盛饭、用壶盛着浆来欢迎将军您呢？（2）所以临终时将国家大事托付给我。
3.恢复汉室一统霸业。
（或：“兴复汉室，还于旧都”、“兴复汉室”“霸业可成，汉室可兴。
”等） 4.“天下计”╱此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
5.有关典故如：初出茅庐；火烧新野；借东风；空城计；失街亭；气周瑜等等。
有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁，死而后已等等。
有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间等等。
有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
等等。
（不必每项都列出，只要写出三个即可。
） 6.扣住“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”回答。
(在文中诸葛亮自述的内容中找到其表达对刘备父子情感的句子，用自己的话来表达自己对其中诸葛亮的情感的理解。
) （二）1．（1）违背（2) 常常（各1分） 2.（1）通过这些来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。
（2）这个人你可以前去拜访他，而不可以委屈他召他上门来。
（每句2分）3.入则无法家拂士，出则无敌国外患（者）（1句1分，2分）4.说明诸葛亮是个天才。
可以显示刘备的诚意。
5.类比论证或对比论证（1分）求贤若渴，延揽人才，复兴汉室，礼贤下士，善听谏言，谦虚（答出2个即可，1分） 6.不是，当今社会竞争极其激烈，即使你是人才，也应勇于毛遂自荐不能等机会，而是要努力的为自己创造机会，为国家多做贡献，从而实现自身价值。
隆中对练习题
隆中对练习题一、选择题1. 隆中对是发生在哪个历史时期的事件？A. 三国时期B. 东汉末年C. 秦朝D. 唐朝2. 隆中对中，诸葛亮给刘备提出的首要战略是什么？A. 联合孙权B. 攻占荆州C. 夺取益州D. 直接北伐3. 隆中对中提到的“三顾茅庐”是指刘备几次拜访诸葛亮？A. 一次B. 两次C. 三次D. 四次4. 隆中对中，诸葛亮认为刘备的势力基础应该建立在哪里？A. 荆州B. 益州C. 扬州D. 徐州5. 隆中对中，诸葛亮对刘备提出的外交策略是什么？A. 与曹操结盟B. 与孙权结盟C. 与袁绍结盟D. 与吕布结盟二、填空题6. 隆中对中，诸葛亮提出的“________”战略，是刘备后来建立蜀汉政权的基础。
7. 隆中对是刘备与诸葛亮的一次重要会谈，这次会谈发生在________年。
8. 诸葛亮在隆中对中提到，刘备若要成就大业，必须先取________，再取________，最后北伐中原。
9. 隆中对中，诸葛亮认为刘备应该________，以稳固自己的势力。
10. 隆中对中，诸葛亮建议刘备与________结盟，共同对抗曹操。
三、简答题11. 简述隆中对中诸葛亮对刘备提出的政治主张。
12. 描述隆中对中诸葛亮对刘备提出的军事策略。
13. 根据隆中对，分析刘备在诸葛亮的建议下，如何一步步实现自己的政治抱负。
四、论述题14. 论述隆中对对三国鼎立格局形成的影响及其历史意义。
15. 从隆中对的内容出发，分析诸葛亮的军事思想和治国理念。
五、材料分析题16. 阅读以下材料：“夫天下有变，为英雄所资也。
今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。
隆中对练习题
隆中对练习题一、选择题1. 隆中对是中国古代著名的战略对话，其主要参与者是：A. 诸葛亮和曹操B. 诸葛亮和刘备C. 刘备和孙权D. 曹操和孙权2. 隆中对中，诸葛亮提出的“三分天下”是指：A. 魏蜀吴三国鼎立B. 魏蜀吴三家共同治理天下C. 魏蜀吴三国各自独立D. 魏蜀吴三国相互制衡3. 隆中对中，诸葛亮建议刘备首先应该：A. 攻打曹操B. 联合孙权C. 夺取荆州D. 巩固益州4. 隆中对中，诸葛亮认为刘备的优势在于：A. 地利B. 人和C. 天时D. 兵强马壮5. 隆中对是在哪一年发生的？A. 公元207年B. 公元208年C. 公元209年D. 公元210年二、填空题1. 隆中对是刘备三顾茅庐请出诸葛亮后，诸葛亮为其分析形势并制定战略的对话，因此也被称为______。
2. 隆中对中，诸葛亮认为曹操已经拥有北方，孙权则据有江东，刘备应先取______，再图益州，以成鼎足之势。
3. 诸葛亮在隆中对中提出，刘备应以______为根据地，待天下有变，便可北伐中原，实现统一。
4. 隆中对中，诸葛亮认为刘备的劣势在于______，但刘备有仁德之名，可以吸引四方英才。
5. 隆中对中，诸葛亮提出的战略最终帮助刘备建立了蜀汉政权，成为三国之一，这体现了隆中对在历史上的______。
三、简答题1. 请简述隆中对中诸葛亮为刘备制定的战略规划。
2. 隆中对中，诸葛亮是如何分析刘备、曹操和孙权三方势力的？3. 请说明隆中对对刘备建立蜀汉政权的意义。
四、论述题1. 论述隆中对在中国历史上的地位及其对后世的影响。
2. 从隆中对中，我们可以学到哪些战略思维和领导智慧？答案：一、选择题1. B2. A3. C4. B5. A二、填空题1. 三顾茅庐2. 荆州3. 荆州4. 地利5. 重要性三、简答题1. 隆中对中，诸葛亮为刘备制定的战略规划主要包括：首先夺取荆州作为根据地，然后图取益州，形成鼎足之势，待天下有变，便可北伐中原，实现统一。
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[隆中对]测试(含答案)《隆中对》一、填空(7分)1．《隆中对》节选自《三国志》，作者是晋代代著名史学家陈寿。
（人名）2．“凡三往，乃见”所指的历史典故是三顾茅庐；“然操遂能克绍”所指的历史事件是官渡之战；与“南抚夷越”相关的《三国演义》中的故事是七擒孟获。
二、解释下列加点词语（19分）①谓为信然．．：确实这样②自董卓已．来：通“以” ③乃．见：才④因．之以成帝业：凭借⑤因．屏人曰：于是⑥此殆．天所以资将军大概⑦存恤．．：爱抚、爱惜⑧情好日．密：一天天的⑨欲信．大义于天下通“伸”，伸张⑩箪．食壶．浆：用竹筐装着用壶盛着⑾然操遂．能克绍：最终，终于⑿志犹．未已：仍然，还⒀犹．鱼之有水也：好像⒁枉驾．．顾之：屈尊⒂将军岂．愿见之乎：是否⒃遂用．猖蹶．．：因此失败⒄抑．亦人谋也：而且三、解释句中加点词，并举出一个含有这个词的例句（10分）1．贤能为．之用被士卒多为用者山峦为晴雪所洗2．若．跨有荆益如果若有作奸犯科及为忠善者若士必怒若无兴德之言 3．由是先主遂．诣亮于是后遂无问津者遂许先帝以驱驰遂用猖蹶四、解释加点词语，并根据下列加点词语在文中的含义组成成语(4分) 1．孤不度．德量力度：估计审时度势审己度人 2．将军身．率益州之众身：亲自身临其境身先士卒身体力行五、翻译下列句子（30分）1．每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
常常把自己与管仲、乐毅相提并论，当时的人没有承认这件事的。
2．孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
我没有衡量自己的德行能否服人，估计自己的能力能否胜人，想要为天下人伸张正义，但是才智薄弱，就因此失败，弄到今天这个地步。
3．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
但是曹操最终能打败袁绍，由弱变强的原因，不仅是时机好，而且也是人谋划得当。
4．今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
现在曹操已经拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，这的确不能和他争胜。
隆中对试题及答案
隆中对试题及答案一、选择题1. “隆中对”是中国古代历史上著名的一次对话，请问它发生在哪个时期？A. 三国时期B. 汉朝C. 唐朝D. 宋朝答案：A2. “隆中对”中，诸葛亮为刘备提出了哪些战略建议？A. 攻占荆州B. 夺取益州C. 联合孙权D. 以上都是答案：D3. 在“隆中对”中，诸葛亮提到的“天下有变”是指什么？A. 天下大乱B. 天气变化C. 社会动荡D. 政治变革答案：C二、填空题4. “隆中对”中，诸葛亮提出的“________”策略，是希望刘备能够利用地理优势，稳固发展。
答案：北抗曹操，东和孙权5. 诸葛亮在“隆中对”中提到，刘备若想成就大业，必须先“________”。
答案：取得民心三、简答题6. 简述“隆中对”中诸葛亮对刘备提出的“西和诸戎，南抚夷越”策略的意义。
答案：诸葛亮建议刘备在西方与各个少数民族建立和睦关系，在南方安抚当地的夷人和越人，以此来巩固蜀汉的边疆安全，减少外部的敌对势力，为刘备的长远发展创造稳定的外部环境。
四、论述题7. 论述“隆中对”对三国鼎立格局形成的影响。
答案：在“隆中对”中，诸葛亮为刘备规划了一套完整的战略发展蓝图，这不仅为刘备后来的行动提供了指导，也为三国鼎立的格局奠定了基础。
诸葛亮的战略眼光和深远的规划，使得刘备能够在三国乱世中稳固发展，最终形成了魏、蜀、吴三足鼎立的局面。
这一对话体现了诸葛亮卓越的军事和政治才能，对后世产生了深远的影响。
五、思考题8. 结合“隆中对”的内容，谈谈你对诸葛亮战略思想的认识。
答案：（此题开放性较强，考生可以根据对“隆中对”内容的理解，结合诸葛亮的战略思想，从多个角度进行分析和论述。
例如，可以从诸葛亮对时局的精准判断、对地理优势的利用、对人心的把握、对外交策略的运用等方面进行阐述。
）【完】。
隆中对练习 及答案
可是（我）智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步。 （译出大意2分，关键字“猖蹶”1分。） （2）此殆天所以资将军也。 这大概是上天用来资助将军的。 2. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好 孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么？请用自 己的话简要分析。（4分）
孙权的政权，已历三世，政权巩固；（2分）孙权占据的江东， 地形险要（地理条件优越），人才众多（人心归附）。（2分）
3.上面这段文字节选自 司马光 主编的《 》一 书。（2分） 《资治通鉴》
（四）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱 世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激， 遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉 命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙 夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸， 深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于 旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟 酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。 愿陛礻韦、允等 之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察 纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
（4）、孤不度德量力 。
我没有衡量（自己的）德行（能否服人）， 估计（自己的力量）能否胜人.
（5）、然志犹未已，君谓计将安出？
然而（我的）志向（到现在）还没有罢休， 先生认为该采取怎样的办法呢？
（6）、此殆天所以资将军也。
这大概是上天用来资助将军的。
（六）5．句子翻译。（3分） 此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 这大概是天拿（它）来资助将军的， 将军难道没有这个意思吗？ 6．填空（3分） 选文中诸葛亮对三方形势的分析十分准确：分析 曹操，指出他具有政治和 兵力\人才 优势；分析孙 权，指出他具有地理和 民心 优势；分析刘 表，既指出他具有交通和 物产 优势，也指出 了他软弱无能的一面，此为刘备争霸天下定下了 大计。
隆中对练习题及问题详解
隆中对•同步训练1．给红色的字注音。
（1）躬耕陇亩（lǒng ）（2）汉室倾颓（tuí）（3）不知存恤（xù）（4）遂用猖獗（jué）（5）挟天子（xié）（6）帝室之胄（zhòu ）（7）枉驾顾之（ wǎng）（8）南抚夷越（yí）2．解释下列句中加粗的词。
（1）莫之许也（）（2）先主器之（）（3）此人可就见（）（4）宜枉驾顾之（）（5）凡三往（）（6）欲信大义于天下（）（7）不可胜数（）（8）将军身率益州之众（）3．翻译下列句子。
（1）此殆天所以资将军。
（2）非惟天时，抑亦人谋。
（3）遂用猖獗，至于今日。
（4）此可以为援而不可图也。
（5）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？（6）然志犹未已，君谓计将安出？（一）课内阅读阅读下列文字，回答文后问题。
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？”亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。
《隆中对》中考试题集锦(附答案)
《隆中对》中考题集锦【一】2004·山西省（10分）【甲】将军既帝室之胄．，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身．率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛．．今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也12、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的（1分）13、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是：“身”的意思是乙段中加点词语“不毛”的意思是（3分）14、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（1分）15、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《》中的名句，甲段文字正体现了《蜀相》中的“”，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是“”（2分）16、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）（3分）（不必每项都列出，只要写出三个即可）【二】2004·兰州市亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉字可兴矣”28．用“/”给下面语句标出正确的停顿（1分）高祖因之以成帝业29．下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（）（2分）A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？C．益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业D．天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛30（2分）在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同，说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（用原文回答）①曹操：②诸戎、夷越：【三】 2005·黄冈市亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比子袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”9．解释下列句中加点的词(4分)(1)自董卓已．来 ( ) (2)名微而．众寡 ( )(3)挟．天子而令诸侯 ( ) (4)利．尽南海 ( )10．翻译下面文言语句(2分)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?译文：11．问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分)(1)(2)(3)12．简答：(3分)(1)诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明(可用文中原句回答)(1分)(2)联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义(2分)【四】2005·荆门市今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋孙权据有江东，已历三世，险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？3．下面加点词的解释有误的一项是（2分）（）A．挟．天子而令诸侯挟：挟持，控制 B．利．尽南海利：利用C．国险而民附．附：归附 D．时先主屯．新野屯：驻扎4．下面加点词的意义相同的一项是（2分）（）A．①贤能为．之用②不足为．外人道也B．①而．其主不能守②舍生而．取义者也C．①此可以．为援而不可图也②以是人多以．书假余D．①今操已拥百万之．众②辍耕之．垄上5．句子翻译（3分）此殆天所以资将军，将军岂有意乎？译文：6．填空（3分）选文中诸葛亮对三方形势的分析十分准确：分析曹操，指出他具有政治和优势；分析孙权，指出他具有地理和优势；分析刘表，既指出他具有交通和优势，也指出了他软弱无能的一面，此为刘备争霸天下定下了大计。
《隆中对》习题及答案
《隆中对》习题及答案以下是作者整理的《隆中对》习题及答案（共含11篇），欢迎阅读分享。
篇1：《隆中对》习题及答案《隆中对》习题及答案[自读思考]阅读下列文段，按要求思考答题。
关羽号称神勇，但其种种作为却令人颇有些不解：降曹后斩颜良诛文丑，明知当时刘备在袁绍手下，却杀袁绍大将，等于将刘备推向虎口。
华容道放曹，诸葛亮审时度势当然知道曹操不能杀，一旦杀了则北方群雄并起，又将陷入更大的混战，只有三足鼎立，方能给刘备以喘息之机。
所以，诸葛亮明知关羽会因情放了曹操，而故意派他去还这个人情。
但关键在于，关羽却不知其中奥妙，仅因个人恩怨就不顾大局。
此后，又与黄忠争先，大意失荆州前的虎女不嫁犬子之类言论，都不能不说是与忠义仁相悖的。
关羽虽然神勇，却骄傲居功，刚愎自用，最后只能败走麦城，并连带引发了张飞、刘备之死。
蜀国从此元气大伤，再也无力与其他两大集团争衡了。
每读至此，令人神伤。
张飞勇猛暴躁，在刘氏集团中虽不起决定性作用，但他是刘备赖以牵制诸葛亮的最主要的制衡力量。
诸葛亮最欣赏赵云，同时他也是赵云最欣赏的人。
刘备长于心计，关羽傲物，张飞暴戾。
赵云无法和他们肝胆相照，惟有诸葛亮智慧绝伦，是人中精华，深为赵云所信赖诚服。
刘备虽然也对赵云恩宠有加，但他深知赵云是诸葛亮的人，虽放心让赵云去办任何事，但似乎并不把他当作兄弟。
诸葛亮信任赵云，不管干什么，身边总带着赵云，连刘备去东昊招亲，诸葛亮也派赵云相随。
他早已将一切计算得清清楚楚，安排得妥妥贴贴，而只有赵云能按他的旨意去行事，只有赵云会将他的锦囊妙计当作圣旨，关、张二人都不会。
1．勾划出又段中与话葛亮相关的语句，谈谈你对诸葛亮的看法。
2．依据阅读，你同意作者对关、张、刘、赵的评价吗?请任选其中之一，发表你的见解，只要言之有理即可。
3．查阅有关资料，结合自己学习《隆中对》和阅读上文的.体会，围绕诸葛亮这个话题，写一篇小论文或小随笔。
(解说：自读思考采用与课文对比阅读的形式，既引导学生扩大阅读，又促使学生在自主阅读基础上，进行思维的延展训练，对学生探究式学习有一定的帮助。
《隆中对》重点及练习
一、字词（一）通假字1、欲信大义于天下信通伸，伸张。
2、自董卓已来已通以，以。
（二）其它1、隆中对对：回答、应对。
2、时人莫之许许：承认、同意。
3、谓为信然谓：说信然：确实这样。
4、先主器之器：器重、重视。
5、谓先主曰谓：告诉、对……说。
6、此人可就见：意思是到诸葛亮那里去拜访。
就：接近、趋向。
7、不可屈致也屈致：委屈他，召他上门来致：招致、引来。
8、将军宜枉驾顾之枉：委屈枉驾：屈尊顾：拜访。
9、由是先主遂诣亮诣：拜访。
10、凡三往，乃见凡：总共。
乃见：才见到。
11、因屏人曰：于是叫旁边的人避开说因：于是、就此屏：命人退避。
12、汉室倾颓倾颓：崩溃、衰败。
13、度德量力度：估计量：衡量。
14、遂用猖獗遂：于是、就用：因此猖獗：失败15、然志犹未已犹：仍、还已：止。
16、君谓计将安出：您说该采取怎样的办法？计：计策出：产生。
17、则名微而众寡众寡：人少。
意思是兵力薄弱。
18、非惟天时，抑亦人谋非惟：不仅抑：而且。
19、挟天子而令诸侯挟：挟持、控制。
20、此诚不可与争锋争锋：争强、争胜。
21、利尽南海利：物资尽：全部取得。
22、此殆天所以资将军殆：大概资：资助、给予23、帝室之胄胄：后代24、总揽英雄总揽：广泛的罗致。
揽：招致25、将军身率身：亲自26、箪食壶浆箪：用箪盛着壶：用壶装着27、情好日密日：一天天。
28、民殷国富殷：兴旺富裕二、重点句子1、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？老百姓谁敢不用箪盛着饭，用壶盛着酒浆来欢迎将军您呢？2、此殆天所以资将军也。
这大概是上天所用来资助将军的。
3、孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
我没有正确衡量自己的德行、估计自己的能力，想要为天下伸张正义，但是我的智谋有限，就因此失败，弄到今天这个局面。
4、今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
现在曹操已经拥有上百万的兵力，挟持皇帝来号令诸侯，（我们）的确不能与之争强争胜。
5、此人可就见，不可屈致也。
《隆中对》中考试题集锦(附答案)
《隆中对》练习【一】兰州市亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉字可兴矣”28．用“/”给下面语句标出正确的停顿（1分）高祖因之以成帝业29．下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（）（2分）A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？C．益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业D．天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛30（2分）在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同，说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（用原文回答）①曹操：②诸戎、夷越：【二】黄冈市选文同上9．解释下列句中加点的词(4分)(1)自董卓已来 ( ) (2)名微而众寡 ( )(3)挟天子而令诸侯 ( ) (4)利尽南海 ( )10．翻译下面文言语句(2分)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?译文：11．问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分)(1)(2)(3)12．简答：(3分)(1)诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明(可用文中原句回答)(1分)(2)联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义(2分)【三】荆门市选文同上3．下面加点词的解释有误的一项是（2分）（）A．挟天子而令诸侯挟：挟持，控制 B．利尽南海利：利用 C．国险而民附附：归附 D．时先主屯新野屯：驻扎4．下面加点词的意义相同的一项是（2分）（）A．①贤能为之用②不足为外人道也B．①而其主不能守②舍生而取义者也C．①此可以为援而不可图也②以是人多以书假余D．①今操已拥百万之众②辍耕之垄上5．句子翻译（3分）此殆天所以资将军，将军岂有意乎？译文：6．填空（3分）选文中诸葛亮对三方形势的分析十分准确：分析曹操，指出他具有政治和优势；分析孙权，指出他具有地理和优势；分析刘表，既指出他具有交通和优势，也指出了他软弱无能的一面，此为刘备争霸天下定下了大计。
《隆中对》中考题汇编及答案
《隆中对》中考题汇编及答案 1.（泸州市·2011）【隆中对】“亮躬耕陇亩，……庶曰：‘此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
’ ……羽、飞乃止。
”4. 解释下列句中加点词在文中的意思。
(4分) （1）凡三往，乃见。
因屏．人曰 屏 （2）欲信．大义于天下 信 （3）于是与亮情好日．密 日 （4）愿．诸君勿复言 愿 5. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）。
（3分） A. 犹鱼之．有水也 予独爱莲之．出淤泥而不染（《爱莲说》） B. 国险而．民附，贤能为之用 下视其辙，登轼而．望之（《曹刿论战》） C. 高祖因．之以成帝业 安陵君因．使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》） D. 曹操比于．袁绍 此所谓战胜于．朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》） 6. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
（6分）（1）此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
（3分）翻译：（2）将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？（3分）翻译：7. 下列对文章的理解和分析正确的一项是（ ）。
（3分）A. 在“隆中对策”前，作者先采用侧面叙写的方式衬托出诸葛亮的与众不同和非凡才智。
B. 诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基地。
C. 诸葛亮分析天下形势，既论及地理、经济、军事等因素，又提到了恤民和用贤的重要。
D. 文章通过隆中对策这一核心事件，突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。
2．(衢州市·2011）“亮躬耕陇亩……君谓计将安出？”17、解释下列句子中加点的词。
(3分) (1)先主器．之 (2)将军宜枉驾顾．之 (3)欲信．大义于天下 18、下列句子中加点词的意思相同的一项是( )A 、好为．《梁之父》 武陵人捕鱼为．业B 、因．屏人曰 未若柳絮因．风起 C 、每自比于．管仲、乐毅 受地于．先王 D 、而．智术浅短 学而．不思则罔 19、用现代汉语写出下面句子的意思。
部编版九年级语文上册第23课《隆中对》课后同步练习题(附答案解析)
部编版九年级语文上册第23课《隆中对》课后同步练习题（附答案解析）9、诸君勿复．言古：今：三、一字多义：1、好：好．为《梁父吟》（）与亮情好．日密（）外结好．孙权（）2、将：命一上将将．．荆州之军（）（）君谓计将．安出（）3、谓：君谓．计将安出（）谓．先主曰（）谓．为信然（）4、国：用武之国．（）国．险而民附（）5、然：然．志犹未已（）谓为信然．（）秦王怫然．怒（）6、信：谓为信．然（）信．义著于四海（）欲信．大义于天下（）7、已：然志犹未已．（）已．历三世（）壮士不死即已．（）已．拥百万之众（）自董卓已．来（）8、欲：欲．信大义于天下（）从民欲．也（）9、隧：先主遂．诣亮（）遂．用猖蹶（）然操遂．能克绍（）10、为：谓为．信然（）好为《梁父吟》（）以弱为．强者（）贤能为．之用（）此可以为．援（）11、而：而．智术浅短（）国险而．民附（）而．不可图（）而．其主不能守（）名微而．众寡（）挟天子而．令诸侯（）12、之：时人莫之．许（）先主器之．（）岂愿见之．乎（）已拥百万之．众（）孤之．有孔明（）贤能为之用（）因之．以成帝业（）天府之．土（）帝室之．胄（）将军宜枉驾顾之．（）13、于：自比于．管仲（）欲信大义于．天下（）曹操比于．袁绍（）信义著于．四海（）益州之众出于．秦川（）14、以：以．弱为强者（）此可以．为援（）以．迎将军（）高祖因之以．成帝业（）15、身：将军身．率益州之众（）身．长八尺（）16、比：每自比．于管仲（）曹操比．于袁绍（）17、善：元直与亮友善．（）先主曰：“善．！”（）18、因：因．屏人曰（）高祖因．之以成帝业（）19、用：遂用．猖蹶（）贤能为之用．（）20、犹：然志犹．未已（）犹．鱼之有水也（）21、许：时人莫之许．（）高可二黍许．（）22、诚：诚．如是（）此诚．不可与争锋（）四、词性活用：1、与亮情好日．密（）2、所以资．将军（）3、西．和诸戎，南．抚夷越（）（）4、外．结好孙权，内．修政理（）（）5、不箪．食壶．浆（）（）6、不可屈．致也（）7、贤能为之用（）17、君．谓计．将安出．（）（）（）18、非惟天时（）19、抑．亦人谋（）20、挟．天子（）21、不可与争锋（）22、利尽．．南海（）（）23、民殷．国富（）24、此殆．天所以资．将军（）（）25、不知存恤（）26、总揽．英雄（）（）27、保其岩阻（）28、内修政理（）29、身．率益州之众（）30、情好日．密（）31、遂用．猖蹶（）（）32、箪食壶浆（）（）33、国险而民附．（）34、屯．新野（）35、豪杰并．起（）36、然志犹．未已．（）（）六、翻译句子：1、亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
隆中对练习题(打印版)
隆中对练习题（打印版）# 隆中对练习题（打印版）## 一、选择题1. “隆中对”是三国时期哪位历史人物与刘备的对话？A. 曹操B. 诸葛亮C. 周瑜D. 孙权2. “隆中对”发生在哪个历史时期？A. 东汉末年B. 三国时期C. 西晋时期D. 东晋时期3. “隆中对”中，诸葛亮提出了哪些战略建议？A. 联合东吴，共同抗曹B. 先取荆州，后取益州C. 先取益州，后取荆州D. 以上都是4. “隆中对”对刘备后来的行动产生了怎样的影响？A. 没有影响B. 刘备按照建议行动C. 刘备没有采纳诸葛亮的建议D. 刘备部分采纳了诸葛亮的建议## 二、填空题5. “隆中对”中，诸葛亮提出的“先取荆州，后取益州”的战略，后来被刘备_________。
6. “隆中对”中，诸葛亮认为刘备应该_________，以形成三国鼎立的局面。
7. “隆中对”是刘备与诸葛亮的一次重要会谈，它标志着刘备开始_________。
## 三、简答题8. 请简述“隆中对”中诸葛亮对刘备提出的“三顾茅庐”的背景及其意义。
9. 请根据“隆中对”的内容，分析诸葛亮对刘备提出的“三分天下”的战略构想。
## 四、论述题10. 结合“隆中对”的内容，论述诸葛亮的军事才能和政治智慧对刘备建立蜀汉政权的影响。
## 五、材料分析题11. 阅读以下材料：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”请分析这段材料中诸葛亮的人生观和价值观，并结合“隆中对”的内容，谈谈这段话对刘备的影响。
以上练习题旨在帮助学生更深入地理解“隆中对”的历史背景、内容及其对三国时期政治格局的影响。
通过不同类型的题目，学生可以全面地复习和掌握相关知识点。
语文——隆中对过关卷(含答案)
隆中对一、填空题1 本文作者陈寿，字承祚，晋朝人，史学家。
所著的《三国志》与《史记》、《汉书》和《后汉书》并称为“四史”。
二、注音写字：好（hào ）为《梁父吟》乐（yuè）毅诣（yì）屏（bǐng ）退度（duó）德量力胄（zhòu）汉miǎn（沔）吴会（kuài ）殆（dài ）刘璋（zhāng ）存恤（xù）箪（dān ）食（shí）三、解释下列词语1亮躬耕陇亩（田地）2好为《梁父吟》（唱）3时人莫之许也（承认、同意）4谓为信然（说）（确实）（这样）5时先主屯新野（驻扎）6先主器之（器重）7谓先主曰（对……说，告诉）8此人可就见（接近、趋向）9不可屈致也（招致、引来）10将军宜枉驾顾之（屈尊）（拜访）11由是先主遂诣亮（因此）12凡三往（总共）13因屏人日（于是、就此）（命人退避）14汉室倾颓（崩溃、衰败）15奸臣窃命（盗用皇帝的政令）16孤不度德量力（古代王侯的自称）（衡量）（估计）17遂用猖獗（就）（因此）（失败）18欲信大义于天下（通“伸”，伸张）19然志犹未已（仍、还）（止）20君谓计将安出（计策）（产生）21自董卓已来（通“以”）22跨州连郡者不可胜数（尽）23则名微而众寡（人少）24非惟天时（不仅是）25抑亦人谋也（而且）26挟天子而令诸侯（挟持、控制）（表顺接/修饰）27此诚不可与争锋（实在）（争强、争胜）28利尽南海（物资）（全部取得）29此殆天所以资将军（大概）（用来）( 资助、给予)30民殷国富而不知存恤（兴旺富裕）（爱抚、爱惜）31将军既帝室之胄（后代）32总揽英雄（招致）33保其岩阻（险阻，指形势险要的地方）34将军身率益州之众（亲自）35出于秦川（向）36于是与亮情好日密（一天天）37隆中对（回答、应答）38亮躬．耕陇亩（亲自）（田地）39 乃见（才）40 然操遂能克绍（终于）（打败）41 抑亦人谋（而且）42国险而民附（地势）（归附）43 则命一上将将荆州之军( 将领)( 率领) 44非惟天时( 不仅仅)四、一词多义：1.信：谓为信然：确实，可信欲信大义于天下：通“伸”，伸张信义著于四海：诚信、信义与朋友交而不信．乎：诚实守信2.见：此人可就见：拜见凡三忘，乃见：见到3.因：因屏人曰：于是高祖因之以成帝业：凭借4.谓：谓为信然：说谓先主曰：对……说，告诉君谓计将安出：认为5.然：谓为信然：这样然志犹未已：然而吴广以为然：正确6.诚：此诚不可与争锋：实在诚如是，则霸业可成：如果今诚以吾众诈自称公子扶苏：如果7.据:孙权据．有江东：占据荆州北据．汉沔：凭靠8.用: 遂用．猖蹶：因此贤能为之用．：任用9.已然志犹未已．：停止自董卓已．来：通“以”10.岂: 将军岂．愿见之者乎：是否将军岂．有意乎：是否岂．直五百里哉：难道11.遂: 由是先主遂．诣亮：就遂．用猖蹶：就然操遂．能克绍：终于12.国: 国．险而民附：地势民殷国．富：地方此用武之国．：地方则有去国．怀乡：国都因国．不以山溪之险：国防13.而: 而．智术浅短：表转折挟天子而．令诸侯：表顺接/修饰此可以为援而．不可图也：表转折而．其主不能守：表转折国险而．民附：表并列14. 以: 以．弱为强者：从/由此可以．为援而不可图也：把高祖因之以．成帝业：表目的，来将荆州之军以．向宛、洛：表目的，来箪食壶浆以．迎将军者乎：表目的，来15. 为: 好为．《梁父吟》：唱谓为．信然：是以弱为．强者：变为、成为贤能为．之用：被此可以为．援而不可图也：结为16. 之: 时人莫之．许：代词，代这件事将军宜枉驾顾之．：代词，代诸葛亮先主器之．：代词，代徐庶先主解之．曰：代词，代关羽、张飞等孤之．有孔明：主谓间，消独犹鱼之．有水也：主谓间，消独五、指出并解释通假字：a、欲信大义于天下：通“伸”，伸张b自董卓已来：通“以”六、找出并解释古今异义：a、时人莫之许也：古义：承认、同意今义：允许，赞许b、此殆天所以资将军：古义：用来今义：表示结果c、谓为信然：古义：确实今义：相信d、凡三往：古义：总共今义：凡是e、遂用猖獗：古义：失败、兵败今义：凶狠而放肆f、抑亦人谋也：古义：而且今义：抑制g、此可以为授不可图也：古义：可以把今义：能够，许可h、利尽南海：古义：物资今义：利益i、于是与亮：古义：从此今义：表示后一事紧接着前一事七、词类活用：a、于是与亮情好日密：名作状，一天天b、西和诸熔，南抚夷越，外结好孙权，内修政理：名作状，向西，向南、对外、对内c、箪食壶浆：名作动，用箪盛饭；用壶剩浆八、翻译下列句子1、每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
《隆中对》中考试题集锦
《隆中对》中考题集兰州市(09甘肃省)(一)阅读下面的文言文选段，完成8-—11题。
(14分)备由是诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出?”亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。
荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。
益州险塞，沃野千里，天府之土;刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。
将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。
”8.下列加下划线的词意思相同的一项是( )(3分)A.备由是诣亮诣太守说如此B.欲信大义于天下尽信《书》，则不如无《书》C.将军既帝室之胄无丝竹之乱耳D.信义著于四海皆以美于徐公9. 用现代汉语翻译下列句子。
(5分)(1)而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
(2)此殆天所以资将军也。
10. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么?请用自己的话简要分析。
(4分)11.上面这段文字节选自主编的《》一书。
(2分)答案：8.(3分)A9.(5分)(1)可是(我)智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步。
(译出大意2分，关键字“猖蹶”1分。
)(2)这大概是上天用来资助将军的。
(译出大意1分，关键字“殆”1分。
)10.(4分)孙权的政权，已历三世，政权巩固;(2分)孙权占据的江东，地形险要(地理条件优越)，人才众多(人心归附)。
(2分)11.(2分)司马光《资治通鉴》(出现错别字不给分)孝感市(09湖北省)(二)隆中对(节选)[p]自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
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《隆中对》同步训练
1．给加点的字注音。
（1）躬耕陇．亩（）（2）汉室倾颓．（）（3）不知存恤．（）
（4）遂用猖獗．（）（5）挟．天子（）（6）帝室之胄．（）
（7）枉．驾顾之（）（8）南抚夷．越（）
2．解释下列句中加点的词。
（1）莫之许．也（）（2）先主器．之（）（3）此人可就．见（）
（4）宜枉驾顾．之（）（5）凡．三往（）（6）欲信．大义于天下（）（7）不可胜．数（）（8）将军身．率益州之众（）
3．翻译下列句子。
（1）此殆天所以资将军。
_______________________________________________________ ____ （2）非惟天时，抑亦人谋。
__________________________________________________________ _ （3）遂用猖獗，至于今日。
__________________________________________________________ （4）此可以为援而不可图也。
_________________________________________________________ （5）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
___________________________________________________________ （6）然志犹未已，君谓计将安出？
_______________________________________________________ _ 一、课内阅读
“由是先主遂诣亮”至文末
4．诸葛亮的回答直接从曹操谈起行不行？为什么？
_____________________________________________________________ __
5．对刘备来说，荆州有哪些有利条件？诸葛亮是怎样暗示刘备的？
___________________________________________________________________ ___________________________________________ __ 6．除了“隆中对”，你还知道诸葛亮的其他故事吗？请以小标题的形式写出2～4个。
___________________________________________________________________ ____ _______
23、隆中对
一、基础识记
1、为下列加点字注音
好．为《梁父吟》（）因屏．人（）猖蹶
．．（）（）屯．新野（）先主遂诣．亮（）倾颓．（）
陇．亩（）不可胜．数（）乐．毅（）
欲信．大义（）存恤．（）帝室之胄．（）
颍．川（）殆．（）刘璋．（）北据汉沔．（）
2、解释下列加点的字词
①每．自此于管仲、乐毅( ) ②徐庶见先主，先主器．之( )
③此殆．天所以资将军( ) ④将军身．率益州之众出于秦川( )
⑤谓为信然
．．( ) ⑥此人可就．见( )
3、下列句中没有通假字的是( )
A 自董卓已来
B 欲信大义于天下
C 故患有所不辟也
D 西和诸戎，南抚吴越
4、下面加点词意义相同的一组是( )
A 孤不度德量力，欲信．大义于天下将军既帝室之胄，信．义著于四海
B 时人莫之许．也高可二黍许．
C 惟博陵崔川平、颖川徐庶元直与亮友善．，谓为信然先主曰：“善．!”于是
与亮情好日密
D 此可以为．援而不可图也全石以为．底，近岸，卷石底以出
1
5、下列“以”字意义和用法不同于其它项的是( )
A.然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
C.益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
D.天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛。
6、《隆中对》节选自《》，作者，字，
朝史学家。
所著《》记载了三
国的历史。
二、课内阅读
阅读下列语段，完成后面的问题。
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。
智能之士思得明君。
（将军既帝室之胄．，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，其岩阻，西诸戎．，南夷越，外孙权，内政理；天下有变，则命一上将将刑州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪．食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
1、为划线的字注音，并解释加点的字词。
胄（）戎（）箪（）
跨州连郡者不可胜．数国．险而民附．
非惟
．．天时，抑．亦人谋民殷．国富而不知存恤
箪．食壶．浆
2、“将军身率益州之众出于秦川”中“身”的意思是，本文中还有一个词和它同义，这个词是。
3、诸葛亮提出策略中，强调对不同方面要采取不同的措施。
根据句意，依次
填入空白处的词语正确的一项是（）
A. 保抚和争锋修
B. 保和抚结好修
C. 守和抚结好修
D. 守抚和争锋修
4、对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是（）
A. 将军亲自率领着益州的老百姓向秦州出发。
B. 您身先士卒，率领着益州的军队从秦州出发。
C. 您亲自率领益州的军队向秦川出发。
D. 您亲自率领益州的军队向秦川出兵。
5、翻译下列句子
（1）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
6、诸葛亮替刘备策划的最终目标是（用文中的6个字来概括）。
2
参考答案
1．（1）lǒng（2）tuì（3）xù（4）jué（5）xié（6）zhîu（7）wǎng（8）y
í 2．（1）承认、同意（2）器重、重视（3）接近、趋向（4）拜访（5）总
共（6）通“伸”，伸张（7）尽（8）亲自 3．（1）这大概是天拿（它）来资
助将军的。
（2）这不仅仅是时机好，而且也是人筹划得当。
（3）就因此失败，弄到成为今天这个局面。
（4）这方面可把他结为外援，而不可谋取他。
（5）百姓们谁敢不用箪盛着饭食，壶装着酒浆来迎接将军呢？（6）然而我的志向
到现在还没有罢休，您说该采取怎样的办法？
4．不行。
因为先分析形势，是针对刘备谈话时对形势的说明而发，同时分析
形势是为下文确定策略提供根据。
5．荆州的有利条件是物产丰富、军事要塞、刘表无能。
所以诸葛亮用反问句的方式来暗示刘备，含蓄而有分寸，巧妙地将
荆州可取，勿失良机的信息传给了刘备。
6．七擒孟获、火烧赤壁、草船借箭、六出祁山、挥泪斩马谡。
23、《隆中对》答案
一、基础识记1、 2、①常常②器重、重视③大概④亲自⑤确实这
样⑥接近、趋向3、D 4、D 5、A 6、《三国志·蜀志·诸葛亮传》陈
寿承祚晋《三国志》魏、蜀、吴
二、课内阅读1、zhîu rïng dān（析：掌握重点字字音）尽地势归
附不仅而且兴旺富裕用箪(盛) 用壶(装)2、亲自躬（析：掌握词义） 3、B（析：根据文意）4、 D（析：掌握句意）5、(1) 现在曹操已拥
有上百万军队，挟持天子来号令诸侯，这确实不能与他争胜。
（2）百姓哪
个敢不用箪盛着食物，用壶装着酒来迎接将军呢? 6、成霸业，兴汉室（析：联系上下文）
3。