校园足球活动优秀学校事迹材料【精品范文】
牡丹江市大团逸夫学校开展快乐校园足球活动经验介绍材料
牡丹江市大团逸夫学校开展快乐校园足球活动经验介绍材料足球飞起来师生乐开怀——牡丹江市大团逸夫学校开展快乐校园足球活动经验介绍材料郎明安2013年12月两年来，我校本着“秉持诚信为先，倡导以人为本”的办学理念，有效整合教育资源，内强素质，外塑形象。
以创建快乐校园特色学校为主线，以“阳光体育、快乐足球”为活动载体，孕育了一批批生龙活虎的阳光少年。
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育工作，增强青少年体质的意见》，进一步推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，在市、区教育局、体育局领导的关心指导下，2011年我校响应牡丹江市体育局和教育局号召，开展了校园足球活动。
两年来，在学校领导的高度重视下，在全体师生的共同努力下，在“以学生为本，以快乐为核心”的校园足球新理念的指导下，我校校园足球活动开展得如火如荼，硕果累累：学校三支足球队连续两年参加市体育局和教育局联合举办的“体彩杯”校园足球联赛，各组分别进入市级前八名。
特别是女子足球队，2012年获得全市联赛第四名，2013年获得全市联赛第三名。
男子甲、乙组也连续两年获得全市联赛第六名的佳绩。
阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动！一、激发兴趣打造深厚校园足球文化1、激发学生兴趣，形成良好的校园足球氛围。
爱好是学习之本，兴趣是最强大的参与动力。
根据中、小学生争强好胜、喜欢竞技，农村孩子特别爱好足球的特点。
为了更好的激发学生的对足球的兴趣，我校把校园足球课加在校本课程里，二至六年级每周不少于一节足球课。
我校每学期还组织形式多样的校园足球比赛。
有四、五、六年级的足球联赛，有1-3年级的趣味足球单项赛。
如足球射门、颠球比赛、运球绕竿接力等。
每班都组队参加比赛，而班里的其他学生则组织形式多样的拉拉队，加油呐喊，场面甚是热闹。
通过以上多层次、多各类的足球活动，进一步培养了学生对足球活动的兴趣，增强了学生对足球运动的爱好，形成深厚的校园足球氛围。
2、多角度宣传发挥宣传工作的浸润作用氛围的营造是打造特色不可缺少的土壤。
足球特色学校汇报材料
足球特色学校汇报材料第一篇：足球特色学校汇报材料莲塘一小校园足球工作汇报材料在《中国足球改革发展总体方案》推出的大背景下，根据县教体局的精神，我校于2014年底申报“江西省校园足球特色示范学校”，2015年5月授牌为“全国校园足球特色示范学校”。
我校以此为契机，在学校如火如荼地全面开展足球训练工作，现就我校授牌为“全国校园足球特色示范学校”以来的工作情况汇报如下：一、强调组织领导1、落实国家政策。
学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育健康课程标准及有关规定开展开足体育教育和校园足球工作。
（建议插入有体育课及足球课的课程表图片）2、纳入发展规划。
我校积极将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，并严格执行。
（建议插入足球工作年度计划）3、健全工作机制。
为确保我校校园足球的健康发展，学校成立强有力的校园足球领导小组。
组长：肖和平校长副组长：祝胜、黄建新、殷小凤、陈春林、肖引飞组员：谭福金、外聘专业足球教练、各班班主任4、完善规章制度。
我校制定了科学的招生制度，教学管理制度、训练制度、教练管理制度、运动员安全防范制度等规章制度。
（建议插入上述各制度）二、强调条件保障1、学校足球工作配齐配强体育师资。
学校体育教学配齐配足了体育教师，共有名专业足球教练，并提供体育师资培训机会，定期开展体育教学研究。
（建议插入体育老师名单、足球教练名单及合影照片，体育师资培训相关文件通知）2、落实体育教师待遇。
我校体育专职教师均与其他学科教师一校，其工作量计入年度考核，在评优评比，工资待遇，职务评聘等方面享受同等待遇。
3、场地设施建设完备。
我校足球教学场所能满足日常体育教学，设施齐全，器械配齐，达到国家标准。
（建议插入足球场图片，体育设施及器械图片）4、体育经费保障充足。
学校设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算。
（建议插入学校体育经费使用清单）三、强调教育教学1、教学理念先进。
我校足球工作坚持健康第一的理念，把足球教学作为德育工作的载体之一，积极促进学生全面发展，健康成长。
中学申报全国校园足球特色学校汇报材料
中学申报全国校园足球特色学校汇报材料尊敬的评委老师们：大家好！我是黄子雪中学代表队的队长，今天很荣幸能够站在这里向大家汇报我校申报全国校园足球特色学校的相关情况。
首先，我校在推进校园足球工作中，始终坚持以学生为中心的原则，注重培养学生的全面发展。
我们注重培养学生的团队合作精神、协作能力和自信心，并将这种精神融入到足球运动当中。
通过足球训练，学生们能够在其中体验到团队协作的重要性，从而培养出坚持到底、互相扶持的品质。
其次，我校注重培养学生的技术与战术能力。
我们设立了专业的足球教练团队，由专业教练进行指导。
教练们在训练过程中注重培养学生的基本功和动作技巧，同时也注重培养学生的比赛策略、战术意识以及对局势的判断能力。
他们会根据学生个体的特点制定个性化的训练方案，确保每个学生都能有所提高。
第三，我校注重足球比赛的开展。
每年我们都会组织校内足球比赛，并与外校进行友谊赛。
比赛不仅是学生运动技能的展示舞台，也是学生交流与成长的机会。
通过比赛，学生能够了解竞争的概念和规则，进一步培养自己的胆识和勇气。
同时，我们也鼓励学生参与校外的足球比赛，让他们有机会与其他学校的优秀球队进行交流，互相学习、提高。
第四，我校注重足球文化与传统的传承。
我们举办各种足球文化节，通过足球比赛、展览和讲座等形式，让学生了解足球的历史和发展。
我们还组织学校的足球爱好者创办了足球社团，通过社团活动来增强学生对足球的兴趣和参与度。
我们也邀请专业足球运动员来学校进行讲座，向学生分享他们的足球经验和心得，激发学生立志成为优秀的足球运动员的热情。
最后，我校注重校园足球基础设施的建设。
我们的学校为学生配备了专业的足球场地和设备，保证学生在优良的环境下进行足球训练和比赛。
我们建立了足球运动员的健康档案，定期进行体能测试，确保学生身体健康发展。
以上就是我们学校在申报全国校园足球特色学校方面的情况汇报，谢谢大家的聆听！希望我们的努力能够得到大家的肯定和支持！感谢评委老师们的时间和指导！。
【知识学习】校园足球活动优秀学校事迹材料
校园足球活动优秀学校事迹材料在足球活动中体验激情与快乐xx学校地处xx市xx镇xx村，是东安区区域内具有典型性、试验性、发展性特点的唯一一所九年一贯制学校。
现有九个教学班，在校师生人数485人。
几年来，区委、区政府高度重视学校的发展。
本着“政策调控、提升实力、扩大规模、均衡发展”的原则，学校办学实力不断增强，办学理念、办学特色日益凸显，办学质量迅速提高。
学校致力于学生“进得来、留得住、学得好”这个基本原则，狠抓教学质量。
学校始终坚持以学生为主体，以教师为主导，以各种训练为主线，以课堂为主阵地，以培养学生综合素质能力为目的。
学校多年来一直重视体育工作，自从申报校园足球布局学校以来，扎扎实实干工作，快快乐乐搞活动，取得了点滴成绩，今天在这里向大家做以汇报。
一、加强领导提高认识一年来，在市、区体育局、教育局的关心和支持下，学校成立以校长为组长的校园足球工作领导小组。
精心设计召开了启动大会，并多次开专题会议研究校园足球工作。
选择优秀体育教师，组建教练员和裁判员队伍。
并派出去参加学习，提高训练和裁判水平。
建立和健全各项工作制度，严格按制度狠抓落实，在全校师生的共同努力与积极参与下，各项活动开展得如火如荼，全校学生参与兴趣非常浓厚，参与率达100%。
二、加大经费投入力度保障各项活动顺利开展xx学校被确定为校园足球布局学校后，学校领导与体育教师协商，结合学校实际情况决定组建三支队伍。
制定了《xx 学校校园足球活动方案》、《xx学校校园足球训练计划》。
明确队员选拔条件及训练要求，并按要求逐步实施。
为了保障此项活动顺利开展，学校先后投入近万元，制作足球门、铺垫操场、购买比赛服装等。
学生参加市、区级联赛，学校免费接送学生、安排午饭。
为了更好的开展好校园足球活动，调动体育教师的积极性，学校决定在评优、选模时，同等条件下对从事校园足球训练工作的体育教师予以优先考虑，平时训练时给予体育教师适当的补助。
三、多角度全方位宣传调动参与活动兴趣足球运动对于大多数学生来说并不陌生，但要真正了解世界足球的起源、发展过程及我国的足球现状，尤其是五人制校园足球，学校还需要充分利用班级板报、校园广播、家教导报和微机网络为宣传平台，进行多角度、全方位的宣传。
足球事迹范文
足球事迹范文篇一：校园足球活动优秀学校事迹材料校园足球活动优秀学校事迹材料在足球活动中体验激情与快乐xx学校地处xx市xx镇xx村，是东安区区域内具有典型性、试验性、发展性特点的唯一一所九年一贯制学校。
现有九个教学班，在校师生人数485人。
几年来，区委、区政府高度重视学校的发展。
本着“政策调控、提升实力、扩大规模、均衡发展”的原则，学校办学实力不断增强，办学理念、办学特色日益凸显，办学质量迅速提高。
学校致力于学生“进得来、留得住、学得好”这个基本原则，狠抓教学质量。
学校始终坚持以学生为主体，以教师为主导，以各种训练为主线，以课堂为主阵地，以培养学生综合素质能力为目的。
学校多年来一直重视体育工作，自从申报校园足球布局学校以来，扎扎实实干工作，快快乐乐搞活动，取得了点滴成绩，今天在这里向大家做以汇报。
一、加强领导提高认识一年来，在市、区体育局、教育局的关心和支持下，学校成立以校长为组长的校园足球工作领导小组。
精心设计召开了启动大会，并多次开专题会议研究校园足球工作。
选择优秀体育教师，组建教练员和裁判员队伍。
并派出去参加学习，提高训练和裁判水平。
建立和健全各项工作制度，严格按制度狠抓落实，在全校师生的共同努力与积极参与下，各项活动开展得如火如荼，全校学生参与兴趣非常浓厚，参与率达100%。
二、加大经费投入力度保障各项活动顺利开展xx学校被确定为校园足球布局学校后，学校领导与体育教师协商，结合学校实际情况决定组建三支队伍。
制定了《xx学校校园足球活动方案》、《xx学校校园足球训练计划》。
明确队员选拔条件及训练要求，并按要求逐步实施。
为了保障此项活动顺利开展，学校先后投入近万元，制作足球门、铺垫操场、购买比赛服装等。
学生参加市、区级联赛，学校免费接送学生、安排午饭。
为了更好的开展好校园足球活动，调动体育教师的积极性，学校决定在评优、选模时，同等条件下对从事校园足球训练工作的体育教师予以优先考虑，平时训练时给予体育教师适当的补助。
学校组织足球比赛班级获得冠军作文
学校组织足球比赛班级获得冠军作文今天，我们班参加了学校组织的足球比赛，结果我们获得了冠军！这真是太棒了！
比赛开始前，我们的队员们都非常紧张。
毕竟，这是一场全校的比赛，而且我们的对手都非常强大。
但是，我们并没有放弃，而是鼓励彼此，互相打气。
比赛开始了，双方都表现得非常出色。
我们的队员们跑得飞快，传球也非常准确。
虽然有时候会犯错，但是我们很快就调整好了状态。
在比赛的最后几分钟里，我们落后了一个进球。
这让我们更加紧张了。
但是，我们并没有放弃。
相反，我们更加努力地奔跑和拼搏。
最终，在一次反击中，我成功地将球踢进了对方的球门！
“进球了！”我和我的队友们都欢呼雀跃起来。
这一刻真的太激动人心了！
接下来的比赛中，我们继续保持着良好的状态。
虽然有时候会遇到困难，但是我们始终没有放弃。
最终，在比赛结束时，我们以2:1的成绩获得了胜利！
当我们站在领奖台上时，我感到非常自豪和兴奋。
这是我们班第一次获得足球比赛的冠军啊！我真的为我的同学们感到骄傲！
通过这次比赛，我学到了很多东西。
团结合作非常重要。
只有大家齐心协力才能取得胜利。
不要轻易放弃。
即使遇到困难也要坚持下去。
要相信自己。
只要你有信心和勇气去尝试，就一定会成功！
这次足球比赛真的是一次难忘的经历。
我相信我的同学们也会一直记得这个时刻。
谢谢你们让我成为你们的一员！。
（麻城市新林学校）全国校园足球特色学校汇报材料5则范文
（麻城市新林学校）全国校园足球特色学校汇报材料5则范文第一篇：(麻城市新林学校)全国校园足球特色学校汇报材料创建足球特色学校打造阳光和谐校园——麻城市新林学校麻城市新林学校坐落于楚天明星乡镇——宋埠镇，面迎悠悠举水，背倚龙井群峰，风景秀美，交通畅达，是莘莘学子求学的理想之地。
2003年秋，学校始创，历经七年拼搏，初具规模。
2010年9月，由李光武先生个人出资5000余万元，在车站路特1号征地新建新校区。
学校占地55亩，建筑面积达3万余平方米，功能齐全、设施完备，是麻城乃至鄂东地区一所九年一贯制现代化、园林化、标准化的学校。
学校共有教职员工150余人，其中高级教师12人，中级教师40余人，省级骨干教师2人，黄冈市级骨干教师8人，麻城市级骨干教师20人。
专任教师中，本科及以上学历达95%。
办学以来，学校一贯坚持“依法治校、以德立校、质量兴校”的教育方略，崇尚“智慧地教、快乐地学、创造地用”的教学理念，践行精细化的管理模式，矢志不渝地走精品路线，办人民满意教育。
学校积极探索全员育人、全方位育人的德育理念，务实推进体系化管理，努力追求“做小细节，办大教育”的宏愿。
十年来，新林学校秉承“不仅要培养优秀的人，更要培养天天进步的人”的教育理念。
公平教育，桃李竞芳；中考小考，屡创辉煌。
黄冈中学预录、优录几十人，麻城一中多达数百人，二中升学均保持在70%以上。
学校教学质量优异，已成为新林学子改变人生，成就未来的摇篮。
多次被评为麻城市中考“优胜单位”、麻城市“五四红旗团支部”、黄冈市后勤管理工作“示范学校”、黄冈市民办学校“先进单位”、湖北省“红旗食堂”。
学校在校董事会、校委会的带领下精诚团结、勤勉务实、胸怀远大、与时俱进，已绘就美好的远景蓝图。
展望未来，学校已经成立教育投资集团，启动幼教中心，与北京老师范大学老教师协会指导园—京师阳光幼儿园合作，成立麻城新林国际双语幼儿园。
引领学校走国际化发展道理！一、不断加强组织领导，制定完善规章制度1.学校全面贯彻《学校体育工作条例》，高度重视体育工作，尤其是校园足球工作，始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓，严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
足球特色学校经验材料
足球特色学校经验材料第一篇：足球特色学校经验材料脚尖上的精彩——九集希望小学小学足球特色学校经验材料南漳九集完全小学是一所乡镇小学，在校学生1550余名，在岗教职工80名。
为增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神，我们在校园内普及足球球类活动的基本知识与技能，大力推动了每天一小时阳光体育运动的深入开展，丰富了校园体育活动内容，减轻学生课业负担，推进素质教育，从而促进了我校学生健康成长。
我校经去年申报，今年被评为足球特色学校。
现将一年的工作做简单总结汇报：一、健全组织机构我们专门成立了校长牵头的校园足球工作领导小组，负责规划校园足球的普及和校园足球文化建设。
下设办公室具体负责此项活动的开展和考核。
小组成员由校委会领导干部和各年级主任及体育组教师组成，负责学校足球工作的全面开展。
二、活动组织实施1、将足球教学纳入教学计划。
各年级各班每周开设1节足球课，安排专任足球教师，分年级分层次开展足球教学。
定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。
2、分段在全校推广普及小足球运动。
一二年级以观摩、基本功练习（带球跑、原地传接球等）为主；三四年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。
3、以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队（五六年级为主），男女生人数不少于8人。
班级足球队，利用体育课、兴趣小组时间进行相应的训练；校足球队，利用周一至周五早上7:00-7:50，周五下午2:30-5:00，周六上午7:30-9:30进行训练。
还利用足球课、大课间体育活动对学生进行足球教学；寒、暑假组织对各年级足球队进行强化训练。
三、组织赛事活动，深化足球校园文化1、学校春、秋季学期各举办一次“孝爱杯”校园足球节，一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。
足球特色学校汇报材料【创建全国校园足球特色学校汇报材料】
足球特色学校汇报材料【创建全国校园足球特色学校汇报材料】创建全国校园足球特色学校汇报材料一、学校概况**实验小学于2012年8月正式成立，总占地面积15000平方米，建筑面积10600平方米。
我校共29个教学班级，15个专用教室，共1500名学生，教职工88名。
操场有200米环形人造草坪跑道，各教室均安装了多媒体教学平台，从而为教与学搭建了良好的发展空间。
我校建校初就实施课改，经过不断地学习、改进、完善，现已形成**小学独有的课堂模式——卓越课堂六环节。
多次组织**两所小学教师进行同课异构，交流学习，共同提高。
我们的办学理念是：“以爱育乐，以乐促智，让每个生命健康成长！”所谓：以爱育乐，就是要求施教者心中有爱。
有句话说道：“腹有诗书气自华”，同样的我们也相信“心中有爱魅自力”。
我们的办学目标是：孩子成长，教师发展，学校成功。
我们的办学使命是：为孩子终身发展奠定基础。
我们的校训是：走好每一步。
德育方面，身边小事，从我做起，走实每一步。
智育方面，循序渐进，多元发展，走活每一步。
特长方面，兴趣导向，坚持练习，走实每一步。
我们的教风是：爱日浓，教日新。
我们的学风是：乐学、善思、自主、合作。
围绕以上理念我校全体教职工严格要求自己，尽职尽责，力求为我校乃至全县的教育事业尽自己一份力量。
二、以往成绩我校自2016年开始开展足球运动，组织了丰富多彩的足球活动，学校积极组织了各种比赛，曾荣获2016年隆尧县小学生足球周末比赛女子组第二名；邢台市第三届中小学生体育节足球比赛区女子组第三名、男子组体育道德风尚奖；践行了“足球从娃娃抓起”的目标，有力地推动了学校的阳光体育活动。
三、活动开展近几年，我们以校园社团活动为主线，逐步培养有特长的高素质人才。
孩子们根据自己的兴趣可以选择社团，以培养自己的兴趣爱好为出发点，积极开展社团活动，其中校园足球在社团活动中尤为突出。
学校加大了足球社团活动力度，通过制度、财力、人力、场地、时间等多方面的支持，培养出了一大批足球爱好者，为学校的足球社团发展增光添彩。
2021年校园足球特色学校申报材料素材范本
校园足球特色学校申报材料素材范本一、学校简介xx路小学创建于1949年，是一所占地9296平方米，总建筑面积10410平方米的全新校园，拥有可容纳36个教学班的教室、近200米全塑胶跑道操场、标准五人制足球场、多媒体阶梯教室、计算机教室、乒乓球馆、舞蹈房、合唱室、美术室、自然实验室、电子阅览室、语音教室等众多功能室。
目前，学校教学班已达36个，学生1925人，在职教师94人。
学校以“让校园充满生命活力，让每个孩子享受优质教育”为办学理念；以“爱·责任·自我实现”为价值理念；以“为每个孩子的全面发展、个性发展、自主发展、终身发展奠基”为教育使命；秉承“尚德立志善学求真”的校训，真实、真切办好人民满意教育。
“让运动成为习惯，让生命更加精彩”深入师生心灵，学校全面开展阳光体育活动。
二、足球队的发展xx路小学足球队始于20**年。
20**年被确定为首批xx市校园足球试点学校，筹建训练了一支足球竞赛队伍。
春秋七载，我校足球队从单一的足球联赛训练转发展为如今全校性的足球普及教育，并形成了多元化的校园足球文化。
足球队连续六年获得了xx市校园足球联赛一等奖；两次被评为“xx省校园足球活动先进学校”.校园足球官方多次获得市级一等奖；学校积极向专业足球学校和俱乐部推荐人才，先后有20余名队员输送到xx省体校、xx体校、xx富力俱乐部、xx恒大皇马足球学校、xx亚泰俱乐部、xx大兴女足等专业训练队。
先后有37人次被选送参加全国青少年校园足球夏令营、冬令营。
多名学生获全国青少年校园足球夏令营“金靴奖”、“银靴奖”；余玉琳、刘婧、秦阳等同学被评为“玫瑰之星”；20**年，许飞老师作为xx市教练员代表被国家足协选派到德国学习培训。
学校足球队 20**年参加了xx东亚杯国际邀请赛获三等奖； 20**、20**年均代表xx市征战全国“冠军杯”校园足球比赛并获分赛区三等奖和20**年全国冠军杯最佳阵容奖。
队员李志豪、谭政、熊焕新被评为“希望之星”； 20**年参加“鲁能杯”全国少儿足球邀请赛（u9）获第三名； 20**年夏天，足球队员徐浩博、陈际闻、龚佳宇、卢洲宇四位被选拔参加了在墨西哥举行的世界友好城市青少年足球国际邀请赛。
高中校园足球特色学校汇报材料（优秀范文5篇）
高中校园足球特色学校汇报材料（优秀范文5篇）第一篇：高中校园足球特色学校汇报材料打造足球特色学校促进学生健康成长---*******校园足球特色学校工作汇报（2000年10月10日）近年来，*******在**县委、县政府的正确领导下，在上级各部门的大力支持下，围绕“一切为了学生和教师的终身发展与幸福”的办学理念，以“生命旺盛、精神高贵、智慧卓越、情感丰满”为育人目标，不断加大改革创新力度，全面推进学校素质教育，着力提升教育质量。
自2015年我校被命名为全国青少年校园足球特色学校以来，我们抢抓机遇，以打造足球特色学校为抓手，全力提升校园足球水平，有力地推进了学校体育工作科学发展，促进了学生身体健康，学生优良品质与合作意识不断增强。
现将我校具体工作汇报如下：一、基本情况*******创建于****年，****年被**省教育厅确立为省级重点中学，2010年被省教育厅命名为**省示范高中。
学校现有****个教学班，在校学生****名，教职工****名，其中专任教师****名。
体育组现有专职教师****名。
二、加强组织领导，高度重视制度建设一是加强领导。
学校成立了由校长负责，分管副校长主抓，学校各处室、年级组等相关人员参与的学校足球领导工作小组，全面负责学校的校园足球工作开展。
二是健全制度。
领导小组定期召开校园足球工作会议，依据学生实际，队员训练情况，制定校园足球工作组织实施、计划招生、教学管理、课余训练、比赛竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的制度，不断完善校园足球规章制度，制定并完善了《足球特长生管理制度》、《足球训练制度》、《特长生训练实施方案》等规章制度，保障了学校足球工作科学、健康、和谐发展，以确保校园足球工作有章可循。
三是突出重点。
学校将校园足球纳入学校发展规划和教学计划中，和学校其他工作同步发展，在学校文化建设中突出体育文化建设，尤其是校园足球文化建设。
在每年制定的年度计划中，将足球特色学校建设作为重点工作来抓，严格执行各项计划，确保计划有效落实。
足球特色学校申报材料
创建足球特色学校打造阳光和谐校园——创建全国校园足球特色学校汇报材料Xx 始建于 1955 年 3 月, xx 年 xx 月被 xx 教育厅命名为“甘肃省示范性普通高中”，近年来，学校始终坚持以办人民满意的教育为目标，全力打造和谐校园、书香校园、安全校园，积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动，特殊是通过丰富多彩的校园足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，全面提升了校园足球水平和学生综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动开展，推进学校体育工作科学发展，促进学生健康成长和全面发展，取得了显著成绩。
主要做法是：一、不断加强组织领导，制定完善规章制度1.学校全面贯彻《学校体育工作条例》，高度重视体育工作，尤其是校园足球工作，始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓，严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
2.统筹规划，将校园足球纳入学校五年发展规划，在学校文化建设中突出体育文化建设，特别是校园文化足球建设。
在每年制定的年度计划中，将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓，严格执行各项计划，确保计划落到实处。
3．健全工作机制，成立了由校长负责，分管副校长主抓，各科室主任、班主任、体育组全体老师参加的学校足球工作小组，全面负责学校的足球工作。
学校每学期召开一次校园足球工作会议，在认真研究学校和学生的实际情况的前提下，制定详细计划，做到任务明确，责任到人，活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。
体育活动的开展，突出学生的参预性和活动实效性。
4．制定并完善了《xx 校园足球工作制度》《xx 校园足球工作三年计划》《xx 体育教师、教练员岗位职责》《xx 足球运动代表队管理制度》《xx 校园足球安全防范管理办法》《xx 校园足球师资培训计划》《xx 校园足球竞赛办法》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。
二、配齐配强体育师资，建设一流体育设施1．配齐配强体育师资。
开展校园足球工作先进事迹事迹材料
新店镇中心校开展校园足球工作先进事迹材料自我校校园足球工作展开以来，学校领导高度重视，成立了以赖伟平校长为组长、副校长宋刚、李勇、范运宜为副组长的工作领导小组，充分协调我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，为校园足球的开展创造必要条件和后勤保障。
主要工作：（一）开展了校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围1.有效利用学校的各种宣传阵地在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用红领巾广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化；2.组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。
（二）抓好足球运动的普及、训练及各项活动1.根据情况组建小学、中学足球队，安排训练（1）各年级组织足球队，利用中午或放学后的时间进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。
（2）小学从4—6年级，中学从7—8年级挑选挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队（中、小学男、女生各一队），组织专门的体育老师利用早上、中午下午放学及其他休息时间进行训练，迎接市、区举行的各种足球比赛。
2.体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识。
3.通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来。
4.利用大课间开展运球训练。
5.每学期定期组织校内班级间足球比赛（五人制小场地），通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育。
6.组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。
取得成绩：经过近近两年全校师生的共同努力，我校现拥中小学足球队3支（小学男、女足球队和初中男子足球队），校园内弥漫着健康的运动氛围，同时取得了可喜的成绩：2015年4月，组织学生参加了大安区“农信杯”足球联赛；2016年5月，荣获2016年自贡市中小学“学、爱、玩”校园足球联赛大安区赛区小学男子组第五名；2016年5月，荣获2016年自贡市中小学“学、爱、玩”校园足球联赛大安区赛区小学女子组第八名。
中小学校园足球特色学校申报材料
中小学校园足球特色学校申报材料校园足球特色学校申报材料二中卫市第九小学是一所公办小学，在校生2280人，教师数人，其中编制教师人，有专职体育教师两人，兼职体育教师8人。
学校领导层一直髙度重视体育工作，在上级教育部门的支持下，每年投入数万元的专项资金，安排专职人员大力开展校园体育运动，并以此作为学校的办学特色，让快乐体育成为孩子们发展的基石，为终身健康打下坚实基础。
中卫市第九小学建校五年来，教育教学，特色体育成果丰硕，尤其足球发展最快，学校计划用三年的时间形成浓郁的校园足球氛围，让“班班有球队，月月有比赛，人人一只球”将成为我校的一大特色。
在面对全国校园足球发展快节奏的步伐下，2017年，我校将校园足球的发展列入学校的工作计划，制定了第一个三年发展计划，为学校足球健康成长，快速发展指明了方向。
2016年我校参与了第一界中卫市青少年足球竞标赛，并获得了第四名的好成绩。
为了支持足球发展，校领导到头成立专门领导小组，以足球队为突破口，全力打造足球特色，争取通过三年建设，到2020年成为中卫市足球一流名校。
一、组织机构学校成立校园足球领导小组组长：侯建军副组长：王彬成员:体育教师宣传：各班班主任、少先队实施小组：各班主任后勤保障组组长：王玉祥二、具体措施（一）搞好校园足球的普及1体育课加大足球教学的比例。
把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，教练或体育教师任教。
通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。
2开展相关系列活动。
如足球活动课时间遇雨天，各班可在教室内开展与足球有关的系列活动。
比如观看比赛，有关知识问答与解说，此项工作由体育组、德育组协调，班主任落实。
（二）提髙校园足球的比赛水平1学校足球队的训练。
我校体育教师每周二至周五下午课外活动时间，带队训练，常年坚持。
足球教练具有丰富的专业知识和长期的青少年训练经验，发挥好他们的作用保证我校足球训练的髙质量，做到不走弯路，科学有效。
校园足球活动学校事迹材料
校园足球活动学校事迹材料校园足球活动是一个旨在促进学生体质健康、培养团队协作精神、增强学生个人能力的重要活动。
我所在的学校举办了一系列校园足球活动，取得了很好的成绩。
以下是我为你整理的一份学校事迹材料，详细介绍了我们学校校园足球活动的历程和成就。
首先，我们学校从几年前开始，积极推动校园足球活动的开展。
学校领导高度重视校园足球，将其纳入学校的教育体系中并提供经费和场地等支持。
通过与当地足球协会的合作，学校成功引进了专业教练和优秀的足球器材，并成立了校园足球俱乐部。
其次，我们学校注重选拔和培养足球人才。
每年，在校园足球选拔中，学校会从全校学生中选拔出一批具有潜力的学生进行专业培训。
这些学生将得到专业教练的指导，并参加各级校际比赛和足球训练营。
学校为这些学生提供了许多机会，帮助他们提高技术水平和比赛经验。
同时，学校鼓励普通学生参与到校园足球活动中来，通过足球锻炼提高身体素质。
第三，我们学校取得了一系列优异的成绩。
在各级校际比赛中，学校的足球队多次获得冠军，并代表学校参加市级和省级比赛。
尤其是在2024年的全国校园足球比赛中，我们学校的足球队取得了全省第三的好成绩，为学校争得了荣誉。
这些成绩的取得，除了归功于优秀的教练和学生的辛勤付出，也离不开学校和家长对足球活动的支持和关注。
最后，校园足球活动对学生产生了积极的影响。
首先，学生通过参与校园足球活动，锻炼了身体，增强了体质健康。
足球是一项需要高强度运动的体育项目，通过反复的训练和比赛，学生们的体能得到了充分锻炼，增强了体质健康。
其次，学生在校园足球活动中培养了团队合作精神。
足球是一项团队项目，只有团队配合默契，才能取得好成绩。
通过在球场上的相互配合和默契，学生们学会了团结协作、互相支持的重要性。
最后，学生们通过参与校园足球活动，提高了个人能力。
足球运动涉及到技巧、战术、判断等多个方面的能力，通过不断的训练和比赛，学生们的个人能力得到了极大的提升。
总结一下，我们学校的校园足球活动在领导的支持下取得了显著的成绩。
校园足球特色学校工作汇报材料
校园足球特色学校工作汇报材料校园足球特色学校工作汇报材料沂源县实验小学我校全面贯彻方针，面向全体学生，提高全面素质的基础上，积极推进体育艺术“2+1”项目，把校园足球作为一项特色，我们深知足球作为学校特色需要精心设计和艰苦的实施，而复杂的实施过程，更需要全校上下同心协力，形成共识。
学校领导亲自挂帅，组织学校中层以上干部，共同研讨足球发展方向，统一认识、明确足球训练直接关系到学校特色项目的发展，商讨我校足球训练模式。
同时积极取得全校、任课教师以及广大学生和家长的理解和支持。
在全体师生的努力下，我校在校园足球体育特色方面作了一些工作，下面汇报如下。
一、领导重视，完善规章。
1.学校高度重视体育工作，每年都要召开体育教学的座谈会，对体育教师提出的各项要求和问题都能按时解决，对学生的体质健康非常重视，每年组织学生进行体质健康的测试，对体育健康测试的数据进行汇总，并对学生体质的问题及时与家长沟通。
同时开足体育课，不允许占用体育课的上课时间。
并能积极开展大课间操活动，保证学生每天锻炼一小时。
2.学校在每年的开学全体教师工作大会上。
把学校的足球训练纳入到日常的中，把每个年级的体育课拿出一节课进行足球技术的教学，让每一个学生都能够掌握基本的足球技术。
3.成立领导小组。
学校单校长为组长，副校长崔希峰主管足球工作，对足球的训练等各环节进行统筹安排，同时还安排安办专门对足球的训练给与评估。
学校还邀请淄博市专职的足球教练员到我校对学生进行培训。
4.完善规章制度。
学校对足球训练的各种规章制度进行制定，如训练制度、选材制度、教练员培训制度、体育器材使用的制度等。
二、学校体育条件保障1.体育教师的配备。
全校体育教师 8人，能够满足学校正常的体育教学工作。
学校每年都能安排体育教师到外面进行培训，不断提升体育教师的能力。
同时积极开展校内的足球技能大比拼，把老教师的经验积极推广。
2.学校完善场地设施。
学校的操场能够满足学生的体育活动，有标准足球场，设施齐全等。
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校园足球活动优秀学校事迹材料
校园足球活动优秀学校事迹材料
在足球活动中体验激情与快乐
xx学校地处xx市xx镇xx村，是东安区区域内具有典型性、试验性、发展性特点的唯一一所九年一贯制学校。
现有九个教学班，在校师生人数485人。
几年来，区委、区政府高度重视学校的发展。
本着“政策调控、提升实力、扩大规模、均衡发展”的原则，学校办学实力不断增强，办学理念、办学特色日益凸显，办学质量迅速提高。
学校致力于学生“进得来、留得住、学得好”这个基本原则，狠抓教学质量。
学校始终坚持以学生为主体，以教师为主导，以各种训练为主线，以课堂为主阵地，以培养学生综合素质能力为目的。
学校多年来一直重视体育工作，自从申报校园足球布局学校以来，扎扎实实干工作，快快乐乐搞活动，取得了点滴成绩，今天在这里向大家做以汇报。
一、加强领导提高认识
一年来，在市、区体育局、教育局的关心和支持下，学校成立以校长为组长的校园足球工作领导小组。
精心设计召开了启动大会，并多次开专题会议研究校园足球工作。
选择优秀体育教师，
组建教练员和裁判员队伍。
并派出去参加学习，提高训练和裁判水平。
建立和健全各项工作制度，严格按制度狠抓落实，在全校师生的共同努力与积极参与下，各项活动开展得如火如荼，全校学生参与兴趣非常浓厚，参与率达100%。
二、加大经费投入力度保障各项活动顺利开展
xx学校被确定为校园足球布局学校后，学校领导与体育教师协商，结合学校实际情况决定组建三支队伍。
制定了《xx学校校园足球活动方案》、《xx学校校园足球训练计划》。
明确队员选拔条件及训练要求，并按要求逐步实施。
为了保障此项活动顺利开展，学校先后投入近万元，制作足球门、铺垫操场、购买比赛服装等。
学生参加市、区级联赛，学校免费接送学生、安排午饭。
为了更好的开展好校园足球活动，调动体育教师的积极性，学校决定在评优、选模时，同等条件下对从事校园足球训练工作的体育教师予以优先考虑，平时训练时给予体育教师适当的补助。
三、多角度全方位宣传调动参与活动兴趣
足球运动对于大多数学生来说并不陌生，但要真正了解世界足球的起源、发展过程及我国的足球现状，尤其是五人制校园足球，学校还需要充分利用班级板报、校园广播、家教导报和微
机网络为宣传平台，进行多角度、全方位的宣传。
各班利用班级板报向学生宣传足球知识，培养兴趣。
学校广播站专设校园足球活动栏目，广播校园足球的小文章，报道校园足球联赛的开展情况，介绍五人制足球的竞赛规则等各方面的知识，丰富了师生们足球知识，提高了参与活动的兴趣。
利用家教导报向学生家长宣传我校园足球开展活动的情况，取得家长的关心和支持。
学校借助于体育局足球网络交流平台，广泛学习借鉴其他兄弟学校在开展足球活动中好的经验及做法，并把我校开展足球活动情况及时上传，让领导了解掌握我校开展足球活动情况并给予指导，校际间开展足球比赛活动，共同探讨如何开展好校园足球活动。
四、积极开展各项活动
1．结合市教育局开展大课间活动要求，我校在体育教育教学活动中，体育课在完成正常的教学任务基础之上，以开展足球活动为主，让足球课程进入每个班级的课堂。
我们在全校足球活动启动仪式上为每班配发足球，让学生平时活动用。
教师在课堂上讲解足球的基本知识，使每一位学生都具有简单、初步的足球技能和知识，了解足球的发展历史，激发同学们热爱足球运动的情感，形成勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优良品质，并把在足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习生活中去，增强体质、勤劳刻苦、持之以恒、善于合作，学习好的做人品质。
农村学校开展足球活动投入少，产出多，农村学生的身体素质比城市学生的身体素质好。
现在城市里大多数是独生子女，优越的生活环境，长辈的溺爱，养成了他们养尊处优的生活习惯。
他们吃苦的精神不如农村。
艰苦的生活环境养成了他们的坚韧、吃苦、耐劳的性格。
他们在球场上有一种霸气，摔倒和跌跟头是他们的家常便饭。
在球场上他们尽情的跑，尽情的玩，尽情的享受足球带来的快乐。
2．全校每个班级都组建了男、女足球队，在学校由班主任教师担当教练员，利用课余时间进行训练。
在家里由家长或哥哥、姐姐担当教练，利用周末休息时间，在村里空闲场地开展街边足球活动，以此提高个人足球技能。
（这是我们地处农村开展足球活动的优势所在，这一点城市学校和孩子没法和我们比）。
我校校内足球联赛，分小学、初中组分别进行。
小学组联队又同初一、初二、初三分别比赛。
举办校内足球联赛，运动员即赛出了风格，又赛出一定的水平。
各队表现出了良好的精神风貌，大大的激发了学生们参与足球活动的热潮，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。
足球教学是推广和普及足球运动的主要途径。
我校在制定教学计划时，加大活动比重。
低年级以足球游戏及基本功为主，高年级以基本功和简单的战术为主。
通过各种方式的比赛，一方面，激发和提高学生的兴趣，将足球教学内容落到实处。
另一方面，了解和掌握训练情况及时总结，要求学生每月观看一场
足球直播或转播，同学之间互相交流心得，利用早晚时间，训练学校足球队。
抓住市级足球联赛契机，走出去，以赛促练，以练推赛，不断提高队员的足球水平和积极性。
通过市区级联赛，不断提高学生对足球的挚爱之情，从而让足球推广程度进一步加深，在开展活动中，市区体育局领导多次到校进行指导。
如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活。
每当走进校园，从早上到课间，中午乃至放学都能看到孩子们快乐地踢球场面。
我校的校园足球活动以形成常态化。
以往女生很少参加的足球活动，现已成为重点体育项目。
校园足球活动得到家长的认可，在参加市、区级比赛时有部分家长亲自陪同，并当场外指导。
体现了学生家长对校园足球活动的大力支持。
五、与特色学校创建相结合
我校创建特色学校的主题是“快乐”教育，突出一个“乐”字，为了能更好普及青少年足球活动，我校在立足文化知识传授的同时，以“阳光体育，快乐足球”为主题，通过开展充满儿童情趣的快乐足球活动，让学生主动的走出教室，走进足球天地，走到阳光下，头顶蓝天，脚踏碧草尽情的笑、尽情的乐，展现自己的青春和活力。
使更多的学生在足球活动中体验激情与快乐，增强身体素质，磨炼意志品质，培养良好的行为习惯，实现创建特色学校办学目标。
今年冬季我们要借助于雪大这一大好时机，进一步开展冬季雪地足球比赛。
丰富活动内容，增强比赛乐趣。
为推动校园足球活动深入开展，我校还有目的、有计划地开展征文、绘画比赛，最佳守门员、最佳射手和文明之星等评比活动，积极引导广大学生走进足球场，体验足球运动的快乐。
六、取得的成绩
我校以被确定为校园足球布局学校为契机，以实现学生全面发展、和谐发展、个性特长充分发展为目标，以全面提高学生身体素质为目的。
积极开展足球进校园活动。
此项活动加快了我校实施素质教育的进程。
通过活动孩子们的学习精力更加旺盛，思维更加敏捷，抗挫折能力显著提高。
我校在暑期参加全市小学生足球联赛，校长亲自带队，全天陪同。
经过四天的角逐，一路过关斩将，女子组获得第四名，男子组获得第六名的好成绩。
他们在比赛的最后一天体会到了成功的喜悦，要求同校长、体育老师在北山体育场合影留念。
作为他们一生中最幸福时刻，留存于他们的记忆之中。
前一阶段我校报名参加比赛的足球代表队，又以小组第一名的成绩顺利出现，他们正准备明年四月份的全市校园足球联赛。
校园足球活动为我校体育工作添加了美丽的一笔。
整个体育工作由以前的薄弱工作，变为走在前头的工作。
特别是我校校园足球档案建设，能注重平时材料的积累并及时分类。
总
之校园足球活动促进了教育教学质量的提高。
促进了学校各方面工作的良性发展。
以上是我们取得的点滴成绩，同兄弟学校的工作相比还有一定的距离。
我们要借助本次会议的东风，学习借鉴校园足球开展好的学校经验，来充实完善我校的校园足球活动。
我们今后将校园足球作为一个科研课题研究下去，让他真正成为一项利民实事延续下去，使学生终身授益，校园足球活动不在于参加几次比赛，更重要的是通过活动达到强身健体的目的。
我们将进一步加大投入，特别是在校园足球网络建设上创出自己的特色。