教育专业硕士研究生开题报告

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硕士开题报告

硕⼠开题报告硕⼠开题报告（精选7篇）紧张⽽⼜充实的⼤学⽣活即将结束，马上就是做毕业设计阶段了，⼀般做毕业设计前都会要求先写开题报告，那要怎么写好开题报告呢？下⾯是⼩编收集整理的硕⼠开题报告，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

硕⼠开题报告篇1 第⼀条　论⽂选题要求论⽂题⽬的选择可在研究⽣充分查阅⽂献资料的基础上提出，并经导师同意后确定；或在导师充分了解研究⽣情况的基础上，⾸先由导师提出，征求研究⽣的意见后确定。

具体要求如下： 1.选题应遵循学科发展现状、学科理论前沿、学科争鸣热点、学科发展趋势，在学术⽅⾯具有创新性，具有较⾼的理论意义、学术⽔平和实⽤价值。

2.选题应密切结合实际，⼒求解决经济建设和社会发展中⼀些急需解决的科学技术难点和现实问题，并尽量结合导师承担的科研项⽬，争取有较好的经济效益和社会效益。

3.选题应⽴⾜于学校现有的资源和条件，结合导师的专长和研究⽣本⼈的基础进⾏。

4.论⽂题⽬⼤⼩适宜，在时间安排上留有余地，确保在预定时间内完成任务。

5.专业硕⼠学位论⽂的选题应具有较强的针对性和实践性。

教育硕⼠选题应来源于中⼩学教育教学与管理实际和基础教育教学改⾰实践，具有⼀定的理论意义和较强的应⽤价值。

第⼆条　开题报告内容 1.选题来源。

研究⽣选题可来⾃国家级科研项⽬、省（部）级科研项⽬、校级课题或⾃选课题。

2.选题依据。

（1）研究背景及意义：对所确定题⽬的理论意义和现实意义、应⽤价值和可能达到的⽔平，给予充分的阐述；（2）国内外现状分析：充分分析本研究领域的历史、现状和发展趋势，着重说明该选题在国内外的研究动态和本⼈对开展此课题研究⼯作的设想，不少于2000字。

3.研究⽅案。

（1）研究⽬标、研究主要内容和拟解决的主要问题；（2）拟采取的研究⽅法（或技术路线、实验⽅案）和可⾏性分析；（3）⽬前存在的主要问题及解决⽅法；（4）研究特⾊和创新性分析；（5）预期的论⽂进展和成果。

湖北大学研究生开题报告

学科教学（体育教育）专业硕士学位论文开题报告论文题目巴东县农村中小学武术教学的研究学院体育学院姓名邹爱玲学号209工作单位湖北省巴东县野三关镇初级中学指导教师李可可湖北大学研究生院制附件教师问卷设计方案说明“中学地理生活化教学”问卷调查尊敬的老师：您好！首先对占用您宝贵的时间表示诚挚的歉意。

本人是湖北大学硕士研究生，正在撰写学位论文，需要对“中学地理生活化教学”的实施现状进行调查，故设此问卷并请您填写。

本问卷的主要目的是收集有关地理生活化教学的资料，了解中学地理教师对与此相关问题的认识和看法，采取匿名调查形式，对您的工作和生活不会带来任何不利影响。

您只需按照自己的想法和认识如实填写，就是对本人工作的极大支持。

在此表示诚挚的谢意!一、个人基本信息1.您目前就职的学校类别是（）① 省级示范学校②市级示范学校③普通学校2.您的最高学历是（）①研究生②本科③大专④中师3.您的教龄为（）①5年以下②6-10年③11-25年④25年以上4.您的本科专业是（）①地理科学②与地理相关的其他专业③与地理无关的专业5.您的研究生专业是（）①与地理教育相关的专业②与地理学相关的专业③与地理学无关的专业④无6.您的职称是（）①中学特级教师②中学高级教师③中学二级教师④中学一级教师⑤见习或实习教师二、问卷主体1.您是否对地理思维有系统的了解（）①完全了解②绝大多数了解③了解一半④了解一小部分⑤根本不了解2.每次授课时,您是否了解本节课要训练的地理思维与生活化地理思维的关系（）①完全了解②绝大多数了解③了解一半④了解一小部分⑤根本不了解3.中学教师如果在地理教学中贯彻“学习对生活有用的地理”理念，你认为会有怎样的结果（）①地理教育将会发生实质性的变化②很难执行③无所谓，不关我的事4.您对“学习对生活有用的地理作为现在地理课堂教学的基本理念”的态度是（）①非常赞成②赞成③一般④不太赞成⑤不赞成5.“学习对生活有用的地理”中的“生活”，在时间上是指（）①过去的生活②现在的生活③未来的生活④以上均是6.“学习对生活有用的地理”中的"生活”，在空间上零卓是指（）①学生可以亲自去体验的生活②学生通过各种信息渠道了解到的生活③以上均是7.关于解读“学习对生活有用的地理”，您的态度是（）①专家的工作，教师照着做就行了②专家重点解读，教师可提出参考意见③专家和教师共同解读，地位平等8.您认为家长对理念所持的态度是（）①很关注②关注③不关注⑤很不关注⑥只有学生参加地理科目的高考时才关注9.您对课堂利用多媒体进行教学的看法是（）①应该经常利用②需要时再利用③基本不利用④没有相关的设备或资料⑤不懂如何去利用⑥课时太少，没有时间去利用⑦没有必要去利用10.课前，您是否备课（）①每节课都备②经常备课③很少备课④对教材很熟，没有必要11.您是否运用对生活有用的地理素材进行授课（）①经常②一般③很少④难以寻找类似素材⑤不会⑥没有时间⑦不必要12.您对教材中涉及的对生活有用的地理素材的态度是（）①反复思索，努力去挖掘，最后呈现在课堂上②不会深入地去挖掘③案例很陈旧，不去关注④没有这个概念13.您是否注重搜集对生活有用的地理素材（）①经常有意识的去搜集②不会特意去搜集，遇到了会关注一下③不去搜集④没有这个意识14.当你遇到大量的对生活有用的地理素材时，您的处理态度是（）①选择最近的，最新的②选择与考试内容最贴近的③选择占用课时最少的④选择与学生的生活贴近的，能否亲自去体验关系不大⑤选择学生能亲自去实践的15.授课时，您把重点放在（）①知识点的讲解上②学生基本技能的训练上③与学生的互动上④学生的自主学习上.16.使用对生活有用的地理素材时，您通常的做法是（）①简单陈述事实，引出本节课的要点②指导学生分析影响其形成的地理因素③分析出影响因素后，还会做进一步分析17.您对乡土地理教学内容的处理方式是（）①会用心去设计，使学生能够从生活中学习地理②因为发生在学生身边，所以会组织学生亲自去实践③因为比较简单，所以每次都是一笔带过④不会特别在意，与教材其他内容的处理方式一样⑤不知道有乡土地理这个内容18.在地理教学中，您是否注重选择个性化的对生活有用的地理素材（）①非常重视②一般③几乎不重视④类似材料难找⑤不重视⑥课时不允许⑦不必要19.您是否组织学生开展地理实践活动（）①经常组织②一般③很少组织④没有相关条件⑤缺乏实践的内容⑥不会组织⑦课时不允许⑧不必要20.对于小组合作完成的项目，您是否组织学生到野外亲自去体验（）①经常组织②一般③很少组织④没有相关条件⑤不会组织⑥课时不允许⑦不必要。

2023年硕士研究生毕业论文开题报告5篇

2023年硕士研究生毕业论文开题报告5篇硕士研究生毕业论文开题报告1一、开题报告的目的从学生的角度来讲，进行开题报告的实质是向专家汇报自己学位论文工作的准备情况，目的是请专家帮助判断：自己选择的问题有没有研究价值、选用的研究方法可不可行、自己的论证逻辑有没有明显缺陷，然后由专家给出具体的建议。

从而达到进一步明确研究目标、理清研究思路的目的，同时在文献和研究方法方面获得更多的帮助。

因此“主要研究内容”和“研究的角度、方法与拟实现的目标”是开题报告的重点，如果对自己的研究内容、研究方法不进行深入论述，一带而过，评审专家将无法判断你的研究前景，也就无法对你的研究给予切实的指导和建议。

二、研究水平的定位国家对授予硕士学位和学士学位人员所具有的能力要求是不同的，硕士学位人员应“在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。

具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力”。

硕士研究生毕业论文开题报告因此硕士研究生在论文选题时应适当确定自己的研究水准，对所研究的课题应当有新的见解，科学研究应有一定的难度和深度，热门思想汇报对试验结果或调查数据的分析应有一定的理论支撑，以表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

三、基本内容和要求因为开题报告的实质是向老师汇报论文工作的准备情况，因此研究生应该就选题、文献综述、研究内容、方法及拟达到的目标等进行全面、深入地介绍、说明，并接受专家的批评和建议。

硕士研究生学位论文的开题报告主要应包括以下内容：1、论文题目的确定。

包括选题的背景和意义（可以从理论和实际应用方面进行论述）。

2、国内外相关文献综述。

3、研究的角度、方法与拟实现的目标。

4、主要研究内容与写作大纲。

5、完成课题已具备和所需的条件和经费。

6、预计研究过程中可能遇到的困难和问题及解决的措施。

7、主要参考文献（着重查阅的近年内发表的中、外文期刊__）。

开题报告的内容1、工作总结课题________及研究的目的和意义；2、国内外在该方向的研究现状及分析；硕士研究生毕业论文开题报告3、主要研究内容及创新点；4、研究方案及进度安排，预期达到的目标；5、为完成课题已具备和所需的条件和经费；6、预计研究过程中可能遇到的困难和问题有及解决的措施；7、主要参考文献；硕士研究生毕业论文开题报告21、“开题报告”应包括以下内容：(1)选题依据、课题________、学术价值和对社会、经济发展和科技进步的意义;(2)文献综述。

硕士研究生开题报告

硕士研究生开题报告一、引言开题报告是硕士研究生学术生涯中的重要环节，它标志着研究生进入实质性研究阶段。

本文将详细介绍硕士研究生开题报告的撰写方法和要点，以帮助研究生顺利开展研究工作。

二、开题报告的作用和意义1.明确研究方向：开题报告可以帮助研究生明确自己的研究方向，避免在研究过程中走弯路。

2.提高研究效率：通过撰写开题报告，研究生可以对自己的研究内容进行系统梳理，提高研究效率。

3.检验研究思路：开题报告可以检验研究生研究思路的可行性，为后续研究工作提供指导。

4.促进学术交流：开题报告的撰写和答辩过程，有助于研究生与导师、同行进行学术交流，提高研究水平。

三、开题报告的撰写方法1.简洁明了地表达研究主题，一般不超过20个字。

2.研究背景和意义：介绍研究领域的现状、研究意义以及与本研究相关的前人成果。

3.研究目的和问题：明确研究目的，阐述拟解决的关键问题。

4.研究内容和方法：详细描述研究内容，阐述采用的研究方法和技术路线。

5.预期成果：预测研究可能取得的成果和贡献。

6.进度安排：制定研究计划和时间表，明确各阶段的研究任务。

7.参考文献：列出撰写开题报告过程中参考的文献资料。

四、撰写开题报告的注意事项1.严谨用词：使用专业术语，避免模糊不清的表述。

2.结构清晰：合理安排报告结构，确保内容层次分明。

3.逻辑严密：确保研究思路、方法、成果等方面的逻辑性。

4.数据可靠：引用的数据和文献资料必须真实可靠。

5.语言规范：遵循学术规范，使用正确的语法和标点符号。

五、开题报告答辩准备1.撰写答辩PPT：制作简洁明了的PPT，突出研究重点。

2.模拟答辩：进行模拟答辩，熟悉答辩流程和注意事项。

3.准备答辩材料：整理答辩所需的研究资料、文献等。

4.沟通与交流：与导师、同行进行学术交流，提高答辩水平。

六、一、研究内容的确定1.研究内容的界定：研究内容应当明确界定，避免过于宽泛或模糊。

这要求研究生在选题时，要有明确的研究范围和问题意识，避免选题过大或过小。

教育开题报告范文(通用5篇)

教育开题报告范文（通用5篇）教育开题报告范文篇1教育教学研究课题经主管部门评审立项后，课题主持人会收到一份专门的文件——-《课题立项通知书》。

《通知书》除列明课题名称课题类别课题编号等课题基本信息外，还会提出及时组织开题（一般为接到立项通知书3个月内），并将开题报告电子稿发送到指定邮箱等要求。

不少教师就会问：什么是开题报告？开题报告与课题研究方案有何不同？如何撰写开题报告呢？这就需要对课题开题报告有一些基本的了解。

一、课题开题报告与课题研究方案的联系与区别。

对教育教学课题研究而言，开题报告是研究者申报的课题被教育科研管理部门批准立项后，在课题研究正式实施之前，由课题负责人（主持人）向课题组人员、课题研究指导人员（专家组）或其他相关人员进行的关于课题研究的书面论证材料。

开题报告与课题研究方案一样，都是对一项课题所作的论证及研究工作设想，其内容结构大体相同，但其区别也较为明显。

一方面，课题研究方案论证设计在课题立项之前，是对所选择课题的价值、科学性、创新性、可行性的思考和论述，主要是阐明课题研究的必要和可行，目的是为了能够通过立项而课题开题报告论证设计在课题立项之后（如果没有被批准立项，就不存在课题开题），是在选题论证的基础上，对课题研究的依据、价值、内容、方法等进行的更加具体和系统的思考与论述，是对研究过程、研究人员、研究保障等作出的科学规划和全面安排，是为完成研究任务、实现研究目标而进行的总体谋划和文本表述。

可以说，开题报告是对课题研究方案的再设计、再修改，其内容相较于研究方案更加完善和充实，其论证和构想更加科学、全面和可行，研究工作安排更具可操作性。

另一方面，在课题研究方案论证设计之前，课题研究者要做的准备工作一般包括对教育教学问题的诊断，对教育经验的梳理，对学习所得的思考，对相关文献的检索，等等。

而在课题开题报告论证设计之前，课题研究者要做的工作一般包括开展相关调研，对课题组人员进行必要的调整和结构优化，对课题研究方案进行细化、优化和充实、完善，开展相关培训，等等。

硕士论文开题报告范文模板【最新】

硕士论文开题报告范文模板开题报告格式:一、论文开题报告的意义硕士论文开题报告是研究生在完成文献调研后写成的关于学位论文选题与如何实施的论述性报告。

论文开题报告既是文献调研的聚焦点,又是学位论文研究工作展开的散射点,对研究工作起到定位作用。

写论文开题报告的目的,是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选题有没有价值,研究方法是否奏效,论证逻辑有没有明显缺陷。

因此论文开题报告就要围绕研究的主要内容,拟解决的主要问题(或阐述的主要观点),研究步骤、方法及措施为主要内容。

但笔者在工作实践中发现有很多学生往往在论文开题报告中花费大量笔墨叙述别人的研究成果,谈到自己的研究方法时,往往寥寥数语一笔带过。

这样,不便于评审老师指导。

二、如何写论文开题报告(一)论文开题报告的前提——通过理论思维选择课题在工作实践中,发现硕士研究生论文开题报告中存在的普遍问题是选题不合适。

有的提出的问题太过“平庸”,有的选题范围太大,研究内容太多、太宽泛,提出的问题不切合硕士生的实际,实践操作起来难度较大。

如有的学生提出的论文题目:“新型中性镍催化剂的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”,此选题有意义,有创新,作者的研究思路也比较正确,但论文选题范围太大,研究内容对于一个硕士生来说明显偏多,无法按时完成。

因此应重新确定研究内容,注重项目的可操作性。

那么如何选择研究问题呢?这里要强调的是通过理论思维来发现研究问题。

理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系,特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式,只有在相同的概念、视角和范式下,理论才能够对话。

只有通过对话,理论才能够发展。

硕博论文要想创造新理论很难,多数是在既有理论的基础上加以发展。

其次,选择问题是一个“剥皮”的过程,理论问题总是深深地隐藏在复杂的现实背后,而发现理论问题,则需要运用理论思维的能力。

这就需要我们不断锻炼和提高自己的理论思维能力,需要在日常的学习中,不断总结和分析以往的研究者大体是从哪些视角来分析和研究问题,运用了哪些理论工具和方法,通过学习和总结来不断提高自己的理论思维能力,从而选择具有学术理论价值和应用价值,并与国家经济建设及导师承担的科学研究项目紧密结合的研究问题。

教育学硕士毕业论文开题报告范文

教育学硕士毕业论文开题报告范文论文题目：教育学研究生科研问题意识研究一、选题的价值、意义及可行性论证任何研究都是一个提出问题、分析问题与解决问题的过程，没有问题，就没有研究。

问题意识作为研究生创新的起点和前提条件，对科研问题意识的培养直接影响着研究生创新能力的发展。

科学研究是否充满生命力,就看他是否有问题意识,是否能够发现并提出大量的问题。

没有问题意识的研究则预示着研究者发展的衰亡或终止。

作为一名教育科学研究生也是如此,有了问题意识,教育研究才会有自己的并且不能为其他学科所还原、替代的问题领域。

对研究生而言,仅仅有了问题意识还不够,这个问题意识还必须是科学的。

但是，现实反映出当前我国高校教育学研究生的学位论文水平不高，科研能力和创新能力不强等问题，这些问题在很大程度上又都是受到了科研问题意识淡薄的影响，所以目前极需对教育学研究生的科研问题意识做深入的研究。

一)理论意义对已有关于问题意识的研究进行了比较详细的梳理，进一步加强了问题意识的理论研究，更丰富了问题意识研究在高等教育领域的成果，为教育学研究生科研问题意识的培养提供了理论支持。

二)实践价值有益于减缓当前我国教育学研讨生科研问题意识短缺的现状，有益于高校及广大教育工作者在进行研讨生教育的过程中注意培养研讨生的科研问题意识，有益于教育学研讨生科研能力与创新能力的培养。

三)研究的可行性：1.已汇集了大量有关问题意识的文献，并对相干文献进行了综合和整理，已进修和掌握了问卷法、访谈法等的理论知识和操纵手艺。

2.本研讨的研讨工具为教育学研讨生，问卷发放工具为在校教育学硕士研讨生，访谈工具为河北省高校教育学研讨生导师及硕士研讨生。

3.研究生科研问题意识的前期调查已经准备就绪，并编制了相应的调查问卷及访谈提纲。

二、国内外研究文献综述一)已有研究概况颠末文献查阅发现，关于提高研讨生科研问题意识的呼吁比较多，如XXX(2003)在自己的硕士学位论文《研讨生科研能力的培养研讨》中就提到科学发现往往从问题入手下手，问题解决则贯串于科学研讨的全过程，同时也是科学研讨的落脚点，因而问题发现和问题解决能力理应是研讨生必须具备的一项基本科研能力。

硕士研究生学位论文开题报告

硕士研究生学位论文开题报告
学号广州大学
硕士研究生学位论文开题报告
题目：
专业：
研究方向：
硕士
研究生姓名：
导师姓名：
广州大学研究生处
填表说明：
1、表格要求统一以“小4号宋体”字体填写，双面打印，表格的格式和页码次序不能擅自改变，如需附页一律加在本表格后面，并注明前后接连地方；
2、所有栏目须填写清楚，不留空白，所有审核意见须填写具体、有针对性；
3、凡没有建立班组或系教研室的，基层组织意见或系教研室意见一律由学院主管院长负责填写：
4、签名必须由相应责任人签名，不得打印代替；
5、须盖学院（所）公章的地方不能不盖；
6、本表一式三份，学院（所）审核后，研究生本人留一份，学院留存一
份，报研究生处一份。

1
学位论文
题目经费来源本研究
题目是否属导师课题的一部分？如果是的话，属哪一部分？学位论文的类型（在相应栏目划√）： 1、理论研究 2、应用基础 3、用于生产 4、其他一、立题依据（包括国内外研究现状和发展趋势、文献综述、研究目的、意义等）：
2
续表
（不够可加页）
3
二、研究内容（说明课题的具体内容，独创及新颖之处，重点解决的问题，预期的研究成果）：
（不够可加页）
4。

硕士研究生毕业论文开题报告范文3篇

硕士研究生毕业论文开题报告范文3篇硕士研究生毕业论文开题报告范文篇一： 1 开题报告格式与开题报告写作技巧开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告，它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论文质量的重要措施，同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。

1.1 1 毕业论文选题的原则毕业论文选题一般要求满足以下原则：①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题;②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果;③成果的必要性:所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值;④成果的可能性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。

以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上“四性”要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。

无论是结合导师已有科研任务的选题，还是自选课题，选题之前的“信息积累”与“发现问题”均是研究生所必须经历的过程，尽管导师已完成了以上过程，但导师并不能替代研究生，这就是研究生学习、研究的独立性要求。

1.2 2 开题报告的内容与撰写要求开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

2.1 开题报告——毕业论文题目题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:①准确、规范。

要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。

硕士研究生毕业论文开题报告(最新6篇)

硕士研究生毕业论文开题报告（最新6篇）硕士论文开题报告篇一论文开题报告是研究生学位论文工作中不可缺少的重要环节，是培养研究生独立进行科学研究的能力、审核完成学位论文进度计划、保证论文质量的有力措施。

研究生作开题报告，也是一个阶段性考核，它可使研究生进一步明确论文目标和要达到的预期水平，使学位论文选题较为准确、适当；使院（部)和教研室(研究室）有关人员对研究生的课题有所了解，以便有更多的人关心研究生论文工作的进展。

通过开题报告和专家评议，使研究生较好地了解本课题进行中应注意处理和解决的各种问题，及时调整论文工作计划；同时也可起到研究生和导师之间相互交流的作用。

现对论文开题报告提出如下要求：一、选题学位论文选题是研究生开展研究工作的开始，也是导师指导研究生工作的重要方面。

学位论文选题得当与否关系到学位论文的成败。

学位论文选题准备工作应尽早考虑，要求在入学后第二学期着手进行，至迟于第三学期末必须完成。

论文题目的选择要在导师对研究生情况充分了解的基础进行，由导师首先考虑提出，征求研究生的意见后确定。

也可由研究生提出课题经导师审定。

选题时一般掌握以下原则：1、选题要有一定的难度，在学术方面具有开拓性，技术应用方面具有先进性，使研究课题具有较高的理论意义、学术水平和实用价值。

3、要根据指导教师的专长、科研基础和实验条件确定选题，必要的实验设备要基本落实，必要的实验条件要基本具备。

4、要结合研究生本人的基础和特长，使研究生通过论文工作，得到从事研究工作全过程的基本训练。

5、题目要大小适宜，难度得当，在时间安排上要留有余地，要有相当的把握，在预定时间内完成任务。

二、开题报告的内容2、对所确定的课题，在理论上和实际上的意义、价值及可能达到的水平，给予充分的阐述，同时要对自己的课题计划、确定的技术路线、实验方案、预期结果等做理论上和技术可行性的论证。

3、课题研究过程，拟采用哪些方法和手段，目前仪器设备和其他各方面条件是否具备。

2020年教育硕士开题报告模板范本

教育硕士开题报告模板范本引导语：开题报告是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论文质量的重要措施，下面是搜集的教育硕士开题报告模板范本，欢迎阅读参考。

第一章绪论1.1. 研究的背景随着信息革命浪潮的兴起和发展，文化科学技术以前所未有的广度和速度传播。

人们是通过什么手段来传播科学知识和最新信息的呢?首先是写作，尤其是英语写作。

专家、学者、教授、新闻记者，一般都是事先写成讲稿、新闻稿，然后才借助传媒进行传播。

可见，现代视听工具的普遍使用，不仅没有降低写作的地位，而是对写作提出了更高要求。

英语写作己成为不同国家和人们之间传递信息、交流思想感情的重要手段。

从语言学习的角度看，英语学习成功的标准不在于学生记住了多少单词、词组和句型，知道多少条语法规则，而在于他们能否用所学的语言创造性地进行表达，也就是说，他们不仅能认知，而且能内他们所学到的语言，对所学语言在吸收的基础上进行同化、分析、综合、判断、重建和再创造。

（刘上扶，19920）教育部xx 年颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实稿）》（以下简称《标准》）对写作技能的教学过程提出了以下建议:（1）教学目的: 表述事实、观点、情感、想象力，交流信息，培养规范的写作习惯(2) 基本技能:思路;组织素材;规划文章结构;列出提纲;起草文章;组织语言;遣词造句;修改文章;正确使用标点符号和字母大小写。

(3) 写作技能的教学过程的三个阶段: 写前活动，写时活动，写后活动。

(4) 材料选择: 与学生水平相当; 贴近学生生活; 话题具体，目的明确;有趣味性和真实性。

(5) 教师角色: 指导、启发、示范、商讨、鼓励、讲评。

建议中的教学思路与过程体裁法(ProcessGenreApproach) 所倡导的改变单纯的写技巧的训练过程，将写作的各个要素调动在一起( 语言知识、语境知识、写作目的和写作手段) 的做法基本一致。

过程体裁法强调整个写作过程就是思考的过程、发现的过程。

硕士论文开题报告5篇

硕士论文开题报告5篇硕士论文开题报告精选篇1毕业论文的开题报告在教研教育中是非常重要的一个环节，众多研究生们虽然接受了研究方法的培训，有不少与开题报告相关的知识，但是真正能做好开题报告的研究生没有几个。

开题报告不仅要显示研究者所要研究的问题，还要揭示这些问题得以提出的依据以及解决这些问题的基本思路，因此，撰写开题报告就不能满足于将开题报告诸表格逐一填满，而是要研究各项之间的逻辑关系，根据其内在的逻辑路线去表达。

首先，开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。

其次，开题报告的内容一般包括：题目、理论依据（毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状）、研究方案等。

由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，用简洁精炼的语言交代清楚目的，切忌长篇大论和交代不清。

一、论文课题名称名称要准确、规范，把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

名称要简洁，不能太长。

不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过个字。

二、论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。

可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。

这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。

三、文献综述规范些应该有，如果是小课题可以省略。

一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台（起点）、研究的特色或突破点。

四、论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。

五、论文研究的目的课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题，本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。

硕士开题报告范文

硕士开题报告范文一、选题背景与意义。

随着社会的不断发展和进步，教育问题也逐渐受到人们的关注。

作为教育体系中的重要组成部分，学校教育在培养学生的综合素质和能力方面发挥着重要作用。

然而，在当前的教育环境下，学校教育存在着诸多问题，如教学内容单一、教学方法传统、学生自主学习能力不足等。

因此，如何改进学校教育，提高教学质量，培养学生的创新能力和实践能力，成为当前教育领域亟待解决的问题。

二、研究内容与意义。

本研究旨在探讨基于项目学习的教学模式在高中生物课堂中的应用。

项目学习是一种以问题为导向、以任务为中心、以学生为主体的教学模式，它能够激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和团队合作精神，提高学生的创新能力和实践能力。

因此，本研究对于改进学校教育，提高教学质量，培养学生的综合素质和能力具有重要的理论和实践意义。

三、研究方法与步骤。

本研究将采用文献资料法、问卷调查法和实验研究法相结合的方法进行研究。

首先，通过查阅相关文献资料，了解项目学习的理论基础和实践经验。

其次，设计针对高中生物课堂的项目学习教学模式，并开展问卷调查，了解学生和教师对项目学习的认知和态度。

最后，通过实验研究，验证项目学习对学生学习兴趣、自主学习能力和创新能力的影响。

四、预期研究结果。

本研究预期可以得出以下几点结论，一是项目学习教学模式能够有效提高学生的学习兴趣，激发学生的学习动力；二是项目学习能够培养学生的自主学习能力和团队合作精神；三是项目学习能够提高学生的创新能力和实践能力。

这些结论将为改进学校教育，提高教学质量，培养学生的综合素质和能力提供理论和实践依据。

五、研究的局限性与展望。

本研究虽然对于项目学习在高中生物课堂中的应用进行了初步探讨，但仍存在一些局限性。

例如，研究样本的选择可能存在一定的偏差，实验条件的控制可能存在一定的不足。

因此，未来的研究可以进一步扩大样本规模，加强实验条件的控制，深入探讨项目学习在不同学科和不同年级的应用情况。

硕士专业学位研究生学位论文开题报告_开题报告_

硕士专业学位研究生学位论文开题报告1、论文选题的目的及意义厌学，是学生学习心理障碍中最普遍、最具危害性的问题，这已经成为教育理论工作者和教育实践者的共识。

找到厌学原因，如何帮助厌学者克服厌学情绪，寻找到切实可行的相应对策，已经成为了一个世界性的教育课题。

近几年，我生学习情绪不容乐观，厌学情绪有由原来高学段化向现在的低学段化蔓延的趋势，有厌学情绪学生的比例不断上升，农村学生有厌学情绪的比例不断上升。

教育工作者所面临的教育教学工作更为严峻。

如何认清看待我国转型过程中学生的厌学情绪，分析其成因，针对成因采取相应的矫正措施，也就成为当前教育者研究的迫切问题。

本人此次确定这个研究课题，是想凭借自己在教学一线的便利条件，针对厌学这个问题，进行更为深入的探究，通过广泛的问卷调查，了解目前学生学习情绪的情况，总结出新时期学生厌学情绪呈现出来的新趋势。

探究其厌学情绪的成因，重点分析学校和教师在其不良情绪形成中的消极作用，从而提醒我们的学校、老师采取相应的措施，避免“残害”学生的现象经常出现。

总结出相应的厌学情绪矫正策略，应用于实践，对教育教学实践起到积极的意义。

2、选题的依据(理论依据、技术依据、前期工作研究依据)美国教育心理学家夫兰德森(a.n.frandsen)的研究表明：心理健康是有效学习的基础，而各种学习的发现兴趣和自我提高则是心理健康的一种标志。

而中学生厌学情绪的形成势必就会影响学习效果。

长期厌学易使学生出现内向、情绪不稳定、强精神质型个性，即表现出孤独、多思、反应缓慢、难以适应外部环境，焦虑、常郁郁不乐、忧心忡忡、情绪反应强烈，性情古怪孤僻、对他人漠不关心、心肠冷酷等不良人格特征。

另一方面，这些不良性格特征也是学生厌学的影响源和催化剂。

根据美国心理学家马斯洛(a.h.maslow)的需求层次理论寻找厌学情绪形成的原因，再根据美国心理学家韦纳归因理论对学生厌学情绪进行分析，提高学生追求成功动机的意识，寻找切中“要害”的对策。

硕士研究生毕业论文开题报告范文

硕士研究生毕业论文开题报告范文随着研究生教育和社会发展的逐步深入，硕士研究生毕业论文开题报告成为了评估硕士研究生毕业论文选题和研究方向是否符合研究生培养目标的主要依据之一。

在进行硕士研究生毕业论文开题报告之前，研究生们需要对自己选题的背景、研究意义、研究方法、预期结果等方面进行全面的思考和分析，从而确保之后的研究工作能得到最大程度的检验和验证。

本文将就硕士研究生毕业论文开题报告的内容进行详细的分析与解读，并结合实际的案例进行阐述，以帮助广大研究生更好地掌握和应用开题报告的技巧和方法。

一、选题的背景和价值选题的背景和价值是硕士研究生毕业论文开题报告中最为核心和重要的部分，也是评估选题是否具有研究意义和学术价值的重要依据之一。

选题的背景要从当前的社会、经济、政治和文化等多个方面进行考虑，特别是要关注当前热点和前沿问题的研究方向，发掘潜在的研究空间和发展方向；而选题的价值则是要从社会利益、科学文化、决策咨询等多方面进行思考，尽可能地明确选题对学术领域和社会生活的影响和价值。

例如，假设本文的选题是“移动互联网时代下的电商企业发展研究”，那么在选题的背景和价值方面，可以进行以下的说明：选题背景：在移动互联网时代，电商企业面临的挑战和机遇日益增多，这其中既包括了流量、市场、商业模式等方面的挑战，也包括了技术、数据、安全等方面的挑战。

与此同时，电商企业也在不断尝试创新，通过营销、服务、研发、品质等方面的提升，来更好地适应市场的需求和用户的期待。

选题价值：本研究通过对中国电商企业的理论和实证研究，旨在探讨移动互联网时代下电商企业的发展规律和创新方向；同时，通过归纳和总结电商企业的成功案例和失败案例，挖掘出真正能够促进电商企业健康发展的因素，为相关从业人员和研究者提供更为有效的参考和指导，从而为中国电商的可持续发展贡献自己的力量。

以上是对选题背景和价值的简单分析，也是在进行硕士研究生毕业论文开题报告时，需要特别关注和深入思考的部分。

教育开题报告范文5篇

教育开题报告范文5篇1.教育开题报告范文题目：学生文学修养和创作，对学校教育的影响一、课题界定“学生文学修养”主要包括学生的文学理论素养、对文学作品的感悟鉴赏能力和批判能力以及一定的文学创作能力。

“学校教育”侧重于农村学校品德和行为教育。

二、省内外研究状况述评本研究主要从语文教师修养、学生阅读和写作能力、学生文学素养等方面研究成果进行了梳理，主要有《教师文学修养与作文教学的研究》(常州市武进区横山桥中学语文课题组)、《论语文教师的文学修养》(秋实)。

这类研究是针对语文教师的研究，以提高学生作文成绩为归宿点，忽略了学生自主阅读和写作能力和文学素养的培养，是应试教育的附属品。

此外还有一些研究，如《语文教师功利思想对学生文学素养的影响》(项成波)、《提高学生文学素养，发展学生综合素质》(马龙)这类研究虽然关注了学生道德素养和审美情趣，注重学生个性发展和健全人格的形成，但是没有着眼于对学校整体发展的影响，研究成果具有局限性，没有起到本质性的推动教育发展作用。

三、选题意义及研究价值面对农村学校教育现状，应试教育后遗症日益突出，学生求知欲下降，行为散漫，道德素质低下。

家庭和社会不良现象的负面影响使农村学校教育如履薄冰。

本研究的意义在于以提高学生的文学素养和写作能力为突破口，进而提高农村学校教育质量，为教育主管部门和农村学校提供技术支持。

1.在新形势下，为处于低谷的农村学校教育提供有效的发展策略，为一线教师提供有效的指导和帮助。

2、不断完善新课程写作教学理论，摸索科学、高效的写作教学之路，从而从根本上转变农村学生文学写作水平不高，少量的书籍阅读，非常低劣的文学素养状态。

四、研究目标1、通过教学改革，促进做人与文学的有机统一，即通过教师有意识引领带动，促进学生道德素养和审美情趣的提高，促进个性特长发展健全人格的形成。

2.学生以优秀的文化、崇高的精神、较高的文化素养，提高了学校品位，促进了学校教育的发展。

五、研究内容1.学生自主阅读和创造习惯对健全人格形成的影响。

教育学硕士毕业论文开题报告

教育学硕士毕业论文开题报告教育学硕士毕业论文开题报告「篇一」时间匆匆走过，坟园里的风景在春夏秋冬间从容变幻。

仿佛只是眨了下眼，两年的研究生学习生活就快要走到了最后，这短暂但珍贵的两年里，不仅有同学的友情陪伴，更有老师的谆谆教诲。

可以说，这两年是我二十多年的人生以来最为特殊的两年，川师的书香氛围让我变得更沉稳，更懂得珍惜和感恩。

感谢宿舍的同学六百多个日夜的相知相伴，感谢汉教所有同学的热情相待，感谢文学院的老师这两年的指导和关怀。

最后，我想把最诚挚的感谢献给我的导师刘海燕教授，这两年的时光内，不管是学习还是生活，都和我的导师息息相关——遇到她，是我最幸运的事。

再次感谢这两年陪伴我的所有人，因为你们，我学会了更积极地学习和生活。

时光如水，日月如梭。

转眼间在天津商业大学的美丽校园中已度过三年时光。

在这宝贵的三年里，有欢笑也有悲伤，有拼搏也有坚持，最让我庆幸的是我结识了众多的良师益友，感谢你们在我的学习生活中给予我无微不至的关怀和帮助，不仅让我积累了人生的宝贵财富，也让我倍感珍惜，回味无穷。

特别要感谢我的导师于俊如教授，是您的悉心指导、关心和鼓励，不仅让我养成科学严谨的治学态度，也让我学会了如何去解决所遇到的问题。

感谢您让我懂得了科学探索的奥秘在于永远保持一个乐观积极向上的心态以及脚踏实地勤勉的务实作风。

感谢思政部的专业课老师们在专业课程学习和学术论文撰写过程中给与的帮助和指导，老师们广博的学识、潜移默化的教学方式，让我开阔了视野、拓宽了学术思维。

感谢同门的师兄师弟师姐师妹们，在科研过程中给我以许多鼓励和帮助。

感谢我的父母，在我漫长的求学生涯中一直以来默默的关爱和支持；感谢我的同窗和室友，三年里我们互帮互助、共同进步，彼此间建立了深厚的友谊。

新的人生大门即将打开，带上老师的期许、带上同学的祝愿、带上对未来生活的信心踏上新的人生之路，对三年的研究生学习生涯说声感谢，勇敢面对未来的生活的挑战与机遇。

教育学硕士毕业论文开题报告「篇二」在对当代大学生幸福感的研究中，我经历了寻找-迷茫-感悟-惊喜-享受的过程，突然有种豁然开朗的感觉，原来苦苦寻找和追求的幸福就在于自己的成长过程中，幸福就在身边。

硕士研究生开题报告和中期考核评语

硕士研究生开题报告和中期考核评语开题报告评语：该生在前期通过查阅文献，对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研，对课题《拱桥平面内自由振动模型及特性研究》有了较全面的认识，论文的研究方法基本已经掌握。

工作安排合理，态度认真，目前论文写作的前期准备工作已经基本完成，开题报告符合规范格式，准予开题。

中期考核导师意见该生为人处世和善热情，乐观开朗，乐于助人，意志坚强。

尊重师长，和同学关系融洽。

学习上努力、勤奋，认真钻研专业知识，奠定了较为坚实的专业基础，取得了较好的成绩。

在校期间积极参与学校的各项集体活动，锻炼了自身的实践操作能力，也提升了自身素质在硕士论文研究期间，具有积极探索的精神，埋头苦干，努力钻研，阅读了大量的文献资料，能按照导师要求积极进行论文创作课题进展符合预期计划。

中期考核小组意见：该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求，熟练掌握拱桥平面内自由振动模型及特性研究，完成了下承式拱桥和系杆拱桥平面内自由振动模型及特性研究所做研究具有一定的工程实际意义，也为下一步工作的展开做好了充分的准备。

期间该生工作安排合理，学习态度认真，学术作风严谨，科研工作量较大，课题进展符合预期计划。

第二篇：硕士研究生开题报告与实验方案的撰写方法4500字硕士研究生开题报告与实验方案的撰写方法第一部分一、课题开题报告与研究方案的含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。

它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。

开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。

研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。